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      2. 小學(xué)環(huán)保作文

        時(shí)間:2022-10-13 15:15:17 環(huán)保作文 我要投稿

        【精選】小學(xué)環(huán)保作文10篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學(xué)環(huán)保作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】小學(xué)環(huán)保作文10篇

        小學(xué)環(huán)保作文 篇1

          夕陽(yáng)西下,五彩的晚霞潑灑在干凈的校園,多美啊!今天,偌大的校園只有我一個(gè)站在校門(mén)口等媽媽來(lái)接我回家。

          突然,從遠(yuǎn)處“沙沙”地滾來(lái)一個(gè)白色的“幽靈”,在我的腳邊停了下來(lái)。我正想彎腰去撿,可轉(zhuǎn)念一想:這又不是我的責(zé)任,要是被別人看見(jiàn)還以為是我丟的呢,到時(shí)候就算我跳進(jìn)黃河里也洗不清了!“滾開(kāi)”!我抬起腳來(lái)踢了它一腳,多一事不如少一事。

          可這時(shí),那張臟兮兮的家伙,隨著風(fēng)“嘩嘩嘩”跳起了舞來(lái),還跳到了我們四年級(jí)的包干場(chǎng)地。要知道這場(chǎng)地是我們值日生辛辛苦苦掃干凈的。頓時(shí),我的心里燃起了一團(tuán)莫名之火,我氣喘吁吁地跑過(guò)去,一把抓起地上的那張紙,又匆匆地跑向垃圾箱,狠狠地把紙頭丟進(jìn)了垃圾箱里———“看你還敢不敢再猖狂!”

          “陳艷,你在跟誰(shuí)說(shuō)話?”

          “媽媽,你來(lái)了!”我轉(zhuǎn)過(guò)身,看見(jiàn)媽媽來(lái)了,高興地跑上了媽媽的汽車,把剛才撿垃圾的事情告訴了媽媽。媽媽夸我做得對(duì),保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

          聽(tīng)了媽媽的話,我的臉上反而感覺(jué)到火辣辣的。

        小學(xué)環(huán)保作文 篇2

          隨著人類經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,垃圾也越來(lái)越多,人類處理垃圾的方式也就只有幾種,要么就是填埋,要么就是焚燒,所以導(dǎo)致中國(guó)人的生存環(huán)境越來(lái)越差。

          “小伙子,你要把垃圾分類啊!”“老頭兒,關(guān)你啥事?”“假如你這樣的話會(huì)污染環(huán)境的。 睆埓鬆斀吡Φ亟忉,小伙子聽(tīng)了后終于知道了垃圾分類的重要。

          以前,我總是希望下面的垃圾車快點(diǎn)送走,免得下面有一股臭哄哄的味道。今天聽(tīng)了張大爺?shù)慕虒?dǎo),讓我對(duì)垃圾重新有了一番新的認(rèn)識(shí)。我們?nèi)祟惷刻於荚诋a(chǎn)生垃圾,可是,我們?nèi)祟惖睦映鰜?lái)后去哪了呢?先是工人們把垃圾送到垃圾場(chǎng),然后再填埋在地下,填埋垃圾的費(fèi)用高昂,大概是每噸450元至600元,這些錢(qián)足夠讓貧困山區(qū)的小朋友支撐半年了。再者,假如持續(xù)填埋在地下,還會(huì)占大量地方,同時(shí)會(huì)把蚊子引過(guò)來(lái)。

          大家經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)公園里有四個(gè)垃圾桶,分別是:可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾?苫厥绽撬{(lán)色的,不可回收垃圾是綠色的,有害垃圾是紅色的,其它垃圾是灰色的。

          垃圾分類看似是一個(gè)簡(jiǎn)單的工程,可是假如你不注意的話就不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工程。但假如你天天要做到那更是一個(gè)復(fù)雜的工程。正是因?yàn)橛辛怂,少年才能學(xué)習(xí)到它,有了它,這個(gè)城市就會(huì)變得美麗,有了它,甚至整個(gè)國(guó)家都會(huì)變美麗。

