【優(yōu)選】等待花開作文12篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的等待花開作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
等待花開作文 篇1
晚上，我坐了一個夢。夢見一天醒來，我聽見花開的聲音。出門一看，晴日朗朗，那盆"獨蒜"熱熱鬧鬧地開滿了花，好艷好艷……
那一天清晨，我在我栽的那盆"毒蒜"里，看到了這夏天的第一個花苞。盡管花莖還很短，單粉紅色的花苞鼓鼓的。我相信這一定是一朵很大很艷的花。就在明天，我一定會看到花開，我相信�？墒前硐掠炅�，那種淅瀝瀝的小雨。我憂心地看著那飽滿的花苞，有種不快的感覺：雨，看來會下很久呢。
第二天清晨，雨果然還下著，而且越下越大了�；ㄩ_了？花瓣和花絲在風雨中垂著，有些甚至貼著花莖――這個樣子，與謝了無異。是的`，我知道，花剛要開，剛要展示嬌艷的容姿，但卻就在風雨中謝了。
我為她嘆息：這本該是一朵多美的花啊。她曾經一定有過美麗的夢想：第一朵在夏天里開放的"獨蒜",創(chuàng)造最美的傳說，孕育更美的下一代……于是她努力地生長�？墒牵呐υ陲L雨中顯得多么的渺小脆弱�；蛟S，我應該把她搬到室內，可她也會因開不出應有的光彩而遺憾；或許，在風雨中為自己的夢想奮斗，她才沒那么多遺憾。
在嘆息之時，我又精神一振：在綠叢中有幾朵粉紅的花苞在生長。看到風雨被摧毀的她，她們不但沒有畏懼，反而爭相生長。
接下來的一連幾天，都悶悶地下著小雨。花苞在這幾天中也生長得很慢，似
乎被告誡：要開花，等風雨過后。也有一些勇敢的，但結果也逃不了未開先謝的命運�；ò鷤冊陲L雨中搖曳著，似乎在問："風雨什么時候過？天什么時候晴？我們，要等待多久才能開花？"我望著灰蒙蒙的天，回答道："我也不知道�；蛟S，明天"
"我們要等待多久，才到明天？"
"我也不知道"
雨，不厭其煩地下著。敢于挑戰(zhàn)的花兒，還是重復著被"夭折"的命運。她們似乎想以此來宣泄對上蒼不公的不滿�？墒巧仙n依然無動于衷
我也有夢想，許多夢想。我為她們奮斗過，可當她們一個個變成泡影，被現實無情地刺破時，我一點一點地陷入絕望，我懷疑自己今世這一輪回是否有意義。那些花兒一個又一個都等不到天晴，等不到花開，有的甚至用了一生去等待，但她們始終一個接一個地生長，盡管又一個接一個倒下。我問她們："你們還相信雨會過，天會晴嗎？你們還相信花會開嗎？"
"相信。我們會等。"她們毫不猶豫地說。
"等？等到何時？"
"不知道。不過那一天總會到。你說過的，或許就在明天。"
看著她們認真而倔強的表情，我不在追問了。
天依舊灰蒙蒙的，要看花開，現在我們能做的，只是努力地生長，默默地等待。
等待花開作文 篇2
喜歡四維的書，也喜歡安妮寶貝的文字，沒有特別的原因，就如同我喜歡席慕容的詩一樣。只是單純的喜歡心靈被猝不及防擊中的那種感覺，喜歡靈魂在漂泊中找到相通的那種感覺。
在書上看過四維的照片，明媚的笑容，如一束穿越林間的陽光，快樂且憂傷的流淌著，很像我記憶里那個背著畫夾在夕陽里落寞行走的男孩，身上夾帶著淡淡的青草香；也曾在網上看過安妮的照片，蒼白的笑容，眼神蒼涼且迷離，如一塊藏在深海的冰，絕望卻又希望的等待著，很像我記憶里那個背著包在黑夜的鐵軌邊徘徊的女孩，背影有說不出的孤單，道不完的故事……
四維的文字溫暖，澄澈，如天空那一抹偶爾掠過的藍。安妮的文字，濃郁，驚艷，如墓穴里的女人詭異凄迷的笑。可我執(zhí)迷于這兩種文字，執(zhí)迷于他們彼此孤寂著的靈魂，也執(zhí)迷于我16歲剛啟程的青春……
我想我和他們一樣，是很笨很乖很叛逆卻不張揚很渴求溫暖卻又不斷拒絕的小孩。偶爾我們會笑，笑得很放肆，笑得似乎可以忘卻一切，笑得可以讓別人心疼。然后，笑過之后，再靜靜地哭，不說一句話的，默默地哭……
是啊，這個城市，這個世界，于我們，到底是什么呢。真的，很多時候，我會覺得，一切我看到的，都是幻覺，那么的閃爍模糊，而很多我沒有的，卻可以像記憶一樣留存著，熠熠生輝。青春，于我，似乎只是彼岸一場落寞的煙火，那么絢麗璀璨后，再紛紛跌落……
