花開的季節(jié)600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的花開的季節(jié)600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花開的季節(jié)600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文1
斑駁的石板橋凋謝了花開的季節(jié)，
嗅到了感傷的季節(jié)，
遍布的薰衣草掩藏著過去的背包，
還在等待著一句挽留，
淺淺的微笑，
淡淡的花香縈繞孤獨(dú)，
遠(yuǎn)方是否有過希望……
遠(yuǎn)方的櫻花是否還在風(fēng)中飛舞，抑或是凋謝旋落在花開的季節(jié)，靜靜留下來的我不知道是什么，帶著一抹淺淺的憂傷，飛舞著飄落在了我的身邊，粉粉的顏色，是它對(duì)我最真實(shí)的感覺，不需要其他的修飾，這樣已經(jīng)很美啦，真的。
習(xí)慣了漫步在某個(gè)場(chǎng)景中，不需要太多的陽光，也許淡淡的就好，只要能夠看得清楚前方，僅此而已。然后灑脫的走進(jìn)幽徑之中，忘記前塵往事，不敢再奢求多一道光芒的出現(xiàn)，某些東西抓不住就稍縱即逝，散落在茫茫的人海之中，不復(fù)存在。
麻木的感覺早就已經(jīng)滲透，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空留下的只是不敢奢求的虛渺，走在慢慢變老的心靈里，除了心碎還有什么呢？早已疲憊的心靈再也容不得半點(diǎn)碰撞啦，只能縱容著脆弱侵襲，無力的才是自己，傻傻等候的花早已凋謝，也許只為一聲離別吧，叢林的深處只剩下沒有撿起的過去，默默等待著。
花開的季節(jié)里滿是憂傷，浸透著沒有余地的傷感，破碎的東西再也無法復(fù)原，這就是生命的脆弱吧，只能靜靜的去等候，自己卻無法做些什么事情彌補(bǔ)。
在我的生命中不知道花是否曾經(jīng)真的開過，不知道是否該去相信，還是自己一直欺騙著自己，我不知道，也無從得到，也許靜靜的等待可以沖刷掉一切，包括以前的記憶，都可以遺忘吧，我不知道，知道那個(gè)花開的季節(jié)里曾經(jīng)留下了我的一抹憂傷，淺淺的，淡淡的，自己也是剛剛察覺。
轉(zhuǎn)身向右，不同的季節(jié)擦肩而過，復(fù)習(xí)有過的溫柔，感傷融在昨天的星語夜，
手心向背，相悖的時(shí)令漸行漸遠(yuǎn)，梳理曾經(jīng)的回憶，無言留在那天的煙花雨，
相顧一視，漸遠(yuǎn)的身影模糊視線，回憶過去的歲月，寂寥侵襲明日的瀟雨軒。
花開的季節(jié)600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文2
時(shí)值春末，杜鵑花怒放。
我和母親決定在這個(gè)周末，到植物園去看那春末的杜鵑花，留住一些許春的氣息。
春天定然是青草如茵，山花爛漫。植物園中的春天也是一樣。重重疊疊的樹影在風(fēng)聲中婆娑，鳥雀躲在樹頂上不時(shí)的竊竊私語或是高聲歌唱。就在那眨眼間，小松鼠從腳旁彈過，迅速在我的視線里消失，我甚至來不及跟它打一聲招呼。
陽光透過樹影灑在了杜鵑花的身上，也灑在了我的身上，在陽光的映襯下，杜鵑花顯得格外動(dòng)人，盡管這已經(jīng)不是杜鵑花最香、最美的時(shí)候了，但是仍撥動(dòng)著我的心弦，讓我久久不能忘懷。
室外的杜鵑花很美，有白色的、有紅色的、有粉色的、還有各種顏色混雜在一起的杜鵑花，“藍(lán)天、碧草、杜鵑花”在我的相機(jī)中，留下了美的構(gòu)圖。室外的杜鵑花雖美，但比不過擺在室內(nèi)的杜鵑花美，室內(nèi)的杜鵑花，每一株樹上，都有六種及以上顏色的花，各種花朵交錯(cuò)在一起，重重疊疊，漂亮極了!呦!這株樹上的杜鵑花可真奇特!有的花瓣是七片的，有的花瓣是六片的，還有的是五片的�；ò甑念伾卜浅Ｆ嫣�!有的花瓣就像是跟粉色的百合花一樣，最外一圈是白色的到中間就變成粉色的了，有的花瓣一半是紅的一半是粉的，還有的花瓣一瓣是粉的、一瓣是嫩綠的、一瓣是紅的、一瓣是粉和紅的、還有最后一瓣是最外一圈是白色的，到中間接近花蕊的地方卻又變成粉色的了，引得手中的相機(jī)不時(shí)地按下快門，攝下那一朵朵杜鵑花的美麗倩影。
