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梔子花作文匯編15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的梔子花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
梔子花作文1
去年的這個(gè)時(shí)侯，辦公室調(diào)來(lái)了兩位新成員，新同事的到來(lái)不僅給辦公室?guī)?lái)了新的氣息，同時(shí)還帶來(lái)了一盆含苞待放的盆栽，收拾辦公室時(shí)，我隨意地問(wèn)新同事這是什么花，他告訴我說(shuō)是梔子花，花開(kāi)會(huì)很香的。我當(dāng)時(shí)就想：一株室內(nèi)盆栽的花兒，花開(kāi)能有多香呢？
沒(méi)過(guò)多久的一天，走進(jìn)辦公室里忽然聞到一種濃香充溢整個(gè)空間，但卻一時(shí)找不到、望不見(jiàn)香的源頭，環(huán)顧室內(nèi)，才發(fā)現(xiàn)新同事帶來(lái)的那株梔子真的開(kāi)花了，潔白的梔子花瓣似牡丹的瓣質(zhì)，蕊也似牡丹的蕊樣。初聞時(shí)，它的香和茉莉差不多，但聞仔細(xì)了，則大不同，我想：梔子花香較濃，應(yīng)屬于熱香，它與以清香著名的茉莉應(yīng)有本質(zhì)的不同。從此，這盆梔子花的香，得到了來(lái)辦公室或路經(jīng)辦公室所有人的夸獎(jiǎng)，我和辦公室的同事們也是以此花為榮，期待花香能永久。
轉(zhuǎn)眼，春去冬來(lái)，一年中的花季已悄然而逝，梔子花也敗了，曾經(jīng)把那株盆栽的梔子帶到我們辦公室的那位同事，也已搬到另一間辦公室工作了，但他走時(shí)把那株梔子留了下來(lái)。再后來(lái)那些曾經(jīng)聞過(guò)、見(jiàn)過(guò)那株梔子開(kāi)花時(shí)的人們，有時(shí)來(lái)我們辦公室時(shí)，總會(huì)無(wú)意間提起那株梔子開(kāi)花時(shí)的異香奇景，而當(dāng)他們看到角落里那株已過(guò)了花期并且葉子也有些發(fā)黃的梔子時(shí)，也總是會(huì)發(fā)出“它是不是快要死了”？“明年那株梔子不會(huì)再開(kāi)花了吧”的等等疑問(wèn)，剛開(kāi)始，我們辦公室的人還解釋一下梔子屬木本植物，明年還會(huì)開(kāi)花的，可當(dāng)諸如此類的問(wèn)題在同一人群中，不斷重復(fù)地提出時(shí)，我們也就懶得再回答了，甚至有些不屑回答了。有時(shí)在給那株梔子澆水時(shí)，我常常在想：不知那些發(fā)問(wèn)的人們是擔(dān)心那株梔子從此不會(huì)再開(kāi)花了呢？還是在詛咒那株梔子從此不要再開(kāi)花了呢？
日子一天一天過(guò)去，年底的工作忙的不可開(kāi)交，忙碌時(shí)都忘記了辦公室角落里的那株梔子。不久，我們辦公室又調(diào)來(lái)了一位新同事。有一天，新同事在收拾辦公室時(shí)，問(wèn)我這是什么盆栽？我告訴他是梔子花，花開(kāi)會(huì)很香的。新同事詫異而略帶些懷疑的“哦”了一聲，我知道他一定也象當(dāng)初的自己，在懷疑那株盆里栽的梔子能開(kāi)出像我介紹時(shí)說(shuō)的那么香、那么美的花嗎？我本想對(duì)他描述一下那株梔子在春末夏初花開(kāi)時(shí)用芳香和潔白曾經(jīng)搖曳的美麗，但想了想最終還是沒(méi)有說(shuō)，也許“不要人夸顏色好，只留香味滿人間”才是做花的最高境界吧。
又是一個(gè)梔子開(kāi)花的季節(jié)，曾經(jīng)那位問(wèn)過(guò)我那株盆栽梔子的辦公室同事，如今也調(diào)到別的部室工作了，我們的辦公室里又調(diào)來(lái)了一位新同事。一天，在我給那株梔子澆水時(shí)，新調(diào)來(lái)的同事問(wèn)我這是什么盆栽？我告訴她是梔子花，花開(kāi)會(huì)很香的。新同事聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“是的，它肯定會(huì)開(kāi)花的，因?yàn)橛心氵@么精心的照料它，相信它也一定會(huì)開(kāi)出很香、很美的花�！甭�(tīng)了新同事的話，我不知為什么突然有些感動(dòng)，也許這感動(dòng)是源于終于有人相信那株梔子會(huì)開(kāi)花，而且相信它會(huì)在我們大家的精心護(hù)理和照料下，在每天的陽(yáng)光雨露中，在初夏的花季里，在合適的土壤中，能夠開(kāi)出最香、最美的花。
“梔子比眾木，人間誠(chéng)未多。于身色有用，與道氣相和。紅取風(fēng)霜實(shí)，青看雨露柯。無(wú)情移得汝，貴在映江波�！薄�-《梔子》杜甫
梔子花作文2
往事斑駁，卻也終究落得個(gè)物是人非。屬于曾經(jīng)的記憶，連同那朵潔白如玉的梔子鎖進(jìn)了13歲淺夏的盒子。而今，杏手翻過(guò)如煙的往事，又憶起那個(gè)熟悉而陌生的校園，又憶起我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。嘴角不覺(jué)勾起一個(gè)淡淡的微笑。
校園小路兩旁的梔子確乎是鋪天滿地的開(kāi)了。一朵朵，一朵朵點(diǎn)綴著圣潔的乳白色，漫過(guò)枝丫，依舊是那么好看。只是這已不知道是幾番淺夏的輪回，時(shí)光已過(guò)去了多久？再度相逢，卻已是6年后的今日。莫名的這一刻仿佛融進(jìn)了很久很久以前某一個(gè)熟悉而又陌生的場(chǎng)景。我恍然如夢(mèng)，此刻時(shí)間駐停在了那個(gè)淺夏的午后。
那年夏天，故事就這么淡淡地開(kāi)場(chǎng)……
也就是在那般美好的午后，是我第一次遇見(jiàn)了那個(gè)總是穿著沒(méi)有圖案的白裙子，扎著白色蝴蝶結(jié)的女孩子，萱。我們默默地相識(shí)，不帶任何色彩。
每一天午后小憩的時(shí)光我都會(huì)來(lái)到這里，欣賞梔子花靜謐，純情的美。也每天，每天望著她纖長(zhǎng)的身影在梔子花叢間舞蹈，在一片純白色里舞蹈。偶爾，當(dāng)我們的眼神輕輕地碰撞時(shí)，我看見(jiàn)她清亮的明眸中流入出一絲淡淡的光彩。當(dāng)這一束光彩清晰地投入我黑白分明的瞳孔時(shí)，我望見(jiàn)了一張雅致的帶著甜美微笑的臉。我的心竟在那一瞬如夏夜的微風(fēng)拂過(guò)一般平靜，醉了。終于，鼓起勇氣緩緩地走到她身旁……輕輕而又緊張地說(shuō)：“我……我可以和……和你交個(gè)朋友嗎？”心撲通撲通的狂跳著�，F(xiàn)在想起來(lái)，令我的心如此狂跳著的，居然是害怕她拒絕的痛楚。她又笑了，笑的那么好看，她的眉眼竟有如同年畫(huà)娃娃一般的可愛(ài)。但她沒(méi)有吐露一個(gè)字，依舊含蓄地笑著，用這雙美麗的眼睛默默地注視著我。而我心里卻知道，她默許了。
她總是緘默的，然而卻萌生著純真的笑意。她的笑容很明朗，很澄澈，恰似那朵朵沐浴著初夏日光的潔白的梔子花。只是，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她除了微笑以外的第二種表情。望著安靜文雅的萱，莫名的，從心房間浸上一絲游離的沁人心脾的芳香。我想那是朵朵梔子淺淺的香，而她就似那朵潔白如玉的梔子花。但我一直知道，萱是那千萬(wàn)朵圣潔的梔子花間飛舞的天使。
今，乳白色的梔子花又鋪天滿地綻開(kāi)了，校園的小路旁簌簌地落滿了她們潔白的花瓣，芳香四溢。一切如初，但卻也終究落得個(gè)物是人非。萱，在哪？我暮然回首，望向身后的一簇簇梔子叢……
