環(huán)保金點(diǎn)子作文(集合3篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼沫h(huán)保金點(diǎn)子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保金點(diǎn)子作文1
正值盛夏，炎炎夏日嵌在天幕中獰笑著，望著即將被他的酷熱征服的大地，更是加高了它的溫度……
可人們也有一招。走在一個(gè)個(gè)綠草如茵，草坪中又綴有零星嬌花的小區(qū)里，家家戶戶的窗口都響著空調(diào)室外機(jī)的聲響。空調(diào)是一種能調(diào)節(jié)周邊空氣冷熱溫度的電器，雖然空調(diào)給人們帶來的好處以及方便數(shù)不勝數(shù)，但是空調(diào)還有一個(gè)極其麻煩的缺點(diǎn)就是會(huì)耗費(fèi)大量的電能，在使用的過程中還會(huì)產(chǎn)生大量的碳排放�，F(xiàn)在國家乃至和聯(lián)合國面臨的最棘手的問題就是全球氣候變暖。過量的碳排放就是導(dǎo)致這一問題出現(xiàn)的最大原因。
然而，一個(gè)個(gè)發(fā)電廠也在最大限度地發(fā)電，可是，還是有不少城市用電量告急，人們?cè)陲柺苎谉岬恼勰�。而且，發(fā)電也是要消耗資源的，我國的礦產(chǎn)資源本生就缺乏，為了大量的發(fā)電而大量的消耗礦產(chǎn)資源，難道這很值得嗎？
有些人會(huì)不以為然，水力發(fā)電站，地?zé)岚l(fā)電站，風(fēng)力發(fā)電站，沼氣發(fā)電站，核電站，太陽能發(fā)電站……我國有那么多新能源發(fā)電站，大量發(fā)電，豈不是能保證正常供電嗎？
親愛的朋友，你錯(cuò)了�，F(xiàn)在雖然有不少新能源不斷的被開發(fā)利用，可在我國所有的發(fā)電站中，僅有不到15%的發(fā)電站是利用取之不盡用之不竭的'新能源發(fā)電的，占大多數(shù)85%的是利用煤炭等礦產(chǎn)資源來進(jìn)行發(fā)電的�，F(xiàn)在發(fā)電是以煤炭為主，礦產(chǎn)資源為輔。
可是這么熱的溫度，總不可能不開空調(diào)不用電吧！沒錯(cuò)，如此炎熱，用電是很正常的，也是必需的，可是不能過分的浪費(fèi)電能。因此，我將我家的一些節(jié)電小秘訣告訴大家吧——
每當(dāng)夜幕降臨，當(dāng)天空逐漸變得昏暗，低沉?xí)r，用完晚餐后，我們一家三口總是會(huì)來到附近的江邊納涼，散步。小時(shí)候，我總是病不離身，每天來到江邊走走，進(jìn)行一點(diǎn)適量的運(yùn)動(dòng)，有益身心，勝于吃藥。不僅節(jié)約電能，還可以加大運(yùn)動(dòng)量，對(duì)身體也有好處。同時(shí)在散步時(shí)，一家人聊聊天，說說自己在學(xué)校里，上班時(shí)的一些趣事，談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)上，工作時(shí)碰到的一些困難。一家人在歡聲笑語中，既為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)，又鍛煉了身體，同時(shí)也增進(jìn)里一家人之間的親情，讓身邊充滿了愛的氛圍。當(dāng)然，這個(gè)方法適用于四周有江河的家庭使用，若在離家很遠(yuǎn)處才有江河，不必開車去，因?yàn)殚_車要燃燒汽油，不僅消耗汽油資源，還會(huì)排放出大量的碳，得不償失。
四周沒有江河的家庭，即可以從小事做起。在我家通常在沒有人活沒有必要的時(shí)候不開空調(diào)或者不開燈。在早上或者正午以及下午，我家通常會(huì)拉上窗簾，這樣不僅節(jié)約電能，而且還可以保持室內(nèi)足夠的陰涼，一舉兩得。然而在沒有必要的情況下盡量不開空調(diào)以及燈，因?yàn)殚_電器不僅會(huì)消耗大量的電能，還會(huì)排放大量的碳，使室內(nèi)的空氣變熱。在進(jìn)出房間的時(shí)候，要注意隨手關(guān)燈，室內(nèi)沒有人，燈卻開著，豈不是白白浪費(fèi)資源？
