環(huán)保袋作文13篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的環(huán)保袋作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保袋作文1
暑假里，我從新華書店領(lǐng)了一只白色布袋，并買了丙烯顏料，完成了“萬人才回大賽”的作業(yè)。
為了防止我用顏料畫出的畫慘不忍睹，我先用鉛筆淡淡地在上面畫好底稿：我先仔仔細(xì)細(xì)地在半空中畫上一條跳躍的魚，然后在魚的下半身畫上一條小河，在小河的前面又畫上了一棵五彩繽紛的樹，在最下面寫著大大的四個(gè)字——五水共治。我又在布袋的反面畫上了一條河，在河里畫上兩條魚的魚骨頭，在小河的上方和下面寫上了“保護(hù)小河，從我做起”。草稿打完后，我便開始上色了！
我拿起毛筆，蘸上紅色顏料給魚上色，可是出師不利，涂得很不均勻，尤其是魚尾巴，像爛了一樣，我停下筆思考，我突然想到了一個(gè)好主意：先把小河涂完，在畫小河時(shí)，把尾巴也用藍(lán)色遮住，但還是能隱約的看見魚尾巴的存在。這條鯉魚我本來打算只涂成紅色，可現(xiàn)在卻被我涂成了彩魚：紅里透橙，橙里透黃……看著這條鮮活的彩色鯉魚，我心里暗暗自樂：這樣歪打正著，簡(jiǎn)直是神來之筆，呵呵……然后我開始涂那棵樹，一棵翠綠茂盛的大樹就展現(xiàn)在眼前，看見畫面有些單調(diào)，我用鮮艷的顏色在空白處畫了一些隨風(fēng)飄舞的花瓣，畫面生動(dòng)了不少。最后處理“五水共治”這幾個(gè)文字了。我用不同的顏色，把“五水共治”點(diǎn)綴了一番。畫反面時(shí)，我先用黑色水筆把魚骨頭勾了個(gè)線，然后在涂污小河時(shí)，在魚骨頭附近留了些空白處，最好能看出魚骨頭。我又用了八種不同的顏色把“保護(hù)小河，從我做起”涂了起來，涂完后，環(huán)保布袋就這樣完成了。
我想，你應(yīng)該知道我的用意了吧！沒錯(cuò)，就是呼吁人們“保護(hù)小河，人人有責(zé)！
環(huán)保袋作文2
上周周日，我和媽媽一起做環(huán)保袋。我們先找來了一件應(yīng)該舊衣服，可媽媽不知道應(yīng)該從哪里下手？我把老師講的要點(diǎn)都告訴了媽媽。于是，我們動(dòng)起手來。
我們先把袖子剪掉，突然，我想起還有一個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)沒做。媽媽說：“沒關(guān)系，你去做作業(yè)吧，我來完成袋子，沒問題的！”做完了數(shù)學(xué)作業(yè)，我來驗(yàn)收媽媽的“成果”�？墒�，找來找去只找到一個(gè)“口子”。這個(gè)袋子怎么拎呢？原來，媽媽把拎的地方也縫起來了。
媽媽不好意思地笑了！我們只好拆開重新完成，最后我們還在環(huán)保袋上畫了一幅環(huán)保圖�！捌D難”的環(huán)保袋終于做好了！
環(huán)保袋作文3
我們都知道多使用環(huán)保袋可以保護(hù)環(huán)境，可望著老師給的白茫茫的環(huán)保袋，我卻丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)，只見老師抱著一大堆彩筆走進(jìn)教室，原來，她是要我們自己為環(huán)保袋上色呀！
我負(fù)責(zé)畫一個(gè)帥氣的超級(jí)飛俠，我拿起彩筆，琢磨著該從哪里開始下筆，有了！我先畫手，我選了一支藍(lán)色水彩筆“刷刷刷”地涂了起來，可當(dāng)我畫完再看時(shí)，瞬間就慒了，藍(lán)色筆畫出來竟然是紫色的？我頓時(shí)心碎，卻也只好將計(jì)就計(jì)，在一旁的手臂上畫了黃色和綠色，以此掩蓋那不搭調(diào)的紫色。接下來，我畫起了它的頭，頭上的那一對(duì)機(jī)翼用什么顏色好呢？用橙色吧！橙色可是最飽滿的顏色。而頭，我就用與橙色密切相關(guān)的紅色來畫嘍，這樣色彩搭配起來顯得非常和諧。
