彼岸花開作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的彼岸花開作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彼岸花開作文1
彼岸，閃亮的燈火，禮花，孩童的微笑閃動(dòng)在流光的廟會(huì)里。懵懂的季節(jié)，抬頭就看見初春櫻花的粉紅，夏末薰衣草的紫香，秋里富士山的紅葉，深冬伊豆雪里溫泉。
我流連于美麗的島國(guó)，那個(gè)拿著鯉魚番的秋田男童，那個(gè)穿著和服的京都少女。千年的風(fēng)雨飄搖，東海的波濤并未阻隔彼此兩岸的交流。六次東渡，成就一位高僧執(zhí)著的信念。佛法無(wú)邊遠(yuǎn)不能阻擋。每每至此，心中都蕩起漣漪，夢(mèng)在心田播下中種子。靜靜的守候，沒(méi)有刻意的，漫不經(jīng)心，少年終于迎來(lái)花開的日子。跨越茫茫東海，一睹彼岸仙山。金色的黃昏，落日前的光芒異常柔和，遍灑秋天的大地，絢爛了湛藍(lán)的海面。未曾輕想，川端康成筆下的云霞也可以映入我的眼簾。短暫的際遇，美麗開始，流失的時(shí)光，只有簡(jiǎn)單的記下點(diǎn)滴時(shí)光。當(dāng)日航的飛機(jī)載著一群滿懷夢(mèng)想攜著友誼和祝福的少年降落在成田機(jī)場(chǎng)，當(dāng)雙腳踏上這陌生而又熟悉的土地，當(dāng)揮手告別日航美麗熱情的空乘。歡喜與感動(dòng)在空氣中洋溢了好久好久……四下是異國(guó)的一切，如此簡(jiǎn)單，回憶的起始。汽車迅速穿過(guò)喧囂的城市，此刻，我便融入了東京明快的節(jié)奏，靜候，未曾經(jīng)歷的繁華。華燈初上，東京光芒燦爛。沒(méi)有絲毫的不適于陌生，看是繁華的風(fēng)采中，傳統(tǒng)同樣延續(xù)。筑波街頭的中央公園里，紅葉滿地，并沒(méi)有人刻意清掃。
房間里抬頭便可以望見蔚藍(lán)的天穹和絢麗的云彩。海島上的這個(gè)民族沒(méi)有忘記，文明需要發(fā)展，自然和傳統(tǒng)同樣值得珍惜。終日在國(guó)內(nèi)鋼鐵森林徘徊的少年在彼岸現(xiàn)代的城市里嗅到了自然的氣息。兩日后少年們揮手告別東京，去向那守候已久的仙山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，熟悉的山體矗立在湖邊，皚皚白雪從山頂向四周擴(kuò)散，與山腰的樹林相映成趣，渾圓的形態(tài)，偉岸的身姿，多少次只在夢(mèng)中見過(guò)它的痕跡。手中的相機(jī)不斷閃動(dòng)，留下一張張照片的美麗。河口湖的野鴨喚醒迷醉的少年，未做過(guò)多停留，再夜中到達(dá)甲府，看看狹長(zhǎng)地形造就的夜景。嗍月在黑色的天幕上高升，借著微弱的光，富士的美依稀可見。無(wú)數(shù)的感動(dòng)和欣喜交織著少年的情緒，旅途的疲憊便可忘卻。絢麗的花開，總經(jīng)不住凋零的結(jié)局，或許是過(guò)程太過(guò)于美好，誰(shuí)也不愿面對(duì)別離的痛楚。幸運(yùn)的是，島國(guó)終日晴朗的天空也飄飛起雨絲，也飄入少年的記憶。靜靜的回望數(shù)天來(lái)的行程，默默的，將友誼與祝福系數(shù)相贈(zèng)。飛機(jī)瞬間便從跑道上騰空而起，掠過(guò)大阪的上空向那岸飛去，少年的花雖然凋零，余香尚存。
又將是櫻花燦爛的季節(jié)，我懷著對(duì)彼岸的憧憬，想像著那個(gè)閃爍著光芒的島國(guó)上又將是一副怎樣的情景。愿彼岸花開再次絢爛世界，愿中日兩國(guó)世代友好。
彼岸花開作文2
朋友送了我?guī)最w“洋蔥”，說(shuō)是傳說(shuō)中的彼岸花。我有些詫異，那嬌艷似火的彼岸花就藏于這其貌不揚(yáng)的玩意兒內(nèi)?她笑而不答。既是友人的一番心意，還是恭敬待之：挖坑，入土，讓時(shí)間去驗(yàn)證它的身份吧。
很久，都沒(méi)有它的動(dòng)靜，我滿懷的期望也愈來(lái)愈淡，以至于無(wú)了。
冬日的午后，久違的陽(yáng)光透過(guò)嚴(yán)寒的罅隙駐進(jìn)人們的心巢。忽然發(fā)現(xiàn)墻角一抹惹眼的綠意在風(fēng)中輕舞，那種固執(zhí)的青翠與妖嬈在這個(gè)蕭索的季節(jié)真是難得。這不是早被我遺忘在記憶之門外的彼岸花嗎?嚴(yán)冬的殘酷，竟成全了這位睡美人的蘇醒?但見胭脂一般的薄粉敷上了它狹長(zhǎng)的葉片，嫵媚之中不乏英氣流轉(zhuǎn)。未曾想到，在這萬(wàn)木蕭條的季節(jié)它仍生生不息，默默等待著生命的驚喜。
鶯飛燕舞，滿園芳菲，當(dāng)春姑娘舞著楊柳跳起春的華爾茲，邀請(qǐng)百花加入節(jié)日的舞會(huì)，彼岸花依舊心靜如水地積蓄著生命的能量，不以花香之惑來(lái)牽住游人的腳步。它靜處一隅，默默生長(zhǎng)。葉片尖細(xì)，茂盛至極，青蔥中暴露出黑的力，密而不紊亂，長(zhǎng)而不纏綿，像被清水滌蕩過(guò)，像被密齒梳理過(guò)。綠色的味道在它身上縈繞得越來(lái)越濃，仿佛為彌補(bǔ)冬日那份萎靡不振的情緒。
嗚蟬狂躁地擂響了夏天的戰(zhàn)鼓，狠毒的驕陽(yáng)似乎嫉妒了萬(wàn)物的蓬勃。柳葉卷了，泥土渴了，飛鳥懶了，花狗倦了。彼岸花擰暗了生命蓮勃的燈火，以枯色替代了綠意，書寫著仲夏的落寞。我初覺(jué)得彼岸花是怕事的，才短暫的灼熱就烘干了它的斗志。但牛命實(shí)在是個(gè)復(fù)雜的命題，變則通，通則久，彼岸花的“逃避”莫不是在韜光養(yǎng)晦，成就未來(lái)?
