花開的時(shí)節(jié)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的花開的時(shí)節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花開的時(shí)節(jié)作文1
又是春花爛漫時(shí)，風(fēng)兒攜著暖意喚醒了沉睡一冬的花兒�；▋和鹑缟倥粯尤嗳嘈殊斓难�，便展開了笑靨。那一抹妖嬈的紅，勾起我內(nèi)心的一絲惆悵，一抹眷戀……
上一個(gè)春花爛漫的季節(jié)。一個(gè)充滿惆悵的午后，我送你離開這里。你說你要自己去創(chuàng)造一個(gè)新的記憶空間，而我卻莫名地覺得自己像一個(gè)病毒網(wǎng)站，被彈出了你的窗口。往日歡聲笑語的剪影，或黑白，或彩色，定格在即將被合攏的巨大相冊(cè)里。
那天下午，陽光好暖，暖的讓人忘卻了即將有一場(chǎng)離別要上演。陽光也很燦爛，金黃金黃，一大片一大片�；ǘ湎硎苤@陽光的滋潤(rùn)，開得愈發(fā)艷麗。你折下一朵，笑了笑，“看，多漂亮!”那朵花仿佛聽見了你的贊揚(yáng)，白色花瓣上的那抹淡紅像是嬌羞的臉。你把那朵花夾在書里，笑著說：“看著它，我會(huì)記起這個(gè)城市里所有美麗的回憶�！甭曇衾铮置鲙е煅实奈兜馈�
我流淚了：“姐，到了那里，你……”你打斷我：“要照顧自己，身體最重要，想家了就打電話，你已經(jīng)說了四遍了!”我們都笑了，笑中帶著些許悲傷，些許感動(dòng)，些許不舍。
我們偎依在一起，回憶著小時(shí)候的趣事：辦家家酒，打游戲機(jī)，為了一碗櫻桃拼得“你死我活”，淘氣犯了錯(cuò)誤，你總是將責(zé)任攬到自己身上……我們邊哭邊笑，那淚水，分明是甜的，比蜜都甜。
火車進(jìn)站了，汽笛聲猶如利爪撕扯著每一個(gè)人的耳膜，打斷了我們的訴說。不得不分別了，你給了我一個(gè)大大的擁抱，決然地走上火車。“姐——”我哭著喊你，你沒回頭，怕這一回頭，又會(huì)徒增傷悲。
又是一年春花開，姐，你在遠(yuǎn)方過得好嗎?不知那北歸的鳥兒，是否攜了你的思念?那朵朵淡紅里，有你如花的笑靨;照片上那清澈的眸子里，有我含淚的微笑;書寫著我們彼此深深的眷戀……
花開的時(shí)節(jié)作文2
初次見你，我們都是還在上幼兒園的小孩，稀里糊涂成了一對(duì)親密無間的好友，時(shí)值初春，卻早已有花兒耐不住急躁，在溫柔的春風(fēng)中搖曳紅袖。
再見你，我們都長(zhǎng)大了，成為了一名初中生。遺落在歲月長(zhǎng)河中的記憶碎片被我拾起，一片一片補(bǔ)缺我記憶中的空白。
你是否還記得我？最初那個(gè)內(nèi)向的女孩。你是否未曾忘記那份禮物？遺落在窗邊的紙飛機(jī)。你是否想起我們青澀而又寶貴的童年？那時(shí)就算沒有什么宏偉藍(lán)圖也要咬牙切齒，一起寫下滿紙大話。
風(fēng)翻開了我的記憶，昔日的空白格調(diào)，已被童年的畫筆涂成斑駁一片。有快樂時(shí)的紅色，有傷心時(shí)的黑色，有無聊時(shí)的灰色。但更多的是，那段與你一起玩鬧時(shí)的橙色。
記得幼兒園時(shí)，我總是將 e 寫錯(cuò)，是你一筆一劃充當(dāng)小老師，笑著糾正我的錯(cuò)誤；是你與我一起繪夢(mèng)，畫出一堆上下比例為1：7的 完美 怪物，并在畫的右上角，一起歪歪扭扭的署上我們的姓名；是你在春天時(shí)送我一捧櫻花瓣，像你的名字一樣：廣櫻。
升學(xué)之初，我發(fā)現(xiàn)你，猶如在滿天繁星中找到最亮的那一顆，笑著與你相逢。