開始畫腿了，我還是用紫，綠，黃色來搭配，可畫完后還是覺得少了什么。我拿起來認(rèn)真端詳著，原來是沒有背景色，整張圖畫顯得有些單調(diào)。此時(shí)，我靈光一現(xiàn)，選用最合宜的背景：土地，還在土地上畫些青蔥翠綠的草�？蛇�是太空了，我想了想，哈，可以再畫“墻頭一枝梅”！我又用橙色筆畫出了一些枝干，彎彎曲曲正好伸到飛俠的頭頂，接著我用綠色的筆在枝頭上畫了幾片葉子和幾朵小花，一個(gè)超級(jí)美麗的環(huán)保袋就這樣橫空出世了！
拿起我自己上色的環(huán)保袋慢慢欣賞著，我幻想出一個(gè)美好的世界：那里沒有塑料袋，人們也拒絕使用一次性筷子，樹木粗壯翠綠，動(dòng)物們歡快地奔跑著，人們活得健康快樂，疾病也消失了……
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我想，如果我們?nèi)巳藞?jiān)持環(huán)保，總有一天，我們的社會(huì)將更加美好！
環(huán)保袋作文4
每天清晨，我們家屬區(qū)的主干道兩邊，一溜排放著一個(gè)個(gè)白色的塑料袋，鼓鼓的，袋上印著三個(gè)藍(lán)色的大字“環(huán)保袋”。袋里裝的不是別的，正是大家的垃圾，正等待著環(huán)衛(wèi)車來運(yùn)走，處理。說起這個(gè)“環(huán)保袋”，還有爺爺?shù)囊环莨谀兀?/p>
以前，我們家屬區(qū)到處是垃圾。特別是在墻角，垃圾倒了一地。有的人看到蒼蠅亂飛，臭氣撲鼻，十分氣憤，就在墻上寫上“此處禁止倒垃圾”！可是，垃圾還是越倒越多，風(fēng)一吹，滿天紙屑灰塵。生氣的人就在墻上寫：“此處倒垃圾的人是壞蛋！”但是，倒垃圾的人仍然我行我素，不怕做“壞蛋”。
爺爺從教育部門退休后，看到家屬區(qū)環(huán)境臟、亂、差，心里很不安。一天，爺爺上街買了一大捆塑料袋，足有幾千只。他動(dòng)手給塑料袋印上“環(huán)保袋”三個(gè)藍(lán)色的字。我好奇地問：“爺爺，您也要下海做生意了？”爺爺笑了笑，說：“對(duì)呀，我要做一筆保護(hù)環(huán)境的大生意！”說得大家都樂了。
于是，爺爺跑東家，跑西家，樓上樓下，挨家挨戶送“環(huán)保袋”。每送一家，爺爺總是叮囑：“請(qǐng)你們把垃圾裝在袋里，每天早晨按要求放在路口。”我看爺爺累得滿頭大汗，氣喘吁吁，就幫他一起送環(huán)保袋，爺爺一直夸我懂事多了。和爺爺做了這件有意義的事，我心里美滋滋的，甭提有多高興了。
從此以后，亂倒垃圾的人都感到不好意思了。我們家屬區(qū)成了全鄉(xiāng)的衛(wèi)生先進(jìn)單位，爺爺成了“環(huán)保先進(jìn)個(gè)人”還戴著大紅花坐上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢！
爺爺?shù)摹碍h(huán)保袋”真是神了。今后我還要和爺爺一起做更多更好的保護(hù)環(huán)境的好事和實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士！”
環(huán)保袋作文5
環(huán)保袋，大家都知道的吧，它可以反復(fù)使用，比塑料袋衛(wèi)生多了，所以，很多倡議都要多用環(huán)保袋。但是，你自己嘗試做過環(huán)保袋嗎？今天，我終于感受到做環(huán)保袋的不容易！
上午，我們到了實(shí)踐基地，來到宿舍整理好物品，便在那里聊天。中午，我們吃完午飯，等待上課。