只見(jiàn)一個(gè)穿著沒(méi)有圖案是白裙子，扎著白色蝴蝶結(jié)的女孩子在樹(shù)下舞蹈，梔子花潔白的花瓣吹落在她烏黑的發(fā)梢上。她看見(jiàn)了我，沖我微微一笑，甜甜的。那種純真的笑容竟和萱如出一轍�？桑皇禽�，她是萱的小妹妹，她的名字叫雅。
合上記錄著我曾經(jīng)的日記本，偶然望見(jiàn)了那個(gè)小巧玲瓏的盒子，忽然念起了萱，仿佛又看見(jiàn)了她笑靨如花的樣子。一切安好，靜謐如初。可那朵鎖進(jìn)我13歲記憶盒子的梔子花已泛黃，撲鼻而來(lái)的不再是梔子的馨香，而是時(shí)光陳舊的氣息。我知道，這是時(shí)間流逝的代價(jià)。緊緊地閉上了雙眼，可淚水還是淌了下來(lái)。靜默許久，低頭，用衣襟拂去眼角殘存的淚滴，將視線移開(kāi)，強(qiáng)顏歡笑著在心中默念：“萱，待明年梔子花開(kāi)時(shí)，是否還會(huì)遇見(jiàn)你？”
梔子花作文3
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的花�！边@是一句歌詞，唱盡了梔子花的美。而它也唱進(jìn)了我的心房，讓我心底的梔子花肆意開(kāi)放。
此生難忘，這梔子花茶的幽香；一世永記，那老人細(xì)語(yǔ)的關(guān)心。那，是婆婆。
今年的春節(jié)截然不同，突如其來(lái)的新型冠狀病毒蔓延，把人與人之間的距離越拉越遠(yuǎn)，每個(gè)人都不敢輕易靠近。雖彼此相識(shí)，卻不敢如往常般隨意相呼。從前一到春節(jié)就熱鬧起來(lái)的婆婆家，現(xiàn)在也只剩下他們?cè)诹羰亓恕１M管如此，我與父母也決定前往探望，一家人戴著口罩乘車而去。
半年未見(jiàn)，婆婆更是越顯蒼老了。青絲兩旁被風(fēng)撫起，腰背更是難以直立，看了也讓我不禁有些心酸。慈目卻十年未改，深沉地盯著我，絮絮叨叨地叮囑著“要注意平時(shí)的生活，不要為學(xué)習(xí)而傷了身子”之類的話語(yǔ)，還從雜物房里拿出平時(shí)我最愛(ài)吃的零食來(lái)逗我開(kāi)心。此情此景，讓我不禁憶起從前
小時(shí)候的我很調(diào)皮，媽媽一人無(wú)法照顧我，無(wú)奈之下，只好把我送去了婆婆家。婆婆很疼愛(ài)我，老是給我零食吃，旺仔餅干、薯片等這類不敢讓爸媽買(mǎi)的東西她都拿來(lái)給我飽餐一頓。有一次午睡，我跟表哥趁著婆婆睡著了，拿著籃球在花園到處亂丟。等婆婆起來(lái)時(shí)她才發(fā)現(xiàn)，自己心愛(ài)的梔子花被我們打得滿地都是了，心里有氣卻不肯發(fā)泄出來(lái)，她輕輕地打了我們幾下就把花園收拾好了。如今想起來(lái)，真是悔恨在心�。�
秋季是采摘梔子花的最好季節(jié)，婆婆都會(huì)把我們叫回去，一起把梔子花摘下來(lái)用作泡茶。我與表哥摘得不亦樂(lè)乎，一邊摘一邊聽(tīng)婆婆講一些關(guān)于生物的故事�；▓@很大，我們忙活了一下午，總算摘完梔子花了。這時(shí)婆婆總會(huì)馬上把一盤(pán)梔子花洗干凈，用溫水將它們泡開(kāi)來(lái)給我們喝。只需淡淡抿一口，那種梔子花的幽香就會(huì)縈繞在身旁，揮之不去，讓人流連忘返。婆婆看到我們沉醉的樣子，也欣慰地笑了。
長(zhǎng)大了，我們都在努力地學(xué)習(xí)，回婆婆家的機(jī)會(huì)也就少了。每一次回去，都能看到婆婆新增的白發(fā)，以及那皮膚里又加深的溝壑和那越發(fā)蹣跚的腳步。唯一不變的，仍是那對(duì)慈目，仍是那個(gè)我們熟悉的婆婆，那個(gè)連盯著我們看幾秒都會(huì)笑的老人。
記得臨近考試時(shí)，我很緊張。婆婆知道了，聯(lián)合媽媽在我的休息時(shí)間里打了一通電話，不斷鼓勵(lì)我要沉下心，不要過(guò)度緊張以影響狀態(tài)。盡管她說(shuō)得很慢很慢，但我一點(diǎn)都不急，慢慢地聽(tīng)下去，慢慢地答應(yīng)這滿含愛(ài)意的叮囑。我多想這樣慢慢地，陪婆婆走下去，直到永遠(yuǎn)。
婆婆的鼓勵(lì)作用很大，我考試發(fā)揮超常，進(jìn)步突出，她自然是樂(lè)得合不攏嘴。在她的眼里，我也許就是那個(gè)能夠給整個(gè)家族帶來(lái)榮光的人，那個(gè)給她添彩最多的孫子。那個(gè)無(wú)論多調(diào)皮都會(huì)用心寵愛(ài)的孩子。
婆婆，您可真像那群梔子花，那么地善良樸實(shí)，而又純潔美麗。也許您不會(huì)猜到，您心愛(ài)的孫子已經(jīng)把你珍藏到心底里，如梔子花一樣肆意開(kāi)放。
往后余生，我心里的梔子花永不會(huì)凋零。我會(huì)帶著她向前，讓她看到心目中所希望的我！
梔子花作文4
五月，校園里的梔子花開(kāi)了。素雅粉白的花瓣層層綻放，馥郁的芬芳由內(nèi)而外、一點(diǎn)點(diǎn)地散發(fā)開(kāi)來(lái)，沁人心脾。
我把腳步停在一株梔子花旁，輕輕嗅著。淡淡的馨香從記憶中飄過(guò)，我仿佛看見(jiàn)穿一襲白裙的你微笑著走來(lái)，來(lái)到我的身旁。
你是我們班新來(lái)的英語(yǔ)老師，剛從師大畢業(yè)，笑容甜美，氣質(zhì)優(yōu)雅。夏天時(shí)你喜歡穿一條棉質(zhì)的白色長(zhǎng)裙，裙裾飄飄，就像一朵正在盛開(kāi)的梔子花，讓人感到親近。
還記得第一節(jié)課上，你笑盈盈地走進(jìn)教室，露出了兩個(gè)羞澀的小酒窩。你用動(dòng)聽(tīng)的聲音介紹自己：我姓賴，從此你們要信賴我喲！我們一起加油，好嘛？同學(xué)們聽(tīng)后都笑了。
你的英語(yǔ)口語(yǔ)嫻熟，堅(jiān)持全程用英文教課對(duì)我們也是這樣要求，否則會(huì)有懲罰。大部分同學(xué)遵守你的課堂規(guī)矩，用結(jié)結(jié)巴巴的口語(yǔ)問(wèn)答了問(wèn)題，但總有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的偏偏背道而馳，開(kāi)口就蹦中文，我便是其中一個(gè)。你也不氣惱，說(shuō)以三次為限，給我們時(shí)間適應(yīng)。我不怕死地以身試法，挑戰(zhàn)你的極限。下課后，你把我請(qǐng)進(jìn)了辦公室，懲罰我學(xué)唱一首英文歌，每天放學(xué)后練習(xí)半小時(shí)，直到學(xué)會(huì)為止。我用怒視表示拒絕，你以柔克剛使我就范。在你的辦公室待了七個(gè)下午后，我終于學(xué)會(huì)了那首歌。
后來(lái)的某節(jié)課上，你說(shuō)要檢驗(yàn)課后教學(xué)成果，于是請(qǐng)我在同學(xué)們面前演唱一遍。我開(kāi)始時(shí)忸忸怩怩，后來(lái)面紅耳赤地唱完了一整首。沒(méi)想到教室里響起一片掌聲，你也投來(lái)贊許的目光。我感到受寵若驚，咯咯地笑起來(lái)。從此，再也沒(méi)有人受過(guò)你溫柔的懲罰。
我們?cè)絹?lái)越被你的點(diǎn)滴光芒吸引，你的笑容、酒窩、聲音無(wú)不令我們著迷。我們?cè)絹?lái)越喜歡聽(tīng)你的課，英語(yǔ)口語(yǔ)水平也在不知不覺(jué)中直線上升。一次市里舉辦英語(yǔ)演講比賽，班上六人參賽，全部拿獎(jiǎng)。喜訊傳來(lái)，全班都沸騰了。大家圍著你，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。幾個(gè)可愛(ài)的女生采了一束梔子花放在講臺(tái)上，甜甜的花香氤氳在空氣中，滿室芬芳。
