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(優(yōu))靜待花開作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的靜待花開作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
靜待花開作文1
“南檐架短廊，沙路白茫茫。盡日不歸處，一庭梔子香�！�
靜謐初夏，院子一角，梔子花悄然綻放。暖風(fēng)過處，是淡淡的清香，攜著汁液的芬芳，氤氳在空氣中，彌漫了整個庭院。
清雅的花香中，我“邂逅”了外公那個小本子。它靜靜躺在抽屜的角落，如同靜默在角落里的梔子花，黯淡的封面述說著歲月的故事。翻開本子，外公那熟悉而又陌生的臉，清晰地出現(xiàn)在我眼前。時光侵蝕了曾經(jīng)年輕的面龐，發(fā)黃的紙張記錄著昔日的快樂與悲傷，夢想與失落。唯一不變的，是堅(jiān)定而執(zhí)著的眼神，穿透了歲月，延續(xù)至今。本子正中，“南昌鐵道學(xué)院”這幾個深藍(lán)色的大字，傲嬌地挺立著，殘缺的印章，揭開了一段關(guān)于夢想的往事……
那個梔子花飄香的午后，外公告訴我，“這是我當(dāng)年的學(xué)校，也是我最初的夢想，”外公緩緩述說著，我看到他花白的頭發(fā)在風(fēng)中輕輕拂動，刻滿皺紋的臉上隱隱透出一絲興奮，迷離的眼神帶著我穿越了幾十年，回到了那曾經(jīng)激情蕩漾的年代。那時的'他，夢想著走出鄉(xiāng)村，找到一種跟父輩完全不同的生活方式。當(dāng)時只有少數(shù)幾個人能去縣城讀中學(xué)，他是其中之一。在學(xué)校的那些日日夜夜，他和他的同學(xué)們?yōu)榱俗约旱膲粝肫床�，努力著�；椟S的路燈下，有他埋頭苦讀的背影；薄薄的晨曦中，是他匆匆而過的身影。每一個白天和黑夜，都鐫刻上了他為夢想而戰(zhàn)的腳印。終于，他拿到了“南昌鐵道學(xué)院”的錄取通知。“我要成為一名優(yōu)秀的鐵路工人，讓堅(jiān)硬而閃亮的鐵軌延伸到祖國的每個角落，讓小鄉(xiāng)村的人都能坐著火車去看世界�！蓖夤驹趯W(xué)校門口的時候，默默地對自己說。
夢想之路似乎總沒那么順暢，就在外公為改變自己的命運(yùn)而努力的時候，學(xué)校卻因?yàn)閲依щy而解散了，外公拿到了這個本子，但不是畢業(yè)證，而是“肄業(yè)證”，命運(yùn)跟他開了個玩笑，他的夢想之舟一度擱淺，如同那用一季的力量汲取養(yǎng)分的梔子花，未曾等到艷陽天的燦然綻放，卻迎來了摧折花莖的疾風(fēng)驟雨……
外公小心翼翼收著他的本子，也收著他曾經(jīng)的夢。梔子花開的季節(jié)，他又回到了鄉(xiāng)村。清香的花兒一如既往，開了又謝，謝了又開。他站上了鄉(xiāng)村學(xué)校的講臺，成為了一名老師。每天行走在綠樹成蔭的校園，聽孩子們天籟般的讀書聲，外公覺得空氣中都是梔子花的香甜。他告訴這些孩子們自己曾經(jīng)的夢想；告訴他們，所有的花兒都會有綻放的那一天；告訴他們，終有一天，他們可以沿著锃亮的鐵軌，奔赴自己的夢想。這也是他現(xiàn)在最大的夢想。那一刻，他的眼神依然堅(jiān)定而執(zhí)著。
再后來，外公退休了，他教過的那些孩子會從四面八方趕回來看他，告訴他，鄉(xiāng)村外的世界真的很精彩�，F(xiàn)在的外公，經(jīng)常會坐著地鐵去他想去的地方，臉上洋溢幸福的笑……
風(fēng)會卷走盛夏的氣息，吹散梔子花的余香，吹落潔白如玉的花瓣。但只要靜靜等待，來年初夏，定會重新綻放溢滿枝椏的芬芳。外公的逐夢之路告訴我，普通人可以因?yàn)閴粝攵鴪?zhí)著，因?yàn)閳?zhí)著而美麗，靜待花開，終會花香滿園。
靜待花開作文2
時光匆匆而過，我們也匆匆的經(jīng)歷世事，一切都如時光一樣匆匆，我們在這匆匆的世界中，匆匆的時代中，做著一個平凡而匆匆的人。
匆匆的粉筆灰，匆匆交錯閃動的身影，我們無時無刻地沉浸在那匆匆的焦慮中。
是否，會有那么一個時刻，讓放飛的思緒沉浸在水中，讓心中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)。或許，我們遇到了一個做夢都看到的景色，想停下來小憩片刻，卻發(fā)現(xiàn)自己被時代的'匆匆沒有一點(diǎn)眷戀的卷走了。待到跟不動潮流而停歇時，卻發(fā)現(xiàn)想看到的景色都已被錯過了。想后悔，可美好的當(dāng)初卻越行越遠(yuǎn)。
匆匆的我們隨匆匆的腳步，再不回頭。我們因匆匆而煩躁，將這一切的罪惡都強(qiáng)加到生活那疲憊不堪的身軀上�，F(xiàn)在，我們想問生活的色彩在哪里？為何失去了其原本的顏色？或許是匆匆的畫筆一帶而過，忘記上色了吧。
我始終相信自己的內(nèi)心世界和現(xiàn)實(shí)總會相遇并重合，這也許就如瑯琊山上的那個醉翁一般找到心中之樂，亦或是如同李白晚年追隨海上閃光的釋然一躍。心中之景，眼前所見，就在那一剎那。激烈或平凡、激動或淡然。這也許就是人生之樂吧？
總在盼著春天到來，盡管每一天都是匆匆，盡管每一天都忙的不亦樂乎。
也許，我沒有歐陽修寄情山水的豁達(dá)，也沒有李白放蕩不羈的豪情。不過，我可以在樹下，靜待花開。
我可以在等待中追尋心中的桃花源；也可以在樹下明悟歲月的滄桑；可以體會含苞待放時飽滿而洋溢著生機(jī)的急切；還可以去感受花開那一霎那的淡然與一絲失落。
