時光荏苒，靜待花開_高中記敘文
相信大家都接觸過作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編為大家整理的時光荏苒，靜待花開_高中記敘文，歡迎大家分享。
心理學家李松蔚說："當你心里想著要趕快做這件事的時候，你的心就已經(jīng)不在這件事上了。因為你只想著完成它，便永遠無法專注于這件事情本身。"
——題記
可擦筆一次又一次擦掉本子上的文字，看著毫無亮點的描寫和空洞的故事，感覺無比得難受與恐慌。發(fā)布的二十幾篇文章都是以前的，借此活動才有機會重溫自己以前的文字。有些確實是幼稚，有些也確實粗糙不堪，但是我卻能透過這些文字看到逝去的.時光。記憶都被打上了光暈，朦朧而美麗，有時忍俊不禁有時也突然不語。
每一個時刻心境都不一樣，每一個階段風格也不一樣。我常倒在床上大喊"啊啊啊為什么我再也寫不出這樣的文字！"那樣得青春躁動，那樣得多情敏感，那樣得想入非非，那樣得義憤填膺。而現(xiàn)在的我會感嘆頭頂太陽的耀眼會盯著星星不放，可我心如止水亦或者說懶惰上線，它關(guān)上了我腦子里活躍的大門，鎖住了我所有的想法。于是我開始用手機記錄著此刻的美麗，然后習慣性對著朋友圈的編輯窗口發(fā)呆，我該配上什么樣的文字？我此刻的心情該怎樣表達？然后打下幾個字后又一一刪除，關(guān)閉編輯窗口讓那些照片就這樣封存在手機里。想著，算了，就這樣吧，用沉默守護這份美麗，用無言封鎖殘留的感動。
大家對我的記憶也停留在過去，總說喜歡我的文字總覺得我一定會寫出很棒的東西長大后會成為一個作家。小時候聽到這樣的話一定會很開心，而現(xiàn)在的我卻覺得實屬沒眼看。我看到很多小小的人兒在努力感受著這個世界，在接收著這個世界所傳達的情感。他們在用心地思考著再將這一切繪至筆下。而我好像除了假裝文藝的無病呻吟好像就不會其他。于是我感到恐慌。
我在桌子上攤開了紙和筆，盯著單行線發(fā)呆。我的思緒飛到天空飄到河流回憶太陽的光線重溫風的懷抱然后發(fā)現(xiàn)我的世界簡單蒼白到無法在筆下生花。于是我擦了又寫寫了又擦，平整的紙張開始變得墨跡斑斑。三毛說："刻意去找的東西往往是找不到的。"然后我突然想起以前的我是以一種怎樣的心情寫下每一個字，那就像播種下的小種子突然的發(fā)芽，因為我經(jīng)歷過陽光經(jīng)歷過風雨我感受到這些美好與風霜，所以我有感而發(fā)迫不及待想要發(fā)芽。
我還喜歡一句話："在每個死胡同的盡頭，都有另一個維度的天空。"行至水窮處，坐看云起時。文字是一個很好的記錄方式，這樣我才能和過去的自己保持對話。而我也不要去糾結(jié)文字的產(chǎn)生，總有另一個維度的天空在等著我。在此之前，我很高興，能重新認識到自己。
我想，我現(xiàn)在的狀態(tài)就像《小王子》里說的："
如果你喜歡某顆星星上的一朵花兒，夜里你仰望天空的時候，就會感到很溫馨。滿天的星星都開遍了鮮花。"
只是我無法用文字替你描述這一場夢幻罷了。
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