【必備】環(huán)保作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的環(huán)保作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保作文 篇1
“嘩啦啦！嘩啦啦！”窗外傾盆大雨毫不留情地打著屋頂，不時(shí)傳來大大的雨點(diǎn)把塑料板打“疼”的“呻吟”。
唉，已經(jīng)快連下十多天雨了吧，可雨奶奶絲毫沒有要離去的意思，害得我們美麗的富春江現(xiàn)在不僅都快滿上岸來了，還都是泥漿，渾濁無比。一個(gè)個(gè)的漩渦，從上往下看，仿佛要把你卷進(jìn)去似的，恐懼感頓時(shí)籠罩了全身。
不過，你可別看江水那么渾濁，到我們家里怎么就晶瑩清澈了呢？讓我來揭開這個(gè)謎底吧。
今天到媽媽廠里去，我可大開了眼界。看著一個(gè)個(gè)由泥漿變成清水的水池，我真是不得不贊一個(gè)！瞧，首先是第一個(gè)水池，是剛剛從江里抽上來的水，渾濁不堪；再到第二個(gè)反應(yīng)池中；竟然清澈了許多，但還是有少許黃泥漂浮在水面上；接著又到了第三個(gè)沉淀水池，這時(shí)已經(jīng)基本上沒有泥漿了；水也由黃變成了淺藍(lán)；最后到了第四個(gè)過濾水池，哇！第四個(gè)池大好多耶！里面的水藍(lán)藍(lán)的，看上去清澈透亮，這就是我們用的自來水了，可以運(yùn)到各個(gè)百姓家了。但是，渾濁的江水怎么能過濾幾次就清澈了呢？問了媽媽后我才了解，原來在這所有過程中要經(jīng)過許多工作人員的一系列檢測，殺菌、消毒、加藥等等才能完成，可真復(fù)雜啊。
接著，我又對(duì)比了一下第一個(gè)水池和第四個(gè)水池，真是截然不同��！第一個(gè)池中泥漿滾滾，渾濁無比，而第四個(gè)水池卻清澈透明，給人一種清新無比的感覺。
現(xiàn)在大家該知道，水是怎樣變清的了吧。
環(huán)保作文 篇2
星期六的早上，天氣晴朗，又有風(fēng)，我是環(huán)保小衛(wèi)士作文400字。姐姐帶我去公園玩，一到公園，迎面撲來一個(gè)塑料袋，我正氣惱著，我突然想起老師說要當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。我就跟姐姐說：“一起撿塑料袋吧！”姐姐看了滿地的垃圾說：“為了環(huán)保，好吧！”
我一個(gè)箭步跑過去撿塑料袋，可我剛跑過去，一陣風(fēng)吹來，塑料袋就“跑”了，仿佛在說：“就是不讓你捉住我！”我再次跑過去撿，可是它又“跑”了，一會(huì)兒，我看見姐姐撿了這么多塑料袋，而我卻一個(gè)都沒撿到，我有些氣餒了，姐姐好像看透了我的心思，對(duì)我說：“今天有風(fēng)，而且你跑也是帶風(fēng)的，有風(fēng)塑料袋就會(huì)飛的，你應(yīng)該逆著風(fēng)向撿才行”我這一次汲取了教訓(xùn)，按照姐姐說的去辦，并且小心翼翼地接近塑料袋。不一會(huì)兒，我就撿到了很多，還和姐姐一起把這些塑料袋丟進(jìn)了垃圾桶里。
這天我們雖然沒有在公園玩，但我特別高興，因?yàn)槲覟榄h(huán)保出了一份力，讓地球更美麗！
環(huán)保作文 篇3
小學(xué)階段作為人生發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期，在人生發(fā)展歷程中具有關(guān)鍵性的基礎(chǔ)作用，重要的地位和作用源于其特殊性。要根據(jù)年齡的不同特點(diǎn)開展環(huán)境教育，環(huán)保教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。少年兒童環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成重在體驗(yàn)，這是品德形成的普遍規(guī)律。如何與新世紀(jì)體驗(yàn)教育相結(jié)合，立足長遠(yuǎn)，扎實(shí)開展好環(huán)保教育，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的一部分以下是我的幾點(diǎn)思考。