        小學(xué)環(huán)保作文 篇3

          “節(jié)能低碳”一詞,在各類電視、報(bào)紙上屢見(jiàn)不鮮。顧名思義就是節(jié)約能源減少浪費(fèi),降低廢氣的排放,從而使生活和環(huán)境變得更加美好。單從字面上看,似乎離我們挺“遙遠(yuǎn)”,但仔細(xì)想想,卻是與我們息息相關(guān)。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō),不僅是一種生活的態(tài)度,更是“勤儉節(jié)約”優(yōu)良品德的養(yǎng)成,我們應(yīng)該積極提倡“低碳生活”,節(jié)水、節(jié)電,從身邊的點(diǎn)滴做起。

          古訓(xùn)說(shuō):“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;一絲一縷,恒念物力維艱”?墒牵看卧诰频旰惋埱f,總是能見(jiàn)到很多在用餐離開(kāi)后剩下的大量菜肴,有的整條魚(yú)僅僅動(dòng)了幾筷子,有的甚至壓根就沒(méi)人碰過(guò)……這不是菜肴做得味道不好,而是請(qǐng)客的人怕菜點(diǎn)少了,怠慢了客人,“失”了自己的面子。當(dāng)我看到這些現(xiàn)象,心里總是“隱隱作痛”!雖然,我們現(xiàn)在的生活條件的確富裕了不少,好客也在所難免!但是不管怎么樣,浪費(fèi)也是一種可恥的行為,以“惡習(xí)為美”不能不讓人啼笑皆非。適量的點(diǎn)菜、適度的消費(fèi),以能吃完為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)在吃不完就“打包”,這不是挺好的嗎!這更能體現(xiàn)我們良好品質(zhì)和素質(zhì)。

          說(shuō)說(shuō)生命中必不可缺的水吧?茖W(xué)書(shū)告訴我們:雖然,水占地球表面的大部分面積,但陸地淡水只占總水量的2。53%(其中大部分還是冰川),我們中國(guó)更是一個(gè)貧水國(guó)?墒,讓我們看看身邊的水吧!橫穿小區(qū)的河流,本該是“岸柳染綠清溪水,荷香沁沏金色秋”,現(xiàn)在卻是渾濁不堪,臭氣熏天。多少污水在乘著夜深人靜時(shí),在偷偷排放;多少住戶為了貪圖方便,把垃圾直接丟棄在河中……還有我們?nèi)粘2唤?jīng)意間流失的水,在淘米、擦地、洗臉的時(shí)候,在我們沒(méi)有擰緊水龍頭,任由自來(lái)水嘀嗒流失的時(shí)候,我們可曾想過(guò)愛(ài)護(hù)水資源、節(jié)約每一滴水呢?俗話說(shuō)“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”!丟垃圾時(shí),多走幾步前面就是垃圾屋。淘米水是澆花的養(yǎng)料,也是洗菜去除殘留農(nóng)藥的最佳洗液。洗臉和洗手時(shí),用盆子裝水,不僅可以減少用水量,而且用過(guò)后可以用來(lái)沖洗廁所和擦地,可謂是“一舉兩得”?匆(jiàn)滴水的水龍頭,把它擰緊,更是舉手之勞。

          再說(shuō)說(shuō)出行中的“健康低碳”,F(xiàn)在,常?梢月(tīng)到有人抱怨“缺少鍛煉時(shí)間”,那我教給大家?guī)讉(gè)既節(jié)能又能鍛煉身體的好方法吧!我們?cè)谏蠘嵌植悔s時(shí)間的時(shí)候,盡量改乘電梯為走樓梯吧。這樣不僅節(jié)約了電的消耗,而且很好的鍛煉了我們的身體。出行的時(shí)候,試試從新把車庫(kù)中封存多年的自行車拿出來(lái),迎著撲面的微風(fēng),嗅著迷人的花草芬芳,觀賞著周邊的美景,騎車環(huán)保出行,頗有“采菊東籬下、悠然見(jiàn)南山”的趣味呢!