我曾做過一個夢，夢里，我像個小孩，坐在街頭，茫然失措，周圍，是面無表情的穿梭的'人群，可沒有人停下來……
也曾看過一幅畫，發(fā)黃的扉頁，迷蒙的煙雨，灰暗的天空，屋檐，水滴，一切，似乎，那么遙遠，卻又那么熟悉，只一瞬間，眼淚，便開始泛濫……
于是，很多時候，我會在一大群人中突然安靜下來，靜靜地仰望著灰白的天空，極力想去尋找一些答案，直到，脖子生痛，淚眼漣漣；也會在回家的路上，一個人，望著車窗里班駁的光影發(fā)呆，直到，回憶突然抽空，記憶，突然模糊……
于是，再后來，我會想，是不是，每個人，只是我青春行程里一個匆匆的過客，而每個過客，都在一定的地點，一定的時間，注定要離我而去，而最后的最后，只剩我一人，悵然回顧？也會想，這個世界，到底有沒有一個地方，可以讓所有幸福落腳，有沒有一個地方，可以讓所有快樂擱淺，有沒有一輛末班車，可以宣告一切一切地結束……
可是，我找不到答案。我曾試著像個小孩一樣，單純簡單地活著。但是，夜深人靜的時候，漫上心頭的，仍是層層疊疊的憂郁，潮水般，無法排遣……
于是，我試著接近四維，接近安妮，接近那些，和我一樣，用冰冷的鍵盤書寫青春的人。我不再無端彷徨，因為，至少，那一刻，我在他們的世界里，找到了自己。那是一種彼此透明的靈魂，安靜卻美好著……
也許，會有那么一天，我的文字，帶著我的靈魂在寂靜的原始森林里，一點一滴的，綻放……
等待花開作文 篇3
在它還是一顆小而透明的蟲卵時，它的媽媽就告訴它：“我親愛的孩子，等待花開吧！花開時，你就會和我一樣美麗，成為一只美麗的蝴蝶，可是你要記住，花開要很久，你也要等很久，過程很漫長，也許很平靜、順利，也許很艱辛、困難，可你要堅持下去啊，因為花開之后，一切都很美好”，它隔著薄薄的卵殼，聽著媽媽最后這番意味深長的話，心中暗暗想著，“我會堅持，等待花開，我一定要看到花開之后，這美好的世界。”
之后，蝴蝶飛走了，飛向這美好的世界，留下那顆小小的蟲卵，粘在那片葉子下面。
蟲卵里那雙小眼睛，窺視著這世界，等待著花開，等著自己破繭而出后，像媽媽一樣飛向這美好的世界，飛到那漫花叢中。
那天破曉，它第一次感受到陽光的刺眼，卵裂開一道裂縫，陽光從縫中穿過，卵殼仿佛金子，閃閃的，亮亮的，那一刻，它便相信，花開之后會美好，它不懼怕等待花開的過程，只為看到花開，而這一刻，為了捕捉到燦爛的陽光，它撞破卵殼，打量著這個世界。
現在，它是一只毛毛蟲，每天享受著溫暖的陽光，吸食著甘甜的草汁，和同伴們生活在一起，覺得花開之后，無非就這樣了，抬頭望望，花快開了吧，已經看見小小的花苞了，自己希望的美好生活快要來了吧，已經感受到翅膀在臃腫的身體里膨脹起來了。
夏天，總是那么多雨，即使是初夏，也時常有陣雨。
那晚，下雨了，并不是太多的降水，伴著些風，對于一只小小的依附在花草上的毛毛蟲來說，已經是狂風驟雨了。
它趴在那片葉子上，葉子被風吹的東搖西擺的，它一直在堅持著，它要看到花開，它想著，花就要開了，下雨了，花會長得更快吧？明天也許就能看到花開之后的世界吧？
一夜風雨過后，天晴了，夏天總是這么喜怒無常。
花開了，姹紫嫣紅，花瓣和葉子上有清晨的露水，也有未被蒸發(fā)的雨水，陽光照在這小小水珠上，花更美了，這場景，是幾天前的樣子了，那晚風雨后，花真的開了，而它也睡了好幾天。
現在，它醒了，卻看到一片模糊，想動動身子來看清楚，卻也動不了了，它在蛹里，它就要蛻變成蝴蝶了。它努力地挪動著身子，拼命的鉆出厚厚的蛹，然后它看見花了，它看到陽光下的花叢了，它看到了很多蝴蝶，在飛，它用力抖著蜷曲的翅膀，飛起來了。
它有多激動，有多開心，它現在明白了，它自己就是一朵小小的花呀，她迎來了自己的.綻放。
后來，它在一片樹葉底下，對著一些晶瑩剔透的卵說：“親愛的孩子，等待花開吧！花開時，世界會很美好，可是要記住，花開要很久，你也要等很久，過程很漫長，也許很平靜、順利，也許很艱辛、困難，可你要堅持下去啊，因為花開后的世界，真的很美！”
等待花開，被一代一代的傳下去，小蟲子會為了花開之后的美好，而撐過漫長的等待花開的過程，其實，最美麗的不是花開之后，而是等待花開的過程��！