秋分終于到了，百花先后謝幕，偌大的舞臺(tái)留給彼岸花輕舞飛揚(yáng)廠。因它總是非常準(zhǔn)時(shí)地在秋分前后三天(人稱“秋彼岸”)開放，故而得名。相傳黃泉之路上此花遍地，直指幽冥，引領(lǐng)人們走向三途河的彼岸，故又稱其“火照之路”。這真是個(gè)讓人捉摸不透的神秘舞者，總是秉承“花葉兩不見，生世永牽掛”的美學(xué)原則，所以花開之季，全無(wú)綠葉相稱，自成萬(wàn)眾焦點(diǎn)。看那花序生于直如翠竹的空莖之端，一副孤芳自賞、睥睨天下之態(tài)�；ò攴淳�，悠然迎風(fēng)，錯(cuò)落有致，層次分明。似嘴血的龍爪，張揚(yáng)著不羈的個(gè)性；若詩(shī)意的小傘，撐開了滿天的歡喜。這赤裸裸的紅，燃燒了每一個(gè)擦肩者的瞳孔，也點(diǎn)亮了每一個(gè)棚逢者的心空。雖然它持久的奮斗，只換得秋分時(shí)一個(gè)優(yōu)美的回眸，但駐留心際的美意卻讓人回味悠長(zhǎng)——繁華而不失純真，明麗而不缺雅韻，精致而不乏大氣。
于是，你的默默無(wú)聞、鍥而不舍，你的淡泊寧?kù)o、與世無(wú)爭(zhēng)，你的靈活變通、自成一格，你的美麗神秘、意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)，鐫進(jìn)人們的記憶，成了獨(dú)特的風(fēng)景。加之無(wú)數(shù)凄美的傳說(shuō)，你終于脫穎而出，星光璀璨。但揭去層層或炫目或神秘的面紗，你執(zhí)著自我的一路風(fēng)塵才最楚楚動(dòng)人。
彼岸花開作文3
光陰是一條渡不過(guò)的河，你在彼岸。
我一直都赤著足在走路，沿著河隔著岸追溯著你的足跡。河畔的沙石摩擦著我的足底，每一次最真的接觸，我都記在心底，那里都記有我曾經(jīng)走過(guò)的痕跡。我一直都用這種最真的方式在追尋著你，雖然有時(shí)候，也會(huì)有刺扎進(jìn)足心，刺出鮮血，痛得鉆心。
你站在彼岸對(duì)我微笑。親愛的，多想渡過(guò)這條河，走到你的身邊，挽著你的手，讓你陪我一起走。無(wú)奈流水洶涌，無(wú)人為我引渡。于是我便日日守在你的對(duì)岸，在你駐足的時(shí)候停頓，在你行走的時(shí)候跟隨。我只能夠遙遠(yuǎn)地看著你，在陽(yáng)光下仰視你的笑容，在風(fēng)雨中傾聽你的歌聲，在黑暗里附合你的嘆息。我一直都在。
彼岸繁花盛開的時(shí)候，你停留在姹紫嫣紅的花叢中。我沉默地垂下眼簾，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)將我的姹紫嫣紅遺落于身后。只為追尋你的腳步，我一直在努力地赤足行走。終于，傷了，累了。轉(zhuǎn)眸向你，你的身影隱于花草之后。河上，風(fēng)大，浪急。我的呼喚被風(fēng)一波一波地帶到對(duì)岸，只是急促的浪聲淹沒(méi)了我輕聲的泣咽。找不到你，我倉(cāng)皇地哭泣。
花開一季，你流連于美麗忘了離去。
回首來(lái)時(shí)的路，一路凋零的花瓣，一路斑斕的血跡。殘紅是我遺落的美麗，斑駁，是追尋過(guò)的痕跡。我用所有的青春在追溯，卻在這樣的時(shí)候?qū)⒛氵z失。錐心的痛還在心底未曾散去，笑容還停在你回眸的那一際，淚水還在風(fēng)中輕輕飛揚(yáng)。一切都未曾遠(yuǎn)去，我卻失去了前行的勇氣，只因彼岸的花朵盛放如云。
將心緒放逐到?jīng)坝康牧魉�，讓它們一起飄流。
我的回憶是漂白了的過(guò)去，沒(méi)有繁花，也沒(méi)有草木，只有因你而生的痛楚。只是因?yàn)槟愕囊粋�(gè)微笑，我便不停的追逐。我赤著足，我一路都在奔跑著。你只是在遙遠(yuǎn)的彼岸看著我。在風(fēng)雨的夜晚，你僅僅只是給過(guò)我歌聲，我卻一直卻執(zhí)著地追隨。忘了我如山的寂寞與你抹不平的憂傷，忘了你立于時(shí)光的彼岸。
怎樣才能靠近？你不曾給過(guò)我答案。
也許應(yīng)該在水草茂長(zhǎng)、繁花盛開的季節(jié)，為你在河水里灑上一些五彩的花瓣。也許不應(yīng)該赤足行走，應(yīng)該在你微笑的時(shí)候喚你渡到我的岸邊。但是，一切都已經(jīng)錯(cuò)過(guò)。
在遙遠(yuǎn)的彼岸，隔著我渡不過(guò)的河。河水載著我的孤獨(dú)順流而下，流過(guò)我開始追逐的地方。于是，我從最初的寂寞又回到了最初的寂寞。已經(jīng)看不見彼岸的花朵，只有渡不過(guò)的河流。親愛的，在我轉(zhuǎn)身的時(shí)候，請(qǐng)別呼喚我回首。(麥地)
佛經(jīng)曰：
彼岸花，開一千年，落一千年，花葉永不相見。情不為因果，緣注定生死。
彼岸花開作文4
金色的十月有聒噪的稻谷、膩香的桂花，刺眼的桔子。也有只開在秋天上墳期間，大片大片地毯一樣猩紅的彼岸花。
彼岸花開在秋天，幾乎一夜之間抽梗開花，一根根紅色半透明的細(xì)須就是她的花瓣。她就這樣撐開，像一把傘，是想為人們?cè)邳S泉路上遮風(fēng)擋雨嗎?像一盞燈。是想指引世人到達(dá)彼岸的方向嗎?沒(méi)有一種花是像她一樣不擇土地而卑微盛開的。她不必栽在城市灌過(guò)調(diào)好的富有養(yǎng)分的土壤中，它只要一片鄉(xiāng)間的土，一片不累贅的土地。我從未在團(tuán)團(tuán)簇簇的鮮花中見過(guò)她，也從來(lái)沒(méi)有見她被包裝、移植后綻放在一戶人家雪白的窗臺(tái)上。沒(méi)有，都沒(méi)有!