          其實(shí),節(jié)能低碳的生活就是這么的簡(jiǎn)單,只要我們從身邊的點(diǎn)滴做起,從日常生活中的勤儉節(jié)約做起,從愛(ài)護(hù)環(huán)境做起,我們的品德素質(zhì)就會(huì)不斷的提高。而我們的天空會(huì)更藍(lán),河水會(huì)更綠,我們的生活也會(huì)更加的美好!

        小學(xué)環(huán)保作文 篇4

          森林里,樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,樹(shù)上住著啄木鳥(niǎo)和杜鵑,它們是一對(duì)好朋友。早晨,啄木鳥(niǎo)和杜鵑一起捉毛毛蟲(chóng),晚上一起入睡。

          有一天晚上,森林靜悄悄的。忽然,一陣刺耳的伐木聲打破了森林的寧?kù)o。杜鵑被驚醒了,它連忙搖醒旁邊睡得死死的啄木鳥(niǎo),它揉揉眼睛問(wèn):“杜鵑,什么事呀?”“你聽(tīng)聽(tīng),人類要把樹(shù)一顆一顆的砍掉。以后我們就沒(méi)有家了!”杜鵑急得在樹(shù)枝之間跳來(lái)跳去。啄木鳥(niǎo)仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng),“吱—吱—吱!”果然是砍樹(shù)的聲音。

          第二天,森林出現(xiàn)了一大片裸露的土地。世世代代生活在這里的動(dòng)物們,為了保護(hù)家園—大森林,與人們進(jìn)行了生死搏斗。

          杜鵑和啄木鳥(niǎo)招來(lái)其他小鳥(niǎo),叼走小石頭,向人們?nèi)尤。長(zhǎng)尾猴雖然具有高超的智慧,敏捷的身體,可是,還是敵不過(guò)手握鋸和刀的人們;⑼鯉е鴱(qiáng)壯的老虎們,向人們撲去。人們用投石器把老虎彈飛后,繼續(xù)砍著樹(shù)。動(dòng)物傷亡巨大,都向別的森林跑去。

          當(dāng)動(dòng)物離開(kāi)這片森林的.時(shí)候,虎王凄厲而憤怒的喊道:“你們可以趕走我們,但你們卻趕不走‘復(fù)仇女神’。一百年后你們會(huì)遭到報(bào)復(fù)的!”

          一百年太遙遠(yuǎn)了,人們才不信虎王的鬼話呢!人們艱苦創(chuàng)造,在很短的時(shí)間里就建立了工廠和樓房。工廠的上空因?yàn)闊焽杳俺龅暮跓煻罋獬脸,一吸空氣就咳嗽,難過(guò)極了。一百年后的今天,太陽(yáng)被一片烏云遮住,“轟隆!”緊緊著大雨嘩啦啦地落了下來(lái)。大雨一連就下了五天五夜,到第六天黎明才停下來(lái)。終于人們辛苦創(chuàng)造的工廠和樓房卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。

          很多人在洪水中遇難了。面對(duì)著滾滾的洪水,光光的村莊,人們終于明白了是自己毀了一切。

        小學(xué)環(huán)保作文 篇5

          天上灑下皎潔的月光,將那一片又一片的林地照映得猶如只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣,到處翠色慾流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚奇,又叫人贊嘆不已,既愿久立四望,又想坐下靜靜地仰頭觀賞夜空中的皎月與繁星。

          雖然林地是那么美麗與富饒,但林地上的那些高高矮矮的樹(shù)根,在林地上,看上去該是多么的突兀而又蒼涼!

          一天,兔媽媽和兔寶寶如往常一樣,到林地里來(lái)玩耍。他們往常來(lái)到這里,林地上總是草木茂盛,一派生機(jī)勃勃之景。而現(xiàn)如今,林地上那一棵棵郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的參天大樹(shù),竟變成那一個(gè)個(gè)高矮不一的樹(shù)根!這般荒涼的場(chǎng)景,不禁使兔媽媽和兔寶寶心生詫異。