等待，花開。
等待花開作文 篇4
解凍河面的是和煦春風；
拂綠荒野的是綿綿春雨；
孕育新生的是明媚春光�！}記
初春，太陽從厚厚的云層中撕開一角，微弱的光線散射在斑駁的大地，低洼處還殘留著星星點點的白，小路兩旁還有許多枯卉朽株，我走在小路上：每個季節(jié)都有自己的特色，而最難耐的還是冬與春的交界處。
這天，我在這條小路上久久徘徊，遲遲沒有回家。不知道媽媽在家里做什么，還是回家看看吧。
似乎我已下定決心，但在半路上，還是慢慢地走了回來。
時間想流星的尾巴一閃而過，不知不覺，太陽已降到地平線上，天灰蒙蒙的，沒有一線生機，一陣涼風吹過，身穿單薄衣服的我不禁打了個寒噤，我意識到不能再轉下去了。
路旁有許多墳墓，我一路小跑回家，在家門口猶豫了一陣子，最后還是決定硬著頭皮闖進院子。慢慢地推開沉重的院門，我的腦子里飛過的全是一些門后的`場景，于是，我屏住呼吸等待著命運的安排。
花草依舊，幾只麻雀停留在院內的大槐樹上，時不時發(fā)出嘰嘰喳喳的聲響。然而，這一切都沒有阻止暴風雨的來襲。果不其然，媽媽曾躺在搖椅上等著我回來。她閉上眼睛，眼圈泛紅，顯然剛剛有哭過。
不知道她是否察覺我已到家，我在門口站了幾分鐘，也算是試探吧。見媽媽沒反應，我便放心的邁開步子向屋里走去。
“飯菜就在客廳桌上。”媽媽突然發(fā)出的聲音著實令我嚇了一跳。我愣了一會，正在思考媽媽是否已經原諒了我，她的話沒夾雜任何情感，我不明是非的點了點頭。
吃過飯后，見媽媽仍在搖椅上，我走過去在她身邊輕聲叫了句媽媽，她依舊面無表情，閉著眼睛安詳的趟著，我都不確定她是否聽見我說了什么。
即便如此，我繼續(xù)說道：“該吃飯了�！�
媽媽終于有點反應，她睜開眼睛問道：“知錯了嗎？”
前兩天的一個課間，我和我的幾個伙伴改了一次大型考試的分數，不幸被學校逮著了，老師通知家長，就在那天傍晚，我和媽媽大吵一架，倔強的我不肯認錯，一個人跑了出去，那時以為是永遠，現在想想時間真的最能消磨人的情緒。
我緩緩地點點頭。媽媽說：“我想了一天，認為你改分數是為了讓我開心，也許不該那樣對你。如果你是為了滿足虛榮心，那么請你出去。”媽媽的話語很堅定，不爭氣的眼淚在我的眼眶里打轉，只能仰頭，這時我才發(fā)現烏云已經散去，夜空一如既往布滿繁星�！拔抑滥闶呛煤⒆印！�
終于，我的眼淚掙脫了束縛，像斷了線的珍珠撲簌落下。
“對不起，媽媽……我也不知道為什么突然就想……改分數，我很對不起，其實我沒有考慮到你，但是我保證……再也沒有下次。”我哽咽地說道。
媽媽沒再吱聲，徑直走向屋里，吃那已涼透的晚飯。
翌日，我在學校當著全體師生的面認錯，而我也得到了他們的原諒。很快，我以誠懇和信任為原則，博得了很多人的贊揚和認可。
那個夜晚是我的人生進入正軌，一切源于媽媽的信任和給我鼓勵讓我做出正確的決定。
初春，即便有些荒涼，但生機還是會隨著時間的飛逝而到來。因此我在等待春暖花開！
等待花開作文 篇5
記得有一本書上說：“玫瑰之所以香，之所以美，是因為她需要一個盡力而為，含苞待放的過程，只有她沖破花蕾的那一瞬間，她才會笑得最美。”
這就如蝶化蛹一般，展開雙翼，在藍天下有最美的飛翔。可以看出，花開與蝶飛是需要等待的，需要一個痛苦掙扎的過程，只有這樣，花才會開得美麗，才會長久。若玫瑰不經過這次磨練，花邊會顯得弱不禁風，花開也不會長久。
記得我曾經問媽媽，既然我現在處于人生中最美麗的黃金時間，那么為什么要把這個美麗的時間用在無味的學習中呢。我的言外之意是，這么美麗的時光，這么美麗的時光，為什么不用來玩耍呢，等長大后，時間已不美麗，又有什么意思呢？而媽媽很嚴肅地對我說，這個黃金時光，就是用來好好學習的，長大后才能享受到此時的收獲。這又何嘗不是呢？現在的學習真的.很苦，我有時真有點喘不過起來，多么希望能好好的睡上一整天，好好休息一下，可是，壓抑的生活卻讓難以入睡。有時，真不希望把時間用在無味的學習上，但是，在成長中，在學習中，在生活中，我漸漸的感受到了，學習也蠻快樂的，可苦中有著淡淡的甜蜜，就像苦茶一樣，韻味悠長。
