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學(xué)溜冰作文匯編10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的學(xué)溜冰作文10篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)溜冰作文 篇1
平時,每當(dāng)我看到別的小朋友在廣場輕松、悠閑地滑冰,我就很羨慕他們,我要是能像他們一樣該有多好啊。
暑假的一天,叔叔送給我一雙漂亮的滑冰鞋。我喜出望外,當(dāng)天晚上就要叔叔教我學(xué)滑冰。我在心里暗暗下定決心,我一定要學(xué)會滑冰。
我和叔叔他們來到他們家的院子里,我穿好滑冰鞋、帶上護(hù)具,全副武裝,開始滑冰了。我站起身,剛一邁步就摔了個四腳朝天。叔叔走過來,笑著對我說:”看來你要先學(xué)會摔跤后怎么站起來了。你先一只腳站好,然后另一只腳用力一蹬,這樣就可以站起來了!拔艺罩迨宓脑捜プ觯婧苋菀椎卣玖似饋。可是我一邁步,又摔倒了。我忍著身上的疼痛,又站了起來。就這樣,摔倒了爬起來,走兩步就又摔倒。第一次滑冰我不知道摔了多少跤。但是我心里還是挺高興的.,我終于開始學(xué)習(xí)滑冰了。
通過第一次滑冰,我體會到滑冰是一項有意義的體育運(yùn)動,它不僅鍛煉了身體,而且還能夠磨練意志。
學(xué)溜冰作文 篇2
前幾天,爸爸給我買了一雙溜冰鞋。今天是星期六,我終于可以去學(xué)溜冰了。
以前,我經(jīng)?吹揭恍┤嗽诹锉鶊鲇崎e地溜來溜去,那么瀟灑,那么自豪,我心里真是羨慕極了。今天,我就要學(xué)溜冰了,到時候,我一定也會像他們一樣,能自由自在地溜,對此,我很有信心。
在爸爸的幫助下,我穿上重重的溜冰鞋,正準(zhǔn)備站起來時,誰知,剛一抬腳,就摔了個四腳朝天,爸爸禁不住哈哈大笑。但是,我并不氣餒,又站了起來,然后扶著墻一步一步地向前走。慢慢地,我就這樣走了一圈,居然沒有摔倒,我不由得信心更足了?吹侥切┝锏檬炀毜娜耍瑥奈疑磉呉粋接一個地閃過去,我真想拉住他們的'衣服,讓他們帶帶我。
這時,一位小妹妹好像看出了我的心思,主動地向我打招呼,并在我身邊停了下來,熱情地說:“大哥哥,我來幫你吧!蔽掖鴼庹f:“那就太謝謝你了!”于是,她拉住我的手,帶著我慢慢地往前移動。溜了一圈,她又讓我拉住她的衣服,跟著她朝前滑,雖然其中,我還是摔了幾跤,可是,最后在小妹妹的幫助下,我終于學(xué)會溜冰了。我心里不知有多開心,對小妹妹不知有多感激呀!
學(xué)溜冰作文 篇3
還記得國慶節(jié)放假的時候,我去了住在南昌的姑姑家玩,她拿出了一雙我那個在讀大學(xué)的姐姐的`溜冰鞋,讓爸爸教我滑。
剛開始我還站不穩(wěn),再說地板很滑,就算是爸爸扶著也東倒西歪,有時還一屁股坐到了地下,家人們都坐在沙發(fā)上嘲笑我,連我自己也大笑了起來。但是后來我站得穩(wěn)了,還是要爸爸扶著,基本能走幾步了,但是還是有點(diǎn)不穩(wěn)。后來我去外婆家了以后,居然能在外婆家的客廳、臥室和廚房里滑來滑去了。后來我越來越喜歡滑旱冰這項運(yùn)動了,連在外婆家吃飯的時候也穿著溜冰鞋坐到了長凳上吃飯。回家后,我在周末的時候沒事也會溜一溜了。
學(xué)溜冰作文 篇4
記得我7歲的時候,和爸爸媽媽一起去公園玩。一進(jìn)公園大門,就看見大哥哥大姐姐在公園里溜冰,我很羨慕他們,就對媽媽說:“媽媽,你給我買雙溜冰鞋,好嗎?”媽媽聽后同意了,我高興得一蹦三尺高。
買來溜冰鞋后,我迫不及待地穿上溜冰鞋!拔业'雙腳我作主!笨涩F(xiàn)在呢?我的雙腳直打滑,我居然做不了主了!一只腳往東,一只腳往西,兩只腳鬧起了別扭。我費(fèi)了九牛二虎之力才站好,嘗試著挪動腳步,剛挪出了一小步,忽然身子往后一仰,差點(diǎn)摔了個“四腳朝天”。我趕緊抓住爸爸的手,仿佛一個落水者抓住了一根救命草。每次站起來我都會摔個“四腳朝天”。過了一會兒,我開始灰心了,爸爸鼓勵我說:“你一定要掌握好平衡!蔽衣牶,按爸爸說的去做。我又費(fèi)了九九牛二虎之力站好,把中心放平衡,腳按“八”字站好,身體微向前。我的腳往前挪動了一下,這次我沒摔倒。于是,我就大膽地向前邁了幾步,我竟然溜了起來,可是還會摔倒。慢慢地,我不會摔倒了,我高興地合不攏嘴。
。×镅搅,溜呀溜,一程又一程,一周又一周,腳下輪子隨時走,我心快活樂悠悠。學(xué)溜冰使用我明白了:失敗就是成功之母。
過了一會兒,要回家了, 我才記起我不是桃花,我是在看桃花呢!
