花開有聲作文(10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的花開有聲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
花開有聲作文1
【文題解析】
這是一篇命題作文，題目“花開有聲”運(yùn)用了比喻的手法，是一種形象化的說(shuō)法。這里的“花”可以喻指理想、親情、友情、愛情等像花一樣美麗芬芳的美好事物;“開”則是指對(duì)這些美好事物的追求、探尋;“有聲”既可以指“追求、探尋”的美好過(guò)程，也可以理解為最終美好的結(jié)果。
范文：
每一種草都會(huì)開花，每一種花都是一種草。草開花，花開有聲。
——題記
見慣了滿月光華，完滿無(wú)缺，那一彎弦月卻以沉默而睿智的空缺，讓孤獨(dú)者窺視人生的真諦。觀遍了滄海橫流，無(wú)端無(wú)涯，那一涓細(xì)流卻以靈動(dòng)而雋永的渺小，讓思想者探究生命的奧秘。識(shí)盡了繁茂森林，郁郁蔥蔥，那一株小草卻以渺小而柔弱的平凡，讓平凡者開出絢麗的花朵。
每一種草都會(huì)開花，每一種花都是一種草。偉大與平凡本來(lái)并不矛盾，人人都可以有“九天攬?jiān)�，五洋捉鱉”的氣概，可以有“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里”的雄心，可以有“劍鋒所指，所向披靡”的壯志。
人都是平凡的，但平凡不表示平庸。你須向著你的目標(biāo)前進(jìn)，奮斗，拼搏，那么你的那一株草，才會(huì)花開有聲。草是多么平凡渺小啊，但每一株草都會(huì)開花，而每一朵花也都是一種草�？纯茨切┬〔�，挺立胸膛，直立于風(fēng)雨中，用脆弱的腰桿抵御大風(fēng)，為的是什么？為了有朝一日可以綻放出耀眼的璀璨花朵。 他樸實(shí)得像塊石頭。一個(gè)人，一匹馬，一段郵政史上的傳奇。他過(guò)灘涉水，用20年的跋涉履行著一生的承諾——王順友，一個(gè)普通而平凡的郵遞員，用自己的艱苦與頑強(qiáng)開放出人生最燦爛的花朵！
花開都是有聲的，只要你開得絢麗;平凡都是偉大的，只要你平凡得偉大。在平凡面前，請(qǐng)不要低頭，不要沮喪。如果你真是金子，今天的。平凡肯定遮掩不了你將來(lái)的發(fā)光！彩蝶，渺小的彩蝶何必妒忌蒼鷹的迅疾？殊不知，你的蝶戀成雙是何等浪漫！小溪，狹窄的小溪何必妒忌大海的浩渺？殊不知，你的潺潺流水是何等悠閑！ 不要羨慕偉大，平凡同樣可貴，平凡還可以孕育偉大！就像每一種草都可以開花，每一種花都是一種草。草開花，花開有聲！
其實(shí)，生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少;同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒必要去仰視別人。
你，就是一道風(fēng)景！你就是一朵黃燦燦的鮮花！
花開有聲作文2
友誼的紐帶，或因情緒激動(dòng)而繃緊，但絕不可斷。
可是，我們斷了嗎?是，我們的友誼線松了。
還記得，昔日的我們，一起上學(xué)放學(xué)，一起做作業(yè)，一起挨罵，一起嘻嘻哈哈，互相訴說(shuō)這快樂和痛苦。手拉著手，小心翼翼的走在“平衡木”上。兩個(gè)形影不離的小女孩，共同書寫著她們燦爛的“童話”。
而如今，曾經(jīng)的知己，曾經(jīng)最好的朋友�，F(xiàn)在去互相的擦肩而過(guò)，面對(duì)面的注視而又低下頭，連那最勉強(qiáng)的微笑也沒有。兩個(gè)人都選擇了沉默。藍(lán)色的天空下，我們儼然已錯(cuò)過(guò)。轉(zhuǎn)身回頭，那抹背影為何變得如此陌生，心里酸酸的。走吧，一個(gè)人低著頭默默的走在回家的路上。心，痛;心，寞落;心，傷。微風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙作響。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是相隔千里，而是近在咫尺卻形同陌路。
那些曾經(jīng)的記憶都深深的刻在我腦里，成為我抹不去的回憶。十一年啊，十一年的春夏秋冬，十一年的友誼終究逃不過(guò)分離。時(shí)間真的是一樣很可怕的東西呀!
