精選環(huán)保作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的環(huán)保作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
環(huán)保作文 篇1
美麗的地球是我們共同的家。我們每個(gè)人，每個(gè)家庭都應(yīng)該行動(dòng)起來，從自己做起，從點(diǎn)滴做起吧。
節(jié)能環(huán)保“領(lǐng)頭雁”—媽媽
媽媽就是一只節(jié)能環(huán)保的“領(lǐng)頭雁”。她帶領(lǐng)著我們?nèi)乙黄鸸?jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”……
媽媽一水多用巧節(jié)能。媽媽告訴我，中國(guó)是世界12個(gè)貧水國(guó)家之一，淡水資源不到世界人均水量的四分之一，所以節(jié)約用水迫在眉睫。在我們家，媽媽常備一個(gè)水桶，把能用的水再一次存起來，重復(fù)使用：將漂洗衣服的水用來拖地板和沖廁所；煮東西的水用來洗碗盤；淘米的水用來洗蔬菜。媽媽還會(huì)一物多用，把超市的購物袋變成垃圾袋，舊毛巾翻身做抹布，用可樂瓶做成一個(gè)澆花澆草的小神器。從此，我們家在小區(qū)里出了名，好多叔叔阿姨都來向媽媽取經(jīng)，都夸獎(jiǎng)她是節(jié)能環(huán)保達(dá)人。
節(jié)能環(huán)�！按竽苁帧薄职�
爸爸是一個(gè)貪涼的人，所以之前，每到炎熱的夏天，我們家的空調(diào)都會(huì)打得很低，而且會(huì)把風(fēng)速調(diào)得很高。媽媽和我一起教育爸爸：“夏天調(diào)低1度空調(diào)會(huì)多耗電。室內(nèi)外溫差越大，空調(diào)耗電量就越大。所以夏天空調(diào)不要低于26度，冬天最高不要高于31度�！痹谖覀兊慕逃蛶椭拢职植坏淖兞酥安缓玫挠秒娏�(xí)慣，還成了節(jié)能環(huán)保的“大能手”，他把空調(diào)溫度巧設(shè)定，把家里的白熾燈都改成了最新的LED燈源；使用電飯鍋提前淘米，用溫水或熱水煮飯……就這樣，幾個(gè)月下來，我們家的電費(fèi)省了不少。
節(jié)能環(huán)�！靶⌒l(wèi)士”
我是家里的節(jié)能環(huán)�！靶⌒l(wèi)士”。有一天，我無意發(fā)現(xiàn)媽媽平時(shí)用的打印紙都是用完了就隨手放在了廢紙箱，我翻出來厚厚一疊，看著這些紙，我皺起了眉頭，想：真浪費(fèi)！這些紙得砍掉多少大樹啊，不行，我得想想辦法怎么二次利用！有了！我把每張紙空白的那一頁朝上，訂成一本本草稿本，用來進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算。我還在打印機(jī)旁邊貼了一張告示：請(qǐng)節(jié)約用紙，雙面打�。寢尰氐郊�，看到我的節(jié)能小行動(dòng)，高興得直夸我是節(jié)能環(huán)�！靶⌒l(wèi)士”。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。節(jié)能環(huán)保，要從細(xì)節(jié)入手，從點(diǎn)滴做起。讓我們時(shí)時(shí)都心懷低碳節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，行動(dòng)起來——節(jié)能環(huán)保，從我做起！
環(huán)保作文 篇2
今天，我一大早就醒了，一看日歷牌，今天是9月22日開環(huán)保大會(huì)的日子，我就趕快去參加了。到了那里環(huán)保大會(huì)的主持人說：“我感覺我們?nèi)祟悋?yán)重破壞了地球媽媽，所以要舉行一次環(huán)保大會(huì)，為我們的地球媽媽做點(diǎn)事。”這次來參加環(huán)保大會(huì)的人很多，有小朋友、年輕人、老人。
我首先發(fā)言，我說：“我看到我們?nèi)祟愒倏撤淠�，我就�?duì)砍樹的人說：‘砍樹是破壞地球媽媽��！’砍樹的人好像沒聽見似的，繼續(xù)做他們的事。然后我接著說：‘你們這樣先是危害地球媽媽，再是危害我們。’可是他們就是不聽，真拿他們沒辦法��！”
接著，一位老人說“我們這里以前空氣清新、風(fēng)景優(yōu)美，可是現(xiàn)在的空氣被廢氣污染了，而且許多美麗的花朵也被一些小朋友摘光了�！�
