溜冰作文

關(guān)于溜冰作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的溜冰作文5篇，希望能夠幫助到大家。

溜冰作文 篇1

　　那天休息，張孜租來了兩雙冰鞋，我們趕緊穿上。我雖然站起來了，但說什么也不敢挪動一步。在朋友們的鼓勵下，我總算戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪動起來，沒挪多遠(yuǎn)，撲通，摔了一個(gè)大跟頭。張孜笑著扶起了我，說：“別慌，眼向前看，身子向前傾，步子要邁開�！闭f完，她牽著我的手，慢慢地、一步一步地向前溜。我心里想著她講的要領(lǐng)，還真溜起來了，心想，這溜冰并不難哪。我一高興，一加速，心一慌，腳一歪，身子向后一傾，一屁股坐在“冰”上，疼得我叫了起來，把牽著我的張孜甩出去老遠(yuǎn)，她也被摔在地上，半晌，我們倆才爬起來。

　　我看了一眼四周，目光再也收不回來了，一位穿白色短衫和藍(lán)色牛仔褲的姐姐吸引住了我。她一腳在前，一腳在后，和諧地?cái)[動著雙臂，動作由慢到快，由快到飛，又突然自如地旋轉(zhuǎn)起來，輕盈，優(yōu)美，像一只美麗的小天鵝在天上飛。周圍的人也被深深地吸引住了，不少人停下來，發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。我羨慕極了，心想，啥時(shí)我才能達(dá)到這個(gè)超人的水平呢？

　　我一激動，從地上爬起來，下決心，試著一個(gè)人滑。我一邊小心翼翼地滑，一邊琢磨那輕快的感覺，怎么總找不著呢？我還是一次次地摔倒，一次次地爬起來，心想，對，要像小孩子一樣，不摔無數(shù)個(gè)跟頭哪能學(xué)會走路呢！不管它，你摔你的，我練我的，不管摔多重，多慘，我就橫下一條心來練下去！

　　溜著溜著，忽然前面殺出一個(gè)“程咬金”，一位愣愣的小弟弟向我沖來。我頓時(shí)慌了神，想“剎車”也剎不住了，只聽“砰”的一聲，整個(gè)身子扔到

　　地上，一只手疼得動彈不得，腳上的冰鞋也摔飛了。我兩眼冒金星，想爬也爬不起來，好狼狽！好友張孜卻站在一旁譏笑我，說我是個(gè)大笨蛋。我不服氣，掙扎起來，想追上訓(xùn)她一頓。怪了，這不顧一切的一追倒好，我溜得又快又穩(wěn)了，身子也輕松起來，心中甜蜜起來-——我會溜冰啦！我一高興，一美，身上的疼也忘了，眼睛也知道向前看了，身子也知道微微地傾了；腳底下好像生了風(fēng)，頭發(fā)也飄起來。我解開了紅馬夾的紐扣，飛呀，渾身的肌肉都放松了，每一個(gè)細(xì)胞都自由了，一大堆作業(yè)的煩惱沒了，考試的壓力也沒有了；我感到的是陽光的燦爛，大地的溫柔，人生的美好，花草的多情……

　　小朋友的文章先寫在朋友張孜的鼓動下來到旱冰場；再寫張孜牽著你的手滑；接著寫看見一位姐姐滑得好，就下決心試著一個(gè)人滑；緊接著寫被小弟弟撞倒后，在張孜的激將法下，你不顧一切地追她，竟學(xué)會了滑冰；最后寫回到家里，爸爸見你身上的傷心疼，你卻不在乎。這樣按照學(xué)溜冰的先后順序一步一步地寫下來，當(dāng)然就是有順序啦！