只可惜已經(jīng)是春暮，杜鵑花開始三三兩兩地飄然落下……
然而，沒有什么是可以永恒的，花開的瞬間，一種生命隨之開始，花落即來，亦如一聲長(zhǎng)嘆的短暫，于是，我的心中升起了一種夙愿，只能默默祈禱著下一個(gè)春天的來臨。
花開的季節(jié)600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文3
野百合沒有玫瑰火紅的妖艷，只有單調(diào)的素白；沒有桂子沁人心脾的芬芳，只有弱弱的縹緲的暗香；沒有芙蓉的錦簇婀娜，只有孑立孤零的花朵……她也曾因自己的平凡而自卑苦惱，也曾因困難挫折而灰心喪氣，但她并未放棄，而是默默地堅(jiān)持，靜靜地積蓄力量，耐心地等待屬于她花開的季節(jié)。
香港藝人吳君如初入演藝圈的時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)相平平，經(jīng)常遭遇冷落和忽視。年輕的她也曾為自卑所困擾，但她并未放棄，而是努力地堅(jiān)持。她后來的演藝生涯并不順利，“緋聞”曾使她聲名狼藉，事業(yè)一度跌入低谷。為了搞笑而犧牲形象的表演曾讓天性愛美好強(qiáng)的她感到迷惘和失落，她經(jīng)常在走出鏡頭后獨(dú)自抱頭痛哭。盡管她付出了很多，卻沒能贏得鮮花和掌聲，在劇組中的地位一再下跌，從女一號(hào)一直跌到二號(hào)、三號(hào)、四號(hào)……
被觀眾逐漸淡忘和遺棄的她再一次選擇了等待，在等待中，她并不斷努力地充實(shí)自己。終于，在沉寂了四年之后，她走上了代表香港電影最高榮譽(yù)的“金像獎(jiǎng)”的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。經(jīng)歷了整整十八年的艱辛和委屈，她迎來了屬于她花開的季節(jié)。
英國(guó)影星艾金森也有過類似的經(jīng)歷。少年時(shí)代，因?yàn)楹╊^憨腦加上舉止行為笨拙幼稚，他成為同學(xué)戲謔的對(duì)象，老師甚至都不愿意給他上課，連他父親都認(rèn)定他不是白癡就是智障。走上社會(huì)后，他又因?yàn)樽约耗菑埡⿷B(tài)十足的臉和笨拙的舉止而找不到工作。極度自卑的他到處碰壁，苦惱至極。但他沒有放棄，并最終遇到了自己的“伯樂”。他飾演的“憨豆先生”使他迅速走紅，成為家喻戶曉的人物，他終于等到了花開的季節(jié)。
每種花都有開放的機(jī)會(huì)，那些還沒有開放的，只是未到季節(jié)。同樣地，每一個(gè)人也都有成功的機(jī)會(huì)，但在成功到來之前，你需要等待，需要堅(jiān)持，需要面對(duì)挫折和委屈，需要蓄聚足夠的能量，需要積累更多的智慧。像野百合一樣，在屬于你的季節(jié)到來的時(shí)候，你美麗的生命之花就會(huì)迎風(fēng)怒放。
花開的季節(jié)600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文4
秋風(fēng)卷著落葉，飄然而下，望著那悠悠哉哉打著旋，滿天紛飛的葉，心中莫名的感慨。驀然回首，十三歲的我們走過了怎樣的花季。
我們?cè)诜e累和磨練中逐漸成長(zhǎng)，生活賦予我們的是五彩斑斕的畫面，青春的花開花落讓我們不再寂寞。翹首回望……
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)生活的難題一次又一次壓向我們，我們挺胸抬頭的面對(duì)，我們含著淚，微笑著說：“生活考驗(yàn)著我們的意志！”
“青春樹上那朵堅(jiān)強(qiáng)花綻放了。它懂得了忍耐，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了默默承擔(dān)。”
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了擁有夢(mèng)想。當(dāng)失落與無助襲擊著我們時(shí)，我們狂妄地?fù)纹鹬穹とミh(yuǎn)航，尋求生命的理想，有著夢(mèng)想做翅膀，即使再大的風(fēng)浪，我們也能遠(yuǎn)航。青春樹上的理想花開了，它懂得了擁有夢(mèng)想懂得了每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前地飛翔，沒有到不了的地方……