幼兒園的我們，一起接受成長(zhǎng)的考驗(yàn)，一起做枯燥而又單調(diào)的廣播體操，任時(shí)光匆匆流過指尖，流過花開花落時(shí)。
如今的我們，一起完成人生的問卷，一起經(jīng)歷軍訓(xùn)時(shí)那段難忘的日子，嘆歲月靜好，故人依舊。
花落了又開，我們分別又相逢。 長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛身殘，夕陽山外山。 這首離別的憂曲是昨日的故事，屬于我們的，是今日這首友誼的.樂章。
花開的時(shí)節(jié)作文3
房檐下有一株茉莉，枝蔓妖嬈，近日漸漸生了骨朵，父親便把它移到了院子里，好接受陽光雨露。
次日黎明開始落雨，夏日變得清涼了許多。我站在院子里，伸伸懶腰，深呼一口氣，覺得心里不那么苦悶了，低頭探探那淡青色的花苞，期待她的盛開。那花兒好像變得羞澀了，遲遲不肯綻放。我嘆口氣，“世界上的事不過爾爾，浮光掠影，又何必寄望于一朵花的盛開呢�！北沣鼗氐椒块g，繼續(xù)看《小王子》�！叭绻泷Z服了我，我們就互相不可缺少了。對(duì)我來說，你就是世界上唯一的了;我對(duì)你來說，也是世界上唯一的了�！薄爸挥斜获Z服了的事物，才會(huì)被了解。”書中是這樣說的。
夏夜未央，我又失眠了，來到院子里靜靜的，什么也不做。我無法寫出像樣的文字，也不知道生命的意義。喝盡最后一口咖啡，只是因?yàn)槊詰倏Х鹊目辔�，�?duì)一個(gè)抑郁癥患者來說失眠與否并不取決于咖啡。然后準(zhǔn)備回屋。轉(zhuǎn)身，大步流星的路過茉莉，帶過一陣微風(fēng)，瞬間一股清香竄入鼻孔，沁人心脾。我收不住腳步的已經(jīng)上了臺(tái)階，卻又立即返回來蹲在花的面前，像個(gè)孩子般欣喜的嗅著。只見一朵白色的小花獨(dú)立枝頭，驀然的開放如同神跡，不被窺探。花兒就這樣自行其是，不與人知曉及猜測(cè)。她散發(fā)出新鮮迥異的氣氛，清決透徹，溫婉若素。雨后的夜晚濕氣還很重，空氣里透著發(fā)涼的寒氣，有幾盞燈火尚未黯淡，這更成全了她在清寒殘缺的生活中更為彰顯的好勝與倔強(qiáng)�！盎ㄩ_了，她就這樣開了�！蹦欠N在心間汩汩如泉涌的感動(dòng)似曾相識(shí)，父母之愛，骨肉親情，恬靜的生活，摯友的一封信、一件用心的禮物帶來的感動(dòng)，盡情追逐夢(mèng)想時(shí)的快樂，享受音樂時(shí)的放松……這些就來自我們平淡乃至平庸的生活，是生命的茉莉之香——恬淡幽雅，彌足珍貴。
感謝一朵花帶來的芬芳與感動(dòng)，也謝謝大自然的饋贈(zèng)。今晚，我可以安心入眠了。
花開的時(shí)節(jié)作文4
冰冷刺骨的寒冬使的大地白茫一片，但花兒并沒有因此而屈服。在經(jīng)歷了嚴(yán)寒之后，花兒以自強(qiáng)不息的生命力重新使大地生意盎然。
也許，自強(qiáng)便是花兒對(duì)待寒冬的精神。而我們，也要像花兒一樣，有著自強(qiáng)的精神。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。在歷史的長(zhǎng)河中，有著許多自強(qiáng)不息的人物，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)傳奇。