我們的回憶僅停留在五年級(jí)慶六一兒童節(jié)班會(huì)的前一刻。是否，真的，那一刻，當(dāng)我選擇放棄，當(dāng)我選擇相讓，當(dāng)我選擇沉默的時(shí)候就注定了一切。呵，我連我們最后的美好的回憶也沒守住啊，呵，原來(lái)一切都是我的錯(cuò)呀。
或許，在更久以前，在你和她作選擇的時(shí)候，我就錯(cuò)了。我根本就不知道無(wú)心的一番話卻讓你掉了眼淚，你是如此堅(jiān)強(qiáng)的人啊。你哭了，我的心也在哭呀�；蛟S，當(dāng)我選擇不挽留而且擇另一份友誼的時(shí)候，我就徹底錯(cuò)了�？墒�，當(dāng)你選擇答應(yīng)的時(shí)候，當(dāng)我站在講臺(tái)看著你們精彩演出的時(shí)候，你是否看到了我嚴(yán)重白霧一樣濕潤(rùn)的悲傷，還必須在那是時(shí)強(qiáng)顏歡笑。當(dāng)聽到老師表?yè)P(yáng)你們的時(shí)候，我卻無(wú)法融入�？晌疫�是笑了，為你們高興。為什么本屬于我們的回憶到最后都變了?
沉默的分離也許是最好的結(jié)局。從此，我們倆將會(huì)是兩條平行線，永遠(yuǎn)也不會(huì)有交點(diǎn)。
記憶會(huì)變得如此疼痛，因?yàn)樗彩怯猩摹?/p>
為什么，為什么所有的東西都要流走，我們又該何去何從呢?
因?yàn)樗鼈兛偸且髯叩�，流向我們看不到的明天。明天，呵，明天，多美好的詞匯啊。屬于風(fēng)的，總會(huì)飛翔，可惜啊，我們都不屬于風(fēng)，我們都不會(huì)飛。
我相信，有朝一日我們都會(huì)成為不怕風(fēng)雨，勇敢的揮著翅膀的女孩兒。擦肩而過(guò)的一瞬間，裝滿回憶的玻璃瓶碎了，撒落了我一地的心碎……
花開有聲，花落終是無(wú)痕……
花開有聲作文3
大千世界，有千千萬(wàn)萬(wàn)種聲音，但很多是人為的噪音，它們充斥著我們疲憊的雙耳。于是，在一首首“汽車交響樂”、一曲曲“工廠協(xié)奏曲”中，我們?cè)缫堰z忘了去傾聽人間最純美的天籟之音。
其實(shí)，天籟之音并不稀奇，它就在我們身旁，但我們發(fā)現(xiàn)了嗎？
清晨，路邊的野菊花浸浴在晨光中，花瓣上的露珠泛出點(diǎn)點(diǎn)晶瑩光芒。我踱步到了一家奶茶店。“歡迎光臨，小妹妹，需要什么？”老板是一位40歲左右的中年婦女，面容姣好，嘴角帶笑�！耙槐滩璋��！薄昂玫�，三元，稍等片刻�！彼穆曇艉苋岷�，一如奶茶給我的感覺——甜而不膩。不一會(huì)兒，奶茶準(zhǔn)備好了�！艾F(xiàn)在喝嗎？”“嗯�！薄皝�(lái)，拿好嘍，可能有點(diǎn)燙。”我驚訝地看著她遞給我的奶茶，不僅插好了吸管，杯子外面還包上了一層防燙的紙巾。她的笑容如初春的細(xì)雨，溫暖而親切。那一刻，我聽到了心花綻開的聲音。
中午，烈日當(dāng)空，我放學(xué)后急忙上了公交車。上車后，才驚覺學(xué)生卡丟在班上�！拔摇业膶W(xué)生卡忘帶了�！闭�(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，突然，在我身后的一位中年男子替我投進(jìn)了一枚硬幣。他神情安然地說(shuō)：“小朋友，記得下次要帶了喲�！闭f(shuō)罷，越過(guò)我，走向座位。他的背影，如深秋的土地，自然而醇厚。那一剎，我聽到了心花怒放的聲音。
傍晚，一陣新雨后，空氣清冽，一叢叢野菊花搖曳著身姿，閃爍著金色的身影。我艱難地邁動(dòng)腳步，手上提著沉重的箱子朝著家的方向挪動(dòng)�！靶」媚�，你去哪兒？我?guī)湍惆��！爸x謝叔叔�！币晃荒贻p的叔叔微笑著望向我。他的眼睛，如冬日的暖陽(yáng)，清澈而溫和。那一瞬，我聽到了心花搖曳的聲音。
