那時(shí)花開作文

那時(shí)花開作文【熱門】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的那時(shí)花開作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那時(shí)花開作文1

　　那時(shí)花開

　　初春的柔風(fēng)吹過，你悄悄來(lái)到我的身邊，飄來(lái)陣陣芳香，那時(shí)花開的日子，也成為我心中一道別樣的風(fēng)景。曾讓我反感，然而又讓我如此留戀，如此神往。

　　——題記

　　自然會(huì)讓花開得絢爛，讓她在接受風(fēng)吹雨打的洗禮中，從當(dāng)初的芽?jī)壕`放出令人驚羨的明艷。時(shí)光會(huì)讓人變得成熟，讓她在浸透了成長(zhǎng)的苦澀中逐漸變得勇敢而獨(dú)具美麗；在沉浸了幸福的芬芳中逐步走向堅(jiān)實(shí)而不斷超越，但這需要生活的歷練。

　　又是一個(gè)春來(lái)到，我無(wú)暇去顧及那溫柔的春風(fēng)，也無(wú)心去吮吸那醉人的花香，我獨(dú)自一人坐在寫字臺(tái)前，屋里好靜好靜，靜的讓人害怕。我尋找那個(gè)熟悉的身影。

　　“過兩天回老家把媽接過來(lái)住一段時(shí)間，我要出差了�！�

　　“行，咱們也好長(zhǎng)時(shí)間不回家了�！�

　　聽著爸媽的談話，我心里一陣不悅。因?yàn)�，在我的記憶里姥姥的形象是很模糊的，她不識(shí)字，說(shuō)話又有濃重的地方口音，我實(shí)在難以想象跟她住在一起的感覺。

　　兩天后的那個(gè)傍晚，我哼著“那時(shí)的天空是晴晴的朗，守在藍(lán)藍(lán)的窗臺(tái)邊，看青春走過山崗 …… ”走進(jìn)家門，一眼就瞧見了姥姥，她帶著一身的鄉(xiāng)土氣息，操著別扭的地方口音在大聲說(shuō)話。我很不滿的說(shuō)：“姥姥，小聲點(diǎn)。”然后就回自己房間里了，只記得姥姥一臉的呆愣。

　　以后的每天早晨，餐桌上都會(huì)擺上各式早點(diǎn)，我雖吃得津津有味，但就是不說(shuō)好吃；寫字臺(tái)上時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)我喜歡的卡通、小飾品，我很喜歡但不屑一顧；上學(xué)前總有：“路上小心點(diǎn)，在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，姥姥給你做 …… ”放學(xué)后總有“餓了吧，渴了吧，來(lái)，姥姥給你準(zhǔn)備好了 …… ”我對(duì)她的嘮叨只是左耳進(jìn)右耳出；晚上我寫作業(yè)時(shí)，他的身影晃來(lái)晃去，會(huì)給我準(zhǔn)備小點(diǎn)心、熱奶一類的加餐 …… 可是，每次我都無(wú)語(yǔ)。

　　一天，兩天，三天 …… 我漸漸的喜歡這種生活了，可是姥姥要回老家了，說(shuō)媽媽回來(lái)了，自己也該回家播種了。臨走時(shí)，姥姥用復(fù)雜的眼神看著我，仿佛要說(shuō)什么，可還是沒說(shuō)。

　　此時(shí)，我忽然感覺心里空落落的，是習(xí)慣了那種鄉(xiāng)土氣息的陪伴了嗎？當(dāng)我們共同呼吸一個(gè)房間的空氣的時(shí)候，她像一朵淡淡的花兒在我身旁散發(fā)芬芳，可我給了她什么呢？以后還有那好吃的飯菜嗎？還有那么多雜七雜八的小零碎嗎？還有那天天操著濃重的地放口音對(duì)我說(shuō)話嗎？ ……

　　我知道，它們不再回來(lái)了。

　　“還說(shuō)花開的時(shí)候，你會(huì)回頭望，花開的時(shí)候，你在我的身旁，輕輕的歌唱里有淡淡的憂傷 …… ”我心里哼唱著《那時(shí)花開》，幾次拿起電話想對(duì)姥姥說(shuō)一句對(duì)不起，可總是鼓不起勇氣，愧疚就這樣在心頭蔓延。姥姥的身影不斷的在我眼前浮現(xiàn)，我終于拿起電話告訴姥姥我的心里話。我說(shuō)了很多，姥姥在那邊笑著說(shuō)：“我早就忘了，乖寶貝！”放下電話我哭了。

　　那是一段花開的日子，她會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在我的記憶里，永不凋謝，我會(huì)讓她勇敢的茁壯生長(zhǎng)，直至變得成熟！

那時(shí)花開作文2

　　失去最愛的人是可怕的，但更可怕的是你的心已很衰老，看任何七彩東西的東西成為黑白圖了。

　　————題記

　　我家住二樓，住在我家樓下的是早到花甲年齡的老奶奶和老爺爺。他問互相攙扶的身影給人溫暖。但好長(zhǎng)時(shí)間不見老爺爺了。與老爺爺一起消失的還有老奶奶慈祥的笑。從那以后，我再也沒見愛笑的奶奶笑過一次。

　　我常去她家玩，每當(dāng)我問到老爺爺時(shí)，我可以很清楚地看到老奶奶的身子僵住了，然后和我岔開話題，問我‘瀟瀟吃糖么’‘瀟瀟喝點(diǎn)水吧’之類的話題。

　　我一直認(rèn)為老奶奶上年紀(jì)了，聽力不好�？芍钡侥翘�，我才明白，我的想法是錯(cuò)的——老奶奶的聽力很好。

　　又是一個(gè)迷人的秋天。菊花在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，各色各樣的菊花竟相開放。讓急著趕路的人都忍不住駐足觀望。拋開了工作中的疲勞，扔掉了平日的煩惱，一切是那么的美好。

　　我一如既往去陪她到院子里散布時(shí)，又問起了這個(gè)問題。也許是看著滿院子菊花，老奶奶瞞不下去了，也許是平日的黑白生活實(shí)在受不了……

　　她，哭了。

　　她，眼中噙滿了悲傷的淚。

　　她，第一次在我面前泣不成聲。

　　她，像一個(gè)迷路在沙漠里的5歲小孩，是那樣的孤獨(dú)與無(wú)助。

　　老奶奶看著菊花，艱難的從最終吐出幾個(gè)字，聲音仿佛在一瞬間有蒼老了10歲，呆泄的目光盯著前方，沙啞的說(shuō)：

　　“他……他死了…”

　　我呆呆的怔住了，老奶奶再也忍不住了，更多的淚水撲簌簌滾落在臉上，又悄無(wú)聲息地落了地。老淚縱橫的臉上，沒有了喜怒哀樂，取而代之的只有無(wú)盡的悲哀。我開始后悔我當(dāng)時(shí)說(shuō)話不經(jīng)過大腦。

　　坐在院子里的扶手椅上，她斷斷續(xù)續(xù)的講述了他（老爺爺）與她（老奶奶）的故事。

　　老爺爺和老奶奶相伴67年，兩人相親相愛的走過了67年的漫長(zhǎng)歲月。但去年，老爺爺不幸患上了腦癌，不久就永別了人間。老奶奶悲痛欲絕，常做惡夢(mèng)，自盡過兩次，但都沒成功。沒人時(shí)可發(fā)呆長(zhǎng)達(dá)幾小時(shí)。院子里的菊花，每一株（已是后代）都是兩人在生活中一株株種下的，是他們愛的象征，是每結(jié)婚10周年的紀(jì)念物。如今，6顆菊花的后代在風(fēng)中搖擺。這時(shí)，老奶奶總會(huì)出現(xiàn)幻覺：老爺爺在菊花上向她頻頻招手，一張一合的嘴中仿佛在親切的呼喚她……

　　“宇涵哥———”聲音穿透寒冷的北風(fēng)。她像被吸走魂似的沖著菊花喊，“不要留下我，你為什么要自己走！你不是答應(yīng)過我么？”

