環(huán)保在我們身邊作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的環(huán)保在我們身邊作文，希望對大家有所幫助。
環(huán)保在我們身邊作文1
我們生活的這個地球是那么美麗，那么可愛�？稍S多人卻不懂得珍惜。
那天，我和媽媽到護(hù)城河邊散步。剛走到護(hù)城河，一股難聞的氣味撲鼻而來。我連忙捂上鼻子。媽媽對我說：“唉！都是垃圾惹的禍。居民們都把垃圾倒入河中，河水都被污染了。媽媽小時候這里可不是這樣的呢！”
原來的護(hù)城河。每逢春天，河水都唱著動聽的歌，歡快的流向遠(yuǎn)方；岸邊的楊樹葉隨風(fēng)晃動著，似乎在給美麗的河水伴舞；小草也偷偷的露出腦袋，呼吸著新鮮空氣；小燕子也飛到這里來湊熱鬧；青蛙們在岸邊快樂的玩耍著。每當(dāng)漲水時，媽媽都會和朋友們來到這里，坐在臺階上，把腿伸到水里邊。那時的水清澈見底，還時不時有幾條小魚游過來。景色非常美麗。
可現(xiàn)在的護(hù)城河，岸上垃圾如山，黑色的河水上漂浮著許多垃圾，發(fā)出一陣陣難聞的氣味。不計其數(shù)的蒼蠅在這里尋找食物。
這些都是因為人們把下水道中的污水和工廠中的有害物質(zhì)和垃圾排泄到護(hù)城河中，使原本清澈的.河水變成了現(xiàn)在的樣子。
為了不讓護(hù)城河再受到傷害，我們要有良好的環(huán)保意識。要從我做起，從點點滴滴做起，大力宣傳環(huán)保。減少排放一切對大氣層有害的氣體，如二氧化碳、硝酸等。更重要的是不破壞周邊生態(tài)環(huán)境，不亂砍樹木，不亂扔廢棄物。比如廢電池、廢燈棍等。學(xué)校里可以專門成也一個環(huán)保小組。把廢電池、廢燈棍收集起來放到回收站。
我相信，只要我們大家齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境，我們的地球會更加美麗！
環(huán)保在我們身邊作文2
環(huán)境保護(hù)一直在不合理地開發(fā)和利用自然資源和建設(shè)項目引起的生態(tài)環(huán)境退化和環(huán)境效應(yīng)。從而對人類生活環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響。環(huán)境破壞的后果往往需要很長時間才能恢復(fù)，有些甚至是不可逆轉(zhuǎn)的，而另一些則可能導(dǎo)致死亡。熊本鎮(zhèn)一家氮肥公司排放的廢水中含有汞，在一些生物轉(zhuǎn)化后排入海灣，形成甲基汞。這些汞是豐富的海底泥和魚，并被食物鏈中毒。第一個生病的是喜歡吃魚的貓。中毒后，這只貓瘋狂地跳入大海自殺。在不到幾年的時間里，這只貓甚至消失了。
1956年，有類似于貓癥狀的患者。由于原因不清楚，當(dāng)?shù)氐孛幻?991年，日本環(huán)境廳公布了2248名中毒患者，其中1004人死亡。使環(huán)境更適合人類的工作和工作。這涉及到人們的食物、衣服、住房和游戲的各個方面，以滿足科學(xué)、衛(wèi)生、健康和綠色的要求。這一層面是微觀的，不僅取決于公民的意識，也取決于政府的政策和條例，以確保依靠社區(qū)的組織和教育來指導(dǎo)工人和商人掌握各種行業(yè)。只有這樣才能解決。地球上的每個人都有權(quán)保護(hù)地球和享受地球上所有的海洋和山脈。這些都是自然的，每個人都應(yīng)該愛它。作為公民，我們對生活環(huán)境的保護(hù)是間接或直接的，我們破壞了生活環(huán)境。它將間接或直接地破壞自然環(huán)境。環(huán)境保護(hù)一直圍繞著我們。
環(huán)保在我們身邊作文3
人類不合理地開發(fā)、利用自然資源和興建工程項目而引起的生態(tài)環(huán)境的退化及由此而衍生的有關(guān)環(huán)境效應(yīng)，從而對人類的生存環(huán)境產(chǎn)生不利影響的現(xiàn)象。
環(huán)境破壞造成的后果往往需要很長的時間才能恢復(fù)，有些甚至是不可逆的，有些則有可能致人于死地：日本熊本縣水俁鎮(zhèn)一家氮肥公司排放的廢水中含有汞，這些廢水排入海灣后經(jīng)過某些生物的轉(zhuǎn)化，形成甲基汞。這些汞在海水、底泥和魚類中富集，又經(jīng)過食物鏈?zhǔn)谷酥卸�。�?dāng)時，最先發(fā)病的是愛吃魚的貓。中毒后的貓發(fā)瘋痙攣，紛紛跳海自殺。沒有幾年，水俁地區(qū)連貓的蹤影都不見了。1956年，出現(xiàn)了與貓的癥狀相似的病人。因為開始病因不清，所以用當(dāng)?shù)氐孛?991年，日本環(huán)境廳公布的中毒病人仍有2248人，其中1004人死亡。
使環(huán)境更適合人類工作和勞動的需要。這就涉及到人們的衣、食、住、行、玩的方方面面，都要符合科學(xué)、衛(wèi)生、健康、綠色的要求。這個層面屬于微觀的，既要靠公民的自覺行動，又要依靠政府的政策法規(guī)作保證，依靠社區(qū)的組織教育來引導(dǎo)，要工學(xué)兵商各行各業(yè)齊抓共管，才能解決。地球上每一個人都是有權(quán)力保護(hù)地球，也有權(quán)力享有地球上的一切，海洋、高山、森林這些都是自然，也是每一個人應(yīng)該去愛護(hù)的。
作為公民來說，我們對于居住生活環(huán)境的保護(hù)，就是間接或直接地保護(hù)了自然環(huán)境；我們破壞了居住生活環(huán)境，就會間接或直接地破壞了自然環(huán)境。
環(huán)保，一直在我們身邊？？
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