在花開的一瞬間，去尋找人生真諦，去感悟?qū)庫o而平凡的生活；去以開花前的激情與開花后的云淡風(fēng)輕面對生活；以一顆堅(jiān)毅而淡然的心去享受那轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰，那匆匆而忙碌的生活。
靜待花開作文3
淡然猶如一朵蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；淡然猶如一朵桂花“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”；淡然猶如一朵梅花“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”……我們也應(yīng)該像蓮花、桂花，梅花一樣，讓心中常開淡然之花。
漫步汨羅澤畔，楚大夫在江畔邊游走。屈子早已將自己與天下黎民的生死存亡連在一起，可是暴政的車輪碾壓著百姓，瓦釜雷鳴的腐朽王朝殘破忠良，懦弱喪國，屈子只得無奈地嘆息：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”。究竟，他是要選擇向奸臣俯首，還是選擇堅(jiān)持自己的美政？屈子莞莞爾一笑一一自已無力改變現(xiàn)實(shí)，于是縱身跳進(jìn)汨羅江畔。試想。若屈原選擇隨波逐流，那么青史上就少了一位令人驚嘆的圣人，正是因?yàn)樗麑ψ砸牙硐胄拍畹膱?jiān)守，才能淡然面對暴政，他的背后是千千萬萬的楚國子民。
“衙齋臥聽竹蕭蕭，疑是民間疾苦聲�！痹�(jīng)平步青去，年過不惑，已然成為兩廣總都的林則徐，上書鴉片之害。持尚方寶劍，毅然奔赴虎門。他在灘口傲立硝煙的風(fēng)姿如碑。把建功立業(yè)的豪情化作為民除害的雷厲風(fēng)行。然而，伊犁又在何方？曾以為幸逢明主盛世的`他如今正坐在西行的馬車上，心頭迷�？喑Ｃ鎸Υ绮莶簧�，除了黃沙還是黃沙的土地，他想起了為官一方，造福一方的韓愈，于是他帶領(lǐng)伊犁人民拓荒掘井，植樹造林，西北茫茫朔漠悄然開花。正是因?yàn)樗麑Π傩盏闹艺\，他的生命才是霞光萬丈，照耀中華！
魯迅先生曾說：“無盡的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們都與我有關(guān)�！痹谀莻�陰云密布的時代，黑暗的社會，麻木的人們，無知的劊子手，先生立志扎根百姓，他思索著探索著——醫(yī)術(shù)只能解除人們?nèi)怏w的苦痛，不能治愈人們心靈的創(chuàng)傷。于是先生毅然拾起筆戈，以"橫眉冷對千夫指，俯著甘為孺子�！钡囊庵�。喚醒麻木的人們，振奮了莘莘學(xué)子，在黑暗的社會劃出了一道光。試想，倘若不是先生淡然面對那些惡勢力的漫罵，那么也就不會有《狂人日記》，不會有人喚醒麻木的人們，中華大地也不會重見光明。
楊麗萍出生于鐘靈毓秀的彩云之南，溫潤的水鄉(xiāng)滋養(yǎng)了她的血肉，她懷著對藝術(shù)的熱忱。從遙遠(yuǎn)的南方紅遍了大江南北。正值她的事業(yè)到這顛峰，她卻毅然離開那個喧器時代，在大家竟相追逐到天鵝舞時，她悠悠俯下身去親吻大地。楊麗萍為什么會這樣"與眾不同”？因?yàn)樗闹袘延袑λ囆g(shù)的敬畏與熱愛，也得以有了藝術(shù)顛峰的《雀之靈》，美學(xué)史上有了一顆恒星。
村上春樹曾說“且聽風(fēng)吟，靜待花開�！钡坏男膽B(tài)是黑夜里的一顆恒星，指引你前進(jìn)的方向；而功利的心態(tài)如一地落葉，只要微風(fēng)輕輕一吹就會隨風(fēng)飄逝。
漫觀古今中外，嵇康在奏《廣陵散》；馬丁路德金在演講；甘地在救贖；卓嘎、央宗在守邊疆……無數(shù)仁人志土，以淡然的心態(tài)面對困難。我們作為青年一代，應(yīng)當(dāng)樂觀向上，心中常開智慧之花，面對國難，勇往前行。
讓我們淡然處之，靜待花開！
靜待花開作文4
一早睜開眼心里頗感不安，順手打開窗戶，天陰沉沉的，清風(fēng)中伴有絲絲涼意。
轉(zhuǎn)身看到兒子正在翻來覆去地找他的小藍(lán)鬧鐘按鈕，嘴里念叨著：“我都起來了，你別叫了�！笨人粤藥滋�，沒去成幼兒園的他，實(shí)在也是在家待不住了，著急去幼兒園。不停地說著：“奶奶，媽媽，我還有點(diǎn)點(diǎn)不舒服，多多舒服，我……要去幼兒園……我告訴老師，我還有點(diǎn)點(diǎn)咳嗽，不喝不熱的水，不吃不熱的.水果……�！毙牢恐翗O，去年這會兒，他哭鬧的那個程度呀，怎么也不會想著有今天呀！
往常都是嘰嘰喳喳，好似鳥兒一般，“是什么”，“為什么”等眾多問題等著我。今天的他，異常乖，低著頭，小手放在兜里。只因?yàn)獒t(yī)生叔叔的囑咐：“不能再著涼�！钡搅擞變簣@，一向靦腆的他，各種打招呼，似乎都忘了還有我這個額娘跟在身后。
回來的路上，沒有目的地走近了花市，精挑細(xì)選了幾株花兒。只想快速換掉那幾株不爭氣的富貴竹。第一次買的富貴竹，沒有熬過“倒春寒”，已經(jīng)“光榮”了。不甘心的我，又買了第二次，小心翼翼地呵護(hù)，可還是不盡人意，發(fā)黃，干枯，索性換了吧！
就在我從瓶子里取出富貴竹的那一刻，卻被它根部的乳白色絨芽吸引住了。這不就是我苦苦等待的嗎？原來它已經(jīng)默默地生根了。我沖下樓，跑去花市，請教花婆婆。她耐心地告訴我：“不要再動它了，已經(jīng)生根了，就會返青的。那你趕緊把它放在水里吧�！�
按照花婆婆說的，做好了一切。又想起早上送完兒子，離園時，看到營養(yǎng)早餐已經(jīng)擺在了餐桌上，可是沒有一個孩子動手。然而他們卻是排排坐，手背后，個個喜笑顏開，整整齊齊地說著：“謝謝！”頃刻間，滿滿的感動涌上心頭。
愿歲月靜好，讓我們精心呵護(hù)著斑斕的花兒，快樂的孩子，靜待花開。