　　“不，不！”我企圖讓她清醒，我后悔死了當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)。

　　終于，她清醒了下來(lái)，告訴我讓我先回家，她累了，有歇息會(huì)兒。于是，我回家了，又回到了繁忙的工作中。

　　一眨眼，2個(gè)星期過去了，我一直沒有看到她，接著，又傳來(lái)了她死去的噩耗。

　　如同晴天霹靂，我徹底的呆住了，腦中有像放電影似的回想起與她的一幕幕…… 窗外，花低下了頭。天已陰森森了 �；ㄒ捕�人的心事么我的心沉痛了：老爺爺和老奶奶在天堂見面了么？他們還好么？老爺爺老奶奶我會(huì)永遠(yuǎn)祝福你們，想念你們的……

那時(shí)花開作文3

　　種了一朵茉莉花。八月，花瓣微開，屋內(nèi)彌漫著醉人的清香。盯著像藝術(shù)品一樣精雕細(xì)琢的花朵和骨骼，我的目光漸漸模糊，女孩的模樣也變得清晰起來(lái)：長(zhǎng)裙像花一樣飄動(dòng)。

　　那也是八月，風(fēng)吹走了屋外的花，夾雜著悶熱的氣息，拂過臉頰，帶著逃不掉的熱氣。幾個(gè)行人，面對(duì)烈日，低頭不語(yǔ)，只是快走。

　　回家的路上，陽(yáng)光透過稀疏濃密的樹葉投下一片陰影，但悶熱的氣息一點(diǎn)也沒有減少，我的臉頰在冒汗。余光看了一眼路的另一邊。那是一個(gè)老人，彎著腰，推著一車蔬菜，慢慢地走著。他黝黑的皮膚被烈日曬得通紅，額頭布滿了像枯藤一樣的皺紋。他的手臂在烈日下顫抖，疲憊已經(jīng)爬上了臉頰。

　　他一瘸一拐地走到前面的上坡路，但停下來(lái)，最后耗盡了力氣。汗水浸濕了他的衣服，他把胸口貼在推車上，表情扭曲。他的身影在稀疏的街道上如此顯眼。我邁著碎步跟著他，卻始終沒有勇氣去幫助她�！靶⌒�，我會(huì)幫你的。”耳邊傳來(lái)一個(gè)溫柔清爽的聲音，讓我在這個(gè)炎熱的夏日格外清醒。隨著聲音，一個(gè)14或15歲的女孩快步走了過來(lái)。她抓起手推車，幫助老人努力。

　　米色連衣裙襯著她白哲的皮膚，裙角繡著五顏六色的花朵。風(fēng)輕輕吹，裙擺，花在起伏中若隱若現(xiàn)。白色茉莉花的美麗特別純凈夢(mèng)幻。她的潔癖和美貌與她面前的骯臟大車完全不符，但她愿意伸出援手。我仿佛看到了一朵悄然綻放的花，那就是人性之花。一旁的老人瞪大了眼睛，似乎是不敢相信，然后眼角露出一絲欣慰。“去哪里？”可能是因?yàn)樘�長(zhǎng)時(shí)間的疲憊和長(zhǎng)時(shí)間的暴曬，他的聲音嘶啞，幾乎發(fā)不出聲音。他緊閉干癟的嘴唇，慢慢地說(shuō)了幾次，我們才意識(shí)到他要去市場(chǎng)。

　　她雙手緊握把手，邁開腳步，馬車開始向前行駛。這是一條上山的路。她埋下頭使勁推。汗水已經(jīng)濕透了她的后背。老人跟著她，像風(fēng)中的草一樣搖擺，隨時(shí)可能倒下�？粗�他們，我怎么能無(wú)動(dòng)于衷呢？最后，我趕緊上前扶住老人。老人慢慢轉(zhuǎn)過身對(duì)我笑了笑，她淺淺地笑了笑。

　　熱氣迎面而來(lái)，太陽(yáng)毫無(wú)保留地把熱量傳遞給我們，曬在身上，仿佛火焰在燃燒，很熱。她很快汗流浹背，白皙的皮膚泛著紅點(diǎn)，但她不在乎。她輕輕地擦去額角的汗水，繼續(xù)前行。我好像看到花瓣慢慢下垂，有一股濃濃的香氣。盛開著。淡淡的香味彌漫在皮膚上，驅(qū)散熱量。我向她伸出手，她對(duì)我笑了笑。在我們的共同努力下，我們終于成功地幫助老人把車推到了食品市場(chǎng)。

　　因?yàn)樗�，我學(xué)會(huì)了幫助別人；因?yàn)樗�，我體會(huì)到了幫助別人的快樂；因?yàn)樗�，我知道了人性的美好。生活中不需要這樣一個(gè)樂于助人的人嗎？別人跌倒，不怕被人陷害，伸手把他扶起來(lái)；有人哭的時(shí)候，不要不厭其煩的用紙巾擦干他的眼淚。然后花開，然后花開。難道不應(yīng)該讓這朵人性之花在我們的生命中一直綻放，讓全世界的人都能綻放嗎？

　　清晨，淡淡的花香催我醒來(lái)。茉莉花的花瓣微微展開，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地落了下來(lái)。在最后一刻，他們聚集力量，爆發(fā)出世界上最美麗的姿態(tài)。我的心在顫抖，為它的綻放而慶幸。那是玉骨冰心，潔白無(wú)瑕。哦，這不就是少女靈魂的純潔之花嗎？

那時(shí)花開作文4

　　那時(shí)花開……

　　每當(dāng)遇到花開的季節(jié)，我總是想起你，那些清新，那些意外，那些感動(dòng)；每當(dāng)遇到花開的日子，我依然會(huì)想起你，那些回憶，那些惆悵，那些向往……

　　盆里的花草不會(huì)忘記，我們?cè)谝黄鹑雎兜狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，林中的樹木不會(huì)忘記，我們一起播種的歡聲笑語(yǔ)。

　　還記得么，那個(gè)春天，你騎著單車，載著我，從一個(gè)山上翻越到另一個(gè)小山，車子漸入山頂，一片桃花映入眼簾之時(shí)，伴隨著一片嘩嘩碎語(yǔ)，每棵桃樹上都纏繞著彩色的布條，“小語(yǔ)，你讓我身邊充滿著精靈的味道……”

　　還記得么，那個(gè)夏天，我總是喜歡躲在綠悠悠的玉米苗中哭泣，你總是能很快的找到我藏身的國(guó)度，我問你怎么找到的，你說(shuō)，你能感覺到我的呼吸……

　　還記得么，那個(gè)秋天，幾百個(gè)插在路邊的紙風(fēng)車指引著我靠近了一棵榆樹，當(dāng)我到了樹下，漫天的榆錢飛揚(yáng)下來(lái)，飄到了我的身上，落在了我的心里，你從樹后走來(lái)，拿著一個(gè)狗尾巴草編成的草戒，說(shuō)，小語(yǔ)等我們長(zhǎng)大了……

　　還記得么，那個(gè)冬天，第N場(chǎng)大雪過后的一個(gè)清晨，陽(yáng)光掛著嫵媚的微笑，一開門，我就看到了一個(gè)大雪人，我特別開心的抱過去，雪人卻碎了，里面蹦出一個(gè)渾身是雪的你，臉上寫著“生日快樂”，我哭得一塌糊涂，懊悔著自己不應(yīng)該騙你，我的生日，是在夏天��！

　　有陽(yáng)光在的地方，就溫暖如你在身邊，

　　有風(fēng)吹過的地方，就清新如你的呢喃，

　　有雨滴落的地方，就朦朧如想你……

　　后來(lái)你走了，消失在無(wú)邊的黑夜，散落在遙遠(yuǎn)的天涯，偷走了我無(wú)限的相思，你怎么可以……

　　我去了那春天的果樹園，看到了“我在天堂祝福你”；

　　我去了那夏天的綠毯地，凄寒的雨水告訴我，做個(gè)快樂的精靈；

　　我去了那秋天的榆樹下，看到了榆樹上還刻著“我和小語(yǔ)永遠(yuǎn)在一起”；

　　可是卻再也沒有見過一如那年的雪人，淚水灑在雪地，綻開，朵朵雪花……

　　我的悲傷，開始蘇醒，我一聲聲的呼喚你，我一次次的尋找你，我一遍遍的夢(mèng)到你……

　　當(dāng)我再次蒙住眼睛尋找同伴，還會(huì)不會(huì)在偶然回身抱住巧然路過的你？

　　夢(mèng)里，記得，你，說(shuō)，花之情，雨之淚，那年的紛飛……

　　背負(fù)的太多

　　總是在失去一些東西后，有很多想法，那么多的片段，始終在腦海里盤旋不定，也許不曾珍惜，也不曾失去，我們總是太容易傷感。

　　回首20年間，自己經(jīng)歷過很多事，卻有那么幾件事讓自己印象深刻，痛苦過，開心過，幸福過，那是青春的印記，常常不能滿足于現(xiàn)狀，總認(rèn)為自己該去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，總是為一些與自己毫不相關(guān)的人和事傷感不已。