我家還有許多環(huán)保好方法：1、用淘米水洗碗。2、將橘子皮放在冰箱里清新冰箱中的異味。3、將未用完的廢本子裝訂成草稿本。4、將廢紙通過一些渠道賣給廢紙加工廠做成再生紙�！�
種一棵綠樹，讓大地穿一件綠色衣裳；栽一朵紅花，讓空氣彌漫著醉人花芳；做一份環(huán)保，讓地球在宇宙煥發(fā)光芒！
環(huán)保金點(diǎn)子作文2
環(huán)保，一個(gè)世界人民心目中根深蒂固的詞。何為環(huán)保？環(huán)保是一種概念，一種思想上的概念。環(huán)保是一種行動(dòng)，一種需要大家落實(shí)的行動(dòng)。環(huán)保是一種美德，一種傳承至今，并需要永遠(yuǎn)傳承的美德。
環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策。目前，生態(tài)環(huán)境的日趨惡化不僅造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，而且也威脅到人類的生存。
環(huán)保，一個(gè)永不過時(shí)的詞，一個(gè)人人口耳相傳的詞。
環(huán)保，我在努力。如今，地球上森林的面積正在大面積減少，地球上的綠色一片片地消失，代之而來的是赤裸裸的黃，從前變成了回憶與懷戀，而回憶又轉(zhuǎn)變成忘記。鋸子的聲音并沒有停止，樹木的哭泣并沒有消失。大量的一次性筷子成批地運(yùn)進(jìn)大大小小的餐館，隨后又被狠心地拋棄，整個(gè)事件發(fā)生的時(shí)間僅那么短短一頓飯的時(shí)間。，我們?yōu)槭裁床挥酶碇堑姆椒ń鉀Q這一問題呢？韓國人用淀粉與馬鈴薯做牙簽的想法啟發(fā)了我，牙簽可以用淀粉做，那筷子也可以啊。我們可以借鑒韓國人的方法，把淀粉和水按一定的比例混合在一起，再放進(jìn)烘箱烘干，這樣，一雙新型環(huán)�？昃妥龊昧恕．�(dāng)然，做筷子需要更高的技術(shù)，因?yàn)榭曜颖仨毜媚透邷�，耐浸泡。所以，淀粉與水混合的比例相當(dāng)重要，烘烤也是關(guān)鍵。 這讓我認(rèn)識(shí)到了，其實(shí)看上去毫不相干的物品經(jīng)過科技，經(jīng)過人的大膽設(shè)想，經(jīng)過人的雙手是能夠創(chuàng)造出奇跡的。下面本人結(jié)合生活和大膽的猜想，相信的在不久的生活中能夠?qū)崿F(xiàn)。
餐巾紙是現(xiàn)代人愛潔凈的表現(xiàn)，當(dāng)然餐巾紙也因此成為生活的垃圾，能不能循環(huán)利用呢？除了的傳統(tǒng)手帕外，可以生產(chǎn)一種新型的餐巾紙來替代，暫時(shí)叫循環(huán)餐巾紙。這種餐巾紙外表和其它餐巾紙沒什么區(qū)別，但有著許多毛孔。當(dāng)人們從地板上擦出一大片灰塵時(shí)，總會(huì)用一張張餐巾紙把灰塵裹起來，扔進(jìn)垃圾桶。這樣既浪費(fèi)紙張，而且途中不免會(huì)落下一些灰塵。可吸塵餐巾紙就不一樣了，它身上的毛孔可以把灰塵吸進(jìn)去，分為兩類。一類是還有用的灰塵；還有一類是沒有用的灰塵。之后，它會(huì)把沒有用的灰塵排出去，有用的留下來慢慢用。這樣既能收集一定的資源，又能循環(huán)實(shí)現(xiàn)餐巾紙的利用，何樂而不為呢。