也許是她的卑微她的不祥讓人們放棄愛她。她只是想在人們十分高興時(shí)，提醒他們生老病死、世事如過(guò)眼煙云。幾乎每次都是一場(chǎng)暴雨后，所有的彼岸花都像聽到彼岸的召喚，一起把最后一點(diǎn)血還給這片生養(yǎng)她的土地，蒼白慘淡的梗一根根豎著，流盡最后一滴血時(shí)，仍不愿倒下。沒(méi)有哪一種花，會(huì)在枯死時(shí)讓自己花容失色，像什么都沒(méi)帶走一樣。也沒(méi)有哪一種花是這樣悲壯地盛開，孤獨(dú)地存在，又匆匆慘烈赴死。生的時(shí)候，那樣孤獨(dú)，沒(méi)有葉陪伴，花葉只是生生相錯(cuò)，永不相見。沒(méi)有并蒂的花，沒(méi)有層層疊疊倚靠在一起的花瓣。只有獨(dú)立的須，近在咫尺卻永不重全，只有堅(jiān)韌的梗，從來(lái)都與其他的梗保持距離。
每年十月，我都在藝術(shù)樓前那片彼岸花前流連忘返。一個(gè)人的生命已經(jīng)這樣偉大悲壯，一個(gè)生命的存在已是這樣不易，卻不幸地遭到冷遇，這樣的情況多的如數(shù)不盡的彼岸花。而一個(gè)人的生命又卑微得像每年都會(huì)抽梗開花的彼岸花，一個(gè)生命的存在消失對(duì)于這個(gè)存在了一百億年的宇宙就像彼岸花開之于人類生生不息的生命長(zhǎng)河。
即使這樣孤單，即使這樣短暫，也要以驚天地的悲壯反襯這一季的盛花的平庸。于我也是如此，平凡卑微短暫，但心高氣傲，我常告訴自己，我在這個(gè)世界是獨(dú)特的存在，我的存在對(duì)于這個(gè)世界來(lái)說(shuō)就是一個(gè)唯一，也是一個(gè)奇跡。我也許不如桃花絢爛，不如牡丹嫵媚，不如玫瑰嬌艷，但我就是我自己啊，靜靜地做著獨(dú)特的自己，努力地演繹我自己的傳奇。
我想等明年十月彼花開時(shí)，我還會(huì)想起我今天的誓言。我也相信幾十年后的十月，我還會(huì)想起年少輕狂的我，我會(huì)慶幸：我活出了我自己，我的生命就是一個(gè)傳奇。
彼岸花開作文5
彼岸，總是那么神奇，那么美麗，而那彼岸花，更是誘人，更是嬌艷欲滴。每個(gè)人心中都有一片繁花似錦的彼岸，每個(gè)人都對(duì)彼岸充滿了好奇與向往�？杀税杜c此岸終究有一條深不見底的大河將他們隔開，給人一種可望而不可即的感覺(jué)。
看著彼岸那誘人的一切，有巧克力堆砌的城堡，有牛奶般絲滑的草地，還有那一片片美麗的花海，我終于按捺不住心中的憧憬，開始尋求一條通往彼岸的大道。
當(dāng)我看著身邊的人一個(gè)個(gè)都抵達(dá)了彼岸時(shí)，我企圖尾隨著他們的腳步，踩著他們留下來(lái)的腳印，也去到我想要去的彼岸�？墒俏野l(fā)現(xiàn)當(dāng)我想要順著腳印走時(shí)，遠(yuǎn)方就變了，沒(méi)有我想要的一切，他們變成了別人期望的樣子。
于是，我懂了：沒(méi)有誰(shuí)能替代我，沒(méi)有誰(shuí)能做我的引路人，沒(méi)有誰(shuí)能告訴我我該怎么做。
我能做的只有當(dāng)一個(gè)拓路者，自己開辟一條屬于我的成功之路。我開始計(jì)劃我的航線，著手制造我的巨輪。我用學(xué)識(shí)建好它的骨架·舵盤，用經(jīng)驗(yàn)揚(yáng)起風(fēng)帆，最后我的巨輪開始航行了。
也許，前路漫漫，危機(jī)四伏，暗礁沉底，暗流涌動(dòng)；也許，稍不注意，我的巨輪就要沉沒(méi)在這無(wú)底之淵；也許，還會(huì)有許多人嘲笑我的巨輪笨重且難看，可是，我還是起航了，信心滿滿。
前進(jìn)的路果然如我所料：荊棘密布，暗礁叢生，但我終究挺過(guò)來(lái)了。如今，已是我出海的第十二年了，50天后，有一場(chǎng)大風(fēng)暴在等待著我，只要我挺過(guò)這場(chǎng)風(fēng)暴，我就可以抵達(dá)我的彼岸。
十二年的風(fēng)吹雨打，沒(méi)有擊垮我的巨輪；十二年的風(fēng)吹日曬，沒(méi)有侵蝕掉我的彼岸；十二年的雨露風(fēng)霜，教會(huì)了我太多太多。
十二年的積蓄，只為一朝綻放；十二年的準(zhǔn)備，只為一朝起飛；十二年的努力，只為那彼岸的一片繁花似錦。
我知道，當(dāng)我選擇這條路時(shí)，上帝就狠心的切斷了我所有退路，即使在前方等待著我的是一杯毒酒，我也只能含笑一飲而盡，路是我自己選的，怪不得別人。
因?yàn)槲抑牢也荒茏鰺o(wú)謂的彷徨，不能辜負(fù)我青春的理想，所以我堅(jiān)信：沒(méi)有到不了的地方，也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想。
帶著自信，帶著陽(yáng)光，帶著夢(mèng)想，我做好了迎接風(fēng)暴的準(zhǔn)備，我要做一只高傲的海燕，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，高歌吶喊，我要去到我的彼岸，看看我為之奮斗十二年的繁花似錦。
帶著憧憬，帶著希望，帶著這一路走來(lái)的雨露風(fēng)霜，我飛向彼岸花開處……
名師點(diǎn)評(píng)：夢(mèng)幻般的彼岸，令人向往，那里是一片美麗的花海，那里有牛奶般絲滑的草地，還有巧克力堆砌的城堡。十二年的磨礪，只為一個(gè)夢(mèng)想。詩(shī)一般的語(yǔ)言，繪就了一幅美麗的畫卷。文章立意深刻，感情真摯，文筆流暢，一氣呵成。十二年，不過(guò)是剛剛起航，以后的航程還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。新的彼岸就在遠(yuǎn)方，揚(yáng)起風(fēng)帆吧，起航！
彼岸花開作文6
