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（精華）我心中的桃花源作文13篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我心中的桃花源作文，歡迎大家分享。
我心中的桃花源作文 篇1
人間仙景桃花源是我國(guó)AAAA級(jí)景區(qū)，雖然離我們很近，但我從未去過(guò)。昨天學(xué)校組織春游桃花源活動(dòng)，早晨天氣陰沉沉的，好像要下雨了，同學(xué)們懷著忐忑不安地心來(lái)到學(xué)校。等到我們出發(fā)地時(shí)候，老天好像知道我們地心思，天空晴朗起來(lái)。我們?nèi)w同學(xué)興高采烈地出發(fā)了，一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，去過(guò)桃花源的同學(xué)都說(shuō)桃花源如何美麗，我是心向神往。
我們來(lái)到桃花源，首先走進(jìn)桃花山，映入我眼前的是一片綠葉，雖然錯(cuò)過(guò)了桃花盛開的季節(jié)，但綠葉中稍有幾點(diǎn)粉紅色的桃花，多美啊！我真的來(lái)到了人間仙境，眼前是一片綠色地海洋。久居鬧市，來(lái)到這里感覺(jué)空氣異常清新，難怪有人說(shuō)這里是一個(gè)綠色的氧吧，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
接著我們經(jīng)過(guò)一座小橋，橋墩下是彎彎的`流水，有風(fēng)的時(shí)候會(huì)泛起陣陣漣漪，那些可愛(ài)的小鯉魚，它們時(shí)而分開。時(shí)而聚在一起，像一條橘紅色的毯子一樣，可漂亮了！
看完了流水，我們就來(lái)到秦人古洞，洞口黑漆漆地，以前來(lái)過(guò)這里地同學(xué)說(shuō)這里很窄，伸手不見(jiàn)五指，我便增加了一些恐懼感，魏明倩叫我不要怕，我們兩個(gè)手牽著手，摸著洞壁慢吞吞地移，我真是提心吊膽走了一會(huì)兒，看見(jiàn)了燈光，我便有信心了，走出洞口，我如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
不一會(huì)兒我們又來(lái)到方竹林，遠(yuǎn)看竹是圓的，摸起來(lái)確是方的，真奇怪，也很有意思的，想不到自然界還有這等怪東西，給我增加了些神秘感。
我們接著登山，站在山腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那階梯好像沒(méi)有盡頭，看了可真叫人膽戰(zhàn)心驚。階梯沒(méi)有盡頭，我們一層一層地往上爬行，沒(méi)想到這么涼爽的天居然累出滿頭大汗，到達(dá)山頂全體同學(xué)懷著勝利地喜悅齊聲歡呼。
歷經(jīng)三個(gè)多小時(shí)的游玩觀光，我們飽受桃花源的無(wú)限風(fēng)光，大自然是如此的美麗而有神秘，我更加熱愛(ài)大自然。
我心中的桃花源作文 篇2
我心中的桃花源是一個(gè)舉世無(wú)雙，風(fēng)景優(yōu)美的地方。在那的山峰十分的獨(dú)特，既險(xiǎn)峻陡峭，但又秀美壯觀，山巒起伏，十分的令人賞心悅目，山峰高不可攀，山上還有一條瀑布從山上直奔而下，飛流萬(wàn)丈，好像一條堆了霜雪的白練，飛珠亂濺，令人嘆為觀止。
從山上奔流直下的瀑布下有一條河流，河岸兩旁有桃樹林，開滿桃花，花瓣從樹上落到河面上，仿佛給河流鋪上了一塊粉紅色的地毯，散發(fā)著獨(dú)特的魅力。河岸邊的桃花一大簇一大簇的開著，大片大片，如粉紅色的火焰，熊熊的燃燒著，永不停息。一年四季，樹上都掛著碩大無(wú)朋的桃子，伸手即可拿到。這條河水清可見(jiàn)底，纖塵不染。其中有許多的游魚在嬉戲，其中有許多的魚竟然都是美麗異常鯉魚呢！
在河岸旁的桃林附近，有一塊寬敞無(wú)比的草原，在被雨沖刷后時(shí)常出現(xiàn)一道十分明顯的但又夢(mèng)幻至極的`一道彩虹。草地綠油油的，綠的是那么的養(yǎng)眼，芳草中夾著些許野花，野百合，牛筋草，車前草，野矢菊，……草很柔軟，躺在上面，清風(fēng)吹拂著你，輕輕吹拂過(guò)你的每一個(gè)毛孔，嗅著桃花、芳草和大自然的氣味，聽(tīng)著不遠(yuǎn)處好朋友吹奏的好聽(tīng)笛聲，可以使你安然入睡。
