【實(shí)用】滑冰的作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的滑冰的作文10篇，歡迎大家分享。
滑冰的作文 篇1
暑假到了，爸爸讓我學(xué)滑冰。
我穿上溜冰鞋的時(shí)候，連站都站不穩(wěn)。爸爸扶我站起來的時(shí)候，先教我平衡，我手向兩邊伸平，身子微微向前傾，我能穩(wěn)穩(wěn)地站那了，我的腳一動(dòng)就摔了一跤。爸爸把我扶起來，我繼續(xù)練習(xí)，我腿叉開，就往前滑，就這樣我學(xué)會(huì)了滑冰。爸爸手放開，我能自己滑得很遠(yuǎn)。
滑冰真快樂，我喜歡滑冰。
滑冰的作文 篇2
今天我到正大廣場八樓去滑冰了。
滑冰場上燈火輝煌，燈光照耀著冰面如同白晝。女孩子們穿著毛衣，飄揚(yáng)著花圍巾，瀟灑地滑著曲線，冰面上出現(xiàn)了深淺、長短交錯(cuò)的滑印，還有幾個(gè)男同學(xué)戴著小紅帽，穿著灰線長衣，“噌，噌，噌”地像燕子一樣飛過。一個(gè)戴著絨線球帽的小女孩突然出現(xiàn)在人們面前，忽又一鉆，不見了。還有幾位穿著棉襖的初學(xué)者，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拉著欄桿挪著步子。
我買了票，換了鞋，穿著沉重的冰刀鞋走到了冰上。剛開始就要摔跤，可是被我擋住了，我覺得我的身體就像兩段，要么腳底下像抹了油一樣，“嗖”地向前滑去，身體向右傾斜，摔了個(gè)跟斗；要么腿上像拴了沉重的鉛塊，挪也挪不動(dòng)。我只好扶著欄桿，慢慢地挪著步子，走了兩圈后，停了下來，想：如果我再這樣下去的話，肯定一事無成。
于是我決定不扶欄桿，在離欄桿一米遠(yuǎn)的地方慢慢走動(dòng)著，然后我憑著經(jīng)驗(yàn)越走越遠(yuǎn)了，接著又試著一個(gè)腳蹭著冰面，另一個(gè)腳向前滑，連續(xù)做了幾個(gè)這樣的動(dòng)作，我便滑得越來越快了�？墒�，有時(shí)我會(huì)在停止的時(shí)候摔跤，甚至還聽見冰刀鞋撞擊欄桿的聲音。我還自己在冰上轉(zhuǎn)了個(gè)圈呢。
通過這次滑冰，使我懂得了一個(gè)道理，只要努力，困難是可以戰(zhàn)勝的！
滑冰的作文 篇3
我一有雙滑冰鞋，我很喜歡它。
它的樣子像多輪自行車一樣。鞋的顏色是粉色和白色組成的，穿在腳上很美。大家看到我的鞋都說：“好酷��！”我神氣極了。
記得剛剛穿上滑冰鞋的時(shí)候我很害怕，但我也很好奇�；饋硎鞘裁锤杏X呢？第一次我不要爸爸媽媽扶，但一動(dòng)就摔倒了。后來爸爸和媽媽把我扶起來，叫我要站穩(wěn)。我真想馬上學(xué)會(huì)滑冰，讓所有的小朋友為我自豪。等我站穩(wěn)后，慢慢地向前走了兩步，可是一不小心又摔倒在地。這時(shí)，爸爸沖過來，拉起我，扶著我滑了一會(huì)兒，再慢慢松開我。
又過了一陣子，我好不容易學(xué)會(huì)了用單腳滑。
后來有一天，爸爸媽媽帶著我去江灘滑冰場去溜冰。我看見有很多小朋友在滑冰。有一個(gè)大哥哥教我用雙腳滑冰。他后來又帶我去滑大坡子，我一上大坡子，站也站不穩(wěn)，一下子就摔倒了，媽媽把我扶起來。我說：“不要扶我�！闭f著，我自己慢慢站了起來，試著向坡下滑去。��！這一次我成功了。我又滑了幾圈學(xué)會(huì)了上坡和下坡。
又過了一段時(shí)間，在滑冰場上我行動(dòng)自如，連大人都追不上我，大家都說：“你真牛！像風(fēng)一樣快！”我高興極了！感覺自己好像在飛一樣。
我太喜歡我的滑冰鞋了！
滑冰的作文 篇4
放下書本想去陽臺(tái)伸伸懶腰,一陣嬉鬧聲吸引了我,我向下一看原來是一群小朋友在院子里滑冰!我不由自主想起了八歲時(shí)的一次滑冰比賽……
