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      2. 寫環(huán)保的作文

        時(shí)間:2022-07-17 19:09:26 環(huán)保作文 我要投稿

        【精品】寫環(huán)保的作文三篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的寫環(huán)保的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精品】寫環(huán)保的作文三篇

        寫環(huán)保的作文 篇1

          現(xiàn)在,人們的生活水平越來越高。但是,發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)往往忽略了綠色環(huán)保、低碳生活。

          有人說過,世界上最后一滴水會(huì)是人類的眼淚。確實(shí)如此,當(dāng)人們用盡一切資源時(shí)才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚,想要挽救已是徒勞,流下了一滴悔恨的淚水。我有一個(gè)很奇特的夢(mèng)想,那就是想造一輛“海綿”汽車。打住,它可不是海綿做的,而是指彈性很好,即使它不小心撞到你,你也會(huì)感覺跟撞上海綿一樣,一點(diǎn)都不疼。

          如今,我們的地球已是千瘡百孔,當(dāng)人們砍伐樹木時(shí),是否會(huì)想到泥石流會(huì)給當(dāng)?shù)厝藥頌?zāi)害,是否會(huì)想到自己的親人或朋友可能就是受害人群中的一員;當(dāng)私家車普及時(shí),是否會(huì)想到尾氣排放會(huì)是形成酸雨的原因之一,是否會(huì)想到酸雨正破壞著我們周邊的植物、雕塑。

          據(jù)研究發(fā)現(xiàn),在中國(guó),年人均二氧化碳排放量為2、7噸,這是多么驚人的數(shù)字,所以從現(xiàn)在起,我們要重新自我反省,注重環(huán)境,保護(hù)地球。

          低碳綠色還白就要融入大自然,返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng),保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,從一點(diǎn)一滴做起。不應(yīng)一次性筷子,要用環(huán)保袋,不要隨意砍伐樹木,要植樹造林,不要隨手扔垃圾……這些簡(jiǎn)單的小事只是我們的舉手之勞,只要平時(shí)注意細(xì)節(jié),環(huán)境就會(huì)慢慢地改善,構(gòu)建成一個(gè)清新自然的生活環(huán)境、如果我們像這樣善待地球,地球也會(huì)給予我們一個(gè)綻放自然和諧的平臺(tái)。

          那么,我們的生活就不會(huì)出現(xiàn)沙塵暴,不會(huì)出現(xiàn)泥石流,不會(huì)出現(xiàn)臭氧層空洞,不會(huì)出現(xiàn)酸雨。不會(huì)再出現(xiàn)一張張因環(huán)境被破壞而悲痛的面孔,不會(huì)再出現(xiàn)一尊尊被侵蝕得面目全非的雕像,不會(huì)再出現(xiàn)一片片蕭條并毫無生機(jī)的樹林。

          我們的生活會(huì)變得越來越美好。

        寫環(huán)保的作文 篇2

          老師們、同學(xué)們:

          大家好!我是六(6)班的一名小小環(huán)保志愿者——XXX。

          “學(xué)校是我家,環(huán)保靠大家”,這樣的口號(hào)似乎已經(jīng)司空見慣,可是,當(dāng)我們徜徉在校園的時(shí)候,總還是會(huì)看到角角落落里的碎紙片,隨風(fēng)而舞的塑料袋,以及垃圾桶外那些“望桶欲穿”的垃圾……這一切,都在無聲地說明,口號(hào)是掛在了嘴邊,而不是心里,更沒有落實(shí)在行動(dòng)上。

          “來路不明”的五顏六色的塑料袋,來自“零食迷”。吃完零食,隨手就把包裝袋或包裝紙扔在了腳下,即便身旁就有果皮箱,可是沒扔準(zhǔn),也不情愿彎下腰再撿拾一次;久而久之,遺落在桶外的`垃圾越來越多……

          對(duì)于這些不文明現(xiàn)象,我們這些“環(huán)保小衛(wèi)士”決不能漠然視之,不能睜一只眼閉一只眼。我也來提上幾條建議,并和同學(xué)們、老師們共勉:

          1、學(xué)校要安排值周生多在垃圾桶旁監(jiān)督值守,看到不文明現(xiàn)象,及時(shí)制止;

          2、同學(xué)們盡量在家里吃好每一餐,盡量不帶零食到校,既有利于身體健康,又有利于保護(hù)環(huán)境;

          3、學(xué)校可以增設(shè)一些垃圾桶和果皮箱,讓垃圾能在最短的時(shí)間內(nèi)找到“家”。

          保護(hù)環(huán)境,更主要靠自覺,而不是他人的監(jiān)督!拔鹨陨菩《粸,勿以惡小而為之”。環(huán)保無小事,事關(guān)你我他。讓我們爭(zhēng)做“環(huán)保好少年”!

        寫環(huán)保的作文 篇3

          星期天,天氣晴朗,我和媽媽去公園玩。

          這里的天空湛藍(lán)深淵,空氣清新透徹。公園里有個(gè)大花壇,里面的患兒欣然怒放,五顏六色,有紫的、有黃的、有紅的、有粉的……太引人注目了。但這里最美的就算這綠油油的草坪了,如同綠色的地毯。

          正當(dāng)我們欣賞著這美麗的景色的時(shí)候,看見一個(gè)小朋友隨手將一個(gè)香蕉皮扔到草坪上,我走過去制止他說:“小弟弟亂扔果皮可不好!如果大家都這樣,公園就不再美麗了。”小朋友羞愧地低下了頭,臉紅的像個(gè)熟透了的蘋果一樣。我和他一塊兒將香蕉皮撿起來扔到了垃圾箱里。作文

          我和媽媽繼續(xù)向前走著,忽然看見不遠(yuǎn)處有幾個(gè)青年人把報(bào)紙鋪在草坪上,他們坐在草坪上吃東西。我跑上前去說:“你看,草都被被你們壓壞了,這樣多不好呀。”一位年輕人說:“小孩家別多管閑事!”我聽了這話很生氣地說:“草地是大家的,我們要愛護(hù)它。”這時(shí)一位管理員指著牌子說:“沒看見上面寫著‘請(qǐng)勿踐踏草坪’嗎?”那群青年人聽了,只好拿著東西走了。

          我和媽媽高高興興地回家了。

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