我心中的桃花源，也有我的小城市，沒(méi)有鬧事的喧囂，沒(méi)有農(nóng)村里常有的聊天聲音，沒(méi)有傷心的情緒，沒(méi)有欺騙……自然清新的空氣，漂浮著好像只曾在畫作里出現(xiàn)的世界上最潔白的云，可以坐在小山丘上，愜意的等待著日落或日出。和好朋友們把畫架搬出室外，畫自然景觀，畫草木鳥獸，畫人文建筑。把舊的CD機(jī)擦干凈，把自己最喜歡的那張CD放上去，我拿出被我封鎖在過(guò)去記憶里的小提琴，輕輕的撫摸它。在家里翻出小時(shí)候一直到現(xiàn)在也喜歡的哆啦A夢(mèng)的動(dòng)畫片來(lái)看，為大雄和哆啦A夢(mèng)真摯的友情落淚……
還在幻想吧，還會(huì)幻想吧，還能幻想吧，努力吧，未來(lái)如果這一切能成真。
我心中的桃花源作文 篇3
“……忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛�！边@是晉代陶淵明寫的《桃花源記》。桃花源遠(yuǎn)離塵世，人們的生活安祥寧?kù)o，人與人之間是那樣的平和誠(chéng)懇，那是一個(gè)人們無(wú)比神往的世外桃源。
而我們這大千世界，卻和世外桃源大不相同。比如：海灣危機(jī)、中東戰(zhàn)火，死傷無(wú)數(shù)，有的孩子失去了爸爸，妻子失去了丈夫，老人們見(jiàn)不到自己的孩子，該是多么悲哀呀！他們之間為什么不能和平相處呢？如果能像桃花源里的人們那樣和平相處，那么世界將處處和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙，將會(huì)是一個(gè)美好的大家園。
還有啊，隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，我們?nèi)绻苎兄瞥鱿冗M(jìn)的藥物，攻克醫(yī)學(xué)上的難關(guān)，那么世界上將不會(huì)再有艾滋病、糖尿病、白血病、癌癥病人……如果夢(mèng)想成真，那么這些病人將不會(huì)再恐懼病魔奪去自己的生命，人們也不再提心吊膽地時(shí)刻承擔(dān)失去親人的痛苦。
假如每個(gè)人都充滿愛(ài)心，世界將不會(huì)有乞丐、流浪者。富人幫助窮人，讓窮人家的孩子有衣穿，有學(xué)上。報(bào)紙上讀過(guò)一篇報(bào)導(dǎo)說(shuō)，一位富豪無(wú)償幫助貧困山區(qū)的孩子建立希望小學(xué)，那里的孩子在這里免費(fèi)上學(xué)，同樣可以考上自己理想的大學(xué)，坐在明亮的教室里，大聲朗讀詩(shī)文。希望小學(xué)讓孩子們的心中充滿希望！
作文
現(xiàn)在全球正在變暖，南極冰川融化，企鵝每時(shí)每刻都可能失去家園。人類還在進(jìn)一步破壞大自然，油污煙霧大量排放，制造伐木機(jī)，砍伐樹木……這也許會(huì)導(dǎo)致人類的.最終滅亡。我在書上看到，每年的降雨量在大大地減少，原因是什么呢？跟人類大量的伐木有直接關(guān)系！
保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧，讓我們攜手共建世界和平，發(fā)展科技，保護(hù)我們賴以生存的家園吧。陶淵明的桃花源雖然很美，但我相信，經(jīng)過(guò)人們的共同努力，我們心中的桃花源一定就在前方的不遠(yuǎn)處！
我心中的桃花源作文 篇4
又是一個(gè)陽(yáng)光明睸的下午，我正在小區(qū)里漫步。一邊漫步一邊想象著，我心中的桃花源是怎樣的呢?一定是快樂(lè)的，幸福的，和諧的。
不知不覺(jué)我已經(jīng)走到了游樂(lè)場(chǎng)。小朋友們歡快的聲音、和敏捷的身影在游樂(lè)場(chǎng)里回蕩著。這時(shí)我看到一個(gè)小女孩正站在高高的滑梯上，準(zhǔn)備滑下來(lái)。然而她臉色蒼白，牙齒不停地抖著，而眼神卻無(wú)比得堅(jiān)定。突然一聲尖叫鉆進(jìn)了我的耳朵，而小女孩也肖失在了滑梯口。不出我所料，小女孩再次出現(xiàn)在滑梯底部，正不停地抽咽著，“哼，小淘氣看你下次還敢不敢再滑�！币粋�(gè)中年婦女走過(guò)來(lái)輕輕地彈了一下小女孩的額頭�！皨寢專阌憛�!
”小女孩突然破弟為笑，中年婦也笑了起來(lái)�！�
多么溫馨的一副場(chǎng)面!
我的桃花源里一定會(huì)有這一幕的!