"我贏了!我贏了!我是小區(qū)第一了!” 我興奮地叫道。高勝寒撇著嘴,不服氣地說:"不行,我不服氣,我們?cè)賮硪淮慰倹Q賽,一局定輸贏!”“ 對(duì),對(duì),我們重賽,總要我們心服口服啥!”大伙積極響應(yīng)。“好,重賽就重賽,誰怕誰!”我滿不在乎地說。
大伙兒都為總決賽做著準(zhǔn)備：有的在做熱身運(yùn)動(dòng)；有的在檢查護(hù)具；有的在系鞋帶;還有的在練習(xí)…… 總之，大家擦拳摩掌，躍躍欲試都想得第一。我當(dāng)然也不例外，我輕輕地拍了拍我的“無敵風(fēng)火輪”悄悄地說：“一定要給我爭氣啊！”
比賽開始了，我一馬當(dāng)先把高勝寒 、 王靜濤他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，高勝寒和王靜濤不甘示弱趕上來把我夾在中間，一看就知道他倆要聯(lián)合攻我一個(gè)。當(dāng)他們逼近我時(shí)，我心里想：“哼！小樣兒，讓你們嘗嘗我‘無敵風(fēng)火輪’的厲害�！彼麄冄杆俚叵蛭铱拷�,我忽然加大馬力，他們倆控制不住來了個(gè)“親密接觸”,摔了個(gè)“餓狗搶食”。
我識(shí)破了對(duì)手的詭計(jì)并成功地粉碎了他們的陰謀，心里一陣狂喜，回過頭得意地向他們一望。哇！情況不妙，他們好象摔得不輕，我是繼續(xù)向前沖，還是幫他們一把？我猶豫了一會(huì)兒，看著他們難受的樣子，還是回頭扶了他們一把。眼看別人遙遙領(lǐng)先，我追也追不上了，心里真是難過極了。
比賽豪無懸念地結(jié)束了，我雖然沒有得到第一，但高勝寒他們卻輸?shù)眯姆诜�，稱我是小區(qū)第一。這時(shí)我感到雙重快樂：不僅體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的樂趣，還領(lǐng)略了運(yùn)動(dòng)的真諦——友誼第一，比賽第二。
這真是一次快樂而有意義的比賽�。�
……
滑冰的作文 篇5
在成長的道路上，有失敗有成功，只要你認(rèn)真、勇敢，不急不忙地做每一件事，失敗就能變成功！
讓我記憶猶新的那一件事，就是學(xué)滑冰。讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，那一個(gè)暑假，媽媽給我買了一雙滑冰鞋。自從第一次滑冰的時(shí)候，摔了個(gè)四腳朝天，鼻青臉腫，我就沒有玩滑冰鞋了，連對(duì)滑冰鞋望一眼，都不禁打個(gè)寒顫。過了一個(gè)月，媽媽見我這么膽小，于是給我報(bào)了一個(gè)滑冰訓(xùn)練班，又讓我穿上了這“倒霉鞋”。
幾天過去了，媽媽把我送到了滑冰訓(xùn)練場，讓我一個(gè)人滑了起來，然后匆匆離去。一開始，我扶著鐵欄桿，小心翼翼地站了起來，一開始我雙腿顫抖，害怕又摔了一個(gè)四腳朝天。這時(shí)滑冰的叫來走了過來扶著我慢慢地滑了起來，可是我不爭氣的腿卻抖得越來越厲害。教練說：“你要多練習(xí)一些。”說完，我再次扶著欄桿，站了起來。剛走不遠(yuǎn)又摔倒了。我心想：只要認(rèn)真、勇敢，客服困難就能成功！于是我再次站了起來，可是又再次摔倒。經(jīng)過幾十次的摔倒，我有點(diǎn)點(diǎn)失望，可是望著那些小伙伴在一起滑冰開心又高興。我又勇敢地站了起來，定住自己顫抖的腿，大步向前走，過了一會(huì)兒滑輪轉(zhuǎn)了起來，我高興極了，心里像吃了蜜糖一樣，樂滋滋的，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
通過這一件滑冰的事情，我懂得了，在成長的道路上，難免會(huì)遇到困難，自己要去克服困難，不應(yīng)該向這些困難低頭。
滑冰的作文 篇6
在我成長的過程中，學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，比如做家務(wù)、畫畫、寫字等，但最令我難忘的是學(xué)習(xí)滑冰的經(jīng)歷。
