環(huán)保，永恒的旋律作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的環(huán)保，永恒的旋律作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保，永恒的旋律作文1
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，我成為了一名教師，為孩子們上課。
我如往常一樣，七點(diǎn)半騎著自行車去學(xué)校上班。剛走出門，迎接我的便是黑蒙蒙的天和刺鼻的味道——這又是長(zhǎng)沙的一場(chǎng)霧霾。我害怕在馬路上騎行，我只敢在非機(jī)動(dòng)車道上慢慢騎行。有時(shí)會(huì)聽到汽車的鳴笛聲和路邊攤位老板的吆喝聲，卻“只聞其聲，不見其人”。我戴著口罩，慢慢騎車到學(xué)校，剛勉強(qiáng)把自行車擺好，接著又是老媽的電話：“喂？”
“瑤瑤啊，這幾天長(zhǎng)沙可是強(qiáng)霧霾天氣，你上班可得小心點(diǎn)兒，別出了什么事，盡量少出門！別每個(gè)周末都回家！”
“行了，媽，我知道了，我先上班去了，您自己也得注意身體啊，掛了！”
“行，拜拜！”
我掛了電話后，像“盲人”一般在大霧中摸索前行。好不容易找到了走廊的墻壁，我便扶著墻壁，小心翼翼地朝辦公室走去。到了辦公室，我打開燈看時(shí)間，已經(jīng)八點(diǎn)多了，我趕緊整理好課本和備課筆記，到教室去檢查孩子們的作業(yè)以及早讀情況。剛走進(jìn)教室，便有幾個(gè)孩子跑過來問我：“老師，老師，今天天空是怎么了？生病了嗎？”面對(duì)這幾個(gè)孩子天真的問題，我一時(shí)也不知如何作答，只能先讓孩子們背誦字母詩(shī)歌。可幾個(gè)孩子卻想“打破砂鍋問到底”，把我團(tuán)團(tuán)圍�。骸袄蠋�，天空怎么了？生了什么�。磕芫染人鼏�？”孩子們的話讓我陷入了沉思：要是我真的能拯救它們，那該多好呀！
上課鈴響了，孩子們都端正坐好，眼睛里閃爍著智慧的光芒。我站在講臺(tái)上，告訴孩子們：“可愛的孩子們，鑒于你們今天早上表現(xiàn)非常好，所以，老師給予你們的獎(jiǎng)勵(lì)就是公布問題的答案！”孩子們給予了我熱烈的掌聲，掌聲過后，我問孩子們：“孩子們，你們熱愛家園嗎？”
“愛！”孩子們齊聲回答。
“你們會(huì)保護(hù)家園嗎？”
“會(huì)！”
我很高興，孩子們都很懂事，所以我要從小培養(yǎng)孩子們保護(hù)家園的習(xí)慣，我走下講臺(tái)，對(duì)孩子們說：“其實(shí)，天空的灰色，是人類不愛護(hù)環(huán)境等造成的，所以我們要保護(hù)好地球媽媽！”孩子們聽完都朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，我也點(diǎn)了點(diǎn)頭，但又嘆了一口氣……
“叮鈴鈴”桌上的鬧鐘響了，我又從20xx年回到了20xx年，我多么希望人類能保護(hù)好地球�。�
環(huán)保，永恒的旋律作文2
環(huán)保，能讓世界變得干凈。春天來了，大地萬物開始蘇醒，一片片生機(jī)盎然的樹木，讓我們每個(gè)人在心中都產(chǎn)生一份愛，那就是綠色，那就是對(duì)綠色的熱愛。
在跑道上跑步，你看到路兩邊的樹木時(shí)，你會(huì)感到腿腳的輕便；在清澈的池塘里玩耍時(shí)，你潑起水花，心情會(huì)感到格外的舒暢；坐在書桌旁看書，當(dāng)你無意中看到書桌上那一盆綠色的植物時(shí)，你一定會(huì)感到學(xué)習(xí)的輕松……還有吃著一盤盤綠色環(huán)保的蔬菜，內(nèi)含人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)，是我們成長(zhǎng)的必要因素。
可是往往有不如人意的時(shí)候，那就是我們經(jīng)�？吹秸次墼诨ú輼淠旧系睦吃诘厣系目谙闾�，還有人隨意亂吐痰，隨處亂寫亂畫，這些都讓人覺得特別的臟，特別的嘔心。也有許多人亂砍伐樹木，亂開采石頭等這種種行為也威脅到了我們的環(huán)境！我們還能做事不管么？如果我們不做到環(huán)保，那么也許在五年后，也許在十年后，也許就在未來的某一天，我們的'世界又將會(huì)變成什么樣子的呢？是不是垃圾堆成了山？是不是各種自然災(zāi)害頻頻出現(xiàn)？還是每個(gè)人都要帶著口罩出門？到處都是污染顆粒和臭味？那樣的生活我們還能過得好么？我們還能如此“淡定”的看待保護(hù)環(huán)境這一問題么？不，我們應(yīng)該要懂得保護(hù)環(huán)境，首先要從日常生活中做起。如今我們的生活越來越富裕，私家車也越來越多，但同時(shí)對(duì)大氣造成的污染也在增多。所以讓我們每個(gè)星期少開一天車，多坐坐公共交通工具，減少污染。當(dāng)我們走在路上時(shí)不能隨手亂扔垃圾，看見地上的紙屑也要撿起來扔進(jìn)垃圾箱。不能認(rèn)為這些事只有清潔人員做得，而我們做不得。因?yàn)槲覀兪沁@個(gè)地球的一份子，所以就要努力地為她做出一些貢獻(xiàn)，哪怕是一個(gè)小小的舉動(dòng)。當(dāng)然，有一點(diǎn)是被我們經(jīng)常忽視，但確實(shí)很重要的一樣――垃圾分類。像是日本等發(fā)達(dá)國(guó)家，垃圾分類的思想已經(jīng)深入人心。每戶人家都做得很好，已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣。我們應(yīng)像他們學(xué)習(xí)，不要怕麻煩。垃圾分類可以幫助我們循環(huán)再利用資源，從而減少資源消耗。另外，我們還要加以宣傳，讓更多的人參與到綠色環(huán)保行動(dòng)中來。雖然只是每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)小小的力，但乘以13億就會(huì)是個(gè)龐大的數(shù)目。
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