靜待花開作文5
白天的小鎮(zhèn)顯得很清秀，像是一個被世人遺忘了的角落。
多年未修補(bǔ)過的小路，青石板已經(jīng)有些松動，踩上去的時候能清楚地感覺到石板會輕微地翹起來，花期已經(jīng)接近尾聲，繁盛的枝葉之間僅有的幾朵梔子花蔫蔫地耷拉著花瓣。
鎮(zhèn)上多數(shù)的民宅仍是舊時的風(fēng)格，有的是仿建的，有的是從前留下來的，提著菜籃子的老人們結(jié)伴而行，偶爾能看見為數(shù)不多的年輕人，都是一副淳樸熱情的模樣。
路過一棵綴滿白花的洋槐，穿過幾條又深又窄又曲折的巷子，有幾間破舊的小屋，墻縫里還開了些嫩黃的小野花。
他和她手牽手漫步在窄窄的巷子里，心也在這悠悠的小鎮(zhèn)生活里慢了下來。
走到半路，晴熱的天就變了，厚重的云層遮住了太陽，低低地挨著遠(yuǎn)處的'矮山，大風(fēng)一吹，云層就連帶著地面上的陰影一齊緩慢移動，只是怎么移，依舊籠罩著整個小鎮(zhèn)。
“不會下雨吧？”她抬頭望了望天，細(xì)碎的云層縫隙里透出幾絲微弱的光。
“不會啦，別擔(dān)心了，輕輕。咱們回去吧�！彼悬c(diǎn)好笑的的搖了搖頭，無奈地笑了笑。
“那…好吧�！彼婚_心地噘著嘴，扯著他的袖子，慢慢的往家的方向走去。
靜待花開作文6
陰霾散去后的天空會更加明朗，風(fēng)雨洗禮后的花朵會更加明艷。
——題記
盡管雨后的空氣讓人感到清爽愜意，但那陣陣涼風(fēng)讓身體并不強(qiáng)壯的我顯得脆弱不堪，最終我還是病倒了。其實(shí)，對于每年大病小病都不斷的我來說，這并沒有什么可怕的。可是這一次，我卻在籌備一年一度的知識競賽期間，病倒了。
醫(yī)院的味道并不好聞，我打著點(diǎn)滴，腦袋昏昏沉沉的，呆呆地望著白色的天花板，心里想著此時此刻老師們上課在講些什么，卻無心去翻看病床前的那些學(xué)習(xí)用書，更無力去做那些習(xí)題。每天，我望著窗外發(fā)呆，看著丁香樹上的葉子一片片無奈地飄落，又一次次被風(fēng)無情地卷起，這恰如我那顆失落的心。我疼痛、無聊，傷心、無奈，心情低落到了極點(diǎn)。
等著，盼著，一周后我終于戰(zhàn)勝了病魔，回到了學(xué)校。這時距校知識競賽僅剩下一周的時間了�？粗瑢W(xué)們奮力拼搏的身影，想到我落下的課程，我緊張急了，也難過極了。一堂課下來，我像在聽天書，沒聽懂。自卑、無奈把我包圍，我壓抑得喘不過氣來�！澳莻�競賽，我一直都想?yún)⒓�，那可是我的夢想啊！�?/p>
夜晚，我獨(dú)自走在花園里的小路上�！罢娴囊艞墔⒓痈傎悊幔空娴牟粫晒�？”我的內(nèi)心矛盾極了。不知不覺，我走到了一棵小樹下。我還記得，這是園內(nèi)唯一一棵丁香樹。那年丁香花開得很盛，香氣襲人，媽媽摘了幾片葉子和幾朵丁香花帶給在醫(yī)院住院的我。淡淡的花香遮掩了藥水的味道，我的心情極好。她把一片丁香葉放在我的手心，說：“嘗嘗吧。”我輕咬了一口，巨大的苦澀感讓我的舌頭近乎麻木，我皺著眉頭，不解地看向媽媽。她說：“丁香花雖香，葉子卻極苦。只有根植于苦難之中，才能取得更大的成功。逆境不是敵人，而是成功路上前進(jìn)的動力�！�
想著想著，我感到一股強(qiáng)大的力量注入我的心里，溫暖了這寂靜的'夜�！罢l說我的夢想遙不可及？誰說我不會成功？我一定要努力，戰(zhàn)勝困難！”
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過艱苦的努力，我在競賽中取得了優(yōu)異的成績，我戰(zhàn)勝了我自己。如水的夜色中，整個學(xué)校進(jìn)入了安謐的夢鄉(xiāng)，只有我一個人佇立在這棵曾經(jīng)枝葉繁茂、鮮花盛開的丁香樹前。
青春似火，生命如歌，苦難是生命中的一個插曲�；蛟S我有許多生命之花，它們開得或美麗，或丑陋，或濃艷，或芬芳。但是，好花美麗不常開，她們都會漸漸地在秋風(fēng)中枯萎，淡出我的視線，慢慢被忘卻。唯有那歷經(jīng)苦難后一年一度盛開的丁香花，依然在我生命的春天里綻放，在我的心里被回憶成永恒。
一個苦難的結(jié)束，不就是幸福的降臨嗎？我如獲至寶。
我想起了冰心說過的話，“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！币苍S，當(dāng)夢想之花在我們眼前綻放之際，我們只顧欣賞她的美麗，卻忘記了那美麗背后的艱辛。夢想之花唯有浸沒于苦難之中，才能綻放出至美至純的本色。
我期盼著，靜待丁香花開……
靜待花開作文7
記得兩個月前，張老師帶著它，走進(jìn)班級時，我們都不解地看著老師手中的那捆干柴，心里想著：老師這次又想耍什么花招呀，拿一捆樹枝來干嗎？老師似乎看出了我們的心思，笑瞇瞇地說道：“同學(xué)們，我們在接下來的幾個月里，要好好觀察這堆柴火，它會給你們帶來意想不到的驚喜哦!”我們疑惑地打量著這堆不起眼的”柴火“，半信半疑。
出于對老師的信任，在接下來的時間里，我們只要有空就會跑去仔細(xì)打量。一天，兩天，三天……一個月過去了，它，卻絲毫沒有動靜�！昂撸覀冞@群傻瓜，上了老師的當(dāng)了�！坝行┩瑢W(xué)小聲嘀咕著。看著日日不變的柴火，我也以為老師在開玩笑了。于是，大家漸漸對它失去了興趣。
不知是哪天，一早我進(jìn)教室，就看到已經(jīng)無人問津的柴火旁又圍滿了同學(xué)。大家興奮地指指點(diǎn)點(diǎn)，談笑風(fēng)生。我也好奇地圍聚過去，呀，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在那瘦骨嶙峋的木枝上出現(xiàn)了一些淡綠色的小花苞，很像要發(fā)芽開花的樣子�！袄蠋煕]有騙我們，真的會開花�！啊辈恢篱_出的花是什么顏色的，好不好看？“大家又七嘴八舌地議論開了。于是，它再次成為我們大家的寵兒，每天，我們都會把它搬到陽臺上曬太陽，我們多希望它能早日開花��！