　　時(shí)光總是在不經(jīng)意間流逝，它不容等待，小時(shí)候，渴望長(zhǎng)大，而長(zhǎng)大的我們必須要承受更多的東西，于是我們開始覺得生活太累，生活太復(fù)雜，總還是希望自己像個(gè)小孩子般在父母懷里撒嬌，總是在每次受傷后，埋怨著那些所謂的某人，總是抓著青春的尾巴，像孩童般哭鬧，逝去的終將化為泡影，而我們還有多少力量和希望去面對(duì)未來(lái)，這時(shí)的我們只能安慰自己，勇敢抬頭張望，這是我們需要面對(duì)的。

那時(shí)花開作文5

　　青春案頭，歲月在輕撕左半邊桌的舊，如漲潮的秋水重重地向沙灘壓去，濕了的沙便代表過去。

　　——題記

　　在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，花兒隨著風(fēng)兒輕輕的搖擺起來(lái)，花田的波浪好似承載著對(duì)天空的思念，起伏著悠悠地蕩到了地平線。一簇簇色彩斑斕的小花，小心的聚集在一起，在葉片的精心點(diǎn)綴下，猶如無(wú)數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，想飛，卻凝然不動(dòng)。女孩俯身，微笑著伸手想去撫那美麗的小花。剎那間，天空一片黑暗……

　　夢(mèng)醒了，卻久久的回旋在女孩腦海里，好想下一秒就墜入那花海，可是……。

　　女孩起身，換上單調(diào)的校服。洗臉，刷牙，如此重復(fù)，像一部沒有結(jié)局的電影，沒有人知道結(jié)局是什么，于是，有人美美的憧憬，有人不知所措，有人卻駐足了。太陽(yáng)透過窗戶，清晰，又模糊，忘了還只是在四月就有了如此耀眼的陽(yáng)光�！翱熳甙桑�上學(xué)該遲到了”媽媽催促道。女孩不語(yǔ)，只點(diǎn)頭，背著與校服顏色不搭調(diào)的書包上學(xué)去了。

　　低頭穿過大大小小的街道，隨著人流上了通往學(xué)校的公交車，安逸的坐下，等待著到站時(shí)售票員的吆喝。窗外形形色色的人迅速的路過，忽然有一抹好看的白拂過眼角，是梨花開了，純粹的不遮掩的白，在緩然蘇醒的春天驚碎了心中的雜念。它一晃而過，留女孩目瞪口呆的回想著“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”的景象。

　　下了車，好多好多與自己同樣著裝的人，女孩笑。春天里的校道上還是有很多落葉，每片葉子都努力地成為主角，在空中劃出一道完美的弧線，盡情擺弄它絢麗的舞姿，為春譜曲。像是一只棕色的蝴蝶飛向大地，然后安祥地臥在大地的懷中，沒有遺憾，沒有感傷。然后安靜的做一個(gè)觀眾，看其他落葉繼續(xù)他們的表演。

　　晨讀時(shí)的班級(jí)總是忙忙碌碌的景象，老師站在講臺(tái)上望，是欣喜，亦或是擔(dān)憂，女孩猜不透，書上大大小小的方塊字映入女孩的眼簾，女孩嘆息，都是早已背熟的文章，老師卻變換著各種方式來(lái)檢測(cè)，具體原因是什么，女孩不了解，也不希望去了解，這只會(huì)打破她心里的那一點(diǎn)點(diǎn)美好，她在心里默念著：新的一天又開始了。

　　她有時(shí)會(huì)自嘲，想著想著，也會(huì)望望周圍同學(xué)的樣子，他們會(huì)隨著老師的節(jié)奏同時(shí)抬頭，低頭，舉手，寫字，像一曲平靜的樂曲，老師便是那“指揮官”，“演奏家”們有著整齊而一致的動(dòng)作。這樣的畫面，很和諧，女孩不自覺地沉溺于這一份美好

　　一天的時(shí)光隨著太陽(yáng)的升起和落下悄悄流逝，微弱的光線灑在女孩的身上，女孩想，要放學(xué)了罷。于是，當(dāng)太陽(yáng)收起它最后的光芒，校園也變得寂靜了。

　　等待女孩的是那漫漫回家的路，還有搖曳著的溫暖的燈光。途中，女孩又望見了那盛開的梨花，但是，這一次，梨花漫布著梨樹，大片大片的白色涌入女孩的眼底，蔓延到心底，有著說(shuō)不出幸福。

　　有某個(gè)聲音在呼喚著，提醒生命的美好。

　　在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，花兒隨著風(fēng)兒輕輕的搖擺起來(lái)，花田的波浪好似承載著對(duì)天空的思念，起伏著悠悠地蕩到了地平線。一簇簇色彩斑斕的小花，小心的聚集在一起，在葉片的精心點(diǎn)綴下，猶如無(wú)數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，想飛，卻凝然不動(dòng)。女孩俯身，微笑著伸手撫上那美麗的小花。

那時(shí)花開作文6

　　“快樂的時(shí)光總是短暫的！”小A像哲人一樣地說(shuō)出了這句話�？粗�他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)感同身受的無(wú)奈。窗外在花叢中翩飛的蝶，領(lǐng)著我的思緒，飛回那個(gè)陽(yáng)光的午后。

　　“快！”媽媽催促道。我不滿地皺眉：“怎么了嘛！”

　　“我有個(gè)同學(xué)，明天就要出國(guó)了，這一走，也不知道什么時(shí)候才能見面，所以幾個(gè)同學(xué)好好聚聚，也讓你這個(gè)‘悶葫蘆’多出去出去�！眿寢尰卮鸬馈！笆裁绰铩Ｎ疫@樣不挺好的么……”逐漸，我的抱怨在媽媽的瞪視下變成了小聲的嘟噥：“去就去。”

　　十分鐘后，我看著眼前大人們敘舊的情景，倍感無(wú)聊。

　　“嗨！”我感覺肩膀被人一拍，一個(gè)和我差不多大的女孩兒正站在我的面前，她的臉上閃耀著快樂的光芒，整個(gè)人就像一個(gè)暖融融的小太陽(yáng)，驅(qū)散走所有的不快。

　　“怎么了？”她拿手在我面前晃了晃，我報(bào)以一笑：“沒事，有些無(wú)聊而已�！彼�向我伸出了手：“那我們一起玩兒吧！”她沖我燦爛地一笑，兩顆可愛的小虎牙若隱若現(xiàn)。我欣然接受了她的邀請(qǐng)——去公園。

　　我們都不知道，在彼此的心里，有一顆名為“友誼”的種子發(fā)芽了。

　　跟著她，我逐漸放開了自己，隨她一起笑，一起瘋。在我們的歡聲笑語(yǔ)中，兩顆心被一顆名為“友誼”的磁鐵越吸越近。

　　“快過來(lái)呀！”她招呼我道�！皝�(lái)了�！蔽遗苓^來(lái)，“怎么了？”她興奮地指著地上的一個(gè)白果：“我要把它‘解剖’開來(lái)看看，以后說(shuō)不定就沒有機(jī)會(huì)了�！蔽翌D時(shí)明白了，她明天就要和她媽媽一起出國(guó)了。心中涌起淡淡的不舍，卻努力笑著對(duì)她說(shuō)：“是啊，那還不趁今天好好玩兒？我陪你！”她沖我笑，兩顆可愛的小虎牙露了出來(lái)。

　　不知不覺，太陽(yáng)已漸漸西沉，兩個(gè)少女頭靠著頭，不知在研究什么，還不時(shí)爆發(fā)出一聲聲大笑，她們的影子也親密無(wú)間，我知道，心中的那朵友誼之花，已悄然綻放……

