花開時節(jié)作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的花開時節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
花開時節(jié)作文1
我將臉抵在冰冷的石碑上，如同多年前將它抵在外婆的胸口，如今，回應我的已不是熟悉溫暖的心跳……
從小父母工作忙，沒時間照顧我，于是我便和外婆住，外婆好好對我照顧著無微不至，我漸漸長大了，從外婆的背上爬來爬去，外婆的背軟軟的，就像伏到暖被上，溫暖而踏實。
外婆喜愛打門球，有空就馱著我到老干部局，外婆和其它爺爺奶奶們打，我便到一邊的沙堆玩，每當看到外婆將小球打到洞里去，我都高興地歡呼雀躍，爺爺奶奶們都笑著跟外婆說：“你這外孫女，就跟你親�！�
外婆還喜愛養(yǎng)花，仲夏，滿院的花爭奇斗艷，這可都是外婆的成果，于是有時我和外婆坐在院里乘涼，我靠到姥姥的背上，外婆一邊給我講故事，一邊輕輕地為我擺著蒲扇。有星星的夜晚，我便和姥姥一起數(shù)星星，一顆顆小星星眨呀眨，好像外婆的眼睛，有時困了，便閉上眼睛，這時就會飄來沁人心脾的花香，這香味越來越濃——正如我和姥姥的感情一樣越來越深。
時間用它的魔力刷子粉刷了我周圍的一切，也無情地刷白了外婆的黑發(fā)，外婆漸漸老了，照顧不了我了，她蹣跚的'腳步再也跟不上飛奔的我，她佝僂的腰再也背負不了我日漸沉重的身子。于是我含著眼淚離開了外婆，和爸爸媽媽一起住，每每寫作業(yè)時，抬頭向窗外望天，夜空中一顆顆星星還在，只是尋不見和自己一起數(shù)星星的人。
流年似水，我已經上了六年級，可外婆得病了，病得很嚴重，我真想時時刻刻陪伴在外婆左右，可外婆總是說：“在家好好學習，別老來看我”，看著外婆的病一天天不見好，我的心里真得很著急，可又不知道自己能做些什么，于是我在心里默默祈求上帝，保佑外婆的病快點好。
上帝仿佛總是對我不公，那天，媽媽含著淚說外婆永遠離開了我們，我的世界猛然間山搖地動，我的心頓時被遺棄在風中，搖搖欲墜，媽媽還說外婆最后說讓我“好好學習，開心快樂”我不禁……
漸漸的，我開始學會從傷痛中走出來，暑假那天，我獨自回到外婆家，這是我從小生長的土地，我在這度過了生命中花開的時節(jié)，我的耳邊回響起“好好學習，開心快樂”我想這八個字足以讓我用一輩子的時光去感受體驗。來到院內，我驚奇發(fā)現(xiàn)，幾年后外婆的花盡然還開著，那流蘇般的花蕊……原來，愛還可以用這種方式延續(xù)。
此時，我淚流滿面。
花兒仍舊開放，外婆依舊在我身旁，笑容如花綻放。
花開時節(jié)作文2
那夜花開，星光滿載，我卻沒有細看。
如今花殘，星光依舊，我追悔莫及。
風吟細細，雨舞翩翩，紅消香斷。
失去了，眷戀著，我在夢里等待花開。
——題記
生如夏花，死如秋葉。人生就存在于明明暗暗的光影之中，光明，是人生美好的向往；陰影，是人生哀情的旋律。黑暗給予了我一雙黑色的眼睛，我卻用它找尋光明，尋找光明的童年。
懷念，懷念花開，懷念那條花開遍野的小路。由近而遠延伸向遠方天空的心頭。我，我們都是孤單行走的孩子，沿著這條細碎的路，嗅著花的芬芳，傾念身后影子遮住的過去，過去的.回憶，頭頂紛飛櫻花的溫柔，手邊寧靜龍膽的幽憂，身旁清香熏衣草的絢爛。我像一只蝴蝶，迷失在這片繽紛之中。
歲月不居，時節(jié)如流，人生雖百比于萬古猶為一瞬。但人生誠實如歌如夢，縱使曲終人散酒醒人清，但我們醉時，夢時，憶時，歌時，卻又比任何時刻更貼近美，更貼近生命。
春風習習，我背起書包，走進了學校，離開了花叢，又一次踏上征程，走之前，我轉過身，像一個朝圣的人，閉上眼，雙手合十，回憶被身前影子遮住的過去。