我卻躲開(kāi)熱鬧的同學(xué)，獨(dú)自看著書(shū)。盡管我也得獎(jiǎng)了，但我一點(diǎn)兒也不快樂(lè)。自從父母把我丟給了爺爺奶奶一起外出打工后，我的快樂(lè)與憂傷就失去了傾訴的對(duì)象，內(nèi)心被孤獨(dú)和怨憤緊緊包裹著，外界的熱鬧不再與我有關(guān)了。
窗外不知何時(shí)下起了雨，雨點(diǎn)又大又密�；▔�，梔子花的花瓣被打落一地，顯得凄婉落寞。
放學(xué)后同學(xué)們都回去了，教室里突然寂寞起來(lái)。我沒(méi)帶傘一直定定地坐著，心里既不指望爺爺奶奶來(lái)接我，也不著急大雨什么時(shí)候會(huì)停，就這樣腦袋空空地望著天空。我的肩膀卻被誰(shuí)拍了一下，一轉(zhuǎn)頭又見(jiàn)到你淺淺的酒窩，你笑著對(duì)我說(shuō)：我送你回去。一路上，我們靜靜走著，你始終把手搭在我的肩上，不讓雨水淋濕我的袖子�？斓郊視r(shí)，你停住腳步望著我，輕聲而鄭重地說(shuō)：不要怪父母忽略了你，他們拼命工作，都是為了能給你更好的將來(lái)。要學(xué)會(huì)感恩，而不應(yīng)只是抱怨。況且，還有老師在你的身旁，一直陪著你。話音剛落，淚水便模糊了我的雙眼。
青蔥歲月里，能有你的梔子花香相伴，這是我的幸運(yùn)。愛(ài)你，如斯！
梔子花作文5
偶然之中蘊(yùn)含著必然，遇到最懂我的那個(gè)人，自是冥冥中的天意。
——題記
考試失利的我正垂頭喪氣的走在校道上，煩悶的踢著路邊的石子，一陣梔子花香鉆進(jìn)了我的鼻腔，我的思緒仿佛被這陣梔子花香帶回了兩年前的那個(gè)晚上，把我?guī)Щ亓伺c你初次相遇之時(shí)。
那時(shí)的我剛上五年級(jí)，成績(jī)十分不好。是你來(lái)?yè)?dān)任我們的班主任，并把我?guī)顺煽?jī)的巔峰。第一次月末考試，我的成績(jī)又十分的不理想。低頭走在走廊上，不小心撞到了你，仿佛有一陣梔子花香圍繞著我。我抬頭道歉，你卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系并叫我去你的辦公室。我跟著你，害怕極了，我以為你因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)要處罰我。但你卻對(duì)我微微一笑說(shuō)：“坐下吧，我給你講講題。”
再出來(lái)時(shí)已是黃昏，你送我到校門(mén)口，不知怎的我又聞到了你身上那股若有若無(wú)的梔子花香。
過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)校里又有演講比賽。你一個(gè)人極力推薦我去參加。但我卻又沒(méi)有信心。覺(jué)得自己比不上其他人。你卻私下找到我，鼓勵(lì)我。
我看著你眼里的光芒，不舍得辜負(fù)你的希望。只好勉強(qiáng)答應(yīng)下來(lái)。你開(kāi)始監(jiān)督我的練習(xí)：我寫(xiě)不好稿子，你幫我寫(xiě)；我念不好稿子，你念給我聽(tīng)；我的語(yǔ)氣不對(duì)，你便在作文稿子上幫我標(biāo)滿了語(yǔ)氣……在那段時(shí)間里，我在黃昏時(shí)回家已是常態(tài)。你每次都送我到校門(mén)口，叮囑我多加練習(xí)。
分別時(shí)我總是嗅到你身上的梔子花香。我以為是你家里養(yǎng)花或是噴了梔子花味的香水。
終于到了演講的那一天，外面的天陰陰的，仿佛下一秒就要下雨了。正如我此刻的心情，看到強(qiáng)者云集對(duì)自己毫無(wú)信心。到我了，我走上臺(tái)，硬著頭皮開(kāi)始演講：“敬愛(ài)的老師，領(lǐng)導(dǎo)們，親愛(ài)的同學(xué)們。大家下午好！我今天演講的題目是《嚴(yán)于律己寬以待人》……”你站在前排微笑著看著我。我的鼻中仿佛還能嗅到你身上那淡淡的梔子花香�？粗愕臉幼樱乙环矫娲笫芄奈�，另一方面鼻子一酸，差點(diǎn)哭出來(lái)。我已竭盡了全力，可最終，還是只得了第二。
回去以后，我覺(jué)得我對(duì)不起你的付出，對(duì)不起你的努力，還辜負(fù)了你的希望。反倒是你過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“這次不行，還有下次嘛，對(duì)吧？這一次的失敗又算得了什么呢？就當(dāng)是人生歷練好了。”
你說(shuō)的漫不經(jīng)心，反倒是我熱淚盈眶，嚎啕大哭。
最終，因?yàn)樾】记澳愕墓膭?lì)。我努力的學(xué)習(xí)，考上了市重點(diǎn)高中。
兩年以后我和你再次相見(jiàn)，好奇的問(wèn)你身上香味的事。一問(wèn)方知，你家里既沒(méi)有養(yǎng)花，身上又不噴香水。當(dāng)時(shí)聞到的香味或是路邊花壇里的梔子花，或是辦公室中別的老師養(yǎng)的梔子花，或是演播廳中盛開(kāi)的梔子花……
讓我百思不得其解是：我當(dāng)時(shí)為什么會(huì)認(rèn)為那是你身上的香味呢？
我的思緒回到了現(xiàn)在，不知不覺(jué)我站在原地已過(guò)了半個(gè)時(shí)辰。不知不覺(jué)我早已熱淚盈眶。我突然又有了努力向前的信心。是呀，一次失敗又算什么呢？這，是梔子花味的你告訴我的呀。
梔子花作文6
就快離開(kāi)母校了，咱們這個(gè)高三（4）班也要解散了，雖說(shuō)不為離別而哭泣，不為分手而感傷，可抑制不住的淚水還是奪眶而出。
白駒過(guò)隙，時(shí)間過(guò)的真的好快。兩年半悄然走過(guò)。曾幾何時(shí)，同學(xué)們相聚在那個(gè)飄著大雪、年味兒濃濃的冬天，如今將要分手在這個(gè)充滿梔子花香的6月……
我想念初相見(jiàn)時(shí)，大家那一張張陌生好奇的臉龐，可我更喜歡大家如今自信、成熟的微笑；我思念和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光，可我希望同學(xué)們各自向著夢(mèng)想不懈的追求；我懷念運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上大家為運(yùn)動(dòng)健兒們加油的激清，可我也同樣期待每一位同學(xué)的金榜題名，蟾宮折桂！
因?yàn)閷W(xué)專業(yè)，高三一年沒(méi)有很多時(shí)間與同學(xué)們?cè)谝黄�。在外考試的日子是艱苦的，等待專業(yè)合格證的日子是漫長(zhǎng)的，很遺憾沒(méi)有與大家一起拼搏完整的高三，沖刺高考，可是在畢業(yè)留言上，同學(xué)們的真情流露一次又一次濕潤(rùn)了我的雙眸。我感到幸福。我才發(fā)現(xiàn)，無(wú)論在哪里，同學(xué)們的心與我都緊緊的連在一起！
兩年多以來(lái)，同學(xué)們給我的太多太多。在我失意時(shí)，他們鼓勵(lì)我，相信我，在我難過(guò)時(shí)，他們陪伴我，安慰我；在我快樂(lè)時(shí)，他們用最甜美，最真誠(chéng)的笑容告訴我，大家時(shí)刻都與我一同分享著喜悅！
雄鷹沒(méi)有因?yàn)轱L(fēng)雨而拒絕翱翔，梅花沒(méi)有因?yàn)楹涠艞夐_(kāi)放。咱們高三（4）班的兄弟姐妹們也沒(méi)有因?yàn)槭《瓜隆Ｒ苍S曾經(jīng)某一學(xué)科讓同學(xué)們喪失斗志，也許曾經(jīng)某位老師的否定而讓大家憤怒，但是兩年多的拼搏與磨礪之后，大家也學(xué)會(huì)了用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困境，用自信承載未來(lái)！