大約又過了兩個星期的'時間吧，綠色的小花苞越來越鼓，也越長越大，一副飽脹得裂開來的樣子。一天午后，當(dāng)我吃完飯回到教室時，驚奇地發(fā)現(xiàn)，那些花骨朵終于綻放開來，露出了粉紅色的小花瓣，真是漂亮極了，活像仙女臉上的紅暈。每朵小小的花朵都有五片粉紅的花瓣，像孩子們的笑臉?biāo)频脧堥_著，在這笑臉的里頭，還有五條像須須一般的花蕊，長得細(xì)細(xì)小小，嬌嫩無比，它們就像出生的嬰兒般，好奇地探出腦袋來打量著這個世界，真是可愛極了！看著這些初放的花朵，我的嘴角也不由地微微上揚(yáng)。后來，細(xì)心的同學(xué)還觀察到：在每朵花朵的其中一片花瓣上，竟然還有一顆晶瑩剔透的小水珠呢，像閃亮的鉆石，似透明的水晶，還像滾圓的珍珠。我心底默默地認(rèn)為這是花朵的眼淚，為我們曾經(jīng)冷落它而傷心哭泣的淚。
尋香而來的老師為我們揭開了謎底，原來，這捆柴火其實(shí)就是杜鵑花。歷經(jīng)一個半月的時間，它果然給我們帶來了驚喜。我不由地感嘆道：“從毛毛蟲到蝴蝶，從干柴到美麗的綻放，我們不能急于求成。靜待花開的這個過程，讓我明白了只要有耐心和恒心，我們就能收獲美好！”
靜待花開作文8
學(xué)前班，上還是不上？這是很多幼兒園大班孩子的家長都會有的一種糾結(jié)，作為一個二年級孩子的家長，這種糾結(jié)我也有過，當(dāng)時我們最終還是決定不讓孩子上學(xué)前班，就連升小學(xué)前的那個暑假，我的女兒也是在無憂無慮的玩耍中快樂度過的。開學(xué)后，孩子一切表現(xiàn)都不錯，我開始暗自高興，甚至慶幸自己生了個聰明女兒，可是就在我為此沾沾自喜時，孩子的一張成績48分的語文試卷，把我從山頂打入了萬丈深淵。那個平時對女兒和藹可親的媽媽，瞬間消失了，我一直堅(jiān)持的愛的教育早飛到了九霄云外。每個拼音抄10遍，快點(diǎn)------人家都有基礎(chǔ)，你不行，還不快點(diǎn)趕上啊-----怎么這么簡單的也不會？？每天的批評和催促密密麻麻地砸向不知所措的女兒。越期望越失望，接下來幾次的測試，語文成績都不理想，不僅如此，我們和女兒的相處變得不再溫馨，整天被一種緊張的氣氛圍繞著。
束手無策的我坐下來想和老公商量對策，他的一句話卻讓我頓時啞口無言了，他反問我：你不覺得現(xiàn)在最應(yīng)該解決的是你的問題而不是孩子嗎？我有什么問題呢？我開始認(rèn)真的反思自己這段時間對孩子的言行，在心里給自己提了幾個問題：
首先，父母對孩子的愛是無條件的，我真的用心去愛那個成績不好的孩子了嗎？
第二，孩子才剛上學(xué)，求學(xué)的路途還遠(yuǎn)著呢，我要一直這樣焦慮下去嗎？
第三，女兒每次考試都有進(jìn)步，我看到她的努力了嗎？
帶著這幾個問題，我回想著一段時間以來自己對孩子的態(tài)度，深深地感到自責(zé)，同時也慶幸老公及時的提醒了我。當(dāng)孩子又一次拿著70多分的試卷回家怯生生地問：媽媽，我是不是又考得很少啊？我蹲下身來，很認(rèn)真的告訴她：孩子，只要比上次好就是進(jìn)步！媽媽相信你下次會比這次更好，媽媽會陪著你一起進(jìn)步，加油。孩子聽完，眼里噙著淚水堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，很自覺的拿出試卷，開始改錯。來，寶貝，咱們一起看看都是什么地方錯了，是因?yàn)槭裁丛蝈e了-------就這樣，接下來的每次測試，我都會耐心的幫孩子分析出現(xiàn)的問題，孩子每次的成績都有很大進(jìn)步，原來母女相處的溫馨畫面又回到了我家。女兒從此對考試再也沒有壓力，每到期末考試都能發(fā)揮的很好。
經(jīng)過這件事，我總結(jié)了個人的幾點(diǎn)心得：
一、一次成績不好不說明任何問題，而最大的問題是家長怎么看這次成績。成績本身不是重點(diǎn)，重點(diǎn)在于孩子為什么會有這樣的成績，教會孩子分析自己的成績，找到缺點(diǎn)而改之，而不要只盯住分?jǐn)?shù)說事兒。這需要做父母的在看到低分試卷時，要做到冷靜的和孩子去交流，在心里告訴自己：我愛我的孩子，不管她優(yōu)秀還是糟糕，我都愛她。
二、自信對孩子的成長至關(guān)重要。要讓孩子有自信，做父母的首先要信任自己的孩子，告訴她，你一定能行。這一點(diǎn)，在女兒后來學(xué)寫作文的過程中，我有深刻的體會。剛開始寫周記，女兒一篇周記能寫一晚上，而且只寫出兩三行不通順的話，于是，我開始讓她給我敘述一件事情的經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)她說的要比寫的好得多，我就鼓勵她：寶貝很不錯呀，都能說這么多，還會用好詞好句啦，我相信你說過的都能用筆寫出來，是嗎？只要她寫得稍多一些，我就很欣賞的去讀她寫的周記，而且說自己小時候比她差遠(yuǎn)了，她聽了信心滿滿的樣子。現(xiàn)在的周記都能獲獎了，相信在寫作的路上，女兒會信心百倍地走得更遠(yuǎn)。
三、千萬不要拿自己的孩子和別的孩子比，無謂的攀比，只能是孩子的信心喪失殆盡，甚至?xí)尯⒆佑X得你不愛她了，而失去安全感。要比就拿孩子的今天和昨天比，你會發(fā)現(xiàn)，孩子每天都有進(jìn)步，孩子沒有優(yōu)秀與差勁之分，世界上只有一種孩子，那就是越來越優(yōu)秀的孩子。
