環(huán)保_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的環(huán)保_小學(xué)生六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保_小學(xué)生六年級(jí)作文1
老師們、同學(xué)們：
大家好！我是六（6）班的一名小小環(huán)保志愿者——XXX。
“學(xué)校是我家，環(huán)�？看蠹摇�，這樣的口號(hào)似乎已經(jīng)司空見慣，可是，當(dāng)我們徜徉在校園的時(shí)候，總還是會(huì)看到角角落落里的碎紙片，隨風(fēng)而舞的塑料袋，以及垃圾桶外那些“望桶欲穿”的垃圾……這一切，都在無聲地說明，口號(hào)是掛在了嘴邊，而不是心里，更沒有落實(shí)在行動(dòng)上。
“來路不明”的五顏六色的塑料袋，來自“零食迷”。吃完零食，隨手就把包裝袋或包裝紙扔在了腳下，即便身旁就有果皮箱，可是沒扔準(zhǔn)，也不情愿彎下腰再撿拾一次；久而久之，遺落在桶外的垃圾越來越多……
對(duì)于這些不文明現(xiàn)象，我們這些“環(huán)保小衛(wèi)士”決不能漠然視之，不能睜一只眼閉一只眼。我也來提上幾條建議，并和同學(xué)們、老師們共勉：
1、學(xué)校要安排值周生多在垃圾桶旁監(jiān)督值守，看到不文明現(xiàn)象，及時(shí)制止；
2、同學(xué)們盡量在家里吃好每一餐，盡量不帶零食到校，既有利于身體健康，又有利于保護(hù)環(huán)境；
3、學(xué)�？梢栽鲈O(shè)一些垃圾桶和果皮箱，讓垃圾能在最短的時(shí)間內(nèi)找到“家”。
保護(hù)環(huán)境，更主要靠自覺，而不是他人的監(jiān)督�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹�。環(huán)保無小事，事關(guān)你我他。讓我們爭(zhēng)做“環(huán)保好少年”！
環(huán)保_小學(xué)生六年級(jí)作文2
地球是人類的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時(shí)，卻在不知不覺中破壞著她，我們的生存環(huán)境在不斷惡化。
我們的地球怎么了？到底是什么原因造成了如此巨大的環(huán)境災(zāi)難？經(jīng)過科學(xué)家的研究，這些都是人們對(duì)大自然的污染和破壞而造成的嚴(yán)重后果，人類對(duì)地球貪婪的索取是環(huán)境惡化的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
人們的環(huán)保意識(shí)不是很強(qiáng)，大量的化工企業(yè)的引進(jìn)的廢氣偷偷排放，垃圾的亂扔亂丟，水資源的浪費(fèi)等等，直接破壞著人類的生存環(huán)境，很難想象，這樣下去，我們的地球會(huì)變成什么樣！
我們經(jīng)常在商場(chǎng)購物時(shí)，人們手中提著大包小包的塑料袋。塑料袋焚燒會(huì)造成毒氣，填埋不容易分解，還會(huì)導(dǎo)致土壤被破壞。中國人這么多，可想而知會(huì)有多少塑料袋難以處理？在飯店吃飯時(shí)，人們經(jīng)常使用一次性的木筷。它會(huì)消耗大量的樹木，據(jù)說，中國人一年大約要“吃掉”2500萬棵大樹。種種情況，使人觸目驚心��！
那我們?yōu)槭裁淳筒蝗プ鲆恍┘饶芄?jié)能、又能環(huán)保的事呢？我們可以把工廠里排放出的廢氣收集起來，進(jìn)行一定的加工處理后，把它變成煤氣、液化氣……再次的利用它。這樣，既節(jié)約了能源，有污染不到環(huán)境。
節(jié)能、環(huán)保，刻不容緩！從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們應(yīng)當(dāng)少開私家車，少用塑料袋，不亂扔廢電池，不用一次性木筷……單個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像一盞燈，當(dāng)它亮起時(shí)，周圍的黑暗就會(huì)少一些。如果大家都點(diǎn)亮自己那盞燈，整個(gè)世界將會(huì)一片光明。為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動(dòng)起來吧！保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓祖國大地遍是綠水青山！