學(xué)溜冰作文 篇5
小熊學(xué)溜冰
星期天,小熊樂樂跟著熊爸爸去兒童溜冰場學(xué)溜冰,他們一到那兒就看見小伙伴們在開心的溜著冰,小熊就迫不及待的也想學(xué)溜冰啦。
小熊穿上溜冰鞋想站起來,可發(fā)現(xiàn)溜冰場滑溜溜的。他連站都站不穩(wěn),只能叫爸爸把自己抱到教練面前。教練扶著小熊讓他站了起來,可是小熊掌握不了平衡。教練說:“不要放棄!”練著練著小熊學(xué)會了掌握平衡。小熊開始慢慢的往前走,不一會兒竟然走了起來,他激動的`叫了起來:“我竟然學(xué)會了!”
他得意洋洋的往前走了幾步,一不小心摔了一跤。他想:“我不能驕傲!庇谑牵_始繼續(xù)學(xué)習(xí)花樣溜冰,比如單腳溜冰、跳躍、翻轉(zhuǎn)……
小熊找來小兔和小貓一起參加比賽。結(jié)果,小貓得了冠軍,小兔得了亞軍,小熊得了季軍。小貓和小兔說:“你是才學(xué)的,竟然得了季軍,真棒!”小熊想:“我下一次一定要得冠軍!
小熊不僅學(xué)會溜冰,還明白了一個道理:不能半途而廢,要堅持不懈。
學(xué)溜冰作文 篇6
那天休息,張孜租來了兩雙冰鞋,我們趕緊穿上。我雖然站起來了,但說什么也不敢挪動一步。在朋友們的鼓勵下,我總算戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪動起來,沒挪多遠(yuǎn),撲通,摔了一個大跟頭。張孜笑著扶起了我,說:“別慌,眼向前看,身子向前傾,步子要邁開。”說完,她牽著我的手,慢慢地、一步一步地向前溜。我心里想著她講的要領(lǐng),還真溜起來了,心想,這溜冰并不難哪。我一高興,一加速,心一慌,腳一歪,身子向后一傾,一屁股坐在“冰”上,疼得我叫了起來,把牽著我的張孜甩出去老遠(yuǎn),她也被摔在地上,半晌,我們倆才爬起來。
我看了一眼四周,目光再也收不回來了,一位穿白色短衫和藍(lán)色牛仔褲的姐姐吸引住了我。她一腳在前,一腳在后,和諧地擺動著雙臂,動作由慢到快,由快到飛,又突然自如地旋轉(zhuǎn)起來,輕盈,優(yōu)美,像一只美麗的小天鵝在天上飛。周圍的人也被深深地吸引住了,不少人停下來,發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。我羨慕極了,心想,啥時我才能達(dá)到這個超人的水平呢?
我一激動,從地上爬起來,下決心,試著一個人滑。我一邊小心翼翼地滑,一邊琢磨那輕快的感覺,怎么總找不著呢?我還是一次次地摔倒,一次次地爬起來,心想,對,要像小孩子一樣,不摔無數(shù)個跟頭哪能學(xué)會走路呢!不管它,你摔你的,我練我的,不管摔多重,多慘,我就橫下一條心來練下去!