終于，鈴聲響了，我們排好隊(duì)，來到教室，是8個(gè)人一大桌，老師先給我們看了一組圖片，都是環(huán)境污染的，令人觸目驚心，老師隨后建議我們以后買東西時(shí)要多用布袋子，接著老師讓我們學(xué)做拎袋，從小四體不勤，五谷不分的我們，連被套都不會(huì)套，更別說是做袋子了。老師鼓勵(lì)我們慢慢學(xué)，先教我們?cè)趺纯p平針，她先給我們示范，接著讓我們?cè)谝粔K小的布上試了一試。我們琢磨著穿針引線，我拿起針，又剪下適當(dāng)?shù)木�，開始穿針，我望著小小的針眼，不禁犯起了愁：這么小的針眼，怎么能穿進(jìn)去呢？不過，試試才知道嘛！果然，不過幾秒鐘，我就穿了進(jìn)去，接下來打結(jié)，打結(jié)走針，還行。
接下來就是開始了——制作環(huán)保袋。我笨手笨腳地縫了好一會(huì)兒，終于縫好了一條邊，可看著參差不齊的線條，我哭笑不得。
接著，該縫另一條邊了，有了剛才的教訓(xùn)，這次我可不能馬虎了，我想：等我做好了布袋子，媽媽去大潤發(fā)的時(shí)候，就可以用我做的布袋子去買東西了，到時(shí)候，她肯定會(huì)滿臉得意地對(duì)別人說這環(huán)保袋是我兒子做的。想象著媽媽神氣的樣子，我不禁咧開了嘴。好了，快縫吧，不能再沉浸在美好的想象中了。我接著又縫了起來，袋子上面的邊有些硬，下面的就容易多了。不一會(huì)兒，我就縫好第二條邊。可這時(shí)，已經(jīng)有人縫好袋子本身，在那縫拎的帶子了，我得抓緊時(shí)間，我加快了速度，終于好了�？煞^來一看，糟了，不該縫的也被我在匆忙中緊緊地被縫住了，我趕緊拆了重縫。這時(shí)，已經(jīng)有人做好了，真快！我羨慕地看著他們臉上的高興勁兒，飛速地做著，下課鈴聲響了，我正好做完，看著我的環(huán)保袋，我非常高興。
做環(huán)保袋的不容易！
環(huán)保袋作文6
大年初七，陽光燦爛。媽媽把家里的衣柜徹底整理了一遍，也收拾出了一些舊衣服，準(zhǔn)備扔掉。我看著媽媽用塑料袋裝起來的舊衣服，靈機(jī)一動(dòng)，拉住她懇求：“媽媽，先別扔，或許我們可以......用它們做一個(gè)環(huán)保袋！”
“做環(huán)保袋，能行嗎？”媽媽將信將疑地問。“當(dāng)然了，你和我一起做吧！做好了，你以后去買東西就別用塑料袋了，自己做的既環(huán)保又實(shí)用�！蔽遗闹馗ＷC道。
我們從袋子里找出了兩件棉布舊衣，比劃著大環(huán)保袋的尺寸，各從它們的身體部分裁出兩塊長方形的布，疊在一起。再拿出針線，將兩塊布縫合，留出袋口。接著從袋口往外翻一厘米左右，縫制一條邊，這樣袋口的毛邊就完全隱藏起來了，不用擔(dān)心跑毛，而且看起來精致了很多。縫合過程中一定要小心，不然就會(huì)像笨手笨腳的我那樣被扎到手�？p好之后，把內(nèi)側(cè)向外翻出來，環(huán)保袋的大肚子就完成了！
接著，我從剛才的舊衣服上裁出兩條布作為包帶，縫在袋子的內(nèi)側(cè)，一個(gè)環(huán)保袋就完工了。我拎起袋子，左右翻看了一番，自豪地跟媽媽說，“不錯(cuò)吧？”“不錯(cuò)是不錯(cuò)，不過，不知道用起來行不行？”媽媽看著單薄的包帶，有點(diǎn)擔(dān)憂地說。“對(duì)啊，一層布做的帶子是有點(diǎn)靠不住�！蔽乙贿吂緡佒�，一邊把目光重新投向舊衣服�！拔铱梢詮男渥由隙嗖脦讞l布，把它們編織一下再縫上去，這樣就結(jié)實(shí)了！”媽媽摸摸我的頭，贊揚(yáng)道：“這個(gè)注意真不錯(cuò)，而且更好看了！”
說干就干。我們拆了包帶，重新裁布、編織，縫上密密的線。完成后，我又到衣服上找了幾�？圩�，縫在包帶尾部，這樣就看不出包帶的針腳了。
