關(guān)于環(huán)保的作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的環(huán)保的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保的作文 篇1
破掉的大氣層、污染的小河、不新鮮的空氣；這些都是人們制造出來(lái)的，若是不做好資源回收的問(wèn)題，那么就會(huì)喪失一條生命。
“一步一腳印”，只要肯認(rèn)真，就能拯救地球。政府提倡“節(jié)能減排”，要大家節(jié)約能源，例如：“隨手關(guān)燈、用步行代替開車……等”，這些都可以不讓地球受傷。只要大家能確實(shí)做好資源回收，就可以保護(hù)地球了。
如果人們一直不斷的砍伐森林的數(shù)目，讓許多小動(dòng)物都沒(méi)有地方居��；如果河川被工廠的廢水污染了，那么小魚就不能居住了。所以不能浪費(fèi)紙，紙要雙面使用；也不能把垃圾丟到河川哩，必須要做好回收，并丟到垃圾桶。這樣既會(huì)傷害到無(wú)辜的小生命。
若是想要一個(gè)干凈、美麗的地球，就要節(jié)能減排做環(huán)保，不要讓可愛(ài)的自然生命，受到嚴(yán)重的污染，我們要保護(hù)地球，給它一個(gè)新的生命。
環(huán)保的作文 篇2
環(huán)境，就是環(huán)繞在我們周邊的物境，似乎抽象又有所實(shí)體，我們離不開環(huán)境，正如人物離不開情節(jié)。
不過(guò)往往我們意識(shí)到的環(huán)境是源自于一些災(zāi)難：旱災(zāi)、山洪、颶風(fēng)……更有《20xx》、《日本沉沒(méi)》等災(zāi)難巨片將其藝術(shù)化呈現(xiàn)，環(huán)境在其中相當(dāng)可怕，簡(jiǎn)直有天神滅世的兇煞，而人類似乎都扮演著一個(gè)脆弱無(wú)助而又不時(shí)勇氣可嘉的角色。于是有人站出來(lái)說(shuō)著：“倘若環(huán)境再不好好保護(hù)，世界災(zāi)難可能不久就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)�！�
仿佛是一種預(yù)言，又似恐嚇，但本質(zhì)卻說(shuō)明了一點(diǎn)：我們?nèi)祟惡苋菀茁槟�，并且有些自以為是�；蛘J(rèn)為天災(zāi)輪不到自己，就是來(lái)了也無(wú)處可逃干脆坐以待斃——完全的聽(tīng)天由命，卻不知是我們?cè)跊Q定老天的脾氣。
又難道，是我們沒(méi)有什么環(huán)保意識(shí)，才需要一些災(zāi)難片作警示，作為一個(gè)小刺激，把人們的危機(jī)感喚醒，以為災(zāi)難瞬時(shí)會(huì)到來(lái)，于是開始環(huán)視四周，將可能造成災(zāi)難的東西治理……然而這不是環(huán)保，只是人們暫時(shí)的一種后怕，過(guò)了不久而又倏地變回去了。
倘若環(huán)保是基于在“防止末日”上，只怕那時(shí)的人類已經(jīng)在垂死掙扎了。我們心中之所以還在乎環(huán)境，想到環(huán)保，就是因?yàn)槲覀冃闹邢蛲儍舻目諝�，寧�(kù)o而又溫馨的地方。
我們自封為“萬(wàn)物之靈”，其實(shí)就是要肩負(fù)著巨大的責(zé)任與使命，我們是要照顧萬(wàn)物和環(huán)境的生靈。如果“萬(wàn)物之靈”就是一個(gè)將地球破壞的物種，那我們和侵略者有何區(qū)別?