環(huán)保_小學(xué)生六年級(jí)作文3
打開我家的相冊(cè)，一張美麗的運(yùn)河風(fēng)景照就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，照片上的運(yùn)河被綠色簇?fù)碇�，綠色的樹，綠色的草，再加上綠色的河水，美極了。
這張照片是那次我和爸爸媽媽一起坐水上巴士時(shí)拍攝下來的，因?yàn)槲壹揖妥≡谶\(yùn)河邊上，打開窗戶，運(yùn)河的景色就一覽無余，還時(shí)不時(shí)地有水上巴士在微波粼粼的水面上穿梭。那一次，我們也上了船。從濮家新村經(jīng)過艮山門，到達(dá)武林門，最后來到拱宸橋，船越走越快，我的心情也越來越興奮，原來運(yùn)河真的很美。你看，運(yùn)河兩邊蘆葦叢生，時(shí)不時(shí)地能見到一些飛鳥在河邊嬉戲，不遠(yuǎn)處，鄰水而建的清水平臺(tái)上，大人帶著孩子們?cè)谀沁呁嫠�。鮮花簇?fù)碇づ_(tái)樓閣，三三兩兩的老人們?cè)谕ぷ永锪奶�，唱曲兒，非常逍遙自在。我們經(jīng)不住美景的誘惑，于是上了岸。
我們悠閑地在游步道上漫步，有一對(duì)老夫妻走在我們的前面，他們正聊著天，聲音響亮而且有點(diǎn)激動(dòng)。原來他們是運(yùn)河改造之前居住在這里的居民，那時(shí)候的運(yùn)河很臟，河水是黑的，水面上還時(shí)不時(shí)地冒著白泡，岸兩邊的污水管道毫不留情將污水排入運(yùn)河中，經(jīng)過河邊的人都會(huì)捂住自己的鼻子匆匆而過。河兩邊的植物都耷拉著腦袋，河邊的房子又破又舊，生活在這里的人飽受臟、亂、差的環(huán)境之苦。幸好政府及時(shí)將運(yùn)河進(jìn)行改造，把老百姓都安置妥當(dāng)，花巨資將運(yùn)河打造成了現(xiàn)在的美景。老人家說到這兒時(shí)聲音有點(diǎn)抖動(dòng)。
我現(xiàn)在才知道，原來運(yùn)河并不是一開始就這么美麗的，這美麗來之不易，我們應(yīng)該好好保護(hù)她，將美麗進(jìn)行到底！
環(huán)保_小學(xué)生六年級(jí)作文4
不知從什么時(shí)候開始，我們身邊出現(xiàn)了四個(gè)憨態(tài)可掬的“小螞蟻”，聽說它們就是垃圾分類的代言人——“小蟻哥”。紅色，綠色，藍(lán)色和黑色的“小蟻哥”代表了四類不同的垃圾。瞧，今天我們小區(qū)就在為宣傳垃圾分類分發(fā)垃圾桶和垃圾袋呢！
我和媽媽來到了社區(qū)垃圾桶垃圾袋的定點(diǎn)分發(fā)點(diǎn)，社區(qū)的工作人員正忙得熱火朝天。有的分發(fā)宣傳單，有的分發(fā)垃圾桶，還有的正一捆捆的往外遞著垃圾袋�？粗@忙碌的場(chǎng)景，我想起外婆曾經(jīng)告訴我，傳統(tǒng)的垃圾處理大都采取填埋或者焚燒的方式，不僅占用了大量的土地，還污染了大氣和土壤，甚至威脅到了人們的身體健康。而垃圾分類的處理方式是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類儲(chǔ)存，分類投放和分類搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源，做到物盡其用。如果人人都能做到垃圾分類，那么小魚再也不用擔(dān)憂自己生活的河流變成臭水溝，海豚再也不用為吞下不明垃圾面臨死亡而感到無助，鳥兒們又能夠無拘無束地在林間吟唱了。我們抬頭就能看到藍(lán)藍(lán)的天，白白的云。我想這就是所說的“綠水青山就是金山銀山”吧！
“每戶代表領(lǐng)完后都要簽字確認(rèn)一下哦！”社區(qū)叔叔耐心地提醒著。媽媽讓我代表全家簽字。當(dāng)我認(rèn)真簽下名字的時(shí)候，覺得自己領(lǐng)到的不僅僅是垃圾桶和垃圾袋，更是一份責(zé)任，一份作為“環(huán)保小衛(wèi)士”的責(zé)任。
垃圾分類從我做起，還地球媽媽一片綠色。
環(huán)保_小學(xué)生六年級(jí)作文5
大地媽媽，您是我們的母親，您給我們一個(gè)完美的生存環(huán)境，讓我們的千萬代人都生存了下來。如果沒有您，就沒有我們的存在。
我們?nèi)祟惒恢烙檬裁磥韴?bào)答您，可是有很多人卻恩將仇報(bào)，做著傷害您的事情。
有些大老板只顧自己掙錢，去購買一次性筷子使用，他們可能還不知道，每制造一包一次性筷子，毀壞的森林不計(jì)其數(shù)。森林是您的的衣服呀，現(xiàn)在竟被他們弄得千瘡百孔，如果讓他們繼續(xù)破壞下去，將來您還能用什么來保護(hù)我們呢?