我五歲時(shí)，當(dāng)看到別的小朋友輕松滑冰時(shí)，我羨慕極了。爸爸看穿了我的心思，將一雙漂亮的滑冰鞋作為生日禮物送給了我。我如獲珍寶，高興地歡蹦亂跳、手舞足蹈。
在爸爸媽媽的陪伴下，我興奮地穿上滑冰鞋，開始學(xué)滑冰了。老實(shí)講，我恨不得馬上學(xué)會(huì)。我首先學(xué)習(xí)平地滑冰技巧，有點(diǎn)感覺后，我便掙脫了媽媽的臂膀自己滑起來。媽媽語重心長地叮囑我：“一定要躬著身子，掌握好平衡！”但我把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，正在我得意忘形時(shí)，腳下失去平衡，屁股硬生生地摔在了地上。那個(gè)鉆心地疼呀，讓我的眼淚奪眶而出，我有些放棄了。媽媽見狀，鼓勵(lì)道：“孩子，不要灰心，你能行的！”媽媽的話重新點(diǎn)燃了我的勇氣，我堅(jiān)強(qiáng)地站起來，按照大人的指點(diǎn)循序漸進(jìn)地學(xué)起來。功夫不負(fù)有心人，我很快掌握了平衡技巧，能在平路上歪歪斜斜地滑開了，那感覺真好。
等我完全掌握平路滑冰的技巧后，我開始挑戰(zhàn)上下坡的滑冰技巧，一次、兩次、三次……我知難而進(jìn)，終于學(xué)會(huì)了。于是，我放開手腳享受下坡滑冰帶來的刺激，心想滑冰原來這么簡單！可就在我洋洋得意時(shí)，一不留神，又重重摔倒在地，膝蓋被擦破了一個(gè)手指寬的口子，鮮血直流。都是驕傲惹的禍，這回我強(qiáng)忍疼痛沒有哭出聲。
學(xué)會(huì)了上下坡，我又學(xué)習(xí)了轉(zhuǎn)彎技巧。這個(gè)過程難度最大，我克服了驕傲情緒，一次次地摔倒，又一次次地爬起，膝蓋的舊傷新傷已很難分辨出來。一周后，我終于掌握了基本技巧，滑起冰來更加輕松自如了。爸爸不時(shí)時(shí)機(jī)地來了句：“你真棒！”我高興地歡呼起來。
學(xué)滑冰讓我懂得：一是做任何事，只有堅(jiān)持不懈、艱苦努力，才會(huì)獲得成功。二是心急吃不得熱豆腐，欲速則不達(dá)。三是做事一定要專心，不能三心二意、半途而廢。
【每日寫作指導(dǎo)：如何寫好狀物作文】
狀物作文中的物主要指的是動(dòng)物、植物及學(xué)習(xí)、生活用具和建筑物等。這種作文主要訓(xùn)練摹形描狀的能力。
要寫好狀物作文應(yīng)做到：
1、抓住描寫對(duì)象的特點(diǎn)摹形狀物。這就要求小作者要細(xì)致觀察，善于思考，準(zhǔn)確描述出物體的外觀特征，同時(shí)還要注意描述對(duì)象的動(dòng)態(tài)和靜態(tài)。
2、注意描寫對(duì)象各部分之間的關(guān)系，把描寫對(duì)象的層次搞清楚，有順序地把這些寫出來。同時(shí)，要注意描寫的重點(diǎn)部分詳細(xì)寫、具體寫。
3、要通過富有表現(xiàn)力的語言，把物體形象逼真地描摹出來，展現(xiàn)給讀者。這就要求小作者有意識(shí)地運(yùn)用生動(dòng)形象、準(zhǔn)確精練的語言及比喻、擬人等一些表現(xiàn)手法，把描寫對(duì)象描述出來。
4、寫物的作文，不僅僅表現(xiàn)為單純寫物，一般都要寄寓作者的一種思想感情或借此說明作者對(duì)某一事物的看法；有時(shí)還借此說明一個(gè)道理或問題，這就是物詠志。因此，在寫物時(shí)，可以適當(dāng)寫一些抒情、議論的文字，充分表達(dá)小作者的真情實(shí)感，并適當(dāng)?shù)卣归_聯(lián)想或想象，增強(qiáng)文章的感染力。要寫好狀物作文，還要把握好篇章各部分字?jǐn)?shù)的'安排。
做到了以上幾點(diǎn)，我們就能寫出一篇篇語言優(yōu)美，蘊(yùn)含抒情、哲理的好文章來。
滑冰的作文 篇7