忙乎了半天，一個(gè)好看又實(shí)用的環(huán)保袋就完工了�？粗H手縫制的環(huán)保袋，我心里別提多有成就感了！
環(huán)保袋作文7
在大街小巷任何一個(gè)角落，人們都能看到五顏六色的塑料袋的身影。人們有沒有想過塑料袋給我們帶來的危害？肯定有。來吧，讓我們一齊行動(dòng)起來，救救人類的共同母親——地球吧！
據(jù)我所知，在新西蘭，法律規(guī)定當(dāng)?shù)毓褚儆盟芰洗�，用過的塑料袋要循環(huán)再用，使在他們的土地上的塑料袋銷聲匿跡。要知道，地球上的資源是有限的，我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園！現(xiàn)在，許多農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、超市都在用塑料袋裝食品，其實(shí)，很多塑料袋存在毒性，尤其是五顏六色的彩色塑料袋，其本身更是含有大量毒素。因?yàn)椴噬芰洗鼘儆谠偕芰洗�，使用的著色劑通常含有苯并吡，是一種很強(qiáng)的致癌物質(zhì)，與食品接觸后，可能會(huì)轉(zhuǎn)移到食品中，使人慢性中毒。此外，最新研究顯示，塑料產(chǎn)品中的增塑劑也是一種致癌物質(zhì)，而再生塑料因?yàn)楣に嚭?jiǎn)陋等原因，其增塑劑在與食品，尤其是油性食品接觸時(shí)更容易滲出。
塑料袋不但有毒，而且裝食品還有害呢！
食品，尤其是熟食，用塑料袋包裝以后，常常容易變質(zhì)，人吃了這類變質(zhì)食品后，易引起嘔吐、腹瀉等食物中毒癥狀。醫(yī)學(xué)界發(fā)現(xiàn)，塑料本身會(huì)釋放有害氣體，因在密封袋中長期積聚，濃度隨密封時(shí)間增加而升高，致使袋中食物受到不同程度的污染，對(duì)兒童健康發(fā)育影響尤為突出。
環(huán)保袋來啦！我多么希望環(huán)保袋覆蓋率為100%�。∥抑�，開始推廣時(shí)，也遇到了很多困難，需要做大量的工作，一方面強(qiáng)制推廣，另一方面讓大多數(shù)消費(fèi)者知曉環(huán)保袋的好處和有毒塑料袋的危害，自覺使用環(huán)保袋，反過來推動(dòng)經(jīng)營戶使用環(huán)保袋。
看見了塑料袋的害處，你們還用塑料袋嗎？看見了環(huán)保袋的好處，你還不趕快轉(zhuǎn)用環(huán)保袋！
環(huán)保袋作文8
我家樓下的水果店里，有許多漂亮的塑料袋，它們跟著買水果的顧客回到了家，它們最后去了哪里呢？
有一只塑料袋跟著主人回到了家，被放進(jìn)了廚房的抽屜里。它伸了伸懶腰，東張西望地看著自已的新家，咦！我旁邊那個(gè)黑乎乎的東西是什么？
“喂！你是誰？”塑料袋問道。
“你好！我是環(huán)保袋，歡迎你！”
“環(huán)保袋？那是什么東西？你長得可真丑，你看我的衣服多漂亮！”塑料袋傲慢地說。
“我雖然沒你長得漂亮，但主人可喜歡我啦！每天帶著我去菜場(chǎng)、超市、商店……”環(huán)保袋低聲說道。
“你天天去那些臟地方，怪不得身上有股怪味！”塑料袋一邊扭著身子，一邊說道，發(fā)出了刺耳的聲音。
環(huán)保袋有些生氣了，“你只能為主人服務(wù)一次，我卻天天都能陪著主人，不信的話，到了晚上你就知道了！”
“呸！不可能，你這個(gè)大騙子，反正我比你新，比你好，更比你漂亮！主人肯定更喜歡我！”塑料袋喊道。
環(huán)保袋不再理會(huì)塑料袋了。
晚飯時(shí)間到了，主人下班回家，打開抽屜，拉出塑料袋，套在了垃圾桶上。
“主人這是要干什么呀？”塑料袋正納悶?zāi)�，幾片菜葉飛進(jìn)了它的嘴里，接著雞蛋殼、南瓜皮、魚鱗、雞腸子……塞得肚子滿滿的。
