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精選溜冰作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的溜冰作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溜冰作文 篇1
童年的生活就像一道閃電，從我們眼前掠過。童年就像糖葫蘆，吃的時候帶著一絲酸味，卻帶著努力的甜味！
童年就像閃亮晶瑩的露珠，瞬間離開，瞬間到來。童年就像一條帶給我悲傷的小溪。
童年就像打翻了的五味調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣……童年是一條五顏六色的河，有著一噴又一噴的美好，有著有趣的事，有著快樂的事，有著苦澀的事，有著愚蠢的事。
其中，我現(xiàn)在想起一件蠢事……我記得我們放暑假的時候是我七歲的那一天，我在家無聊，就打電話給同學(xué)，讓他們?nèi)V場滑冰。原來他們也想給我打電話！
于是我們約好在廣場中心見面，我很激動！我好想飛到廣場去滑冰！沒有什么比元旦放煙花更好的了！我像脫韁的野馬一樣跑到廣場中央，看到他們不耐煩地等我！
我趕緊過去，我們定下規(guī)則，說：“誰在廣場中心轉(zhuǎn)了八圈，第一個到達終點的就是冠軍！”好的。我們異口同聲地說！我們一開始就出發(fā)了，我們都邁出了第一步，像一支來自炫的箭，沖出了起點。我們以非�？斓乃俣绕鸩�，但是到了第四圈，我漸漸慢了下來，不小心摔倒在地上。朋友們嘲笑我笨，我卻不氣餒，不甘示弱，努力向前。雖然沒有跑到冠軍，但也名列前茅，獲得了第三名的榮譽。雖然這次滑冰很短，但是我很開心！
溜冰作文 篇2
童年的時光是一個五彩繽紛的盒子，但是我印象最深刻的是---溜冰。
今天是一個陽光明媚的日子。我突然做了一個決定，今天要學(xué)會溜冰，媽媽猶豫了一下，就答應(yīng)了我。到了溜冰場，看到人們輕松的溜冰，我就以為在冰面上隨隨便便的滑來滑去就可以了，但事實比想象要難許多。剛動左腳，就摔了個四腳朝天。我像泄了氣的皮球一樣，沒有了勇氣和信心。媽媽對我說：“不能半途而廢，只要一直努力，就能得到一個好的結(jié)果。”我立刻鼓起勇氣，繼續(xù)練了起來，雖然我摔了很多次，但是經(jīng)過堅持不懈的練習(xí)，我終于學(xué)會了溜冰。
通過這次練習(xí)，我知道了做任何一件事，只要堅持不懈地努力，就能取得成功！
溜冰作文 篇3
秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，又是一個好天氣。我心里嘀咕著：作業(yè)完成后，到哪里玩呢？這么好的天氣，一定要好好把握啊！于是，我和媽媽去廣場溜冰了。
到了濱江廣場，讓我驚訝的是，許許多多大哥哥大姐姐也在快活地溜冰。我也迫不及待地穿上溜冰鞋溜起來。我越溜越快，覺得自己像一只美麗的白天鵝在水面上自由地游來游去。我越玩越瘋狂，做著各種各樣的動作，想讓大家的目光都投向我。這時的我得意洋洋，想入非非。忽然，我重重摔了一跤，真疼。好險啊！我終于知道了，溜冰一定要注意安全，千萬不能分心。
小朋友們，你們知道溜冰要注意什么了嗎？溜冰也像學(xué)習(xí)一樣，不能分散注意力哦！
溜冰作文 篇4
�。翟拢保踩�，今天是星期六，由于昨天帶寶寶到樓下小公園玩了一下溜冰鞋，今天他終天答應(yīng)去買一雙溜冰鞋。于是我們早早就到大福源購買了一雙１２９元的鞋子�；氐郊液蟛坏揭惶斓臅r間就穿著玩了四次。潘路剛好來學(xué)琴，學(xué)完后也穿上溜冰鞋帶寶寶玩了一下。能有一個小朋友跟他一起玩，寶寶什么也不怕，溜一次又一次，摔倒了又勇敢地站起來。而且能獨立站一會兒。
�。翟拢保等�，今天吃過晚飯后跟寶寶到樓下練習(xí)溜冰剛好有一位小朋友也在溜冰所以我們就一起玩。這次覺得寶寶已經(jīng)基本上能溜，玩了一個小時左右只摔倒了幾次，也能嘗試自己走。可能玩得太累了，鞋子也確實重得不得了，所以晚上寶寶睡得很好。