也許這是成長必經的過程吧，只有磨練才能使今后更美好。否則，現在快樂了，不經過這時的磨練，長大后才會有“老大徒傷悲”的凄涼。就如玫瑰花若不經過磨練，就不會有溢人的芳香，那花兒，是可悲的�；ㄩ_是一個漫長的過程，沒有花能想開就開，哪怕花開再短暫，那也是美麗動人的，曇花不就是么？花的美麗，花的動人，是她背后的付出，她背后的努力，一朵花越努力生長，她的花也就亦長久，以美麗動人，清香優(yōu)雅。
花的美麗，是她的外在，我們不知道花兒的痛苦，不知道花兒的內心承受著多大的壓力，但是，不論花兒多么難受，她始終是笑對生活的，始終把自己最美最好的一面展現給人們，但是，若人們簡單地以為，花兒不懂得悲傷，不會悲傷，花兒是美麗的，那就大錯而特錯了，花兒有悲傷，只是她努力地把微笑給人們，把痛苦留給自己。在默默時，花兒也會流淚，一個人悄悄地流淚，露珠便是她的淚水，而人們卻不懂她的悲傷，花兒也不反抗，只是默默承受著。
花是寂寞的，憂郁將會使她更美麗，但是，花兒真正的美，是花開的那一瞬間，她把自己的內心給人們看，希望有人能懂得她的故事。蝴蝶蜜蜂來拜訪，花兒苦苦等待，誰是她的知心，若遇到知心，花兒的笑才會是最美的，最動人的。等待花開，不僅是等待果實，還是等待經受痛苦時微笑；等待微笑，不僅是等待快樂，更是等待知心后的愉悅。朋友，請等待花開，經歷開花的痛苦，到那時，我相信，開花的美，將會最令人感動，最使人愉悅，最淋漓盡致。
等待花開，花開，風吹，淚隨風飛舞，月光下，裙擺輕輕舞動，腳尖點地，一曲最美的華爾茲……
等待花開作文 篇6
我對康乃馨懷有特殊的感情，這樣的感情緣于我的童年生活。那時父母在外勞作，即使我懂得他們是為我能過更好的生活，但心中總是有不滿的，沒有人愿意在無憂、單純的童年里沒有自己最親密的人的陪伴。
小時候，我是個愛哭的孩子，但我不愿在人面前哭，唯獨在老師面前哭了數次。我總在放學后拎起自己的小板凳，輕輕放在教室門口坐著。一雙烏黑的大眼睛，目不轉睛地盯著大門口，像極了一位護食的孩子。家長們進進出出，孩子們笑靨如花，僅有我一人獨自守望。其實我并不奢望母親能來接我，但我也想回家，我不喜歡一人在幼兒園里。
直到夕陽西下，余暉染紅了半邊天，我依舊坐著，一動不動的。這時候，總會莫名的感到委屈，縱使我努力抑制著自己的感情，眼淚還是不爭氣地落了下來。有時，時常想著：母親現在在干嗎，她會發(fā)現這絢麗的晚霞嗎，她也在想著我嗎，就像我想著她一樣。
一直到小學二年級，我回家了，不再住在學�；蚶蠋熂�，但母親還是一樣的忙。我一直在等，等母親回來。后來，我為了參加一項英語比賽，每天晚上很遲回家。每次，我頂著濃郁的夜色走在家后面的那條小路上，遠遠地就望見一抹柔和的燈光——那是我的家。偶爾有時，也隱隱約約的瞧見一個模糊的人影，會是母親嗎？我不知。待我到家時，客廳的方桌上總有一碗的面條或是一桌豐盛的飯菜，熱氣騰騰的，令我食欲大開。原來啊，愛從未走遠，只是我被世俗蒙蔽了雙眼罷。
快到母親節(jié)的那天，想給母親送份禮物。一日上網，碰巧讀到一解讀花語的帖子，其中康乃馨的花語使我心動，那花語是：祝母親永遠健康長壽，我熱烈地愛著您。來到街上，花店里飄出康乃馨淡淡的馨香。潔白、淡粉、艷紅，一枝枝，一朵朵，毫無爭艷之意，卻讓人倍感溫暖。這種花兒，素凈高雅，樸實之中盡顯嬌美，不張揚，不做作，一如母親的美。
回到家，把花小心地插在一只墨藍色的玻璃瓶里，看它們嬌嬌柔柔、羞羞答答的，還沒完全展開，不禁伸出手去，輕輕撫摸康乃馨含笑的'花苞苞，鼻尖漫溢著清香，心情因此顯得寧靜而舒暢。心里的親情彌漫在心里最溫柔的地方，在寂寥的夜色里和著花的呼吸，靜靜的開放在心底，涌動著一首親情的歌，一首母愛的贊歌。
在母情節(jié)那日，康乃馨綻開了，一朵接著一朵，不吵不鬧的開了�；ㄏ阋鐫M了整間屋子，在薄薄的空氣中浮動，醉了人�？粗绱饲嘻惖幕ǘ�，失了神，丟了魂。那種美麗，有著一種無語的嬌羞，讓心悸動，鮮花像對母親感恩的那份心情一樣盛開著，熱烈的開著。
至此一直喜歡康乃馨。每一次看見那靜靜的開放，靜靜的散發(fā)著清香，甜醇幽雅，使人眼迷心醉，一如母親看我的深情卻又無語的眼神。它能提醒我心中要時刻記的母親的愛，也記的自己對母親的那份愛，體會母愛的真與深。