其實(shí)，正因?yàn)槲覀兌汲錾诘厍蜻@個(gè)歷史悠長(zhǎng)的故鄉(xiāng)，和其他生物享有同一種基因，所以我們不是侵略者，我們作為一種“地球產(chǎn)物”，有著對(duì)地球與生俱來(lái)的感情。對(duì)環(huán)境，就像對(duì)自己家那樣，有生活氣息，也簡(jiǎn)約美觀。
當(dāng)我們不再是由于末日，而是由于心中的天然責(zé)任感去愛(ài)護(hù)環(huán)境時(shí)，無(wú)須什么策略，它會(huì)自己好起來(lái)的。
那是我們領(lǐng)悟到環(huán)保的真諦時(shí)，與自然的真正和諧。
環(huán)保的作文 篇3
早在報(bào)紙上聽(tīng)過(guò)別人說(shuō)在學(xué)校里把廢物收集起來(lái)然后賣掉，可從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我們班也能這樣。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月，我壯著膽子向老師提出我的建議——在我們班成立一個(gè)環(huán)保小組，他們放了學(xué)就得到學(xué)校28個(gè)班里去搜集廢物，例如膠瓶子、報(bào)紙、鋁罐等，每?jī)蓚�(gè)星期就把廢物帶到一些廢物回收站里去賣掉。結(jié)果老師非常同意，決定即日起實(shí)行。
每次放學(xué)，我們的環(huán)保小組都很賣力，準(zhǔn)次次都帶著豐富的戰(zhàn)利品回來(lái)。此外，其他的同學(xué)也很支持，把自己家里或者上下學(xué)的時(shí)候撿回來(lái)的廢物也丟到回收箱里。
不過(guò)兩個(gè)星期。那回收箱已經(jīng)滿滿的了，數(shù)一數(shù)多少個(gè)瓶子，竟然有八十多個(gè)！我和環(huán)保小組的另外一個(gè)同學(xué)把那沉甸甸的箱子捧到廢物回收站賣掉，得到的只是有4元錢！4元只是有8條冰棒，要是我們的每個(gè)同學(xué)一天節(jié)約五毛錢的雪棒都已經(jīng)24元了。這使我感到那些錢是多么的寶貴了，都是血和汗換來(lái)的。捧著這沉甸甸的4元錢，慚愧地回了學(xué)校。
這次我們班搞的環(huán)保活動(dòng)既使我懂得錢的珍貴。又能環(huán)保，真是太有意義了！
環(huán)保的作文 篇4
電視上正在播放“世界環(huán)境日”的節(jié)目：森林被砍伐，河流被污染，生活中到處是白色污染，人類面臨著生存與死亡，動(dòng)植物瀕臨滅絕，各國(guó)環(huán)保志士自發(fā)成立了環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)，決定6月5日為世界環(huán)境日。為了人類的生存，為了我們的家園他們積極地工作著。我看后感到自己也有責(zé)任來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境，做一名“環(huán)保小衛(wèi)士”。先從我家做起，搞一個(gè)家庭環(huán)保行動(dòng)。
燈光下翻閱著我的寶貝資料《十萬(wàn)個(gè)為什么》。關(guān)于環(huán)境污染的方面的介紹還真不少，白色污染、水污染、光源污染等等。特別是“白色污染”，塑料袋、飯盒、杯、碗等一次性不可降解塑料制品散落在城市、旅游區(qū)和河流水面等，給我們的視覺(jué)帶來(lái)不良的刺激，影響了城市和風(fēng)景點(diǎn)的整體美感。白色污染主要是聚乙烯等塑料原料是人工合成的高分子化合物，分子結(jié)構(gòu)非常穩(wěn)定，很難被自然界的光和熱降解，在土壤里上百年不腐爛�？吹竭@些我感到很驚訝，這些污染在我家也有，我應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，制定幾條措施來(lái)治理我家的'白色污染、水污染和光源污染。
早上，聽(tīng)到爸爸媽媽起床，我一骨碌爬起來(lái)，跟在爸爸媽媽屁股后面，鄭重其事宣布我治理三大污染的環(huán)保措施。父母哼哼哈哈的答應(yīng)著。咦？你們不當(dāng)一回事？我轉(zhuǎn)回房間做了一個(gè)標(biāo)志，自封為“環(huán)保監(jiān)督員”，把標(biāo)志掛在胸前。爸爸看了，笑著說(shuō)我是太平洋警察，媽媽說(shuō)我是狗拿耗子。太平洋警察就太平洋警察，多管閑事就多管閑事，跟在媽媽后面先治理我家的水污染，看看媽媽用什么洗滌用品�？戳艘院笙耄簨寢屵�挺注重環(huán)保的，家里的清滌用品上都印有純天然等字，嗯，不錯(cuò)。然后我給了媽媽一個(gè)水桶，媽媽說(shuō)：“這是干什么？”“這是我的污水處理中心，請(qǐng)你把洗好的水倒在水桶里，由我來(lái)處理�！蔽覈�(yán)肅地說(shuō)道。
環(huán)保的作文 篇5
環(huán)保不僅關(guān)系著我們生命的品質(zhì)，也是國(guó)家的命脈，只有認(rèn)識(shí)到這個(gè)份上，這才算是到了位，也才會(huì)心甘情愿無(wú)怨無(wú)恨地去做。