七歲時(shí)，天真無(wú)知的我第一次踏入這座美麗的.花園-----學(xué)校，與千千萬(wàn)萬(wàn)的同學(xué)一起，探索著花園的奧秘，領(lǐng)著我們向前的便是老師了。
我一共有過(guò)兩個(gè)語(yǔ)文老師兩個(gè)數(shù)學(xué)老師，每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，每一段學(xué)習(xí)時(shí)光都是美好的，我把這些故事都牢牢的藏在心里，藏在時(shí)間的縫隙，我把它稱作-------彼岸。
我的第一個(gè)語(yǔ)文老師姓俞，她瘦瘦的個(gè)子不高，一頭短發(fā)，一副眼鏡，家長(zhǎng)們送她了一個(gè)外號(hào)-------假小子，而我們私底下稱呼她為：魚。嘿，還真別說(shuō)，她長(zhǎng)得也像條魚哦。她經(jīng)常給我們講故事，帶我們做游戲，真是一只快樂(lè)的小魚兒。
我的第二個(gè)語(yǔ)文老師姓鄔，她扎著馬尾辮，頭發(fā)卷卷的，她經(jīng)常穿一身職業(yè)裝，顯得典雅又端莊，亦是一派成功女性的形象，她上課時(shí)，總是把課文分析的很透徹，講的很生動(dòng)，聽她的課肯定能考出一個(gè)好成績(jī)。
我的兩個(gè)數(shù)學(xué)老師都姓袁哦，不過(guò)，一個(gè)是男的，一個(gè)是女的，我們聊天時(shí)都這樣稱呼他們：男袁、女袁。悄悄告訴你，我的數(shù)學(xué)老師的個(gè)子都很高，有時(shí)，我會(huì)猜測(cè)他們是不是兄妹。
女袁很溫柔，讓我們這些人一見到她就會(huì)黏上去聊天。對(duì)了，上回我生日時(shí)她還送我了一盒餅干呢。
男袁對(duì)我們很嚴(yán)厲，在我們六年級(jí)算得上“聞名喪膽”。不過(guò)，他也有溫柔的一面。有一年冬天，我的手生了凍瘡，冰冷冰冷，腫的像個(gè)烏龜背，袁老師看見了，對(duì)我說(shuō)：“回去叫你媽買副手套�！彪m然只有短短幾個(gè)字，卻體現(xiàn)出了袁老師對(duì)我的關(guān)心。> 每一個(gè)老師在我心中都是彼岸的一朵花。與他們?cè)谝黄饡r(shí)，花開了，譜寫出一個(gè)個(gè)故事。離開，花落，但清香依然存在，如同美好的記憶，似海的恩情，師恩難忘。
彼岸花開作文7
人們都認(rèn)為生命是寶貴的，因?yàn)樗挥幸淮�。因此，生命既是高貴的，也是脆弱的。他如同一朵朵剛剛綻放的花，輕輕一掰，生命便會(huì)從這個(gè)微小的細(xì)節(jié)中逝去。所以我們必須珍惜生命，預(yù)防溺水。人的生存離不開水的呵護(hù)，“水”是生命之源，沒(méi)有水就不能生活。但是水也是無(wú)情的，如果不注意它也會(huì)成為人們的生命終結(jié)者。
光陰似箭，日月如梭；歲歲月月，朝朝暮暮。剎那間，又接近夏天了，天氣越來(lái)越炎熱，太陽(yáng)用它炎熱的光芒烘烤著萬(wàn)物。正是這酷熱的天氣，吸引著青少年們到一個(gè)個(gè)“游泳池”里游泳、玩耍。正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)“游泳池”，使一朵朵生命之花凋謝。小孩子們喜愛游泳，卻又害怕游泳，因?yàn)橐粋�(gè)可怕的字詞——溺水。一個(gè)個(gè)溺水事件令人膽顫心驚。
同學(xué)們，俗話說(shuō)的對(duì)：水火無(wú)情。20xx年6月13日，這個(gè)日子令人感到悲傷萬(wàn)分，一個(gè)名叫陳陽(yáng)泉的11歲的小學(xué)生（男孩）因?yàn)槟缢�，永久的離開了這個(gè)美好的世界，與世長(zhǎng)辭了。陳陽(yáng)泉溺水的那一天，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地，天氣非常炎熱，他叫上兩個(gè)同學(xué)一起去附近的魚塘里游泳解暑，剛開始大家都在比較淺的水里游，慢慢地，水性很好的陳陽(yáng)泉放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。沒(méi)過(guò)2分鐘，兩個(gè)同伴就怎么也找不到陳陽(yáng)泉的蹤影了。于是，他們無(wú)奈的爬上岸來(lái)，四處尋找，大聲呼喚，就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)陳陽(yáng)泉的蹤跡。在不知所措中，兩個(gè)同伴悄悄地收拾書包溜回家了。父母發(fā)現(xiàn)后撥打了110，最后發(fā)現(xiàn)他時(shí)早已沒(méi)有了呼吸，此時(shí)此刻，親人們悲痛欲絕。就這樣他告別了朋友們，告別了家人，告別了全世界。每年的夏天，溺水死亡的事故舉不勝舉。一個(gè)個(gè)溺水身亡的事故告訴我們，預(yù)防溺水迫在眉睫；預(yù)防溺水，警鐘長(zhǎng)鳴。
此岸花開，彼岸花落。一朵水花，使溺水者離開了世界。水是無(wú)情的，不要因?yàn)樗谋砻嫒崆�，而忘記它給人們帶來(lái)的危害。水的危險(xiǎn)，讓人喪失生命。我們一起告白大家：離開那危險(xiǎn)的水塘吧，預(yù)防溺水，警鐘長(zhǎng)鳴。
彼岸花開作文8
“啪嗒，啪嗒……”兩顆晶瑩的淚珠順著臉頰，劃過(guò)殷紅的細(xì)細(xì)的花葉，滴落在地板上。我掛斷電話，無(wú)力地垂下手臂。透過(guò)淚水朦朧的雙眼，我望著盛開的彼岸花喃喃自語(yǔ)：“爸爸，你說(shuō)過(guò)的，彼岸花開，你會(huì)回來(lái)的，會(huì)回來(lái)的……”