細數(shù)著繩上的結，細數(shù)著每一天，時光的影子映在墻上，泛起一層淡淡的黃，是舊相片的黃，是舊書頁的黃，是鐫刻著童年的黃。時間的足印留在墻上，我的童年留在腳下的石階，不會回來。我仿佛是一只在時光中迷失的蝴蝶，撲扇著翅膀，仰望著藍天，忘不了春天的花，忘不了夏天的鳥。我飛不過滄海，等不過桑田。聽不見寒蟬鳴泣之時。在時光和記憶里，我忘記了燈塔偏離了航標。
只是，我會在春風再次吹起的時候，站在屋頂，仰望藍天，看那一輪咖啡色的夕陽緩緩落下，結束了一天，也結束了我的童年。
花開時節(jié)作文3
時值春末，杜鵑花怒放。
我和母親決定在這個周末，到植物園去看那春末的杜鵑花，留住些許春的氣息。
春天定然是青草如茵，山花爛漫。植物園中的春天也是一樣。重重疊疊的樹影在風聲中婆娑，鳥雀躲在樹頂上不時的竊竊私語或是高聲歌唱。就在那眨眼間，小松鼠從腳旁彈過，迅速在我的視線里消失，甚至來不及跟它打一聲招呼。
陽光透過樹影灑在了杜鵑花的身上，也灑在了我的身上，在陽光的映襯下，杜鵑花顯得格外動人，盡管這已經不是杜鵑花最香、最美的時候了，但仍撥動著我的心弦，讓我久久不能忘懷。
室外的杜鵑花很美，有白色的、有紅色的、有粉色的、還有各種顏色混雜在一起的杜鵑花，“藍天、碧草、杜鵑花”在我的相機中，留下了美的構圖。室外的杜鵑花雖美，但比不過擺在室內的杜鵑花美，室內的杜鵑花，每株樹上，都有六種及以上顏色的花，各種花朵交錯在一起，重重疊疊，漂亮極了！呦！這株樹上的杜鵑花可真奇特！有的花瓣是七片的，有的花瓣是六片的，還有的是五片的�；ò甑念伾卜浅Ｆ嫣�！有的`花瓣就像是跟粉色的百合花一樣，最外一圈是白色的到中間就變成粉色的了，有的花瓣一半是紅的一半是粉的，還有的花瓣一瓣是粉的、一瓣是嫩綠的、一瓣是紅的、一瓣是粉和紅的、還有最后一瓣是最外一圈是白色的，到中間接近花蕊的地方卻又變成粉色的了，引得手中的相機不時地按下快門，攝下那一朵朵杜鵑花的美麗倩影。
只可惜已經是春暮，杜鵑花開始三三兩兩地飄然落下……
然而，沒有什么是可以永恒的，花開的瞬間，一種生命隨之開始，花落即來，亦如一聲長嘆的短暫，于是，我的心中升起了一種夙愿，默默祈禱著下一個春天的來臨。
花開時節(jié)作文4
天涼了，別感冒，下次花開的時候，一切都會好的。
已經是凜冬了嗎？梧桐樹似乎不愿意承認這一切，極力地挽留著孤零零的掛在枝干上的幾片枯葉，干冷的空氣流動著——是風來了，凌冽地從梧桐樹旁密切的擦過，幾片干枯發(fā)黃的葉子便無力地滑了下來�！皠C冬真的來了”，被凍得死死的小河默許著。
棉絮般的雪，順著冬風飄了下來，飄到地面上，飄到小河里，飄到梧桐樹上。它用細微的聲音安靜的掩飾著抹殺的生命，只有睜開眼，才能感受到它們真的來過。世界被染得一片雪白，蓬松的雪鋪上了厚厚的`一層，壓得石板路喘不過氣，人們從雪上踏過，留下了黑色的腳印，把抹殺生命的雪踩得稀碎。追尋生活的腳步，不屈的抵抗著。鳥兒少了許多，該去遠方的都去了遠方，留下一些眷戀故土的還死守著，嘰嘰喳喳的站在電線桿上叫喚，是被餓著了嗎？還是呼喚著遠去的朋友呢？行人們個個都裹得厚厚的，雙手交織在兩只袖子里，嘴里不停的呼出干冷的空氣，躬著腰，繞過光禿的梧桐樹，趕著自己的路。梧桐樹留心著雪，雪留心著行人，行人留心著生活。只有自由的鳥兒可以沒心沒肺的生活。
世界一片死寂，就像生命不屬于這里，沒有夏日的熱鬧，只有冬日的荒涼，人類和動物都蜷縮在自己的小屋或者小窩里，只有那些為了維持生存的人和動物才抵抗著嚴冬的威嚴外出，生命受到威脅時，寒冬也不怎么可怕了；生活威脅生命時，自由也就不重要了。