我離開了游樂(lè)場(chǎng)，又漫無(wú)目地地走起來(lái)。忽然我聞到一陣惡臭，抬頭一看原來(lái)是前方的一個(gè)垃圾筒旁堆著許多垃圾正散發(fā)著惡臭。我不由自主得用手捂住鼻子，準(zhǔn)備繞過(guò)那個(gè)垃圾筒。這時(shí)，迎面走過(guò)來(lái)一個(gè)保安，他好像也聞到了惡臭，捂住了鼻子，然而他沒(méi)有像我一樣繞開，而是走到垃圾筒面前，彎下了腰，猶豫了一下，伸出他那白晳的手，開始把垃圾撿進(jìn)筒里�？粗稽c(diǎn)一點(diǎn)減少，而保安的手也正一點(diǎn)一點(diǎn)變臟。我的心抖了一下：“難道他一點(diǎn)也不怕臟嗎?”但他利索的動(dòng)作給了我答案。
多么感人的一副場(chǎng)面啊!
我的桃花源也一定會(huì)有這一幕的。
天色漸漸暗下來(lái)，我看了看表，啊時(shí)間已經(jīng)不早了，我得趕緊回家。
“老奶奶你小心點(diǎn)，我來(lái)扶您吧!
”“哦，好的，謝謝!
”又有兩個(gè)人走進(jìn)了我的視野。一個(gè)是一位青年，另外一位上了年紀(jì)的老奶奶。那位青年正小心 得扶著老奶奶，一點(diǎn)點(diǎn)往前走。那位青年緊張得汗都流了出來(lái)，仿佛要摔倒他一樣，而老奶奶正慈祥得看著青年，眼里充滿了感激。他們的一舉一動(dòng)深深地打動(dòng)了我。
多么美妙的一副場(chǎng)面啊!
我的.桃花源肯定會(huì)有這一幕的!
到了家，我便動(dòng)手，開始繪制我心中的桃花源。里面有家人之間的親情，有為別人犧牲自己的精神，也有陌生人之間互相的關(guān)愛(ài)。啊!
多么美麗的一個(gè)桃花源啊!
我心中的桃花源作文 篇5
漫步林間小道，突然駐足，只見(jiàn)一片片花瓣隨風(fēng)飄落。桃花源，我心中的桃花源出現(xiàn)在我眼前。
溪流兩岸長(zhǎng)著嬌媚的桃花，花瓣被風(fēng)吹落在臉上，深吸一口氣，仿佛清香縈繞在我周圍，如同被春雨洗禮了一般，是那般的清新自然。沿著岸漫步走上幾百米，跨過(guò)小橋，走上青石板鋪成的街道，如同到了神話的彼岸。
街上行人眾多，熱鬧非凡，吆喝聲、叫賣聲和一陣陣清脆明朗的笑聲如一個(gè)個(gè)輕然躍動(dòng)的音符，使你聽(tīng)了恍然從塵世睡夢(mèng)中醒來(lái)。依舊是那么質(zhì)樸，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，時(shí)不時(shí)有三五個(gè)小孩從身邊跑過(guò)，幾位鶴發(fā)老者坐在屋檐下，幾許捶衣?lián)v米聲，幾縷炊煙繚繞在空中，一派和諧悠然的景象。
走過(guò)街道，前方便是人們的住所。精雕細(xì)刻的木門，古色古香的窗戶，高高的門檻，琉璃彩瓦，畫棟雕梁，一派歷史韻味。突然門“吱呀”一響，走出一位老者，大口吸著葉子煙，然后吐出一圈圈的'煙環(huán)，在頭頂上繞了幾圈，最后如抓不住的夢(mèng)消失在空中。老人慢慢走出來(lái)，時(shí)間在老人臉上刻下一道道皺紋，他悠然地躺在搖椅上，搖啊搖……緩緩閉上眼睛，可能是陶醉在夢(mèng)鄉(xiāng)中了吧！
溪邊，幾位洗衣的婦女，一邊捶衣，一邊聊家常，時(shí)不時(shí)用手挽起垂下來(lái)的頭發(fā)。清澈的溪水，潺潺的水流聲，緩緩地講述著桃花源的和諧與美好，駐足凝望，仿佛洗凈了塵世心，使你陶醉其中，她們那純樸的笑容，讓你感受到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的清爽和輕松。
走在路上，青石板的小道，已被桃源人的雙足琢磨得漆亮如玉，用手觸摸著木門、窗欞和小橋上的石欄桿，感受到一種淳厚，一種精致。捧一捧溪水，你能感受到桃花源的圣潔；撫摸一下石墻，你能感受到桃花源的質(zhì)樸；吸一口清風(fēng)，你能感受到桃花源的爽朗。
漫步回首，幾聲雞鳴犬吠，幾聲孩童嬉戲，幾聲爽朗笑聲都是我心中的桃花源，我魂飛夢(mèng)繞的圣地。
我心中的桃花源作文 篇6