現(xiàn)在有些地方像大沙漠一樣，風(fēng)一吹土全飛起來，飛進(jìn)我們的鼻孔里，讓我們感到呼吸困難。孩子們一跑起來沙塵滾滾，黃土阻擋著孩子們奔跑的腳步。我知道，大地媽媽，我們弄壞您的皮膚，您在生我們的氣吧!
有些工廠把廢水排放到小溪里，以前魚兒在水中歡快地玩耍，現(xiàn)在到處是污水，有些魚死了，漂在水面上，而且發(fā)出一股難聞的氣息。在地媽媽呀，水是您的血液，現(xiàn)在被人們弄成了這個(gè)樣子，您還怎么哺育我們呢?
大地媽媽，這都是我們的錯(cuò)，如是不是我們?nèi)祟�，森林就不�?huì)被破壞，家園就不會(huì)變成一片黃土、魚兒就不會(huì)死去……我們真是太自私了，無論什么都只顧自己。
大地媽媽，我想對(duì)您說，我們已經(jīng)知道錯(cuò)了，我們不會(huì)再傷害您了，我們要讓您變成最美的媽媽!
大地媽媽，您相信我們，好嗎?
環(huán)保_小學(xué)生六年級(jí)作文6
21世紀(jì)的今天，生活在地球上的人們終于知道節(jié)能環(huán)保的重要性了。因?yàn)槟鞘菫榱宋覀冏约�，為了我們賴以生存的地球而�?jié)能環(huán)保。
節(jié)能環(huán)保，刻不容緩。從我們的身邊做起。就在前不久國家就規(guī)定了從6月1日起各大商場(chǎng)不準(zhǔn)用塑料袋，如果東西多的話可以用自己帶來的袋子或者夠買可再生利用的紙袋。這樣一來就可以慢慢地的讓“白色污染”不再繼續(xù)蔓延在各個(gè)城市。
在我國缺得最嚴(yán)重的就是水和電了。這兒就有許多節(jié)水、節(jié)電的小竅門。
家中如何節(jié)約用水呢？我們可以在抽水馬桶的水箱里放上一塊磚頭，這樣水就會(huì)流的比以前少。我們洗臉洗手用的水可以用來沖馬桶，洗完菜、淘完米的水可以用來拖地，澆花草樹木，讓水得到多次循環(huán)利用，既省錢又保護(hù)了環(huán)境，真是一舉兩得！
說完了節(jié)水接下來就說說如何來節(jié)電。家中的飲水機(jī)常年開著，這樣365天，天天待機(jī)著雖然用電量小，但還是耗電著，所以可以在我們需要的時(shí)候開出來比較好。夏天，天氣炎熱，家家戶戶都開著空調(diào)，開空調(diào)時(shí)盡量開到26℃以上，如果所有人家都這樣做，全國節(jié)約的電就可以上億度。在家不要開“無人燈”，燈最好選用節(jié)能燈。
出門在外時(shí)，盡量乘坐地鐵或公共汽車。人人都要少開一天車，男士們少抽一包煙，讓我們的空氣變得更加的清新，大自然變得更加迷人、美麗，讓我們每一個(gè)人心情變得更加舒暢，讓人類與自然和諧共處！
美麗的家園需要你我他——我們大家一起去保護(hù)，一起去創(chuàng)造，只有從一點(diǎn)一滴做起，我們賴以生存的地球才會(huì)從“黑暗星球”變回那個(gè)純潔美麗的“蔚藍(lán)星球”。讓我們一起努力起來吧！相信勝利永遠(yuǎn)屬于我們這些有恒心、有毅力的人！
環(huán)保_小學(xué)生六年級(jí)作文7
夏天很炎熱，，我卻冷得感冒了，你們一定沒聽說過吧？我真的是冷得感冒，吹空調(diào)時(shí)冷得感冒了。
現(xiàn)在因?yàn)閺U氣太多而導(dǎo)致臭氧層被破壞，全球變暖，20xx年夏天也就非常炎熱，大家都躲在空調(diào)房里，總喜歡把空調(diào)房里溫度設(shè)定得很低，而且把房門和窗戶關(guān)緊，溫度、濕度偏低。如果晚上睡覺時(shí)這樣做，，一個(gè)晚上僅呼吸一個(gè)房間的氧氣，再加上空調(diào)里的細(xì)菌隨著冷氣一起釋放出來，人稍不注意，就會(huì)冷得感冒。
通過夏天被冷得感冒這件事，我對(duì)環(huán)境污染感觸很深，我也深受其害。污染有很多種，比如說：廢水、廢氣、白色污染、電池污染……減少污染，我們要做的事很多，有些事我不知道怎么做，那我現(xiàn)在能對(duì)環(huán)保做些什么呢？我想就從身邊的小事做起吧。
減少白色污染——從去年開始，大家購物或買菜都是為了減少白色污染而少用塑料袋，多用菜籃子或是無紡購物袋。有一天，我和爸爸去沃爾瑪買東西，也就是買點(diǎn)小零食、牛奶。我們拿好東西到收銀臺(tái)付錢時(shí)，售貨員阿姨問：“要不要塑料袋或是環(huán)保購物袋？”我想，用塑料袋太不環(huán)保了，而家里已經(jīng)有一個(gè)無紡購物袋了，“不要！”我迅速回答售貨員阿姨。這樣，我為環(huán)保出了一份力。