“生命之外還有生命�！蔽议_始是不懂得這句話的。當夏日的溫暖出現(xiàn)在每一個生命上時，你是感受不到生命的。只有當凜冬的酷寒來臨時，生命之外的生命才顯得更加的突兀，也許在感官上，人們看到的在路上行走的只是一個生命，而這個生命所聯(lián)系的生命，是人們沒有看見的。他們把生命的活力從森冷的雪花里拔出，注入到生活，換取養(yǎng)家糊口的口糧，為生命之外的生命而行走著。
當梧桐樹從軀干里抽出嫩綠時，花開的世界就要來了，生命之外的生命，也被世界替代雪白的新綠所湮沒。世界的一切，或許在人們的眼中變好了，或許沒有——不過至少不會感冒了，一切都會好的。
花開時節(jié)作文5
又是花開的季節(jié)。橘紅純白的花編織了滿樹燦爛，海棠在風中輕輕搖曳，空氣中飄散著含笑濃郁的芬芳……
一年又一年。
兩個人共同擁有的花開時節(jié)，不知不覺中已忘了從何時開始。仿佛早已預料，風停了，落花滿地。隨手拂開落在肩上潔白的花瓣。
誰曾和我一起看春天的櫻夏天的雨秋天的楓葉冬天的雪……時間總是無情，再濃的感情也有淡然的一天，畢竟愛情始終不是越沈越香的酒，安靜的日子過得太久總讓人有種想逃的感覺，也許，人，總是不甘沉寂的吧……距離太近反而讓人看不清，看不清會讓人恐懼，恐懼讓人想逃避。
不是不記得終于在一起時的'幸福。含笑的芬芳和眼前人舞動的淡今長發(fā)，似乎在告訴我，風，又起了。花開季節(jié)花滿天，卻是再美的花也有凋零的一天……
看了看窗外滿樹絢麗依然的橘紅花，聽不見的嘆息消散于靜止的空氣。習慣真是可怕的東西。早已習慣剛在身旁的日子，突來的空洞竟讓孤單來襲。飛鳥在天空劃出透明的痕跡，飛得再累鳥兒也有個溫暖的小窩�？匆惶爝^一天的日歷，發(fā)現(xiàn)自己原來一直在數(shù)，數(shù)著沒有你的日子……空虛因你的離開，孤單引來深深的思念，思念讓我惆悵憂傷，但嘴角卻輕輕勾起美麗的弧度。一如最初，亦至最後。
冬去春來，轉眼又是花開時。他們再次擁有彼此的人生。
橘紅純白的花編織了滿樹燦爛，海棠在風中輕輕搖曳，空氣中飄散著含笑濃郁的芬芳……
花終究凋零，但來年絢麗依然。
也許不需要轟轟烈烈，也許不需要海誓山盟，愛情，有時也不過是細水長流的幸�！�
花開時節(jié)作文6
三月的風笛，飛揚起溫馨的旋律，四月的雨弦，靜溢著柔婉的春曲。悠悠草香，淺淺作序，迷迭花語，雋永著歲月流轉的主題。春天，這個花開時節(jié)是一片時光的故事……?周六清晨，陽光普照著大地，一顆顆晶瑩的露珠從樹間滑落，一派生機勃勃的景象。還在睡夢中的我被媽媽叫醒，媽媽說道：“快點起床了�！背酝暝顼埡�，我飛快地跑到電視機前看電視。不知什么時候，媽媽走了過來，她關掉了電視機，說道:“別看電視了，對眼睛不好，去騎自行車吧�！薄翱晌也粫T自行車呵！”我皺著眉頭說道。媽媽撫摸著我的頭，說道：“那你可以學呀。”聽了媽媽的話，我只好點了點頭，走出了房間。我把自行車推到了樓上的場地上。
我學著大人的樣子，先做了上去，腳小心翼翼地放在腳踏板上，慢慢地騎了起來。剛開始車子不停地搖晃，我雙手用勁了力控制方向，可又不知怎地害怕得抖了起來，車子越來越搖晃了。只聽見“啊”的一聲，我連人帶車摔在了地上，和大地媽媽來了個“親密接觸”。我忍著痛，坐了起來，一遍又一遍地回想起別人騎自行車的樣子。我突然又站了起來，坐上了自行車。還是學著大人的樣子，小心地騎了起來。車子還是有些搖晃，但騎了一會兒便好了�，F(xiàn)在我要學著轉彎，我試了一下，因為轉得太小，又摔了下來，皮在水泥上磨出了血，眼淚不由得流了下來。我擦去眼淚，扶著自行車站了起來。