　　玩兒累了，瘋夠了，兩人找了處花壇邊，坐下了。

　　眼前的她，抬頭看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，忽然轉(zhuǎn)過身來(lái)，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，我很開心能遇到你，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑�因，我總是轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)個(gè)不停，還沒適應(yīng)這里，就要去另一個(gè)新地方，我?guī)缀鯖]什么朋友。很幸運(yùn)，在出國(guó)前，能遇到你�！蔽倚闹幸埠懿簧�，其實(shí)，遇見你，我更幸運(yùn)。

　　我強(qiáng)忍住心中的傷感，笑對(duì)她說(shuō)：“那你到國(guó)外了可要記得我！說(shuō)吧，今天要去哪兒，哪怕是天涯海角我也陪你！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們相視一笑，眼底隱藏的淚花讓我們都明白，友誼之花，在內(nèi)心深處，已經(jīng)完全盛開……

　　思緒回到如今，想起小A說(shuō)的話，是啊，當(dāng)時(shí)的時(shí)光多么短暫，就像細(xì)沙一般不經(jīng)意的從指縫間溜走，我多想好好珍惜那時(shí)的時(shí)光，可是時(shí)光難再，留在記憶中的，只有那段記憶和她。她，就像一個(gè)精靈一樣活潑，如果天使有形狀，那一定有她的影子。

　　時(shí)光的中軸不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，我與她早已分離，可那段快樂的時(shí)光卻總是在我腦中徘徊，雖然時(shí)光已逝，但我與她之間的友誼之花，似青春，不敗……

那時(shí)花開作文7

　　人人都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)或小或大，但卻都那樣的神圣和虔誠(chéng)。但也正因?yàn)檫@份高貴的希望，使人們?cè)诖煺劢蹬R時(shí)顯得那樣的不堪一擊，不堪重負(fù)。

　　在挫折面前，我們常常會(huì)不自主地放大痛苦，正如那位網(wǎng)友所說(shuō)：“有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋，放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦�！蔽蚁肫鸩痪们奥牭降囊粋�(gè)故事，一個(gè)河南女青年獨(dú)居重慶，因?yàn)楦星槭艿酱煺劬蜏?zhǔn)備自殺。一個(gè)名叫“生命救助熱線”的組織千方百計(jì)救了她。清醒后，女青年千恩萬(wàn)謝，并意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了。

　　其實(shí)，這正是把挫折來(lái)臨時(shí)的痛苦無(wú)限放大所造成的惡果啊。 我們總聽到這樣的話，“那時(shí)太痛苦了”，“那會(huì)兒我被氣昏了頭”，“那時(shí)真是生不如死�。　薄�…

　　凡此種種，無(wú)不提及“那時(shí)”，那時(shí)就真那么可怕嗎？挫折面前，難道我們只有選擇“放大痛苦”這一條路嗎？

　　瞧瞧歷史吧！我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項(xiàng)脊軒志》這樣的雋永文章；英國(guó)的大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂千古的美名；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負(fù)”這樣的豪氣壯語(yǔ)！莫說(shuō)挫折不可戰(zhàn)勝，真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血、慘淡的人生。莫說(shuō)痛苦只可放大，真正的智者只會(huì)把這痛苦當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力！ “那時(shí)”，那時(shí)的意義難道僅只留下痛苦和傷悲？

　　“那時(shí)”，李白不受朝廷重用，他決無(wú)灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁！

　　“那時(shí)”，陶潛看不過官場(chǎng)失敗，百官勾結(jié)，百姓遭殃，他決無(wú)低沉自賤之話，一唱就是“不為五斗米折腰”的義氣！

　　“那時(shí)”，居里夫人身患血癌，她決無(wú)自暴自棄的舉動(dòng)，一開口就是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成”的堅(jiān)韌！“那時(shí)”…… 那時(shí)，我們確不該把痛苦放大，聰明的人不會(huì)站在廢墟上哭泣，讓我擁有那迎難而上的大智慧。挫折作筆， 痛苦為墨， 在這一路

　　長(zhǎng)途上，我們收獲成功 挫折面前。 我們高歌：那時(shí)花開。 那時(shí)花開

　　林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東 ——題記

　　曇花，夕顏，只不過花開一瞬，最終是匆匆的凋謝。翻開漢朝厚重而又硝煙四起的歷史，可曾有誰(shuí)在亂世中抓住你那時(shí)花開的一瞬漢家秦地月，流影照明妃。一上玉關(guān)道，天涯去不歸。昭君，你便如那夕陽(yáng)顏花開，一朝綻放，卻隨夕陽(yáng)余暉化為風(fēng)中漫天飄飛的蝶舞。一如宮門深似海，自從你步入紅墻，那宮闈便鎖住了你的美好。那昏庸之君有眼不識(shí)素潔伊人。國(guó)色天香，卻因一顆淚痣畫破美人俏臉，于是遠(yuǎn)嫁匈奴，從此與父兄天各一方。你可知當(dāng)你驚艷未央宮，有多少人為你后悔，為你懊惱。人就是這樣，花開時(shí)不知珍惜，待花謝花落，方知有花堪折直須折，莫到無(wú)花空折枝�；ㄈ菰旅矠檎l(shuí)妍倩，天人之姿又有誰(shuí)憐。若不是昭君出塞，又有誰(shuí)看得到她那時(shí)的花開，然而當(dāng)人們看到了她的綻放時(shí)，她卻要遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)。帝王啊!你心中是多么的后悔，但你卻并未想到過，在曇花綻放之時(shí)，你可曾有過珍惜。后宮三千佳麗，對(duì)她們你是否也懂得珍惜我們每一個(gè)人都喜歡放眼于未來(lái)，放眼于那些含苞待放的花朵，卻并不懂得珍惜眼下那些美麗。然而當(dāng)我們?cè)谌松�的某個(gè)路口回望時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，從前的花開，原來(lái)是那么的美麗，為何只抓得��！

那時(shí)花開作文8

　　舊時(shí)繁花看故里，忽聞稚子笑惹人

　　——題記

　　還記得那些兒時(shí)的場(chǎng)景嗎？

　　那天翻看照片，翻到一張兩歲時(shí)候的我，在公園中偷偷聞花香的照片。那時(shí)的我可愛至極：穿著泛舊的灰藍(lán)色毛衣，淺淺的頭發(fā)，蓋不住大大的腦門，揚(yáng)起的眉毛下，一雙大而圓的眼睛，正四下張望，偵察“敵情”，生怕被后面跟來(lái)的大人發(fā)現(xiàn)了。趁著沒人，向那朵開得最好的菊花湊了上去，用力一吸，那頓感愜意的表情卻留在了照片之外。當(dāng)然，若不是媽媽抓住了那寶貴的一瞬間，才給我留下這精彩的畫面和無(wú)盡的遐想。否則事隔多年后的我，也許無(wú)法想起那時(shí)短暫的快樂與滿足，無(wú)法重溫曾經(jīng)那個(gè)單純的自己。

　　你想像過了許多年后的自己?jiǎn)�？或忙碌奔波、或年輕有為，穿梭于繁華都市的車水馬龍之間，當(dāng)華燈初上的時(shí)候，面對(duì)外面的燈紅酒綠，身心難感一陣疲憊、寂寥。喧鬧過后，這個(gè)時(shí)候的你是否想起多年前的那個(gè)夜晚，小小的你依偎在父母懷中，撒嬌承歡的稚嫩笑靨？你還有那時(shí)簡(jiǎn)單純真的愿望嗎？

　　很多時(shí)候，長(zhǎng)大后的我們總是喜歡迷失，常常需要自我拯救。當(dāng)浮華褪去，留下赤裸裸的傷痕和背叛，遍體粼傷的我們是否會(huì)記得當(dāng)初意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，執(zhí)意要離開的那個(gè)溫馨的家，那個(gè)無(wú)條件為我們隨時(shí)開放的避風(fēng)港，那個(gè)大得足以裝下我們所有的委曲和不滿，在接受我們的發(fā)泄后，默默地安撫我們的港灣？

　　又或者那時(shí)的我們運(yùn)氣并沒有這么好，沒有那么春風(fēng)得意的人生境遇，也沒有剩下那么富足的青春供我們繼續(xù)消耗，有的只是一顆經(jīng)歷失敗與傷痛后歸復(fù)平常的心。云淡風(fēng)清的灑脫，閑云野鶴般的心境，妄想著就這樣逃離眼前的俗世煙囂，回歸自然，回歸平靜。