減少電池污染——我的科學(xué)書里寫道：“一節(jié)一號(hào)電池爛在土里，會(huì)使1平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值！”我基本上不用電池，造成的污染也比較小。爸爸的點(diǎn)剃須刀半個(gè)月就得換一節(jié)一號(hào)電池，我建議爸爸改用手動(dòng)的剃須刀，這樣既環(huán)保，又省錢。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們大家行動(dòng)起來，減少污染，節(jié)能減排，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保_小學(xué)生六年級(jí)作文8
風(fēng)吹過，緩緩地落在我的手心里，于是開始，沾沾自喜……
——題記
暖風(fēng)過境，紫檀的葉沙沙地響著，這是校園一天早晨的協(xié)奏曲，溫柔，和諧。我感到無比欣悅。清晨，踏著一縷柔光，開始我一天的忙碌，有時(shí)偷懶下，抬頭問候一下蔚藍(lán)的天空，或者眺望遠(yuǎn)方那處朦朧，思緒翩翩。
沒有過多的言語，一如往常。在繁快的生活節(jié)奏里，也有一縷動(dòng)人心弦的緩音調(diào)，讓人心曠神怡。小賣部里的人兒正歡快地忙碌著，愜意著。云兒正悠閑地散步著，偶爾遇到風(fēng)，然后行色匆匆。小鳥的聲音清新悅耳，我不禁有些神采飛揚(yáng)，我感到一切都是那么美好。
更多的時(shí)候，我揣著這有些青澀的年紀(jì)，想念著，沾沾自喜地念著我在這里所擁有的回憶，嘴角上揚(yáng)，沉思良久。海南，給了我太多的回憶。當(dāng)我在歡快的時(shí)光中倒流著，一路上，不斷把美好與感動(dòng)收藏著，青蔥郁郁，旭日暖暖，透亮清清，琥珀般的日子，一如從前。
在如水的青春里，我沒有讓它空白，我自信地認(rèn)為，我過得豐富而又簡單。在海南這個(gè)溫暖的家里，我積極地為自己而勞動(dòng)著。在這片被綠意染色的土地上，我演繹著青春該有的故事……
我用盡所有力氣愛它，我輕輕地問候它：“嗨，海南，我的家，你好嗎？”對(duì)你，這片我有記憶以來就生長著的土地，我有太多的眷念；對(duì)你，我以全部的激情燃燒你；對(duì)你，我總有太多的悄悄話……我的家，多想一生睡在你的懷抱你，緊緊擁抱你……
四季不停輪回，綠意不曾衰減。披著一身綠的我的家，我在這里，想念你。
在這片綠地上，在那些我所認(rèn)為幸福的日子里，我將用一生去收藏，去回味，這樣的美好，我也將用生命訴說……
環(huán)保_小學(xué)生六年級(jí)作文9
很多人察覺到，我們的地球變了，變得骯臟又貧瘠。各種自然災(zāi)害頻頻發(fā)生，雪災(zāi)、旱災(zāi)、洪災(zāi)…..所以，我希望每年有那么一天——環(huán)保日，人們能放慢自己的腳步，不要再做傷害地球的事。
這一天，人們都使用最原始的交通工具，只允許騎自行車或者步行，除了救火車、救護(hù)車，其他汽車不允許開出家門，減少PM2.5對(duì)人類的危害。早上孩子們上學(xué)的時(shí)間改成九點(diǎn)，因?yàn)楹⒆觽凃T自行車或者步行上學(xué)，需要走更久的路，花更多的時(shí)間。大人們上班時(shí)間也要推遲。晚上，所有人家都不允許使用電燈、電視和其他電器，點(diǎn)上蠟燭，在燭光里寫作業(yè)、吃飯和聊天。因?yàn)椴荒苁褂秒姛�，沒有了路燈的馬路黑漆漆的，晚上，人們?cè)诩依锏穆杜_(tái)上或者窗戶邊，能數(shù)星星和賞月亮。
這一天，所有的化工廠都停產(chǎn)，排污管道不再排放污水到江河，煙囪不再排黑黑的濃煙到湛藍(lán)的天空，晚上不再會(huì)聞到刺鼻的氣味，讓得白血病的人數(shù)越來越少！
這一天，有條件的學(xué)�？梢苑偶�，孩子們甩掉書包，摘掉眼鏡，可以去農(nóng)村，看看糧食是怎么生長的，看看家禽是怎么飼養(yǎng)的；可以去樹林，看野花，采蘑菇，和林間的小動(dòng)物嬉戲；可以去登高望遠(yuǎn)，看看這個(gè)美麗的世界本來的面目。
如果有這樣一天，生活節(jié)奏一定變得緩慢又有趣。我們的地球一定會(huì) 笑開了花。
環(huán)保_小學(xué)生六年級(jí)作文10
在許多年前我們所生活的地方還是只一片森林，一個(gè)樹木橫生的地方，可現(xiàn)在你再看看你周圍還有多少的樹木。
社會(huì)在發(fā)展，環(huán)境在變壞，樹木在消失，沙塵在侵蝕，你看得到了么?你看那鳥兒們留下的眼淚么?你聽到樹木哭泣的聲音么?你聞到那越來越淡的花香么?
