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      2. 小學(xué)環(huán)保作文300字

        時(shí)間:2021-02-19 12:56:26 環(huán)保作文 我要投稿

        【精品】小學(xué)環(huán)保作文300字匯編5篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的小學(xué)環(huán)保作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】小學(xué)環(huán)保作文300字匯編5篇

        小學(xué)環(huán)保作文300字 篇1

          20xx年,我實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想,發(fā)明了一種環(huán)保清潔器。

          它是以動(dòng)物的姿態(tài)為造型的一款實(shí)用的清潔器。她的顏色五彩繽紛,令人喜愛(ài)。它可以凈化空氣、水和垃圾,清理速度很快,十分節(jié)省時(shí)間,它的力量以垃圾充電的。首先,它一發(fā)現(xiàn)垃圾,就會(huì)把它吞下去,接著它會(huì)用體內(nèi)自帶的垃圾分泌液把垃圾分泌掉,然后再用能量轉(zhuǎn)換器把垃圾分泌出來(lái)的東東傳換為能量。

          它還會(huì)凈化空氣呢!它有一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子,一旦聞到破壞美好空氣的壞氣體,它會(huì)把它吸進(jìn)體內(nèi),進(jìn)行轉(zhuǎn)換,這樣,這些難聞的壞氣體就會(huì)變成氧氣,而且這種凈化氧氣還有一大好處,那就是如果在氧氣里出現(xiàn)一些破壞植物的昆蟲(chóng),它會(huì)把昆蟲(chóng)自動(dòng)消滅掉,不讓昆蟲(chóng)們?nèi)テ茐囊恍┟篮玫闹参铩?/p>

          它最大的好處就是會(huì)凈化水,現(xiàn)在又許多工廠會(huì)亂排放污水,水資源遭到了極大的污染,大家的生活離不開(kāi)水,但水又不可用,這令大家煩惱之極。這環(huán)保清潔器一旦遇到溪流,就會(huì)用嘴去嘗一嘗,探測(cè)出水中的破壞程度,再投入適當(dāng)劑量的水源清潔劑。

        小學(xué)環(huán)保作文300字 篇2

          我們走出了炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng),過(guò)上了好日子,紅紅的花,綠綠的草,高大的樹(shù)上有小鳥(niǎo)在歌唱.可是現(xiàn)在小鳥(niǎo)離開(kāi)了我們,小樹(shù)不再長(zhǎng)高,難以再看到花兒的笑臉,小草的新綠裝了!

          我們的環(huán)境為什么會(huì)變成這樣?不是因?yàn)閯?dòng)物,不是因?yàn)橹参?而是因?yàn)槲覀?--人類!全國(guó)十三億人口,如果每人不扔一片紙,那么中國(guó)就會(huì)少十三億的紙片;如果每人不丟一塊果皮,那么中國(guó)就會(huì)少十三億的果皮;如果每人種一朵花,一顆草,那么中國(guó)就會(huì)多十三億的花和草;如果每人植一棵樹(shù),那么中國(guó)就會(huì)多一棵樹(shù)!

          這些雖然是小事,但您想過(guò)嗎?如果想了,環(huán)境就不會(huì)變成這樣!你做了嗎?如果沒(méi)做,那就趕快去付出行動(dòng),如撿果皮紙屑,種植花草樹(shù)木呀!您醒了嗎?如果醒了,那就快去阻止那些污染環(huán)境的人吧!

          人類,醒悟吧!讓鳥(niǎo)兒回來(lái),花兒綻放笑臉,小草換上新綠裝,小樹(shù)天天長(zhǎng)高.讓我們?cè)谝粋(gè)干干凈凈的環(huán)境里快快樂(lè)樂(lè)的生活,建健康康的成長(zhǎng),認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)吧!

        小學(xué)環(huán)保作文300字 篇3

          星期五老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——當(dāng)一天環(huán)保小衛(wèi)士,今天我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的公園很臟,我決定為公園掃地。

          于是我拿來(lái)掃把,學(xué)著媽媽的樣子右手放在掃把的上面,左手放在掃把的面熟練地掃起來(lái),掃把在我手中翩翩起舞,不一會(huì)我的頭上出現(xiàn)了幾顆淋淋露露的汗珠在春日的陽(yáng)光下顯得格外耀眼,過(guò)了一會(huì)兒一位老奶奶向我走來(lái),我還以為她會(huì)笑我但我又想為公園掃地是件好事。果然老奶奶向我豎起了大拇指說(shuō):“好樣的”!不一會(huì)兒地就掃好了,望著我自己掃的地,我滿意地笑了。接著我來(lái)到了花園,花園的花十分多,有粉紅的、有淡黃的、有湛藍(lán)的,星星點(diǎn)點(diǎn),突然我看見(jiàn)一個(gè)小女孩在采花,我忙跑過(guò)去告訴她:“我們要愛(ài)護(hù)一草一木,爭(zhēng)當(dāng)好市民!”小女孩馬上紅著臉對(duì)小花說(shuō):“小花對(duì)不起。我一定會(huì)給你治好的!”于是小女孩馬上跑回家拿了花草藥給小花灑了幾滴,我又對(duì)小女孩說(shuō):“知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子讓我們手拉手一起保護(hù)大自然吧!”

