【推薦】小學(xué)環(huán)保作文四篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)環(huán)保作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
敬愛的市長爺爺：
您好！我是生活在這里的一名五年級的小學(xué)生，您也許會感到奇怪，一個小學(xué)生怎么會給市長寫信呢？我寫信是因為我熱愛這里，同情這里，關(guān)心這里，愛護這里。
市長爺爺，我熱愛這里！黝黑的土壤，(.)為人類提供了各種各樣的食物；美麗的松花江，賴以生存的水源；埋藏在這里的石油、煤和其他礦產(chǎn)，為咱們（改為：我們）提供了生活的能源。
市長爺爺，我同情這里！由于人類的無知和目光短淺，對這里進行著長期的無情傷害：濫砍亂伐，破壞森林，使這里的環(huán)境受到嚴(yán)重破壞；濫挖亂采，嚴(yán)重地破壞礦產(chǎn)資源，這些不可再生的資源的過渡浪費和消耗是對子孫后代的不負責(zé)任。
唉！人們無情地傷害著地球，必然會受到大自然無情地懲罰。
市長爺爺我想對您說：“雖然人們已經(jīng)把每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”，但是真正為地球著想的人不多！每年的這一天，我們小學(xué)生就像過年一樣地興奮，我們都打扮得干干凈凈，與小伙伴們一起參加環(huán)�；顒�。希望您也能來加入我們的隊伍中！
關(guān)心環(huán)保，人人有責(zé)，行動起來，每時每刻！
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
xx月xx日，在鳳凰廣場上，我們舉行了意義非凡的環(huán)保時裝秀。
時裝秀開始時，我懷著無比激動的心情看著，第一組出場，我就發(fā)出贊嘆：沒想到，他們用垃圾廢紙能做出如此創(chuàng)意又漂亮的衣服。有的是紅綠搭配，仿佛一朵盛開的小花；有的是五彩繽紛，有圖案，有層次，有設(shè)計，仿佛像一只有許多花紋的蝴蝶，翩翩起舞。
第二組有劇情的表演出場了，有大家最熟悉的《西游記》和《新白娘子傳奇》，其中我最喜歡的是《西游記》。首先當(dāng)然是最厲害的孫悟空，看他手里的金箍棒，頭頂天，腳力地，多么威武；接著是孫悟空的師弟們，他們都拿著自己的標(biāo)志性武器，胖乎乎的八戒顯得非常搞笑，穩(wěn)重的沙僧也顯得特別認真；咳咳，最有威嚴(yán)的師傅唐僧出場了，手拿禪杖，慢慢走著，最后，他對悟空念經(jīng)，讓悟空對他好不害怕！
第三組表演者是我們的美術(shù)老師們，她們的衣服更加美輪美奐，像一個個漂亮的仙子！
今天的時裝秀，讓我懂得了廢紙還有這么大的用處，我們要好好利用這些垃圾廢紙，讓它們價值最大化，讓我們都來節(jié)約地球的資源吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
在群星璀璨的茫茫宇宙中，目前已知帷有地球是生命的“諾亞方舟”。地球上的全部有機體，以及與之發(fā)生作用的物理環(huán)境統(tǒng)稱生物圈。生物圈是一個奧妙無窮、異彩紛呈的世界，從最小的藻類到最大的藍鯨，地球上的蕓蕓眾生都有其狹小的環(huán)境。
生物在生物圈里不能孤立地生存。在池塘里，我們可以看到，大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃滋泥。“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一古老窩言，形象地展示了地球上各種生物間一定的結(jié)構(gòu)和食物鏈關(guān)系，不斷進行能童的傳遞和營養(yǎng)物質(zhì)的循環(huán)，并產(chǎn)生一定的功能，組成一個有機的整體，這就是生態(tài)系統(tǒng)。