          “媽媽,媽媽,為什么昔日那么茂盛的樹(shù)木,如今卻變成這般模樣呢?”兔寶寶忍不住問(wèn)兔媽媽。

          “寶寶,之所以林地如今這般荒涼,不復(fù)往日生機(jī),就是因?yàn)槿祟愒诹值厣謾M行霸道,亂砍亂伐,把砍下的木材運(yùn)走,留下數(shù)以萬(wàn)計(jì)的樹(shù)根。寶寶啊,我們現(xiàn)在要從小事做起,保護(hù)林地,保護(hù)環(huán)境,千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)這樣的壞榜樣……”兔媽媽眼含熱淚,回答道。兔寶寶聽(tīng)后連連點(diǎn)頭……

          天上的皎月依舊灑下它那迷人的月光,那一片又一片的林地也依舊是那么的蒼涼,而又是那么翠色慾流,有如輕輕流入云際之境,使人有靜坐在樹(shù)根上仰頭觀賞夜空中的皎月與繁星。而兔寶寶,也一定會(huì)銘記兔媽媽的那一番意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)。

          是呀,請(qǐng)不要繼續(xù)亂砍亂伐了,我們?yōu)楹我獮榱俗约旱睦妫テ茐乃说募覉@呢?

          請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧,人類!

        小學(xué)環(huán)保作文 篇6

        尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng):

          您好!

          我是赤峰市松山區(qū)木蘭小學(xué)六年一班的一名小學(xué)生,今天冒昧的給您寫(xiě)了一封信,希望您可以看下去。這封信是我對(duì)赤峰市的環(huán)境保護(hù)所寫(xiě)的。

          水是大地的乳汁,生命的源泉。萬(wàn)木蔥綠,生機(jī)勃勃的大自然離不開(kāi)水,現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水;人類的生活更是離不開(kāi)水。

          過(guò)去,大家都以為水是取之不盡用之不竭的。可是,近年來(lái)由于與人們的過(guò)度開(kāi)采和嚴(yán)重污染浪費(fèi),水資源越來(lái)越少了。我們的“老哈河”——赤峰市的護(hù)城河,現(xiàn)在已經(jīng)成了“護(hù)城床”了(后來(lái)經(jīng)過(guò)改善,老哈河里又有了水)。我還記得,以前的老哈河水是那樣清澈,走到哪里就可以聞到清新的空氣。就算有再多的煩惱,到了老哈河,看到那里的景色和呼吸道那里的空氣,就會(huì)把所有的煩惱拋在腦后。而現(xiàn)在,老哈河已經(jīng)干涸了,只剩下一個(gè)河床,河床上還殘留著塑料帶,食品袋和一叢叢枯黃的雜草,還不時(shí)發(fā)出陣陣臭味。路過(guò)“老哈河”的人都不愿意在那里停留半刻!

          赤峰市不但缺少水,還缺少樹(shù)木。

          原來(lái)那個(gè)樹(shù)木茂盛,被世人稱為“大草原”的赤峰,現(xiàn)在,已經(jīng)只剩下枯草和殘樹(shù)了。以前的赤峰市風(fēng)一吹過(guò),就會(huì)聞到一種清新的味道,現(xiàn)在的赤峰風(fēng)一吹過(guò),就有沙粒在里面;以前的赤峰花壇里的花開(kāi)的無(wú)比鮮艷,人們從那里經(jīng)過(guò)就會(huì)聞到陣陣花香,現(xiàn)在的赤峰花壇里沒(méi)有了花,花壇里只剩下了枯草和垃圾;以前的赤峰不管走到哪里,都會(huì)有綠色相伴,現(xiàn)在的赤峰不管走到哪里,都沒(méi)了綠色只剩下褐黃色與您相伴。我真擔(dān)心這樣下去,我們會(huì)從原來(lái)的綠洲變成沙漠!

          從這些情況看來(lái),我要給您提些建議:

          1.提倡人們節(jié)約用水,按每戶人家的人口來(lái)分配給他們多少水。

          2.多放些水到“老哈河”,讓它再度變回以前的容貌!