面對(duì)國(guó)破家亡身為俘虜?shù)默F(xiàn)實(shí)。勾踐并沒有頹廢下去，而是臥薪嘗膽，積蓄力量。苦心人，天不負(fù)，上前越甲可吞吳。最終，勾踐滅掉了強(qiáng)盛的吳國(guó)，成為了一代霸主。面對(duì)黑暗的中國(guó)舊社會(huì)，許多人失去了目標(biāo)，開始迷茫，而周恩來靠著“為中華之崛起而讀書”的信念成為了一代偉人。正是由于有像周恩來這樣自強(qiáng)的精神的人才使得中國(guó)崛起。面對(duì)困境，他們以自強(qiáng)不息的精神堅(jiān)持到了最后，取得了成功。
在現(xiàn)代社會(huì)上，也有著許多自強(qiáng)不息的人，比如像洪戰(zhàn)輝。他家是那么的貧困，而且，他還要照顧一個(gè)非親的妹妹和神智不清的父親。家庭的重?fù)?dān)全部壓在了他的肩上。但他并沒有退縮，而是勇敢的挑起了整個(gè)家庭的擔(dān)子,支撐起了整個(gè)家庭。
因?yàn)樽詮?qiáng)，勾踐打敗了夫差，創(chuàng)造了一個(gè)霸業(yè)；因?yàn)樽詮?qiáng)，周恩來推動(dòng)了中國(guó)的崛起；因?yàn)樽詮?qiáng)，洪戰(zhàn)輝戰(zhàn)勝了困難，撐起了整個(gè)家。因?yàn)樽詮?qiáng)，他們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加堅(jiān)韌。
但世界上也有很多人并不自強(qiáng)。在經(jīng)歷失敗后，他們屈服了。比如說夫差。他在對(duì)越國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了很多的戰(zhàn)績(jī)，但他因此而得意起來，天天陪著西施飲酒作樂， 不理朝政，以至失敗。但他并未像勾踐一樣自強(qiáng)不息，而是選擇了死亡，吳國(guó)也因此而滅亡。在社會(huì)上也有很多人像吳王夫差一樣，被舒適與安逸磨滅了自強(qiáng)不息的 信念。
花兒經(jīng)歷寒冬之后，開出了生機(jī)勃勃的花朵，讓大地復(fù)蘇，讓春天來到。社會(huì)和人都需要有自強(qiáng)不息的精神，只有這樣我們才會(huì)有活力，有所作為。
讓我們都去做一朵自強(qiáng)不息的花朵吧！
花開的時(shí)節(jié)作文5
春天來了，萬物復(fù)蘇，小泉叮咚，一切都是美好的。
小草搖動(dòng)著身體，鳥兒唱著歌曲，大地都染上了活力的色彩，迷人而有趣。
可我就不一樣了，躲在家里，不能靠近窗戶也不能挨近門，恨不得大門不出，二門不邁。生怕一個(gè)不小心又把自己弄得“面目全非”，——畢竟我是過敏體質(zhì)。
那一年初春的時(shí)候，小小的我來到這個(gè)世界，早早地就發(fā)現(xiàn)自己對(duì)桃類過敏�？赡菚r(shí)我還小，哪懂這些，拿著桃子張大嘴便往嘴里塞，開心了一陣，怎知，突然發(fā)癢，滿地打滾也就罷了，還讓父母擔(dān)心了好久。看著現(xiàn)在的胳膊想起當(dāng)時(shí)大片大片的紅痘，我的心還會(huì)不由自主地一顫。
又長(zhǎng)大了些，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)花粉也過敏。
愛美之心，人皆有之。我也很喜歡賞花，聞香啊！怎知，這一舉動(dòng)又讓我長(zhǎng)滿了“痘花”，我想擠破它們，可它們就像肉墻，不論我如何使勁，它們還是依然頑強(qiáng)地立在那里，甚至還傳來一陣又一陣的刺痛向我抗議。不久，又變成了紅彤彤的一大片，任我像齊天大圣般抓耳撓腮也無濟(jì)于事。直到現(xiàn)在，只要想想都奇癢難忍。
