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      2. 寫環(huán)保的作文

        時間:2022-07-08 17:20:25 環(huán)保作文 我要投稿

        精選寫環(huán)保的作文合集7篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的寫環(huán)保的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選寫環(huán)保的作文合集7篇

        寫環(huán)保的作文 篇1

          環(huán)保,刻不容緩

          天上的云哭了,是灰塵奪走它潔白的外衣,侵入她的身體;海里的水哭了,是工廠的廢水污染他的肌膚,融入他的血液;山上的樹哭了,是人類看中它的價值,伐走它的枝,干!

          所以,近年來酸雨頻頻,水體負(fù)營養(yǎng)化,水土大量流失,頻頻發(fā)生泥石流滑坡……這些還不足以喚起我們的環(huán)保意識嗎?保護(hù)環(huán)境,勢在必行!

          就讓我們對自己說:讓我們來拯救我們的環(huán)境吧!不要感傷一個人的力量多么微薄,積土成山的道理眾所周知。從身邊的小事做起。假如我們是最后一個離開教室的人,那么就要隨手關(guān)燈,關(guān)掉所有電源;假如我們在外用餐,那么就大膽的對使用一次性方便筷子說“不”!;假如我們每次都能將手中的紙張合理完全的利用,那么森林中就會有一棵樹減少了被砍伐的幾率。至此,你還能說一個人的力量微薄嗎?其實,拯救環(huán)境就這樣簡單。

          既然要拯救環(huán)境,就不能空談。只有付諸行動,我們才能得到大自然的恩惠!

          馮玉祥是我國著名的愛國將領(lǐng),同樣他也是杰出的保護(hù)環(huán)境的先行者。他曾經(jīng)率領(lǐng)軍隊在北京南苑種植很多樹,將片片綠蔭留給當(dāng)?shù)氐睦习傩铡R虼艘膊┑昧恕爸矘鋵④姟钡拿烂。而且,馮玉祥經(jīng)常教育部下要愛護(hù)莊稼樹木,要求他們在行軍打仗的時候不要隨意毀壞樹林,破壞莊稼。并且用軍規(guī)限制:“馬啃一樹,杖責(zé)二十,補(bǔ)栽十株!睂④娺沒收了袁世凱在河南會縣的幾百畝土地,專門用來培育樹苗。撥款雇傭100多個人植樹造林,興辦林場,經(jīng)常帶領(lǐng)部署前去植樹。馮玉祥用他的行動給我們做了示范,我們又應(yīng)該怎么做呢?

          個人日常生活中要學(xué)會水的循環(huán)使用,工人要減少污水,廢氣的排放,農(nóng)民要杜絕有害農(nóng)藥的使用,科學(xué)家要考慮好新事物是否會污染環(huán)境在將新產(chǎn)品投諸生產(chǎn),以此避免像使用塑料袋那樣造成的后果,政府官員更應(yīng)該從切實出發(fā),不能盲目開發(fā),盲目建筑。有時候高樓林立,道路寬闊不一定就是好事……

        寫環(huán)保的作文 篇2

          一想到昨天的那場大風(fēng)揚(yáng)沙天氣,心里就感到害怕。據(jù)說,刮8級以上的大風(fēng)在我們這里可是從來沒有遇見過的'。

          昨天下午大約一點(diǎn)左右,突然狂風(fēng)大作,天昏地暗,一股強(qiáng)大的沙塵暴席卷而來。揚(yáng)沙打得人臉生疼,睜不開眼。路上車輛像蝸牛一樣緩緩地爬行,行人步履蹣跚,騎著車子的搖搖擺擺,很吃力地慢慢向前挪動,騎不動的干脆推著車子走。路邊大樹有的被攔腰折斷,有的被風(fēng)刮得傾斜,時刻都有倒下跡象。有部分路段的電線被刮斷,路過那里感到很是危險。