花朵在消失，小草在消失，大樹也在消失，自然在哭泣，在報(bào)復(fù)你看到了么?那些珍貴的植物之所以珍貴就是因?yàn)樗褱缃^或現(xiàn)存的非常稀少而造成的，如果自然沒有被我們所破壞，那么現(xiàn)在的世界會(huì)是什么樣的呢?
我喜愛自然，喜歡那充滿生機(jī)的植物，看到那被人踐踏的小草，被人帶走一半身軀的花枝，那是去樹干的樹根，我的心在痛著，看著這一切心中充滿來了悲涼，眼前的一切都是在指責(zé)我們的無情，指責(zé)我們的殘酷。
我們不能以環(huán)境為代價(jià)而促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展啊!環(huán)境是我們賴以生存的基礎(chǔ)啊!只有在良好的環(huán)境我們才能更好地活下去啊，而惡劣的環(huán)境會(huì)促使我們走向滅絕，如果連生命都失去了，那么再好的物質(zhì)享受我們也不可能去享受了啊!
你也知道沙漠正在不斷的擴(kuò)張吧!沙漠是因土地沙化而形成的，當(dāng)土地中的.營養(yǎng)全部流失時(shí)，土壤便會(huì)變成沙子，所以我們不能過度的去耕種，我們要注重土壤中的營養(yǎng)，保護(hù)我們所剩不多的土地資源。
昨日你還看見的大樹，在你休息一夜后就消失不見了，你會(huì)什么樣的感受，抑或是你一點(diǎn)感想都沒有呢?
站在城市最高處，向四周看一看，你看到的景色回事什么樣的呢?恐怕你只能看到那一座座的高樓大廈吧!
難道先自愛的你還要再漠視下去，再破壞下去么?環(huán)境是人生存之根本，讓我們一起來為我們的后世子孫打造一個(gè)良好的環(huán)境吧!
環(huán)保_小學(xué)生六年級(jí)作文11
當(dāng)我讀完了《最后的淇淇》這篇文章時(shí)，我滿懷歉疚。
文章主要講述了很久以前長江里的生靈們種類繁多，數(shù)不勝數(shù)，所有的生物都繁衍生息，快樂的生活者。可由于人類的嚴(yán)重污染，亂捕亂撈，白鰭豚的數(shù)量再急速下降，許多生物也都隨之滅絕，而現(xiàn)在這只孤獨(dú)的“淇淇”也正在走向死亡的道路，簡直無法想象因人類的破壞，環(huán)境改變這么大！全文都在告訴我們，如果我們?cè)傥廴窘�，破壞環(huán)境，那么許多動(dòng)物都獎(jiǎng)像白鰭豚一樣成為孑遺生物。
當(dāng)我讀到“保護(hù)長江，保護(hù)像白鰭豚一樣的珍稀動(dòng)物，就是保護(hù)人類自己”這句話時(shí)，我不禁自責(zé)起來：平時(shí)，我一點(diǎn)也不環(huán)保，有時(shí)還破壞環(huán)境。當(dāng)我看到地上有垃圾時(shí)或空瓶子時(shí)，我非但不讓它回歸垃圾箱，反倒還要把它當(dāng)成足球踢。我連身邊的環(huán)境也不保護(hù)，怎么能保護(hù)大家的環(huán)境呢？小時(shí)候，吃完東西后，我總會(huì)隨手亂扔垃圾袋。稍大一點(diǎn)，我會(huì)把垃圾扔到垃圾箱旁的地上，不愿意彎腰拾起它并扔進(jìn)垃圾箱�，F(xiàn)在我為了圖方便有時(shí)卻把廢紙垃圾扔在樓下的草叢里，這些難道不是破壞環(huán)境的表現(xiàn)嗎？我反反復(fù)復(fù)地朗讀著這篇文章，每讀一遍，我心中的內(nèi)疚感就增加一份，是��！白鰭豚的減少正是人類破壞導(dǎo)致生物多樣性危機(jī)的縮影。為什么大家都號(hào)召環(huán)保，而有些人卻無動(dòng)于衷呢？