兩年前，我正上初一，由于家里剛剛栽了果園，再加上我上了初中花銷增大，家里一時(shí)資金周轉(zhuǎn)不開，爸爸便跟隨了同村的八爺去外面打工。臨走時(shí)，他送給我一個(gè)小小的花盆，然后摸摸我的頭說(shuō)：“這叫彼岸花。關(guān)于彼岸花呢，有句話叫有花無(wú)葉，有葉無(wú)花，意思是開花的時(shí)侯不長(zhǎng)葉，長(zhǎng)葉的時(shí)不開花，它的花語(yǔ)是思念的意思。”他蹲下來(lái)，看著我，指著不足一尺高的小苗苗，向我伸出小拇指，“來(lái)，爸答應(yīng)你，當(dāng)它開花的時(shí)候，我一定會(huì)回來(lái)的�！蔽夜蚺吭诘厣希斐鲆恢皇�，勾住他的小拇指，期望地說(shuō)：“嗯，一定要回來(lái)！”
自那時(shí)起，我便一直精心地養(yǎng)著它，我還給它起了一個(gè)名字叫“曼珠沙華之迷夢(mèng)”，因?yàn)槁樯橙A是它的網(wǎng)絡(luò)名字，所以，它只有一個(gè)含義：謎一般仙鏡中的夢(mèng)，夢(mèng)里有我思念的人。
“喂，媽，我好像把英語(yǔ)課本放在書桌上了，你幫我送一下好嗎？”
“你在忙？哦，那你讓我爸幫我……”
話說(shuō)到一半，我頓住了，任由電話嘟嘟響著，思緒卻飛到了九霄云外……
“媽，我出去和同學(xué)郊游了。你說(shuō)沒(méi)大人陪不行啊，那你就讓我爸來(lái)唄�！�
“不是有我爸嘛！”說(shuō)出這句話后。我沉默了一會(huì)兒，隨即便驀然轉(zhuǎn)身，放下準(zhǔn)備好的背包上樓去了……
雨簾如織，站在校門口的我，期待爸爸可以來(lái)接我，可遲遲沒(méi)有出現(xiàn)那熟悉的身影，只有媽媽的短信：“你爸不在，我忙著呢，你自己坐車回來(lái)吧。”我背著書包，默默地走向車站，眼前卻不斷浮現(xiàn)出以前下雨天，我們父女共撐一把雨傘的身影……
此刻，電話那頭是爸爸疲憊而充滿歉意的聲音：“喂，楠兒，爸爸這兒還有一些事兒，可能得再過(guò)一段時(shí)間才回來(lái)……”掛斷電話后，看著彼岸花，淚水劃過(guò)我的臉頰，滴落在那紅色的彼岸花上。
我喃喃地說(shuō)：“你說(shuō)過(guò)，會(huì)回來(lái)的，一定會(huì)回來(lái)的……”
彼岸花開作文9
我到的時(shí)候，程老師正在自家的菜園里忙活，頭發(fā)只是隱約的泛白，佝僂的身子卻掩飾不住歲月的滄桑，像一座橋，承載了太多人年輕的夢(mèng)想。他抬頭，很輕松地認(rèn)出了我，這是自小學(xué)畢業(yè)后的第一次見面，“你來(lái)了啊，快，里面坐”。樂(lè)呵呵地招呼我，七年了，卻只像一瞬。“想吃點(diǎn)啥，讓你師母做……”語(yǔ)氣溫馨地像一家人，“自從你上了初中，就在外地，以前我上班，經(jīng)常去其他鎮(zhèn)上幫忙，聽你師母說(shuō)你來(lái)看我，也沒(méi)在家，這下退休了，好不容易你才來(lái)，看你師母，老早就忙活上了……”“我在綿陽(yáng)，也不�；貋�(lái)，這次趁著還沒(méi)實(shí)習(xí)，來(lái)看看您。”
“來(lái)看我好啊，看我好……”溫暖中透著淡淡的落寞，讓人心里冷冷的，這么些年了，忙得連自己的學(xué)生也顧不得見上一面，退休之后，學(xué)生已經(jīng)忙著自己的學(xué)業(yè)、事業(yè)，必然冷落了這耕耘了一生的老師。
飯后，老師帶我回憶著小時(shí)候，“那會(huì)兒，路都是黃泥的，你們每天到學(xué)校，鞋上都是泥，我就坐在教室的走廊上，一雙一雙地擦，你們調(diào)皮啊，剛擦好，又去那草坪上的坑里踩”我們愜意地笑了，那些年，老師確實(shí)當(dāng)了好久的鞋匠�！斑�記得老師收到的第一束花，你們四年級(jí)的時(shí)候，每個(gè)孩子都跑去小山上給老師摘了花，我母親病重，你們都還問(wèn)我，她老人家咋樣了，那會(huì)兒，感動(dòng)啊”其實(shí)我們當(dāng)時(shí)都還小，也不知道是怎樣想著要關(guān)心的，他老人家卻記了那么久�！昂髞�(lái)，你們畢業(yè)了，我調(diào)到了其他學(xué)校，每次在街上看到你們的父母，都會(huì)問(wèn)問(wèn)你們過(guò)的咋樣，我不放心哪�！蔽矣浀妹看位丶�，媽媽都會(huì)跟我說(shuō)在街上碰到我的班主任，問(wèn)我什么時(shí)候回來(lái)，問(wèn)我在學(xué)校咋樣，一直持續(xù)到老師退休回老家。師母慈愛地調(diào)侃，“你老師老了，老了話就多了，就愛嘮叨。”我笑著回應(yīng)“沒(méi)事，我就愛聽老師嘮叨�！崩蠋熀茏院赖乜粗鴰熌�，“現(xiàn)在孩子懂事，懂事啊”，笑得如此溫暖。
我起身道別，老師走進(jìn)里屋拿出了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的盒子，小心翼翼地放到桌上，盒子看起來(lái)有些年月了，黑色的木都有些泛灰了，卻還反射著些微的光，看得出來(lái)一直被精心地呵護(hù)著。老師慢慢打開它，拿出一根教棍，遞給我，那一瞬間，突然覺(jué)得好沉重，這根棍子是那會(huì)兒老師吩咐的，我回家跟爸爸一起做的，如今還能回憶起那時(shí)候的激動(dòng)心情，記得老師第二天驗(yàn)收的時(shí)候，對(duì)我點(diǎn)頭的那一瞬間，小小的我，很忐忑，也很快樂(lè)……“這是你做的，現(xiàn)在老師把它給你，我在講臺(tái)上一輩子，為的就是你們的今天，以后要做個(gè)好老師。老師現(xiàn)在終于等到花開了，以后，該你們了，靜靜等待，默默耕耘，花，終究要開的！”
這一瞬間，突然有種想抱著老師痛哭一回的沖動(dòng)，他耕耘了多少個(gè)七年，守候了多少個(gè)七年，所有的心血都灑在了祖國(guó)的花朵上，盡心竭力一生，化作素雅文字——靜待彼岸花