我非常喜歡滑冰。記得第一次和媽媽去奧體滑冰，穿上笨重的溜冰鞋，我剛走一步就差一點(diǎn)摔一跤。幸好媽媽拉了我一把，不然肯定摔得不輕。我們小心翼翼地走到滑冰場上，一進(jìn)去，“呀，太滑了！”我一把抓住欄桿，一步一步慢慢的滑。不一會(huì)兒，我滑的越來越順了，很快就學(xué)會(huì)了滑冰。我像條小魚一樣在滑冰場上自由自在地滑著�？墒菋寢屢贿M(jìn)滑冰場就摔了一跤。我扶起媽媽，抓著她的手，帶著她慢慢滑了起來，一圈，兩圈，三圈……媽媽終于也能滑啦！我們一起手拉手，滑了好長時(shí)間。
時(shí)間過得飛快，我們依依不舍地離開了奧體中心，真是快樂的一天！
滑冰的作文 篇8
陽光明媚、萬里無云。爸爸出差一個(gè)星期終于回來了。他一進(jìn)門就給我了一個(gè)驚喜，說要帶我去滑冰。這是我期待已久的事了！
下午，我興高采烈、笑容滿面的來到滑冰場。這里的人人山人海，多的數(shù)不勝數(shù)！你們看著吧有笑的，有叫的還有你追我趕的，有點(diǎn)讓人發(fā)慌。一會(huì)兒，我和爸爸換了鞋就進(jìn)去了。一開始，我和爸爸光摔倒，但是爸爸沒堅(jiān)持住就出去了，而我堅(jiān)持就是勝利憑著我以前的小小經(jīng)驗(yàn)，不到十分鐘就滑的很好了。
滑冰的作文 篇9
今天，跟媽媽去郊外的滑冰場滑冰。
滑冰場春天的時(shí)候是一條美麗的小河，沿著河流的走向，人們經(jīng)過休整，開發(fā)出一個(gè)休閑得公園，冬天到了時(shí)候，河水上凍，這里就成了天然的滑冰場。
滑冰場上人來人往。有的人是站著滑冰，沒有什么技術(shù)含量，倒也來去自由。劃過之處冰面上留下一道道劃痕。有的人是用冰車來玩耍。冰車是一個(gè)大小有50平方厘米的一個(gè)板。人坐在上面。雙手拄著冰鉗子。用力向后滑，冰車就借勁向前行。還有的人用的是單腿驢。它適合蹲在上面。獨(dú)立冰刀，這需要有一定的技術(shù)含量，才能在冰面上穿梭其中。
滑冰的人群也是各具特色。有的小孩跟著大人滑冰。有的是年輕的伴侶，一邊滑冰一邊調(diào)情，還有的就是喜歡冰上運(yùn)動(dòng)的健身的人們，他們的滑冰花樣多：有時(shí)候順著滑行，有的時(shí)候是倒退著滑，還有的人連起來花樣滑冰。雖然和比賽中的滑法相距甚遠(yuǎn)，但是也是自得其樂。每當(dāng)有人在滑行的過程中，跌倒了，因?yàn)樽藙?shì)奇怪，惹得周圍的人哈哈大笑，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，馬上有人出手相幫，扶起跌倒的人。
雖然天氣寒冷，但是滑冰場上人們的鍛煉的熱情足可以抵御寒冬。
滑冰的作文 篇10
今天我要講的事是在寒假中的趣事“滑冰”。
在寒假中的有一天，我和我的小伙伴舉行了一個(gè)滑冰比賽，我我和向雅文扮演的中國隊(duì)，譚夢(mèng)格和驕夢(mèng)圓扮演的日本隊(duì)。我們比賽的規(guī)則是不能滑到別人道上，哪個(gè)隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)哪個(gè)隊(duì)贏。
我們做好了準(zhǔn)備后，第一局比賽就開始了，日本隊(duì)的一個(gè)小朋友不小心跌倒，他的同伴不忍心看見他摔倒就停下腳步去扶同伴一把，結(jié)果他們?nèi)毡娟?duì)費(fèi)了許多日間，所以我們中國隊(duì)勝利了。我看見跌倒的那個(gè)朋友害怕了，就滑走過去拍拍他的肩膀，鼓勵(lì)他說：“別怕，只是一場游戲而已�！钡人届o下來后，我們第二局比賽又開始了，這次開始很快，日本隊(duì)有一個(gè)朋友動(dòng)作慢了一些，我們中國隊(duì)滑到了前面，又贏得了勝利。日本隊(duì)的譚夢(mèng)格和驕夢(mèng)圓不服氣地回到了家里……
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