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了自信。當(dāng)自卑一次又一次左右著我們時(shí)，我們勇敢的拿起了自己生命的調(diào)色筆，大膽地在生命的調(diào)色板上調(diào)出萬紫千紅的色彩。青春樹上那朵自信花綻放了，它懂得了自信，懂了拋棄自卑，懂得了挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)未來！
青春，花開的季節(jié)，我們擁有了堅(jiān)強(qiáng)，擁有了自信，擁有了理想，歲月如潮水，奔涌不息，如夢(mèng)似煙的往事，播散著它的芬芳。我們已經(jīng)踏過兒時(shí)的溫馨時(shí)代，正編織著青春快樂的夢(mèng)想，青春的我們，請(qǐng)以自強(qiáng)不息的奮斗精神去開拓，去進(jìn)取，去創(chuàng)新吧！光輝的人生之路等待著我們?nèi)ゲ绕�，鮮花、掌聲、笑臉裝扮的成功，等待著我們?nèi)?zhēng)��！年輕的朋友們，青春不說累，相信吧！生活因我們而更加精彩！
花開的季節(jié)600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文5
那一年的冬天來得格外的早，剛過十一月份，就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一場(chǎng)大雪。
我的家鄉(xiāng)素以蘋果著稱，這個(gè)時(shí)節(jié)，人們剛剛忙完農(nóng)活，該是時(shí)候收拾果園里的樹葉來維持一整個(gè)寒冬的取暖。誰料秋風(fēng)還未來得及掃落葉，這場(chǎng)大雪卻搶先一步，鋪天蓋地地漫白了屋頂，樹梢。
聽見奶奶在屋里嘆息。
“這個(gè)冬天要怎么過�。俊�
爺爺咳了兩聲，寬慰似地對(duì)奶奶說：“車到山前必有路，總會(huì)過去的。”
比起同齡的老人，爺爺還算硬朗。一年四季，似乎總能看見他的身影在忙碌著。尤其是他那兩畝半的果園，傾注了他大半輩子的心血。爸爸說，爺爺年紀(jì)大了，要么把果園交給他要么賣掉，爺爺一口回絕，從此再也沒提起過。春去秋來，爺爺就像搞科研般，精心照料果園，有時(shí)還會(huì)向村上借一些果園管理方面的書，手扶著老花鏡，一瞅就是半天。春施肥夏除草秋收果冬剪枝，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不含糊，爸爸看著爺爺佝僂著腰，雙手在泥土里刨，又是扛鋤頭，又是刮掉已經(jīng)腐爛的樹皮，不免心疼，但看到爺爺臉上洋溢著孩子般的笑，皺紋一簇一簇地，又不得不作罷。
太陽偶爾出來玩會(huì)兒，也不知道冬天還要持續(xù)多久，爺爺有點(diǎn)耐不住了。
不久，爺爺就病倒了。
爸爸說，今年是爺爺?shù)摹伴T檻”（老年人七十三，八十四歲），很是擔(dān)心。
爸爸在醫(yī)院里沒日沒夜地守著爺爺，寸步不離。爺爺躺在病床上，看上去是那么的安靜，似在做一個(gè)永遠(yuǎn)不愿醒來的夢(mèng)。那里有他的果園，四季交替。他看到了一簇簇蘋果花一個(gè)擠著一個(gè)，似在等待著他的那雙滿是褶皺的'手決定誰去誰留……一周多了，病情稍有了點(diǎn)起色，爺爺硬是要回家住，便只好順了他。
回家后，或許是爺爺放不下他那片果園，再加上奶奶的貼心照顧，爺爺咳得次數(shù)少了，卻添加了一份滄桑。
……
難熬的冬天終于過去了。
柳條抽芽了，燕子北歸了，鳥兒開始筑巢了，爺爺在等他的又一季蘋果花開。
我想再過幾年能像爺爺這樣一輩子勤勤懇懇堅(jiān)守一片園子的人可能不多了。
花開的季節(jié)600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文6
假如我們?cè)谀硞�(gè)夏天的午后，邂逅在喧嘩街道的十字路口，你是否還會(huì)為我駐足，為我回眸？
以時(shí)間為線索，故事的發(fā)展?jié)u漸地偏離了設(shè)定，背離了想象。時(shí)間流逝，我們也早早的各奔東西，再?zèng)]有誰會(huì)為了誰而停下前進(jìn)的步伐。