一個(gè)擔(dān)憂消除了，另一個(gè)擔(dān)憂馬上又來(lái)了。奧運(yùn)結(jié)束之后，以空氣質(zhì)量為重要標(biāo)志的環(huán)保業(yè)績(jī)，能不能繼續(xù)保持下去且發(fā)揚(yáng)光大？我的看法是，經(jīng)過(guò)奧運(yùn)，總可以說(shuō)一句大話，就是真正要做，是能做到的。如果退了回去，只能說(shuō)中國(guó)人的惰性又起了作用。一方嚴(yán)加督責(zé)，一方努力去做，說(shuō)不定中國(guó)的環(huán)保業(yè)績(jī)，真還會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。此中最重要的，該是改變我們的許多基本的人生觀念。
人是環(huán)境的人，他能理解，這個(gè)理解，著眼點(diǎn)在社會(huì)環(huán)境上。等于說(shuō)，人是社會(huì)的人。他一聽(tīng)，做出一副大徹大悟的樣子：可不，領(lǐng)導(dǎo)給個(gè)小鞋穿，夾腳錐心，生不如死。如果你說(shuō)，自然環(huán)境如何，生態(tài)環(huán)境如何，他一聽(tīng)準(zhǔn)保皺起眉頭，以為要他拿把笤帚去打掃衛(wèi)生，做一件對(duì)別人有利而對(duì)自己沒(méi)利的事情。就是將擤鼻涕的紙兒扔進(jìn)垃圾桶這么件小事兒，真要做了，要么覺(jué)得吃了大虧，要么覺(jué)得是學(xué)了雷鋒，自己都佩服自己得不行，本月的學(xué)習(xí)會(huì)還沒(méi)有開，怎么思想就先提高了這么一大截。
你或許要說(shuō)這是普通人，知識(shí)分子總會(huì)好些。
我看也差不了多少。甚至更糟。他自小受的教育，幾乎全是跟環(huán)保意識(shí)扭著的�！笆恐居诘溃鴲u惡衣惡食者，未足與議也”，有這一條，食品衛(wèi)生和衣飾衛(wèi)生全完了。這是孔老夫子說(shuō)的，孟老夫子也好不到哪兒去。他那句“勞其筋骨餓其體膚”的話，幾乎是說(shuō)環(huán)境越壞，越能造就人才。基礎(chǔ)教育已是這樣不堪，長(zhǎng)大了寫詩(shī)作文，只會(huì)每況愈下。王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，該是千古名句了，你以為他寫的是沙塵暴或土地沙化吧，下面兩句是“蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然”，說(shuō)的是問(wèn)路的事，平庸得能讓你背過(guò)氣去。這是唐代，后世該會(huì)好些，叫我看，也好不到哪兒去。范仲淹是宋人，看到“陰風(fēng)怒號(hào)濁浪排空”，你以為他該想到江河污染了吧，偏就是不想，想到的還是“去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”！近世的文人中，徐志摩要算個(gè)有環(huán)保意識(shí)的，早在上世紀(jì)20年代初寫的文章中，就說(shuō)過(guò)他家鄉(xiāng)那條市河的污染，上邊涮馬桶，下邊洗菜蔬，可也只能是說(shuō)說(shuō)而已。
這幾年，環(huán)保的力度增強(qiáng)了許多，國(guó)人開始有了初步的環(huán)保意識(shí)，絕大多數(shù)人都知道空氣污染是怎么回事，所謂的懸浮物是些什么。經(jīng)過(guò)這次舉辦奧運(yùn)會(huì)，更知道藍(lán)天白云不僅意味著呼吸通暢，而且關(guān)系著國(guó)家的聲譽(yù)與尊嚴(yán)。別人認(rèn)為我們做不到的，我們總算做到了。不要怨恨，應(yīng)當(dāng)感謝。重要的是，絕不能就此止步，更不能退回幾步。環(huán)保不僅關(guān)系著我們生命的品質(zhì)，也是國(guó)家的命脈，只有認(rèn)識(shí)到這個(gè)份上，這才算是到了位，也才會(huì)心甘情愿無(wú)怨無(wú)恨地去做。
趁此機(jī)會(huì)，徹底改變我們多少世紀(jì)難以革除的陋習(xí)，徹底改變我們陳腐的環(huán)境觀念，該是這次奧運(yùn)盛會(huì)給我們的一份厚禮。
環(huán)保的作文 篇6
保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅合理利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。
曾經(jīng)有段時(shí)間，校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說(shuō)了，大家是有親身體驗(yàn)的，掃完后，轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言今日，校園就是個(gè)小社會(huì)，同學(xué)們?cè)谟泄芾碇贫鹊男@中都不能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì)這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了.