溜冰作文 篇5
有人說：學(xué)校是一棵參天大樹，校園環(huán)境是樹根，人際關(guān)系是樹枝，課堂活動是樹葉，學(xué)生是一顆顆可愛的果實。果實要成熟，必須由樹根、樹枝、樹葉三者在一定的環(huán)境中協(xié)同完成。那么“一定的環(huán)境”究竟是一種怎樣的環(huán)境呢？我認為在和諧社會中，和諧的環(huán)境是“果實成熟”的重要條件。
首先，和諧的校園環(huán)境是學(xué)生健康成長的根本。
我們知道：優(yōu)美的自然環(huán)境，能使人賞心悅目、心曠神怡、精神愉悅。踏進校園的第一步，看到一棵棵拔地而起的大樹，一排排青蔥翠綠的冬青，一朵朵鮮艷奪目的花，一片片綠油油的小草，心情是多么的愉悅，如同走進一個欲界之仙都一樣，那么地美好。古往今來，多少文人雅士愛借自然風(fēng)光抒發(fā)內(nèi)心的喜、恕、哀、樂，由此可知，自然環(huán)境對人的影響是多么的大�；厥孜覈糯鷷捍蠖嘁郎桨�，就是為了“借山光以悅?cè)诵�，假湖水以靜心情”。
當然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括師生創(chuàng)造的校園文化。宣傳欄內(nèi)一張張精美的照片，敘寫著學(xué)生的人生軌跡；走廓內(nèi)一篇篇優(yōu)美的手抄報，敘寫著學(xué)生的勞動成果；班內(nèi)的一塊塊墻報，敘寫著學(xué)生的智慧結(jié)晶。與畫家相比，雖算不上精品，但與師生的冥思苦想是分不開的，你想一點，我寫一句，共同繪制了美麗的和諧校園文化。師生從這里了解了信息，學(xué)習(xí)了知識，掌握了本領(lǐng)，為祖國的日益發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
除此之處，良好的教育教學(xué)設(shè)施也是和諧校園環(huán)境的重要組成部分。先進實驗室，使學(xué)生能親自動手、動腦探索科學(xué)奧秘；高科技電腦的配置，使學(xué)生廣闊地了解迅猛發(fā)展的信息時代；音樂、美術(shù)活動室的建立，使學(xué)生有了展示自我的舞臺；現(xiàn)代化教學(xué)手段——多媒體的使用，使學(xué)生直觀形象地學(xué)習(xí)更多地科學(xué)文化知識。
時代在進步，社會在發(fā)展，在和諧的校園環(huán)境中“果實”正慢慢成熟。
其次、和諧的良好人際關(guān)系是學(xué)生健康成長的基礎(chǔ)。
和諧生存才能和諧發(fā)展。和諧的學(xué)校要求建立和諧的師生關(guān)系。師與生之間的談話不再是你尊我賤，你貴我卑了，而是平等交流、平等相處。你說我聽，我說你聽，相互之間彼此傾聽。“校長助理制”的出現(xiàn)，充分顯示著領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間良好的關(guān)系。以前學(xué)生見到校長，畏懼畏縮、恭恭敬敬，不敢言辭。而如今在校長面前，校長長，校長短，敢從容自如地談對學(xué)校、對老師或某一現(xiàn)象的看法，暢所欲言，傾吐觀點，真像對自己的父親說話一樣，毫無拘束感。校長對他們的看法也不駁斥，而是面帶微笑地親近他們，耐心、細心地聽取他們的合理化建議。即使有不妥之處，也不是一下否定，而是一起商討，選擇一個最佳方案，為學(xué)校的和諧發(fā)展共同出謀劃策。
在“你健康，我快樂”活動的開展中，教師與學(xué)生結(jié)成了幫扶對子，老師們對自己所幫扶的對象真心地關(guān)懷著，讓他們從思想上、精神上、心理上感到幸福、感到快樂。每一個學(xué)生也真心傾吐自己的心里話，有言則吐，彼此之間沒有隔閡，就像和兄姐說話一樣交流著自己的'想法、自己的思想。