溜著溜著,忽然前面殺出一個“程咬金”,一位愣愣的小弟弟向我沖來。我頓時慌了神,想“剎車”也剎不住了,只聽“砰”的一聲,整個身子扔到
地上,一只手疼得動彈不得,腳上的冰鞋也摔飛了。我兩眼冒金星,想爬也爬不起來,好狼狽!好友張孜卻站在一旁譏笑我,說我是個大笨蛋。我不服氣,掙扎起來,想追上訓(xùn)她一頓。怪了,這不顧一切的一追倒好,我溜得又快又穩(wěn)了,身子也輕松起來,心中甜蜜起來-——我會溜冰啦!我一高興,一美,身上的疼也忘了,眼睛也知道向前看了,身子也知道微微地傾了;腳底下好像生了風(fēng),頭發(fā)也飄起來。我解開了紅馬夾的紐扣,飛呀,渾身的肌肉都放松了,每一個細(xì)胞都自由了,一大堆作業(yè)的煩惱沒了,考試的'壓力也沒有了;我感到的是陽光的燦爛,大地的溫柔,人生的美好,花草的多情……
小朋友的文章先寫在朋友張孜的鼓動下來到旱冰場;再寫張孜牽著你的手滑;接著寫看見一位姐姐滑得好,就下決心試著一個人滑;緊接著寫被小弟弟撞倒后,在張孜的激將法下,你不顧一切地追她,竟學(xué)會了滑冰;最后寫回到家里,爸爸見你身上的傷心疼,你卻不在乎。這樣按照學(xué)溜冰的先后順序一步一步地寫下來,當(dāng)然就是有順序啦!
這篇文章是按照起因——經(jīng)過——結(jié)果的順序來記敘的,就叫按照事情發(fā)展順序記敘,許多記事的文章都可以按照這樣的順序來記敘。
文中把學(xué)溜冰中自己看到的、聽到的、做的、想的寫得很具體,特別是內(nèi)心活動寫得真實(shí)感人!比如,剛穿上冰鞋,由于害怕,挪動時是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”;剛得一點(diǎn)要領(lǐng),便自以為“這溜冰并不難”;看見一位姐姐的精彩表演,心里“羨慕極了,心想,啥時我才能達(dá)到這個超人的水平呢”;自己試著一個人溜冰摔跤后爬起來時,便下定決心練下去:“要像
小孩子一樣,不摔無數(shù)個跟頭哪能學(xué)會走路呢!不管它,你摔你的,我練我的,不管摔多重,多慘,我就橫下一條心來練下去”;聽到好友的譏笑后,便“不服氣”,“想追上她訓(xùn)她一頓”;發(fā)現(xiàn)自己學(xué)會溜冰后,便感到“渾身的肌肉都放松了,每一個細(xì)胞都自由了,一大堆作業(yè)的煩惱沒了,考試的壓力也沒有了;”“感到的是陽光的燦爛,大地的溫柔,人生的美好,花草的多情……”這就寫出了從不會溜冰到學(xué)會溜冰后的內(nèi)心活動過程,多么具體,多么逼真呀!像這樣把自己怎么做的、怎么說、怎么想的以及看到的都具體地講出來,才會給人身臨其境之感,這樣更感人。
學(xué)溜冰作文 篇7
星期天的天氣格外的好。寫完了作業(yè),我和姐姐拿好溜冰鞋,媽媽帶著我們向海鹽博物館出發(fā)了。
我們一路小跑,不一會兒,到了海鹽博物館。這里可真熱鬧。∮性S多小朋友也在學(xué)溜冰。姐姐先讓我穿上溜冰鞋,我的心里真是又緊張又興奮。在媽媽的幫助下,我穿好了溜冰鞋,我先慢慢的站了起來,我怎么也溜不來,好像總是要倒下來似的。
我說:“媽媽,我怕,你扶著我吧!”我使勁地拉著媽媽的手,手心里直冒汗,媽媽見我這么緊張,說:“標(biāo)標(biāo)別緊張,有媽媽在呢,你先把兩只腳分開一點(diǎn),慢慢地保持住重心!蔽衣犃藡寢尩脑,試著把腳分開一點(diǎn),果然好一點(diǎn)了,我左腳慢慢地向后一蹬,左腳向前進(jìn)了一點(diǎn)后,我又將右腳慢慢地向后一蹬,右腳向前又移動了一點(diǎn),我就這么試了幾個回合。
在媽媽不斷的鼓勵下,我心里慢慢地不再那么緊張了。媽媽見我膽子大了一點(diǎn)說:“標(biāo)標(biāo),你不用媽媽扶,自己試試看怎么樣?”我溜的`渾身都是汗,滿臉通紅,我見媽媽也是滿頭大汗的。我說:“好的,那我試試看!”我也試著剛才媽媽扶著我的那樣慢慢溜。
我今天終于學(xué)會了溜冰!今天玩得真開心!