有人說過：每個孩子都是一朵花，只是一年四季開放的時間不同。當(dāng)人家的花在春天開放時，你不要急，也許你家的花是在夏天開；如果到了秋天還沒有開，你也不要著急跺他兩腳，說不定你家的這棵是臘梅，開得會更動人。不管我們的孩子是哪一種花，只要我們播下了愛的種子，那就靜靜地等待聆聽花兒開放的聲音吧！
學(xué)前班，上還是不上？這是很多幼兒園大班孩子的家長都會有的一種糾結(jié)，作為一個二年級孩子的家長，這種糾結(jié)我也有過，當(dāng)時我們最終還是決定不讓孩子上學(xué)前班，就連升小學(xué)前的'那個暑假，我的女兒也是在無憂無慮的玩耍中快樂度過的。開學(xué)后，孩子一切表現(xiàn)都不錯，我開始暗自高興，甚至慶幸自己生了個聰明女兒，可是就在我為此沾沾自喜時，孩子的一張成績48分的語文試卷，把我從山頂打入了萬丈深淵。那個平時對女兒和藹可親的媽媽，瞬間消失了，我一直堅(jiān)持的愛的教育早飛到了九霄云外。每個拼音抄10遍，快點(diǎn)------人家都有基礎(chǔ)，你不行，還不快點(diǎn)趕上啊-----怎么這么簡單的也不會？？每天的批評和催促密密麻麻地砸向不知所措的女兒。越期望越失望，接下來幾次的測試，語文成績都不理想，不僅如此，我們和女兒的相處變得不再溫馨，整天被一種緊張的氣氛圍繞著。
束手無策的我坐下來想和老公商量對策，他的一句話卻讓我頓時啞口無言了，他反問我：你不覺得現(xiàn)在最應(yīng)該解決的是你的問題而不是孩子嗎？我有什么問題呢？我開始認(rèn)真的反思自己這段時間對孩子的言行，在心里給自己提了幾個問題：
首先，父母對孩子的愛是無條件的，我真的用心去愛那個成績不好的孩子了嗎？
第二，孩子才剛上學(xué)，求學(xué)的路途還遠(yuǎn)著呢，我要一直這樣焦慮下去嗎？
第三，女兒每次考試都有進(jìn)步，我看到她的努力了嗎？
帶著這幾個問題，我回想著一段時間以來自己對孩子的態(tài)度，深深地感到自責(zé)，同時也慶幸老公及時的提醒了我。當(dāng)孩子又一次拿著70多分的試卷回家怯生生地問：媽媽，我是不是又考得很少啊？我蹲下身來，很認(rèn)真的告訴她：孩子，只要比上次好就是進(jìn)步！媽媽相信你下次會比這次更好，媽媽會陪著你一起進(jìn)步，加油。孩子聽完，眼里噙著淚水堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，很自覺的拿出試卷，開始改錯。來，寶貝，咱們一起看看都是什么地方錯了，是因?yàn)槭裁丛蝈e了-------就這樣，接下來的每次測試，我都會耐心的幫孩子分析出現(xiàn)的問題，孩子每次的成績都有很大進(jìn)步，原來母女相處的溫馨畫面又回到了我家。女兒從此對考試再也沒有壓力，每到期末考試都能發(fā)揮的很好。
經(jīng)過這件事，我總結(jié)了個人的幾點(diǎn)心得：
一、一次成績不好不說明任何問題，而最大的問題是家長怎么看這次成績。成績本身不是重點(diǎn)，重點(diǎn)在于孩子為什么會有這樣的成績，教會孩子分析自己的成績，找到缺點(diǎn)而改之，而不要只盯住分?jǐn)?shù)說事兒。這需要做父母的在看到低分試卷時，要做到冷靜的和孩子去交流，在心里告訴自己：我愛我的孩子，不管她優(yōu)秀還是糟糕，我都愛她。
二、自信對孩子的成長至關(guān)重要。要讓孩子有自信，做父母的首先要信任自己的孩子，告訴她，你一定能行。這一點(diǎn)，在女兒后來學(xué)寫作文的過程中，我有深刻的體會。剛開始寫周記，女兒一篇周記能寫一晚上，而且只寫出兩三行不通順的話，于是，我開始讓她給我敘述一件事情的經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)她說的要比寫的好得多，我就鼓勵她：寶貝很不錯呀，都能說這么多，還會用好詞好句啦，我相信你說過的都能用筆寫出來，是嗎？只要她寫得稍多一些，我就很欣賞的去讀她寫的周記，而且說自己小時候比她差遠(yuǎn)了，她聽了信心滿滿的樣子。現(xiàn)在的周記都能獲獎了，相信在寫作的路上，女兒會信心百倍地走得更遠(yuǎn)。
三、千萬不要拿自己的孩子和別的孩子比，無謂的攀比，只能是孩子的信心喪失殆盡，甚至?xí)尯⒆佑X得你不愛她了，而失去安全感。要比就拿孩子的今天和昨天比，你會發(fā)現(xiàn)，孩子每天都有進(jìn)步，孩子沒有優(yōu)秀與差勁之分，世界上只有一種孩子，那就是越來越優(yōu)秀的孩子。
有人說過：每個孩子都是一朵花，只是一年四季開放的時間不同。當(dāng)人家的花在春天開放時，你不要急，也許你家的花是在夏天開；如果到了秋天還沒有開，你也不要著急跺他兩腳，說不定你家的這棵是臘梅，開得會更動人。不管我們的孩子是哪一種花，只要我們播下了愛的種子，那就靜靜地等待聆聽花兒開放的聲音吧！
靜待花開作文9
薄暮暗淡，殘陽似血。
握著打滿紅叉叉的數(shù)學(xué)試卷，我低著頭，無力地走在回家的路上——是的，我又考砸了。垂頭喪氣地站在家門口前，我竟無奈地發(fā)現(xiàn)：我又忘帶鑰匙了�！拔萋┢赀B夜雨”，無奈，只好下樓走走，等爸爸回家。
在這個充滿活力的春季，樓下的花壇即使沒有明媚的陽光照耀，在黯淡的暮色下，也散發(fā)出擋不住的生命活力。然而，“熱鬧是他們的，我什么也沒有”。這美好的春色似乎也撫平不了我心中的郁悶，我像一個失去了斗志的戰(zhàn)士，漫無目的地踱著。
