低碳環(huán)保作文合集六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的低碳環(huán)保作文6篇，歡迎大家分享。
低碳環(huán)保作文 篇1
忘記了自什么時候起，低碳的口號便滲透到生活的各個角落。在香港的公交車上循環(huán)播放的《救亡16度》，校內上的“今天你低碳了嗎”，到世博會的倫敦零碳館……人們在這樣的宣傳下不自主的接受了一個強加的邏輯：低碳=環(huán)保，排碳=污染。而宣傳給出的科學依據只有一條：二氧化碳是溫室氣體，含量上升會導致全球變暖，全球變暖就會帶來各種災害，使地球不適宜人類生存。
很奇怪的是，竟然幾乎沒有人問“為什么”。每當我向人詢問低碳和全球變暖，他們總是對此深信不疑，而他們深信不疑的理由，則是“地球人都知道”。可是“地球人都知道”的未必是對的，因為“知道”是被告知，“懂”與“不懂”是另一回事。
全球變暖與低碳的最大宣傳者，當屬美國副總統(tǒng)戈爾。他那部長達1各半小時的演說《不能忽視的真相》用種種數據，圖片，圖表和他的威信向人們不可辨駁的展示了人類排放二氧化碳導致全球加速變暖。但是民間似乎有另一種聲音，懷疑全球變暖的真相與戈爾所講不符。具體孰是孰非，難下定論。
作為一名統(tǒng)計系的學生，我不懂那么多的氣象知識，也不懂太多低碳產業(yè)在全球的運作，但是我對數據之間的聯(lián)系有自己的把握，我相信數據不會說謊。在未來的幾個月里，我會抽出時間來收集整理相關數據和理論，從一個普通人的角度來證明或者證否戈爾所說。希望等到完工的那一天，朋友們可以聽一聽我的想法，希望可以幫助人們對這樣鋪天蓋地的輿論宣傳有一個更加客觀公正的認識。
低碳環(huán)保作文 篇2
隨著科學技術的發(fā)展，我們的生活也越來越好。但是同時，我們周圍綠色也越來越少了。還造成環(huán)境污染。
保護環(huán)境難嗎？其實不難。循環(huán)用水，少用一次性物品，少開車，出門少用一次性袋子，多用布袋……這些習慣雖然不難，但是人們總是會忘記，導致低碳環(huán)保這一理念遲遲沒被人們記住。幾百年前，我們地球山清水秀，鳥語花香。根本不用擔心溫室效應，冰山融化。而如今呢？隨著科技發(fā)展，我們居住的地方隨處可見垃圾，臭氣熏天。水不再清，鳥不再鳴。我們的地球母親淚流滿面，傳來了一陣陣“咳嗽”。
環(huán)保真的很難嗎？達到低碳生活真的很難嗎？我認為其實很簡單。低碳生活是從一點一滴做起的。把不用開的電燈關掉。上學盡量走路或騎自行車。這也是一種低碳。少用一次性筷子，少用一次性碗，少用一次性杯子。這也是一種低碳生活的方式。低碳生活是一種責任，低碳生活也是一種境界。需要你我從身邊做起。從此刻做起。我相信，低碳生活總有一天會實現。到時候，鳥語花香，山清水秀，一定會再次來臨。我期待著。
晚上，我做了個夢。我夢見地球再次鳥語花香，山清水秀。再也不用擔心冰山融化。地球再次充滿綠色。
低碳環(huán)保作文 篇3
我們生活的地球每天人口激增，最近已經超過了70億人口！而地球的資源和環(huán)境卻不是用之不竭的，如果人類不提倡鼓勵低碳環(huán)保的生活，終有一天，大家會發(fā)現賴以生存的能源會消失殆盡。正因為這樣，我們小朋友應該個個要爭當低碳環(huán)保小衛(wèi)士，為保護和拯救地球貢獻自己一份力。那么，我們該怎樣做呢？
首先，要從我們自己做起，從現在做起，從日常生活中的每一件小事做起。比如，不能亂扔垃圾和紙屑，不能隨地吐痰；節(jié)約身邊的`每一滴水，每一度電；少坐汽車，多步行，這樣既可以鍛煉身體，又能減少對大氣層中的臭氧的破壞，從而保護了地球的環(huán)境。
其次，作為低碳環(huán)保小衛(wèi)士，我們還有義務和責任向身邊每一個人宣傳保護環(huán)境，過低碳生活。例如，見到某些同學忘關水龍頭，要提醒他水資源的珍貴，讓他自己主動上前把水龍頭關好；如果在路上看到一位叔叔或阿姨隨意丟紙屑，我們會先撿起紙屑，禮貌地和他（或她）宣傳地球環(huán)保的重要性，讓丟紙屑的人自己將紙屑扔進垃圾桶。