清楚的記著當(dāng)別班同學(xué)三五成群的聚在一起為夢(mèng)想侃侃而談時(shí)，我們班的同學(xué)卻早已在教室里埋頭苦干，為夢(mèng)想付諸行動(dòng)；當(dāng)公寓黑暗降臨，其他宿舍“秉燭夜談”之時(shí)，咱班宿舍的小姐妹們卻在廊上借助微弱的白熾燈捧著書(shū)苦讀；我更清楚地記著，體育課上，大家拋開(kāi)書(shū)本，沉浸在乒乓與籃球世界里的興奮，男孩子們?cè)诖蛲昊@球之后，大汗淋漓中痛飲冰涼礦泉水的爽快……咱班就是這樣，能文會(huì)武，雖不是最好，但也不賴！
兩年多的風(fēng)雨磨礪，兩年多的厚重積淀，兩年多的'不懈追求，兩年多的精彩呈現(xiàn)，我們班的同學(xué)始終像樹(shù)一樣，追求崇高的理想，矢志而不渝，像樹(shù)一樣，從不一味的好高騖遠(yuǎn)，做好手頭每一件事，站好腳下的每一步。還有幾天就要上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。雄關(guān)漫道，苦練三伏，我們終于迎來(lái)大鵬一展酬壯志，破繭同飛化成蝶的一刻！
走進(jìn)這個(gè)集體，我很高興，與同學(xué)同窗二年多，讓我回憶。新的一天，新的開(kāi)始，賦予我們新的使命，新的陽(yáng)光，新的力量，激勵(lì)著我們昂首闊步共同迎戰(zhàn)高考，拼搏最后的日子，我只想說(shuō)兩個(gè)字：“加油！”
期待咱們班每位同學(xué)豐盈的收獲，也期待今年梔子花開(kāi)之時(shí)，大家成功與燦爛的笑臉！
再見(jiàn)，我親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)，我們敬愛(ài)的師長(zhǎng)！讓我們永遠(yuǎn)記住永遠(yuǎn)的
梔子花作文7
在我的世界里，每種花都有自己的花語(yǔ)。玫瑰花代表著純真無(wú)暇；茉莉花代表著迷人；康乃馨代表著熱情；而我代表著無(wú)限的歡樂(lè)。
我是一顆梔子花的種子。
自從我入土的那一刻起，我就下定決心，一定要快快長(zhǎng)大，看看外面的世界。于是，我每天努力地吸收養(yǎng)分和露水。心想：只要我努力就一定會(huì)有破土而出的一天。這時(shí)，蚯蚓哥哥來(lái)到我身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“種子弟弟，我來(lái)幫你松松土吧！讓你好吸收養(yǎng)分，快快成長(zhǎng)�！蔽衣�(tīng)了非常感動(dòng)，不停地道謝！心里暗暗決定，等我長(zhǎng)大后一定要報(bào)答蚯蚓哥哥。
不知在黑暗中度過(guò)了多少個(gè)日子。一天，我突然感動(dòng)體內(nèi)有一股力量蠢蠢欲動(dòng)。難道我可以看到外面的世界了嘛？我不由得感動(dòng)十分興奮。于是，我深吸一口氣，匯聚全身的力量，奮力向上沖。這時(shí)，蚯蚓哥哥也趕來(lái)幫忙，一邊幫我松土，一邊幫我打氣。只聽(tīng)“砰”地一聲，我終于沖破了泥土，告別了黑暗，看到了我盼望已久的絢麗斑斕的大千世界。
我好奇地四處張望，東看看，西瞧瞧。這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音是多么有氣勢(shì)呀！你好，陡峭的山崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)……他們也點(diǎn)頭微笑，歡迎我加入這個(gè)大家庭。
突然，雷陣雨來(lái)了，像一千個(gè)俠客在天上吼叫，又像一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠。轟隆隆……剎那間，雷聲、雨聲、閃電相互交錯(cuò)，世界仿佛變成了雨的天地。我害怕極了，不住地顫抖。這時(shí)，大樹(shù)叔叔伸出溫暖的雙手把我抱在懷里，呵護(hù)著弱小的我，還不停地安慰著我：“不怕，不怕，有我呢。我會(huì)照顧你的�！贝髽�(shù)叔叔，是你的關(guān)愛(ài)給了我成長(zhǎng)的力量，讓我感到這個(gè)大家庭的溫暖和美好。
不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了；風(fēng)也屏住了呼吸；山中一下子變得非常幽靜。太陽(yáng)公公也從云朵里露出了臉，把溫暖灑向大地。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，山里又充滿了歡歌笑語(yǔ)。
過(guò)了一段日子，我感到體內(nèi)孕育著一股能量要爆發(fā)了，難道我又要踏入人生的新一個(gè)階梯？不久，我的肚子就鼓起來(lái)了，像一顆炸彈，快要爆炸了。我非常興奮，更加努力地吸收陽(yáng)光和雨露。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的努力和堅(jiān)持，我終于綻放了。身著白而皎潔的衣裳，鑲嵌在衣裳下的是綠邊白底，渾身上下還散發(fā)著迷人的清香。蝴蝶阿姨、蜜蜂姐姐都趕來(lái)向我祝賀，我無(wú)比高興。我能有今天都是太陽(yáng)公公、雨露伯伯、大樹(shù)叔叔、蚯蚓哥哥們的功勞。我感謝他們！
現(xiàn)在，我終于可以報(bào)答他們了，用我的芳香帶給他們無(wú)限的歡樂(lè)！讓他們?cè)谶@生機(jī)盎然的夏天里充滿了希望和喜悅。人人為我，我為人人。
梔子花作文8
日子漸漸地覺(jué)得熱了起來(lái)，空氣里也浮動(dòng)著幾分燥熱。意秋從食堂的小徑向教室走去，這些天總不在調(diào)上。意秋喜歡從那條有些許青苔的小徑回教室，盡管上面帶著女生寢室獨(dú)有的洗發(fā)水混合的氣味。下面的路太平坦，也太過(guò)炎熱。走著走著，聞到有一陣兒沒(méi)一陣兒的香氣，記憶里熟悉的那種，對(duì)，是梔子。賣(mài)花的老婦人將一枝枝剪好的花放在籃子里，還細(xì)心地澆上了水，使之看起來(lái)更為嬌艷欲滴。玫瑰，含苞待放的玫瑰，似鮮血一般奪目，帶有征服和殺戮的氣息。意秋是不喜歡這樣的花的。旁有幾枝梔子，白色的花瓣，好似清冷的月華，還未完全開(kāi)放，香氣卻已撲鼻。這個(gè)賣(mài)花的老婦人跟其他的不同，她從不叫賣(mài)，也不講價(jià)。意秋諳熟這一點(diǎn)，挑選了自己喜歡的梔子快步向教室走去。
她想：“我得想個(gè)法兒找個(gè)瓶子，把它插在里面，保持它的鮮活，再放在我的桌上，讓它伴著我�！币馇镆欢纫詾樽约汉翢o(wú)女兒性情，買(mǎi)花這一舉動(dòng)著實(shí)把她也嚇著了。管他呢，喜歡不就結(jié)了。初夏的午后，甚是煩人，狹小的空間里琢磨著那幾道晦澀的題，腦瓜仁兒直疼。聞著梔子的香氣，意秋漸漸覺(jué)得眼皮變沉了。
一覺(jué)醒來(lái)，已是臨近上課。意秋迅速調(diào)整了狀態(tài)，準(zhǔn)備上課。不知怎么了，總是心不在焉的，望了望窗外，瞅了瞅周圍奮筆疾書(shū)的同學(xué)。意秋感到莫名的落寞，更多的是無(wú)能為力。忽然，她發(fā)現(xiàn)中午才插的花，已有了變化�？粗粗统錾窳�。同桌拿手捅了捅意秋，示意她站起來(lái)回答問(wèn)題。意秋腦子一片空白，早就神游太虛了。老師似乎對(duì)她這種回應(yīng)見(jiàn)慣不怪了，也就由他去了。
記錄高考時(shí)日的日歷愈發(fā)的薄了，對(duì)意秋而言，時(shí)日越進(jìn)，更顯的平靜。不過(guò)表面上平靜，內(nèi)心早已波濤洶涌。他問(wèn)她“你不是不愛(ài)這些嗎？怎么還插上了，附庸風(fēng)雅��？”意秋也不愿搭理他，往常早已舌戰(zhàn)幾十回合�！澳阆矚g什么花？”意秋看似不經(jīng)意的問(wèn)�！拔覍�(duì)于花花草草，倒是談不上喜歡，不過(guò)我討厭的花倒是有，茉莉、梔子�！币馇锊辉俳又鴨�(wèn)了，談話也就到此結(jié)束，只是偷偷的將花瓶撤到桌下。