現(xiàn)在幾乎家家戶戶都裝了防盜窗，目的就是為了防止小偷從窗戶爬進(jìn)來。能不能研制一種新型的防盜窗發(fā)揮更多的功能呢，暫且叫“多功能防盜窗”。這種“多功能防盜窗”不僅能有效防止小偷從窗戶爬進(jìn)來；而且能吸收噪音，它的內(nèi)部有一個(gè)迷你吸音器，專門吸汽車發(fā)出的轟鳴聲、喇叭聲……等噪音，還居室一個(gè)安詳寧靜的環(huán)境。如果喜歡聽音樂的，那么可以隨心所以的把被吸進(jìn)去的噪音在瞬間轉(zhuǎn)化成自己喜歡的美妙的音樂，播放了出來；還可以防塵，在防盜窗內(nèi)部安裝微型的大功率的吸塵器，吸收灰塵，還居室一個(gè)潔凈的空間。相信這樣的“多功能防盜窗”一定會(huì)受大家喜歡的。
環(huán)保金點(diǎn)子作文3
哇！真好！我這個(gè)自制玩具交換店才開業(yè)第一天，就被同學(xué)們擠了個(gè)水泄不通。同學(xué)們面對(duì)著我這小店里掛出的一張張玩具圖片，都興奮不已，有的嘖嘖稱贊；有的流連忘返；有的甚至歡呼雀躍……我也被這激動(dòng)的場(chǎng)面感染著，我也很為我的金點(diǎn)子感到驕傲和自豪。
其實(shí)，我能想出這個(gè)金點(diǎn)子也要感謝我的老師，是老師的一句話啟發(fā)了我。她說：“我們要低碳環(huán)保，要節(jié)約能源。”當(dāng)時(shí)，我想：如果我們能夠變廢為寶，這樣既節(jié)約又環(huán)保，還培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，那該是一件多么有意義的事啊！于是，我把這個(gè)想法和幾個(gè)好朋友說了，幾個(gè)好朋友都很贊同，于是我們一人做了一個(gè)工藝品。王小紅做了一個(gè)彈簧玩具音樂筒，趙小剛做了一個(gè)玩具筆筒……當(dāng)我看見他們做的小巧玲瓏的工藝品時(shí)，覺得都很有價(jià)值。于是，我說：“你們做得真好，可以借我玩幾天嗎？”接著有一個(gè)小同學(xué)說：“咱們可以把玩具互相交換，這樣的話玩具就會(huì)越來越多了�！边@句話把我啟發(fā)了，對(duì)呀，這樣可以節(jié)約父母的錢�？墒侨绻皇俏覀冞@幾個(gè)人的話，那影響力就太小了，如果能把全班全校的同學(xué)都號(hào)召起來的話，那該多好�。∮谑�，第二天，我又去和老師商量，結(jié)果老師非常支持，還把學(xué)校的活動(dòng)室借給我們用。聽到這，我高興得一蹦三尺高，考慮到開店的問題我又犯難了。我想：如果把工藝品掛在小店里，損壞了該多可惜呀！對(duì)了！如果我把每個(gè)同學(xué)的工藝品拍個(gè)照掛在店里，而且照片下方還記下作者的班級(jí)、姓名和電話，讓同學(xué)們自己聯(lián)系交換，這樣既不損壞工藝品，還增加了同學(xué)之間的友誼，想到這，我開心極了。但是有一個(gè)條件，那就是“廢物利用”。當(dāng)我把這個(gè)消息向全校公布的時(shí)候，全校上下一片沸騰，不僅是同學(xué)們踴躍參加，就連老師和家長也積極參與，他們動(dòng)腦動(dòng)手，創(chuàng)作出一個(gè)個(gè)栩栩如生的作品：有人用雞蛋殼畫了一個(gè)個(gè)京劇臉譜；有人用廢布頭做了一個(gè)個(gè)小玩偶；有人用樹葉做出一幅幅精美的圖畫；有人還用草編成各種各樣的昆蟲模型…….有很多愛淘氣的同學(xué)在這個(gè)活動(dòng)中也得到了快樂，嘗到了成功的喜悅，現(xiàn)在他們下課已經(jīng)不再是滿操場(chǎng)的跑了，而是和同學(xué)們交流和議論誰的作品最好，誰的手最巧，誰的點(diǎn)子最多。全校上下都卷進(jìn)了我這個(gè)動(dòng)手、動(dòng)腦、低碳環(huán)保的熱潮中。
老師說：“孩子們一個(gè)個(gè)都變得愛思考、愛動(dòng)腦了”；家長說：“孩子再也不管我要錢買玩具了”；同學(xué)說：“通過自己自制玩具，得到了無限快樂和友誼�！蔽艺f：“通過這次活動(dòng)，我有了成就感！”
以上說的這些就是“我的環(huán)保金點(diǎn)子”。
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