曾經(jīng)孤單加上孤單是愛火，如今寂寞加上寂寞更沉默。為何我們都偏執(zhí)得如此不可理喻？
究竟，是什么讓一切如此蛻變。叛逆，錯(cuò)失，背馳，似乎都只是發(fā)生在某個(gè)瞬間的事。彼此間總感覺是對(duì)方變了，但是，會(huì)不會(huì)流逝的只是時(shí)間。是時(shí)間改變了一切，我們迷失在時(shí)間的旋渦中，最終失去了對(duì)彼此的信心和依賴。又或許是我們厭倦了彼此，于是開始追尋新的生活。
憂傷在某個(gè)猝不及防的瞬間蔓延。那一刻，思念扯動(dòng)著疼痛肆意地撞擊了心底最后一片尚未崩潰的地方，連最后一絲決絕的理智也潰不成軍，撞碎了所有偽裝出的淡然。
所謂愛與恨終會(huì)被流年所取代，再也無從尋覓那些光影里斑駁的容顏。時(shí)光把我們脆弱的情感一并腐化，直到最后，面對(duì)感情只剩麻木。
習(xí)慣了孤獨(dú)，便讓我一個(gè)人寂寞如斯，請(qǐng)勿嘗試接近給予一絲溫暖。因?yàn)�，即使是一道微弱的光線亦會(huì)刺痛雙眼。
能否給寂寞一條出路，從此我便能脫離所有孤獨(dú)駕馭。
能否給憂傷一個(gè)句號(hào)，從此我便能游刃于愛恨情仇中。
能否給抉擇一道休止，從此我便能擱置爭(zhēng)議平靜離去。
有人對(duì)我說過，我們還年輕，有揮霍的資本，所以我們要盡情揮霍青春，放手去愛。只是，時(shí)光流逝后，我們擁有的已所剩無幾。青春在離我們而去時(shí)，我們努力著試圖去抓住一些值得珍惜的片段時(shí)，他們?cè)缫堰h(yuǎn)去。如同一場(chǎng)盛大的煙火后，我們才記憶起原來它們?cè)?jīng)綻放過。
如果執(zhí)念挽回不了時(shí)間，付出兌換不了擁有。那還有什么能支撐著我們一如既往地勇敢向前。
我終究失守了我最后的倔強(qiáng)與執(zhí)著。而你，也失去了我。
花開的季節(jié)600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文7
雪輕輕地飄著，如上好的天鵝絨般，為這世界披上一層樸素又不失高貴的外套。窗外的一切銀裝素裹，小女孩坐在床上，用她深邃的大眼睛一動(dòng)不動(dòng)地望向窗外。她靜靜地呼吸著室內(nèi)溫暖的空氣，心中所想，全是那廣闊的一片天地：世界用美麗的銀粉把自己包裝起來，在陽光下燦爛地閃耀著。她能想象，當(dāng)水從房檐邊滴落時(shí)，是如何掛起有趣的冰棱；屋旁的柳樹林中，一片由水珠組成的天然掛簾又是大自然的杰作；遠(yuǎn)方的天是如此美麗，在冰雪的洗滌下變得一塵不染，僅有的一兩片云呈出唯美的淡粉……
……是了，這一切的一切，她僅僅只能向往罷了。明明是她最喜歡的冬天，為何她卻不能享受這美妙的一切？三年前，媽媽說，她的眼睛有些問題，可能幾個(gè)月就好，也可能……永遠(yuǎn)失明。這是個(gè)噩耗。她不希望這樣，她還要看到她喜愛的冬天！三年來，她一直在逃避這個(gè)事實(shí)，但今天，她終于放棄了。
她走出門，摸了摸門旁的一棵櫻花樹。這是她在失明那天和媽媽一起親手種下的。她想，這櫻花三年來一直沒有開花，是不是說明我永遠(yuǎn)見不到光明了呢？……我再等一個(gè)星期，如果它再不開花，我就徹底放棄治療了。一天，兩天，三天……她在床上的這一星期，簡(jiǎn)直度日如年�？墒�，直到第七天早上，櫻花還是沒有開放。她失望了。在床上，她孤零零地流著淚，不覺沉沉睡去。
不知過了多久，媽媽用激動(dòng)的聲音把她從睡夢(mèng)中搖醒：“快看，門前的櫻花開了！這可真神奇，現(xiàn)在還是冬天……”她不可置信地沖出去，真的摸到了枝頭悄然綻放的花苞。那一刻，她忍了三年的淚，奪眶而出……
從那以后，她像變了一個(gè)人似的，積極接受治療，病情好轉(zhuǎn)很快。待到拆開紗布的那天，她堅(jiān)持走到門外才張開雙眼：她看到的有是一片白茫茫的世界，那反季的櫻花正開得燦爛，與天邊的紅霞相映，明明是漫天飛雪季，卻使她感到了春天般的溫暖。
花開的季節(jié)600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文8
大概那是很忙碌的日子。那些日子的盡頭是中考，遙遙無期又近在咫尺。對(duì)于緊張的中考始終沒有太具體的概念，可是心里始終有一絲隱隱的擔(dān)憂。