“天哪！臭死了，誰來救我呀！”塑料袋大聲喊道。
環(huán)保袋聽到了，說：“現(xiàn)在你知道了吧，你雖然漂亮，但會(huì)污染環(huán)境，只能讓主人裝垃圾了。以后你的家族成員只會(huì)越來越少，我的好朋友會(huì)越來越多的。”
最后，塑料袋裝著滿肚子的垃圾被運(yùn)到了垃圾填埋場(chǎng)，而環(huán)保袋還是天天跟著主人去菜場(chǎng)、超市、商場(chǎng)……
環(huán)保袋作文9
如今大家都提倡環(huán)保，還想出了許多的環(huán)保標(biāo)語：保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己；破壞環(huán)境，就是破壞我們賴以生存的家園；土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失；環(huán)境與人類共存，資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)；保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源；樹立大環(huán)境意識(shí)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；使用較少塑料袋，是友好的對(duì)我們的環(huán)境……我們的地球只有一個(gè)，需要我們一起來保護(hù)。
而塑料袋是我們最大的問題，我們?cè)谏钪杏性S多的地方需要它，但它會(huì)造成白色污染，讓空氣不再那樣清新，讓我們生活在細(xì)菌的王國里。國務(wù)院辦公廳發(fā)下通知：6月1日起全國禁止免費(fèi)提供塑料購物袋,要自己掏錢買。所以政府和公眾都提倡用環(huán)保袋代替塑料袋。
那環(huán)保袋有什么好處呢？它不但可以反復(fù)利用，而且對(duì)生態(tài)環(huán)境有益。在環(huán)保袋的設(shè)計(jì)上，很多環(huán)保熱心人士紛紛提供杭州美景的攝影作品，想采用到環(huán)保袋上，最終荷花寶寶成為環(huán)保袋上的圖案。荷花寶寶是20xx年快報(bào)攝影記者夏陽拍的。在他的博客里，網(wǎng)友、讀者紛紛為荷花寶寶留言：網(wǎng)友“天堂有約”說，“這真是一朵幸福的荷花，我喜歡這個(gè)城市，好有人情味。”徐君敏選擇將荷花寶寶的圖案放滿整個(gè)袋子，不留下任何空白。讓在繁忙中的人們走進(jìn)自然，親近自然。環(huán)保袋兩面分別截取了荷花寶寶生長的第2天和第4天的瞬間，短短兩天之間，它又有了新的變化。這是為了讓人們知道自然界的生物都有其成長規(guī)律，用荷花寶寶的成長過程，是在提醒人們尊重自然規(guī)律，不要為了自己的利益去破壞自然平衡。
人們?yōu)榱俗约旱姆奖惆l(fā)明了塑料袋，而塑料袋在自然環(huán)境中要數(shù)百年才能降解，不加節(jié)制地濫用，已經(jīng)導(dǎo)致了一系列環(huán)境問題。所以我們要盡自己一切努力改正以前濫用塑料袋的習(xí)慣，呼吁大家使用環(huán)保袋，節(jié)約資源。
環(huán)保袋作文10
人們生活過得越來越好了，環(huán)境污染卻越來越嚴(yán)重了，我們現(xiàn)在很難看到湛藍(lán)的`天空，碧綠的海水了。聽大人們說，以前的海水都很藍(lán)，以前的天氣溫度變化也沒有現(xiàn)在大，據(jù)說這是因?yàn)槲廴经h(huán)境而造成的呢！想想真著急，我們現(xiàn)在的小朋友都是未來的小主人，能做什么呢？還好，現(xiàn)在規(guī)定不能使用塑料袋了，這對(duì)我們的環(huán)境保護(hù)一定有不少好處呢！