讀了這篇文章，我知道了，環(huán)保要從我做起，從小事做起。如果我們?cè)俨画h(huán)保，人類也將走向滅絕之路，環(huán)保就是保護(hù)人類自己！
環(huán)保_小學(xué)生六年級(jí)作文12
“唉——，垃圾又來‘逞兇’了！”清潔工們嘆氣道。我經(jīng)常默默地想：人們隨手丟下的一張紙，就等于丟棄了自己的品質(zhì)；彎腰撿起的一張紙，就等于潔凈了自己的心靈。要是能有一個(gè)“環(huán)保日”，那該多好��！
君子以自強(qiáng)不息，君子以文明第一，在“環(huán)保日”那天，不管是達(dá)官貴人還是平民百姓，都必須講文明，守規(guī)則。
早晨，所有人都要在8點(diǎn)鐘前起床，洗漱完畢后，老年人到公園山，中年人去人工湖，青少年來水景公園，進(jìn)行一次徹底的“大掃除”，9點(diǎn)，大家準(zhǔn)時(shí)動(dòng)工，每個(gè)人都將會(huì)被分配到一個(gè)適當(dāng)?shù)膮^(qū)域，開始體驗(yàn)清潔工的辛勞，而在今后的日子里去愛護(hù)環(huán)境。
下午，人們?cè)谌スぷ鞯穆飞喜荒苁褂脵C(jī)動(dòng)車，只能步行或者騎自行車，免得讓機(jī)動(dòng)車的排氣孔排出的污氣去污染了環(huán)境。
晚上，市長將會(huì)讓一些早上沒有認(rèn)真打掃的市民進(jìn)行教育以及一些小小的懲罰。而那些認(rèn)真打掃的市民將會(huì)接受市長的通報(bào)表揚(yáng)，還會(huì)把一部分市民大掃除時(shí)的照片貼在公告欄上，并進(jìn)行一些物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
在這一天里，人們不能在公共場(chǎng)合吸煙、制造垃圾，更不能隨手把垃圾丟在路邊，讓它去喝“西北風(fēng)”。
我還想把“環(huán)保日”定在1月3日。因?yàn)椤?.3”是“低碳出行”中“低碳”的諧音。而我們的口號(hào)就是：人人參與環(huán)境保護(hù)，人人爭(zhēng)做綠色天使。全民相約環(huán)保節(jié)日，世界將會(huì)一塵不染。
“環(huán)保日”，讓心靈無瑕，讓世界美好！
環(huán)保_小學(xué)生六年級(jí)作文13
對(duì)于人類，水或許是不起眼的，對(duì)于動(dòng)物，水或許不可缺少的，對(duì)地球，水或許是充滿活力的，是生命的源泉.——題記
世間萬物屬于零時(shí)候，生命是從水開始運(yùn)轉(zhuǎn)的。為什么在我心情不好的時(shí)候喜歡到海邊走走?為什么很多畫家都喜歡用小溪河流來做背景?為什么水是我們生命中不可缺少，卻又是不起眼的呢?為什么世界上的水正在一天天的減少呢……
還記得嗎?在青海，那個(gè)周長為360千米，世界上最大的咸水湖泊——青海湖。如今，由于人們的破壞，水位每年下降10到13厘米，致使一些地方露出沙丘，形成了半島。還有那個(gè)昔日“山多林木，民以板為屋”的甘肅中東部地帶，又是什么時(shí)候變得“萬丈厚土，寸草不生”的呢?
追古撫今，不禁讓人戰(zhàn)粟，人類竟人來沒有停下破壞水資源的雙手，水竟從來沒有減慢它流逝的速度;沙漠竟從來沒有停下它那踩覆人類繁榮的腳步……這又怎能不讓人生出樓蘭的憂郁?舉目望沙漠中綠色的固沙林帶，回眸南望那仍在沙漠中苦苦掙扎的黃河……這會(huì)讓人產(chǎn)生怎樣的悲愴與震撼!