老師依舊站在講臺(tái)上，黑板上是整齊漂亮的粉筆字，白色的粉筆沫“漱漱”落下，老舊的電風(fēng)扇“吱吱呀呀”，其實(shí)并不能帶來多少?zèng)鏊�。學(xué)生們都很認(rèn)真地低頭抄筆記。只有窗外的數(shù)，搖曳著墨綠色的葉子，像是酷暑里的一泓清泉。還記得那一張張雪白的試卷上寫著同一個(gè)名字，用同一種筆記填的滿滿的，一疊又一疊的試卷。
日復(fù)一日的忙碌，可是好像并不覺得厭倦，反而變的習(xí)慣，并喜歡上這樣的生活。
那天下午來到學(xué)校時(shí)，大汗淋漓，額頭沁出的汗水怎么也擦不干凈。走到教室，聽同學(xué)講起，之前退學(xué)的小f同學(xué)回來了學(xué)校。腦子里閃現(xiàn)出那個(gè)面貌模糊的女生，實(shí)在沒有太大的映像。聽說她在退學(xué)一段時(shí)間后想回來讀書，可是以為種種原因，她沒能回來。后來不時(shí)想起小f同學(xué)的事情，我們正在籠子里面呢，她怎么還會(huì)想回來。后來，我明白了，學(xué)校外面是一個(gè)更大的籠子，還很危險(xiǎn)，于是小f同學(xué)就想回來了。這樣想著，也覺得能靜下心來好好學(xué)些東西，自由什么的都是浮云。
關(guān)于學(xué)校旁邊的那條江，江邊的那條路，來來回回不知道走了多少次。放學(xué)后的時(shí)間剛好，太陽掛在遙遠(yuǎn)的山間，江邊有很大很涼爽的風(fēng)，那條路被夕陽照成明明亮亮的金黃色。很喜歡和小c同學(xué)一起走在江邊，講現(xiàn)在，講將來，可以很放肆地大笑。波光粼粼的江邊都覺得浸滿了溫暖的笑。也許小c同學(xué)可以看到我寫的這個(gè)，應(yīng)該也是很懷念的笑著吧。
中學(xué)前的日子也許有點(diǎn)辛苦，可是有那么多可愛又親切的同學(xué)陪著一起度過，也是充滿樂趣的�，F(xiàn)在想起來就只剩下滿滿的懷念，懷念那時(shí)候的陽光、笑臉和汗水。
花開的季節(jié)600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文9
在這個(gè)美麗的二月天，花將開遍，春意 盈然，讓我們暫時(shí)放下繁忙，放慢腳 步，一起陌上看花去吧。淺淺行，自有 清風(fēng)相迎，花枝溫婉；輕輕唱，自有溪 水來和，細(xì)柳續(xù)彈。捻一枚心香，任指 尖飛花，撥動(dòng)春天的旋律，彈奏這一季 的妙曼，讓相逢一笑的遇見在歲月里悠 揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。掬一捧花香，輕舞飛揚(yáng)，讓友 情的馨香在時(shí)光里瀲滟，讓持久的芬芳 和美好的心情，沁潤(rùn)我們生命的每一 天！
輕踏綠草如茵，笑看繁花似錦，淡望云 卷云舒，靜聽鶯歌燕舞，生活原來是如 此的美好。回眸生命的點(diǎn)滴歡喜，展望 前方的美麗畫面，不計(jì)憂愁，不嘆流 年，只萃取這一季春暖花開的明艷。再 輕輕打開流年的素帛，把相逢的溫馨調(diào) 和二月的春光，淡墨勾勒，細(xì)筆描摹， 重彩落款，妖嬈成歲月里一朵桃花灼灼 的美麗，悠然綻放在心靈的桃源。
走過春花秋月，看盡煙霞日落，多少厚 重的光陰在日漸薄涼，只有發(fā)自內(nèi)心的 真情和溫暖才能在淡淡的歲月里日久彌 堅(jiān)。人情冷暖，緣分善變，只有相知相 惜才能在似水流年里愈顯珍貴！這一份 情，無形地陪伴于平淡的時(shí)光中，是心 靈與心靈的交流；這一份情，無聲地感 動(dòng)于匆匆歲月里，是清風(fēng)與明月的靜 好。春深處，最是花香繞心田；談笑 間，正是陌上春花爛漫時(shí)。
年華似瑾，安之若素。友情，是生命里 最真的感動(dòng)，是人生路上最美的風(fēng)景。 我會(huì)一直記得，那些融入時(shí)光的暖，順 著我掌心的脈絡(luò)緩緩地延蔓，氤氳著歲 月裊裊的清香，就像夏天里自然生長(zhǎng)的 綠蘿，就像春天里清清然然的微風(fēng)。當(dāng) 經(jīng)年過后，輕拈素年錦時(shí)，惟愿，還記 得這一場(chǎng)與你一起陌上看花開的溫暖。
花開的季節(jié)600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文10