我今天聽(tīng)老師講了一個(gè)真實(shí)的小故事……在這個(gè)人很小時(shí)的時(shí)候，它不受人們的關(guān)注，因此他覺(jué)得自己很不幸福。于是，他覺(jué)得是不是努力學(xué)習(xí)考上好學(xué)校就幸福了呢？他便努力的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去尋找幸福。他的愿望實(shí)現(xiàn)了，并且還有了一個(gè)稱心的好工作。但是，他還是覺(jué)得自己不幸福，他覺(jué)得如果當(dāng)老板，可以掌握自己公司的每個(gè)人是不是就幸福了呢？經(jīng)過(guò)努力，它再次的實(shí)現(xiàn)了一個(gè)愿望，并且有賢惠的妻子和可愛(ài)的孩子。但是，他還是覺(jué)得自己不幸福。有一天，他坐車去辦事，突然地震了，他覺(jué)得自己肯定生存不了了……但是，他醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)事，此時(shí)此刻，他明白了一切，自己生活在這個(gè)世界上就已經(jīng)很幸福了。當(dāng)我聽(tīng)完了這個(gè)故事，我便覺(jué)得，我和這個(gè)故事的主人公有共同的感覺(jué)，我也覺(jué)的.，只要生活在這個(gè)快樂(lè)的世界上，并且有自己喜愛(ài)的班級(jí)，愛(ài)好就很幸福了。
每個(gè)人都有自己心中那個(gè)“桃花源”，有的人認(rèn)為，每天什么都不干，無(wú)所事事，快快樂(lè)樂(lè)的生活就是幸福；有的人認(rèn)為，陶淵明筆下的“桃花源”也是他們心中的“桃花源”；還有的人認(rèn)為，沒(méi)有拘束，自由自在的生活就是幸福。當(dāng)然，我也不例外。每天，上課的時(shí)候，有時(shí)會(huì)坐在班級(jí)，學(xué)著功課，做的習(xí)題，聽(tīng)著講解。下課的時(shí)候，和同學(xué)聊聊天，或者爬窗臺(tái)上看著操場(chǎng)的同學(xué)無(wú)憂無(wú)慮的玩耍著，或者溫習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容……每天有著這么多快樂(lè)的事情，就很幸福了。不要總以為，過(guò)著貴族般的生活是每個(gè)人所追求的幸福，平凡人有平凡人自己的幸福，只要心存感激，世間萬(wàn)物對(duì)你也會(huì)有感情，你便會(huì)感到幸福。每個(gè)“桃花源”并不都是虛幻的，為自己的生活找一個(gè)支點(diǎn)，去努力去奮斗，就不會(huì)覺(jué)得無(wú)所事事了，也就是說(shuō)，這樣，便會(huì)很幸福的……我心中的“桃花源”，就是這樣的。
我心中的桃花源作文 篇7
許多人提到世外桃源，第一反應(yīng)就是人間仙境，天堂之類。而我心中的桃花源不純粹是無(wú)窮享樂(lè)的烏托邦之城。或許，它的樂(lè)趣與令人神往有一層更深的意味。
桃花源是能讓人充實(shí)、舒適、安心的地方。它不一定很大，不一定有很多人，但一定是干凈、極有自己獨(dú)特氛圍的——比如，它會(huì)有青磚白瓦的小屋，“落英繽紛”的桃林，和真摯善良的人民。最重要的是，它能讓每個(gè)人都能久久駐留，不感這里的生活平庸無(wú)味，每天都會(huì)通過(guò)切實(shí)自身的勞動(dòng)，明白自身存在的意義。學(xué)生可發(fā)揮自己自由的天性，不必為應(yīng)試而終日煩惱。大家都包郵為身邊之人貢獻(xiàn)一點(diǎn)的意識(shí)，于是，整個(gè)社會(huì)就在不知不覺(jué)中除風(fēng)去塵，思想境界逐步提升。人們?cè)诳萍紕?chuàng)新的同時(shí)，也會(huì)珍惜歷史，不忘前車之鑒，前人的滄桑與智慧。
桃花源必然是個(gè)高度發(fā)達(dá)的地方，但這并不妨礙它保留自然的美景。它或許能窺見(jiàn)我們，而我們根本不能確定它的存在。它神秘莫測(cè)，但態(tài)度是始終堅(jiān)持著和平與正義。那里的人們不愿勾心斗角，他們的努力學(xué)習(xí)與提升只是為了有更好的.生活，而不是征服與屠殺。他們的文化開放多元又包容，可能在此地中心，有一座高聳入云的塔，為的是一覽全世的美景，站在頂端，你會(huì)看見(jiàn)：
