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      2. 小學(xué)三年級(jí)環(huán)保優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-09-05 17:20:56 環(huán)保作文 我要投稿

        小學(xué)三年級(jí)環(huán)保優(yōu)秀作文8篇

        小學(xué)三年級(jí)環(huán)保優(yōu)秀作文1

          “要金山銀山,更要綠水清山!边@是我們沈陽(yáng)市保護(hù)環(huán)境的口號(hào)!看看我們現(xiàn)在周邊的環(huán)境,以前的渾河現(xiàn)在變成了美麗的玉帶景觀河;以前的垃圾堆變成了現(xiàn)在美麗的湖濱公園;以前荒蕪的的棋盤(pán)山現(xiàn)在變成游人如織的風(fēng)景區(qū)……這都是人們對(duì)環(huán)境的重視。作為是沈陽(yáng)市的小學(xué)生,我們應(yīng)該做什么些讓我們的沈成變得更漂亮呢?于是,我和我的同學(xué)們決定一起在休息日的時(shí)候去撿垃圾。

        小學(xué)三年級(jí)環(huán)保優(yōu)秀作文8篇

          早晨,我7:00就起床了。準(zhǔn)備和同學(xué)們一起去撿路邊的垃圾。我迫不及待地拿著工具去了我們約定的地方。馬上開(kāi)始了我們今天的活動(dòng)。我們一邊走,一邊撿,撿完路邊的又撿草地上的。我們用一雙明亮的眼睛認(rèn)真地尋找著每一個(gè)角落里的垃圾。不到一會(huì)兒,我們的袋子就被煙頭、果皮、紙屑脹得鼓鼓的。我們撿了一袋又一袋,我們的手弄臟了,可是當(dāng)我們回頭看見(jiàn)被我們撿得干干凈凈的馬路和草坪時(shí),我們開(kāi)心地笑了。更讓我們開(kāi)心的是那一群大人們不時(shí)的夸贊,不斷投來(lái)的贊許的目光,讓我們笑得更甜了

          雖然累的一身汗,但我心里美滋滋的。因?yàn)槲矣X(jué)得做一名環(huán)保小衛(wèi)士是一件無(wú)比光榮的事情,如果人人不關(guān)心地球的將來(lái),不注意生態(tài)環(huán)境的保護(hù),不久的將來(lái),地球?qū)?huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難,那將是多么可怕的事情啊!

          地球是人類惟一的家園,我們要從小事做起,爭(zhēng)做地球的環(huán)保小衛(wèi)士!

        小學(xué)三年級(jí)環(huán)保優(yōu)秀作文2

          我是小小環(huán)保員,我做了好多好多保護(hù)環(huán)境的事呢,聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧!

          有一次,在學(xué)校,我看見(jiàn)好多人用完水龍頭不關(guān),我想這多浪費(fèi)呀!于是每到下課我都去看看水龍頭關(guān)沒(méi)有。后來(lái),我想了一好主意,那就是我在水龍頭上掛了一個(gè)牌子,上面寫(xiě)著:“請(qǐng)節(jié)約用水。”別說(shuō)還真靈,不關(guān)水龍頭的現(xiàn)象越來(lái)越少了。同學(xué)們都不再浪費(fèi)水了。

          有一回,我看見(jiàn)一個(gè)叔叔在植樹(shù),我想:“我也要為環(huán)保出一份力,我要植樹(shù)!”于是我跑到叔叔面前,大膽地說(shuō):“叔叔!我想學(xué)植樹(shù),您可以教我嗎?”叔叔一聽(tīng),驚喜地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,不過(guò)我還是第一次見(jiàn)到小學(xué)生主動(dòng)要學(xué)植樹(shù)呢,真是個(gè)好孩子!”我笑了,叔叔也笑了。那一回我植了好幾棵樹(shù)呢!

          有一天,我們學(xué)校要去看電影,路上小明看見(jiàn)了一朵火紅的花,非常漂亮。于是他說(shuō):“快看,這朵花真漂亮!”小紅聽(tīng)了說(shuō):“我想要!毙∶髡f(shuō):“我去給你摘。”他剛要跑過(guò)去摘我馬上攔住了,說(shuō):“老師總告訴我們要保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)花草,你們忘記了嗎?”小明和小紅一聽(tīng),臉紅了。

          我這個(gè)環(huán)保員做得還行吧?這也讓我知道了:只有大家都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境,我們的家園才能變得更美好!