夢(mèng)里又是金燦燦的一片，仿佛漫步于花海。那一朵朵春華凝成了一座思念的橋。我獨(dú)自惆悵，暮然然回首間，卻又在那湛藍(lán)的天邊望見了你的身影�？僧�(dāng)我伸手想要觸到你濕潤(rùn)的眼眸，你卻仿佛是片落花的廢墟，隨著微風(fēng)，輕飄飄地飛走了······
實(shí)在記不起是什么時(shí)候和你搭上第一句話的，只記得你當(dāng)時(shí)那燦爛的笑容。你無時(shí)無刻都掛著快樂的笑臉，它仿佛有魔力，讓看見你的每一個(gè)人都變得開心起來。你表現(xiàn)在大家面前的是那么自信，那么快樂
可他們都不知道你卻又是那么的愛哭，。不禁記起軍訓(xùn)時(shí)，每當(dāng)經(jīng)過寢室的門旁，我就會(huì)看見你抹著眼淚與媽媽打電話。你曾經(jīng)告訴過我，你是多么地想家，多么地想念爸爸媽媽。你也常說你的成績(jī)不好：寧?kù)o，怎么辦，我這次數(shù)學(xué)又是全班倒數(shù)接著，你便輕聲抽泣。你也曾告訴過我，你是多么希望考一個(gè)好成績(jī)讓媽媽高興，讓老師高興你的內(nèi)心是那么的軟弱無力，你付出了太多太多的汗與淚，那么地叫人心疼··
還記得卡拉OK比賽時(shí)，我們一起辛苦地排練，你嘔心瀝血地為比賽籌劃著，可那么多的努力，換來的卻只是二等獎(jiǎng)。后來我們都哭了。你明明是淚流滿面，卻也是任性地假裝堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)我們說：沒什么大不了！我們自己覺得唱得好，不就行了么？我知道，其實(shí)你的心比誰都疼。
那是的天空很藍(lán)，日子總是過得太慢。那么美好的日子卻半年都不到······
你轉(zhuǎn)學(xué)了，甚至是一聲都不吭地就轉(zhuǎn)學(xué)了。知道么？有多少同學(xué)為你留下了思念的淚水？
冬天悄悄的走了，正如它悄悄地到來。迎春花證一朵一朵燦爛地開放，那么淡雅，卻又是金黃得耀眼······
我不禁濕潤(rùn)了眼眶：在迎春花燦爛開放的季節(jié)，那個(gè)耀眼如花的周妍希，卻隨著冬季，悄悄地走了······
花開的季節(jié)600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文11
隆冬的雪花帶著冰冷的寒意裹卷整個(gè)世界，世界因隆冬而改變他的嬌媚的容顏，守侯著珍如處子的冬楹花種，期待沖子在下一個(gè)季節(jié)里開盡妖嬈。在飄雪的季節(jié)守侯花開。
大地堅(jiān)持的那份執(zhí)著洽處子的花帶來歷經(jīng)片片雪花壓碎后的重生，是執(zhí)著，于是花們被感染了，在一個(gè)季節(jié)裝點(diǎn)了大地。
曾經(jīng)聽說蓮花的種子堅(jiān)韌以至于千年不敗，一樣是執(zhí)著，是堅(jiān)韌的執(zhí)著成就蘇杭的千里荷池。
飄雪，壯如飄雪。雪花所預(yù)示著的無非是一種磨煉，即使萬劫不復(fù)的刀山油鍋。華雄是血一樣的磨煉成就的，是溫酒般的豪情所守候的，歷經(jīng)了磨煉終成就了溫酒的快意。呂布被紅顏所磨煉，流出的是紅生漓漓而去不可追憶的血。
他們的壯烈，可謂是雪花聚成的雪山壓垮的，但他們開出了名著的菁華。
守候，形同碎璃。守候所預(yù)示的無非是一個(gè)過程，即使是在刀山和油鍋中來回穿行。青夏在守候著向著西藏的夢(mèng)中流離了許多也收獲了許多，向著西藏的腳步未曾停下，筆調(diào)依然那樣固我，途中所遇完全地以奇特的筆調(diào)展現(xiàn)的淋漓盡致，已達(dá)通途，引人入勝。一卷《集花經(jīng)露》經(jīng)歷了許多人的內(nèi)心，扣響了門扉多次開啟，引出真實(shí)。
她的一行，所收獲的經(jīng)歷已經(jīng)是過程的極限，背后是無限伸長(zhǎng)的背影吞沒的過程，正面是眸子倒映著天藍(lán)藍(lán)。
花開，無限妖嬈，花開所預(yù)示著的無非是一種結(jié)果，即使是不忍的現(xiàn)實(shí)。在飄雪的季節(jié)中形同泡沫的雪，壓碎的不僅是現(xiàn)實(shí)的丑陋，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)的唾棄，一滴淚可以融化一片雪花的四川的天，不知道從哪年起就再也不見雪傷，雪揚(yáng)。人類對(duì)自然，對(duì)人類所做的，應(yīng)該準(zhǔn)確的說是人類丑陋卑然的心對(duì)人類自己說做的，都已是慘不忍睹，冰的來臨瑪亞稱之為“神的審判”是有那些心靈干凈的生靈才可以躲避。