我想做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，一定要讓更多的大人們認(rèn)識(shí)到使用塑料袋的危害性，讓大家一起行動(dòng)起來使用環(huán)保袋，讓大家認(rèn)識(shí)到，小小環(huán)保袋，作用大著呢！我絞盡腦汁，想出了幾個(gè)金點(diǎn)子。
首先，我們要從自己身邊做起，養(yǎng)成出門帶環(huán)保袋的習(xí)慣。所以我這個(gè)金點(diǎn)子就是“出門備忘牌”。以前大人們?cè)诔匈徫锒加贸械拿赓M(fèi)塑料袋，現(xiàn)在不能用了，可是很多大人出門總是不愿意自己帶籃子，或者忘記帶環(huán)保袋，我想人人要是在門內(nèi)掛個(gè)提示牌，上面寫著：別忘了帶上我，我是超級(jí)環(huán)保袋”，那么每個(gè)人出門都能想到環(huán)保帶了，這樣在買東西的時(shí)候，我們就再也不用浪費(fèi)塑料袋了。時(shí)間長了大家就習(xí)慣每天帶上環(huán)保袋出門了。
另外一個(gè)金點(diǎn)子就是：廢物巧利用。每個(gè)人家里都有舊衣服舊雨傘，廢物小利用后我們可以變廢為“袋”。準(zhǔn)備一把剪刀和針線，把不能使用的舊雨傘拿來，把傘面的布取下來，縫成袋子，有的傘上面有花，我們就可以用花傘布做一個(gè)漂亮又實(shí)用的購物袋了，又牢固又防水。我們還可以把舊衣服改造成布袋，臟了可以洗，再也不會(huì)造成塑料袋過度使用帶來的白色污染了。
小小環(huán)保袋，作用真是大。我們小朋友從小養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣，多想環(huán)保金點(diǎn)字。以后空氣會(huì)更清新，海水會(huì)更藍(lán)。
環(huán)保袋作文11
我有一只與眾不同的飯包，它可是獨(dú)一無二的哦，因?yàn)樗窃谖疑弦荒昙?jí)的時(shí)候媽媽親手給我縫的。說起它的來歷，還有一個(gè)故事呢。
我有一條穿過的小牛仔褲，非�？蓯�。我和媽媽都舍不得扔掉。媽媽靈機(jī)一動(dòng)說：“我們就用它來做環(huán)保袋吧�！焙弥饕猓∥遗e雙手贊成。于是，我和媽媽把牛仔褲的兩只褲腳剪了下來，裁下兩塊圓形用來做袋子的底部，媽媽先要用針線把兩個(gè)褲管連起來，興奮的我不管不顧地到媽媽手上去搶針線，非得要親手縫，媽媽拗不過我，就把著我的手縫了兩針，因?yàn)槭质且@進(jìn)褲筒里去縫的，針線從哪個(gè)位置出來全憑兩只手的配合，所以好幾次都差點(diǎn)扎到手上，沒辦法，我把這項(xiàng)高難度的工作還給了媽媽。褲筒連接好以后，媽媽又把兩個(gè)圓形的底縫了上去，最后把一根從舊包包上拆下來的帶子釘在兩個(gè)褲筒的兩邊，我呢，就負(fù)責(zé)最后的美化，釘了幾粒彩色的扣子上去。哇！完工后的袋子看上去好別致��！我忍不住拎著它在房間里走起了貓步。當(dāng)然，剩下的那截牛仔褲也沒有浪費(fèi)，我們給它加了兩根帶子，把它的底部縫起來，又給它加了一點(diǎn)小配飾，這樣，它就成了我的備用小飯包，超有個(gè)性，誰也沒有我的飯包別致。
其實(shí)，我家里的各種大小的環(huán)保袋，大部分都是用舊衣服做的，一只白色圓底袋是用媽媽的舊防嗮衣做成的，上面還有我親手畫的卡通人物；爸爸的舊格子襯衣做的方形袋子；而我的太陽花裙就變成了一只時(shí)尚的超市購物袋。
這些袋子不但漂亮有創(chuàng)意，還可以反復(fù)使用呢。去買菜的時(shí)候，我們總是拿格子袋子，因?yàn)樗执笥帜团K；去超市的時(shí)候當(dāng)然是我的太陽花袋了，牛仔褲袋也愛逛超市，什么醬油啊飲料啊都會(huì)鉆進(jìn)它的肚子里；白色圓底袋，是媽媽逛街的最愛，買的漂亮衣服都會(huì)被裝在里面拎回家。并且，這些環(huán)保袋還常常引得鄰居同學(xué)羨慕不已呢。