我不甘心就這樣失敗了。這是，媽媽來了，便扶著我回到房間，細心地幫我包扎傷口。休息了一會后，我又去練自行車了。媽媽不放心我，便陪我一起去了。我鼓足了勇氣，也自信起來，還像前幾次一樣坐了上去，腳踩著腳踏板，雙手使勁地控制著方向。在我的'努力下，我終于會騎自行車了。傍晚，我騎著自行車，心情愉悅而舒爽。驀然，就看到了路旁那一束束正在盛開的丁香，紫色的，在半遮半掩的綠葉間若隱若現(xiàn)。心，在那一刻充滿了一見鐘情的驚喜，下了車，疾步走過去，俯聞一朵，熏醉了眉眼，沁醉了心。春天，這個花開時節(jié)……
花開時節(jié)作文7
冰冷刺骨的寒冬使的大地白茫一片，但花兒并沒有因此而屈服。在經歷了嚴寒之后，花兒以自強不息的生命力重新使大地生意盎然。
也許，自強便是花兒對待寒冬的精神。而我們，也要像花兒一樣，有著自強的精神。
天行健，君子以自強不息。在歷史的長河中，有著許多自強不息的人物，創(chuàng)造出了一個又一個傳奇。
面對國破家亡身為俘虜?shù)默F(xiàn)實。勾踐并沒有頹廢下去，而是臥薪嘗膽，積蓄力量。苦心人，天不負，上前越甲可吞吳。最終，勾踐滅掉了強盛的吳國，成為了一代霸主。面對黑暗的.中國舊社會，許多人失去了目標，開始迷茫，而周恩來靠著“為中華之崛起而讀書”的信念成為了一代偉人。正是由于有像周恩來這樣自強的精神的人才使得中國崛起。面對困境，他們以自強不息的精神堅持到了最后，取得了成功。
在現(xiàn)代社會上，也有著許多自強不息的人，比如像洪戰(zhàn)輝。他家是那么的貧困，而且，他還要照顧一個非親的妹妹和神智不清的父親。家庭的重擔全部壓在了他的肩上。但他并沒有退縮，而是勇敢的挑起了整個家庭的擔子,支撐起了整個家庭。
因為自強，勾踐打敗了夫差，創(chuàng)造了一個霸業(yè)；因為自強，周恩來推動了中國的崛起；因為自強，洪戰(zhàn)輝戰(zhàn)勝了困難，撐起了整個家。因為自強，他們變得更加堅強，更加堅韌。
但世界上也有很多人并不自強。在經歷失敗后，他們屈服了。比如說夫差。他在對越國的戰(zhàn)爭中取得了很多的戰(zhàn)績，但他因此而得意起來，天天陪著西施飲酒作樂， 不理朝政，以至失敗。但他并未像勾踐一樣自強不息，而是選擇了死亡，吳國也因此而滅亡。在社會上也有很多人像吳王夫差一樣，被舒適與安逸磨滅了自強不息的 信念。
花兒經歷寒冬之后，開出了生機勃勃的花朵，讓大地復蘇，讓春天來到。社會和人都需要有自強不息的精神，只有這樣我們才會有活力，有所作為。
讓我們都去做一朵自強不息的花朵吧！
花開時節(jié)作文8
窗旁，紫荊花悄然綻放，藏在綠葉間，素素妝，淡淡笑。又是春天，又是花開，卻不見老師你歸來。
課堂上，老師依舊木著臉，神情嚴肅的講著課，同學們安靜的翻著書。突然，他顫了一下，面部抽搐，發(fā)出奇怪的音色，全班哄堂大笑，尖叫著，吵鬧著，卻誰也沒注意講臺上那雙大手卻在顫抖著，“砰！砰！”老師無力地敲打著手中的書本，努力清了清喉嚨，神情依然嚴肅地上課，卻多了幾分無奈與惆悵。窗旁的紫荊花也一改平常，無力地耷拉著花瓣，微微的春風徐來，花瓣卻隨風落下，躺在枯草叢上。
下午，課代表便宣布老師請假，全班沸騰起來，吵鬧一團。不用受到老師嚴格魔爪的折磨了。窗外的紫荊花慢慢凋零著，卻也經不起春風的折騰。
第二天，我們都滿懷期待的朝前門望去，想象著一位溫柔可親的新老師歡快地走來。忽然，一個熟悉的身影閃了進來。噢，老師回來了？全班一下子鴉雀無聲。紫荊花在窗外飄搖著。
老師每走一步仿佛都有點踉蹌，在踏進教室那一瞬，老師踩空了，重心不穩(wěn)使他差點摔倒在地。班上靜極了。每個人都屏著呼吸，還能聽到紫荊花的飄搖聲。老師輕飄飄地蕩了進來，伴著一顆瀕臨破碎的心，一顆快要被我們傷透的心。老師又努力清了清喉嚨，大手仍然顫抖著，不過更明顯了，臉色卻也發(fā)烏了。他弱弱地看著我們，弱弱地講著課。只有老師書寫時的刷刷聲和他講話的聲音。深深凝望，靜靜傾聽，心中對老師的怨恨消失的.無影無蹤。望著忍著劇痛卻依舊堅持來上課的老師，耳旁又響起了他“對自己嚴格負責是一種快樂”的教誨。