當然，生與生之間的關(guān)系也不遜色。為增進同學(xué)之間的友誼，學(xué)校開展了各種活動，如籃球賽、拔河賽、歌詠賽、讀書賽、演講賽等等，即讓學(xué)生從中學(xué)到知識，又享受到快樂的情趣，還使學(xué)生從中鍛煉了意志，培養(yǎng)了團結(jié)拼博的精神�！皩W(xué)生會”的成立，讓學(xué)生之間學(xué)會交往，學(xué)會協(xié)作，學(xué)會管理，學(xué)會展示自我、發(fā)揮自我的能力。“團結(jié)就是力量�！彼麄�?yōu)榱送粋�信念、同一個理想相互合作、相互幫助，共同建設(shè)美好的家園。
再次、和諧的課堂活動是學(xué)生健康成長的前提。
課堂是學(xué)生學(xué)知識、掌本領(lǐng)、展風(fēng)采的課堂。在新課改的大前提下，我們看到的是一個個和諧的課堂。
老師們多種教學(xué)方法的靈活運用，學(xué)生們多種學(xué)習(xí)方法的靈活運用，共同構(gòu)成了一節(jié)節(jié)有目的、有組織的和諧課堂。這里有心靈的交匯、思維的碰撞、有情感的交融。語文課上，質(zhì)疑情境的創(chuàng)設(shè)、交流情境的創(chuàng)設(shè)、想象情境的創(chuàng)設(shè)為學(xué)生打開了廣闊的空間。自主質(zhì)疑，大膽發(fā)問，精辟交流，使學(xué)生在有限的空間中發(fā)揮自我、實現(xiàn)自主權(quán)，闡述自己的所思、所想、所感、所悟，讓智慧的火花點燃心中的明燈，驅(qū)使自己正確、和諧地健康成長。數(shù)學(xué)課上，親手操作，驗證理論，打開了學(xué)生思維的空間。自行找問題，合作討論解決問題，使學(xué)生養(yǎng)成了探索奧秘的精神。美術(shù)課上，學(xué)生揮筆毫墨，描繪著祖國壯麗的山河，提高了學(xué)生鑒賞美、欣賞美、感受美的能力。音樂課上，說、唱、演、跳，演奏了一段段、一曲曲美妙的樂曲，提高了學(xué)生的表演能力，增進了學(xué)生對音樂的喜愛之情等等。所有學(xué)科所有課堂，無不創(chuàng)設(shè)最佳氛圍，如“潤物細無聲”的春雨一樣，滋潤每個學(xué)生的心靈，為學(xué)生的和諧發(fā)展，奠定堅實的基礎(chǔ)。
美的真諦應(yīng)該是和諧的。作為二十一世紀的接班人，正沐浴著陽光的溫情，享受著和諧的氛圍，在和諧的校園環(huán)境中健康、快樂地成長著。相信，今天我們攜手譜寫下了美麗、和諧的樂章，明天我們將收獲豐碩的果實。
溜冰作文 篇6
我最喜歡的動物是一只可愛的小狗。以前家里從來沒有養(yǎng)過狗，可有一次一只小狗跑到我家，我覺得是外面的狗，所以想把它放回家，可它就是不走，結(jié)果就養(yǎng)了它。
這只狗的顏色非常迷人，有白色、有灰色、有棕色，主要是它的眼睛，這雙眼睛不停地在看著我，有了這雙眼睛，它就越逗人喜愛。尾巴不停地擺動，像是在和我說：“你好，你現(xiàn)在就是我的主人了�！�
有一次我?guī)鋈ネ�，它根本就不去，我沒辦法，只好把它抱到電瓶車上，我叫我媽開車，她開車，我看這只狗連名字都沒有，這可怎么辦？于是我想呀想呀，終于想到了，它的名字叫小雨滴，可我總是喜歡叫它雨滴。我總是帶它散步，有好多人說：“真漂亮�！边@時，我就驕傲極了。
又過了幾天，小雨滴長大了，它的飯量也高了，有一次，我給骨頭湯給它喝，它不管三七二十一就全都喝完了。
有一次它沒了，我很心痛，從今天開始，我們又過上了平凡的日子。
溜冰作文 篇7
在我的腦海里，有著許多快樂的事，但有一件我喜歡的事我不得不說出來。
一個星期六，我們吃完晚飯，就決定下去散步。但我又轉(zhuǎn)思一想，覺得溜冰更有意思。于是，我穿上了溜冰鞋。這時，媽媽說：“等一下下了樓再穿，你如果現(xiàn)在穿了，下樓怎么下呀？”“不行，我就要現(xiàn)在穿！”媽媽也拿我沒辦法，她說答應(yīng)也得答應(yīng)，不答應(yīng)也得答應(yīng)。所以，媽媽束手就擒了。