越長(zhǎng)越大，所謂的“新大陸”也越來越多，“癢痘”可真是我的好“閨蜜”，一到春天便與我“寸不離身”。我這個(gè)好朋友的種類不僅在增多，數(shù)量也在持續(xù)增長(zhǎng)，甚至可以用“爆表”來形容。每次到了春天，到了花開時(shí)節(jié)，整個(gè)臉蛋就像調(diào)色板似的，長(zhǎng)滿了多彩的“花痘”。
唉！我真希望自己可以一覺醒來，能徹底告別過敏體質(zhì)，如果真能這樣的話，我便可以在花海中忘我嬉戲，在桃樹下恣意打鬧，在明媚的春光里盡情徜徉……
可愿望終究還是愿望，縱然再美好，等下一個(gè)花開時(shí)節(jié)，這愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？
花開的時(shí)節(jié)作文6
現(xiàn)在我站在20xx年9月的尾巴上，正微笑著面對(duì)中學(xué)的時(shí)光。與好朋友在一起，嬉戲，快樂地歌唱。
好久以來，我都以為已經(jīng)忘了04年以前是什么樣子。我是個(gè)不擅述舊的人，那些年少季節(jié)的風(fēng)早已從心頭凜凜吹過，怕是物是人非。塵封了往事，我情愿讓自己在幻想中心花怒放�？墒怯行⿻r(shí)候，我們靜如止水的心弦會(huì)被一些東西輕輕觸動(dòng)而蕩起一絲絲漣漪----它或是是一本書，一部電影，或是，一支歌。
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著……纏綿憂郁的歌聲中，我的小學(xué)時(shí)代便呼嘯而出，凌空飄落，當(dāng)輕煙散盡，我看到曾經(jīng)的我們，我看到我們?cè)?jīng)那些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
記得那個(gè)陳舊的校園，那個(gè)有著許多蒼老大樹的校園，到處是蔭涼，到處是落下的蟲子，到處是葉片青青的氣息，到處是我們或喜悅或悲傷的痕跡。那時(shí)的我們，黑白分明的眼睛，帶著微微的脆弱表情，風(fēng)吹來的時(shí)候，碎碎的頭發(fā)會(huì)摩挲著臉龐。一個(gè)個(gè)慵懶的下午，和好朋友爬上天臺(tái)，躺著，在云端暢想生活。明媚的陽光在手心像蝴蝶樣蹁躚，遠(yuǎn)方是青青的山，遍織著理想。讓你的微笑靜靜涌現(xiàn)在20xx年以前的人，沒有人陪著我，我一個(gè)人走在偌大的校園，象條魚，空曠的海洋森林，游走，不斷遇見新的人，不斷開始新的生活。
以前的人們，漸行漸遠(yuǎn)漸無音訊，水闊魚沉，我該向何處尋問呢？我們匆匆的路途上，留下曾經(jīng)的足跡，零碎的片段記憶，只能做短暫的懷念吧。也許我們會(huì)在將來某一天不期而遇，是相視而笑，是相擁而泣，也許是擦肩而過……這樣很好啊。我們的生活就是這樣，它讓我們接近一些人，同時(shí)，又遠(yuǎn)離一些人。
我想我會(huì)好好生活。而你們，也要的。
花開的時(shí)節(jié)作文7
誰都擁有或擁有過青春，這是一段我們最放蕩不羈的年齡：利用早自習(xí)或午自習(xí)的時(shí)間向同學(xué)借一本作業(yè)開始匆忙的抄，不時(shí)的抬頭看看班主任有沒有來；老師明明不讓帶零食到學(xué)校，卻還是千方百計(jì)的想在課上偷吃；老師叫你起來回答問題，你紅著臉說不出半句，同學(xué)在笑，老師在沉默地盯著你，終于你忍不住了，便賭氣走出教室；還有發(fā)作業(yè)時(shí)本子滿天飛，往那些好脾氣的老師口袋里塞垃圾......