          回到家我把這件事告訴了媽媽,媽媽對(duì)我說(shuō):“你是一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士!”我心里美滋滋的。

        小學(xué)環(huán)保作文300字 篇4

          開(kāi)學(xué)第一課,讓我的心跟著那一群白鴿飛上了天空,我的夢(mèng)想也漸漸清晰,我的夢(mèng)想將和環(huán)境保護(hù)緊緊聯(lián)系在一起。

          保護(hù)環(huán)境,對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要,而且對(duì)我們每個(gè)人的幸福也有很大的關(guān)系。人類的每一個(gè)進(jìn)步都是自然給予的,但我們現(xiàn)在卻在迫害我們賴以生存的環(huán)境。你發(fā)現(xiàn)了嗎?現(xiàn)在的夏天來(lái)得越來(lái)越早,越來(lái)越熱,人們躲在空調(diào)房間里不愿出門;全國(guó)各地不斷出現(xiàn)臺(tái)風(fēng)、地震、泥石流等自然災(zāi)害。這些是多么可怕的'現(xiàn)實(shí)啊!我們必須馬上行動(dòng)起來(lái),從現(xiàn)在做起,保護(hù)我們的家園。

          夢(mèng)想有一天,我長(zhǎng)大了。我成為了一名清潔工,我要把河里的垃圾撈上岸,讓河水變得清澈,讓人們能夠看到游泳的魚(yú)兒。我成為了一名廣告設(shè)計(jì)師,我要把“請(qǐng)不要踩踏我——小草”告訴全人類,讓地球充滿綠色。我成為了環(huán)保局局長(zhǎng),我要把污染空氣的工廠關(guān)閉,讓小鳥(niǎo)能快樂(lè)地飛翔,讓人類能呼吸到大自然的氣息。我成為了發(fā)明家,我要發(fā)明更好的處理垃圾的設(shè)備,讓我們的城市不再受到垃圾的困擾。我成為了科學(xué)家,我要研制出更先進(jìn)的交通工具,讓汽車尾氣變成空氣清新劑。我成為了老師,我要把環(huán)境保護(hù)的重要性告訴未來(lái)的人們,讓世世代代的人們都能一起保護(hù)我們的家園。

        小學(xué)環(huán)保作文300字 篇5

          說(shuō)到環(huán)保,這個(gè)21世紀(jì)的新名詞,大家應(yīng)該都耳熟能詳了吧?環(huán)保是環(huán)境保護(hù)的縮寫(xiě)。它對(duì)節(jié)約水資源、電力,植樹(shù)造林、保護(hù)植被等等方面起到了很重要的作用。

          現(xiàn)在,有不可計(jì)數(shù)的環(huán)保意識(shí)高強(qiáng)的人們加入到了普及環(huán)保的隊(duì)伍當(dāng)中。他們給所有的小學(xué)生每人派發(fā)了一張紙質(zhì)的傳單。當(dāng)這張傳單發(fā)到我手上的時(shí)候,我感到很痛心,真的很痛心。為什么呢?因?yàn)椤钲诿總(gè)中小學(xué)生都發(fā)到了這種傳單,而深圳的中小學(xué)生大約有65萬(wàn)左右。要想制造這65萬(wàn)份傳單,就得有210余棵20歲的樹(shù)為此犧牲。

          也許你會(huì)說(shuō):210棵樹(shù)也沒(méi)什么啊!那我要告訴你:全國(guó)的中小學(xué)生大約有3億人,如果給這3億人每人制作一份傳單,為此捐軀的樹(shù)將高達(dá)10萬(wàn)棵!這是一個(gè)令人震驚的數(shù)目。環(huán)保是干什么?不就是保護(hù)綠色植被嗎?可是,這些人卻為了普及一些小小的環(huán)保知識(shí),讓10萬(wàn)棵樹(shù)的生命遭到了摧殘!我感到即痛心,又氣憤。這些環(huán)保知識(shí)是完全可以用老師傳授給同學(xué),同學(xué)們?cè)俑嬖V家長(zhǎng)這種口授的方法來(lái)普及,何必興師動(dòng)眾,花費(fèi)這么多的人力物力和10萬(wàn)棵樹(shù)的生命呢?

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