后來一位年輕人說：“現(xiàn)在我們?nèi)祟惗紒y扔垃圾，隨地吐痰，而且一些大人喝完酒就滿地吐有一些人還隨地大小便，并且汽車的車尾還往外噴廢氣。
主持人氣憤的說：“我想勸勸我們?nèi)祟�，以后不要再做這些污染環(huán)境，破壞地球媽媽的事了�！眳⒓迎h(huán)保大會(huì)的人都紛紛舉手贊同。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們要從小事做起。
環(huán)保作文 篇3
水龍頭嘩嘩地流，用水人卻不知去向；開著電燈、電視，房間卻長(zhǎng)時(shí)間空無一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾頁；小溪上漂浮雜物，刺鼻的氣味伴著清風(fēng)拂面而來……這些隨處可見的場(chǎng)景，正讓地球媽媽哭泣。
在我們身邊，許多人對(duì)環(huán)境似乎毫不關(guān)心，根本沒有保護(hù)意識(shí)。就我們學(xué)校而言，隨手亂扔垃圾的人不是沒有，也有視垃圾于無物的人，他們大搖大擺從他的身上跨過。走出校園，環(huán)保麻痹癥人就甭提了。就拿場(chǎng)鎮(zhèn)來說吧，山鄉(xiāng)小街確也潔凈了，但步出不足千米之地已是垃圾成山，那里來往之人無不掩口捂鼻，匆匆而去。這難道就是城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動(dòng)的要求嗎？這應(yīng)歸咎于人門環(huán)保意識(shí)的淡薄吧！
醒醒吧！我的父老鄉(xiāng)親。醒醒吧！我的兄弟姊妹。不能在這樣下去了！綠色世界，你我共創(chuàng)；清新氣息，大家共享。讓我們攜起手來存一片藍(lán)天，共享一溪綠水。俗話說：乘陰靠綠樹，美化靠大家。保護(hù)地球，刻不容緩。讓我們積極行動(dòng)起來，為大地添一抹綠意，為世界添一份生機(jī)。只有我們用發(fā)展的眼光思考未來的世界，就一定能用綠色的雙手撐起明天的地球！
同學(xué)們，加油吧，創(chuàng)建一個(gè)環(huán)保型社會(huì)，我們承擔(dān)了更為直接、更為具體的責(zé)任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、更為自己留下一片碧水藍(lán)天。
環(huán)保作文 篇4
我從入校的那一天開始，就被學(xué)校里的花草樹木深深的吸引著。通過此次中華綠色小記者的博文活動(dòng)，我更加的了解了學(xué)校的綠色植物，也為自己在這樣一個(gè)美麗的地方學(xué)習(xí)生活而感到高興。同時(shí)，我變得更加環(huán)保了。
在學(xué)校里，感受著校園綠色植物為我們帶來的清新空氣，總覺得心情要好上好多。想一想，現(xiàn)在我們的生活已經(jīng)向高質(zhì)量，高檔次，高水平的方向發(fā)展了。但是，在享受物質(zhì)生活的同時(shí)，我們的生存環(huán)境也在發(fā)生著變化。從前的青山綠水，如今已是高樓大廈。難得見到一片森林，卻失望的發(fā)現(xiàn)旁邊，是工廠高高的黑煙囪……
看著一天天嚴(yán)重的環(huán)境問題，我們束手無策。其實(shí)不然，你知道嗎？在我們生活中許多不為人知的細(xì)節(jié)上，有很多容易疏忽的環(huán)保細(xì)節(jié)。平日里，如果有喝過了的飲料瓶，最好不要隨手扔掉。我們可以把它們集中起來，到一定的時(shí)候，就可以把收集的飲料瓶賣掉。還能收獲一筆小小的零花錢。重要的是，如果把塑料瓶集中到一起處理的話，把塑料瓶送到再生工廠，經(jīng)過粉碎、清洗、干燥等過程就可以得到二次塑料原料，可以制造出其他的塑料用品。這樣，節(jié)約了不少的資源呢！
除了最熟悉的塑料瓶，我們也要回收其他的生活垃圾。處理垃圾是一件非常麻煩的事情：垃圾的生產(chǎn)量每年每天都在增加，專門用于填埋的土地越來越難找到。垃圾中還有化學(xué)物質(zhì)，可能會(huì)在不知不覺中污染到地下水源和土地。對(duì)于垃圾，我們可以把他們利用起來，制成小工具，裝飾品：用廢布拼貼成手提袋，坐墊；書可以一直使用到不能繼續(xù)使用為止，如果有用不上的舊書可以用于沒捐活動(dòng)；把廢舊的電池收集起來，而且最好使用環(huán)保電池……
如果你知道，回收一噸紙可以制造出八百公斤的再生紙，這相當(dāng)于少砍了十七棵樹。易拉罐完全可以百分之百的再利用�？茖W(xué)家已經(jīng)研究出了通過舊的塑料制品和碳粉結(jié)合的代金屬原料……如果每一個(gè)人在丟垃圾之前都可以想一想這些，無形中也減少了不少不必的浪費(fèi)。