1、可以用規(guī)章制度中約束同學(xué)們，使我們養(yǎng)形成良好的行為習(xí)慣。例如小學(xué)生人人可以記熟《日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，在平時(shí)生活中的鍛煉培養(yǎng)，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，還可以采用監(jiān)督管理的機(jī)構(gòu)嚴(yán)格管理學(xué)生的言行，這樣好習(xí)慣會(huì)養(yǎng)成得更快更好。讓學(xué)生互相管理還可使他們從別人身上發(fā)現(xiàn)不足之處以防自己在不知不覺中破壞了環(huán)境而起到提醒自管的作用，進(jìn)而關(guān)注自身行為習(xí)慣的養(yǎng)成，做個(gè)環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。
2、實(shí)際行動(dòng)中讓我們生活中體會(huì)環(huán)保的重要性。如可組織我們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐纳铒嬘盟磪^(qū)觀察、檢測水的質(zhì)量，去排放廢水、廢氣的地方觀察它們對(duì)人民的健康生活帶來的不利影響并分析嚴(yán)重后果，從而從活生生的事例中體會(huì)環(huán)保任務(wù)就在我們的身邊。我們隨時(shí)都要保護(hù)大自然的每一片純凈的領(lǐng)域。
3、可以讓我們在勞動(dòng)中感受保護(hù)環(huán)境的不易，以及體驗(yàn)保護(hù)好環(huán)境后的快樂�？梢宰屛覀兊浇值琅匀デ謇砼K物、撿紙屑等，讓我們做完以后寫一些感想之類的文章，這樣我們就懂得要生活在一個(gè)潔凈的環(huán)境里需要多少清潔工的辛勤勞動(dòng)。他們在工作的時(shí)候要流下多少辛勤的汗水，從而想到亂丟亂扔是一種多么可惡的行為，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。還可以要求我們做一些有利于保護(hù)環(huán)境的事，讓我們感受保護(hù)環(huán)境是一件多么有意義的事情。例如回收舊電池、破酒瓶、植樹等都是我們力所能及的事情，我們會(huì)為自己回收的每一節(jié)廢電池、破酒瓶而感到高興，為自己能實(shí)實(shí)在在地服務(wù)家鄉(xiāng)感到自豪。還有種植也能培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。老師和學(xué)生一起動(dòng)手植樹種花，學(xué)生親眼看到通過自己的種植以后，環(huán)境會(huì)變得這么美麗，這比任何一堂說教性質(zhì)的`環(huán)保教育課都要有效得多。 種植能讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂。使我們經(jīng)常體驗(yàn)成功，成功的體驗(yàn)越多，其自信心越強(qiáng)，尤其是種植中，學(xué)生有了一個(gè)展現(xiàn)自我、體驗(yàn)成功、得到肯定的機(jī)會(huì)�？粗约壕姆N植的花花草草茁壯成長，綻放美麗的花蕊，此時(shí)此刻，他們心中充滿了自豪感。老師此刻再加以由衷的贊揚(yáng)，學(xué)生就會(huì)體驗(yàn)到成功的滋味，感到一種被肯定、被需求、被欣賞的喜悅。