          3.多植樹(shù),讓每個(gè)小區(qū)的居委會(huì)組織居民在“植樹(shù)節(jié)”那天一起植樹(shù)。

          4.多提倡綠色出行,少開(kāi)車,多騎自行車,坐公交車。讓大家過(guò)上“低碳生活”。

          5.在路邊多放一些垃圾桶,并設(shè)上標(biāo)語(yǔ),提醒人們不要隨手亂扔垃圾。

          6.提倡人們把洗完臉、洗完腳的水來(lái)沖馬桶,透完米的水來(lái)澆花……循環(huán)用水。

          我的建議就這六條,希望您可以采取我的建議,讓我們的城市變得更加美麗!謝謝!

        小學(xué)環(huán)保作文 篇7

          提起環(huán)保,相信很多人都會(huì)想到這句話:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

          是啊,人人有責(zé),可有些人卻口是心非。嘴上說(shuō)著保護(hù)環(huán)境,其實(shí)總是在破壞環(huán)境。就拿我們白云湖來(lái)說(shuō),人們?yōu)榱艘患核嚼厥諒U品,并且把湖水污染了,湖里的魚(yú)蝦死的傷的都有而且魚(yú)醫(yī)生都查不出是什么原因,有許多人也因此得了不治之癥……而造成這些事情發(fā)生的罪魁禍?zhǔn),正是那些回收廢品的人們。他們將美麗的白云湖,變成了骯臟的“黑云湖”。許多有意識(shí)的人們都不再回收了,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也重視了起來(lái),下達(dá)了取締廢品回收的命令,保護(hù)白云湖的環(huán)境?墒强傆心敲床糠秩诵拇鎯e幸心理,還在回收著廢品……

          在這期間,我也看到過(guò)很多值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。一些哥哥姐姐們都拿著工具撈湖水里的垃圾。盡管很累但他們心甘情愿,就連一些小朋友也參與其中,他們看到垃圾就自覺(jué)的撿起來(lái),在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下放入垃圾箱內(nèi)……

          經(jīng)過(guò)大家長(zhǎng)時(shí)間的不懈努力,白云湖慢慢又恢復(fù)了原來(lái)的面貌。她依舊是那樣景色迷人,湖中散發(fā)著淡淡的清香,讓人陶醉其中……

          同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),保護(hù)好我們的環(huán)境,幸福我們的家園。雖然我們做不出什么大事,但能從身邊的點(diǎn)滴小事做起,撿起地上的一張紙屑、一塊果皮、一個(gè)零食袋……這也是在保護(hù)環(huán)境。

          假如我們?nèi)巳硕歼@樣做,那我們的明天該是多么美好!所以我們要呼吁人們,一齊讓白云湖的美麗永駐人間!讓我們?nèi)堑娜藗兏有腋#?/p>

          讓我們一齊爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士!”

        小學(xué)環(huán)保作文 篇8

          天凈沙·秋思

          或許,下面的景致只是當(dāng)年馬致遠(yuǎn)的幻覺(jué):

          或許只是今天人類的一時(shí)疏忽;

          或許……

          枯藤老樹(shù)昏鴉

          “呀——呀——”一只烏鴉在天空盤(pán)旋了幾圈,最終無(wú)可奈何地落在那搖搖欲墜的巢中,樹(shù)枝微顫,老樹(shù)輕輕嘆了一口氣。淡淡的夕陽(yáng)余暉斜斜地灑在這毫無(wú)生機(jī)的土地上,貧瘠的黃土地上突兀著許多矮矮的樹(shù)樁,一圈圈的年輪記錄著這些曾經(jīng)屬于它們的歷史。而那棵老樹(shù),那奇形怪狀的根,粗糙硌手的樹(shù)皮……記載著數(shù)百年來(lái)的滄桑歲月和風(fēng)雨磨礪。藤蔓垂掛在老樹(shù)的枝上,顯出無(wú)盡的頹唐之色。烏鴉那昏黃的老眼癡癡地望著落日。它在想什么?或許在構(gòu)思走出死亡之地的辦法,盡管它太老了,飛不遠(yuǎn)了……

          “呀——呀——”又一陣叫聲回蕩于天際,無(wú)限凄涼……

          小橋流水人家

          一彎清水在山間流淌——不,是一汪污水在黃土地上呻吟,是指責(zé)抑或嘆息?或者只是無(wú)力地掙扎?令人嘔吐的腐臭和血腥在空氣中彌漫,地球上的清水早已換上了“黑色外套”。

          污水之上,有一座早已廢棄的斷橋,看不盡的寂寥。

          岸邊——一排排雄偉的高樓帶著影子般的寧?kù)o,于漫天的風(fēng)沙中若隱若現(xiàn)。走近,但見(jiàn)灰土塵封,重門(mén)深掩。人呢?那些宣稱要征服地球征服自然的人類呢?