　　而這時(shí)候，家就理所當(dāng)然地成了我們慵懶、渙散、放松的場(chǎng)所，將自己的不得志全部詮釋進(jìn)去。因?yàn)�，只有這里，可以容納我們的肆意妄為，不食人間煙火。

　　曾幾何時(shí)，我們考慮過家的感受？我們只顧著自己的舒適安逸，卻忽略了最該重視的東西。因?yàn)樗�的包容與忍讓，我們學(xué)會(huì)了我行我素，學(xué)會(huì)了傷害，學(xué)會(huì)了任性。

　　這都是因?yàn)槟敲慈萑涛覀兊乃�，是那樣地不�?jì)較。那無(wú)邊的寬懷，一度寵壞了我們，卻又更深深地教育了我們。只是無(wú)知的我們，往往需要十年、二十年，甚至一生的時(shí)間才能醒來(lái)，而光陰不再，家，已老去。

　　其實(shí)很多時(shí)候，當(dāng)我們只有在被別人傷害之后，才會(huì)體會(huì)到當(dāng)初身為“別人”的我們，有多么幼稚，多么可恥。

　　而往往被我們傷害的對(duì)象，卻是這個(gè)世界上最愛我們的家。

　　所以在以后的日了里，無(wú)論你有多么失意，無(wú)論你有多么成功，請(qǐng)都別將這種情緒帶入家中，那個(gè)原本就屬于你的地方，也需要最真實(shí)的你，那應(yīng)該是一個(gè)單純善良，心態(tài)平和的原來(lái)的自己。

　　仿佛我們，初來(lái)乍到這個(gè)世界上時(shí)，最原始的模樣。

　　就仿佛是多年前的我們，去聞那朵菊花香，悄然享受的時(shí)刻，被大人的一聲“咔嚓“聲，忽然驚醒一樣。

　　而多年后的我，透過時(shí)光的影集去捕捉兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，在忽然響起的稚嫩童聲中，漸漸沉默。

那時(shí)花開作文9

　　即使再渺小，也要發(fā)出屬于自己的，最閃亮的光�！�—題記

　　不知何時(shí)，小區(qū)的雜草叢中多出了幾抹金燦燦的身影。小雛菊向著太陽(yáng)，不畏四周雜草的阻攔，倔強(qiáng)地抬起了頭，閃耀著屬于自己的如金子般的`光芒。莫名的，我想到了她。

　　她是我的語(yǔ)文老師，鵝蛋般圓圓的小臉上，總是掛著一抹微笑，走起路來(lái)一蹦一跳，帶動(dòng)身后的那朵馬尾辮一蕩一蕩的。她做事有一個(gè)原則——全力以赴做到最好。即使再微小的事，她也是卯足了勁、拼了命地向前沖。我對(duì)此卻不以為然——那么費(fèi)力干嘛，過得去不就好了嗎？即使再努力，還不是照樣沒人看到，又沒人會(huì)表?yè)P(yáng)你。

　　但那件事，卻改變了我的看法。

　　那是一個(gè)風(fēng)清氣朗的周末，我回學(xué)校拿數(shù)學(xué)作業(yè)本。當(dāng)我路過辦公室時(shí)，卻無(wú)意中看見了我的語(yǔ)文老師。

　　她似乎是在備課。淺金色的陽(yáng)光透過了紗窗，落在她的臉上，照映著她專注的神情。偌大的一個(gè)辦公室，只有她一個(gè)人，陪伴她的還有“沙沙沙”的紙筆摩擦聲。堆滿書和作業(yè)本的辦公桌上放著好幾盒藥。突然，她劇烈地咳嗽起來(lái)，越咳越重，像是要將肺咳出來(lái)似的。這串不和諧的聲音打破了辦公室的安靜，傳到了我的耳中。我偷偷打量著她，以為她會(huì)好好地休息一下，可她只是吃了幾顆藥便繼續(xù)低頭備課了。電腦屏幕上顯示的是下周一要上的新課課件，她放下手中的筆，握起鼠標(biāo)修改課件。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……她一頁(yè)頁(yè)仔細(xì)地翻看過去，看看停停修修改改，反反復(fù)復(fù)，一份課件竟被她修改了好多遍。實(shí)在是認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精！

　　我的心頭涌上一陣?yán)嘶ǎ�那是感�?dòng)的潮水！“唉，何苦這么拼命呢，又沒人看到�！蔽矣中奶塾忠苫蟆�

　　恰巧，又一個(gè)同學(xué)因事回到學(xué)校�？吹窖矍暗囊荒唬�他見怪不怪地皺著眉說(shuō)道：“老師還在加班啊，太辛苦了！上次我周末回來(lái)，她也在加班呢�？鹊眠@么兇，還不回去休息�！蔽叶⒅�老師埋頭工作的身影，張口道出了自己的疑惑。同學(xué)的眼睛也沒離開過坐在辦公桌前的老師，緩緩說(shuō)道：“我也向老師問過這樣的問題。老師和我說(shuō)：‘人是很渺小的，在茫茫的宇宙中如同一粒細(xì)小得不能再細(xì)小的塵埃，但即使是塵埃，也能成為彩虹的一部分！努力的目的不是為了讓別人看到，而是給自己一個(gè)交待。我們活著，不管是工作、學(xué)習(xí)還是生活，即使再普通、再平凡，也要拼盡全力。用心做好自己，做好每一件事，在自己的工作崗位上發(fā)出獨(dú)一無(wú)二的光。那光亮，也是耀眼迷人的吶�！�她說(shuō)這些話的時(shí)候還咳個(gè)不停呢，真是可愛得很�！蔽掖舸舻囟⒅�老師腦后那朵小馬尾，不自覺地笑了起來(lái)。

　　她——我的語(yǔ)文老師，就像那雜草堆中的小雛菊，即使只有星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃，也在用盡全力地努力綻放；即使被草埋沒，也在拼盡全力地用心生長(zhǎng)。只為了給這世界添上一抹屬于自己的色彩，只為了在這人世閃出一點(diǎn)獨(dú)屬自己的光亮。雖然個(gè)人的力量很渺小，但那也是自己世界里最閃耀的光！

　　小小雛菊，用心綻放。那時(shí)花開，燦爛如光。

那時(shí)花開作文10

　　一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作；今日，我在這兒茁壯成長(zhǎng)；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌，留在花壇的馨香中……那時(shí)，花壇里的花開的好燦爛，我們笑的好天真。

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話……”耳畔又響起了這首熟悉的《朋友》。六年的春秋，朋友們有你們的陪伴，生活才多了幾分色彩，生活才有了幾絲陽(yáng)光。

　　那天，我拖著沉重的步伐走在那個(gè)相伴了六年的樂園。抬頭看看：筆直的旗桿依舊矗立在操場(chǎng)的前端，一新一舊的教學(xué)樓仍在風(fēng)中昂首挺立著。兩棵高大的松樹依然守護(hù)在教學(xué)樓的兩側(cè)�？蛇@些相伴了六年的無(wú)比熟悉的景物馬上就要離我遠(yuǎn)去，我的心頭不禁微微一震……想著想著，雙腳便挪向了教室。

　　悄悄推開教室的門，教室還是像原來(lái)一樣干凈。40套桌椅還像原來(lái)一樣整齊，空氣還像原來(lái)一樣清新。我徑直走向了座位，輕輕坐下，平靜的望著窗外，這里一片生機(jī)勃勃，微風(fēng)一吹來(lái)，花壇里的花朵搖頭晃腦，仿佛對(duì)同學(xué)們說(shuō)：早上好！兩個(gè)花壇四周寂靜，只有一些小昆蟲在這里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它們“嗡嗡嗡”地飛來(lái)，又“嗡嗡嗡”地飛走，真像奏著一首美妙的樂曲。不知是否蜜蜂美妙的“樂曲”又引來(lái)了一群舞蹈家——蝴蝶，它們一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美麗極了。我的心里波濤洶涌——相伴了六年的母校，相伴了六年的朋友，馬上又要與他們分別了，心中有些不舍。想著想著，兩頰便有兩行冰冷的珠子滾落了下來(lái)。