　　這篇文章是按照起因——經(jīng)過——結(jié)果的順序來記敘的，就叫按照事情發(fā)展順序記敘，許多記事的文章都可以按照這樣的順序來記敘。

　　文中把學(xué)溜冰中自己看到的、聽到的`、做的、想的寫得很具體，特別是內(nèi)心活動寫得真實(shí)感人！比如，剛穿上冰鞋，由于害怕，挪動時(shí)是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”；剛得一點(diǎn)要領(lǐng)，便自以為“這溜冰并不難”；看見一位姐姐的精彩表演，心里“羨慕極了，心想，啥時(shí)我才能達(dá)到這個(gè)超人的水平呢”；自己試著一個(gè)人溜冰摔跤后爬起來時(shí)，便下定決心練下去：“要像

　　小孩子一樣，不摔無數(shù)個(gè)跟頭哪能學(xué)會走路呢！不管它，你摔你的，我練我的，不管摔多重，多慘，我就橫下一條心來練下去”；聽到好友的譏笑后，便“不服氣”，“想追上她訓(xùn)她一頓”；發(fā)現(xiàn)自己學(xué)會溜冰后，便感到“渾身的肌肉都放松了，每一個(gè)細(xì)胞都自由了，一大堆作業(yè)的煩惱沒了，考試的壓力也沒有了；”“感到的是陽光的燦爛，大地的溫柔，人生的美好，花草的多情……”這就寫出了從不會溜冰到學(xué)會溜冰后的內(nèi)心活動過程，多么具體，多么逼真呀！像這樣把自己怎么做的、怎么說、怎么想的以及看到的都具體地講出來，才會給人身臨其境之感，這樣更感人。

溜冰作文 篇2

　　“耶，終于可以去溜冰啦！”“但是很難學(xué)會的喲！”“不嘛不嘛，我就要去！”姐姐經(jīng)不起我的折騰，終于答應(yīng)帶我去溜冰了！

　　當(dāng)我看見別人溜冰溜得很輕松時(shí)，我就迫不及待的穿上溜冰鞋去溜了。我才剛剛站起來時(shí)，就撲通一聲摔下去了，我再次站起來，可溜冰鞋像一個(gè)施了魔法的車子，往后面一滑，我的屁股就開花了！可真是功夫不負(fù)有心人啊！我這樣摔跤摔了大概有十五六次時(shí)，我終于能站起來了！

　　可我真的是“得寸進(jìn)尺”了，我才剛剛站得起來時(shí)，就故意向前滑了一步，可我的`腳好像感覺后面是空的，一下子把前面的一個(gè)輪子立起來，我像練瑜伽似的踮著腳堅(jiān)持了2~4秒就“塌”了。

　　我終于能向前滑一兩步了！但是，姐姐說我還不夠，而且還說我動作技巧和要領(lǐng)都掌握得很差。按照姐姐教的方法和堅(jiān)持不懈的努力，最后，我終于能滑50米到100米這么遠(yuǎn)的距離了，之后，我把身子向前彎曲一點(diǎn)，雙手在滑的時(shí)候，要擺動一下，腳要向中心站穩(wěn)，另外，兩只腳要保持外“八”字的姿勢。我就這樣慢慢地掌握了溜冰的技巧了。

　　經(jīng)過我反復(fù)多次的練習(xí)，我的技術(shù)終于“水滴石穿”了，甚至于比姐姐溜的還要快得多！

　　于是，我像小鳥似的在廣場上自由地“飛翔”，廣場上也出現(xiàn)了我的身影�？僧�(dāng)我倆回家時(shí)，已是深夜了，但我還想再溜一下，可姐姐把我拖了回去，我只好懷著念念不舍的心情回家了。

　　唉，這真是“關(guān)鍵時(shí)刻”掉鏈子呀！明天我一定要再去溜冰才行！

溜冰作文 篇3

　　好長時(shí)間也沒有溜旱冰了，昨日總算從床下邊找到我的旱冰鞋，卻發(fā)覺壞掉，隨后就跟父親提了一句，我的旱冰鞋壞掉，殊不知今日爸爸就給我買了一雙新的.旱冰鞋，我可開心了，可是我拿出來一看，是單排的，我之前用的全是單雙排，單排的我從未溜過，我不知道是否會跟單雙排一樣好溜。