花開的結(jié)果，終成果，無論如何也隱蔽不了。
在飄雪的季節(jié)守候花開�？椿ㄩ_花敗，與飄雪與否無關(guān)，而是在于守候。
花開的季節(jié)600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文12
窗外的樓之間，有一方窄窄的天空，幾顆星孤獨(dú)地掛在那里，點(diǎn)綴著這片黑絨般的顏色。風(fēng)過，微曳梧桐發(fā)出曼妙的聲音，很動(dòng)聽。最后散落在了這座城市的某個(gè)角落。遙望屬于你的城市的方向。想著這風(fēng)能否到達(dá)你的城市呢？
杯中的咖啡失卻了氤氳的霧靄和那濃郁得熟悉的回甘。輕輕地呷著，使每一個(gè)味蕾都滲入澀澀的味道，你喜歡的那種。于是拼命地想起你來，想起你陪我走過的歲月。你那明亮的笑容至今依然清晰，你為我唱過的每一首歌，一直記得。只是如今的你還能想起嗎？
荼靡是屬于夏天的花兒，能開到夏天的尾巴。還記得那年的荼靡花開得很絢爛，我們一起走著，笑得像花一樣。然后在花兒開敗的時(shí)候，你就去了一座我很喜歡的城市，但我只能在地圖上才看得到。你走后，我曾經(jīng)無數(shù)次獨(dú)自走在我們走過的路上，耳際響起的風(fēng)，像精靈輕揚(yáng)的囈語。經(jīng)歷昨昔，輾轉(zhuǎn)今朝。一切都未曾改變，可物事人非，誰與知同？逝去后的青春只留下了記憶，又有多少人還能銘記我們單純和激情的青春呢？且行且珍惜，終究我們擁有了一段充滿幸福的印象。
房間里有樸樹的聲音在唱：
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，
她們?cè)谖疑總�(gè)角落靜靜為我開著。
我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)陪在她身旁，
她們都老了吧。
她們?cè)谀睦镅剑?/p>
我們就這樣。
各自奔天涯，
啦—啦—啦。
不知不覺時(shí)早已淚流滿面，
又到了荼靡花開的時(shí)候，我知道又會(huì)有花敗的一天，在花開花敗的季節(jié)里想起你，遠(yuǎn)方的你還好嗎？
花開的季節(jié)600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文13
時(shí)值春末，杜鵑花怒放。
我和母親決定在這個(gè)周末，到植物園去看那春末的杜鵑花，留住些許春的氣息。
春天定然是青草如茵，山花爛漫。植物園中的春天也是一樣。重重疊疊的樹影在風(fēng)聲中婆娑，鳥雀躲在樹頂上不時(shí)的竊竊私語或是高聲歌唱。就在那眨眼間，小松鼠從腳旁彈過，迅速在我的視線里消失，甚至來不及跟它打一聲招呼。
陽光透過樹影灑在了杜鵑花的身上，也灑在了我的身上，在陽光的映襯下，杜鵑花顯得格外動(dòng)人，盡管這已經(jīng)不是杜鵑花最香、最美的時(shí)候了，但仍撥動(dòng)著我的心弦，讓我久久不能忘懷。
室外的杜鵑花很美，有白色的、有紅色的、有粉色的、還有各種顏色混雜在一起的杜鵑花，“藍(lán)天、碧草、杜鵑花”在我的相機(jī)中，留下了美的構(gòu)圖。室外的杜鵑花雖美，但比不過擺在室內(nèi)的杜鵑花美，室內(nèi)的杜鵑花，每株樹上，都有六種及以上顏色的花，各種花朵交錯(cuò)在一起，重重疊疊，漂亮極了！呦！這株樹上的杜鵑花可真奇特！有的花瓣是七片的，有的花瓣是六片的，還有的是五片的�；ò甑念伾卜浅Ｆ嫣�！有的花瓣就像是跟粉色的百合花一樣，最外一圈是白色的到中間就變成粉色的了，有的花瓣一半是紅的一半是粉的，還有的花瓣一瓣是粉的、一瓣是嫩綠的、一瓣是紅的、一瓣是粉和紅的、還有最后一瓣是最外一圈是白色的，到中間接近花蕊的地方卻又變成粉色的了，引得手中的相機(jī)不時(shí)地按下快門，攝下那一朵朵杜鵑花的美麗倩影。
只可惜已經(jīng)是春暮，杜鵑花開始三三兩兩地飄然落下……
然而，沒有什么是可以永恒的，花開的瞬間，一種生命隨之開始，花落即來，亦如一聲長(zhǎng)嘆的短暫，于是，我的心中升起了一種夙愿，默默祈禱著下一個(gè)春天的來臨。