　　奇怪的是，教室里的每個(gè)人都一反以往的調(diào)皮樣，嚴(yán)肅端莊地坐在座位上。不一會(huì)兒，熟悉的“篤篤”的高跟鞋急促的拍打著地面的聲音響了起來(lái)。穩(wěn)穩(wěn)地，不快不慢，那么的親切，那么的悅耳。不一會(huì)兒，那熟悉的腳步聲便傳進(jìn)了教室。奇怪的是，老師卻一反以往的嚴(yán)肅，眼睛里更多地流露出的是不舍，是留戀。許久。許久。老師才慢慢地說(shuō)道：“六年了，老師親眼看著你們，也陪著你們�，F(xiàn)在，你們終于長(zhǎng)大了，老師也高興了。希望孩子們能在跟高更遠(yuǎn)的天空里自由翱翔……”

　　聽著聽著，我們每個(gè)人的眼淚都不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)。六年的光陰就這樣從我們指尖偷偷溜去了。不舍。又過了一會(huì)兒，韓老師又拖著沉重的腳步踏進(jìn)了教室。老師那無(wú)比深邃的目光良久的四處望了望。繼而定格在了40張殘有淚痕的臉上。我看見，一向都那么愛笑的老師的臉上盡然也掛了一行冰涼的珠子。老師轉(zhuǎn)過身去，稍稍定了幾秒后，勉強(qiáng)露出微笑，哽咽道：“同學(xué)們，老師平常對(duì)你們是嚴(yán)厲了點(diǎn)，但請(qǐng)同學(xué)們記住，老師這么做，也是為了你們好。同學(xué)們，以后有什么困難，隨時(shí)來(lái)找老師，你們永遠(yuǎn)都是老師的學(xué)生。”這一席話戳痛了我們的心。這時(shí)，一個(gè)胖胖的男生站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師，謝謝你們�！崩蠋煹哪樕下冻隽藷o(wú)比欣慰的笑容。

　　難舍，難分，難相見。

　　如今，翻開厚厚的同學(xué)錄，韓老師的那句：“生活是一本精通的書，別人的注釋替代不了自己的見解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造�！绷钗野倏床粎�，讓我忍不住想起那40張純真的笑臉。風(fēng)，吹得干我臉上的淚，卻吹不干我心里的懷念的淚。那天，我落淚了；今后，我更珍視。

那時(shí)花開作文11

　　小時(shí)候，個(gè)子小小的我還不到1米高，卻頂著兩根粗粗的羊角辮，對(duì)所有人大聲地說(shuō)：“長(zhǎng)大了我要當(dāng)明星！”。每當(dāng)電視中、收音機(jī)里有音樂響起，我便爬上床，把這里當(dāng)做屬于自己的星光璀璨的舞臺(tái)，搖晃著腦袋，嘴里哼哼著，蹦蹦跳跳，快樂極了。每當(dāng)這時(shí)，四周的人便會(huì)停下手里的工作，將目光齊涮涮的投向我，充滿了期許和喜愛。他們會(huì)哈哈大笑，也會(huì)為小小的我鼓起掌來(lái)，這時(shí)，我的心中像開滿了一又有一朵小雛菊，漾著甜蜜蜜快要溢出的香氣。他們對(duì)一個(gè)天真孩子的善意的鼓勵(lì)，為我的童年世界開出了一個(gè)純真的花園。

　　還記得那個(gè)雪天，向往在大雪中玩耍的我卻偏偏發(fā)燒不能走出屋子。我抱著厚厚的棉被趴在窗臺(tái)上，心里有說(shuō)不出的渴望和失落。突然，潔白的世界中進(jìn)入了一個(gè)穿著一身橙色羽絨服的老人，一步又一步緩慢的像最干凈的那片雪地走去，她彎下身子，用手一捧一捧往一個(gè)鐵盆放。潔白晶瑩的雪花落在她染過的黑發(fā)上，與剛長(zhǎng)出的白發(fā)一起把她裝飾成了一個(gè)有些滑稽的“雪人”。正當(dāng)我覺得有趣時(shí)，突然發(fā)覺那背影似乎是奶奶，沒錯(cuò)，就是奶奶！我有些吃驚，不明白她要干什么，爺爺說(shuō)：“你奶奶給你弄點(diǎn)雪玩，不然你總想著出去…”，我望了望窗外，奶奶正抖著頭上、身上的雪，她站起來(lái)伸了伸蹲久了的腿，接著又彎腰蹲下，她微胖的身子有些笨拙的重復(fù)著這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，盆里的雪終于滿了，雪還在下，太陽(yáng)沉沉的，但我看著穿著橙色衣服的奶奶，像是看到一抹暖陽(yáng)，那種感覺，就像春天飛來(lái)幾只漂亮的蝴蝶，跟在自己的花裙子后面不肯走，就像夏天一不小心掉了一支美味的雪糕，卻有人重新遞給你新的一支，就像秋天下雨時(shí)因?yàn)閬G了傘正苦惱時(shí)，卻有帶傘的人恰好和自己一路，那種小小的驚喜與暖心，在我心中開出了一朵又一朵向陽(yáng)花，給我花香，給我陽(yáng)光，給我燦爛，感覺一切都是甜甜的。

　　他們給我的愛像一顆顆花的種子，我把它們埋在我心底的花園，記錄開花的那一刻。

　　一個(gè)星期天，我照看三歲的小表弟。折騰了一中午后，他終于累的躺在小床上，央求我給他講故事。我躺在他身邊，感覺很累，什么都不想講，可是會(huì)看到他那靈動(dòng)的大大的眼睛時(shí)，我不由地耐著性子給他講了起來(lái)。三只小熊、白雪公主、小羊和大灰狼，一個(gè)個(gè)童年的朋友在我腦海里鮮活起來(lái)，耳邊這時(shí)卻響起了他有節(jié)奏的呼吸聲。他輕輕的閉著眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛蓋著他的眼瞼，午后的陽(yáng)光透過床邊的柳葉兒投在他安靜的臉上，他睡得好靜好香，像只軟綿綿的小熊玩偶。在這一刻，我突然覺得很美好，我也靜靜地躺在他身邊，嗅著他身上的奶香。窗外陽(yáng)光下，有花兒在靜靜開放，像我心里的這幾朵一樣。弟弟，親愛的小熊，希望你的夢(mèng)里也是甜甜的。

　　長(zhǎng)大了的我，也學(xué)會(huì)了播種花兒，我悄悄種在他們心里，等待他們發(fā)覺。吶，原來(lái)，所有的愛啊，都會(huì)開成幸福的花兒呀。

那時(shí)花開作文12

　　種下一株茉莉花，八月，如玉潤(rùn)滑的花瓣已微微張開，屋內(nèi)氤氳著醉人的芳香。凝望著如藝術(shù)品般精雕細(xì)琢的花骨朵，眼睛漸漸模糊，那女孩的模樣越發(fā)清晰的：長(zhǎng)裙飄飄，如花似玉。

　　那也是八月，風(fēng)吹散屋外的花香，夾雜著悶熱的氣息，拂過臉頰，帶來(lái)無(wú)法逃避的炎熱。寥寥行人，迎著似火驕陽(yáng)，低頭不語(yǔ)，只顧快速行走。

　　我走在回家的路上，陽(yáng)光透過稀疏繁密的葉投下一片陰影，悶熱氣息卻絲毫不減，臉頰淌過晶瑩的汗。余光瞥向路的另一側(cè)，那是一個(gè)老人，佝僂著背，推著一車滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖卟�，緩慢前行。他黝黑的皮膚被烈日曬得通紅，額頭上布滿枯藤似的皺紋。他的雙臂在烈日的炙烤下顫抖著，疲憊早已爬上臉頰。

　　他步履蹣跚地走到前方的上坡路，卻止步不前，終是耗盡了力。汗水早已浸濕他的衣物，他用胸口抵著推車，表情扭曲。人影稀疏的街道上，他的身影如此引人注目。我邁著碎步跟在他后面，卻始終提不起幫助她的勇氣�！靶⌒�，我來(lái)幫你。”耳邊傳來(lái)溫柔清爽的聲音，在這炎熱的夏日格外醒人。循著聲音看去，一個(gè)十四五歲的女孩正快步走上前，她搶似的接過推車，幫著老人使著力。