某邊，“桃之夭夭，灼灼其華”“小橋流水人家”；某邊，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”；某邊，“淫雨霏霏”“陰風(fēng)怒號(hào)”“濁浪排空”；某邊，摩天高樓鱗次櫛比，人們駕駛著各種各樣的代步工具，從空中、陸上、水下井然行過(guò)。白日，萬(wàn)象更新，人們忙碌卻樂(lè)業(yè)安居；夜晚，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，燈火通明，家是真正的家。
桃花源，不是溫柔鄉(xiāng)，不是度假勝地，不過(guò)是心中一方夢(mèng)想與追求。你認(rèn)為它有，它便是真實(shí)的。我呢，堅(jiān)信它永遠(yuǎn)在，在每個(gè)有希望之人的心中。
我心中的桃花源作文 篇8
我想，即使你我消失在茫茫人海，而我，也一定會(huì)在偌大世界的某個(gè)角落，終幾輪回，遇見(jiàn)你。
爬滿綠藤的院墻，苔蘚斑駁的古井，一扇半開半掩的綠紗窗，還有一個(gè)你。
聽(tīng)說(shuō)你有一座房子，面朝大海，春暖花開。你就在那個(gè)不為人知的地方，守護(hù)著你夢(mèng)中的白蓮。
趁微風(fēng)正好，趁陽(yáng)光不燥，攜一陣淡雅的花香，走到有你的地方，而我不為遇見(jiàn)，只為遠(yuǎn)方。
三月，你的南方是春暖花開，我的北方卻是白雪皚皚。那里，是否有著朵朵競(jìng)放的桃花，一樹的嫣紅是否像春說(shuō)的一句話；朵朵露凝的嬌艷是否是一些玲瓏的字眼；一瓣瓣的光澤是否又是些柔勻的吐息在含笑著顧盼生姿；而我卻獨(dú)戀在微風(fēng)中搖搖欲墜的桃花，好像三月薄唇邊一抹多情的痕跡。
那個(gè)遠(yuǎn)方，謎一樣的遠(yuǎn)方。
在蟬鳴聲聲入耳的盛夏夜晚，天空的深紫色與淡粉交相輝映，沒(méi)有筆墨的渲染，自然地流露。偶有滿天繁星斑斑駁駁地為這份靜謐的美作點(diǎn)綴。它們隨心所欲，它們肆無(wú)忌憚，它們就那么張揚(yáng)而狂熱地盛開在這個(gè)平常的'夏夜，綻放出自己的光與熱。如果你在某一天的晚上漫無(wú)目的地行走在夏日的步履下，請(qǐng)你抬起頭看看天空，在全世界將近上億顆星星，有那么一顆會(huì)一直跟隨在你的身后，不要驚訝，你會(huì)聽(tīng)到它對(duì)你輕聲訴說(shuō)的一句話：“陌生人，你好�！�
若是初秋，片片楓葉鋪成的羊腸小道，蜿蜿蜒蜒地溜到某個(gè)盡頭。風(fēng)起一陣，那落葉的沙沙聲就好像民國(guó)時(shí)期復(fù)古的樂(lè)器發(fā)出的滋滋聲響，霎時(shí)間一種淡淡的古老氣息緩緩駛來(lái)，我想承載一份美麗的情愫。在那個(gè)霜林醉染的時(shí)節(jié)，到這里來(lái)，和我一起，一起看落日與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色，時(shí)間剛剛好。
空中飄著雪花，一朵一朵優(yōu)雅地落下，綻放出絕世的美與溫柔。陽(yáng)光透過(guò)樹影斑斑駁駁地撒下，就這樣，小雪花都化了，留下一泓清水，映出的是你溫柔的笑靨。
在你孤獨(dú)、悲傷的日子里，請(qǐng)背上行囊，來(lái)到這個(gè)不為人知的地方，趕赴一場(chǎng)時(shí)光的盛宴，這里仍舊歲月綿長(zhǎng)，人間靜好。我就在路口，等你。
我心中的桃花源作文 篇9
陶淵明筆下的桃花源，真是人間仙境，鳥語(yǔ)花香。在我心中也有一個(gè)屬于自己的“桃花源”。
遠(yuǎn)離喧囂的城市，獨(dú)自開車來(lái)到了一個(gè)屬于我自己的地方，這個(gè)地方在我眼中是獨(dú)一無(wú)二的，它就是我的“桃花源”。
在春天，我在草地上打滾、玩耍。無(wú)論是站著、躺著還是坐著，心情都顯得格外舒暢。溫暖和煦的陽(yáng)光輕輕地?fù)崦遥泊叽僦輧簜兛炜扉L(zhǎng)大。春天是個(gè)陰雨連綿的季節(jié)，我獨(dú)自站在空曠的草地上，沒(méi)有樹，也沒(méi)有傘。雨落在身上那種涼涼的，癢癢的，舒服的感覺(jué)。耳邊傳來(lái)淅瀝瀝的雨聲，它有點(diǎn)像草兒們正貪婪地吮吸著春天的甘露的聲音。