彼岸花開作文10
遠(yuǎn)處，傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的笛聲，悲愴而凄涼。女子站在雨冰臺(tái)上，任憑雨水打濕她的衣衫，任憑大風(fēng)吹動(dòng)她的裙擺，她烏黑而又密的長(zhǎng)發(fā)。望著山下?lián)沃图垈愕娜藗�，心里卻有著揮之不去的煩惱�！皫煾�，”一個(gè)身處淡藍(lán)色長(zhǎng)裙，拿簪子把頭發(fā)高高扎起，簡(jiǎn)單卻不失優(yōu)雅，手中還撐著一把油紙傘的女孩慢慢走來(lái)，站在了女子的旁邊，說(shuō)：“師父，雨下大了，進(jìn)來(lái)吧，師祖他說(shuō)，讓您去一趟偏殿�！�
“賣包子嘍！新鮮出爐的包子！”“老板，來(lái)兩個(gè)包子�！薄昂绵希漳腻X，您收好，好吃再來(lái)啊！”中年男子招呼道。不一會(huì)，一個(gè)扎著麻花辮，身穿青色羅裙，莫約五、六歲的小姑娘端著一碗水出來(lái)，遞給中年男子說(shuō)：“爹爹渴了吧？爹爹，我今天可不可以和紫格她們一起去玩��？”中年男子將水一口喝盡，說(shuō)：“瑤雪兒，你今天要在家陪蘇雪兒�！北粏咀鳜幯﹥汉⒆优伺�，有些不開心�！艾幯﹥�，瑤雪兒！”“嘿！紫格！”瑤雪兒興奮的叫道“紫格，我今天要陪妹妹，不能和你們一起去洛寒湖了�！薄昂冒��！庇褡细窭懔艘幌码x開了。在這個(gè)村里，幾乎人人都知道瑤蘇雪兒性格開朗，人緣很好，村里沒(méi)有一人不喜歡這丫頭的。這丫頭鬼點(diǎn)子多，就連村里最調(diào)皮搗蛋的孩子都也對(duì)她惟命是從，沒(méi)有什么是她做不到的。而她的親妹妹-----蘇瑤雪兒，則性情冷漠，神秘莫測(cè)，對(duì)一切都不聞不問(wèn)，讓人很頭痛。
忽然之間，天空烏云密布�，幯﹥合蜷T外喊道：“爹爹，進(jìn)來(lái)吧！要下雨了！”
果然不出瑤雪兒所料，蘇雪兒和爹爹剛進(jìn)來(lái)，大雨就下了起來(lái)，如拿了個(gè)盆子向下潑。屋子漏雨了，瑤雪兒跑前跑后的找盆和桶來(lái)接水。
“滴答……滴答……”，十幾分鐘后，好容易閑下來(lái)了，又忙著給爹爹加被子。爹爹有關(guān)節(jié)炎，是老毛病了，一到陰雨天和冷的時(shí)候就犯�，幯﹥旱哪镉H上個(gè)月剛過(guò)世，家里很窮，當(dāng)時(shí)為了給母親看病，把家里能當(dāng)?shù)舻臇|西全當(dāng)了，只留下兩套羅裙和兩套首飾給瑤雪兒和蘇雪兒。兩套首飾是瑤雪兒娘親唯一的嫁妝。
彼岸花開作文11
生命如風(fēng)。
好一個(gè)亙古的比喻，也許你會(huì)感嘆它來(lái)去匆匆，不著痕跡，我卻爬山涉水，在歷史的淘金沙里，尋找它的真諦。
也許生命本是一場(chǎng)追求，成長(zhǎng)的足跡浸濕了追求的汗水。
在很小的時(shí)候，總希望夜幕降臨，和家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“臥看牽�？椗恰�。漸漸步入學(xué)堂，我不局限于自然的滿足，而是悄悄步入文人的心靈，我追求杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫悠閑；我尋覓李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯情誼。
時(shí)間好緊，可是我想我會(huì)選擇追求。只有這一條路才有機(jī)會(huì)看到遠(yuǎn)方的美景。只要不放棄，就會(huì)有希望。這也許是不變的真理。
只要肯努力的追求，也許成功就在不遠(yuǎn)的彼岸。
他是一位我非常喜歡和敬佩的明星，他的不懈追求不放棄的精神讓我感動(dòng)。他是飛輪海中年齡最小的，然而也許有人不知道他從小就有輕微氣喘，還患有中耳炎。為了他的事業(yè)和支持他的人，他曾幾度受傷……他也曾拄著拐杖走上舞臺(tái)，孰不知臺(tái)下有多少人流下了眼淚……上節(jié)目的時(shí)候，沒(méi)人知道的文史題他對(duì)答如流，而愛好讀書也使他養(yǎng)成了不同角度思考問(wèn)題的習(xí)慣。然而經(jīng)歷過(guò)這么多挫折，他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的理想，他有一句話是這樣說(shuō)的“明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦�！边@就是炎亞綸，而我們呢？
時(shí)間留給我們的越來(lái)越少，追求的腳步愈加急促；追求的心聲更加強(qiáng)烈，曾失意過(guò)，但不曾放棄努力。成長(zhǎng)與追求是一棵樹上的并蒂果，誰(shuí)也離不開誰(shuí)，在成長(zhǎng)的石碑上，我們攜刻：記追求！
花開彼岸，請(qǐng)乘舟前行……
彼岸花開作文12
暗夜，妖艷似血的曼珠沙華盛開冥界三途河邊，悄悄落下了一滴霓裳赤淚，緩緩滑入忘川，微微卷起波瀾，隨后一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，她在啜泣嗎?如果是，那又為誰(shuí)?若非沙華，亦或曼珠?花開無(wú)葉， 葉生無(wú)花， 相念相惜卻不得相見。這就是彼岸，你在此岸，我在彼岸，淡淡月光，慢慢出勾勒淺淺的漾川，我與你豈是一步之遙。雖不像曼珠與沙華那般，生生世世，永遠(yuǎn)相忘，可有無(wú)區(qū)別。
終究，散了 淡了忘了。