只這一節(jié)課，老師便再沒出現(xiàn)。一顆紫荊花飄然落下。代課老師告訴我們，他病倒了，只能躺在床上。我們的心情也仿若那紫荊花般，沉入谷底。想起之前與老師的點點滴滴，是有多么美好。
窗外，清風吹拂，花香裊裊，飄逸心中。老師的愛也同這花香縈繞在心間。歲月無痕，師愛有跡。生命的長河之中，我懷念的是老師嚴謹教學的教誨，還有責任與奉獻，您給我們的師愛！
花開時節(jié)作文9
你知道花兒們最最期盼的是什么嗎？對，是開花。那你知道花兒們在什么季節(jié)開花嗎？不錯，是春天！俗話說得好：“一年之季在于春”�，F(xiàn)在正是春暖花開之季，你是否想隨我一起去搜索春天的信息，去聆聽春天的腳步嗎？如果想那就加快腳步跟我來吧！
你快來聽，是誰的腳步這么輕快？哦，是春姑娘的腳步。春姑娘隨著調皮的雨點兒，輕輕地走來了。雨點兒們太過調皮了，大嗓門兒把春姑娘那原本就很輕盈的腳步給遮蓋了�？炻牐炻�，春姑娘又發(fā)出淅淅瀝瀝的'的聲音，是那么美妙！啊！春姑娘的腳步聲也讓人心曠神怡！
你快來看，是誰的手里拿著一個大染盤，手中還拿著精致小巧的畫筆？啊，是春姑娘！這是干什么呢？疑問升上我的心頭。哦！原來她是給大自然染色。瞧！只見她先用小筆沾上綠色，輕輕地一點，一棵棵樹兒上立刻冒出一個個可愛的小生命；又見她用大號毛筆蘸上綠色，用力一揮，小草兒就都探出了小腦袋；她又用筆蘸上紅色，蘸上黃色、白色等等，一點一點撒向花兒們，花兒們立刻都漂亮極了，在風中翩翩起舞，美麗迷人。�。〈汗媚镎媸莻�繪畫能手�。�
你快來聞，什么東西這么香，讓人留連忘返？哦，還是春姑娘。只是她的手里多了個彩色布袋。是什么呢？快點兒打開，我們都有些迫不及待了！哦，原來是各種香味。看！春姑娘拿出一縷綠絲帶，在小草們的頭上一揮。咦！小草竟然散發(fā)出一股芽寶寶們特有的氣味——甜絲絲而略有苦澀；春姑娘又拿出幾根彩色的絲帶，有紅的、黃的、白的，還有紫色的，像跳舞似的旋轉一圈，呵！花兒們各自都擁有了屬于自己的香味，沁人心脾。��！春姑娘是個有著各種香味的美少女！
好一個花開時節(jié)，朋友，你現(xiàn)在該知道這個“花開時節(jié)”是什么樣子了吧！
花開時節(jié)作文10
我喜歡我的語文老師。她就像美麗的白玉蘭一樣，盛開在我的心底。
記得一堂語文課，她讓我們讀書。于是我們便都捧起書來，大聲的朗讀著。書聲瑯瑯，在校園里回蕩。她就在我們之間緩慢地兜著圈兒。早晨的陽光是多么美好，透過生銹的鐵窗，一大束一大束的照進來，投在地面上，投在桌角上，也投在她的身上。那溫暖的陽光仿佛融化了似的，一絲一縷的滲進老師的發(fā)綹里。老師還是緩緩地走著，陶醉在我們的讀書聲里。她的眼里滿含著笑意，溫暖的，柔柔的笑，是從內心折射出來的，愉悅的光。在她身后，窗外，那一樹的白玉蘭開得正盛，純潔無瑕的白色花瓣，沐浴著陽光，在枝頭立著。我看呆了，心中涌起一股莫名的感動。剎那間，我忽然覺得，老師，你就像那一樹的玉蘭。