媽媽說的果然沒錯，下樓真的好難下呀！不過，我還是裝作很輕松的樣子。但媽媽似乎也看出了點什么，邊看著我下樓邊偷偷地笑。
終于下完樓梯了，我現(xiàn)在開始溜冰了。“呼呼呼�！币魂囷L(fēng)聲過后，我就已經(jīng)不見蹤影了！“我在這呢！”媽媽一看，說道：“這小子，溜得那么快！”我不由得驕傲起來。就在這時，我的鞋一滑，就摔在了地上。媽媽馬上哈哈大笑起來！“不要笑了！”我氣憤地說。但媽媽還在笑。哎，看來我也奈何不了她。我不再跟她說話了，也不理她怎樣笑，我又開始溜冰了。這次，我溜得很好，就再也沒有摔過。
但時間是不等人的。才溜了一會兒，就已經(jīng)很晚了，我們只好回家了。
這件事成了我最快樂的一件事。雖然摔了一次跤，但人生又不是十全十美的。沒有最好，只有更好！我喜歡溜冰，我以后會努力練習(xí)溜冰的。
溜冰作文 篇8
課余時，我喜歡溜冰。有一次，爸爸帶我去溜冰場學(xué)溜冰。來到溜冰場，我忍不住叫道：“這里真大呀。有我們學(xué)校操場那么大了�！蔽铱吹絹磉@兒學(xué)溜冰的人可真多，看！那些人滑的多么熟練。有的人像展翅的小鳥一樣，有的人想開屏的孔雀，有的人像火箭一樣迅速地飛過。我心想：我什么時候也能像大哥哥大姐姐一樣熟練呀？
剛開始學(xué)溜冰的時候，我總是站不穩(wěn)，東倒倒、西歪歪。爸爸看到我這樣，就過來教我。她也是來溜冰的。她
說:“溜冰的基本功是站穩(wěn)”。于是，她示范給我看�？赐暌院螅揖桶凑瞻职值闹更c，扶著欄桿慢慢地站穩(wěn)了。她看見我站穩(wěn)了，就叫我松開手。我不敢松開手，因為我害怕摔跤。那位姐姐不斷地鼓勵我，后來我慢慢地松開了手。我驚訝地發(fā)現(xiàn)我能站穩(wěn)了。接著，我一步一步地往前挪動，反復(fù)練習(xí)。經(jīng)過那位姐姐的指點，我終于學(xué)會了溜冰。我真高興！我非常感謝那位姐姐！從此以后，我喜歡上了溜冰。
溜冰雖然很累，但是溜冰不但可以鍛煉身體，而且樂趣無窮。通過這件事，我體會到：凡事只要認真、努力去做，就會取得成功。
溜冰作文 篇9
我的課余生活是豐富多彩的，有打羽毛球、打乒乓球、跳繩、踢毽子等等，不過我最喜歡的是溜冰。
拿成績報告單的那一天，我進了前三名爸爸給我賣了一雙溜冰鞋，回到家里我迫不及待的穿上穿上重重的溜冰鞋，又戴上厚厚的護膝，正準備站起來時，想往前滑，結(jié)果摔了個四腳朝天，爸爸看了哈哈大笑。我說：“哼！你會嗎？有什么了不起的。”爸爸也穿上一雙溜冰鞋，這回我可傻眼了，爸爸做了好多高難度的動作�？粗职只哪敲春梦矣悬c灰心了，爸爸看出我的心思就鼓勵我說：“別灰心，慢慢學(xué)，你才剛學(xué)，多學(xué)幾次以后就會滑好了�！蔽衣犃税职值脑�，又開始學(xué)了起來，我先扶著墻慢慢地滑，然后一步一步地向前走。慢慢地，我就這樣走了一圈，居然沒有摔倒，我不由得信心更足了。等滑穩(wěn)后我又去學(xué)溜步，經(jīng)過一番努力苦練，我終于可以滑很長的一段距離了。雖然在練習(xí)過程中，我還是摔了幾跤，
最后在爸爸的幫助下，他扶我起來，一邊示范，一邊對我說：“重心要平衡，滑的時候要形成八字步來滑，剛學(xué)的人速度要慢一點�！比缓�，爸爸用一只手拉著我，慢慢地往前滑，過了一會兒，我有點會滑了，爸爸便慢慢的放開了我的手，我也稍微加快了一點速度。就這樣走啊，滑啊、摔啊終于學(xué)會溜冰了。我心里不知有多開心，對爸爸也不知有多感激呀！
我想，學(xué)任何東西都不是一時半天會就能學(xué)會的，要有恒心，要認真的學(xué)，才可以學(xué)會。在以后的日子里我天天練習(xí)溜冰水平提高很多，課余生活也更加快樂。
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