小朋友們，羨慕我們家的創(chuàng)意環(huán)保袋嗎？趕快回家跟爸爸媽媽一起動(dòng)手，做一只大大的環(huán)保袋，爭(zhēng)取成為一個(gè)環(huán)保小勇士吧！
環(huán)保袋作文12
今天，老師要我們?nèi)巳硕籍?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。有的在草地上撿垃圾，有的在植樹……我們小組苦思冥想，決定用一些廢布做一些布袋，準(zhǔn)備明天在市場(chǎng)上見面。
第二天，我高高興興地來到市場(chǎng)上，看見一個(gè)老奶奶在買魚，賣魚的人給老奶奶一個(gè)塑料袋，我趕快跑過去說：老奶奶，我想用布袋換您的塑料袋。老奶奶問：為什么呢？我說：因?yàn)樗芰洗裨诘叵虏蝗菀赘癄�。
老奶奶說：好吧！其他人看見了，也收起塑料袋，用起我做的布袋，我說：他們?cè)趺催�沒來？這時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都趕來了，他們說：可以開始工作了吧？我說：什么呀，我都大功告成了。小明說：啊？不會(huì)吧？我們家的鬧鐘都?jí)牧恕?/p>
今天的事情就到這里了，再見！
環(huán)保袋作文13
在這次的實(shí)踐活動(dòng)中，我明白了想要自己獨(dú)立，是非常不容易的。就像是做環(huán)保袋，在穿針引線的時(shí)候是做難的。
我在實(shí)踐基地的第二天，就是做環(huán)保袋和做蛋糕的日子。
上午，老師把我們領(lǐng)到操場(chǎng)集合。等老師一聲令下后，我們就走到另一幢樓的第二層。進(jìn)了一個(gè)教室后，一位男老師讓我們?cè)谝巫由献�。然后他就給我們講解怎樣制作環(huán)保袋，還放了一段視頻給我們看。過了一會(huì)兒，老師把材料發(fā)了下來。有一個(gè)平面的布袋面，桌上還有一盒的材料。
開始制作了，我先把布袋面對(duì)折，再在布袋面上量好厘米數(shù)畫線，有時(shí)候還會(huì)把線畫歪，但我心里想：這事是難不倒我的。我又開始了另一個(gè)步驟。開始穿針引線。我從盒子里拿起一根針和一捆線。比劃好長度，剪下來。然后從針的洞里穿過去，剛好一次性就穿了過去。我心里得意地想：我還真是天才��！之后，我又把兩根線對(duì)齊，打結(jié)。剛開始打結(jié)，我好幾次都沒有打過去，我開始絕望了……“我來幫你！”孫琪說。“好�。∥艺笾坏媚�！”孫琪幫我打好了結(jié)，我就開始縫合。我一針落下。一針起來，不知有多少個(gè)來回了。我突然發(fā)現(xiàn)，所剩下的線不夠了。我馬上退了一針，往反面勾了一下，再把線繞起來，然后按住，把針一拔，一個(gè)結(jié)就打好了。我拿起剪刀，把剩余的線剪掉，就好了布袋的一側(cè)。我又開始縫合另一側(cè)，我還是照著上面的步驟，一步一步地開始縫合。大約過了大半個(gè)鐘頭，我的布袋已經(jīng)完成了。我看見肖菲逸的環(huán)保袋下面有兩個(gè)角，于是我就去問她，角是怎么縫的。隨后，我又拿起針線開始縫……
我的作品終于完成啦！看著這密密麻麻的針線，我不禁為我的作品感到自豪。最后，我把環(huán)保袋翻了一面，翻到了正面�？煽纯礃幼樱媸翘钗沂�。我怕會(huì)脫線，就一直不敢去大幅度地去動(dòng)它。
直到第三天，也就是今天，我拿著它去摘桔子，也沒有脫線。
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