        小學(xué)三年級(jí)環(huán)保優(yōu)秀作文3

          我們是地球的主人,地球是我們的家園,我們應(yīng)該保護(hù)它,不污染地球。低碳生活其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要我們不浪費(fèi),就能為大自然節(jié)省一些。

          能源、資產(chǎn),為地球做一件好事。

          我就給你說(shuō)幾件事吧:我記得在夏天,天氣熱地像蒸爐一樣,大地上感覺(jué)冒著火,我和爸爸媽媽因?yàn)橥饷嫣責(zé)崴灾缓么诩抑校蜷_(kāi)了空調(diào),過(guò)了一會(huì)兒,爸爸把溫度調(diào)到了26攝氏度,我說(shuō):“爸爸,您把空調(diào)關(guān)掉吧,用電扇也挺涼快地!卑职终f(shuō):“你真是個(gè)懂得節(jié)約的好孩子。”我又為大自然節(jié)省了能源。

          有一次,到中午了,媽媽那時(shí)正在燒菜。我走過(guò)去一看,呀,火苗差點(diǎn)“竄”到鍋上了!我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,您的火苗開(kāi)得太大了,再大會(huì)把油給引燃的!甭(tīng)到這里,媽媽連忙把煤氣灶的火苗關(guān)小了。

          還有一件事,早上我看見(jiàn)爸爸起床了,就對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,咱們今天到外面去吃早點(diǎn)好不好!卑职謱(duì)我說(shuō):“好,那我們今天還是走著去吧?”我說(shuō):“好,那我們就走著去吧,不光可以鍛煉身體,這樣還可以減少空氣污染!卑职治⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好樣的;我們要的就是低碳生活!”

          低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們?nèi)バ袆?dòng),就可以接近低碳生活,甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

        小學(xué)三年級(jí)環(huán)保優(yōu)秀作文4

          大家都知道我們江南蘇州,風(fēng)景如畫(huà),花草遍地,而且還有美麗的太湖,水資源是非常豐富,殊不知我們雖然水資源豐富,但卻經(jīng)不起人們的浪費(fèi)。

          媽媽從小就教育我要節(jié)約用水,洗完手一定要把水籠頭擰緊了。她自己也很節(jié)約,我經(jīng)常看見(jiàn)她把淘米剩下的水用來(lái)洗菜或洗碗,她說(shuō)這比洗潔精好,無(wú)毒無(wú)害;用最后一次的洗衣水用來(lái)擦地;每到下雨天,媽媽就會(huì)拿出一個(gè)水桶,放在窗外,我不解地問(wèn):“媽媽,這水有什么用?”媽媽笑著說(shuō):“我呀把雨水儲(chǔ)藏起來(lái),澆花用,對(duì)于花草它可比自來(lái)水有營(yíng)養(yǎng)多了。”我拍著手說(shuō):“媽媽,你真節(jié)約,如果大家都這樣節(jié)約的話,就會(huì)節(jié)省很多很多水資源了,那地球也不會(huì)面臨枯竭了!

          現(xiàn)在人們的生活水平提高了,但卻不知道節(jié)約我們的共同資源。有些消防栓被撞壞了,水嘩嘩地流;有些地方水管挖破了,等維修人員到時(shí)已流了一天了,這要浪費(fèi)多少水?在一些公共場(chǎng)所,水籠頭未關(guān)好的是屢見(jiàn)不鮮。這樣下去,人們的食用水會(huì)沒(méi)有,而海水卻會(huì)一步步的破壞我們生活的家園!

          人類,醒悟起來(lái)吧!現(xiàn)在,還不算晚,讓我們攜手共創(chuàng)幸福美好的明天。最后,我呼吁大家:如果人類再不節(jié)約用水,那最后一滴水,將是人類自己的眼淚!

        小學(xué)三年級(jí)環(huán)保優(yōu)秀作文5

          同學(xué)們:

          你們都知道,我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了,人們所使用的資源也逐年減少了,希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起,因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

          我給大家舉個(gè)例子。現(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河,在我爸爸小的時(shí)候,還是清澈見(jiàn)底,有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯,打水仗。可如今我們現(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢,完全不是往日的那種風(fēng)光了,已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河,上面飄滿了垃圾,臭氣沖天。

          由此,我鄭重的為大家提幾條建議:

          一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上,必須放入垃圾桶內(nèi);

          二、洗完手后一定把水龍頭擰緊,以免漏水;

          三、不用電是隨手關(guān)掉電源,以免浪費(fèi)電;

          四、寫(xiě)字時(shí)不得有幾個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為;

          五、不隨地吐痰,不制造噪音;

          六、盡量少用一次性用品,多使用耐用品。不使用塑料袋,減少白色污染;

          七、要植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)樹(shù)木,不亂砍亂伐,減少沙塵暴。

          我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識(shí),同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái),為保護(hù)自然環(huán)境,造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,刻不容緩!讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧,否則,人類最后一滴水,將會(huì)成為悔恨的淚!