學(xué)溜冰作文 篇8
周末的一個中午,我和家人們吃過午飯,決定去江灘溜冰。
我和媽媽帶上昨天剛剛到貨的溜冰鞋,然后坐上爸爸的電動車直奔目的地。一路上我一直都很興奮,因為我要去溜冰了。
我們到了江灘,媽媽幫我穿上溜冰鞋,戴好護(hù)具。然后,媽媽抬頭檢查了一下我身上的護(hù)具,面帶微笑地說:“好了,可以去溜冰了!
媽媽扶著我站起來,告訴我:“腳像‘倒八字’,就可以站直了。然后就像寫‘八字’一樣滑。我喊一,你就邁左腿,我喊二,你就邁右腿……”
我聽著媽媽的指導(dǎo),于是,還沒等爸爸扶我走路,我就朝前邁開了一步,沒想到的是“啪——”的一聲,我劈了一個豎叉后,坐到了地上。我的.淚水不聽話的涌了出來。爸爸媽媽看到我摔跤了,急忙上前把我扶了起來。我心想:不聽老人言,吃虧在眼前。過了好一會兒,我平靜了下來,爸爸把我?guī)У搅肆锉鶊龅氖瘔ε,讓我扶著墻壁走。我走了三步還好,但到了第四步我又摔了一跤,我又一次疼得直掉眼淚。但是,爸爸媽媽知道不能扶我,如果總是扶著的話,那我永遠(yuǎn)學(xué)不會。就這樣,我不停的摔跤,不停的爬起來,我終于學(xué)會了自己溜冰了。
慢慢的,汗水消失了,歡聲笑語消失了。但是,今天的快樂卻在我的心里久久不散。
學(xué)溜冰作文 篇9
最近,爸爸給我買了一雙漂亮的的溜冰鞋。粉紅色的鞋子上印著一個小人,小人下面寫著一行英文。鞋的尺碼也可以隨主人腳的尺碼變大變小?偟膩碚f,這雙鞋真是酷斃了。
我一直想玩玩,可爸爸說平時要以學(xué)習(xí)為主,必須等到星期天才能玩。我盼星星,盼月亮,終于迎來了星期天。星期天上午,我和爸爸準(zhǔn)備好了溜冰鞋和護(hù)具,就向鳩茲廣場進(jìn)發(fā)了,到了鳩茲廣場,我換好了這些溜冰護(hù)具之后,就“萬事俱備,只欠東風(fēng)”了。
開始,爸爸拉著我的手,我才敢一點(diǎn)一點(diǎn)的往前滑。可爸爸的手一松開,鞋輪就像抹了油似的,我一下子控制不了,被狠狠地摔在了地上。一連幾次都是都是這樣,我不想學(xué)了,正當(dāng)我準(zhǔn)備換鞋之際,爸爸好像看透了我的.心思似的,語重心長的對我說:“孩子,困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)。”我覺得爸爸說的有理,于是,又重新鼓起勇氣。
我貼起花壇的墻壁來回慢慢地滑動,大約過了十幾分鐘的樣子,我認(rèn)為自己可以離開墻壁了,才敢松手。我小心翼翼地滑起來,這次居然出乎我的意料,我不但沒有摔跤,反而還滑出了幾米,我有點(diǎn)沾沾自喜,正當(dāng)我得意洋洋的時候,我又“撲通”一聲摔倒在地,我有點(diǎn)想打退堂鼓,可想起了爸爸的話,我又開始繼續(xù)練習(xí)。
現(xiàn)在,我我終于會溜冰了。
正所謂“世上無難事,只怕有心人”
學(xué)溜冰作文 篇10
一天小熊落落,打算學(xué)溜冰,到了溜冰場那兒已經(jīng)有許多小動物了,它自信滿滿地說:“大家都這么好,我一定會溜得比他們還要好的。”話說完就穿上自己的.溜冰鞋到溜冰場上了,樂樂沒走幾步就摔了一大跤,小熊站起來再試,卻得來了一次又一次的失敗。小熊失望地說:“我不學(xué)了!”正在樂樂煩惱的時候,小兔來了,小兔說:“做事不能輕易放棄,要堅持!”小強(qiáng)聽了想吐的話,站起來再次嘗試,經(jīng)過無數(shù)次失敗,它終于學(xué)會了溜冰。而且還自學(xué)了好幾個花樣別的小動物,都很羨慕它。樂樂想起以前摔了那么多跤,又想起了小兔對他說的話,開心地說:“原來只要堅持就能成功,小朋友們記住了嗎?”
老師點(diǎn)評:小作者講故事很有一套,而且最后只要堅持就能成功的道理,總結(jié)得很好。
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