每一天，我們?cè)谶@個(gè)制造離散的時(shí)代里，在這方土地上來(lái)來(lái)去去；多少次，我們來(lái)的腳步掩蓋了去的腳印，去的腳步掩蓋了來(lái)的腳印……然而，那些平凡的身影像空氣般充斥著生活的每一個(gè)角落，即使只是過(guò)客，也讓我感到這個(gè)世界其實(shí)那么可愛，這個(gè)看似散淡的城市其實(shí)處處有溫情。
那些平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，構(gòu)成了我們平凡而真實(shí)的生活。我可能不知道他們的姓名和來(lái)歷，他們也可能不知道曾經(jīng)一個(gè)小小的舉動(dòng)溫暖了一顆心。但他們讓我發(fā)現(xiàn)了一種聲音，像是芽?jī)浩仆炼�，像是花兒迎風(fēng)盛開，這是世間最純美的天籟之音。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們因不知而愈加淳樸，我因所知而更覺幸福。窗外的野菊花在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，我仿佛聽到了它們微笑的聲音。哦，親愛的朋友，你聽到了嗎？其實(shí)，花開有聲。
花開有聲作文4
夢(mèng)幻的季節(jié)，花開有聲。我千年的等待，終于在這個(gè)季節(jié)里，聽到了他漸近的足韻。
——題記
一個(gè)美麗的相遇，一份緣走進(jìn)了我的生活，從此，我的心里流淌著花兒一樣的芬芳。值到這一刻，我才深深地懂得，被自己愛的人所愛，那便是人生最大的幸福。喜歡他風(fēng)度翩翩，喜歡他溫馨的話語(yǔ)，喜歡他用磁性的聲音輕喚著我的名字。于是，我心中的鮮花猝然綻放，花瓣綻裂的聲音真的好美，我聆聽。
喜歡和他一起郊游，每每走在山中的小路上，就會(huì)看到鮮花綻放著笑顏，看到美麗的蝴蝶在花叢中飛舞�？吹綕M山遍野的鮮花在為我們歡呼，山中的小路上灑滿了陽(yáng)光，花上的水珠像珍珠一樣，在陽(yáng)光的照射下閃爍著五顏六色的光柱。處處彌漫著花的芬芳。花兒為我們溫馨的祝福，似乎說(shuō)著無(wú)數(shù)的祝語(yǔ)。
曾記得，在一次要分手的時(shí)候。他把拿在手里的風(fēng)衣放在椅子靠背上，輕輕的把我抱在懷里。一種溫馨像潺潺的溪水滲透在心里，我似乎感到溪水旁彌漫著小草的芳香，那是一種幸福，無(wú)比的幸福。
我感到：在這個(gè)世界上總有一個(gè)人是等著你的，不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，反正你知道。上天賜予的緣分就是那么神奇。我想起了佚名的那句詩(shī)：我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。
每當(dāng)我生病的時(shí)候，他會(huì)用溫柔的手撫摸著我的秀發(fā)，緊緊的把我抱在懷里。我依偎在他寬闊的胸前。瞬間，似乎又聆聽到花開的聲音；花開的聲音，如詩(shī)的美麗，像春天鮮花盛開的季節(jié)，片片花瓣飄落在地上，我站在花叢中，感知鮮花一樣的生活，我會(huì)拾起一片含在嘴里體會(huì)愛的甜蜜。
雖然，我們會(huì)時(shí)常的吵架，但是，我會(huì)把那些不愉快撕碎了扔到大海里。讓那些不愉快沉沒在海底。我的心踏上海浪飛上藍(lán)藍(lán)的天空，感知大海的遼闊，我飛到七色彩虹架起的橋梁上，去心儀藍(lán)天的浩瀚。心里存留的只有他纏綿的愛意和感謝上天賜予的幾千年等待換來(lái)的緣分。他也是一樣，他總是說(shuō)：要珍惜這份來(lái)之不易的緣分。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
正如美國(guó)作家莫頓·亨特所言：愛情是一位偉大的導(dǎo)師，它能教會(huì)我們重新做人。我想：愛情是一種鍛煉靈魂的東西，我們?cè)趷矍榈穆飞喜粩嗟母淖冎约�，才能在心靈深處聆聽芬芳的鮮花開啟的聲音：像太陽(yáng)在歌唱委婉動(dòng)聽，像夢(mèng)中的霞光；色彩斑斕。