等待花開作文 篇7
"同學們好！"
"老師好！"
老師，您還記得嗎，初次和我們見面時的情景。我永遠也忘不了，短短一年里和您在一起的每一個瞬間。
老師，您還記得嗎，每次放學后因為同路，您經常等著和合唱團的我一起回家，那時正值秋天，我的運動鞋和您的皮涼鞋踩在鋪滿一地的落葉上，發(fā)出"沙沙"的滄桑無力的聲音。這個時候您就會和我一句一句地聊著，聊到有趣處您就會笑上一瞬。在過路人看來，也許會以為您和我是一對無話不談的母女吧。
您還記得上課時的情景嗎？您總會在適當的地方引入一段《水滸》或者《三國》，那恐怕是我們最快樂的時光了。我很喜歡聽您的聲音，沙啞但是有力，就像一雙粗糙的手，撫平我們的心靈。我喜歡回答您的各種問題，喜歡看您滿意我的回答而向我投來的贊許的目光。
但是……
那次之后，我就再也沒有了心靈的歡愉感。同樣是語文課，同樣是舉手回答問題，可是每次回答完后，心里總是空落落的，沒了贊許的目光，沒了欣慰的微笑，我在無數次的回答中變得焦慮和不安，就像大海中的一葉扁舟，失去了停泊的靠岸，也就失去了行駛的方向。
那天清晨，您雖然明顯的感到身體的不適，但還是堅持騎著自行車要來到學校給我們上課�？墒钦l知半路上的一個小小的石，絆倒了您，身體不適的.您已經無法在穩(wěn)住自行車的平衡，于是就這樣，狠狠地摔了下去，造成小指的指甲裂傷……
當鄰班老師跟我們講到這里時，我的心里感到一陣的刺痛。十指連心啊，我不知那個時候那是一種怎樣的疼痛。正在這個時候，教室的門被拉開，您緩緩地走進來，臉上仍是蕩著微笑，但是在我的心里，那抹微笑似乎有了疼痛的顏色。您拿起教科書仍使用那種我喜歡的聲音講課，但是我的注意力無法放在課堂上，因為我的目光早已被您右手小指上紗布上的一縷觸目驚心的殷紅。當您提出問題之后，班里是一片寂靜，每個學生都端坐著，極其端正，教室里的空氣好像凝固了。我開始想象您心中的感受，傷心？悲哀？是為我們，還是為您自己。
我不知道。
"你們的班主任不能再來教你們了，從下周開始，將由一位新的老師來帶你們。"當
年級組長老師說出這句話時，我感到每一個字都是一個鐵錘，一次一次狠狠地敲打著我的心，我不能再舉手回答您的問題了，我不能再聽見您的笑聲了，我不能再看見您贊許的目光和欣慰的笑容了……
已經過去一年了，我在腦海里尋找您的身影，卻驚奇的發(fā)現，您的形象已經有些模糊了。我拼命地敲打自己的腦袋，希望能在清晰些，但得到的只有失望。
我一遍又一遍地看您在我的作文、本上給我寫的評語，每看一次就難過一次，但還是忍不住想看，那是您留給我的唯一的東西，里面盛滿了我對您的思念。
去年康乃馨盛開的時候，我們在一起慶祝教師節(jié)。今年的康乃馨又要開了，可茫茫人海，我又到那里去找您呢？
等待花開作文 篇8
有人說，等待是一種懦弱，臨波濤洶涌的瀚海，不是揚起風帆搏擊風浪，而是等待風平浪靜，不是大丈夫之所為。
有人說，等待是一種逃避，敵人三擂戰(zhàn)鼓，不是橫刀向前，沖入敵陣，而是逡巡等待，不是大將之風范。
其實，處惡劣境地，臨難降之敵，等待未必不是一種明智。等待——甘于寂寞，積蓄力量，以求日后的爆發(fā)——實為智者之所為。
喜愛臨風霜而獨綠的青松，同樣也熱愛葉落枝單的梧桐；敬佩風雪中獨啼的麻雀，同樣也欽佩舉族南遷的大雁；震撼于冰天雪地中獨覓食物的百獸之王，同樣也撼動于靜靜冬眠的棕熊。那是因為——等待，讓落葉的梧桐，南遷的大雁，冬眠的棕熊渡過了惡劣處境，在等待中它們積蓄了力量。最終在萬物勃發(fā)的春天，它們重新迸發(fā)了生機。
自然萬物等待春暖花開，不是一種懦弱。是等待讓春日中的梧桐得以吐露新葉；是等待令大雁得以高飛北國；是等待，使棕熊得以咆哮森林。自然萬物也學會了積蓄力量，等待春暖花開。作為萬靈之長的人類，同樣也該學會等待。
面對惡少的侮辱，他默默承受，甘受胯下之辱。集盲、聾、啞于一身，她默默接受。他們都是在等待，韓信受胯下之辱，是在等待力量的`強大。最終，在楚漢爭霸中，他留下了不可抹滅殺的功績，成就了輝煌。海倫凱勒承受身殘，是在等待知識的豐富。最終，在世界舞臺上，她留下了蔚為壯觀的一筆，閃耀著榮光。