不知不覺間，竟來到了這片廢棄已久的停車場，與百花爭艷的'盛景相比，這片凌亂的“廢墟”，此刻，似乎更合我的心境。目光仍是漫無目的地掃著。忽然，一簇新綠猝不及防地撞進(jìn)了我的視線�！霸谶@雜亂無章的廢地里，也會有屬于春天的生命么”？我不禁這樣想。走近一看，才發(fā)現(xiàn)，那竟是一株小茉莉。它筆直的莖傲然地挺立在堅(jiān)硬的石塊之上，細(xì)細(xì)的根頑強(qiáng)地插進(jìn)僅有的泥土中，與周圍一色的灰黑相襯，那嫩綠的葉子似乎勝過一切春光。我靜靜地看著，一時間不知所措。似乎恍然之間明白了什么，我想起那句朗朗上口的小詩：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。生長在陰暗的墻角，苔遺憾過嗎？扎根于一片廢墟之上，茉莉哭泣過嗎？我想它們會的，然而生命拼搏的意義，苔懂得，茉莉也懂得�；蛟S此刻，那份靜待花開的決心與勇氣，我，也懂了。
“看什么呢！找了你好久！”父親熟悉的聲音在耳畔響起。
“沒，沒什么”。我回過神，轉(zhuǎn)過頭來，跟著父親走回了家中。
一切又恢復(fù)了原狀，似乎什么都沒有發(fā)生過。
然而，那盞與熹微的晨光同時亮起的臺燈，燈下少年那雙炯炯有神的眼，身旁一張又一張密密麻麻的稿紙，仿佛在無聲地訴說著什么。
是的，我懂了，是那株不期而遇的小茉莉教會了我失敗與遺憾的意義。追尋夢想的路上縱使再多風(fēng)風(fēng)雨雨，我也要堅(jiān)信“念念不忘，必有回響”，堅(jiān)信“山再高，走下去，定能登頂；路再長，走下去，定會到達(dá)”；堅(jiān)信廢墟之上也能靜待花開。
當(dāng)那張優(yōu)秀的試卷發(fā)回我的手里，我的心潮不住地泛起了漣漪。我慶幸，我沒有被失敗壓倒；我相信，夢想不會辜負(fù)少年的鮮衣怒馬。
再糟的廢墟也不過是想讓你看到更為亮眼的烈焰繁花。
靜待花開作文10
爸爸媽媽總是說，我家的花至今未開，是因?yàn)榛ㄆ谖吹健?/p>
在世人眼中，父愛，母愛是一個再平常不過的話題了。而它們在我心里卻一直是暖暖的存在。世間有太多華麗的辭藻來描寫父愛和母愛。于我而言，只要兩個字就夠了，這兩個字就是“珍惜”。珍惜父母給予我日常生活中平凡而又偉大的愛。這種愛是無聲的，用媽媽的話來講，他們的愛存在于他們給予我的陪伴和無微不至的每個細(xì)節(jié)里。也是這份綿長的愛伴我走過成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，也是讓我慢慢強(qiáng)大起來的動力。
讀倪萍的《姥姥語錄》讓我印象深刻，羨慕不已。羨慕她有自由的童年，有言傳身教的姥姥。轉(zhuǎn)念一想，時代不同了，自由過頭可能會沒有未來，我也有言傳身教的父母，我知足了。印象中，在我很小的時候父母就開始引導(dǎo)我要自己的事情自己做，與伙伴交往要謙讓，無論何時何地都要禮貌待人，善良做人。自小就精心培養(yǎng)我的`閱讀習(xí)慣和整理習(xí)慣。到了小學(xué)后則是更加的嚴(yán)格，這份嚴(yán)格與愛是并存的。印象深刻的有很多，就跳繩一事，至今都令我記憶猶新。話說一年級入學(xué)后，跳繩成了我的老大難，怎么努力都跳不過八十個。為此，媽媽沒少為我著急。早上練，晚上練，每每接近八十就喘得不行，十幾輪下來，渾身酸軟、力氣全無。媽媽說再堅(jiān)持一下下，一旦超越以后就會越跳越輕松。年少無知的我哪里肯堅(jiān)持，情急之下，媽媽狠狠的踢了我一腳，這一腳真的很疼，也正是這一腳讓我跳繩有史以來第一次超過了八十，沖到一百。雖然時過六年，那一腳的痛現(xiàn)在還記憶猶新，但我也真的感恩媽媽的”那一腳“，那承載著“愛”的一腳……
都說母愛綿長，父愛沉重。我所感受到的父愛卻是細(xì)膩的，溫柔的。這種細(xì)膩是藏在陪我學(xué)習(xí)的每一個日日夜夜，這種溫柔也是藏在父親寫給我的每一封信的字里行間的�？赡芪疑团鲁钥啵吕щy。我自小就是在爸爸媽媽不停的鼓勵中長大的。每每憶起，父親總能以身作則，親自帶領(lǐng)我一起挑戰(zhàn)種種困難，我們常常倆人各占一個書房，同時學(xué)習(xí)，然后再一起探討我遇到的困難。每次都不厭其煩的刨析問題的根源，無論是筆跡還是講解，都是整整齊齊非常有條理。無論哪一門功課，他總能引經(jīng)據(jù)典的讓我心服口服。自從初中住校起，爸爸每周都會寫一封信給我，他就像是我肚子里的蛔蟲，總是知道我這一周面臨的困惑是什么，也總能從我的內(nèi)心出發(fā)，字里行間滿是鼓勵與叮嚀。字里行間充滿了愛與關(guān)懷，每次看完都充滿動力……
感謝上蒼讓我生在這樣一個有愛的家庭里，給了我一雙有愛的父母。爸爸媽媽莫急，在你們愛的陪伴下，我的花期一定會如約而至。
靜待花開作文11
鋼琴七級的考場上，外面人聲嘈雜，女孩兒卻仿佛沒有聽到一般，靜靜的坐在鋼琴凳上，手指飛快的在琴鍵上穿梭，隨著她的動作，美妙的音樂自指尖流淌出來，曲終。似乎能聽到評委的稱贊聲，她壓抑住心中的緊張，向評委深深的鞠了一躬，走出了房間。邁出最后一步，女孩松了一口氣，坐在了椅子上，學(xué)琴的一幕幕，在她眼前浮現(xiàn)：
那時，她六歲。她總是聽見鄰家大姐姐練琴，一天，終于按捺不住心中的好奇跑去觀看，敲門進(jìn)入大姐姐家后，她一眼就被眼前的“龐然大物”吸引住了：這是什么？為什么這么大？它怎么能奏出這么好聽的聲音？聽了大姐姐的解釋，她明白了，原來“龐然大物”的名字叫鋼琴！被媽媽叫回家后，女孩兒發(fā)了一會兒呆，終于下定決心。她跑到媽媽跟前，囁嚅著說：“媽，我想學(xué)鋼琴…”因?yàn)楫?dāng)時家中的條件不太好，媽媽沒有同意女孩兒學(xué)鋼琴。過了幾天，女孩兒放學(xué)回家后，被媽媽神神秘秘的叫到了她的房間，女孩兒疑惑的走了過去，卻意外地發(fā)現(xiàn)了一架“小一號的電子鋼琴”！她驚喜的幾乎要跳起來，媽媽說：“這是你表姐的電子琴，如果你真的`有興趣，能堅(jiān)持下來，我就給你買鋼琴�！迸猴w快地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