幾次模擬考試，成績(jī)都很不理想，頹喪之氣充盈著意秋的每一個(gè)細(xì)胞。意秋變得更為沉默了，身邊的人都不知道是為什么。
賣(mài)花兒的老婦人依舊在那兒賣(mài)花，而意秋卻不再買(mǎi)了。轉(zhuǎn)眼就是六月，同學(xué)間也浸潤(rùn)著一種離別的情緒。意秋似乎對(duì)這些不感冒，可心里卻感到莫名的心疼。
打從考場(chǎng)出來(lái)那一刻，意秋就知道，沒(méi)戲了，徹底完了。沒(méi)有眼淚，沒(méi)有過(guò)激的行為，甚至有解脫之惑。
晚上的畢業(yè)餐，也就是散伙兒飯是提前訂好的。許多不喝酒的女生也喝上了酒。男生女生，各自說(shuō)著那些不曾說(shuō)出口的話，杯酒釋深情，一笑泯恩仇。意秋喝了許多酒，最后怎么回的寢室也不知道了。第二天醒來(lái)，眼睛都腫了，見(jiàn)了他反被他笑。
畢業(yè)典禮上，意秋的女神對(duì)全班的同學(xué)說(shuō)“一班的同學(xué)，謝謝你們?nèi)塘宋胰辍！贝蠹叶伎蘖耍切┳屓祟^疼以惹事著稱的男生們。三年就這么結(jié)束了。
風(fēng)中夾帶著幾縷梔子花的香氣，意秋做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)她借著酒氣對(duì)他說(shuō)‘我喜歡你�！墒遣](méi)有，就這樣，一切都結(jié)束了，沒(méi)有來(lái)得及告別，也沒(méi)勇氣說(shuō)出口。最后這些往事遺忘在了風(fēng)中，只是在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻被回想起。
梔子花作文9
“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別歡樂(lè)和無(wú)奈。光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉......”又到梔子盛放的季節(jié)，校園里那株矮矮的樹(shù)上綴滿了粉白色的花朵，幽幽的馨香彌散開(kāi)來(lái)，幽幽的思念也彌散開(kāi)來(lái)。
“下面公布班長(zhǎng)是——何璐雪!”班主任和同學(xué)笑著鼓掌，你大臉盤(pán)子上更是寫(xiě)滿了快樂(lè)，腦后的馬尾似乎都在舞蹈。我臉上有些掛不住了——我一票惜敗。唉!我心中雖然酸澀，臉上仍不動(dòng)聲色，也輕輕地拍起巴掌�？粗闶菪〉纳眢w，哼，小丫頭片子，何德何能當(dāng)班長(zhǎng)?你走上臺(tái)，大方地環(huán)顧四周，聲音洪亮：“謝謝大家的信任，我一定會(huì)盡其所能，做好服務(wù)。我的花語(yǔ)是梔子花，雖然平凡，但毫無(wú)保留地散發(fā)香氣......”呵呵，我撇了撇嘴，更不屑了，俗人，連愛(ài)好都俗，咱們走著瞧。
“誰(shuí)有病啊!在班級(jí)養(yǎng)這么多梔子花?不知道我有過(guò)敏性鼻炎嗎?”我打了個(gè)噴嚏，眼睛瞟著你，大聲嚷嚷�！笆俏�，怎么了?天氣炎熱，最后一排都是你們男生臭腳丫子味兒，英語(yǔ)老師直皺眉，你沒(méi)感覺(jué)嗎?花香讓你過(guò)敏，那腳臭你咋不過(guò)敏?”你口齒伶俐，不甘示弱�！耙�，班長(zhǎng)大人果然了得，為了討好老師，都開(kāi)始走馬屁路線了?”我尖酸地回敬�！罢Φ�，就討好老師，誰(shuí)讓咱班總有邋遢的人呢?”你翻了個(gè)白眼，不再理我，拿著拖把去走廊，把我晾在濃郁的花香里。
“哎呦，我腿抽筋了!”我像殺豬一般嚎叫，重重地跌坐在跑道上。你撥開(kāi)眾人，焦急地說(shuō)：“給我看看!”我拼命地往后躲，嘴里喊道：“沒(méi)事沒(méi)事。”你沒(méi)加理會(huì)，一把扯過(guò)我的小腿，輕輕按壓，臉色凝重地說(shuō)：“肌肉拉傷。”有同學(xué)出主意：“拿熱毛巾敷。”你搖搖頭說(shuō)：“先冷后熱，都別動(dòng)他，我去去就回�！币晦D(zhuǎn)眼，你從食堂買(mǎi)回冰水，擰開(kāi)，澆下，又飛快地掏出手絹，淋濕，敷在我腿上�！昂命c(diǎn)了嗎?”你急急地問(wèn)�！澳懿缓脝�?冰涼刺骨完全掩蓋了肌肉疼痛�！蔽毅卣f(shuō)�！肮�。”大家都笑起來(lái)。“你如果不行別硬撐著�！币幌蛟诤醢嗉�(jí)榮譽(yù)的你竟說(shuō)出這等話來(lái)。我急忙指天發(fā)誓：“休息一下就好了，我一定會(huì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上好好表現(xiàn)。”你點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)四周大聲說(shuō)：“沒(méi)事了，都散開(kāi)，大家運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要注意安全�！蹦阕吡耍业拖骂^，盯著腿上的那方手絹上的圖案：大片大片的綠葉擁簇著一朵淡雅素潔的白花，是梔子花......
“聽(tīng)說(shuō)何璐雪要走了。”“去哪?”我心一驚。“常春藤國(guó)際學(xué)校，汪zi昱，你的機(jī)會(huì)來(lái)了，這班長(zhǎng)寶座非你莫屬了。”我恍惚地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里竟然沒(méi)有驚喜，反倒有些失落。微風(fēng)傳來(lái)幽香，我轉(zhuǎn)頭，是那株梔子樹(shù)上的花香吧。你走進(jìn)來(lái)，拍拍我的肩說(shuō)：“知道我要走了?”“嗯�！薄拔蚁蚶蠋熗扑]了你，你一定要盡職盡責(zé)，別辜負(fù)我呀!”“放心，我會(huì)的�！蹦阍谖⑿�，我也是。沒(méi)有不舍，沒(méi)有惜別，就在這梔子花的芬芳中，兩個(gè)少年完成了一個(gè)不動(dòng)聲色約定。
你走了，我做了下一任班長(zhǎng)。交晨檢表，組織運(yùn)動(dòng)會(huì)，檢查衛(wèi)生，忙得不可開(kāi)交的時(shí)候，我會(huì)想起你，我想告訴你，在這個(gè)梔子花飄香的校園，我終于成為你想要的樣子……
梔子花作文10
殘秋，黃昏。一縷飄紅斜倚在天邊，久久不愿歸去，它似乎也留戀這個(gè)絢麗多姿又無(wú)可奈何的紅塵。自古逢秋悲寂廖。如今，當(dāng)秋天再來(lái)的時(shí)候，我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)這已是心愛(ài)的祖父辭世后的第三個(gè)秋天。這些年來(lái)，每當(dāng)我想起幼年時(shí)和他相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，淚水就會(huì)不聽(tīng)話的流。至今猶記得祖父離開(kāi)那天圣潔的梔子花落滿了大地。我無(wú)端地愛(ài)上了梔子花，愛(ài)上了它的清香、它的清純、它的憂郁……憂郁？憂郁！昔日，憂郁離我是那般遙遠(yuǎn)。祖父離開(kāi)后，我驀地發(fā)覺(jué)一層薄紗似的憂郁籠罩了我，就像秋雨黃昏后的芭蕉那樣淡淡的憂郁。也許有時(shí)我會(huì)強(qiáng)顏歡笑，但卻掩飾不了心中的那一絲絲凄涼。印象中，祖父稱梔子花為摯友。他曾諄諄告誡我：做人要像這梔子花一樣，不要貪慕不屬于你的五彩繽紛，只要默默奉獻(xiàn)著自己的清香就足夠了。當(dāng)年那個(gè)懵懂無(wú)知的小男孩尚不能體會(huì)這句話的真諦，但今天當(dāng)我讀懂了這句人生的箴言時(shí)，祖父卻無(wú)可挽回地離開(kāi)了我，離開(kāi)了他奉獻(xiàn)一生的教育事業(yè)，離開(kāi)了他的摯友——梔子花。那一年祖父忽然臥病在床，而且是極難醫(yī)治的癌癥�？粗稍诓〈采贤纯嗟厣胍鲿r(shí)，我更愿意那個(gè)人是我！我想起了梔子花，但那時(shí)正是梔子花凋零的季節(jié)，我絞盡腦汁卻無(wú)力回天。無(wú)奈��！祖父在痛苦之中仍不能見(jiàn)到他的摯友，我究竟該怎么辦呢？我跑到院中，將那些隨風(fēng)而逝的花瓣一一拾回�？磥�(lái)只有用膠水才能將它們恢復(fù)到原來(lái)模樣了。我想祖父看到梔子花后一定會(huì)很欣慰的，他的病也許就會(huì)有所好轉(zhuǎn)了。那天上午，我一絲不茍地做著這個(gè)枯燥無(wú)味的工作，終于在午后完成了這些“梔子花”。我十分小心地捧著它們獻(xiàn)給祖父。