我在心里系上了一個(gè)風(fēng)鈴，時(shí)時(shí)感知他風(fēng)一樣的柔情，叮咚悅耳，相依，相隨。站在夏季的花叢中，我體會(huì)著花開的幸福；聆聽，花開有聲。
花開有聲作文5
我最初遇見你，便知道你對(duì)于自己的情感不加掩飾。
你喜歡讀書，多少次你一股腦扎進(jìn)圖書館，繁忙而無(wú)序地穿梭在一排排書架之間，被雨水洇濕的發(fā)梢你全然不去理會(huì)。
哪里都是書，哪里都令你入迷。你的眼中李煜家仇國(guó)恨，付水東流；王陽(yáng)明別有一番滋味在心頭。外國(guó)文學(xué)，古典文學(xué)，現(xiàn)代文學(xué)，你不曾落下一個(gè)。我說(shuō)，這是你生命中的一部分。你在課間，在候車候機(jī)的間隙，甚至是外出踏青賞景，旅游拍照的倥傯之間，又何曾見到你手中無(wú)書？你就是愛讀書。有人說(shuō)你故作姿態(tài)，有人嘲笑你不懂得生活，說(shuō)青春哪能如此度過(guò)，此為不知不智也！可你只是淡然一笑，只管繼續(xù)讀你的書。你不愿到了將來(lái)為自己書沒看夠而后悔。你毫不掩飾，你就是愛讀書，發(fā)自內(nèi)心深處地?zé)釔邸Ｔ诰W(wǎng)絡(luò)繽紛的時(shí)代，許多人都以你為另類，而你，并不介意，更不后悔。
你的身旁也總會(huì)有幾位好友陪伴著你，你愛他們，一如愛不忍釋手的書卷，你花費(fèi)了太多時(shí)間去讀書，然而并未因此沖淡你與這些好友的`情誼。
暇余之時(shí)，你也會(huì)和他們相約一道，去看電影，去聽音樂會(huì)。你的時(shí)間，并不只是全部用于讀書。讀書和交友，你會(huì)有機(jī)地結(jié)合，相得益彰。你很清楚，沒有朋友的的生命是不完整的。朋友開心，你也燦爛；朋友難過(guò)之時(shí)，你的眉目緊蹙，恨不能全部攬承到自己身上來(lái)。當(dāng)你有什么喜訊，總會(huì)先分享給朋友，毫無(wú)保留。你愛他們，外出時(shí)你會(huì)牽著拉著甚至拽著他們的手或衣袂，率真，自然，毫無(wú)拘泥，毫無(wú)藏掖，生怕別人不曾知曉朋友們和你的關(guān)系，你是如此真切地愛著你的朋友們。你和他們的故事，在每一個(gè)有愛的區(qū)域里流傳并且富有感染。像春花的芬芳，夏陽(yáng)的火熱，秋葉的靜美，冬雪的純白。如果有一天早晨醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)朋友們都不見了，你會(huì)整顆心都是空落落的�！笥雅c書對(duì)于你而言，就像你的雙手，相輔相成，不可或缺。你靠著這雙手，編織出你五彩斑斕的生活。對(duì)于這種愛，你不懂含蓄，更不會(huì)刻意去掩飾。
花開花落，原本起于自然歸乎自然�；ㄩ_時(shí)是生命的綻放，是青春的炫耀，是對(duì)于含苞的孕育過(guò)程最美麗的詮釋，愈是爭(zhēng)妍斗艷，這個(gè)世界愈是精彩紛呈。是啊，花開，何須悄無(wú)聲息。你，就是你，以自己的姿態(tài)，向世人宣告：掩飾，才是懦夫！
那些視自身情感如家傳珍寶，層層敷裹，小心翼翼不敢啟封的人，還以為自己的感情才是最真切的。殊不知，隨著時(shí)間推移，這份感情未待璀璨，便已闌珊。
若干年后，我們回頭會(huì)發(fā)現(xiàn)：青春，只有盡情綻放，才最是無(wú)悔曾經(jīng)。
你深切地知曉這個(gè)道理，所以你希望自己像花一樣，無(wú)論是在熱鬧非凡的城市中央還是闃無(wú)人跡的深山峽谷，嬌妍地盛開便是你的本能。生命只有一次，韶華逝去不再，何必掩飾，何必壓抑。
花開有聲，抒情不匿；坦蕩胸懷，無(wú)悔青春！
花開有聲作文6