除此之外，我們還要學(xué)會(huì)保護(hù)資源，尤其是——水。
現(xiàn)在，全國(guó)每天有快一噸的污水直接排入水體，三十五個(gè)重點(diǎn)湖泊有十七個(gè)被污染，三分之一的水體不適于灌溉百分之九十以上的城市水域嚴(yán)重污染，百分之五十以上的城市水源不符合飲用水的標(biāo)準(zhǔn)百分之四十的水源不能飲用……
我們要有節(jié)水的意識(shí)，時(shí)刻檢查自己家中的自來水管道是否完好，是否漏水。少使用清潔劑，減少水的污染。如果見到水管破裂應(yīng)及時(shí)撥打啊搶修電話……我們的水來之不易，一定要好好的珍惜。
我們要關(guān)心大氣質(zhì)量，我們無時(shí)無刻不在呼吸�？諝庵械膲m埃粒子在不斷的變多，各種廢氣，濃度越來越高……請(qǐng)愛護(hù)身邊的花草樹木，植樹造林，保護(hù)身邊的綠色植物我們的綠色守衛(wèi)軍！
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)是我們低碳生活的一部份，我們要從身邊的每一個(gè)地方做起，低碳生活，綠色生活。每人出一份力，讓生活更美好！
環(huán)保作文 篇5
今天是圣誕節(jié)。睡夢(mèng)中，圣誕老人用雪橇載著我來到了“環(huán)保之城”。
剛進(jìn)環(huán)保之城，我的頭腦里立刻變得清爽了。原來，這里面的空氣非常清新，才會(huì)令人感到如此舒暢�？諝饫镞�混合著泥土的清香、桂樹的'清甜和花兒的芬芳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片綠色，還有幾個(gè)黑影在走動(dòng)。這時(shí)，圣誕老人告訴我："那些黑影是一個(gè)個(gè)環(huán)保機(jī)器人�！把┣谅_到他們身邊，我更清楚他們的面貌了：他們的頭上都有一根天線，專門用來吸收太陽能，好讓自己有充足的體力；身上都有八條可以伸縮的手臂，用來摘水果，最長(zhǎng)可以伸五十多米；腳下都有兩個(gè)吸塵器用來吸地上的垃圾和塵土。
這里的樹也很特別，樹上結(jié)的果實(shí)也有所不同，一棵樹上會(huì)結(jié)好幾種果子。環(huán)保之城的水也很干凈，這歸于”水源使者“機(jī)器人的功勞。我彎下腰，捧起一捧水。那水清如碧玉，味道也甘甜甘甜的，讓我忘記了所有煩惱�！彼词拐摺暗谋成嫌幸粋�(gè)大大的過濾袋，如果他們?cè)谒杏龅诫s物，便可以通過過濾袋把干凈的水過濾出來；他們的肚子里有一個(gè)吸收器。他們可以把雜物吃進(jìn)肚子里，然后通過吸收器變?yōu)槟芰�。他們最深可以潛到海底，也不�?huì)受傷。
接著，圣誕老人又請(qǐng)我吃那里的特產(chǎn)：堅(jiān)果。這些堅(jiān)果不但個(gè)大味美，維生素c的含量也大大提高，我吃得肚子圓鼓鼓的。
這次”環(huán)保之城“之旅結(jié)束了，圣誕老人又將我送回現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中。我坐在床上想：在未來的世界里肯定會(huì)有”環(huán)保之城“的，到時(shí)候，我就會(huì)美夢(mèng)成真的！
環(huán)保作文 篇6
今天是開學(xué)第一天，我成了五年級(jí)大哥哥，發(fā)現(xiàn)許多新變化：班級(jí)從三樓搬到了四樓，高高在上，成為“最高統(tǒng)治者”，呵呵；有兩名同學(xué)轉(zhuǎn)走了，一個(gè)去了北京，一個(gè)去鄭州。
最大的發(fā)現(xiàn)是：發(fā)新書時(shí)有一部分教材是上一屆用過的，老師說課本循環(huán)使用，環(huán)保節(jié)約。我們是第一次使用循環(huán)書，每個(gè)同學(xué)拿到循環(huán)書時(shí)的表情和想法不太一樣，有的想要新書，不喜歡用別人用過的；有的看到書里不干凈，不太開心……
一共發(fā)了十二本書，其中新書六本：語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與社會(huì)、民族常識(shí)、傾聽鳥語；循環(huán)書六本：信息技術(shù)、美術(shù)、音樂、書法藝術(shù)、科學(xué)、綜合知識(shí)。我的六本循環(huán)書來自上屆五年級(jí)不同的班級(jí)和不同的同學(xué)（從封面可以看出），這些書基本上沒有亂涂亂畫，內(nèi)容干凈完整。