果然，祖父很是欣慰，繼而，他的眼神里卻閃過(guò)一絲憂郁，慢慢地，祖父竟像孩子一樣哭了。我問(wèn)他是什么緣故時(shí)，他卻搖頭不答——難道他識(shí)破了我的詭計(jì)？我撒了一個(gè)謊，一個(gè)精細(xì)而又美麗的謊言。那天我很高興，我讓痛苦的祖父得到了一絲絲安慰�？涩F(xiàn)在想想我又后悔了，我讓祖父這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)了一生的人在垂暮之年流下了眼淚，我的良心受到了莫大的譴責(zé)。我以為這個(gè)謊言被我編織的天衣無(wú)縫了，但不久后，祖父突然喚我去他的床前，他對(duì)我說(shuō)：“好孫兒，這個(gè)時(shí)節(jié)梔子花應(yīng)該謝了吧？”我的臉紅了，他識(shí)破了我的謊言！他接著說(shuō)：“我很高興你能這么做，縱然這是個(gè)謊言，但它卻很美麗，我得謝謝你！”
那天深夜，祖父黯然離去，我沒(méi)有流淚，但卻心如刀割。祖父的靈柩前擺放著那些“梔子花”，它伴隨著祖父走完了人生的旅程。它很幸福，祖父也很幸福。這個(gè)謊言久久縈繞在我的心間，也許它將成為我心中的永恒。當(dāng)秋天在來(lái)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了享受寂寞。寂寞的時(shí)候，我總會(huì)想起祖父，想起那個(gè)謊言、那些梔子花…… 本文語(yǔ)言流暢、優(yōu)美，其中有很多能打動(dòng)人的語(yǔ)句讀者可自行品味。很顯然，“梔子花”是構(gòu)思全文的線索——祖父告誡我要像梔子花一樣去做人，我為病重的祖父獻(xiàn)上假的梔子花，，祖父去世后我又用梔子花來(lái)祭奠他。傷乎？痛乎？意象朦朧中，我們似乎感覺(jué)到梔子花成了作者情感的寄托，——純潔如斯，親情如斯，美麗如斯！
梔子花作文11
我在這溫暖陽(yáng)光下，只需要一杯微苦的茶，在長(zhǎng)椅邊，有一只溫順的貓。我的膝上，是一本微微泛黃的相冊(cè)，翻開(kāi)相冊(cè)，是一張大大的相片。
我輕輕拿起這張相片，是我和老師的留影，在那個(gè)夏季，我和老師身后，是一從從繁盛的梔子花。夏日的炎熱，也抵不住老師那微紅臉上溫暖的笑意。
那年夏天，花開(kāi)正茂。
老師姓李，是在我七年級(jí)時(shí)調(diào)來(lái)的。她的課十分乏味。一來(lái)二往，我們都對(duì)這一門(mén)學(xué)科不感興趣。上課的時(shí)候，坐在后排的同學(xué)也都各做各的事，全然不理會(huì)老師。
我也該坐后排了。我坐在座位上，出神地看著黑板上的課表�！昂伲「墒裁茨�！”“哎，下節(jié)課不是那李老師的課嗎？我在想干些什么來(lái)打發(fā)時(shí)間呢！”我說(shuō)著，從抽屜里找出了一個(gè)素描本。
我長(zhǎng)吁一口氣，倚在椅背上，窗外的知了不停地唱著同一首歌，讓人好不厭煩。
一陣清香傳來(lái)，頓時(shí)，我抖擻了精神�！巴瑢W(xué)們，上課！”我站起來(lái)，一抬頭就看見(jiàn)老師手中捧了一從梔子花。“看你們精神不好，我?guī)?lái)了一些梔子花，希望它們散發(fā)的清香，能讓你們清醒一些�！�
上課時(shí)，我就在座位上埋頭苦干，過(guò)了一會(huì)，幾朵梔子花的雛形就差不多了�！皝�(lái)，同學(xué)，回答一下這個(gè)問(wèn)題�！钡攘撕芫�，也沒(méi)有回音，教室里掉針可聞。我猛的回過(guò)神來(lái)，這個(gè)“同學(xué)”不就是我嗎？我“刷”地一下站起來(lái)，老師就站在我前面幾步。
原以為老師會(huì)批評(píng)我，可老師只是微微一笑，一句“下課帶著你的本子來(lái)一趟辦公室。”便不再多語(yǔ)。
老師的辦公室就在教室對(duì)面。
我在辦公室的門(mén)口徘徊，想著待會(huì)老師會(huì)怎么批評(píng)我，會(huì)不會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)……這時(shí)，我透過(guò)，又聞到一絲梔子花的清香。清醒，清醒一些。我鼓起接受教育的勇氣，敲門(mén)進(jìn)入辦公室。
老師先是拿過(guò)素描本，翻了幾頁(yè)。竟是評(píng)價(jià)起來(lái)：畫(huà)的不錯(cuò)，可以再進(jìn)行調(diào)整，這樣花朵之間就會(huì)顯得更加協(xié)調(diào)……我聽(tīng)著，心里感到有一萬(wàn)匹馬飛騰而過(guò)。更讓我震驚的是，老師居然讓我去參加手抄報(bào)比賽──既然喜歡畫(huà)，就去畫(huà)在有用的地方，不必偷偷摸摸地去壓抑。
于是，我就報(bào)名參加了第一個(gè)比賽�；蛟S是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，或許是完成的不夠理想，我并沒(méi)有得到成績(jī)。這對(duì)我的打擊，可真是如同一顆未發(fā)芽的小苗，遭到雷擊，一蹶不振。
老師聽(tīng)說(shuō)后，又把我叫去辦公室。她笑著，一雙折柳眉彎彎的，即使戴著眼鏡也能看到那雙透亮的雙眼，迸發(fā)出的光，能將你心中的烏云掃去。神明俯在我耳邊輕語(yǔ)，千萬(wàn)詞匯，都被我排除，只有“溫暖”能形容現(xiàn)在的她。
“還記得梔子花嗎？清醒，清醒��！”我聽(tīng)后，似懂非懂得點(diǎn)點(diǎn)頭。
之后，我接二連三地參加比賽，時(shí)間長(zhǎng)了，我也漸漸獲得一些成績(jī)。老師竟一反常態(tài)，在辦公室里嘮叨：花香迷人，可不要忘記清醒呀！
我端起長(zhǎng)椅邊那杯微苦的茶，抿上一口。一陣暖風(fēng)拂過(guò)，梔子花清香撲鼻而來(lái)，我的心靈被茶的苦澀，梔子花的清香洗滌，有著塵埃落定的清爽與澄明。
梔子花作文12
街道旁的燈盞閃爍著夏日的余溫，旁邊的她仰望天空，卻竭盡全力也找不到一顆星星，死寂般的黑暗映著微弱的光，遠(yuǎn)處的匾燈下伴著喧囂，雜音，一切的一切都只是消逝在耳旁。
這是他走后的第三天，像往常一樣她在這條不知走過(guò)多少遍的街道上緩慢地前行，只是這一次不再是漫無(wú)目的，而是仔細(xì)地仔細(xì)地尋找他曾經(jīng)走過(guò)的痕跡，接著變得失望，因?yàn)閹滋斓幕覊m早已蒙蔽了他所有的氣息，既而又鼓起勇氣，等待著奇跡的降臨，哪怕留下的只是回憶。
他們相識(shí)在那個(gè)開(kāi)滿梔子花的校園里，他的干凈笑容使她第一次感到青春的活力，也伴著它漸漸走出了自閉，她開(kāi)始學(xué)會(huì)了與人交流，還發(fā)現(xiàn)原來(lái)同學(xué)們都可以像他一樣笑得那樣清新，也感染著彼此的心．從此，她便和他一起用博愛(ài)的心去感動(dòng)這個(gè)冷漠而又溫暖的世界。因?yàn)闆](méi)有人能像他們那樣笑得不含一點(diǎn)兒雜質(zhì)，因?yàn)樵谒麄兊氖澜缋餂](méi)有自私，吵嚷的一切噪聲，只有對(duì)生命的感激和那天使般的笑靨，他們就像天使，活在與我們相同卻又不同的純凈世界里，聽(tīng)著我們聽(tīng)不到的愉悅歌聲。