現(xiàn)在，水正在慢慢消失。我人如果沒有水，那將多么可怕，回想一下，我們每天需要喝水，我們洗漱需要用水，我們洗衣、做飯需要水……所以，我建議：水應(yīng)該循環(huán)利用。
我們國家是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國家，水是地球上生物賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，水資源是維護(hù)地球生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的首要條件，因此，保護(hù)水資源是人類最偉大，最神圣的天職。
我期盼水資源保護(hù)，不要讓眼淚成為世界上最后一滴水。
環(huán)保_小學(xué)生六年級(jí)作文14
隨著時(shí)間范圍的普遍的環(huán)境惡化，環(huán)保已經(jīng)成了一個(gè)熱門話題。面對(duì)各種各樣關(guān)于環(huán)保的建議、提案、規(guī)則、法律，有人提出要對(duì)它們進(jìn)行選擇。比如，大學(xué)英語書的某篇課文宣揚(yáng)這樣一種被稱為“理智環(huán)保論”的觀點(diǎn)，這種觀點(diǎn)“理智”地宣稱：人類“不是為大自然，而是為我們自己保護(hù)環(huán)境”，因此人類應(yīng)該“僅在居住環(huán)境受威脅時(shí)再作出緊迫調(diào)整”。為了爭(zhēng)取支持，該理論“不要求人們?yōu)槠渌镒鞒鰻奚薄?/p>
人類確實(shí)是為了“我們自己”而保護(hù)環(huán)境，但問題在于如何保護(hù)。這篇文章宣稱我們應(yīng)該在“居住環(huán)境受威脅時(shí)再作出緊迫調(diào)整”，就是說我們應(yīng)該等到自己都住不下去了才想到保護(hù)環(huán)境。是誰讓環(huán)境糟糕得住不下去的？確實(shí)，這其中有地球自身的氣候變化周期的因素，但在工業(yè)化革命以來的短短幾百年里，把環(huán)境變得不宜于人類居住的，主要還是人類自己。面對(duì)一天比一天惡化的環(huán)境危機(jī)，不檢討自己的錯(cuò)誤，不改變視環(huán)境為“自由資源”的錯(cuò)誤觀念，而是借口某些環(huán)境問題不緊急而聽任環(huán)境繼續(xù)惡化，這絕對(duì)不是一個(gè)“理智”的人應(yīng)有的態(tài)度。
事實(shí)已經(jīng)證明，采取“先污染，后治理”的環(huán)境污染治理方式，會(huì)造成大量資金的浪費(fèi)——因?yàn)橹圃煳廴救〉玫男б嫱∮谙廴疽ㄙM(fèi)的成本。然而，由于這只是“外部不經(jīng)濟(jì)”，不用作者自己立即買單，因此他就會(huì)對(duì)消除這些污染毫無興趣。于是，我們就會(huì)看到一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：作者在心甘情愿地為別人的“外部不經(jīng)濟(jì)”買單的同時(shí)，又采取一種漠不關(guān)心的態(tài)度，大量地為別人，甚至他的后代，制造著代價(jià)巨大的“外部不經(jīng)濟(jì)”。
該文的另一個(gè)奇怪的觀點(diǎn)是“不要求人們?yōu)槠渌镒鞒鰻奚�。試想一下，如果人們被要求為其它�?dòng)物作出“犧牲”，那么“犧牲”的會(huì)是什么呢——大概僅僅是一些金錢，或者改變食用野味的愛好而已。我們知道，當(dāng)生物間有沖突的時(shí)候，要不兩敗俱傷，要不總有一個(gè)要作出“犧牲”�，F(xiàn)在人類不“犧牲”，那只有讓其它生物犧牲了。它們應(yīng)該如何為人類犧牲呢？很簡單——獻(xiàn)出生命。
作者說，他喜愛北極馴鹿（真不知道他是怎么把這句話說出口的），但是為了能開采到石油，他不惜破壞馴鹿在阿拉斯加的繁殖地——因?yàn)檫@樣能避免戰(zhàn)爭(zhēng)。且不說事實(shí)已經(jīng)證明，開采了阿拉斯加的石油，根本不能避免戰(zhàn)爭(zhēng)；即使可以避免戰(zhàn)爭(zhēng)，為了人類的石油便宜一些，而使北極馴鹿無法繁衍后代，這種在種族延續(xù)和金錢間選擇金錢的做法是否理智，實(shí)在值得考量。
類似的，作者喜愛斑梟（但愿他喜愛的生物越少越好），但是為了伐木工的生計(jì)，他不惜支持他們砍倒森林滅絕斑梟。我不知道作者怎么會(huì)持這樣一種奇怪的邏輯——似乎伐木工不伐木就不能找到新工作，并且不伐木就失去了所有經(jīng)濟(jì)來源，因此他們不伐木就無法生存，所以為了他們的“生存問題”，只好把斑梟“出賣”了。