風(fēng)，輕輕地從小院拂過(guò)，窗戶上掛的一串風(fēng)鈴便蕩了起來(lái)，發(fā)出一陣陣悅耳的聲響。樹葉碰撞，傳到耳中盡是沙沙的聲響。在風(fēng)中，在樹下，泥中的花兒，一瓣又一瓣地，含著滿滿的春色綻開，卻靜靜的，沒有一絲聲。我時(shí)常想：花開有聲嗎？
他不算是個(gè)好學(xué)生，但倒是聰明得很。老師跟他說(shuō)過(guò)最多的話，便是你是個(gè)聰明的孩子，可是不愿意學(xué)，如果你好好學(xué)的話他每每都用腳在地上摩擦著，眼睛盯著腳尖。不以為然，認(rèn)為這只是老師安撫壞學(xué)生的一套說(shuō)辭罷了。事后依舊我行我素，而老師也只是對(duì)著他的背影嘆一聲，抿一口茶水，沉思著。
一節(jié)課上，他聽了大半，就認(rèn)為很不容易了，自覺無(wú)聊，便想著與同桌嘮一會(huì)兒。剛伸手，還沒碰到同桌，老師便點(diǎn)明讓他回答問題。他大半節(jié)課也沒有白聽，再加上他還有些小聰明，于是他便在老師贊許的目光下解了這道題。當(dāng)他坐下時(shí)，享受著老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的認(rèn)可，心里樂極了，想開小差的心思全沒了，認(rèn)真地聽完了整節(jié)課。
下了課，他回憶著老師的勸導(dǎo)和贊揚(yáng)，自認(rèn)為想開了，在課上也極少走神了，還會(huì)主動(dòng)舉手回答問題。老師對(duì)他越來(lái)越滿意，同學(xué)們也經(jīng)常鼓勵(lì)，不再打趣他。他想，原來(lái)怎么沒發(fā)現(xiàn)好好學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。
幾天后，當(dāng)他滿心歡喜地接過(guò)測(cè)試卷時(shí)，現(xiàn)實(shí)將他幾天來(lái)造出的鏡花水月?lián)袅藗�(gè)粉碎，鮮紅的低分一點(diǎn)點(diǎn)地抨擊他自得的心靈。
老師將他單獨(dú)喊到辦公室，帶著他，站在窗臺(tái)邊，一盆開得正歡的花迎著光，抖擻著精神。
你知道花開有聲嗎？老師也不談考試，胡亂地扯著。他眼睛盯著腳尖，依舊陷在那紅色的深淵中。
老師自顧自的說(shuō)：花開不一定有聲，但即使無(wú)聲，我們也能知道它開放了，因?yàn)樵偬ь^看時(shí)，它的模樣已成了迎光綻開的樣子了。
他頓住了，抬頭看了眼老師。他當(dāng)然知道老師打的啞謎，他苦笑一聲：可有花總是花苞狀，就算開了，也是朵焉的丑花。老師笑了：或許是因?yàn)檫@朵花還沒將天地日月精華吸收盡，便迫不及待地開了吧。
他看著老師含笑的眸子，笑了，打過(guò)招呼后，便離開了。
第二天，直至以后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他不是三分鐘熱度，而是真正開始學(xué)習(xí)了。當(dāng)然，他的成績(jī)也在向前蹦著。
我經(jīng)常想：花開有聲嗎？是像風(fēng)鈴般叮叮鐺鐺，還是像樹葉般沙沙抖開，亦或是呼地一下炸開呢？或許花開有聲，我知道當(dāng)它抖擻過(guò)，花瓣迎向陽(yáng)光時(shí)，它就開放了。
花開有聲作文7
一枚含苞待放的花蕾，從枝頭隕落后，竟又奇跡般地綻放。聽，花蕊在輕吐絮語(yǔ)：從自身積蓄的養(yǎng)分，實(shí)現(xiàn)最美的綻放。
高山不辭泥土方能成其巍峨，江河不辭細(xì)流方能呈其壯闊，不依靠循舊的奠基，不奢求恩賜的機(jī)遇，就是這樣，默默積蓄著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等到時(shí)機(jī)成熟的那一天，以強(qiáng)有力的宣言向世界展現(xiàn)自己的華麗蛻變，將人們渙散的目光匯聚于自己的焦點(diǎn)！