記得不久前的情形。那一次，我去交作業(yè)。在我離開老師辦公室的時候，老師叫住了我。她停下手中忙碌著批作業(yè)的筆，對我說：你過來。我心中忐忑起來。老師叫我有什么事？難道我作業(yè)總晚交讓老師生氣了？我遲疑著，緩慢地抬起腳步走去，走到她的跟前。她對我說：你是一個優(yōu)秀的學生。你上課很認真，但為什么總是不肯發(fā)言呢？我臉紅了。的確，我上課是挺認真的，但不知道什么原因，總是不敢發(fā)言。每到想要舉手的時候，看到別人高高舉起的手，就把原本想要舉的手放下去了�？吹絼e人答對了題，還被老師表揚，心里總是難受。老師見我不語，又開口道：還有作文。已經有很多同學被我表揚了，但是你沒有。我并不覺得你比他們差。但是，為什么你沒有站到講臺上來讀過自己的作文呢？照理說你的作文不差的呀。我低下了頭，但老師的眼睛好像有魔力似的'，使我忍不住去看她。她的眼睛清澈無比，充滿了對我的愛和期待。我又低下了頭。半晌，耳邊傳來一句話：我期待著你上臺讀自己的作文。回去吧，天晚了。我抬起頭，見老師又轉過身去批作業(yè)了。在出門的剎那，我又瞥見了窗外的那棵白玉蘭。圣潔的花瓣在陽光下閃耀著潔白的光芒，忽然覺得那是老師的目光。啊，老師，你是那一樹的玉蘭嗎？我不禁喃喃自語。
后來，我第一次在初中的講臺上讀自己的作文，我是滿懷感激的。
老師，你知道嗎？我一直都漫步在你的愛里，漫步在玉蘭花開的季節(jié)
花開時節(jié)作文11
又是一年桃花開。春天，是桃花盛開的季節(jié)。那如霞一般紅艷的桃花花瓣隨春風漫天飛舞。而記憶，也如紛飛的桃花雨一般涌來。我們是最好的朋友。記得你的大眾臉，黝黑的皮膚，修剪整齊的短碎，如寶石般黑亮的眼睛，深深的一對小酒窩映在臉上左右對稱。記得我們總愛嘻嘻哈哈。每次打架你都會讓著我。
即使我把你打得眼淚橫流你也會對我微笑。后來長大了，懂得了友誼的'意義，所以我們就從未再打過架。我們的友誼也因此而更深厚了。記得有一次，雷聲大作，風雨交加，雨像珠簾一樣傾瀉下來。我正坐在臺燈下與難題對峙著，終于過五關斬六將，將它解決了。突然一陣“嘭嘭嘭”的聲音將我從喜悅的世界里拽回了現(xiàn)實中�！霸趺词悄�？”“你不是問我一道題嗎？我做出來了。
怕在電話里解釋不清，又怕你等著急，所以就來了�！薄澳惚堪�，這么大的雨不知道嗎？不知道找個地方躲躲嗎？淋成這樣會感冒的。明知道自己身體差，就不能好好愛惜自己的身體嗎？”“好吧，下次不會了�！�
我笑了，你也笑了。還記得我們一起做作業(yè)的情景嗎？那時我們總是喜歡比速度，我總是會一直問你：“做完了沒？做完了沒？”你總是笑著答道：“沒呢，沒呢！”多懷念那些時光啊，可惜回不去了。我們什么時候可以再比一場呢？如今，你離我那么遙遠，只有寒假會回來一次。即使回來也只是會停留幾天便又匆匆離去。我好害怕，害怕我們的友誼會隨著時間的流逝而悄然磨滅。
但我也很快樂，為我們曾經那些美好的時光而快樂�？粗掌系奈液湍悖覀兌夹Φ萌绱藸N爛。那時，年幼無知的我們是多么天真與無邪啊！如今，又是一年桃花開。我相信那些紛飛的桃花花瓣就是我對你的思念。
花開時節(jié)作文12
現(xiàn)在我站在20xx年9月的尾巴上，正微笑著面對中學的時光。與好朋友在一起，嬉戲，快樂地歌唱。
好久以來，我都以為已經忘了04年以前是什么樣子。我是個不擅述舊的人，那些年少季節(jié)的風早已從心頭凜凜吹過，怕是物是人非。塵封了往事，我情愿讓自己在幻想中心花怒放。可是有些時候，我們靜如止水的心弦會被一些東西輕輕觸動而蕩起一絲絲漣漪----它或是是一本書，一部電影，或是，一支歌。
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著……纏綿憂郁的歌聲中，我的小學時代便呼嘯而出，凌空飄落，當輕煙散盡，我看到曾經的我們，我看到我們曾經那些美好的點點滴滴……