在等待中個人獲得了力量的積聚、知識的充盈，個人確要等待春暖花開。作為個人集合體的民族同樣需要等待。
面對滿目瘡痍的中華大地，魯迅先生曾經斷言：“不在沉默中爆發(fā)，即在沉默中滅亡�！敝腥A民族以自己日后的經歷向世人證明：中國人在沉默與等待中得到了爆發(fā)。在強大的敵人面前，我們的民族在等待，在默默地集聚力量。最終，沉默、等待后的爆發(fā)將豺狼趕出了國門，一個民族也在等待后站了起來！
是等待，成就了勇士，塑造了楷模，拯救了一個岌岌可危的民族。等待春暖花開，確為明智之舉。
然而，許多人不懂等待，他們將等待視為懦弱、逃避。他們的一生拒絕等待，失敗也就成為他們最終的歸宿：劉備因關羽敗走麥城而執(zhí)意伐吳，他不顧丞相“等待時機”的勸說，草草伐吳，最終落得個白帝城托孤的下場。一個國家即在他拒絕等待中衰落下去。王明不顧敵我力量對比懸殊，不愿等待力量壯大即展開“決戰(zhàn)”，最終，反圍剿失敗，中國革命陷于困境�？梢�，一個國家的崛起同樣也離不開等待。
太多太多的人，他們否定等待。但血的教訓再次警示我們———要學會等待，在等待中，萬物會重新迸發(fā)生機；在等待中，個人會重新積蓄力量；在等待中，民族國家會重新崛起。
等待花開作文 篇9
在這個月末的日子里，是陰歷的大年初三。多少個春節(jié)了，我總是這樣在悠揚的鐘聲里，懷著無限的憧憬與渴望，伴著歌聲與歡笑，欣欣然地度過。每一年，隨著春節(jié)鐘聲的來臨，凝聚在心頭的都是一種嶄新的生命，我一次次的跟自己說，明天會更好。
時光荏苒，歲月如梭，如今我以儼然沒有了昨日的情懷，我覺得自己已經漸漸的蒼老了，我不知道這是否就是別人眼中的成熟。只是在長久的期待之后，我逐漸的明白生命中并不可能有太多的夢想在新的一年里實現。每年的那些濃情的祝福，并沒有多少能心想事成，夢想成真。不過我還是要讓自己不停的往前走，讓生命往前走，因為時光是瞬間也是永恒。此刻，在新的一年的鐘聲里，耳畔不斷地伴隨著鞭炮聲，彌漫著濃重的火藥氣息，在我心中充溢的是一種對生活的思索和回味。
我發(fā)現自己，好久不曾敲擊自己的文字了，不是因為忙碌而是一種惰性，而理由竟然是我覺得自己的文字開始變得無力，竟然無法表達我的思想，無法延深我的思緒。于是，好久以來，我不肯寫點什麼了�；蛘弋斠粋�人看透了人生，明白了所謂的現實，這個人便不再擁有理想，不再幻想生活�；蛘撸斠粋�人，真正想要去展示自己的最是真的那一面的時候，顧慮太多不得不放棄，是因為自己的虛榮，是因為自己的膽怯，是因為自己的思想范疇不允許別人侵犯，是因為害怕有人偷窺了我的心情。
我喜歡完美的人生，可是我卻做不到自己的完美，只能做到一個真實的自己。其實我一直很羨慕那些經歷很少，生活幸�？鞓返娜�，可惜我不是，因為經歷過太多的事情，無意識的`知道了太多的東西，一切成了一種生活的無奈，盡管如此，我卻因此明白了快樂和幸福來之不易，擁有了就好好的去珍惜。
近日來，天氣很好，宛如春天的陽光和風，有人跟我說，正月初九就是春天了。站在陽光下，我深深的吸了一口氣，春天來了，春天就要來了。我再也不用去畏懼刺骨的冬風，我再也不再去盼望飄雪的日子，再也不必未為冬天的寒冷而煩躁。我在想，綠色總是以她的柔韌穿越蒼涼后而使生命勃發(fā)的，綠色因為在等待中接受了寒冬，所以又在一個沒有約定的時空里迎來了勃發(fā)的時空。綠色因為接受了漫漫長夜的煎熬，所以迎來了黎明。
此刻，我已經早早的把心情染成了綠色，開始默然的等待，在等待中把生命也染成綠色的。又是一年春華去，老來依稀夢里回。都說春天是生命的開始，是一種輪回，此刻，月落了，星稀了，天亮了，之后又是一個春天來臨了，又是一個嶄新的生命開始了。我想，那應該會是一個春暖花開的季節(jié)吧！
等待花開作文 篇10
