菊花作文范文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的菊花作文范文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
菊花作文范文4篇1
我喜歡牡丹的富麗堂皇,我喜歡水仙的潔白高雅,我喜歡月季的雍容華貴,但我更喜歡菊花的堅貞不屈、傲霜斗雪!
經(jīng)過了春天的孕育,夏天的醞釀,菊花在這百花凋謝的秋天怒放了,似乎是為了填補這時的空缺,讓這蕭條的秋不顯得凄涼!
看,菊花的花有大有小,大的像繡球,小的似碧玉,美極了.再看那花瓣,有的像少女的卷發(fā),有的似老爺爺?shù)墓照?有的若蛟龍的爪子,還有的如噴泉灑下,各不相同.菊花的顏色也有很多,紅得像火,黃得似金,白得若雪,綠得如玉,粉的好似一片云霞,還有那白中帶綠的,更是清幽淡雅.五顏六色,美不勝收
看那一片菊花,遠看宛如碧綠的地毯上繡著許多五彩的大花,近看又別有一番情趣,看看這一朵很美,看看那一朵也很美;聞聞這一朵很香,聞聞那一朵也很香.讓人眼花繚亂.這一朵似害羞的小姑娘,半張著臉,那一朵卻全盛開了,張著笑臉迎接這金色的秋天,還有還是花骨朵兒的,飽滿的似乎要裂開似的,迫不及待的想讓人一睹她那絕世的芳華.
看那一朵菊花,遠離那菊花群,仿佛不愿與它們?yōu)槲?確實它是鶴立雞群,雖一枝獨秀,但讓人感到了一種個體所獨有的風(fēng)姿,墨綠色的葉子層層疊疊,如眾星捧月般襯托著潔白的花,更顯得寧靜高遠,神圣脫俗.
看著菊,不禁思起了久違的忘年交,他酷愛養(yǎng)花侍草,猶愛養(yǎng)菊.或許是潛移默化,他也具備了菊花的優(yōu)點,菊花貢獻著它的美麗供人觀賞,而他則奉獻著他的剩余的光和熱,菊花不畏寒冷,傲霜斗雪,而他不被困難打倒,在逆境里求生存.令我欽佩!
我愛美麗的菊花,更愛擁有菊花精神的人!
菊花
當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠,當(dāng)陌生的孩子望斷最后一只南飛雁,當(dāng)枝上的綠葉
換上橙黃,當(dāng)一點點微酸已著枝,便又到了菊花飄香的時節(jié).
菊花作文范文4篇2
淡淡的幽香鉆進鼻息，星星點點的指甲蓋大小的野菊花映人眼簾。小小的嫩一嫩的小花一瓣兒，淡淡的黃中透著微微的白，金黃的花一芯柔柔的，這小小的花里卻蘊藏著無窮的魅力，成了秋野中最炫目的色彩。輕輕地摘了一朵又一朵，哇，足足有一大捧，鼻子似乎忍不住了，一下子湊到野菊花前深深地吸氣，醉心酥骨，仿佛我的鼻頭上都能引來蜜蜂了。
空心蓮子草
有一種叫空心蓮子草的野草，在溝渠里一叢叢、一層層，盡管已經(jīng)深秋，但它卻生機不減，綠得發(fā)亮，讓你看不夠。葉片上還帶有暗一紅的點點，秋風(fēng)掠過，密得一株堆在一株上面，葉片上的暗一紅和亮綠交相耀映。這草還開著花，花不大，是白色的，那種無瑕的白。花很特別，是由八九個小花組成的一個球狀的花。和蜻蜓的復(fù)眼類似，看似一只大眼，其實是有許多小眼組成的。
風(fēng)中的“烤腸”
田野上有著一個外表酷似烤腸的'蒲棒，身上遍布著凹凸不平的“雞皮疙瘩”。在風(fēng)的吹拂下，蒲棒搖來搖去，棕色的烤腸顯得更加引人注目了。有些蒲棒變一軟一了，輕輕碰一下就要裂開似的；有些已經(jīng)爆開了，乳白色的蒲絮兒跳著舞紛紛揚揚飛向藍天，飛向河堤，飛向遠方河堤上還殘留著幾株蒲棒，映著夕陽，搖曳生姿，幾點殘絮飄飛，讓人不免覺得有幾分凄涼，幾分蕭瑟。