雖然有些事很讓老師厭惡，但對(duì)于我們來說，這是有青春活力的另一種體現(xiàn)。即使我們?cè)谛@里受老師，家長(zhǎng)的庇護(hù)，可有些困難總是不可避免的。哪怕是現(xiàn)在，也會(huì)有難題開始在我們面前出現(xiàn)，但是困難也是我們?nèi)松幸坏缷趁牡娘L(fēng)景線，教會(huì)我們珍惜快樂，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，而且我們要知道女孩別哭刺痛你的荊棘不過是成長(zhǎng)路上的小插曲迎著初升的太陽你依舊是最美的玫瑰所以女孩別哭男孩別哭暫時(shí)的懦弱不代表你未來沒有挺身而出的勇氣挺直腰桿你依舊是最稱職的護(hù)花使者所以男孩別哭如此搞笑精彩，但又曲折的校園劇注定有謝幕的場(chǎng)景——畢業(yè)。那時(shí)，我們將會(huì)笑著并眼角帶淚的東奔西飛，去尋找那個(gè)自己的歸屬，彼此留下聯(lián)系方式只為多年后的老同學(xué)聚會(huì)。為什么還要見面呢？
只是互相扶持著走過了一段時(shí)間。但畢竟我們都將自己的歡笑和淚水灑在學(xué)校，灑在朋友，灑在某個(gè)人的身上；彼此之間相互磨合，然后融合，最后形成一個(gè)不可分割的大集體，大家庭。我們手拉著手，肩并著肩，共同度過了無數(shù)個(gè)花開的時(shí)節(jié)；我們“同舟共濟(jì)”，一起熬過了無數(shù)個(gè)備戰(zhàn)考試的日日夜夜。誰離開自己的親人們不會(huì)想念？唯有見面，才能暫時(shí)緩解思念。說起以前一起做過的惡作劇，追過的異性，碰見的糗事，依舊能不顧形象的一會(huì)哭，一會(huì)笑。這都是我們的人生中不能忘卻的可貴記憶啊。
這就是青春，雖有酸楚但也無怨無悔；這就是青春，雖有困難但要勇往直前。
花開的時(shí)節(jié)作文8
城市的夜晚總是不比農(nóng)村，霓虹燈閃爍在每一個(gè)角落，卻唯獨(dú)無法照亮一個(gè)又一個(gè)行人的心。公園里的人群熙熙攘攘。夜晚的生活總是令人眷念，可是也有人，他們不屬于夜晚，他們，屬于自然
桂花樹下，我輕踏著花香，卻不知踏碎了多少的夢(mèng)。夢(mèng)想，還在繼續(xù)，帶給我夢(mèng)想的人，卻早已離去。觸景生情，淡淡的桂花香就像燕兒的味道，熟悉的，燕兒仿佛就站在我的面前。
去年，我還是個(gè)準(zhǔn)備小升初的學(xué)生；去年，我還擁有快樂的兒童節(jié)；去年，我還可以在假期看見燕兒。寒假里，媽媽送我去了外婆家，在那里，我認(rèn)識(shí)了燕兒。雖然只有十天，但足夠我用一輩子來記住她。清晨，我們會(huì)約好在竹林里刻字，夕陽西下，我們會(huì)在爸媽的聲聲呼喊中嬉笑而歸。可是歡快的日子總是走的那么快，轉(zhuǎn)眼間，春天到了，預(yù)示著我要離開了。我們約定，暑假一定會(huì)再回來。
坐在返程的車子上，我發(fā)現(xiàn)旅行包上裝了一只桂花，還有燕兒留給我的一封信。他騙了我，她要走了，跟隨爸爸一起，到城里去。也許再也不回來。我沒有哭，亦或是，難過的掉不下眼淚。但是，這段小插曲卻永遠(yuǎn)深埋心中。
那只桂花，雖然精心摘培，可是最終，卻在百花怒放的季節(jié)，它，黯然凋零。
一年后的花季，在公園里，我意外的發(fā)現(xiàn)了一棵桂花樹，一瞬間，我仿佛覺得那就是燕兒。我貪婪的允吸著桂花樹的芳香，就好像時(shí)光倒轉(zhuǎn)一樣。燕兒說，她屬于自然，屬于藍(lán)天，所以她才叫燕兒。因?yàn)椋谔焐�，有她的媽媽。那時(shí)候的燕兒哭了。我知道，她想媽媽。
現(xiàn)在，正是桂花開的如火如荼的時(shí)候。卻只留我一人，獨(dú)自懷念。
夜晚的生活總是讓人眷念，可是也有些人，他們不屬于夜晚，他們，屬于自然。
燕兒，桂花開了，你看見了嗎？