周末的時(shí)候，他們就會(huì)一起去當(dāng)義工，陪伴那些生病的小朋友，一起快樂(lè)地玩耍，伴著春風(fēng)般的笑容。周周如此，從未間斷過(guò)．每當(dāng)有人看到他們的善良，純真，都會(huì)由衷地贊嘆：多好的孩子啊，只是……隨著短暫的嘆息聲，臉上閃過(guò)了一絲憐愛(ài)與可惜，言語(yǔ)便就此中斷，不忍繼續(xù)下去。然而這些對(duì)于認(rèn)真玩耍的他們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)都不會(huì)聽(tīng)到，此時(shí)，他們正享受于傳遞快樂(lè)，好讓那些小朋友健康，幸福地成長(zhǎng)。
那天似乎和往常一樣，就在這條路上，雖然剛剛在醫(yī)院有些累，但他依然掛著微笑，絲毫看不出一點(diǎn)疲倦，很老套地他們看到了一位要過(guò)馬路的老人，很老套地當(dāng)他轉(zhuǎn)身往回走時(shí)，一輛汽車奔馳而來(lái)，而他卻絲毫沒(méi)有聽(tīng)到。著急的她拼盡全身力氣，卻只喊出了微弱的聲音，剛飄出去便被喧鬧聲淹沒(méi)。幾秒鐘而已，男孩倒在了地上，當(dāng)鮮血在地上開(kāi)出片片紅花。人們驚恐。男孩臉上卻仍掛著暖人的微笑。當(dāng)路人不停地責(zé)罵司機(jī)，當(dāng)司機(jī)不斷地解釋早已鳴笛，她哭了，靜靜地，她的淚稀釋了地上那眩目的血跡，一如那校園里的梔子花，卻不再芬芳……
男孩就這樣走了，告別了自己那十幾個(gè)可憐而又幸福的無(wú)聲世界，告別了包括她在內(nèi)的整個(gè)聾啞學(xué)校的同學(xué)。
孩子們會(huì)想起那個(gè)陽(yáng)光般的大哥哥，同學(xué)們會(huì)想起那個(gè)給自己帶來(lái)生活勇氣的好朋友，她從此向的人微笑，再也不會(huì)因?yàn)樽约郝?tīng)不到，說(shuō)不出而自卑了。而是像他一樣，證實(shí)自己存在的價(jià)值，他成為了真正的天使，而她便在人間繼續(xù)播撒愛(ài)的種子。為他，為自己，更為那些像曾經(jīng)的自己一樣無(wú)助的人，那些需要溫暖的人。
只是在夜深的時(shí)候，女孩的臉上會(huì)傾瀉出黯淡的神傷，房里的人都睡了吧？男孩也倦了吧？她也該回家了！
街上一如往日得寧?kù)o，靜得出奇，好似什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，只是明天朝陽(yáng)升起的時(shí)候，會(huì)有像他一樣的人，和她一起讓溫暖的陽(yáng)光照亮每一個(gè)黑暗的角落！
梔子花作文13
梔子花開(kāi)的時(shí)候，正好是初夏。
那天我被調(diào)到了另一組，一個(gè)我不想調(diào)到那里的組。
“嘿，你好。”王綿綿對(duì)我打了個(gè)招呼，我勉強(qiáng)的笑了一下，笑得很不自然，因?yàn)槲疑岵坏秒x開(kāi)原來(lái)的那一組，現(xiàn)在的組，對(duì)于我來(lái)說(shuō)太陌生。
那天，第一朵梔子花開(kāi)了，就在我的座位旁邊的窗子里，有一朵小白花，嗯？什么時(shí)候開(kāi)的？我怎么沒(méi)有注意到呢？幸好它發(fā)著若有若無(wú)的幽香，不然，在茫�；êＶ�，還真能被人們忽視呢。
一開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，跟新組的人說(shuō)話覺(jué)得變扭，但是后來(lái)，漸漸地也就習(xí)慣了，可是陌生的感覺(jué)，還是像梔子花香味一樣，若有若無(wú)。
快入秋了，但是輕靈市還是那樣的悶熱，不知在這樣的壞境下，梔子花怎么會(huì)開(kāi)放？
在新的組里，我不知道我該如何待下去，他們經(jīng)常無(wú)視我的存在，談笑風(fēng)生，而我，只能望著窗外僅有的梔子花，白白的小花，哎？好像又多了幾片花瓣，怎么沒(méi)人會(huì)注意到它呢？就像整個(gè)校園里，只有我一個(gè)人發(fā)現(xiàn)梔子花開(kāi)了。
雖然，我成績(jī)不好，視力不高，沒(méi)有像王綿綿那樣優(yōu)秀，更沒(méi)有像馬琪琪那樣有特長(zhǎng)；沒(méi)有牛倩倩那樣漂亮，也沒(méi)有尹谷谷那樣可愛(ài)，我，只是我，一個(gè)不被老師關(guān)注，常被同學(xué)笑話的青藤藤。
“今天，我們來(lái)評(píng)講試卷，”老師的眼睛瞄了一下全班，我急忙低下頭去，因?yàn)槲疫@次肯定考砸了，“咳咳，現(xiàn)在，我來(lái)報(bào)一下成績(jī)！王綿綿，100，馬琪琪，98，卿甜甜，97.5，伊谷谷，89……辛玲玲，59，哦，還剩下一個(gè)人，青藤藤，84。好，下面開(kāi)始講卷子，青藤藤，你下課來(lái)找我！青藤藤啊，不是我說(shuō)你，但是你的成績(jī)也不能總在中等水平吧……”
……
我只是一個(gè)普通人，一個(gè)不起眼的小學(xué)生。
我沒(méi)有太多的優(yōu)點(diǎn)，也沒(méi)有太多的缺點(diǎn)，盤(pán)旋于天地之間。如果我成績(jī)好一點(diǎn)，就會(huì)得到許多的表?yè)P(yáng)，如果我成績(jī)十分不好，那也會(huì)引起老師的關(guān)注，可是我偏偏是中等生。
你會(huì)在大街上看到許多女生，就像我，背著書(shū)包，嘴上背著英語(yǔ)單詞，可是腦袋里卻想著上課老師在黑板上寫(xiě)的數(shù)學(xué)公式，而手上卻捧著一本厚厚的語(yǔ)文書(shū)，背著沉重的書(shū)包，在人海茫茫的道路上一點(diǎn)點(diǎn)地消失，被茫茫人海所淹沒(méi)，沒(méi)有人會(huì)在意這樣的女生。
就像那梔子花一樣。
“媽，我回來(lái)了！”我進(jìn)了家門(mén)，對(duì)正在做菜的媽媽說(shuō)道。媽媽沒(méi)有反應(yīng)，盡管每天我們都在重演這出戲，但是無(wú)論如何，結(jié)果還是沒(méi)有改變，一點(diǎn)都沒(méi)有。是呢！誰(shuí)會(huì)在意我呢？花開(kāi)花謝，都是那樣悄無(wú)聲息！
我輕手輕腳地脫了鞋，進(jìn)了屋。
房間已經(jīng)被媽媽收拾干凈了，連書(shū)桌上的書(shū)都擺放得整整齊齊，書(shū)柜上的一個(gè)白色的有一把銅鎖的箱子把我的目光吸引了過(guò)去。
箱子沒(méi)鎖？
我心里一驚，那里面藏著我的日記，箱子怎么會(huì)沒(méi)鎖？難道，媽媽打開(kāi)來(lái)看過(guò)了？
晚飯時(shí)分，家里面似乎安靜的有點(diǎn)異常，沒(méi)有人想打破這份寧?kù)o。
最終，媽媽發(fā)話了：“青藤藤，你考多少分？”
我心里一驚，真的要實(shí)話告訴媽媽么？我支支吾吾，算是掩飾過(guò)去了。
暮色漸漸深了起來(lái)，我走出家門(mén)，夜間的露水很快打濕了所有生靈，走進(jìn)安靜的校園，我來(lái)到那一棵梔子花樹(shù)下，一股清香入人心脾，不禁意間，又開(kāi)出了一朵朵梔子花，此時(shí)，正是夏天。
梔子花作文14
雪白雪白的身體，散發(fā)著陣陣清香。除了我們最可愛(ài)的梔子花，還有哪一種花具有這種特征呢?每到5月中下旬，我們就可以看見(jiàn)，不管是男女老少，手上都拿著一朵、兩朵嬌小美麗的梔子花。
我們喜歡梔子花，是因?yàn)樗拿篮拖�。但是，你們還了解梔子花其他的特點(diǎn)和功能嗎?下面，就由我來(lái)像你們介紹它吧!