        小學(xué)三年級(jí)環(huán)保優(yōu)秀作文6

          xx環(huán)保局的叔叔阿姨

          你們好:

          我是創(chuàng)新街小學(xué)六七班的一名學(xué)生。我從小就在鄭州長(zhǎng)大,家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的。

          現(xiàn)在的鄭州到處都可以見(jiàn)到“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的字樣。在馬路邊上,各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開(kāi)。

          可是光分開(kāi)不行,還要在垃圾桶上寫(xiě)上可回收垃圾和不可回收的種類,不是每個(gè)人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會(huì)亂丟一氣,這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用,還會(huì)給垃圾場(chǎng)的工作人員帶來(lái)困擾。此外我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。

          有一次,我和媽媽一起等公交車。開(kāi)始我們是高高興興出門(mén),可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)公交車站旁邊有一個(gè)垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了,路過(guò)的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來(lái),凡是有垃圾桶的.,我都仔細(xì)觀察有沒(méi)有臭味兒。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的,不像以前那樣可以把垃圾倒出來(lái)。因?yàn)槔笆枪潭ǖ,那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時(shí)候,只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾檢出來(lái)底部無(wú)法清理到。

          由此可見(jiàn),垃圾桶發(fā)臭不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不負(fù)責(zé),而是垃圾桶的設(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望,為了家園的美麗,為了空氣的清新,環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計(jì)一些既實(shí)用有好看的垃圾桶,不要再讓臭味來(lái)污染我們的清新空氣。

        小學(xué)三年級(jí)環(huán)保優(yōu)秀作文7

          當(dāng)今,世界各地都在提倡環(huán)保,都有一些一次性碗、杯子和筷子等,人們都說(shuō)這樣可以既方便又干凈,而且不麻煩?伤麄冇衷趺粗溃嚎曜邮怯媚静淖龅模@樣豈不是浪費(fèi)木材?因?yàn)樯仲Y源是有限的,筷子用一次扔掉怪可惜的。還有一次性的碗、杯子。不也是用木材加工的嗎?

          當(dāng)我知道了這些消息,我便不由自主地想起我家的環(huán)保秩序,是我當(dāng)了一次環(huán)保主人。那時(shí)環(huán)保值得前一個(gè)星期,每當(dāng)我放學(xué)回家后,發(fā)現(xiàn)了爺爺聽(tīng)收音機(jī)的電池經(jīng)常扔掉,這一次又被我發(fā)現(xiàn)了,想阻止他扔掉,便想了一個(gè)辦法對(duì)他說(shuō):“電池里含有一些不好的東西,一碰到土壤就會(huì)使土壞掉;假如掉進(jìn)水里的話,那后果就更嚴(yán)重,周圍大部分水都不能喝爺爺聽(tīng)到這些消息,愣住了,從此以后他用完了的電池都拿給我,我便收藏起來(lái)。接著勸誡我的哥哥,他經(jīng)常把看過(guò)的書(shū)不是扔掉就是燒掉,非常可惜。因?yàn)閯傞_(kāi)始是用錢(qián)買的。我見(jiàn)后,勸他把書(shū)收藏起來(lái),或者是賣掉。賣掉的書(shū)經(jīng)常被收廢品的伯伯撿起來(lái),給他的兒子看。

          這樣,我家的;兩位最難勸的人被我說(shuō)服了,剩下的問(wèn)題一下子就解決。只要我們無(wú)論做什么事都注意些,世界上就“處處環(huán)!绷恕

        小學(xué)三年級(jí)環(huán)保優(yōu)秀作文8

          年幼的人,年幼的苗,年幼的池。

          有一個(gè)人小時(shí)候就想去種樹(shù)就已經(jīng)在保護(hù)村里的小池塘了。

          年輕的人,年輕的林,年輕的河。

          那個(gè)人年輕的時(shí)候,就違背的父母的意愿,一個(gè)人去荒山野嶺去開(kāi)墾了。沒(méi)過(guò)幾年,山上全流著他的汗水。又過(guò)了幾年,他也長(zhǎng)大了,他用汗水澆灌的果實(shí)成熟了。又過(guò)了幾年,山上郁郁蔥蔥,不光有他,還有一些小鳥(niǎo)搬來(lái)陪他。又是幾年過(guò)去了,整座山煥然一新,變成了繁茂的森林,除了小鳥(niǎo),他又交了許動(dòng)物朋友。又是幾年,他居住的山成了一個(gè)山清水秀,人見(jiàn)人愛(ài)的地方。正在這時(shí),森林里出現(xiàn)了一些貪婪的獵人與伐木匠,這些人使得這里的景色被破壞,小動(dòng)物們也皆遭屠殺。他,卻只能苦惱。

          年老的人,年老的樹(shù),年老的水。

          他無(wú)法阻止貪婪的人們,因?yàn)樗挠杏喽Σ蛔,他老了。只能任偷獵者與伐木者胡作非為。不久,樹(shù)木基本上看不見(jiàn)了,河流的水也干枯了。他沒(méi)有辦法,在臨死前,他爬上山頂,俯看山的全貌。山上的景象與沒(méi)來(lái)之前沒(méi)有太大的差別。山腳下已不是往日的泥土路,而是建起了公路,在旁邊也是一個(gè)城鎮(zhèn)。里面大多是工廠,那些毒煙、污水,直接就把這座山的美給罩住了。那些貪財(cái)?shù)娜,把山上的?shù)木、動(dòng)物,砍了、殺了,最后換成錢(qián)用了,就又留下這么一片荒地。

          站在懸崖的他看到了這一幕幕驚心的畫(huà)面,不驚仰天大嘯:“這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)?是誰(shuí)毀了這兒?誰(shuí)該負(fù)這職呢?”說(shuō)完,他留下最后一滴“水”,跳下懸崖!

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