半年過去了，女孩兒漸漸地覺得練琴有些枯燥無味了，她有些堅(jiān)持不住了。媽媽顯然注意到了她的狀態(tài)。一天，媽媽把女孩兒叫到身前，語重心長地對她說：“你還記得我給你講過貝多芬的故事嗎？鋼琴家貝多芬舉行了一場演出，演出結(jié)束后，有人對他說：‘你彈的真好�。 惗喾覍λf：‘要是你每天也練八個小時的琴，你也能彈這么好�！环指乓环质斋@，你要堅(jiān)持住��！”聽了媽媽的話，女孩兒若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到電子琴旁邊，繼續(xù)彈琴……一年過去了，媽媽給女孩兒買了一架她夢寐以求的鋼琴。
從那以后，女孩兒一有空閑時間，就彈彈曲子，對音樂的理解也更深刻了，也更喜歡音樂了。那個女孩兒就是我。
如今，鋼琴成了我生活當(dāng)中不可缺少的一部分。在學(xué)鋼琴的過程中，我磨練了自身的意志，提高了自身的修養(yǎng)。也許，我的未來與音樂無關(guān)，但是，對音樂的熱愛已經(jīng)滲透到我的血液之中了。孔子曾經(jīng)說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！币蚕Ｍ�，我的同齡人能在興趣的引領(lǐng)下，開拓出屬于他們自己的另一片天地。
想到這兒，我起身向外走去，似乎可以看到，一大片燦爛的向日葵地，已經(jīng)在我的心中盛開。
靜待花開作文12
看完這段話，我也在反思，我對孩子們的要求，是不是太急躁了？是不是我太急于改變他們身上的缺點(diǎn)了？如果急功近利，倒不如靜下心來，好好的欣賞這些孩子的閃光點(diǎn)，好好的，無聲的，浸潤、教育他們。
早晨，我拿著書到班上。早讀已經(jīng)開始，人數(shù)也不少了。但朗朗的書聲并未響起，幾個自覺得孩子，在認(rèn)真的讀書，值日的孩子來回穿梭，還有一些在發(fā)呆的孩子，可以看出并未投入。
我很想訓(xùn)斥，但我忍住了。與其挨我訓(xùn)斥，不如我慢慢等待，看孩子們能不能管理好自己。默默走到最后一排，開始閱讀——《做有思想的雞，快樂的蛋》。這本書是一位私立中學(xué)的數(shù)學(xué)老師寫的，文字幽默，堪稱麻辣教師。我特別向往書中老師與學(xué)生之間的和諧相處，似乎不是師生，更像朋友。亦師亦友的角色轉(zhuǎn)換，老師做的'游刃有余。讀到有趣之處，我還情不自禁的笑出聲來。我用余光看到有幾個孩子好奇的扭臉看我，可看到我在認(rèn)真閱讀，他們也不再打擾。一時間，我醉在書中，放飛思緒，也感慨頗多。
不一會，鈴聲就響起了。此時我抬頭，看到了另一番景象。孩子們個個拿著書，認(rèn)真早讀，腰背挺直，書聲瑯瑯。這不就是我理想的早讀狀態(tài)么？我不由得欣喜。原來，少了我的訓(xùn)斥，孩子們也能夠做好自己該做的事。我的投入專注，也在無形中感染著他們。
走上講臺，我面帶喜色，向他們介紹我正看的這本書，以及書中師生和諧的關(guān)系，我看出來，孩子們也希望有這么好的師生關(guān)系。我告訴他們，我們也可以，各盡其責(zé)，我們也會成為無話不談的朋友。我還告訴他們，在我沉浸讀書的時候，忽然發(fā)現(xiàn)大家早讀那么用心，讓我覺得很幸福。聽到這話，孩子們的臉上，也露出了喜色。
有時候，幸福真的很簡單。
教育，也會如此簡單。
親愛的孩子們，我愿意相信你們，相信你們能做到你這個年齡段該做到的，相信你們通過努力，會讓我們有更多的幸福感。
默默耕耘之余，我也要，靜待花開。
靜待花開作文13
人生就像是一朵含苞待放的花，而災(zāi)難就是水，花離不開“水”。當(dāng)花經(jīng)歷災(zāi)難的灌溉而最終盛開時，定是別樣的美。
我在想很多年后，我們將會如何回憶2020庚子年的這個春節(jié)?也許是“恭喜發(fā)財”這類的吉祥話沒人說了，而一句“今日無恙”，“你也保重”之類的話，則顯得彌足珍貴。我們和最親密的人在一起，也牽掛遠(yuǎn)方不能團(tuán)聚的親朋。
眾志成城抗疫情，眾人拾柴火焰高。打開手機(jī)，疫情在蔓延，數(shù)據(jù)還在增加。即使如此全國人民依舊眾志成城，堅(jiān)決打贏防控阻擊戰(zhàn)。1月23日武漢封城，此時全國醫(yī)務(wù)工作者成了逆行者。
即使出發(fā)前已經(jīng)得知有同事疑似感染，全國醫(yī)務(wù)人員他們還是舍小家為大家，在全家團(tuán)圓的日子里，不顧一切堅(jiān)守在沒有硝煙的一線，維持著這座城市的運(yùn)轉(zhuǎn)。而全國各地的.口罩生產(chǎn)企業(yè)則是加班加點(diǎn)，堅(jiān)決保障物資供應(yīng)，口罩、消毒液、防護(hù)衣等必須醫(yī)療藥品決不斷絕!家是最小國，國是千萬家。
眾志成城，沒有我們過不去的坎!俗話說得好，一方有難，八分支援。武漢這個小朋友的情況已經(jīng)岌岌可危，祖國母親又怎會放任不管呢?四面八方的醫(yī)生前往武漢，只為獻(xiàn)出一些綿薄之力。
所以說，這種力量是無法想象的，是巨大的。而這些幫助，則成了我們化解災(zāi)難的“水分”，促使花朵不斷的成長。而中國這朵花，則是災(zāi)難之中崛起的!它化災(zāi)難為土，為水，為養(yǎng)料……
最后我想說，隔離病du，但不會隔離愛;防護(hù)疫情，但不會防護(hù)真情。等冰雪融化了，全國人民都會去和武漢的櫻花一起迎接新的春天，新的盛世!