記得那個陳舊的校園，那個有著許多蒼老大樹的校園，到處是蔭涼，到處是落下的蟲子，到處是葉片青青的氣息，到處是我們或喜悅或悲傷的痕跡。那時的.我們，黑白分明的眼睛，帶著微微的脆弱表情，風吹來的時候，碎碎的頭發(fā)會摩挲著臉龐。一個個慵懶的下午，和好朋友爬上天臺，躺著，在云端暢想生活。明媚的陽光在手心像蝴蝶樣蹁躚，遠方是青青的山，遍織著理想。讓你的微笑靜靜涌現(xiàn)在20xx年以前的人，沒有人陪著我，我一個人走在偌大的校園，象條魚，空曠的海洋森林，游走，不斷遇見新的人，不斷開始新的生活。
以前的人們，漸行漸遠漸無音訊，水闊魚沉，我該向何處尋問呢？我們匆匆的路途上，留下曾經的足跡，零碎的片段記憶，只能做短暫的懷念吧。也許我們會在將來某一天不期而遇，是相視而笑，是相擁而泣，也許是擦肩而過……這樣很好啊。我們的生活就是這樣，它讓我們接近一些人，同時，又遠離一些人。
我想我會好好生活。而你們，也要的。
花開時節(jié)作文13
這世間，唯有他和他摯愛的詩詞，只剩由時光來牽線的心靈的交匯，只剩那絢爛花開的時光。
——題記
有風，自田壟旁搖曳而來，桂花開了，香甜的氣息絲絲縷縷鉆入鼻腔，滲入心房，勾人心魄。它使深秋懸停的空氣變得甜膩，使烈火涂紅的暮色變得浪漫，天地萬物緘默，唯有這一樹桂花，釀出了浪漫美好的秋的曲目。
花開時節(jié)，我與外公在詩詞的世間陶醉。
外公上過學，滿腹詩書，能使他陶醉的只有詩詞，即使已年過花甲，卻也常捧著一本詩詞。就著晚風，外公抱著幼小的我，開始吟誦，他眉梢微揚，眼底的笑意似乎能將這個世界舉起，眼角的細紋，流淌著厚重的歷史長河，他誦：“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞�！甭曇羲凭d長的秋雨，又如不舍的秋風。
我被這低沉的聲音吸引了，一字一句認真念著，外公用他低沉蒼勁的音調追上了我，沉穩(wěn)總在活潑之后。
桂花被風吹的飄落了幾朵，香甜味更濃，我與外公在花海里，在含蓄溫婉的意境里忘我。
后來，我也由扎著羊角辮的小女孩變?yōu)橥ねび窳⒌纳倥�，又是一年桂花開，依舊那么浪漫，我也再次回到了外公的身邊。
兩人站在田埂上，我望著外公，熠熠的光暈下裁下他輪廓的剪影，他就這樣佇立著，我感受到他的肅穆與沉醉，我的'心也沉靜，不覺吟道：“年事夢中休”“花空煙水流”低沉的聲音追了上來，依舊是童年記憶中的沉穩(wěn)，不知何時，卻添了蒼老，桂花悄然飄落，落在我的肩上，甜膩的氣息時時霸占我的心房，原來一切都沒有改變。
稍寒的空氣凝住，泛著柔光的夕醺打著旋兒，吟誦間，我與外公徜徉于文學的燦爛長卷，花開時節(jié)，我與外公分享這瑰麗的千年精魂。
桂花依舊開著，淡黃的小花透露著典雅與溫柔，香氣馥郁濃烈，恰似外公對我的愛，又似長短句的動人韻律。
花開時節(jié)作文14
小橋流水，花落誰家，清秋散落，醉清風溢流，今昔憶起，亂了筆溪。聆聽，一曲飛羽，婉了心流，夢了浮生，纏綿的旋律流入心甜，筆尖靈動清現(xiàn)你我網緣邂逅�！}記
且聽風鈴，碎碎聲聲，幽夢落花間，杉杉馨香，入了鼻尖。歲月流走，驀然回首，一聲問候，情誼醇綿依舊，友情相守，不離左右，含笑送出，一份問候，許你一世無憂。
與你，相遇一季，那是繁花盛開的時節(jié)，美麗而芬芳，委婉而動人，上演了一場華麗的邂逅，文字相遇，以文會友，不經意的打馬而過，散落在風中語笑嫣然，散了芬芳，癡了流年。
風清淺微涼，顫了臉頰，回憶往事，才知道你一直在我幕后陪伴著我，同甘共苦，分享我的喜怒哀愁。歲月流逝，我們的情誼依舊，不增不減，一世久留，且忽勿忘。
絲絲柔情似水流，蕭蕭暮雨宛如云，卿卿夢語淺元繞，友情一生不忘懷。清風舞明月，思念擾清夜，輾轉煙雨樓，幽嫻你容顏，漸行漸遠。筆墨指尖，似音符輕輕滑動，臨摹這個季節(jié)的美麗，讓我遇見了你。