          古道西風(fēng)瘦馬

          咸陽(yáng)古道。

          一塊塊石板拼接成了延伸向遠(yuǎn)方的直線——再遠(yuǎn)處,無(wú)盡的黃沙掩藏了一切,令人毛骨悚然的猙獰。一匹瘦骨嶙峋的老馬在荒無(wú)人煙的古道上踽踽獨(dú)行。它在尋找什么?( )是在尋找青草果腹?可這片曾經(jīng)綠草如茵的地方早已寸草不生了。

          一陣朔風(fēng),漫天黃沙,在古道上氤氳彌漫,沙塵肆虐,掩蔽了天日……

          “嘶——”一陣凄厲的馬嘶,朦朧中,一個(gè)瘦弱無(wú)力的身影在與黃沙做最后無(wú)力的抗?fàn)帯?/p>

          夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯

          “誰(shuí)來(lái)救救我們!”

          “我們?cè)撛趺崔k?”

          一群被喚作人的生物在無(wú)力地呻吟,他們神色頹唐,步履蹣跚,在泣血般地呼喚……話外音:人類,這都是你們自己的錯(cuò),誰(shuí)能拯救你們?那些姹紫嫣紅的花朵呢?那些青蔥茂盛的樹(shù)木呢?那些展翅翱翔的鳥(niǎo)兒,盡情奔跑的走獸呢?一切由你們而起,那你們就必須接受懲罰!覺(jué)悟吧,人類!

        小學(xué)環(huán)保作文 篇9

          20xx年4月9日下午,我們學(xué)校舉辦了一年一度的環(huán)保時(shí)裝展示秀活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)的主旨是培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)環(huán)保理念體會(huì)環(huán)保生活的樂(lè)趣。

          賽前,同學(xué)們積極準(zhǔn)備材料,家長(zhǎng)們熱情參與,與孩子們一起精心設(shè)計(jì)。通過(guò)家長(zhǎng)們靈巧的雙手,一副副撲克牌、一張張報(bào)紙、一個(gè)個(gè)紙盒、一打打塑料袋等廢舊材料變成了一套套具有特色的服飾——古靈精怪的孫悟空、笨笨的豬八戒、憨厚的老漁翁、美麗的公主、瘋癲的濟(jì)公、可愛(ài)的葫蘆娃等具有特色的人物形象給我留下了深刻的印象。

          同學(xué)們穿上與爸爸、媽媽一起親手制作的服裝,自信滿滿特別興奮。在富有節(jié)奏感的音樂(lè)聲中,小模特們依次走上T臺(tái),展示著自己最自信的一面,擺出最美、最酷的姿勢(shì)。臺(tái)下的觀眾不時(shí)鼓起熱烈的掌聲,就連圍觀的老師也紛紛舉起手機(jī)、相機(jī)為他們記錄下這最美好的一刻。

          這次時(shí)裝表演雖然沒(méi)有華麗的舞臺(tái),也沒(méi)有專業(yè)的演員,但給我們帶來(lái)了前所未有的體驗(yàn)。豐富了我們的課余生活,鍛煉了我們的膽量,也促進(jìn)了我們與家長(zhǎng)之間的溝通交流。

          通過(guò)此次活動(dòng),讓我懂得了廢舊材料再利用是一件多么有意義的事情,環(huán)保意識(shí)再一次在我們心中開(kāi)花結(jié)果。同學(xué)們也表示今后要繼續(xù)做好環(huán)保小衛(wèi)士,循環(huán)利用資源,保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。

        小學(xué)環(huán)保作文 篇10

          我的寒假生活,是平淡的,是短暫的。但寒假生活也是快樂(lè),開(kāi)心的,喜慶的令人興奮的。因?yàn)椋^(guò)年咯!