武漢加油!中國加油!
靜待花開作文14
立冬了，寒潮強(qiáng)勢來襲，西風(fēng)壓倒東風(fēng)。陰冷的北國，陽氣衰微，草枯樹凋，葉敗花落，一派蕭然。
寒風(fēng)中，我漫步原野，滿目荒蕪，兩眼凄涼。溝坡上茅草、蒿艾之屬，風(fēng)干成穰柴，被野火燎燒。攀緣而上的葛藤，僵硬若鐵索鋼繩，懸浮在冷冷的風(fēng)里。村莊里刺槐、桐、榆之族，刪繁就簡，裸露著錚錚風(fēng)骨。河湖里魚翔水底，蛇鱔潛形；天空中北雁南飛，行色匆匆。置身于這萬物寢息的肅殺境地，那些裹挾著寒氣和暖意，發(fā)散著生活意趣的古詩名句，浮冰般泊來：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”；“一世繁華落盡，秋水深處泊舟。江山無邊寥廓，歲月幾度閑愁”；“黃昏樹下大靜，小村幾縷炊煙”；“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無”……默讀著縱貫千古的詩句，我淡然釋懷，不再為冬日的山寒水瘦而落寞惆悵，也不再為草黃葉枯、北雁南飛而寂寥傷感。秋收冬藏，這是物競天擇，適者生存的“叢林規(guī)則”使然，無可奈何。寒臨大地，陰風(fēng)怒號，草木零落，林木蕭疏，這是植物們避寒就暖、蓄勢待發(fā)的生存之道；北雁南飛，蛇鱔冬眠，昆蟲蟄伏，那是動物們趨利避害、養(yǎng)精蓄銳的明智之舉。寂寥中忍耐，忍耐中期待，期待中蓄積，蓄積中勃發(fā)，勃發(fā)中升華。在一塊時間的田原里枯萎的生命，會在另一塊時間的田原里葳蕤蓬勃。最亢奮的激情，總是在最壓抑之后放射；最強(qiáng)勁的活力，一向在極度沉默之后爆發(fā)；最華麗的辭章，往往在最樸素的紙張上揮灑。
立春了，陽氣回生，東風(fēng)壓倒西風(fēng)。驚蟄始雷，冬眠春醒。
惠風(fēng)中，我踏青賞春，在綠草如茵的郊外流連，在柳浪聞鶯的河畔盤桓。青、綠、黃、褐、紅的`多彩稚嫩春芽，趕得上那秋葉的繽紛絢爛。橘黃的探春花、金黃的油菜花、銀白的李花、胭紅的桃花、粉紅的桐花，綻放出春天的艷麗與芬芳。翠綠的榆錢兒，寓意春天的吉祥；欲燃的紫荊花，燭照出花季的驚艷。斂與放、隱與顯、靜與動、枯與榮的交替，是這樣的有趣；閉塞和暢達(dá)、彷徨和憧憬、寂靜和熱鬧、荒蕪和璀璨的輪回，是如此的神奇。此情此景中，又有古詩佳句微波細(xì)浪般涌向我的心海：“風(fēng)來傳消息，枝頭晾春衣。江河水乍暖，靜心待花期”；“三月三日氣象新，長安水邊多麗人”；“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”；“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”；“冥冥花正開，飏飏燕新乳”；“水邊新綠野草，陌上粲然花枝”；“煙雨十里春深，落花輕覆草痕”……的確，正如散文家朱自清先生那信心滿懷的述說：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！�
乃一聲青山綠。
春天年年到人間。
春風(fēng)吻上我的臉。
曠野上那燒不盡的野草，又綠了溝溝坎坎；棚架上那僵硬如鐵索鋼繩的葛條，紫花一串串；莊里村邊那冷漠的刺槐、桐樹、榆樹枝頭，新綠一片片。
蟄伏中，靜靜地等待春暖花開——這不僅是自然界動植物的生存之道，也應(yīng)當(dāng)是人世間智慧者的處世哲學(xué)。我默默地，這樣想著。忽然，心血來潮，我想把詩經(jīng)中的佳句稍事“變造”，不知是否字通句順：
昔我往矣，雨雪霏霏；今我來思，楊柳依依。
靜待花開作文15
在人生的分岔路上，，總有你的歡笑，悲傷，憂愁……再多的語言也不足以讓你說明自己所經(jīng)歷的一切，平淡的生活也可能讓你的生活有一絲乏味，每天重復(fù)著每天的生活讓你感到?jīng)]有任何的目標(biāo)，任何的目的，高中啊，我所期望的高中生活啊，不是這樣的。
當(dāng)一朵朵花蕾含苞待放時，也許是我最期盼的時候。可每次我都沒能等待花的開放，每次等到我看它時，那一朵朵含苞的花都已綻放了，綻放的那樣美麗，純凈的仿佛是落入凡間的精靈。沁人的芳香使你陶醉在其中。是啊，多久才能再等待一次花開放呢？又是一年吧.
桌子上堆著小山般的試卷，手中的筆“唰唰”寫個不停。腦袋早已被這九科的`知識攪得一團(tuán)亂。晚自習(xí)不準(zhǔn)抬頭，不準(zhǔn)……“到底要多久呢？青春正是可以飛翔的年紀(jì)，正是含苞待放的年級。但過多久之后我們才能感受到這是可以自由綻放的年紀(jì)，我們可以不被這條條框框所限制，多久之后我們才能體會到青春的呼聲，多久之后我們才可以真正的綻放。
我們是90后的青少年，不要讓所謂的考試泯滅了我們的笑容，不要讓堆積如山的作業(yè)毀掉我們的青春，為自己的青春吶喊，用笑臉裝飾屬于自己的青春。
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