同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立即行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我雙手，用我熱誠(chéng)，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
我常常在電視看見(jiàn)有關(guān)“保護(hù)環(huán)境”的廣播。因此，我班建立了“保護(hù)環(huán)境”小組。
作為保護(hù)環(huán)境的成員，必須從我做起。
保護(hù)環(huán)境成立的那一天，我班展開了實(shí)踐活動(dòng)。在各地方尋找，是否有些不良分子隨地扔垃圾?在公園里，沒(méi)等到一分鐘，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一位阿姨把口香糖的紙隨便扔在地上。我迎上去說(shuō)：“這位阿姨，保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),請(qǐng)您把那塊垃圾撿起來(lái)，好嗎?”阿姨聽(tīng)了后恍然大悟，想起剛才的所作所為，臉上顯得不好意思，說(shuō)：“噢，不好意思，我剛才忘記扔在垃圾桶了，真抱歉!”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,知錯(cuò)能改就是‘好孩子’�！闭f(shuō)完后，她就把垃圾撿起來(lái)扔在垃圾桶里。
隨后我就看見(jiàn)一個(gè)和我差不多年紀(jì)的小男孩和他爸爸在游賞公園的景色。小男孩手里拿著一包薯片在吃，吃完就把袋子扔在地上。我見(jiàn)了，連忙迎上去說(shuō)“這位同學(xué)，請(qǐng)你把袋子撿起來(lái)，好嗎?”他聽(tīng)了顯出一絲神色，說(shuō)：“我憑什么聽(tīng)你的?”我覺(jué)得他太令人失望，知錯(cuò)不改。我很生氣，但我還是帶著心平氣和的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“為了保護(hù)這個(gè)美麗的大家園，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，不要隨地扔垃圾!”他可能認(rèn)為我的理由不充足，說(shuō)：“我就不撿，你管我!”說(shuō)完拍拍屁股就走了。我真想狠狠地罵他一頓。他的爸爸插嘴了：“真對(duì)不起，我代他跟你道歉吧!”我連忙說(shuō)：“不用了，我知道世上也有許多這樣的人,需要我們耐心去教導(dǎo)."那父親便不好意思地說(shuō):"回去我一定會(huì)好好教導(dǎo)他的."
世界上真得還有許多這樣的人，如果大家能少扔一件垃圾，就能保護(hù)這個(gè)美麗、可愛(ài)的家園請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在的環(huán)境,從身邊小事做起,努力去保護(hù)他!
同學(xué)當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥聲，你心中有何感想?當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，你又會(huì)怎么想?