          原本是媽媽計(jì)劃好了這個(gè)寒假我們自駕去周邊附近的城市去旅游,可是被我婉言拒絕了。因?yàn)槲矣凶约旱南敕,那就是——為了?jié)能減排,不去了!

          今年的春節(jié)前夕,沒(méi)有一絲的鞭炮聲,沒(méi)有一縷的火藥味。與平常一樣冷清,但這些,仍然遮掩不了濃濃的年味:公園里早早掛上了紅紅的燈籠,組成了“燈籠走廊”。小區(qū)里安裝了上LED燈,組成一個(gè)個(gè)大紅燈籠,星星燈……各家門(mén)上貼滿了春聯(lián),這處處顯示著新的一年將要來(lái)臨了。

          想到這,我又想起了以前。就拿去年來(lái)說(shuō)吧。才進(jìn)臘月二十鞭炮聲就想起來(lái)了。當(dāng)一掛鞭炮“噼里啪啦”一陣響后,我就看到一縷青色的煙霧漸漸飛向天空,漸漸消散。還有滿地的碎紅紙皮灰塵和火藥的嗆味。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為很好玩,現(xiàn)在我才意識(shí)到這是一個(gè)重要環(huán)保的問(wèn)題。再和現(xiàn)在相比,真是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”哪!

          設(shè)想一下,如果每一戶人家少燃放一掛鞭炮,那么今后我們可以多看到多少個(gè)藍(lán)天呀!放爆竹確實(shí)是一個(gè)傳統(tǒng)的民俗,但我們得對(duì)自己和后人健康著想呀!

          有科學(xué)數(shù)據(jù)表明,一個(gè)吸煙者抽一根煙,五秒之后細(xì)微顆粒物指數(shù)便是四百五十七,已經(jīng)爆表了;一分鐘后是九百多;吸完煙后,一小時(shí)以后居然還是八十!一小根煙污染都會(huì)是這樣,那別提比他大好幾十倍的大掛鞭炮了!那空氣里得有多少細(xì)微顆粒物!如果一小根煙都這樣,那何況是一掛鞭炮呢?

          少吸一根煙,對(duì)自己包括周圍的人都有好處;少放一掛鞭炮,對(duì)自己,對(duì)大眾都有好處。而切還能減少對(duì)空氣的污染,還能避免每年因?yàn)楸夼诙鴰?lái)的火災(zāi)與傷害!

          今年春節(jié)前夕,我問(wèn)媽媽:“媽媽,今年咱還放鞭炮嗎?”“你說(shuō)呢”“要我說(shuō)就不放了!薄耙?yàn)樯俜疟夼诓粌H對(duì)空氣有好處,減少危害,自己也省了不少錢(qián)!

          少放一點(diǎn)鞭炮,多一些藍(lán)天;少吸一點(diǎn)煙,多一些健康;少開(kāi)車就節(jié)能減排。保護(hù)環(huán)境,匹夫有責(zé)!那些人為的污染,能避免還是避免的為好。提倡環(huán)保,倡導(dǎo)美好的生活環(huán)境,督促人民大眾為我們自己的生命吶喊,杜絕人為的污染!

          俗話說(shuō)得好,“紙包不住火”。如今已經(jīng)科學(xué)家們打破了這個(gè)常識(shí)。今天,他們已經(jīng)研究出了耐火紙,在酒精燈上也點(diǎn)不著。鞭炮這方面是關(guān)于環(huán)保的大問(wèn)題,但我想,以現(xiàn)在的科技水平,那科學(xué)家為什么不能研制出一種即安全又環(huán)保鞭炮呢?

          盼望著總有一天,偉大的科學(xué)家們會(huì)研制出一種特制鞭炮來(lái),既不失去千年的民俗,又能拒絕放鞭炮帶來(lái)的各種危害,且國(guó)家又不會(huì)有經(jīng)濟(jì)損失。到那時(shí),大家徹底過(guò)個(gè)安全幸福的環(huán)保年!

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