(通用)桃花作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的桃花作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
桃花作文 篇1
中午，我到公園去玩，一進(jìn)去就聞到一陣桃花香，我趕緊往桃花林邊跑去。
桃花已經(jīng)開了不少了，桃樹挨挨擠擠的，像春姑娘的手指。美麗的桃花在這些手指上冒出來(lái)。有的才展開一兩片花瓣，有的花瓣全展開了，能看到那動(dòng)物觸角似的花蕊，還有的'還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的紅的桃花一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@朵，很美，看看那朵也很美。如果把眼前的一樹桃花看作一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉紅色的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過，我就翩翩起舞，粉紅色的衣裳隨風(fēng)舞動(dòng)。不光是我一朵，一樹桃花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那。蝴蝶告訴我在花叢中飛行的快樂，螞蟻在樹下走過，告訴我昨夜做得好夢(mèng)……
過了一會(huì)兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢！
桃花作文 篇2
暑假的一天，我同爸爸媽媽一起游覽了太行山桃花谷。
那天，天涼涼的，斷斷續(xù)續(xù)地下著毛毛細(xì)雨。群山被薄霧籠罩著，若隱若現(xiàn)，好似仙境一般。路旁沾了雨珠的野花，晶瑩剔透，格外迷人。還沒等我從這美景中回過神來(lái)，我們就來(lái)到了盼望已久的太行山桃花谷。
撐著傘，沿著山谷底部蜿蜒崎嶇的石階小道，伴著清澈見底的小溪逆流而上，溪水時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而急，時(shí)而緩，魚兒或潛入溪底，或躍出水面，濺起朵朵美麗的水花。四周樹木郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，把兩側(cè)的高山遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
我們一邊欣賞美景，一邊聞聲尋找溪水的`源頭，就在峰回路轉(zhuǎn)的一剎那，我被驚呆了。一條寬大的瀑布掛在眼前，潔白而明亮，就像一面印著水色花紋的大鏡子。萬(wàn)千條銀色的水帶從懸崖上傾瀉而下，沒有絲毫猶豫。揮灑著清涼的水霧直奔崖下的一潭碧水，激起的水花像簇放著的銀色煙花，像無(wú)數(shù)彈起的珍珠瑪瑙。再加上周圍青青水草，各色山花的映襯，就像身處一幅美妙絕倫的畫卷。使我不禁吟起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句。
不知何時(shí)，雨傘已倚肩而斜，也不知是雨霧還是水霧，把我的頭發(fā)和衣服打濕了。我就這樣靜靜的站著，感覺已和這里的山山水水融為了一體，盡情的享受著大自然帶給我們的美妙感受。
過了許久，我被爸媽的喊聲驚醒了。在爸爸媽媽的催促聲中，我依依不舍的離開了桃花谷。
桃花作文 篇3
3月27日，春光明媚，學(xué)校組織了我們二年級(jí)全體師生和家長(zhǎng)一起去鳳凰山踏青，并參觀當(dāng)?shù)氐摹疤一ü?jié)”。
在去鳳凰山的頭一天晚上，我激動(dòng)極了。我和嬸嬸準(zhǔn)備著踏青所需要的物品和食品，并把它們裝在了我的背包里，臨睡前還不忘再檢查一遍。
第二天一大早，我就拉著媽媽沖向?qū)W校的集合地點(diǎn)，結(jié)果那里已經(jīng)擠滿了人頭。同學(xué)們臉上洋溢著笑容，他們有的戴著太陽(yáng)帽，有的背著小背包，還有的戴著太陽(yáng)鏡，可精神了！
不一會(huì)兒，旅行車就來(lái)了。大家井然有序地上了車。在一個(gè)半小時(shí)的行程中，同學(xué)們一會(huì)兒分享各自帶的美食，一會(huì)兒開心地玩著游戲，過得可悠哉了。
車子到達(dá)了鳳凰山，一下車首先映入眼簾的是滿山遍野的桃花和雪白的梨花，像一幅朦朧的山水畫，美麗極了！同學(xué)們?cè)趯?dǎo)游的`帶領(lǐng)下，紛紛奔向桃園，在桃園中觀賞著美麗的桃花和梨花，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
我拿著媽媽的手機(jī)，游覽在桃園中。瞧，這朵桃花含苞待放，像亭亭亭玉立的少女，很美；那朵桃花五片花瓣已全開放，像一條可愛的小粉裙，也很美。忽然一陣春風(fēng)拂過，滿園下起花瓣雨，美不勝收！
中午吃完飯后，我們大家才戀戀不舍地告別了桃園，并相互約定，明年還來(lái)鳳凰山看桃花。
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