在這位作者的眼里，只要人類和其他生物的利益發(fā)生沖突，哪怕只要犧牲人類的很小的利益就能換回其它生物的寶貴生命，他也會(huì)認(rèn)為人比其它生物更重要。這就是所謂的“理智”的環(huán)保觀。在這種“理智”的環(huán)保觀中，我們看不見一點(diǎn)“理智”的影子，透過冠冕堂皇的包裝，我們只能看到一種莫名的“唯我獨(dú)大”的霸氣、一種為了一丁點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)利益可以聽任其它生物滅絕的可怕的漠視。
作者說，那些為不會(huì)立即對(duì)人類的健康和安全構(gòu)成威脅的事進(jìn)行的環(huán)保是“奢侈環(huán)�！保吧莩蕲h(huán)�！眱H當(dāng)只需很小的代價(jià)就能達(dá)到才是好的�？墒牵惺裁磁c環(huán)保有關(guān)的事只需很小的代價(jià)就能達(dá)到嗎？幾乎沒有。也就是說，作者對(duì)那些為不立即對(duì)人類的健康和安全構(gòu)成威脅的事而進(jìn)行的環(huán)保是不會(huì)支持的。
我們需要這樣的“理智環(huán)保論”嗎？這種“理智環(huán)�！�，其實(shí)就是坐等環(huán)境惡化，直到等不下去了，大家都受不了了，然后齊心協(xié)力把某個(gè)環(huán)境問題緩解一下。一方面環(huán)境問題層出不窮，出現(xiàn)的速度越來越快；另一方面，緩解環(huán)境問題的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于它產(chǎn)生的速度。有些問題，我們本可以把它遏制在萌芽階段，可“理智環(huán)�！闭咂鹊轿廴静豢墒帐皶r(shí)才出手�？梢哉f，這種“理智”已經(jīng)超越了常人的理解能力。
怎樣的環(huán)保才理智？那就是被那個(gè)作者看作“感情用事”的環(huán)保的辦事方式。要環(huán)保，就要熱愛大自然，而不是把它看作我們“利用”的對(duì)象；要環(huán)保，就要把環(huán)境問題消除在萌芽狀態(tài)，而不是聽任問題一天天擴(kuò)大。這樣的環(huán)保，才是真正理智的環(huán)保。
環(huán)保_小學(xué)生六年級(jí)作文15
20xx年，我已經(jīng)成為了一名赫赫有名的科學(xué)家。因?yàn)槭澜缈諝赓|(zhì)量非常差，科學(xué)家想從汽車入手，改善空氣環(huán)境，于是聯(lián)合國秘書長把改進(jìn)汽車的任務(wù)交給了我。經(jīng)過一年多的努力，世界上首輛多功能環(huán)保汽車問世了。
這輛汽車的形狀可以變化，除了底部是平的，其它地方都可以變成你稱心如意的形狀。怎么變呢？有一個(gè)專門配置的遙控器，里面有一根筆，只要你在遙控器的屏幕上畫出你想要的形狀，然后按“應(yīng)用”鍵，十秒鐘之內(nèi)你想要的汽車的形狀就變好了。
有人可能會(huì)說汽車光外形好看可不行，還要看發(fā)動(dòng)機(jī)的質(zhì)量。咦？發(fā)動(dòng)機(jī)跑哪去了？哈哈，這輛汽車上就沒有發(fā)動(dòng)機(jī)。這時(shí)你會(huì)問：那汽車怎么跑呢？這就是這輛環(huán)保汽車的先進(jìn)之處。它是靠一個(gè)粉筆盒大的光速推進(jìn)器跑的。遙控器由派上用場(chǎng)了，它可以控制發(fā)出光束的大小，還能在它壞的時(shí)候按“恢復(fù)”鍵自動(dòng)修復(fù)。
再看看駕駛室，昔日的方向盤、油門、剎車何所有儀表都沒有了，只有三個(gè)按鈕，上面分別寫著：“飛機(jī)”、“汽車”、“輪船”。如果按“飛機(jī)”按鈕，它就會(huì)飛行；如果按“輪船”按鈕，當(dāng)然是過河時(shí)用的；“汽車”就不用說了。沒有方向盤汽車怎么拐彎呀？這輛汽車是自動(dòng)的，汽車前部有一個(gè)超聲波發(fā)射器，這種聲波碰到汽車就會(huì)反射回來，又發(fā)射器在發(fā)給輪子，這樣輪子就會(huì)自動(dòng)拐彎了。
汽車內(nèi)有一個(gè)思維感應(yīng)器，跟耳機(jī)差不多，腦子里想要什么樣的溫度、濕度、空氣，只要帶上它就可以任意變化。
好啦，先說到這里，我好要繼續(xù)研究我的太陽飛船呢。
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