在夏天，我躺在一個(gè)可以遮擋烈日的地方，聽(tīng)著知了不停地叫喚聲，安然入睡。醒來(lái)時(shí)，我可以在小河中釣釣魚，因?yàn)檫@樣可以為今天的晚飯加菜;我還可以在小河中游泳，享受著那嘩嘩的流水聲，清涼干凈的河水和小魚親我手指頭的感覺(jué)。有時(shí)我在水中玩耍時(shí)，還會(huì)“驚起一灘鷗鷺”。
秋，一個(gè)豐收的季節(jié)，我收獲到了自己的勞動(dòng)成果，這不僅甜在我的嘴里，還甜在我的心頭。我漫步在田野上，聆聽(tīng)著一顆顆果實(shí)破殼而出的聲音，聽(tīng)它們對(duì)生命的表白。我漫步在樹叢中，落葉像是一只只翩翩起舞的蝴蝶，我用手想抓住它，但它從我手指縫里溜走了。我又從地上拾起它――一片被秋風(fēng)吹得通紅的楓葉，我把它放在我的口袋里，為自己留下一份成熟的秋天。
冬天到了，白雪紛飛，一片片白雪帶著寒風(fēng)飛臨人間，為大地披上了一件白色的`大棉襖。雪下了一夜，地上，樹上，屋頂上都是一望無(wú)際的白色，粉妝玉砌，像一個(gè)白色的宮殿。我走出屋子，雪已經(jīng)堆了一尺高了，我深一腳淺一腳地在雪中漫步，雖然有些困難，但我沒(méi)有走回頭路。小河已被凍住了，我可以穿上溜冰鞋，從小河的上游一直滑到下游，寒風(fēng)就像是一把把飛刀，把我臉割得通紅，但我玩得很開心。
回首我的“桃花源”其實(shí)也只有一小河，一草地，一樹林，一田野而已。我相信經(jīng)過(guò)我的努力，以后我一定會(huì)有自己的“桃花源”。
我心中的桃花源作文 篇10
那些隱士，總是能讓人欽慕，因?yàn)樗麄兡苠羞b自在地生活，可以遠(yuǎn)離官場(chǎng)世俗的枷鎖，尋找自己人生的足跡。有的時(shí)候看書，可以看到作者們對(duì)那些遠(yuǎn)離世間紛擾的地方的向往。雖然這種不切實(shí)際的幻想很難實(shí)現(xiàn)，但這種美好的幻想，就是我內(nèi)心的夢(mèng)想。
假如我能漫步在漫天桃花源里，看著落英繽紛，一片一片地飄在頭發(fā)上，我一定會(huì)停駐在這里，一醉方休，就算我找不到回家的路。假如凡世間真有這樣的仙境，我想我會(huì)費(fèi)力去尋找，因?yàn)樗俏业南蛲?/p>
小池塘的水波，一圈一圈泛起，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的第一眼就是這樣的景色，正值春天。我想這大概是自己的幻想，就一步一步走出這園中，向路旁的人打聽(tīng)，才知道現(xiàn)在是當(dāng)時(shí)的唐朝。外面開始下雨，我一直都喜歡有雨的季節(jié)，因?yàn)橛昕梢宰屛野察o。于是我慢慢走，走過(guò)喧鬧繁華的長(zhǎng)安街。我慢慢走，走出皇帝所居住的城市。我慢慢走，走到一片茂盛的樹林，我踏在這片大地上，望著四處的綠色，迷失了方向。
這樣漫無(wú)目的地走了很久，卻不感到累，沒(méi)過(guò)多久，前面?zhèn)鞒鲆魂囮嚽呷朔胃那逑恪５搅�，粉紅色的桃花的巨大的世界。出現(xiàn)了那么多我幻想過(guò)的情節(jié)，樹梢上的桃花被風(fēng)掀起一層層的花浪，桃花爭(zhēng)先恐后地飛向我，有很多的花瓣上還沾著露珠。這是與世間相隔的大地，有多少人在尋找這樣的大地？又有多少人迷失了方向，被凡夫俗子的情結(jié)給打�。�
與那些陳腐又黑暗的官場(chǎng)隔絕，最主要的.，這便是心靈吧。只要你不在乎權(quán)力的你爭(zhēng)我斗，只要你不再為金錢兩眼發(fā)光，只要你能拋開官場(chǎng)那些卑鄙手段。當(dāng)你做人本本分分，當(dāng)你做人公正清廉時(shí)，你一定會(huì)從紅塵往事的大地上走出來(lái)。踏進(jìn)這一片真正是你的精神世界的桃花源林。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)的陽(yáng)光依然燦爛，生活依然美好。
我并不想從夢(mèng)中醒來(lái)，但夢(mèng)境依舊抵擋不了現(xiàn)實(shí)，不過(guò)我很興奮。像以前那樣繼續(xù)追尋吧，這一片潔凈的，沒(méi)有世俗干擾的桃花源林。
我心中的桃花源作文 篇11
陶淵明筆下的桃花源，真是人間仙境，鳥語(yǔ)花香。在我心目中也有一個(gè)屬于自己的“桃花源‘。