她叫小影，細(xì)細(xì)的月牙眉，水靈靈的大眼睛，肉嘟嘟的櫻桃小嘴，鑲嵌在她圓圓的臉蛋上，顯得甚是可愛，她在幼兒園中很討老師和小朋友的喜愛。粉嫩的臉頰始終掛著陽(yáng)光燦爛的笑容，她的笑聲像清脆的風(fēng)鈴，朗朗動(dòng)聽。她也很活潑。這是我對(duì)她的第一印象。她并不胖，只是有點(diǎn)嬰兒肥罷了，但常常被小朋友說(shuō)是走起路來(lái)的小肉球，她并不介意，也不自卑，還說(shuō)小肉球好啊，很可愛，說(shuō)著會(huì)做出一個(gè)萌萌的表情。
不得不承認(rèn)她是一個(gè)脾氣很好的女孩，不管其他小朋友是有心還是無(wú)意，她總會(huì)禮貌的先說(shuō)一聲暖暖的對(duì)不起，經(jīng)常讓那些用惡作劇來(lái)愚弄她的小朋友，深感歉意。我并沒(méi)有怎么去注意她，因?yàn)槲覀儾⒎且宦啡�，她愛笑，我�?xí)慣沉默，她活潑，我冷淡，她喜鬧，我喜靜，這樣兩個(gè)截然不同的女孩，怎會(huì)走在相同的道上呢?即使會(huì)，最后，也是以分道揚(yáng)鑣的結(jié)局而告終吧。
我跌坐在地上，看著自己破損的褲子，和膝上涌出了許些鮮血的傷口，一塊淤青印在我的手臂上，看著幸災(zāi)樂(lè)禍的他們，我不哭也不鬧，也許正因如此，他們才會(huì)這樣吧。一雙稚嫩的小手出現(xiàn)在我的視線，是她，“起來(lái)”。她微微開口道。我握住了她的小手，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的能站起來(lái)，她頗有意味的看著我，我從她的眼神中，沒(méi)有感覺(jué)到一點(diǎn)憐憫或同情。她沒(méi)有告訴老師，我也只說(shuō)是不小心摔的。
太陽(yáng)高高掛在蔚藍(lán)天空，炙烤著大地與萬(wàn)物，沒(méi)有一絲微風(fēng)。該午睡了。
“為什么?”她忽然冒出來(lái)一句。“你知道魚的記憶為什么只有七秒嗎?”“為什么?”有時(shí)候真感覺(jué)她是好奇寶寶。“你不是魚，體會(huì)不到它的痛苦的。”我搖了搖頭“你喜歡什么顏色啊?”“天空的色彩，那是自由的顏色�！薄拔乙蚕矚g”“為什么?”這回該我當(dāng)好奇寶寶了“那是心靈純凈的斑斕，沒(méi)有一絲的瑕疵。”之后便是一陣沉默，但我知道我倆誰(shuí)都沒(méi)有睡“熙。”這是她第一次叫我的名字“嗯，小影”我淡淡應(yīng)了一聲。
此岸曼陀羅華，彼岸曼珠沙華。
彼岸花開作文13
蟬鳴處，我望見無(wú)法挽回的一抹塵，輕輕地，輕輕地落在了彼岸花開處，染的那彼岸花兒更加美麗，溫柔是淺笑的別離。地獄的使者，使她徘徊，徘徊指引令人無(wú)法忘記的回憶�？酀�，辛酸，斷腸處思如蹣跚，跌跌撞撞間成長(zhǎng)。最后花謝花飛，遙遠(yuǎn)，觸不可及，那塵，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)伴著血紅色的彼岸，消失不見。
不遠(yuǎn)處，黯然的色彩，冷冷的色調(diào)，望著消逝不見的彼岸，靈魂無(wú)法離開消失的方向，迎著風(fēng)吹過(guò)的地方，嗅一股芳香，摯將思念放下，翻弄這土壤，再種一朵天堂的彼岸……
幻夢(mèng)中，只見一朵銀白的寒枝在月光下顯得無(wú)比清冽，那貫穿心靈的寒冽皎潔的吸取這月的芳華，影子照向銀河，繁星盡如此的不堪……最后花伴一夏，秋的歌迎著風(fēng)盛開。
那世，你給了我一個(gè)未了的夢(mèng)，于是我在佛前求得三生塵緣，只為還你那一眼深情的愛憐。今生我順著命運(yùn)的安排等待在那個(gè)花開的季節(jié)，靜靜的綻放著三生三世的愛戀，然而，今晚你已不再走來(lái)。
淡淡的和風(fēng)中彼岸花開滿了河岸，奈何橋邊我依稀看得到你前生遺下的淺淺足跡�；ㄏ泔h逸，寂寞的花海中我靜靜的凝望著那株盛開的艷紅，淚落，無(wú)聲。
彼岸花開，開彼岸，花開不見葉，葉生花凋零，花開千年，花落千年，花葉永不相見。妖紅的彼岸，帶給人太多幻想，鮮血，死亡………
黃泉路上，忘川河邊，奈何橋旁，一紅一白點(diǎn)綴著冥間，紅如火，白如雪，也注定了它們的未來(lái)……
彼岸花，亦紅，亦白，紅名曼珠沙華，白曰曼陀羅華。曼珠沙華，紅如鮮血，象征悲傷的曾經(jīng)，地獄的召喚，鮮血，死亡的前夕。白如白蓮，純潔如雪，代表著美好的過(guò)往，天堂的來(lái)信。彼岸花諭旨著思念。
曼珠沙華似一團(tuán)耀眼的火，點(diǎn)綴著天空，而曼陀羅華則似燦爛的星星，裝點(diǎn)著夜晚。黑夜與白天注定不能相遇，就像太陽(yáng)和月亮不可能同時(shí)出現(xiàn)。曼珠沙華與曼陀羅華亦注定不能同現(xiàn)，相知相守，不得相見。
彼岸前是忘川河，彼岸后是奈何橋，彼岸旁是三生石。生生世世輪回，前世的牽絆，下世的緣分，終在此處決定。向著前緣后世，花似血的夢(mèng)幻離別，復(fù)始著望塵莫及的纏綿，輪回生生世世殘忍的惘然笙離。彼岸，處處縈繞著夢(mèng)幻往昔，似夢(mèng)非夢(mèng)，終是場(chǎng)輪回彼岸。
葉落，永恒的奢望，花開，無(wú)盡的思念。一花一世界，一葉一追尋，一曲一場(chǎng)嘆，一紅一彼岸。彼岸花開，開彼岸………
彼岸花開作文14
熱血，都灑在這花般的年華里，澆灌著希望的種子，希望來(lái)年之春，彼岸花開。
——題記
寒天將至，熱氣夾雜的那個(gè)大大的夏天終于散盡，什么也沒(méi)留下，甚至連最后一朵夏花也不留下。這是下一個(gè)花期來(lái)前的最后一個(gè)冬季，我點(diǎn)燃十八支生日的蠟燭，輕閉雙眸，默默許愿……
“我希望彼岸花開�！�
這是我十八歲時(shí)成人禮的愿望。