花開有聲，讓我想到那些被載入史冊(cè)的閃光的名字，讓我體會(huì)到命運(yùn)之神的公平。曾國(guó)藩少時(shí)不聰穎，但卻用盡全力致力于學(xué)習(xí)，終成清朝一代名相；夏洛蒂出身貧寒，卻每天刻苦鉆研文學(xué)創(chuàng)作，最終攀上文學(xué)高峰，曾在初中課本中學(xué)過(guò)一篇《送東陽(yáng)馬生序》，宋濂所描寫的挑燈抄書、踏雪求教、粗衣陋食的艱苦求學(xué)生涯讓人頗為感慨，但這卻為他的功成名就埋下了伏筆。猶記孔夫子的贊美之言：“一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂，賢者，回也！”花開有聲，正是自己堅(jiān)持的積蓄，讓原本默默無(wú)聞的生命大綻異彩！
也曾聽到這樣一個(gè)悲傷的故事：一座小島上居住著一群大雁，它們冬去春來(lái)，遷徙繁衍，生生不息，當(dāng)?shù)鼐用癯鲇趯?duì)它們的愛護(hù)，便善意地喂養(yǎng)那些寒冷季節(jié)無(wú)法遷徙過(guò)冬的大雁。在這樣衣食無(wú)憂的幫助下，許多大雁竟喪失了遷徙的能力。當(dāng)居民們搬離后，這些大雁都餓死在冬天的風(fēng)雪中。大雁因?yàn)橐蕾嚩鴨适П灸�，在失去幫助后竟難以生存，人們的愛成了對(duì)它們無(wú)形中的傷害。
茫茫人海中，也不乏類似的人。躺在成績(jī)簿上睡大覺的有之；甘愿在別人后面跟班的有之；甚至因父輩的榮光而不思進(jìn)取的也有之。李啟銘在大學(xué)校園中駕車傷人，兩個(gè)女大學(xué)生一死一傷，在眾人激憤的責(zé)備下他竟然發(fā)出“我爸是李剛”的警告，“拼爹”現(xiàn)象愈演愈烈，一些“富二代”、“官二代”正甚囂塵上。如果他們脫離了這唯一值得炫耀的資本，還何以立足于社會(huì)呢？或者說(shuō)炫富行為本身也正說(shuō)明著他們的無(wú)知與怯弱，只有自己心靈的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大，惟有孜孜不倦的積累填充自我，才能活得尊嚴(yán)和絢麗！
我想，觀看過(guò)上屆《中國(guó)達(dá)人秀》的人都應(yīng)記得一個(gè)名字——?jiǎng)ィ@個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)臂少年用腳在鋼琴上彈奏出汩汩流淌的音符，讓中國(guó)為之動(dòng)容。當(dāng)他最終站在冠軍臺(tái)上時(shí)，那一刻，花開有聲：以自身積蓄的養(yǎng)分，實(shí)現(xiàn)最美的綻放！
花開有聲作文8
我是一個(gè)農(nóng)村孩子，生活在依山傍水的小山村里。我童年的美事莫過(guò)于去屋后山上摘一大把花，插在老房子里掉了漆的舊花瓶里。那種美在舊屋子里的環(huán)境下，就像眾星拱月一般，美得令人心醉。于是乎，我就步入了愛花人的行列中。
我愛花，愛它的美艷，愛它的清香。那種美，讓人感到世上的一切都成為它的陪襯；那種香，淡淡的，清幽幽的，讓人想起山谷里盛放的幽蘭。清香被風(fēng)姑娘拾起，于是，整個(gè)天地都沉浸在芳香之中。愛花就要摘花，看到老屋后的山坡上紅艷艷一片杜鵑花，我就會(huì)有采摘的欲望。那時(shí)，不管母親的千呼萬(wàn)喚，我愛花的思想伴著我摘掉了山上大部分的花。小小的心只知道，美美的花就是要放在眼前，看著賞心悅目。如今，我到了山外的鎮(zhèn)里讀書，村前屋后的山坡上花兒多了起來(lái)。也許，是因?yàn)樯嚼锶硕甲叱銎У男√斓厝チ舜蟪鞘欣�；也許，是因?yàn)槭聵I(yè)上的匆忙使人忘了，那在大山里開得爛漫的山花；更或許是，山上沒有了我走過(guò)的腳印�；▋簜円苍S在慶幸，它們畏懼的人終于沒能去了，所以在山的遮擋下笑得那么開懷。不是因?yàn)槲椰F(xiàn)在不愛花了，所以不去山上采摘。