環(huán)保的作文 篇7
4月22日“世界地球日”這一天，我校開展了“親情無(wú)限，創(chuàng)意無(wú)邊”親子環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。
我們來(lái)到星光大劇場(chǎng)，看到用不同顏色的塑料袋做成的拖地裙，還有用紙箱做的小恐龍，真是讓我大開眼界！服裝秀終于開始了。女生都穿得漂漂亮亮的，男生也打扮得非常帥氣。其中我印象最深的是五年級(jí)同學(xué)們的衣服，四只小恐龍爭(zhēng)先恐后地走上舞臺(tái)，還跳了一段小舞，他們有時(shí)會(huì)撞到對(duì)方，有時(shí)還會(huì)搞錯(cuò)方向，樣子非常滑稽，惹得大家哈哈大笑。還有一件就是那條金黃色的拖地裙，它是用塑料袋做成的，簡(jiǎn)便輕快又不失時(shí)尚感，看起來(lái)很華麗。
音樂(lè)響起，輪到我上場(chǎng)了，我抬頭挺胸、左搖右擺地走到舞臺(tái)中央，擺出了一個(gè)叉腰�？岬淖藙�(shì)，迎來(lái)觀眾們的喝彩聲，心里美極了。
我時(shí)尚，我環(huán)保�！坝H情無(wú)限，創(chuàng)意無(wú)邊”環(huán)保時(shí)裝秀的舉辦不僅讓我們懂得保護(hù)環(huán)境、變廢為寶的重要性，還激發(fā)了我們的動(dòng)手力和創(chuàng)造力，讓我們一起保護(hù)美好家園吧！
環(huán)保的作文 篇8
最近一星期內(nèi)，我們城市里出現(xiàn)了“異常情況”——霧霾。霧霾嚴(yán)重影響了居民的生活。在我上學(xué)時(shí)，周圍灰蒙蒙，什么也看不清。這個(gè)星期六，爸爸送我去上古箏課，快到了，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有看到周圍的高樓大廈，還以為爸爸開錯(cuò)路哩！
一般霧都是跟純牛奶一樣，是乳白色的，而霾是灰色的，還有點(diǎn)兒?jiǎn)鼙�。我�?duì)霧，霾并不了解，所以我今天特意上網(wǎng)查了一下。哦，原來(lái)是這樣啊，霧是有大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統(tǒng)，是近地面層空氣中水汽凝結(jié)的產(chǎn)物。霧的存在會(huì)降低空氣透明度，使能見(jiàn)度惡化，如果目標(biāo)物的水平能見(jiàn)度降低到1000米以內(nèi)，就將懸浮在近地面空氣中水汽凝結(jié)物的天氣現(xiàn)像稱為霧。
霾也稱灰霾，空氣中的灰塵，硫酸，硝酸，有機(jī)碳?xì)浠衔锏攘Ｗ邮勾髿饣鞚�，視野模糊并�?dǎo)致能見(jiàn)度惡化。隨著空氣質(zhì)量的惡化，陰霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重。近期我國(guó)不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災(zāi)害性天氣預(yù)警預(yù)報(bào)。統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。
霧霾能使人“舊病復(fù)發(fā)”，因?yàn)殪F霾里包含細(xì)菌，灰塵和病毒等污染物，再加上人為地工業(yè)廢氣，汽車尾氣等，嚴(yán)重影響人們的身體健康�，F(xiàn)在，我們班里的一些同學(xué)得了重感冒，做什么事都無(wú)精打采，一副病怏怏的樣子。所以大家一定要保護(hù)已經(jīng)千瘡百孔的地球啊，保護(hù)環(huán)境，從我做起，讓藍(lán)天白云永遠(yuǎn)陪伴著我們！
環(huán)保的作文 篇9
我家小區(qū)后面，有一條歷史悠久的河——叫溫瑞塘河，人們還稱它為母親河。 聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)：這條河是他們那時(shí)唯一的交通運(yùn)輸干道。以前的塘河，清澈見(jiàn)底，有許多小魚和小蝦在里面快樂(lè)的嬉戲玩耍，大人在岸邊洗衣服，搖水洗米。做飯。小孩子們還跑進(jìn)水里盡情地游泳玩耍呢！到了夏天，塘河成了那個(gè)年代小朋友們的水上樂(lè)園！
幾十年后，隨著人們生活水平的提高，在塘河兩岸建起了一棟棟高樓大廈，善良的人們竟無(wú)情地把垃圾扔到河里，還把廢水排到河里。使現(xiàn)在的塘河臭氣熏天，而且水面很渾濁。里面的小魚小蝦也被臭味熏死了，那些小孩子也不到水里游泳了，大人也不到水里洗衣服了。在街上還流傳著關(guān)于塘河的順口溜，說(shuō)的很對(duì)：六十年代淘米洗菜，七十年代水質(zhì)變壞，八十年代魚蝦絕代，九十年代洗不干凈的馬桶蓋。這則順口溜代表溫州人名的母親河一年又一年越來(lái)越差的悲哀。
大家快快行動(dòng)起來(lái)，還我們塘河一個(gè)清新。美麗的環(huán)境。
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