梔子花又名木丹，梔子喜溫暖、濕潤(rùn)、光照充足且通風(fēng)良好的環(huán)境，但忌強(qiáng)光暴曬，適宜在稍蔽蔭處生活，耐半陰，怕積水，較耐寒。主要有大葉梔子、小葉梔子、水梔子、雀舌梔子、黃梔子、卵葉梔子、狹長(zhǎng)梔子、斑葉梔子八種類型。我們常見(jiàn)的是大葉梔子。枝綠色，幼枝具垢狀毛。葉對(duì)生或3葉輪生;長(zhǎng)圓狀披針形或卵狀披針形，長(zhǎng)7～14厘米，寬2～5厘米，先端漸尖或短尖，全緣，邊緣白色，兩面光滑，革質(zhì);具短柄;托葉膜質(zhì)，基部合成一鞘�；ù螅瑔紊谥Χ嘶蛉~腋，徑約7厘米，白色，極香;萼裂片6，線狀;花冠裂片廣倒披針形;雄蕊6，花藥線形;子房下位，1室，花柱厚，柱頭棒狀。果實(shí)倒卵形或長(zhǎng)橢圓形，長(zhǎng)3～7厘米，徑1～1。5厘米，黃色，縱棱較高，果皮厚，花萼宿存�；ㄆ�5～7月。分布我國(guó)中部及南部。變種特點(diǎn)：與原變種的區(qū)別是花大重瓣，不結(jié)果。
梔子花不僅長(zhǎng)得小巧玲瓏，而且，它還可以入藥，有瀉火除煩，消炎祛熱、清熱利尿，涼血解毒之功效。由此可見(jiàn)梔子花的作用真的很大。
梔子花枝葉繁茂，葉色四季常綠，花芳香素雅，綠葉白花，格外清麗可愛(ài)，為庭院中優(yōu)良的美化材料。它適用于階前、池畔和路旁配置，也可用作花籬、盆栽和盆景觀賞，花還可做插花和佩帶裝飾。果皮可作黃色染料，木材堅(jiān)硬細(xì)致，為雕刻良材。
我的窗前有一盆我養(yǎng)的梔子花，每天聞著這清香的味道，一切煩惱都會(huì)揮之而去。閉上眼睛，感受這美麗的梔子花的魅力。所以這梔子花成為我最喜愛(ài)的花。
梔子花的花瓣白白的，向那出水的芙蓉一樣神秘，一樣?jì)赡�。梔子花的形狀是由多個(gè)花瓣重疊起來(lái)組成的。既不失美觀，也不失芬芳。它的花蕊很特別，最里層的花瓣被幾根橢圓形的軟綿綿的根，很細(xì)很小。根的中間就是花蕊�；ㄈ锸怯扇齻�(gè)或五個(gè)嫩嫩的芽?jī)航M成的。十分耀眼。
梔子花雖是平凡的花朵，但他的生命力十分頑強(qiáng)。記得有一次，我摘下一朵，放在桌上，過(guò)三個(gè)小時(shí)，給它灑一點(diǎn)水。就這樣，它竟然活了三天。這對(duì)一朵花來(lái)說(shuō)，是多么了不起的事啊。你能不贊嘆他的生命力頑強(qiáng)嗎?你能不承認(rèn)這是個(gè)奇跡嗎?你能說(shuō)這不可能嗎?不能，不能。你不能你也不可能。
梔子花生命力不僅頑強(qiáng)，而且它也給了我很大幫助。記得有一次，老師布置了幾道數(shù)學(xué)題。為了去玩，便想馬馬虎虎的完成作業(yè)。這時(shí)，我看見(jiàn)了梔子花，只見(jiàn)它搖搖擺擺的，好像在說(shuō)：“主人，你不能為了一時(shí)的私欲，而把作業(yè)當(dāng)成包袱，想把它隨時(shí)扔掉。”我低下頭，說(shuō)：“好�！庇谑俏冶阏J(rèn)真的做了起來(lái)。最后一題了，我看看題目，呀這題我做不來(lái)。怎么辦?我苦苦思索了一個(gè)小時(shí)，也沒(méi)做出來(lái)。在這個(gè)困難的時(shí)刻，我聞到了梔子花的香味，頓時(shí)覺(jué)得舒心多了，我繼續(xù)做題，終于做出來(lái)了。我高興極了。
梔子花的香氣令人心曠神怡;梔子花的樣子令人感到舒心;梔子花的生命力令人驚嘆。梔子花一切都那么可歌可泣。我永遠(yuǎn)贊頌?zāi)�，梔子花。
梔子花作文15
彼時(shí)，陽(yáng)光蘇暖，清風(fēng)徐來(lái)，正是梔子花香彌漫的季節(jié)，看著眼前的梔子花，想著心中不知去往的人。
“你叫什么，怎么遲到了!”耳邊傳來(lái)一個(gè)嚴(yán)肅的聲音�！拔摇遥瑢�(duì)不起�！薄斑M(jìn)來(lái)吧，我可不想讓你耽擱別人�！蹦鞘且粋�(gè)星期六，因?yàn)閰⒓邮±铩昂材で啾眹?guó)畫(huà)比賽的原因，美術(shù)老師田老師單獨(dú)給我加了一節(jié)課�？僧�(dāng)我因遲到闖入教室時(shí)，看到的卻不是田老師，而是一張嚴(yán)肅的陌生的面孔，我沒(méi)有太過(guò)在意，輕輕坐下，拿起筆開(kāi)始畫(huà)，沒(méi)畫(huà)幾筆，那老師在我后面說(shuō)了句“這么呆板，顏色灰暗，線條太輕，你畫(huà)的是花?”我沒(méi)有出聲，心卻像是被劈裂了一般，學(xué)畫(huà)六年，十級(jí)證書(shū)我都拿到了，也從未有人這樣評(píng)價(jià)過(guò)我。我小聲問(wèn)了一句，“田老師呢?”“她有事，以后我教你們�！彼敛辉谝馕业膯�(wèn)題�！皳Q紙，重新畫(huà)�！蔽夷闷鸸P，把那個(gè)殘缺不全的畫(huà)撕破。
一次次換紙，無(wú)數(shù)次修改，一遍遍聽(tīng)她在旁邊嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，終于這幅畫(huà)完成了。我提筆端詳，滿懷期待她的贊許，誰(shuí)知她并不滿意，說(shuō)“比賽那天畫(huà)這樣的話，得不了大獎(jiǎng)�！甭�(tīng)了她的評(píng)價(jià)，我頓時(shí)啞口無(wú)言，也罷了，在她的眼里我一無(wú)是處，不畫(huà)了，我賭氣的扔下畫(huà)筆，有了想要放棄的想法，覺(jué)得一切都無(wú)所謂了。放學(xué)后，她走了，空蕩蕩的教室里，只留下我一人，眼淚不爭(zhēng)氣的流下，滴到了畫(huà)布上，暈開(kāi)了墨跡。我滿心酸澀，心中對(duì)她充滿不滿，但從不認(rèn)輸?shù)奈矣衷俅文闷鹆水?huà)筆，埋頭苦練，汗水伴著淚水一起摻入畫(huà)中，我一直練，努力練，直至練到手腕酸疼，頭開(kāi)始發(fā)暈，我停下筆，心想一定要拿到第一。
就這樣，日復(fù)一日，在她的指導(dǎo)和訓(xùn)斥聲中。我的繪畫(huà)技藝也在不知不覺(jué)中有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
后來(lái)，我真的在省里的比賽中拿了第一，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我的心像浪花一般波動(dòng)，掌聲帶走了我所有的膽怯，讓我自信滿滿的講出了感言。頒獎(jiǎng)結(jié)束后，我拿著證書(shū)沖到教室想向她炫耀一番時(shí)�？吹降膮s是另一個(gè)背影，田老師回來(lái)了，我問(wèn)田老師那個(gè)新來(lái)的老師呢?田老師說(shuō)她去別的地方教學(xué)了，我又追問(wèn)了一句“她還回來(lái)嗎?”田老師說(shuō)“不回來(lái)了，她只是臨時(shí)代課，但是她說(shuō)你很有潛力呢!我看了你近期的畫(huà)，進(jìn)步很大�！甭�(tīng)到這些，我的心里像打翻了五味瓶，不知道是應(yīng)該開(kāi)心還是應(yīng)該難過(guò)。
花開(kāi)花落……兩年的時(shí)間眨眼而過(guò)�，F(xiàn)在的我，在全國(guó)各地參加過(guò)很多比賽，可再也沒(méi)能見(jiàn)到她，每當(dāng)有人夸我手靈活，技術(shù)深的時(shí)候，我都會(huì)不由自主的想起她，知道這里面有她的功勞。
梔子花的香味又開(kāi)始彌漫，似乎又回到了那時(shí)，她嚴(yán)厲的話語(yǔ)又一次在我耳邊響起，這一次，我微笑著坦然接受�；叵朐谶^(guò)去的青春歲月里有著太多的遺憾，遺憾當(dāng)時(shí)對(duì)她的厭惡，遺憾她沒(méi)能看到我比賽獲得第一的證書(shū)。現(xiàn)在的我，已經(jīng)忘記了她的名字和容顏，可那些看似傷害卻讓我變得更好的話語(yǔ)和被淚水打得濕漉的回憶，我忘不掉。一瞬間的思念，仍會(huì)像梔子花香那樣源源不斷。
思念過(guò)往，想重新經(jīng)歷那段時(shí)光，卻只能將其埋入心底，讓它成為最美好的梔子花般的回憶，老師，您還好嗎?真想再回到那個(gè)教室時(shí)，能再次看到您的身影……
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