我夢(mèng)想有一片屬于我的草地，我在草地上打滾，玩耍。無(wú)論是站著、躺著還是坐著，心情都顯得格外舒暢、明快。溫暖和煦的陽(yáng)光輕輕地?fù)崦�，它也催促著草兒們快快長(zhǎng)大。下起了絲絲小雨，我獨(dú)自忽然地就站在空曠的草地上，沒(méi)有樹，也沒(méi)有傘，雨落在身上手上，那種涼涼的，癢癢的，舒服的感覺(jué)耳邊傳來(lái)瀝瀝的雨聲，草兒們正貪婪地吸取著甘露呢！
我盼望著有一個(gè)可以遮擋烈日的地方，聽(tīng)著知了不停地叫喚的聲音，安然入睡。醒來(lái)，我可以在小河中釣釣魚，因?yàn)檫@樣可以為今天的晚飯加上一道美味的紅燒魚了；我還可以和伙伴們?cè)谛『又杏斡�，潑著河水嬉鬧，享受著那嘩嘩的流水聲，清涼干凈的'河水和小魚親我手指頭的感覺(jué)。有時(shí)我在水中玩耍時(shí)，還會(huì)”驚起一灘鷗鷺“，怡然自樂(lè)。玩著玩著，時(shí)日在溪水中流去，我和伙伴們一起看著日落離開……
我希望有一片屬于我的田地，收獲到了自己的勞動(dòng)成果，這不僅甜在我的嘴里，還甜在我的心頭。漫步在田野上，聆聽(tīng)著一顆顆果實(shí)破殼而出的聲音，傾聽(tīng)它們對(duì)生命的表白。我漫步在樹叢中，落葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，想捉住它，它從我手指縫里溜走了。我又從地上拾起它——一片被秋風(fēng)吹得通紅的楓葉，我把它放在我的口袋里，為自己留下一份成熟的秋天。
我希望有一片屬于我的雪地，寒風(fēng)送了一片片鵝毛似的白雪飛臨人間，為大地披上了一件素色的大棉襖，下了一夜，地上，樹上，屋頂上，都是一望無(wú)際的白色，粉妝玉砌，走出屋子，雪已經(jīng)堆了一尺高了，我深一腳淺一腳地在雪中漫步，雖然有些困難，但我沒(méi)有走回頭路。小河已被凍住，我可以穿上溜冰鞋，從小河的上游一直滑到下游，寒風(fēng)就像一把把飛刀，把我的臉割得通紅，但我玩得很開心。
回首我的”桃花源“，其實(shí)也只有一草地，一小河，一樹林，一田野而已。卻那么美麗，那么幸福地，讓我詩(shī)意地棲居�！碧一ㄔ础�，請(qǐng)你等著我。
我心中的桃花源作文 篇12
“忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步。中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛……”
在公園中徘徊，幻想著正處“世外桃源”;在阡陌間流連，癡望著能偶遇桃花林;也在竹林里踱步，祈禱著真有這樣一處“絕境”。
自古以來(lái)，眾人皆追求美好快樂(lè)的生活。但或許是道不同，有人享受于榮華，有人沉溺于名利，有人淪陷于地位，于他們而言這便是美好的生活。人不同，想法自然有所差異，我向往的便是似陶淵明筆下純澈的生活——那片唯美的桃花林。
如今雖不是兵連禍結(jié)，但多了幾分繁華喧囂。很多人的心早已隨波逐流，甚至淹沒(méi)其中。“桃花源”別說(shuō)找，甚至人們?cè)缫驯幻缮献非竺篮玫男撵`，連想都未曾有人想吧。
恐只有我這一幼稚小兒才會(huì)這等癡心妄想吧!我心中一直存有這樣一個(gè)“世外桃源”，它“不食人間煙火”，它“悠然見(jiàn)南山”，它“深林人不知”。我沒(méi)有陶淵明大濟(jì)蒼生的情懷，只想平平淡淡地生活;我沒(méi)有陶淵明那樣憂國(guó)憂民的德性，我的桃花源中沒(méi)有“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”的景象，這兒只有我一人;我沒(méi)有陶淵明那樣細(xì)膩如絲的心意，我的桃花源中不必耕作——考慮如何生存，倒想回歸原始，“今草木，飲澗泉，采山花，覓樹果”。
你或許會(huì)問(wèn)我是否會(huì)孤單。雖是一人所想，但有花草相伴，樹木為依，如何孤單?懷揣自然，便能體味自然的真切。氣惱時(shí)，在山頂大喊喧泄，聽(tīng)耳邊回響，心里著實(shí)舒暢;浮躁時(shí)，凝望湖水的波瀾，用水打濕臉頰，心里也逐漸平和;寂寞時(shí)，躺在草地上，聽(tīng)耳邊鳥鳴唱又或者某小動(dòng)物的足跡，一個(gè)人可獨(dú)享這美好，何樂(lè)而不為?
