小學環(huán)保作文四篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學環(huán)保作文4篇，歡迎大家分享。
小學環(huán)保作文 篇1
在人生的道路上我們會遇見一些令我們感動，難過、的一些事情，今天，讓我來講述一件令我感動的一件事。
在一個烈日炎炎的上午，我悠閑地走在街道上，當我走的又渴又累時，我馬上向小賣部奔馳過去，買了一瓶冰鎮(zhèn)可樂并大口大口的喝，當我把可樂喝完時就隨手一扔。繼續(xù)向前走去。
當我聽到一個震耳欲聾的雷聲，就得知要下一場傾盆大雨。我便馬上跑到早餐店里躲雨。當下起雨來，那叫一個冷，風刮得呼呼作響，看那邊的那棵高大挺拔的樹，被風吹得東搖西擺，就好像馬上就要倒了一樣。這雨下得，就像潑，像倒。滿天烏云的天空中突然出現一條金龍，并向人類咆哮著，人們被嚇得四處逃竄。
我在雨中，迷迷糊糊的看見一位身穿橙紅色衣服的老人。當時我用懇求的語氣說:“老爺爺，快過來避雨吧”！可他說:我還要工作呢。一位看上去白發(fā)蒼蒼、六七十歲的老人。卻能在這樣大的風雨里工作。我頓時感到了羞愧。
當雨停時，那個老人已經不在了，我也走出了飯店，向家里走去，可是我是懷著沉重的心情回去。因為，要不是我們的亂丟亂扔，他們能掃到這個時候嘛？。甚至有時候還不分晝夜的打掃著。如果我們不亂丟垃圾，他們或許會輕松很多。
在這里我告訴大家，請不要亂丟垃圾。請把您的垃圾丟到垃圾桶。不然我們地球就會變成個垃圾星球。拜托。
小學環(huán)保作文 篇2
每一個人都要有環(huán)保意識，如果，每一個人多撿一片紙片，多撿一個塑料瓶，少吐一口痰，那么我們的城市就像日內瓦一樣，大家一看就知道，我今天要寫與環(huán)保有關的作文。我來把我們的環(huán)�；顒痈嬖V你們吧。
我們班就有一個環(huán)保活動，就是撿瓶子，撿瓶子不僅能保護環(huán)境，而且還能賣錢做為班費。這不是一舉兩得嗎？這些錢可以買課外書，或者小玩具。獎勵給表現好的同學。同學們每一天都去清潔區(qū)撿瓶子、打掃衛(wèi)生。不怕臟，不怕臟。我們撿起一個瓶子，心里就滿是喜悅。慢慢地，日積月累，一大袋子就裝滿了瓶子，老師就會讓我們班的同學去賣，雖然老師不選我，但是，誰賣瓶子都是一樣的。雖然班費只有三元錢，三元錢不能買幾個東西，對我們班來說，這些錢非常珍貴，因為這是我們的勞動成果掙來的。
我們的城市雖然不能像日內瓦一樣環(huán)境好，空氣質量好。日內瓦的鳥不怕人，但是我們這里的鳥，一見人就會飛走，我好像把這里改造成鳥的樂園。我相信，通過我們大家的努力，從小事做起，我們家鄉(xiāng)洛陽會來越像日內瓦一樣。
每一個人多撿一片紙片、多撿一個塑料瓶、少吐一口痰，慢慢地也像日內瓦一樣，環(huán)境好，那么祖國的明天也會更好。從小事做起，我們的家鄉(xiāng)洛陽也在不停的改善，只要不停。大家快行動起來，我們離日內瓦的環(huán)境不遠了！
小學環(huán)保作文 篇3
現在的人類為了滿足自己對生活的更高要求，不斷污染環(huán)境。所以環(huán)境所回報我們的，只有對我們身體有害的東西，比如造成了地球“溫室效應” 。
地球“溫室效應” ，是人們借用花房溫室繁殖花卉、種植農作物的經驗而定義的一個名字。太陽通過短波輻射為地球提供熱量，地球以長波輻射向外層空間放出熱量，這兩個過程使地球表面保持基本常定的平均溫度。大氣中的一些氣體，如水汽、二氧化碳、甲烷、一氧化二氮等，具有對輻射的選擇吸收功能，它們近似于透明的讓太陽的短波通過大氣進入地球，卻把地球向外輻射的長波輻射部分吸收。吸收的熱量用于再加熱大氣和地球表面。
現在大氣中污染物質的濃度達到了相當嚴重的程度，二氧化硫、一氧化氮、甲烷、氟氯烴等溫室氣體，大量排入空氣，導致地球的地球“溫室效應” 增強，地球升溫。在20世紀，地球升溫了整整0、7攝氏度年夏季，科威特首都科威特城，8月18日最高氣溫達到51攝氏度年9月13日是吉尼斯世界記錄大全記載下了利比亞沙漠出現的全球有史以來最高氣溫——58攝氏度年希臘的熱浪造成數十人死亡，同年的中國，因熱浪而死亡的人數達到700人，數百萬人中暑。
并且地球“溫室效應” 的可怕后果是全方位的，農業(yè)減產、物種變遷、疾病流行。當然還包括海平面上升。計算機模擬實驗表明，當地球氣溫升高2攝氏度，局部地區(qū)會明顯變暖。增加4攝氏度以上時，萬年冰山融化，極地冰層融解，地球的沿海地區(qū)將被淹沒。
所以，我們現在要懂得保護地球，如果人類再如此執(zhí)迷不悟，繼續(xù)破壞環(huán)境，最終受害的還是人類自己！
小學環(huán)保作文 篇4
今天就是環(huán)保知識挑戰(zhàn)競賽市內初賽啰！一早起來心情既緊張又興奮。到學校后，我們搭乘著老師的車子來到目的`地。一進去，就看到高中生已經坐在椅子上等待即將面臨的挑戰(zhàn)。這次的比賽規(guī)則是答錯者就直接淘汰，沒有機會再次復活，心情七上八下的，非常的緊張。
初中組、高中組馬上就比完賽了，等候多時的我終于要上場了。等坐下來的時候，感覺心臟快要跳出來了，因為，如果這次被淘汰的話，之前的努力都會化為烏有。比賽開始了，大家的神經越來越緊繃，呼吸也越來越急促。當主持人在念題目時，腦袋只專心的在想題目，眼睛的注意力集中在屏幕上，耳朵也仔細的聆聽題目，完全心無旁鶩。慢慢的，參賽的人越來越少了，挑戰(zhàn)題目也越來越難，競爭也越來越激烈。到決勝負的那題時，一大堆沒看過的字出現在我的眼前，我胡亂猜了一個選項。答案出現時，我竟然答對了！最后晉級到總決賽的名單之中，我的努力真的沒有白費，也加上一點的運氣，為自己爭取到一個爭取總決賽的機會。
頒獎的音樂響起了！聽著大家的鼓掌聲，心想著，之前許久的努力，原來都不是白費的，那時，我心里很快樂呀！但是聽到要去總決賽的日子，竟然和學校校慶是同一天，心中有一些的不舍。
俗話說：“天下沒有不勞而獲的事�！边@次的比賽也讓我深深體會到環(huán)保的重要性，也讓我學習到做事情要專心，全力以赴才能把事情做好。
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