我個(gè)人認(rèn)為課本循環(huán)利用蠻好，一是可以減少對(duì)樹木的破壞，保護(hù)森林資源，同時(shí)也還可以減少造紙廠形成的環(huán)境污染；二是可以提高我們勤儉節(jié)約和愛護(hù)課本的意識(shí)，不在書上亂涂亂畫，保持書本整潔無損；三是可以節(jié)約書本費(fèi)，呵呵，同時(shí)也不用發(fā)愁用過的課本去向了，以前總感覺扔了可惜，賣又舍不得，全堆在地下室……
這次有六本書是新書，語文、數(shù)學(xué)、英語我認(rèn)為應(yīng)該一直發(fā)新書，因?yàn)榻踢@三門課的老師會(huì)經(jīng)常換，每個(gè)老師都有自己的教學(xué)方法和方式，對(duì)一些重點(diǎn)字、詞、句的理解不可能完全相同。同時(shí)老師為了加強(qiáng)對(duì)課文內(nèi)容的記憶，會(huì)隨時(shí)讓我們?cè)谡n本的空白處增添一些內(nèi)容；還有一些背誦的公式、課文段落、英語句型，需要家長(zhǎng)簽字等……下一屆同學(xué)再使用時(shí)可能就無處可寫。
每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式也不一樣，比如我在預(yù)習(xí)時(shí)會(huì)把不懂的地方做上一些標(biāo)識(shí)，需要重點(diǎn)掌握的會(huì)隨手勾畫出來，對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)做到心中有數(shù)。如果不讓在書上涂畫，做筆記，可能會(huì)影響一些學(xué)習(xí)效果。
凡事都有利弊，我非常贊成書本循環(huán)使用，這樣不僅可以節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，還可以培養(yǎng)我們養(yǎng)成愛護(hù)書籍、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
課本循環(huán)使用，你們學(xué)校實(shí)行了嗎？
媽媽的話：琪琪背著書包回來，像往年一樣把所有的書拿出來包書皮，我看到一些書是上一屆的，就故意問：“琪琪，這些怎么是舊書呀？”“媽媽，這叫課本循環(huán)使用，你忘記了，上學(xué)期我也把用過的書上交了一些，老師說這樣既節(jié)約又環(huán)保，可以少砍好多大樹呢�！薄澳玫竭@些舊書，每個(gè)同學(xué)都很高興吧？”“媽媽，說實(shí)話，不是每個(gè)人都高興，你看，我的這幾本比較干凈，也沒什么破損的地方，當(dāng)時(shí)我還蠻高興�？捎型瑢W(xué)拿到的課本里面亂涂亂畫了肯定不開心，誰不愿意用干凈書呀�！�
我趁機(jī)給寶貝上上課：“那你以后應(yīng)該怎么做呢？”“媽媽，我明白，以后我要更加愛惜課本，老師讓寫的寫，讓畫的畫，決不多抹一筆�！薄罢媸呛煤⒆�！”琪琪拿回來的舊書的確很干凈整潔，有的書皮也包的很好，只需要把名字換成琪琪的就OK了。書皮有些破損的又重新粘了一層，相對(duì)節(jié)約了不少時(shí)間。
部分課本的循環(huán)使用，不但可以培養(yǎng)孩子愛護(hù)課本的自覺性和責(zé)任感，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們勤儉節(jié)約和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，這樣的做法好！
從網(wǎng)上查資料顯示：“生產(chǎn)1噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的樹木，需要消耗凈水100噸、600度電、1．2噸煤和300公斤化工原料，同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。我國(guó)現(xiàn)有義務(wù)教育階段的在校學(xué)生17773.74萬名，按每人每年課本平均重2500克計(jì)算，我國(guó)每年義務(wù)教育階段的在校學(xué)生使用的教科書需消費(fèi)紙張達(dá)45萬噸之多。如生產(chǎn)這么多紙，就要砍伐大樹900多萬棵。如果有一半教科書循環(huán)使用3到5年，就可少砍伐不少大樹、節(jié)約不少能源�！�
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