　　米色長(zhǎng)裙襯著她白哲的皮膚，裙角繡著五彩奪目的各種花朵。風(fēng)兒輕拂，裙角擺動(dòng)，花朵在起伏中若隱若現(xiàn)。那潔白的茉莉花，在斑斕中尤顯純潔，似夢(mèng)似幻。她的干凈美麗與面前臟臟的推車全然不符，但她卻樂意地伸出援手。我仿佛看到一種花在悄悄綻放，那就是人性之花。一旁的老人瞪大了眼，似是不敢相信，隨即眼角露出一絲欣慰。“去哪兒？”或許是因?yàn)樘�久的疲憊，加上長(zhǎng)久的日曬，他的嗓子已沙啞得幾乎無(wú)法發(fā)出聲音。他干癟的嘴唇一張一合，放慢語(yǔ)速說(shuō)了好幾次，我們才知道，他是要去菜場(chǎng)。

　　她用兩手緊握著把手，邁開腳步，推車開始前進(jìn)。這是一段上坡路，她埋著頭使勁地推著，汗早已濕透了她的后背。老人跟著她，如風(fēng)中殘草，搖曳著隨時(shí)可能倒下。看著他們，我怎能無(wú)動(dòng)于衷？終于，我快步上前扶住老人。老人緩緩轉(zhuǎn)頭向我微笑，她也淺淺地笑了。

　　熱氣迎面而來(lái)，陽(yáng)光毫無(wú)保留地將熱傳遞給我們，曬在身上，仿佛火苗在燒灼，格外燙人。她很快大汗淋漓，白皙的肌膚泛著點(diǎn)點(diǎn)紅斑，她卻毫不在意，輕拭額角的汗珠，繼續(xù)前行。我似乎看到，那花瓣緩緩下垂，香氣濃郁，它完全盛開了。淡淡清香滲入肌膚，驅(qū)散了炎熱。我向她伸出手，她對(duì)我報(bào)以微笑。在我們的共同努力下，終是圓滿地幫老人把車推到了菜場(chǎng)。

　　因?yàn)樗�，我學(xué)會(huì)了幫助別人；因?yàn)樗�，我體會(huì)到了助人的快樂；因?yàn)樗�，我知道人性的美麗。生活中，不正需要這樣樂于助人的人嗎？在別人跌倒的時(shí)候，不怕誣陷，伸出一只手將他扶起；在別人哭泣的時(shí)候，不怕麻煩，遞上一張紙巾將他的淚拭干。那時(shí)花開，那時(shí)花開。我們?cè)谌松�中不就�?yīng)該讓這人性之花時(shí)時(shí)開放，讓人性之花開滿世間？

　　清晨，淡淡花香催促著我醒來(lái)，茉莉花的花瓣已經(jīng)微張，然后一點(diǎn)、一點(diǎn)地向下傾倒，在最后的一剎那，積蓄力量，猛一下綻放出人間最美的姿態(tài)。心頭一顫，我為它的綻放而欣喜，它玉骨冰心，潔白無(wú)瑕，噢，這不就是那女孩純潔的心靈之花？

那時(shí)花開作文13

　　遲開的花，也芬芳；平凡的情，也怡然。

　　——題記

　　印象中的父親，對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)特別重要的存在。他從未參加過家長(zhǎng)會(huì)，每天早出晚歸，很少能見到他的身影，他不茍言笑，每次看我的眼神，似乎都有一種“恨鐵不成鋼”的意味。

　　說(shuō)不傷心那是假的，說(shuō)不痛恨那也是假的。父親——這個(gè)世界上本該與我最親，現(xiàn)在卻形同陌路的人。

　　那天清晨，我稍稍起晚了些。對(duì)于早上的補(bǔ)習(xí)班，時(shí)間稍稍有點(diǎn)緊。再說(shuō)，家離補(bǔ)課班也有點(diǎn)距離�？粗�正專心致志的在電腦前處理公事的父親。問了句：“爸，我補(bǔ)課班快遲到了，你有時(shí)間送我一下嗎”聽罷，父親抬起頭，眼眸深深的望著我�？床怀鱿才�，卻明顯的帶著焦急。原本以為父親會(huì)通融我一次，沒想到父親吐出來(lái)一句：“你自己闖下的禍，難不成還要我?guī)湍憬鉀Q？自己去搭公交吧�！�

　　我先是一愣，隨后便匆忙地開始收拾，硬是沒再看過父親�；蛟S是青春期孩子的通病，似乎是為了氣父親，又似乎是為了發(fā)泄自己的情緒，出門時(shí)，故意將聲音調(diào)到很大分貝的“哼”了一句。直到身后傳來(lái)一聲近乎悲傷的嘆息后，我才拍了拍手，得意的走出家門。

　　離開家，一抬眸邊看到那棵佇立在陽(yáng)光下的桂花樹，不知為何，我漸漸的放慢了腳步。溫暖耀眼的陽(yáng)光照射下來(lái)，將自己的美好全都傾注在這棵桂花樹上�？晒鸹�樹卻似乎并不領(lǐng)情，樹葉毫不憐惜的將這陽(yáng)光剪散，最后留在地上的只剩下零星般的剪影。樹上點(diǎn)綴著幾個(gè)花骨朵兒，似乎想要綻放，想要向這烈日證明自己。

　　夜晚，我倚在床邊，愣愣地看著墻壁上的全家福。照片中，父親抱著我，對(duì)著鏡頭笑，那笑很“傻”，卻是透著無(wú)限的溫柔與滿足。小時(shí)候的我總愛粘著父親，有時(shí)母親會(huì)因?yàn)槲曳稿e(cuò)而教訓(xùn)我，這時(shí)我便會(huì)哭著喊著要父親抱，父親總能容忍我所有的錯(cuò)誤�？涩F(xiàn)在，為什么卻讓我感覺這么陌生呢？

　　淚眼漸漸模糊，我彎曲著雙腿，捂著臉，努力不讓淚水涌出。那隱忍的哽咽聲漸漸傳開。

　　不知過了多久，母親推門而入。見我這副摸樣，趕緊跑到床邊。焦急的問道：“怎么啦，哭得這么傷心”。我抬起頭，不忍看母親擔(dān)心，便將自己心中的委屈一一地訴說(shuō)了出來(lái)。母親聽完，嘆了口氣，才說(shuō)道：“你認(rèn)為父親對(duì)你不好？”我機(jī)械化的點(diǎn)點(diǎn)頭。母親的眉頭皺了皺，才繼續(xù)說(shuō)道：“你的父親因?yàn)槟闶桥�孩，�?dān)心以后到了社會(huì)受人欺負(fù)，所以才這樣嚴(yán)格的要求你，想讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。盡管每天都被工作纏身，每晚回來(lái)卻還是會(huì)耐心的詢問你的情況，想了解你每天的動(dòng)態(tài)�！�

　　母親走后，我來(lái)到窗臺(tái)前，至于是懷著怎樣的心情，我已經(jīng)忘了。打開窗戶，窗外的桂花不知何時(shí)已經(jīng)盛開，發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。桂花它沒有康乃馨嬌柔優(yōu)雅，沒有玫瑰浪漫溫馨，也沒有牡丹雍容華貴。它只是默默地盛開著，可留下的香氣卻能十里傳。

　　依稀間，我仿佛看到了日益蒼老的父親，他看著我，眼里充滿了慈愛，卻似乎還帶著一絲絲無(wú)奈和難過。都說(shuō)女兒是父親的貼心小棉襖，可是，對(duì)不起，我沒能做到。

　　收回視線，躺到床上，不知哭了多久，便睡著了。

　　夢(mèng)境中，父親牽著我的手，坐在桂花樹蔭下，聞著甜蜜的幽香，就這樣不愿醒來(lái)……

那時(shí)花開作文14

　　又像往常一樣，坐在電腦前，聽著音樂，瀏覽著空間，這一切都顯得如此的不經(jīng)意。消息提示聲也不經(jīng)意地響了起來(lái)，點(diǎn)開會(huì)話窗口，看到的，竟是以前的小學(xué)同學(xué)，她發(fā)了一句“在嗎？”我回了她，她對(duì)我說(shuō)：“我們是不是很久沒有回小學(xué)看一看了��？”她發(fā)過來(lái)這句話之后，我才突然意識(shí)到，我已經(jīng)初二了，離開小學(xué)已經(jīng)一年了，從來(lái)沒有回去看過，我回復(fù)她：“我們明天，回去看看吧！”