我心中的桃花源四面是陡峭而高聳的山峰，只在有一條小徑可往來(lái)。小徑上遍布荊棘，如此才能隔絕里外，且讓人明白“仙境難求，美麗不易”的'艱難——一切美好生活都有代價(jià)。里面有竹林，池塘，百花，草地……數(shù)不勝數(shù)、美不勝收。我并不希望這兒四季如春，只祈求四季都有各自風(fēng)味，春花秋朋，夏日冬雪，遵循自然規(guī)律。我想在里面建一個(gè)小木屋作為家，我鐘愛(ài)作畫，想取“桃花源”的景為圖，用“桃花源”的花為料，描繪心中唯美畫面。
桃花源是否真的存在，不得而知。但它可以存在心間，任指導(dǎo)你暇想，任你探訪，任你暢游。只要心中有夢(mèng)，它就不是夢(mèng)。祝愿人人心中都有自己的“桃花源夢(mèng)”!
我心中的桃花源作文 篇13
夜涼如水，誰(shuí)彈一曲清蕩觸碰我微思情懷?
落葉如蝶，誰(shuí)粘一支黃花明亮我迷蒙雙眼?
是桃花源啊，是伴清風(fēng)，伴明月，伴閑敲棋落大魁天下的那一片根植內(nèi)心的凈土。
過(guò)去——撒一波春種
幾枝嫩綠的綠竹疏落有致地排開，時(shí)光流轉(zhuǎn)，恍惚間，棋室的門便不覺(jué)被推開。一排排棋桌上整齊有序地陳列著一副副棋盤，一個(gè)幼小的身軀正襟危坐在棋桌前，一只手把弄著棋子，另一只手不自覺(jué)地塞進(jìn)嘴里，雙眼炯炯有神地，目不轉(zhuǎn)睛地就這么直勾勾地盯著手上的棋子。
沉寂，就以這樣的方式被打破，“為什么你想要來(lái)學(xué)棋呢?”“因?yàn)橄笃搴猛姘?”小男孩抿著嘴，理直氣壯地說(shuō)道，教練和藹地笑笑，“那你學(xué)棋將來(lái)想做什么呢?”“當(dāng)然是拿第一咯!”
剎那，風(fēng)起，細(xì)竹微微擺動(dòng)，淚水，已然不知不覺(jué)地涌出了，推開門的那個(gè)人的雙眼。
這是那個(gè)小男孩的桃花源，
——亦是初夏時(shí)夢(mèng)的起點(diǎn)
現(xiàn)在——迎陽(yáng)光雨露
細(xì)竹微搖，時(shí)光流轉(zhuǎn)。原先嫩綠的竹節(jié)，仿佛一瞬間蒼老了許多。門開了，教室依然是那個(gè)教室，依然是一片無(wú)聲的靜寂，與之前所不同的，坐在棋桌前的，已然是一個(gè)少年。而那一天，是少年與教練的分別。
臨走，教練不語(yǔ)，只是用手指了指門上時(shí)鐘旁的那塊牌匾，少年順著手指尖看去，上面赫然寫著“中國(guó)象棋，中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化之一……”教練沒(méi)再說(shuō)什么，輕拍了拍我的肩膀，可一股傳承的使命，油然滑進(jìn)了我的內(nèi)心，烙在深處。
自此，那個(gè)少年的桃花源，一顆桃樹伴著陽(yáng)光雨露成長(zhǎng)，
——這顆桃樹的名稱，叫傳承
未來(lái)——待一樹花開
夜下。
輕抬手，過(guò)去每日練棋的.縮影匯成一道道光影，自那個(gè)剛進(jìn)棋室的男孩開始，漸漸與如今星光下的我融為一體。午夜微涼，氤氳著盛宴的芬芳，曙光破曉，蘊(yùn)藏著生命的希望。星空依舊是那一片星空，過(guò)去卻也無(wú)法挽回，只能從時(shí)光中檢索回憶。
著眼，沒(méi)有人知道未來(lái)會(huì)如何，未來(lái)也傲嬌地，不肯主動(dòng)揭開自己神秘的面紗，只待時(shí)間前去檢驗(yàn)。心中的桃花源常在，化作明燈指引我前行，只待未來(lái)一樹花開，秋水洵畔。
花底風(fēng)來(lái)，誰(shuí)在青山眼中洞穿我心中期待?
水落茶浮，誰(shuí)在水浮沉影蘊(yùn)藏我所待芳香?
是，桃花源啊。
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