          近幾年沙塵暴頻頻襲來,這也許與環(huán)境遭到破壞有很大的關(guān)系。曾幾何時,人們亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田,洪水沖毀了可愛的家園,大自然的報復(fù)讓人類尷尬啞然。沒有自然,便沒有人類,這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然,征服自然,只會破壞生態(tài)系統(tǒng),咎由自取,使人類瀕于困境。人不給自然留面子,自然當(dāng)然也不會給人留后路,98年的洪水、20xx年的沙塵暴,昨天的大風(fēng)揚(yáng)沙,其實,這就是大自然向人類發(fā)出的警示。

          曾幾何時,人們亂捕亂殺,使人類的朋友慘遭涂炭。“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”,這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。從大學(xué)生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵,人類是否也將要把槍口對準(zhǔn)自己?保護(hù)動物就等于保護(hù)我們自己。

          曾幾何時,戰(zhàn)爭的爆發(fā),使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞,核輻射對生命的摧殘,盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個多世紀(jì),可那里依然還是不毛之地。由此可見,和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。

          真不敢想象,我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去,這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生,天空塵沙彌漫,人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時我們只能說,人類曾經(jīng)屬于過地球,但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會再屬于人類了。

          保護(hù)環(huán)境,從我做起,從身邊做起!讓我們攜手共進(jìn),用我們的智慧和行動去改變我們所能改變的一切,共同創(chuàng)造一個美好的生存環(huán)境吧!

        寫環(huán)保的作文 篇3

          走進(jìn)我們童話般的校園,每個人都能感受到她的潔凈和美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花,為我們裝點(diǎn)出條條美麗的風(fēng)景線。可是近來我們的草坪在哭泣,小花在落淚,墻面在憤怒,地板在抗議!因為在我們的校園里,有個別同學(xué)亂扔垃圾,攀折樹枝,踐踏草坪,涂鴉墻壁,刻劃地板;老師和同學(xué)們辛勤勞動的成果,被個別不自覺的同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。

          學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機(jī),有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們,積極行動起來,保護(hù)好我們的環(huán)境。我們向全校師生倡議“愛我校園,從我做起”的校園無垃圾行動,并希望大家做到以下幾點(diǎn):

          一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

          二、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔垃圾。

          三、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,扔進(jìn)垃圾筒里,確保地面的干凈。

          四、愛護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。

          五、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

          各位老師、同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。“學(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!

        寫環(huán)保的作文 篇4

          今天跟你們講講幾個環(huán)保問題:1、什么是環(huán)保?2、怎么樣才能環(huán)保?3、你是怎么樣環(huán)保?好!我們一個接一個的說。

          一、什么是環(huán)保呢?環(huán)保簡稱就是環(huán)境保護(hù)。二、怎么樣才能環(huán)保?就是不丟垃圾、不制造垃圾、遇到廢紙撿起來、就是應(yīng)該在工廠外、在馬路邊、在草地上、在公園內(nèi)……等地方多植樹。三、你是怎么樣環(huán)保?環(huán)保要從我做起,從小作起。

          我告訴你我是怎樣環(huán)保的:就簡單地舉兩件事為例:第一件事是:有一次,我約幾個同學(xué)去兒童樂園跳跳床上玩兒,在路上我看見一個小孩的爸爸、媽媽吃完雪糕放進(jìn)垃圾箱,而那一個小孩卻不扔進(jìn)垃圾箱里,他爸爸、媽媽說:“你要注意保護(hù)環(huán)境,把它仍進(jìn)垃圾箱里。”這時我走到他面前撿起來,扔進(jìn)垃圾箱里。叔叔、阿姨夸我是一個講衛(wèi)生的好孩子和聽話的好孩子。正好我約的幾個同學(xué)來了。

          第二件事是:我去買東西,買完東西我發(fā)現(xiàn)門前有一支雪糕棒,我正要撿起來?墒,我的一個同學(xué)——劉一丁撿了起來,原來他也開始環(huán)保了。老板夸我們倆是環(huán)保小衛(wèi)士,并說:“如果每人都能向你們一樣,我們的國家就會變得更加美麗”。

