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      2. 描寫(xiě)桂花小學(xué)生作文

        時(shí)間:2022-01-26 11:07:41 我要投稿
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        描寫(xiě)桂花小學(xué)生作文

          大家喜歡的花是什么?喜歡桂花嗎?你會(huì)怎么寫(xiě)桂花作文呢?接下來(lái)小編為大家推薦的是描寫(xiě)桂花小學(xué)生作文,僅供參考。

        描寫(xiě)桂花小學(xué)生作文

          描寫(xiě)桂花小學(xué)生作文一

          桂花,原本不喜歡它的我,突然之間喜歡上了那小小的桂花.它沒(méi)有梅花那樣的姿態(tài),笨笨拙拙的.不開(kāi)花時(shí),只是滿(mǎn)樹(shù)茂密的葉子;開(kāi)花季節(jié)里也得仔細(xì)的從綠葉叢中找細(xì)花。

          還記得,那時(shí)正是桂花盛開(kāi)的季節(jié),滿(mǎn)目堆青疊翠之中,點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的小花。它是那么的素雅,那么的大方,那么的充滿(mǎn)生機(jī),叫人不能不刮目相看,特別是它那濃郁的幽香,幾乎滲透每一個(gè)空氣分子,熏得人都要醉了。

          已經(jīng)入冬了,天氣也早已降下來(lái)了。我漫步在小區(qū)的羊腸小道上,卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到在這冬季里,還有一株株桂花是那樣的頑強(qiáng)。我小心翼翼地?fù)荛_(kāi)草叢,看見(jiàn)一朵又一朵不起眼的小黃花---桂花。它雖然沒(méi)有初秋時(shí)開(kāi)得那樣旺盛,卻比深秋時(shí)開(kāi)得更黃燦,讓人有種心曠神怡的感覺(jué)。桂花不與繁花斗艷,可它的香氣味兒可真是迷人,湊近聞一聞,飄來(lái)股股清香,讓人久久不忍離開(kāi)。俗話說(shuō)“梅花香自古寒來(lái)”,但我卻想將它改為“桂花香自古寒來(lái)”。突然,我的腦海中浮現(xiàn)出五個(gè)大字---生命的奇跡。

          人啊也是這樣,一生中,難免會(huì)遇到一些挫折,這挫折好比是這是桂花眼中的冬天,有了挫折,便要有克服挫折的'決心,這樣成功便在你的身邊;假若你沒(méi)有去克服它,成功便會(huì)與你說(shuō)再見(jiàn)。

          鏡子能照出人的外表,而時(shí)光卻能照出人的心靈,不要因?yàn)橐患碌氖《裨棺约,也許,希望就在不遠(yuǎn)的前方。

          描寫(xiě)桂花小學(xué)生作文二

          花有很多很多種:桂花.水仙花.桃花.菊花……我最喜歡的就是桂花。

          桂花在我們陽(yáng)朔非常多,一到秋天,桂花的香氣就會(huì)在全縣彌漫,走到哪里,它就香到哪里,所以有很多游客慕名而來(lái)。桂花穿著一身金色的衣服,有四片花瓣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似綠色的葉子中鑲嵌著許許多多“金”瑩剔透的`瑪瑙,而且,一棵樹(shù)就有非常多桂花,隨手搖一搖樹(shù),就會(huì)有無(wú)數(shù)朵桂花掉落下來(lái),像是在下桂花雨似的。

          桂花還有很多用途:可以做桂花糖,以滿(mǎn)足小孩子的心意,可以泡桂花茶,它的香氣很多人都喜歡,可以用來(lái)做菜,它具有鎮(zhèn)靜止痛.通氣健胃的作用,還可以釀酒,甜中帶香的桂花酒,嫩黃的酒色中帶著淡淡的翠綠,晶瑩剔透……

          桂花的香氣令全縣人民都沉浸在它的香氣海洋里,讓人心情舒暢。

          我喜歡桂花,我也喜歡這令人心曠神怡的香氣!

          描寫(xiě)桂花小學(xué)生作文三

          金秋十月,校園里彌漫著桂花的迷人香味。淡淡的清香像氣流一樣,吹進(jìn)了我的鼻子里,使我的心情格外流暢,把什么的煩心事都忘得一干二凈。

          我越聞越香,忍不住請(qǐng)老師帶我們?nèi)旃鸹,老師耐不住我們誠(chéng)懇的要求,慷慨的答應(yīng)了。我們邁著輕快的步伐來(lái)到了幾棵桂花樹(shù)旁邊。“哇”桂花多得像天上的繁星。我不禁摘了一朵桂花聞了聞,看了看。柔軟的.桂花輕輕一弄就變成了兩瓣。

          我覺(jué)得古代詩(shī)人在詩(shī)中用天仙、黃金、流星……去稱(chēng)贊桂花,我覺(jué)得他們這樣稱(chēng)贊是一點(diǎn)也不過(guò)分。桂花是一種美的象征。所以我不禁編織了一個(gè)香包,把桂花放進(jìn)去。

          桂花的用處是十分多的!我和老師一邊撿桂花一邊聊桂花,我說(shuō):“桂花可以做桂花餅、桂花茶、桂花酒、桂花球…….”其他同學(xué)連聲說(shuō):“是是是。”我把桂花包放進(jìn)了我的筆盒里,希望它能激勵(lì)我學(xué)習(xí)天天向上。

          桂花我可以說(shuō)你是女神,因?yàn)槟憧梢越o人類(lèi)帶來(lái)許多的好處。我真想對(duì)桂花說(shuō):“謝謝你!

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