相反，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)花的愛也愈加熱烈。只因?yàn)槲抑溃菏篱g萬(wàn)物都在付出，即使是一朵小花，它也依舊。我記得冰心曾寫過(guò)一首小詩(shī)：成功的花人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷然而當(dāng)初她的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨。是啊，我們只為了花的驚艷而駐足，甚至摘下它。然而誰(shuí)會(huì)想到，花開的背后是怎樣艱辛的歷程。一顆小小的種子要經(jīng)歷多少次春雨的洗禮；一株幼苗要經(jīng)歷多少次陽(yáng)光的沐�。婚_一朵小花要經(jīng)歷多少次風(fēng)雨的侵襲。然而即使風(fēng)霜再寒冷，雨水再猛烈，小小的花也依舊在風(fēng)雨中頑強(qiáng)地挺立著。為了花開的那一刻，使出渾身解數(shù)張開羸弱的胳膊；為了花開的那一刻，向著風(fēng)雨抬起自己的頭；為了花開的那一刻，在生命中不斷奮斗著，用盡全身力氣撐起一朵朵花蕾，然后慢慢地鼓起一片片花瓣，最后，才迎來(lái)了一生中最輝煌的時(shí)刻。
那一刻，生命的真諦才在長(zhǎng)久的耕耘之后散發(fā)；那一刻，生命的剛烈才在漫長(zhǎng)的拼搏后盡現(xiàn)；那一刻，才是它最美的時(shí)候，從一株不起眼的小草華麗麗地變身，成為人們駐足頻望的對(duì)象……也正是那一刻，人們所愛它的那一刻。然而，我要說(shuō)：我愛的那一刻，不是花開的那一刻，而是它的一生，包括花葉飄零。因?yàn)槲抑溃ㄈ缛艘粯�，不要只因�(yàn)閯e人的成就而暗地里羨慕，卻不知道成功人士之后所淌下的汗水，不知道要付出多少倍的努力。
花開有聲作文9
花開有聲音嗎？好一段時(shí)間，我一直在思考這個(gè)問題，不過(guò)怎樣也想不出任何頭緒。或許，沒有吧，花開怎么可能有聲音呢？我不禁一聲輕嘆，隨即苦笑起來(lái)，笑自己真是太富有想象力了，竟會(huì)莫名其妙問出這么一個(gè)“怪問題”。
沒過(guò)幾天，我家院子里的茉莉花開了，我透過(guò)窗戶，看到了花開的一瞬，親眼目睹了一朵朵花的悄然綻放，也見證了生命的奇跡與真諦。那茉莉花一朵比一朵純凈，單純得沒有一星半點(diǎn)的雜質(zhì)；一朵比一朵美麗，濃郁芬芳打動(dòng)人心。
傳說(shuō)，百花仙子有一日召集百花，分給它們五彩繽紛的漂亮衣裳，只可惜茉莉來(lái)得遲了，只是分到了一身潔白如玉的外衣，百花仙子遺憾之時(shí)，破例賞給了它一股濃郁的香。
茉莉，它沒有絢麗的色彩，也沒有嫵媚的姿態(tài)，但是，它樸素自然、清凈純潔。特別是在靜寂的夜晚，當(dāng)它舒展開那潔白如玉的花蕾時(shí)，默默地給人們送來(lái)一縷縷芳香，那么濃烈，又那么清新；那么幽遠(yuǎn)，又那么持久，會(huì)使你陶醉在異香馥郁之中，真是“雖無(wú)艷態(tài)驚群目，幸有清香壓九秋”。宋人在《閩廣茉莉說(shuō)》中有一段評(píng)語(yǔ)：“閩廣多異花，悉清芬愈烈，而茉莉?yàn)楸娀ㄖ�。�?/p>
茉莉的香清新怡人，常常會(huì)觸動(dòng)我心靈深處的那根弦，一陣陣悸動(dòng)。我忍不住充滿愛憐地?fù)崦幕ò旰密�，好涼，也好柔韌，就仿佛花季少女般的氣質(zhì)和靈魂。當(dāng)然了，我不知道這是第幾季的花了，但不難猜測(cè)，它們從未忘記過(guò)自己的使命就算用盡一生的精力，也要開出最美的花。多堅(jiān)定的信念��！它們的骨子里透著堅(jiān)強(qiáng)，不屈和驚人的毅力！多少載春秋，它們繼承祖先的傳統(tǒng)和基因，一代又一代交替；一輪又一輪花開、花落；一遍又一遍上演著重復(fù)卻又并不枯燥的精彩。