12年班主任工作，我積累了太多經驗和感悟，我始終相信：寬容、信任與等待是我們從事德育工作取勝的三件法寶。西方有句俗語：“年輕人所犯的錯誤連上帝也會原諒的”，何況是要求上進的孩子呢？所以我們要學會寬容，學會信任，學會等待。學生是發(fā)展中的主體，每個人的能力發(fā)展并不均衡�？墒侵灰嘘柟馀c養(yǎng)分，小樹苗也可以長成參天大樹！學生就像含苞待放的花骨朵，為何不能多一份耐心，靜靜等待花開時節(jié)呢？
去年我接手六年級一班，總有學生跟我報告丟了本子或筆，我組織班干部商量策略，找同學暗中偵查，卻始終沒有蛛絲馬跡。正在我想方設法調查時，更嚴重的現象發(fā)生了：志軒的37元錢不翼而飛。排查了許久，也沒有鎖定目標。那天我心情很差，不光是因為丟的是幾十塊錢，更痛心的`是小小年紀的孩子，竟有這樣不良的行為習慣。我上網查詢、讀相關案例，思索了幾種方案，但我堅持選用對孩子傷害最小的策略——以情感化，真誠期待。
那節(jié)班會課上，我鼓勵孩子暢談身邊誠實的故事，同時發(fā)表自己的看法，討論誠實守信對人一生的影響；探討怎么幫助一時犯錯，不夠誠實的孩子。班會課上大家各抒己見，言語誠懇，情感投入。班會課的最后幾分鐘，我的目光掃過每一個孩子的臉龐，語氣溫和地說：“無論是誰一時經不住誘惑，或許你是想用來買心愛的玩具，或許你是用來上網吧玩游戲，但你絕不會心安，你為了一時的開心，卻將失去一生的信用，這絕不值得。只要你默默地把錢放回原處，大家都會原諒你�！苯又液�36個孩子，按約定趴在課桌上，頭深深地埋進肘中，靜靜的等待奇跡——錢回歸原處。一秒鐘，兩秒鐘，十秒鐘，一分鐘，兩分鐘……結局并沒有實現我們的期待。夜晚輾轉難以入眠，思考著種種可能：是因為孩子不止一次做過類似的事，心里戰(zhàn)術沒有奏效？還是孩子已經把錢轉移或花掉，一時間放不回來？第二天早上，我剛進辦公室，志軒就滿臉笑容地跑來，揚了揚手中的錢袋。我笑了，不是因為錢的失而復得，而是我看到了一顆懺悔的心靈，一個迷途知返的孩子，正滿懷信心地走向未來……
也許，搜搜書包，通過錄像等方法，一樣可以找到丟失的錢，也可以找出那個犯錯的孩子，但可能永遠挽不回那顆迷茫的心。孩子在成長中的錯誤是難免的，處理一定要謹慎，否則會毀了他的一生。作為班主任，我永遠堅信每個孩子都能成為好孩子，教育是愛的共鳴，是心與心的呼應，只有信任和等待才能收獲奇跡！
人生中確實有許多的偶然與錯誤，所以也就多了許多的轉折與機會。當我們平靜而又理性地處理時，卻可能成就一段從此與眾不同的人生。教師是人類靈魂的工程師，可是在現實的教育教學中，對犯錯學生毫不留情地批評、指責乃至訓斥、嘲諷仍是大多數教師的首選之策，這種“反教育”的教育行為嚴重摧損著學生的自尊、自信，也摧殘著學生的人格和身心健康。讓我們收起這些看似有效卻收獲身甚微的做法，多一些理解與尊重，多一些等待和寬容，相信我們會收獲百花滿園的快樂與自豪！
等待花開作文 篇11
我們要學會等待，等待春暖花開。
假如時光可以逆轉，歲月能夠回朔。那么，所有的人，所有的事，所有被大雨洗刷后遺下的菊花瓣，所有在離別后沖洗的蒼白的臉，所有熬夜背著單詞啃著AB卷的我們。都將在未來那個春暖花開的季節(jié)，撲向盛大的相聚。
曾幾何時，我曾帶著嫩稚的笑容傻傻地問著媽媽：“菊花什么時候開呀！”望著那片綠得漫無邊際的菊花田，我揚起了會心的笑容，仿佛已經看見漫地的菊花席卷而來，將世界分成完整的兩半。因為媽媽說，快了。于是，我第一次坐在花田邊，手托著下巴盼望著花開，等待著花開，每天坐在田埂旁，癡癡地笑著，只為了看見那一片美麗的無法形容的花田嘴邊呢喃著，快了快了。
那次花開，我是多么地開心。埋在遍野的花叢中，愷許著泥土與花兒的芬芳，沉浸在白色中久久不醒。
“今年的.菊花，開了么？”我問著媽媽。但回答我的卻是不耐煩的否定“沒有，你管這個干什么，你只要好好讀書就夠了�！蓖巴獾拇阂鉄o限，但等待著我的不是那遍野的雪白的靈魂，而是漫天飛舞的同樣雪白的試卷。埋在作業(yè)里，我想，今年的菊花快開了吧。
看著日子一頁一頁翻過，時間一點一點扯走，我說我想看菊花，媽媽不讓。就這樣過了9月，等待的十月已經到來。我的腦海中仿佛又出現了那些微笑著的菊花，在漫天飛舞，在歌唱，在跳躍，他們的香味一絲不茍地鉆進鼻孔，連嘴里也踴躍著他們迷人的清香。我看見它們在彌漫、在席卷，他們交叉著纏繞著，然后在心頭狠狠地打了一個結。剎那間，我恍若看到了我的孩童時代，毫無肆忌地在田埂上急馳，天真的笑容以及清澈地笑聲。瞬間，仿佛做了一個噩夢，那些菊花轉眼變成了白花花的試卷，印著可笑的公式和單詞，如夢魘般叫著我的名字……