          如果我們每人能撿起一個垃圾,每人都能少扔一個垃圾,全國就能多撿起一個垃圾,全國也就能少一個垃圾,這樣我們的祖國就會更加干凈、漂亮,我們的家園就會美麗。

        寫環(huán)保的作文 篇5

          近來,隨著先進(jìn)科技的不斷發(fā)展,對樹木的需求量也高了,人民瘋狂地看法樹木,造成許多危害……

          其中,小河就是受害者之一,她哭著向我傾訴:“人類大肆向我扔垃圾,把我的身上弄得又臟又臭,小魚兒和小蝦兒們都死在我的身邊,看著它們一個又一個地被奪去生命,我心里像被一塊一塊的石頭敲著,痛得不知道有多難過了!甭犕炅诵『拥脑V說,我真為小河以后的命運(yùn)感到傷心難過,同時也為人類自私自利的愚昧而感到可悲可笑。

          看著一棵又一棵的參天大樹一次又一次地倒下,我知道那是人類正將森林推向毀滅的路程。看著一只又一只的小鳥飛離自己昔日的家園,不得不背井離鄉(xiāng),去尋找它們新的家園……有時我會想,人類為什么這樣對待大自然呢?大自然不求回報地為人類提供資源,但人類卻恩將仇報,將魔掌伸向了它們。曾經(jīng)生機(jī)勃勃的草地,已經(jīng)變成一片黃土,而一個又一個的生靈因人類的貪心而受到死神的邀請。

          當(dāng)然,動物們也嘗試過反抗,但引來的卻是殺身之禍,森林淹沒在一片血海之中。在我的腦海里,記得以前有個城市叫作“樓蘭古城”,那里曾經(jīng)是非常熱鬧,繁華的,但好景不長,由于人類的物質(zhì)使這座城市已變成一片廢墟了!為什么人類不吸取教訓(xùn),反而變本加厲地破壞大自然呢?他們難道不想讓我們后輩看到這些可愛的動物嗎?

          所以,我在這里向人類提起抗議,代表森林王國向人類發(fā)起倡議,希望他們能像《左傳》中的“人誰無過,過而能改,善莫大焉。”但愿他們可以從無知中醒來并改正自己的錯誤。

        寫環(huán)保的作文 篇6

          今天,是我們班環(huán)保小衛(wèi)士在校園里值日的第一天,我們下定決心要做盡自己最大努力做到最好,做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。

          早晨,我自豪地推開了學(xué)校的大門。老師一進(jìn)校門,我自信地說:“老師您好!”

          做早操時,我挺直了腰板,迅速走到隊伍后面,檢查開始了,我快步走進(jìn)班里檢查儀容儀表。做眼操時,我走到各個班檢查眼操。

          放學(xué)了,我把今天的扣分情況登記在了小黑板上。

          。〗裉煳铱梢宰院赖卣f:“我是一名光榮的小衛(wèi)士。”

        寫環(huán)保的作文 篇7

          無意間發(fā)現(xiàn)自己家水龍頭的水一滴一滴的砸在水池里,與水池里的水互相撞擊著,發(fā)出清脆的響聲。

          只是滴答滴答的聲音,卻似乎要吞噬生命中所有的恐懼與悲傷。也只是這樣,就莫名的思考,震撼,猜想,回憶,渴望,直至流淚。

          那聲音那么的支離破碎,那么的滿是憂傷,那么的孤寂,那么的無賴只是,誰能聽的出來水的心事。一滴水砸落了,一幅慘淡而悲傷的景象從內(nèi)心深處如黑色的潮水般迅速的席卷而來。一滴水,你的命運(yùn)如此的可笑。你積累,等待,只是為了這樣的滴落下來這樣的消逝嗎?可悲而可笑的死去?只是在你的內(nèi)心,也有那么多的不滿,恐懼,孤單,寂寞,無奈,痛苦,傷害沒有人會知道,也沒有人會想,這一滴水的過去,這一滴水內(nèi)心的疼痛是那么的洶涌澎湃,那么的慘不忍睹

          我看見一滴水落下,但我 看不見它的憂傷;我聽見一滴水滑落,但是我聽不懂它訴說的是痛苦還是歡樂

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