4、科技的發(fā)展是解決環(huán)境問題的最好武器。學(xué)�？梢蚤_展科技與環(huán)保教育周活動(dòng)，引導(dǎo)我們利用所學(xué)知識(shí)，力所能及地來解決生活中的環(huán)境問題，從而增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，體驗(yàn)新世紀(jì)我能行。教育周中，可以安排“小小發(fā)明家”、“我為未來夠繪美景”、“環(huán)保小論文”、環(huán)保知識(shí)搶答賽”等，給我們以創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。
總而言之，學(xué)�？梢宰屛覀円宰约旱囊暯侨タ创h(huán)境問題，力所能力解決環(huán)境問題，從小認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，增強(qiáng)了使命感，體驗(yàn)了成功，同時(shí)也激發(fā)了我們強(qiáng)烈的求知欲。學(xué)做小主人，學(xué)會(huì)綠色生活，這樣的體驗(yàn)對(duì)我們的一生影響是深遠(yuǎn)的。
環(huán)保作文 篇4
說起環(huán)境保護(hù)，現(xiàn)已成為科學(xué)家們的一項(xiàng)重大研究項(xiàng)目；環(huán)保問題是當(dāng)今對(duì)人類生存的最大威脅。據(jù)科學(xué)家介紹：在南極上空發(fā)現(xiàn)了較大面積的臭氧空洞。人們?yōu)槭裁床蛔尩厍蚨嘁黄G洲？為什么不讓碧水常流？為什么不讓動(dòng)物長久生存？為什么不讓森林更加茂盛？為什么……
假如我會(huì)各種本領(lǐng)，像孫悟空那樣，不，比孫悟空還要孫悟空。我要用我的本領(lǐng)改變地球的面貌。
我用神奇的七十二變變出一只巨大的吸盤。吸起許許多多水、蚯蚓和速長種子，撒向沙漠。轉(zhuǎn)眼間，沙漠變成良田，速長種子飛快地往上竄，沒多久就變成了一片綠洲。
我又來到湖邊，看著早已臟得發(fā)黑的湖水，拔根毫毛變成無數(shù)個(gè)我。大家一齊撈掉水中的污染物，接著，我又向湖水吹了口氣，霎時(shí)間，小湖清澈見底，魚兒在水底追逐嬉戲，陽光照得水面波光粼粼。
荒山野嶺該怎么處理？對(duì)！就讓它四季常青。我先讓它淋上個(gè)2天雨，再將金箍棒往地上一插，那松樹、柏樹、長青樹就拔地而起。然后變出各種鮮艷的小花作裝飾。
我將再次運(yùn)用七十二變，變出各種物體。我變的爐灶不吐煙；我變的染色廠不排出污水；我變的車子不排廢氣；我還要變出許多消滅噪音的玻璃，搞紫外線的衣服、眼鏡……
其實(shí)這只是個(gè)設(shè)想，要想真正改變地球的面貌，要靠我們?nèi)祟愖约�。包括一些小事，如：不亂扔垃圾、不破壞綠地……像歌中所唱：“地球是我們的媽媽，請不要讓媽媽心靈污染。讓我們協(xié)手共創(chuàng)美好的明天！”
環(huán)保作文 篇5
這個(gè)暑假，展開了綠色環(huán)保的活動(dòng)，我體會(huì)到了嚴(yán)重的危機(jī)感，地球上的人們，表現(xiàn)著惟我獨(dú)尊的姿態(tài)，了、亂砍亂伐，使一個(gè)個(gè)古遺產(chǎn)消失怠盡……人們每天呼吁著大家保護(hù)地球不讓她受到傷害，而他們卻真正的做到了嗎？天空中漫天飛舞的白色垃圾又是誰造成的呢？誰又能保證他（他）從沒使用過白色垃圾和所謂的三無產(chǎn)品呢？
唉！我這個(gè)人不相信占卜和預(yù)算。但今天我不得不相信瑪雅文明那幾百年前的預(yù)算！隨著地球被破壞，一個(gè)人是無能為力的�！暗且桓曜尤菀讛�，一把筷子難斷！”
人非圣賢，孰能無過？如果我們意識(shí)到了這一點(diǎn)，我們就可以是不利轉(zhuǎn)為有利，從現(xiàn)在做起，從小事做起，一點(diǎn)一點(diǎn)改變這個(gè)人類唯一的家園吧！
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