茉莉的花期只有20-40天，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。而對(duì)我而言，已經(jīng)算是短了。它們即使再多陪伴我?guī)兹沼秩绾�，終有一天會(huì)悄悄地離去，正如當(dāng)初它悄悄地來(lái)。想到這兒我忽然鼻子一酸，像是要哭出來(lái)一樣，感到不舍，卻無(wú)力去挽回他即將離去的腳步了。也許在我眼中，它的意義早已不僅僅是一朵花那么簡(jiǎn)單了，真的，我已經(jīng)把它當(dāng)作是知心朋友了，我是它最忠實(shí)的聽眾。
大自然創(chuàng)造的一切生靈都有自己獨(dú)特的意義，所以花開也會(huì)有聲音，那是屬于它自己的聲音。用眼睛觀察，用耳朵聆聽，用心靈去感悟，那么你才會(huì)聽得見。
花開有聲，就要看你是否會(huì)去發(fā)現(xiàn)了。
花開有聲作文10
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的唇舌之戰(zhàn)后，怒氣涌上我的心頭。目光一下子全聚集在那含苞待放的蘭花上。心想：“花是我的，你喜歡又能怎樣？我愿獨(dú)自占有那片藍(lán)�！庇谑牵鸹ㄅ柘蛲庾呷�。
狂風(fēng)呼嘯，連那根基牢固的大樹都在搖擺，又何況我手中的這溫室的花朵呢？心中有了悔意。也許會(huì)因自己的這一舉動(dòng)而失去紫色一現(xiàn)的美，可要踏上后退的道路實(shí)在艱難。便揚(yáng)起頭，帶著嘲笑，大步大步地向前行進(jìn)。而修長(zhǎng)的綠葉在風(fēng)的“鼓舞”下瘋狂地舞動(dòng)，欲止不能，直至我回到了宿舍。綠葉已不再有生機(jī)，放下了挺立的身姿，東倒西歪。淡紫色的花苞也垂下了頭�！半y道你們也不許我獨(dú)享嗎？”我給它澆水，整理綠葉，盼望著它早些吐出紫色。
沒過(guò)幾天，朋友便忍不住了。到宿舍來(lái)向我道歉。而我的目光卻始終沒有離開過(guò)那盆花。她順著我的目光望去，“天啊!”盡管花兒沐浴在陽(yáng)光下，卻不見那迷人的綠。葉子枯黃，窗臺(tái)上落滿了花苞和卷葉，花盆中留下的只是殘余�？粗皖^不語(yǔ)的我，她開了口：“咱們一起經(jīng)營(yíng)，讓紫色屬于大家吧�！薄昂�!”我爽快地答應(yīng)了。
有了前車之鑒，當(dāng)然不能重蹈覆轍。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，蘭花踏上了歸途。
我們認(rèn)真地將枯葉剪掉，留下嫩芽。爾后，給花兒澆水。為了使它更健康地生長(zhǎng)，朋友還查閱了大量相關(guān)資料，來(lái)豐富土壤的營(yíng)養(yǎng)。我便負(fù)責(zé)每天的澆水，并將花盆移到陽(yáng)光最充足的地方，讓它盡情享受“日光浴”。還要定時(shí)觀察它的生長(zhǎng)，修剪它的枝葉。每天亦是如此，不但從不覺麻煩，反而在我們心中，那是件最快樂的事。
嫩芽逐漸地長(zhǎng)大了，修長(zhǎng)的綠葉盡顯柔美，淡紫色的花苞又挺起了頭。我們?cè)僖部刂撇蛔〖?dòng)的心情，放聲大笑，合不攏嘴。
功夫不負(fù)有心人。盼望已久的那一天終于來(lái)臨了。
“吱--”，我們破教室之門而入。金色的光輝灑滿了教室，隨著蜜蜂“嗡嗡”的叫聲，我們將目光移到蘭花上，一片明亮的紫色映入我們的眼簾。在陽(yáng)光的照耀下，紫色與金色交融在一起，再加上清馨的香氣，使得教室到處都彌漫著浪漫與溫馨的氣息。走上講臺(tái)的老師，微笑著說(shuō)：“這是誰(shuí)養(yǎng)的花兒啊，這么美麗。在這樣的教室里學(xué)習(xí)，多舒服啊!”同學(xué)們將目光投向我倆，我只覺得臉有點(diǎn)燙，心情異常興奮。
花開有聲。品著我們共同培育的艱辛，嗅著蘭的絲絲香氣，望著她的微笑，我的心胸也因摒棄狹窄而寬廣起來(lái)了。
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