雖說，網絡不怎么真實，摻雜太多真真假假，虛虛實實，不清不楚，但是，我還是相信有一份美麗的遇見，飛過燦爛光芒灑落在我的身旁，淡如而清新，不失不遠，永遠不說再見。
繁華塵世，有太多的過客從我的身旁悄悄走過，還來不及回眸看望，已消失在遠方，朦朦朧朧。我們有共同的愛好，都很喜歡文字，用文字抒寫心中的心緒，消遣而度過閑暇時光。
寄一紙素箋，給予網絡彼岸的你，深宵寄予思念，若夢中有你的容顏，用筆尖執(zhí)藏。回往過去，記憶深刻，你為我寫的文《愿你如江南》深深的.打動了我，文字清淺，但情濃意深。
似乎，腦海里亦淺的記得依依兮兮的文字“秋盡江南，碧草不枯，綠樹不凋，愿你像美麗的江南，從此不會再遇到生活的苦難，勇往直前；愿你像二十四橋邊的紅藥，四季花開似火，奪目絢爛"。
輕語華章，素寫友誼長久，不管喜怒哀愁，彼此傾訴。幾片燈火，闌珊徹夜 ，一杯清茶，一首曲調，為你執(zhí)筆，淺墨素箋 ，勾勒煙火的美麗，璀璨年華，一紙素箋，路過你花開的時節(jié)，愿你一生安好！
花開時節(jié)作文15
那年，我們在花開的季節(jié)相識，
如今，我們在花開的季節(jié)相逢，
以后，我們是否還會在花開的季節(jié)相遇呢？
——題記
還記得，那年，我們在草長鶯飛的三月，彼此相識。你是個文靜內向的女孩，一身潔白的校服，一個青澀的微笑，讓我這個“假小子”第一次感覺到——自己也太不像女孩了吧！也許是被我看得有點不自在了，你轉頭向我眨了眨眼睛，我這才收住了自己的目光，當時我有些尷尬，可是，我多么希望能和你分到同一個班��！
很快，我們就找到了所在的教室，在教室門口，你遲疑著不敢往教室里邁進，看見新班級的同學們都陸陸續(xù)續(xù)的到了你很著急，抬眼，正好看見了準備沖進教室的我，我對你友好的笑了笑，一下子拉住了你的`手，沖進了陌生的教室。
我們隨便找了個座位，我正準備坐下去呢，你趕緊拉住了我，“先別急著坐下去嘛，”你用銀鈴般清脆的聲音說：“這桌椅上有好多灰呢�！闭f罷，你掏出紙巾，仔細的擦拭了我們的桌椅，方才坐下。
一到座位上，我立刻就開啟了“話嘮”模式，嘰里咕嚕地和周圍的人說話，最后，才和你握了握手，“初次見面，我是小花藍！”你一臉詫異地打量著我，我不禁哈哈大笑：“逗你玩的啦，小花藍是我的外號！”你也忍俊不禁：“那我就是小木桶咯！”
從此，我們便成了同桌。
我發(fā)現(xiàn)你不愛說話，很內向，也不愛交朋友，好像，開學快半個學期了，你只有我一個朋友。而和你相比，我的前后左右都與我和熟了，每天有說不完的話，嘰嘰喳喳的鬧個不停。而你，每當我正與別人聊著、鬧著的時候，你總是默默地看著我。
后來，我因為近視，與你調開了。
你偶爾來找我玩，可是，我卻不曾主動去找你。
我們兩人的友情好像從某個地方開始出現(xiàn)了裂縫。
你終于也不再來找我了，每天下課就一個人孤零零的坐著，要么拿本書來看看，要么就一個人趴著畫畫，好幾次，我想主動去找你，可最終也沒有去。
第二個學期，你轉學了，因為家庭的原因。這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來你除了姓名以外，什么都沒留給我。你的電話、QQ、郵箱，我什么都不知道。
可是，從那以后，我卻養(yǎng)成了一個習慣，每當我走在喧囂的人群中，我會不自覺地尋找你孤單的身影。我相信，總有一天，我會在人群中找到一個可愛的背影，她轉頭對我微笑：“你好，我是小木桶�！�
我正仰望著星空，想念著你，你是否也在想念著我呢？
原來，你也并不是什么都沒給我留下呀！你讓我有了一種執(zhí)著，希望在花開叮節(jié)，我能遇見你！
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