麻泡蛋一子
秋野里，還送來淡淡的一股清香。麻泡蛋一子遍地都是，大的有半個乒乓球那樣大，小的像顆彈珠。圓溜溜，黃綠黃綠的顏色中透著一點白，像一串縮小的西瓜。身上還勻稱地帶著一條一條的瓜紋。它的味道極好聞，是那種讓人舒心、忍不住想咬上一口的瓜味兒，特別像咱們常吃的甜瓜味兒。我最愛吃甜瓜了，現(xiàn)在看著它的樣子，聞著它的味兒，仿佛那香來自內(nèi)心深處，真想張開自己的“血盆大口”吃它幾口過把癮。
菊花作文范文4篇3
俗話說的好秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。你瞧，學(xué)校不就有幾簇簇擁著的菊花嗎？
學(xué)校的菊花顏色鮮艷。有黃的；有紫的；還有紅中帶棕的；可美啦！
紫菊如煙，團團相裹；黃菊如金，耀眼艷麗。顏色不一，姿態(tài)也不一樣。有的龍飛鳳舞；有的低頭含羞；還有的怒放美姿。這些菊花聞起來清新淡雅，略帶苦澀。
花瓣奇特?zé)o比，有的伸展長肢，有的緊縮一團，還有的略開半邊。
我細細品觀這些菊花，發(fā)現(xiàn)有一朵奇葩，它看似怒放卻未綻開的嬌艷紫菊，嗬！花瓣著花心，似開非開。但姿態(tài)嬌媚。
這美麗的菊花真是給我們的御小錦上添花，畫龍點睛！
菊花作文范文4篇4
9月9日那天晚上，下起了大雨，小紅的額頭滾燙滾燙的，汗珠一顆顆地落下來，眉頭鎖地緊緊的，還抱著肚子在床上不停的打滾，直叫疼，野菊花。
小紅的班主任老師在辦公室改學(xué)生作業(yè)，這時有幾位滿頭大汗的同學(xué)，上氣不接下氣地闖進劉老師的辦公室，來向劉老師報告，劉老師得知這個消息便猛地站起身，她放下手中的作業(yè)，就連筆蓋也記不得扣上，就馬上去給小紅的家長打電話，但打了好幾次也打不通，劉老師放下電話想了一下，便隨著那幾個同學(xué)到小紅的寢室，他二話沒說，立刻抱著小紅跑到醫(yī)院。
劉老師把小紅安頓好了以后睡誰著了。劉老師見小紅睡著后，便打電話給了另外一位老師，要那位老師守著小紅，自己又回到辦公室，繼續(xù)批改那厚厚的一疊作業(yè)了，這時已經(jīng)很晚很晚了……
第二天真是個好天氣，秋高氣爽，花兒、草兒身上還殘留著昨晚大雨所送的禮物——露珠。
小紅醒了，感覺身體已經(jīng)完全恢復(fù)了，她發(fā)現(xiàn)有一位老師正靠著病床睡著了。小紅輕輕地對那位老師說了句：“節(jié)日快樂�！比缓罅袅藦埣垪l放在床上，輕手輕腳地走了。
她首先回到家，換了一身漂亮的粉色上衣，還在頭上系了一個自己最愛的粉色蝴蝶結(jié)，佩戴好紅領(lǐng)巾，背著棕色書包。飛快到家背后的小山坡上，摘了一束最鮮艷的野菊花，因為他想：劉老師就有野菊花這種堅強的品質(zhì)，接著她高興地前往學(xué)校。一路上她又蹦又跳，書包友好地拍打著她的小屁股，她的腦袋還一擺一擺的，看起來精神好多了。
到了學(xué)校，她首先就來到劉老師的辦公室，站在劉老師窗前，他整了整衣服，向房里探了探。“咦，怎么沒人？”
小紅發(fā)現(xiàn)老師的桌上放著語文書和教案，書上還放著一副眼鏡，她想老師一定去教室了。
“把花放哪呢？就放這吧。”
她把菊花放到了劉老師的筆筒里。
大概老師知道菊花是小紅送的，上課時，劉老師欣慰地向小紅笑了一下。小紅真的很開心，這次上課她格外認真。
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