不知不覺(jué)，距離我的高考日子已不足八個(gè)月，我如同曾走在這條路上的人一樣，時(shí)而彷徨，時(shí)而迷茫，轟轟烈烈的高三有時(shí)看來(lái)只是一張黑白舊照，單調(diào)而乏味，像極了窗外也同樣苦澀無(wú)味的秋。我的十八歲便悄悄的在這里鋪展開來(lái)，以24個(gè)小時(shí)為周期做著同樣的運(yùn)動(dòng)。而我自己則更像每天物理題中做圓周運(yùn)動(dòng)的小球，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，不知何時(shí)是盡頭。
事實(shí)上，我對(duì)此樂(lè)此不疲，因?yàn)槲蚁Ｍ税痘ㄩ_。
人散盡之時(shí)我依然會(huì)坐在自己狹小的座位上與牛頓較真，與各種各樣的數(shù)學(xué)題展開廝殺，戰(zhàn)斗結(jié)束，小小犒賞自己一下，戰(zhàn)斗失敗，那又怎樣，拍打塵土繼續(xù)前行。因?yàn)槲抑狼啻壕驮撌钳偪竦谋寂�，華麗的跌倒，然后站起來(lái)再跑。
就這樣，一天天地，幾乎快要忘完的一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，被我認(rèn)真的撿拾起來(lái)，串聯(lián)成珠。
因?yàn)閳?jiān)信彼岸花開，所以才會(huì)放棄你原以為珍貴的東西�；蛟S兩個(gè)月以前我們還是有著張張稚氣未脫的臉龐，可如今，我們已不得不像曾今同樣奮斗在這條路上的人一樣，憂傷，失落，沮喪，掛上落寞的笑容。再不會(huì)在下課的那一
秒悄然睡去，再不會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上大肆對(duì)樓下的男生女生點(diǎn)評(píng)一番。因?yàn)橛袎?mèng)，因?yàn)橄嘈疟税痘ㄩ_，所以不放棄，成為一個(gè)真正追夢(mèng)的人。
高三，有些苦，但很幸福。我們奮斗，用花一般年齡里的汗水細(xì)心澆灌著希望的種子。
彼岸之花，你必將優(yōu)雅綻放；
彼岸之花，你必將令人迷醉；
彼岸之花，你必將香溢四方。
彼岸花開作文15
春夏秋冬四季輪回。此時(shí)此刻，春姑娘邁著輕快的腳步悄然離去。緊接著，夏哥哥就風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)了。人人都說(shuō)生命是寶貴的，但生命也是脆弱的。是啊，生命像水一樣柔弱，像花一樣脆弱，又像一根新發(fā)芽的小樹枝，輕輕一折，生命便會(huì)從此逝去。水雖然是生命之源，但它也蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的危險(xiǎn)，如果你一個(gè)不小心就會(huì)促使人提前結(jié)束這短暫的生命。因此，我們一定要珍惜生命，預(yù)防溺水。
同學(xué)們，每年的5月到10月這180天中是溺水的高峰期，在這180中，每年都會(huì)有許許多多的小學(xué)生，中學(xué)生，大學(xué)生被水奪走了寶貴的生命。每年因溺水而死亡的人數(shù)占死亡總?cè)藬?shù)的60％。因此，我們一定要珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水。
同學(xué)們，游泳？是一項(xiàng)非常健康的體育運(yùn)動(dòng)，但有的人為了一時(shí)間的舒服，而選擇了江邊、水庫(kù)、河等危險(xiǎn)地帶，就這樣，死亡便向他們慢慢的逼近……接下來(lái)，我舉幾個(gè)溺水例子給你們看看吧！我清清楚楚的記著在20xx年5月29日，一名小學(xué)生在無(wú)人知曉的情況下，擅自離開學(xué)校，來(lái)到附近的一個(gè)河塘里游泳，卻因突如其來(lái)的抽筋在水里掙扎著。學(xué)校那邊，老師發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對(duì)時(shí)立刻聯(lián)系家長(zhǎng)，然后急急忙忙地一起去尋找。一位漁民告訴他們，一個(gè)小男孩剛剛在河塘游泳。于是老師們急匆匆地趕到那時(shí)，小男孩已經(jīng)沉入水底。老師們心急如焚，立刻打電話報(bào)了警，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力，孩子被撈了上來(lái)，通過(guò)醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)鑒定，這個(gè)學(xué)生是溺水死亡的，因?yàn)樵谒锏臅r(shí)間太久，無(wú)法判斷死亡的時(shí)間了。電視臺(tái)還特別播出了這篇報(bào)道。電視里，那個(gè)小男孩緊閉雙眼，躺在木板上，黑黑的皮膚顯得格外耀眼，他的母親眼圈紅紅的，臉上有明顯的淚痕。他嘴里還念念有詞，不斷的用毛巾擦著孩子的臉頰和手臂。孩子的奶奶說(shuō)：“從兒子出生到今天為止，它就沒(méi)吃過(guò)任何虧，她無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)�！笨吹竭@時(shí)我已熱淚盈眶。溺水身亡，不僅使自己失去了寶貴的生命，還傷了你最愛的人！
這是一個(gè)真實(shí)的故事，就在我們身邊，誰(shuí)能這樣輕易的奪走微弱的生命，不單單就是這個(gè)，還會(huì)有更多像這樣類似在河邊嬉戲玩耍的小孩子們，成人們。因此，珍惜生命，預(yù)防溺水迫在眉睫。是啊，“生命無(wú)價(jià)，水無(wú)罪�！彼亲匀唤缱顚氋F的資源，我們不能把這條生命的罪惡強(qiáng)加到無(wú)生命的誰(shuí)身上。讓我們一起行動(dòng)來(lái)“珍愛生命，預(yù)防溺水，還水一個(gè)清白吧！
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