想象環(huán)保的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的想象環(huán)保的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
想象環(huán)保的作文 篇1
深夜悄悄地來了，它是那么迷人，那么美好。窗外的夜空湛藍(lán)湛藍(lán)的，稀疏的星星閃著點(diǎn)點(diǎn)寒光，像是要與月亮比一比到底誰亮似的。我趴在窗臺(tái)上，看那皎潔的月光，被月亮的美迷住了，慢慢地閉了上眼睛。
突然，一陣“咚咚咚”的敲門聲把我嚇醒。我害怕極了，汗像斷了線的珠子一顆一顆往下掉，心想：會(huì)不會(huì)是鬼？我拿起媽媽的搟面杖，慢慢走過去開門�！爸ㄑ健币宦�，門開了，站在我面前的居然是時(shí)光老人，時(shí)光老人什么也沒說，一下子就把我?guī)У搅艘粋�(gè)奇怪的地方，時(shí)光老人說：“這里是23世紀(jì)，孩子，好好看看吧�！闭f完，便消失了。
這里的地面踩上去像石頭一樣硬，土黃色的天空像一口沉重的大砂鍋罩在頭頂上，天上不斷飄落著黃沙。太陽無精打采地掛在天空，似乎已經(jīng)疲倦不已，真熱�。∥疑砩戏路鸹鹆腔鹆�，空氣中彌漫著難聞的化學(xué)藥品的味道，令我頭暈?zāi)垦�，都嗆出了眼淚。“呼——”一陣黑土黃沙的風(fēng)暴肆無忌憚地吹來，把我拋上天空，半天才落下來。前方一片焦黃的土地，橫七豎八地躺在魚蝦的骨架，它們的骨頭都鼓起一個(gè)個(gè)白瘤，也許以前，這兒曾經(jīng)是一條清澈見底的小河流，里面生活著一群快樂的水生“小精靈”。
我眼前出現(xiàn)了一群面黃肌瘦的人在到處尋找的殘?bào)w吞食，他們看見了我，見我干干凈凈，和他們不一樣，便問道：“你是21世紀(jì)的人嗎？”我遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。見我點(diǎn)頭，他們便你一言我一語地控訴起來：“你們21世紀(jì)的人最自私，砍到樹木，還不植樹造林。”“是啊，你們把地下水都抽盡，害得我們沒水喝！”"都怪你們。 ”地球開口了;“孩子，快快回到21世紀(jì)，你們需要我，我也需要你們！”
我被驚醒了，坐在床上心想：是啊，要是人們?cè)龠@樣破壞環(huán)境，地球就沒了。我們只有一個(gè)地球，請(qǐng)好好愛護(hù)它吧！
想象環(huán)保的作文 篇2
在我的學(xué)校門口，有一家“環(huán)保面店”。如果有興趣，你可以進(jìn)去看一看，嘗一嘗。
一天下午，弟弟到學(xué)校找我，沒找到。因?yàn)槲乙环艑W(xué)，我就到“環(huán)保面店”去了，弟弟在那里找到了我。一看表，都6點(diǎn)了。弟弟也只好留在“環(huán)保面點(diǎn)”里吃晚飯了。喲，真便宜，人家賣二元五角的“刀削面”，在這里只賣一元錢，便宜了一元五角錢呀!不過這家店可真夠古怪的，交了錢以后，得先進(jìn)消毒房，然后才能上桌。上了桌就更怪了，只見有兩個(gè)碗筷柜，要吃面的人還可以自己挑碗筷。那碗筷可真好看，各種各樣的顏色都有，有黃的，有紅的，有紫的，有綠的……
弟弟挑了一個(gè)黃碗，和一雙紅筷子。可是面一上來，弟弟就愣住了，就這么一點(diǎn)點(diǎn)面，吃五碗都吃不飽!可是錢也交了，面也要了，只好先吃了再說。面不到五分鐘就吃完了，可肚子還在“咕咕”直叫。弟弟往旁邊一看，哇，這兩人有病啊!他們把碗壓扁，把筷子夾在里面卷成一個(gè)“薄餅”就“吃”了起來，我們也學(xué)著這倆人把碗壓扁卷成一個(gè)“薄餅”吃了起來，淡淡的菠蘿味，還透著一股水蜜桃味呢!哦!怪不得面這么少，原來碗筷就是飯后的水果甜點(diǎn)呀! 想知道“環(huán)保面店”的策劃人嗎?告訴你吧，就是我。老板當(dāng)然是我媽媽嘍!
不過“環(huán)保面店”要20xx年才開張，別急，到時(shí)一定保你滿意，你可不能不光臨喲!
想象環(huán)保的作文 篇3
時(shí)間轉(zhuǎn)到20xx年。
這時(shí)，差不多家家戶戶都已經(jīng)用上了高科技產(chǎn)品：手表成了微型電腦；盤子、筷子，甚至抽水馬桶，都是感應(yīng)式的，以便隨時(shí)提醒人們什么時(shí)間該做什么事情。但正因如此，世界上就再也找不到一棵真正的樹-----一顆從種子慢慢長成的.大樹。也正因如此，世界上就在也看不到一潭純凈的自然水了。不管是江河湖海，還是溪流井瀑，到處都漂浮著各種各樣的垃圾，純凈水變成了垃圾水！
終于，一直潛在水底默默忍受的魚兒們承受不了這種折磨了。于是，他們發(fā)起了抗議。可人類對(duì)魚兒們寫的抗議書全置之不理，隨手就扔到了窗外。
魚兒們明白了，這種事，只能靠自己！一條魚說：“要不我們也學(xué)人類，做把傘吧！這樣既能防止垃圾雨砸在身上，而且也能改變歷史。讓人類知道：我們魚類也有奇思妙想！”魚兒們沉默了，事到如今，不管愿不愿意，只能采取這種策略了。
說干就干，魚兒們開始在垃圾山中尋找傳說中的傘。那條提出新方法的魚尋思：怎樣才能用最少的材料制成傘？啊，有了！不知他想到了什么主意，找來了一根棍子和一面與他身子一般大的鏡子。但是兩樣?xùn)|西相接，也得費(fèi)不少心血。他首先找來一塊融化的巧克力，但很快發(fā)現(xiàn)不夠粘。接著，這條聰明的魚又找來了橡皮泥。粘是粘，但是不夠多。怎么辦呢？忽然他靈機(jī)一動(dòng)，找來了口香糖和泡泡糖，這些在垃圾山中可是數(shù)不勝數(shù)啊�？偹愠晒α耍 皞恪钡拇_做完了，但是新問題又產(chǎn)生了：沒有手，拿不住呀！這可難不倒這條“科學(xué)家轉(zhuǎn)世的魚”。他經(jīng)過七七四十九天的熬制，把口香糖熬成了502膠水！他抹了一點(diǎn)在身上，然后讓“傘”滾落到涂膠水的地方，固定一會(huì)兒，就大功告成了！
這可不是條自私的魚，他把那一大鍋的502膠水貢獻(xiàn)給了所有魚。魚兒們八仙過海，各顯神通，有的用鐵皮，有的用塑料做傘面，制成了五花八門的防護(hù)傘。這樣，每條魚都有自己的“護(hù)身符”了！他們快樂地游著，再也不怕垃圾雨的襲擊了！
據(jù)說，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)人發(fā)現(xiàn)時(shí)，差點(diǎn)當(dāng)場驚呆過去。
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