萬物興歇皆自然。地球上大量的生物和生物之間極其復(fù)雜的相互關(guān)系，是自然界長期演化的產(chǎn)物。在不受干擾的情況下，各種生物總是處于一種微妙的、彼此相互制約的平衡狀態(tài)。無數(shù)條食物鏈，紡織成一個無形的網(wǎng)絡(luò)，所有的生物各得其所，共存共榮，組成了繁榮的生命世界，使地球充滿了勃勃生機。
然而，自從“小小寰球”印下人類的足跡以來，地球的容顏由美變丑了。特別是邁入工業(yè)社會以后，人類向大自然索取大量財富的同時，也排放數(shù)以億叱計的廢氣、廢水和廢渣，污染著人類賴以生存的空氣、水源和土壤。地球傷痕累累，公害頻頻發(fā)生�！叭龔U”的陰影像幽靈在世界各地游蕩。人們感到自己生活在一個缺乏安全、不健康、不舒暢的環(huán)境中。
進入21世紀(jì)，社會高速發(fā)展，全球環(huán)境惡化的步伐隨之加快。科學(xué)家憂慮地看到，“地球保護傘”哭氧層出現(xiàn)了空洞，每天都可以聽到關(guān)于濫伐森林、物種消失、海洋紅潮、食物中毒、水質(zhì)惡化、疾病流行的消息。有人估計，到本世紀(jì)末，地球上五分之一的物種將慘遺滅絕的厄運。整個生物圈失去了應(yīng)有的平衡，地球的忍耐超過了極限，它開始無情地報復(fù)人類的過失。颶風(fēng)、干旱、洪水、林火、飛蝗等自然災(zāi)害結(jié)伴而至，嚴(yán)重威脅著人類的生存與發(fā)展。
人們從來沒有像今天這樣渴望豐受清新的空氣和清漱的水源。越來越多的人都開始懂得這們一個道理：地球生物圈的危機實際上就是人類的危機，而且與人類生死彼關(guān)。因此，人類已經(jīng)到了非反躬自問不可的時候了。人們必須以科學(xué)的眼光重新審視地球，審視自己。在改造自然的同時，也要保護好自然生態(tài)平衡。這樣，人類的前途才會更美好。
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
地球是我們的家園，我們生活在這個蔚藍色的.星球上，有這明凈的天空，湛藍的海洋，溫暖的陽光，潔凈的淡水，肥沃的土地……但是，如果我們只顧這肆意的享受地球給予的一切而不保護地球的話，地球母親就會變得面目全非，很容易支離破碎。
保護環(huán)境，善待萬物，是人類共同的責(zé)任，為了人類的家園，我們?nèi)巳硕嫉米鲆患匾氖拢罕Ｗo環(huán)境！
環(huán)保要從我做起，從小事做起。留意我們生活的細節(jié)，改變生活中的一些不好的生活習(xí)慣，很可能會對保護環(huán)境，有意想不到的幫助。例如：
1、我們在生活中會產(chǎn)生很多的廢舊電池，如果把它們隨便亂扔，就會污染很多的土地和地下水。要是我們把它們收集起來送進回收站去，就能做到既環(huán)保，又循環(huán)利用了。
2、洗衣服的時候用不含磷的洗衣粉，就可以減少對水的污染了。
3、實行垃圾分類，在家里可以制作一個三個框的垃圾桶，一個用來裝可回收的垃圾如：紙盒，報紙、易拉罐、酒瓶；一個用來裝不可回收的垃圾，如：果皮、菜葉、剩菜、塵土；還有一個用來裝有害的垃圾如：電池、塑料袋。
4、在外吃飯時，盡量少用泡沫餐盒，盡量少用一次性筷子，節(jié)約紙巾。
5、如果我們?nèi)珖?.2億在校學(xué)生書本循環(huán)利用5年，就可以節(jié)約528萬噸紙。可使1億多棵大樹免遭砍伐。可以使地球母親減輕負擔(dān)。
只要我們能處處愛護環(huán)境，并向身邊的人宣傳環(huán)保知識，呼吁大家保護環(huán)境，感化身邊的人參與環(huán)保；這樣子一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬……在人們的共同努力下，一定可以使地球母親煥然一新，恢復(fù)往日的勃勃生機。
來吧！讓我們一起參與環(huán)保，愛護我們的家園，使我們這個晶瑩的星球變得更加可愛美麗吧！
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