我看到十月溜走了，十一月來了。為什么這一次等待，卻如此得長�！皨寢專栈ㄩ_了么？”“好了好了，我?guī)闳タ�，可是就這一次啊，都大考了快。”我聽不見任何東西，我只聽見媽媽說：“我?guī)闳ァ！庇谑沁@句話不停地在腦海中翻滾、沖復。
我終于看見了，終于等到了，我看見漫無邊際的白色在陽光下面安靜地隨風舞蹈。我看見了，我看見了……我坐在田埂上，仔細地端詳著它們微笑并有點害羞的臉，閉上眼，深呼吸。在這片花田中，我找到了自由。因為它們純真的笑容讓我想起從前，在陽光下穿梭的哪個孩子，枕著花田沉睡的那個孩子，回憶讓我找回了自由。
我等待著花開，我等到了花開。我拾起試卷，我拾起書本�？粗瞧栈ㄌ�，我看到了明天。我坐在考場，等待著心中的那片菊花田，盛開出綺美華麗的花朵。
等待花開作文 篇12
偶爾會去上網聊聊天聽聽歌，我不是潮流的寵兒，去上網更多的是為了解脫。具體說是用另一種麻木來解脫本來的麻木。聽起來很悲哀，但我愿意承認這是事實。敷衍遣詞實在不是我的風格。就像我實在寫不出情書�；蛘哒f蒙娜麗莎般的美麗并不屬于我。
然而我實在向往香格里拉。我夢想那里有我的歸宿能夠讓我飄飛的心尋來依托�？墒�，當我點擊香格里拉的.那一刻，我明白了那里并非我的烏托邦。我的伊甸園不過是我笨拙的筆尖胡亂的自欺欺人。所以我拒絕了文科。我給自己理由說文科班只屬于風花雪月詩詞歌賦的人兒。似乎沒什么因果關系，但我真實害怕感傷。然兒背著方程式凝視立幾圖形，我還是會莫名地憂郁。很生氣劉若英老唱后來我總算學會了如何去愛可惜你早已遠去消失在人海，讓我想起程茗。秋之韻曾為我寫了一首冬日戀歌。男孩是風，女孩是雪，冬天來了，風輕舞，雪飛揚……最后冬天走了，風去了，雪兒融化了。凄凄慘慘。忽而很想見見球藝之韻，可是她拒絕和我視頻。我想這樣倒是好。就如蘋果魚所說：有緣定會相見。雖然我很想跟她說相隔千萬里何來一次謀面。倒是星夢灑脫：茫茫Q海里，能夠相遇便是一種緣分，彼此又何必乞求太多。也罷也罷，難道我非要在這鍵盤上敲出真誠或者永恒來么？時光荏苒，一網情深，只不過虛無縹緲。彈指之間，捎帶陌生的熟悉，彼此又怎能記憶對方？網事如煙，是飯后一杯茶，品味的不過是一份尋找欣慰或者悠然的空虛，不依賴它生活絕不因此而失去多姿多彩。
涂鴉文字因此成了我生活的一部分。不會去想做一名出色的作家，或自命文學青年。因為文字實在不是我的生命。但是我的生命卻不能缺少文字。習慣了拿著筆在稿紙上揮灑傾訴，手瞬間觸及鍵盤真有種擔憂：當手指習慣了敲打，文字是否也會變得僵硬？！這讓我無所適從于對物質與精神的思考。然而我擺脫不了物欲的纏繞。陶翁可以“采菊東蘺下，悠然見南山”過“不為五斗米折腰”世外桃源般的歸隱生活。然而，我已被世俗枷鎖，即使我骨子里仍然自命清高，鄙視世俗，可確切我無法逃避這樣一個現實：物質是精神的基礎。這，不是哲學！
比如喜歡不需要理由。走過下著雨的花季，便能坦然面對雨季。當花季雨季都遠了去，受傷的心也便堅強起來。喜歡其實很美麗。喜歡是一種空虛的真實。沒有理由，也無需什么理由。我想沒有人會嘲笑對于一份心動與美麗的執(zhí)著固守。然而慧慧走了還是會帶給我無盡的思念與感傷。
我對小潔說別在意太多，其實這句話真的是在對我自己說。小潔不懂得憂郁，所以她也一定看不懂我的這些文字。所以她一定會說哥你快樂呀！謝Q過來問我在寫什么，我笑著說情書。八月，又到了桂花飄香的季節(jié)，置身于那悠悠芬芳，感覺這是一種縹緲的花香，說不定什么時候便會淡然逝去。摘下枝頭的花兒，是枯萎的那種，忽然好心疼，想起慧慧一個人在他鄉(xiāng)，那曲幽的小徑，如今已落葉堆起了厚厚一疊，連同我的思念。小靜問我在干嘛呢，我輕而淡笑：“等待花開�！�
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