最后，為了地球和人類的未來，我們這些低碳環(huán)保小衛(wèi)士，一起同心協(xié)力，堅持不懈地努力吧！
低碳環(huán)保作文 篇4
三月十二日 星期三 雨 今天是植樹節(jié)，毛毛細雨從天上灑落下來，把花草樹木和馬路沖洗得干干凈凈，空氣格外清新。我們全班師生來到鄰里中心開展環(huán)保宣傳活動。
陸老師把我們分成六組，布置了任務，我們分頭行動開了。有的同學向路人宣傳環(huán)保的重要性，讓人們增加環(huán)保意識，積極投入環(huán)保活動，保護我們生存環(huán)境，改善我們的生活空間；有的同學讓路人填寫《環(huán)保知識問卷》調查人們對環(huán)保知識的了解程度；有的同學給路人發(fā)送宣傳環(huán)保的公開信，讓他們向周圍的人宣傳，像滾雪球一樣讓更多的人掌握環(huán)保知識。我也積極投入活動之中，看見一位叔叔走來，我迎了上去，先敬了個隊禮，微笑著說：“叔叔你好！我市星海學校的紅領巾志愿者，向你宣傳環(huán)保，請你做一份問卷。”說著我把筆遞給他，他很快填完了，我接過一看，答得很好，叔叔的環(huán)保意識很強。謝過實施，我又去尋找下一位“宣傳目標”……回頭看看同學，一個個忙得正歡，看來他們收獲也不小。
回校的路上，我在想：如果我們時時不忘環(huán)保，那么天將更藍，水將更綠，世界會更美好。宣傳活動鍛煉了我，使我也學到許多知識，我們在社會這個大課堂上了生動的一課。
低碳環(huán)保作文 篇5
關于節(jié)電節(jié)水低碳生活我有非常多的提議。我先舉例說明吧，有次，我去看電影，在排隊買票的時候，看見一個小女孩在那把燈一開一關的。我曾經也這樣做過，然后我的朋友捂著耳朵，我問:“怎么了?”她說:“這樣子燈泡會炸掉的!”我嚇得趕快住手了，我說:“你怎么不早說。”朋友說:“我被嚇得嗎……”我馬上從“回憶”中回過神來。我看著那個小孩子，真怕那個燈會炸掉，而且那么多人在那兒，我想這孩子沒人管我就去管管!于是，我冒著生命危險去勸那個小姑娘停，沒想到那姑娘竟然無動于衷，我沒辦法對小姑娘說:“小朋友，我是這里的管理員喲，不停下來我可是會把你爸爸媽媽找過來的哦~”這是那姑娘很淡然的遛了……接著，我去看看燈泡是否完整，還好燈泡沒事。
本來以為低碳就是不亂丟垃圾，沒想到還有這么多大道理。自從我知道什么是低碳后就當起了我家的“管理員”。管理員可不是那么好當的，不僅要關水，關電，好要監(jiān)督他們節(jié)約用水用電。為了節(jié)約用水用電，我在家貼了不少警示紙條，什么“低碳生活，從我做起。”“節(jié)水節(jié)電，用后就關。”……我特別喜歡diy，什么是diy呢，就是自己動手制作，低碳那些也有把舊紙盒什么的改造的，我對這類特別感興趣，所以，我家的盒子說的夸張點那就是堆積如山了。
這就是我的低碳生活，這就是我家的低碳生活!
低碳環(huán)保作文 篇6
煤渣還能被再利用嗎？如果煤渣被填埋那良田就會被污染嗎？今天，我們小記者團就來到了匯德公司尋找答案。很快這個問題就得到了解答，答案就在匯德公司的制磚廠里。我們一走進工廠里，馬上就被磅礴的氣勢所震撼了，里面的煤渣如幾座小山一般，而這些煤渣都來自發(fā)電廠。一臺巨大的機器不斷地把我們看到的廢渣“吞”進去，又不斷地“吐”出一塊塊新磚，而“吐”出的磚又被傳送帶送到一個叫“蒸汽養(yǎng)護窖”的地方，機械手再把它們整理整齊。這時，我才明白這些磚到底是怎樣被制造出來的呀。哇！真神奇，一個被廢棄并污染環(huán)境的煤渣竟能變?yōu)橛杏玫臇|西，這就是人們所說的變廢為寶！
為期一天的匯德之旅就要結束了，靜謐的植物園又迎來了鍛煉的人們，煤渣——這個最大的污染源正在通過氣化渣技術變廢為寶，為綠色生態(tài)家園增磚添瓦。
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