　　那天天氣好得很，我來(lái)到小學(xué)，看著大門口，仿佛沒有變呢，只不過是物是人非罷了。當(dāng)我很習(xí)慣性的走進(jìn)大門時(shí)，保安攔住了我，我想了想：是啊，一年了，怎么可能認(rèn)得出我呢！我和他說(shuō)我是這兒以前的學(xué)生，想來(lái)看看，他才讓我進(jìn)去了。走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)沒有來(lái)，我一個(gè)人，到處走了走……

　　走在學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上，心里不由得生出一絲傷感，曾經(jīng)的這條走廊不知走了多少遍，從班里到辦公室，從班里到洗手池，從這個(gè)班到其他班，走的都是這條走廊，從前走這條走廊，總會(huì)習(xí)慣性挽著死黨的手，可現(xiàn)在，她卻早已不知去向。

　　路過自己曾經(jīng)的班級(jí)，站在門口，看看班級(jí)。課桌還是那些課桌，課椅還是那些課椅，它們靜靜地立在那里，仿佛在回憶著什么，思念著什么。好熟悉的味道！好熟悉的感覺！又怎能不熟悉，畢竟在這兒學(xué)習(xí)過��！這兒曾經(jīng)寄托著三十九個(gè)人的夢(mèng)想與希望，寄存著三十九個(gè)人的感情��！好想進(jìn)去坐一坐，可我猶豫了半天，最后還是沒有進(jìn)去。說(shuō)真的，即使我進(jìn)去了，也未必找得到自己原來(lái)的位置了。人怎么可能停在那里不走呢，只有回憶在那里徘徊而已，或許，真的是回不去了。

　　站在學(xué)校的操場(chǎng)上，想著以前的種種，仿佛一切都只是剛剛才發(fā)生過，是啊，剛剛才發(fā)生過，和同學(xué)一起散步聊心事；和同學(xué)一起坐在籃球場(chǎng)邊的凳子上看男生們打籃球；站在操場(chǎng)上上著體育課……

　　“那個(gè)，小學(xué)的語(yǔ)數(shù)英老師們，我才想起來(lái)，咱們還有一張小升初的卷子還沒講呢！哪天咱們約個(gè)時(shí)間，還是那些人，還是那個(gè)教室，還是那個(gè)座位，還是那個(gè)心情，把它講完好嗎？這次，你，可以拖堂……”

　　站在學(xué)校的樓頂，回憶以前的種種，真的好想哭，卻又怕被老天笑。眼淚隨著遠(yuǎn)處飄來(lái)的風(fēng)走了，就像我們隨著時(shí)間的流水也漸漸散了，以前的那些人，現(xiàn)在又是頭頂著那一片藍(lán)天，腳踩著哪一片土地呢？

　　一只杯子注定一次只能容納那么多的液體，假如你想灌入新的液體，你只能將原來(lái)的液體倒掉。就像人一樣，你身邊的位置只有那么多，在這個(gè)狹小的圈子里，有些人要進(jìn)來(lái)，就有一些人不得不離開。曾經(jīng)的我，常常很傻，現(xiàn)在的我，常常會(huì)裝傻；曾經(jīng)的我，經(jīng)�；孟胫�我的生活有幾千幾萬(wàn)種可能，現(xiàn)在的我，只知道，我的生活，只有兩種可能：今天要上學(xué)，今天不用上學(xué)。

　　花兒既然開了，那么就免不了落下的命運(yùn)，但那又怎樣呢？只不過是“化作春泥更護(hù)花“，以另一種方式生存罷了。

　　走到校門口，卻依稀記得，這學(xué)校還有一個(gè)地方是值得我看看的，是那個(gè)亭子，亭子的周圍栽滿了花兒，現(xiàn)在再去看，花兒卻已經(jīng)落了，明明記得走的時(shí)候，花還是開著的呢！

　　那時(shí)花開，此時(shí)花落，人依舊，心依舊，往事如云煙，隨風(fēng)而散，什么也不留下，只是留下了一些證明她曾經(jīng)來(lái)過的痕跡……

那時(shí)花開作文15

　　燦爛的六月，迎來(lái)了最后的相聚。

　　漫天的回憶撒滿了校園，以及那熟悉的教室。

　　就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我永遠(yuǎn)都不要畢業(yè)。

　　六年就那么輕易地過去了。

　　最后的一堂課，全班靜靜地聆聽老師那熟悉的聲音，沒有人說(shuō)話。

　　最后的一堂課，當(dāng)老師送給我們最后的祝語(yǔ)，手里拿著那支老師送的水筆。

　　最后的一堂課，凝視著身邊一個(gè)個(gè)熟悉的同學(xué)。

　　我哭了。

　　戀戀不舍地哭了。

　　這一個(gè)歡歌笑語(yǔ)的班級(jí)，永遠(yuǎn)分開了。

　　用六年的時(shí)間，只換回了一個(gè)心底的記憶。

　　我不要。

　　耳邊似乎還回蕩著歡聲笑語(yǔ)，手中似乎還握著白紙黑字的試卷。

　　只有眼前空無(wú)一人的教室，告訴我真正的事實(shí)。

　　分開了，不再是一個(gè)班級(jí)。

　　熟悉的課桌和椅子，教室里熟悉的氣味。

　　書架上還有我們一本一本捐贈(zèng)上去的書籍。

　　下一個(gè)夏天，這個(gè)熟悉的教室里還會(huì)坐滿了人，可惜不再是我們……

　　已經(jīng)六年了，好不容易才喜歡上了這個(gè)班級(jí)，喜歡上了這個(gè)學(xué)校，卻又要走了。

　　曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的淚花，只剩下滿腔的留戀。

　　看著空蕩蕩的教室，總覺得留下了什么，原來(lái)我留下了對(duì)你們的思念。

　　十年之后，我們還會(huì)相見么？

　　誰(shuí)都不會(huì)知道。

　　歡笑也好，流淚也好，打架也好，吵架也好。

　　你們都是我最好的同學(xué)。

　　背對(duì)著黑板，仿佛身后還有吱吱的粉筆聲響，慌忙轉(zhuǎn)過身去，原來(lái)這只是我心中的幻想。

　　曾經(jīng)的今天，變成了回不去的昨天。

　　最后的一天，我們最后的相遇。

　　老師笑著跟我們道別，我同樣笑著偷偷抹掉了眼眶里的眼淚。

　　老師，同學(xué)，我們還會(huì)見面么？

　　六（5）班，永遠(yuǎn)還是那個(gè)歡聲笑語(yǔ)的天地。

　　六（5）班，永遠(yuǎn)存在我們的友誼。

　　六（5）班，永遠(yuǎn)都是我們心底最美好的記憶。

　　美麗的母校，播種著我們的希望。

　　在群星璀璨的星空中，有著屬于我們的那一顆最亮的星。

　　望著同學(xué)錄上每個(gè)人不同的字跡，那一扇扇熟悉的心靈窗戶。

　　同學(xué)錄上那顆希望樹上記著每個(gè)人不同的簽名。

　　淚水漸漸模糊了雙眼，浸濕了手中的那張畢業(yè)照。

　　最后的閃光燈下，留下了每個(gè)人最美的笑容。

　　我們肩靠肩坐在樹下，迎面吹來(lái)微風(fēng)，那么溫馨。

　　六（5）班，永遠(yuǎn)與我們同在。

　　有人說(shuō)，離別是為了更好的相聚。

　　是啊，地球總是圓的，無(wú)論我們?cè)趺醋撸�終究還會(huì)再見。

　　太陽(yáng)落了，終究還會(huì)升起來(lái)；花朵謝了，終究還會(huì)絢麗綻放。

　　曾經(jīng)的我們，回不去的昨天，還有相聚的明天。

　　讓我們彼此約定，十年后的今天，風(fēng)雨無(wú)阻，依然相聚。

　　“拉鉤上下，一百年，不許變。誰(shuí)變誰(shuí)就是小狗！”

　　笑了，閃爍在陽(yáng)光下幸福的淚水。

　　今年的承諾，永遠(yuǎn)不變。

　　下一次同學(xué)聚會(huì)，誰(shuí)都說(shuō)好，不許缺席。

　　十年后，希望你看同學(xué)錄的時(shí)候，不要流下眼淚。

　　流年似水，日月如梭。

　　稚氣的我們，一去不復(fù)返。

　　我們長(zhǎng)大了，不再是曾經(jīng)的我們。

　　十年后的今天。

　　讓我們記得。

　　那年的夏天，

　　那時(shí)花開。

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