　　隨后我就笑容滿面趕到樓下去試了，我家樓底下很寬闊的，之前我還在這里訓(xùn)練過單車，我換掉滑冰鞋，提心吊膽地站立起來，隨后如同之前滑冰一樣剛開始往前滑去，一開始的情況下一些不習(xí)慣，可是終究自身也會滑冰，因此 要是維持平衡力，就非常容易就把握了，溜了兩圈以后，我發(fā)現(xiàn)了這一直接排放動滑輪，相比之前我的單雙排也要輕輕松松，更為好玩兒。

　　玩了半小時(shí)以后，我就回家，父親說今日恰好是禮拜天，要帶我去公園玩，我很開心，我能攜帶我的滑冰鞋去公園滑冰了，由于有一個(gè)地方會出現(xiàn)許多 小孩子在那里滑冰，大伙兒一起滑冰很好玩兒的。

　　媽媽聽了以后，也說有好一段時(shí)間沒有去公園玩了，隨后媽媽就剛開始去提前準(zhǔn)備吃的，說去公園好好地的玩一個(gè)中午。

　　就緒，我們一家朝著生態(tài)公園考慮啦！

溜冰作文 篇4

　　我有一雙溜冰鞋——那是父親送給我的生日禮物。

　　每天晚上做完作業(yè)，我都要到人民廣場溜冰。記得第一次溜冰時(shí)，我剛剛穿上那笨重的溜冰鞋，沒走兩步，就摔了個(gè)仰面朝天，衣服上都是灰塵。哎喲，真痛��！我生氣地坐在地上，把溜冰鞋一脫，說什么也不愿再穿上它了！

　　父親見了，走過來，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“學(xué)習(xí)溜冰，摔跤是很常見的事，沒什么了不起！咬咬牙堅(jiān)持一下就過去了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又穿上了溜冰鞋。父親一邊扶著我一邊教我動作要領(lǐng)，還鼓勵我大膽一些。我丟開父親的手，單獨(dú)滑了起來，我把雙腳叉開成“八”字形，還不時(shí)調(diào)整姿勢，盡量保持平衡。就這樣，我一次次的摔倒，又一次次勇敢的爬了起來……

　　從那天以后，我?guī)缀趺刻於嫉綇V場練習(xí)溜冰。我的`技術(shù)提高很快，漸漸的我不僅不需要人扶，而且滑得還非常快呢！還能夠單獨(dú)做一些比較難的動作，比如上坡、下坡、旋轉(zhuǎn)等等。有時(shí)候，遇到同學(xué)也到廣場溜冰，我還主動向他們挑戰(zhàn)呢！看看誰溜得快、溜得穩(wěn)。

　　這次學(xué)溜冰，使我明白一個(gè)道理：做任何事都要有恒心、有毅力，只要堅(jiān)持到底，就一定會獲得成功。

溜冰作文 篇5

　　昨天，媽媽幫我和弟弟報(bào)了溜冰班。我聽了，興奮不已。學(xué)溜冰 —— 王蔚 —— 王蔚 的博客我以為溜冰很容易就學(xué)會了，不用下功夫�？烧l知到，學(xué)溜冰有多么的'難。

　　今天是我學(xué)溜冰的第一天。我和弟弟跟著教練一起做熱身運(yùn)動。之后我們?nèi)�換溜冰鞋。然后我被爸爸扶到教練那。

　　教練開始教溜冰了。我連站都站不起來，摔了好幾個(gè)跤。教練耐心的教我，我終于學(xué)會了。然后教我跺腳，先把右腳抬起來，靠左腳支撐。左右交替。展握平衡。一步一步向前走。下課了，大家 都走了。我想：什么事都不會那么容易。如果那么容易就會就不是本領(lǐng)。

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