花開的季節(jié)600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文14
那一年，梔子花開；那一天，梔子花落，白色的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，你的眼淚與花瓣一起，融入我的心中。
——題記
三年前，你初來乍到，文靜溫婉，如一朵純白的梔子花。我與你成為了同學(xué)，成為了朋友。在三年的時(shí)光中，我們形影不離，心有靈犀，在每一個(gè)午后一起看書，坐在那顆梔子樹下，陽光灑下光斑，傾落在我們身上，像是天地間最美的畫面。節(jié)日前，我們一起祝福，考試前，我們一起鼓勵(lì)，放假前，我們一起告別，約定下學(xué)期的再見。
在18年的二月，我們同樣互相告別，約定下學(xué)期的再見，卻未曾想過，這一次竟是真正的告別。
我轉(zhuǎn)學(xué)了，匆忙的，急促的，悄無聲息的。
等到下期開始時(shí)，你卻發(fā)現(xiàn)我的座位已坐上了新同學(xué)。我猜你想過來找我，卻發(fā)現(xiàn)我的通訊方式已經(jīng)封鎖。茫然，傷心，失落交織，是你當(dāng)時(shí)的心境嗎？也許直到全班都收到了我送來的明信片時(shí)，你才確信我的離開。給其他人的明信片，我都寫了很多。而給你的，我只寫了兩句：“你若盛開，清風(fēng)自來，要像梔子花一樣盛放呀！”簡(jiǎn)短，卻又似千言萬語，我想你懂。
我打開班級(jí)群時(shí)，發(fā)現(xiàn)全班都在轟炸我，我看了，卻什么也不想說。因?yàn)�，我只是他們生命中的一個(gè)過客，很快便會(huì)被淡忘，而對(duì)于你，我知會(huì)有一抹梔子花的香拂過你的鼻尖，在每個(gè)春風(fēng)吹拂的時(shí)節(jié)。
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)四周又過，我在新的學(xué)校漸漸熟悉。我喜歡學(xué)校沁園中的那棵樹——那一棵梔子樹�，F(xiàn)已經(jīng)開出了滿樹的梔子花，就像原來一樣。只是時(shí)光荏苒，再也不是三年前的那棵梔子樹。我思索著，一陣風(fēng)吹過，幾片花瓣落下，落在身上，留下一縷清香。我似乎又看見那個(gè)女孩，那個(gè)坐在梔子樹下的文靜女孩，只是身邊沒有了昔日的我。
在這個(gè)梔子花開的季節(jié)，我們相遇，又別離。只留下純白的梔子花，守著春的到來，守著美好如花的友誼，彌散著淡如花香的思念。
花開的季節(jié)600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文15
花，誰不喜歡呢？
見到花，就讓人雜念頓消，心曠神怡，因?yàn)榛ㄊ且环N美好的物，美好的事物可以讓人心情舒暢。不過，花的種類數(shù)不勝數(shù)，各人的愛好也各不相同。
有人愛牡丹，花中之王，象征富貴；有人愛荷花，高潔淡雅，清新脫俗；有人愛玫瑰，鮮艷美麗，高貴優(yōu)雅；有人愛菊花，花中隱逸者，超脫塵俗。而我卻花中偏愛梅。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！泵返膱�(jiān)韌不拔，傲寒俊俏打動(dòng)了我�！按缴交�漫時(shí)，她在叢中笑�！泵返闹t遜脫俗，豁達(dá)大度打動(dòng)了我。古往今來，詠梅的詩(shī)句不少，但并不是這些詩(shī)句引人注目，而是梅自身煥發(fā)的光彩不得不吸引人的眼球去觀賞它。梅的美不在它的外表，在于它的內(nèi)涵，它的精神。雖然它不及玫瑰艷麗，不如荷花淡雅，但是它的精神相比其他花毫不遜色，甚至遙不可及。
梅在初春開花，她為人們?cè)缭绲貓?bào)了個(gè)信兒。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，但梅卻不能長(zhǎng)留。她只是悄悄的報(bào)個(gè)信兒，不知何時(shí)又悄悄地凋零逝去。梅默默無聞，等到其他鮮花都競(jìng)相開放時(shí)，她仿佛功成身退，不愿與群芳爭(zhēng)春，自己悄悄地離去，但她無怨無悔，留下的是喜悅與那一縷芳香，即使化作春泥也更護(hù)花。對(duì)于梅來說，也許別人的喜悅就是她的快樂。
所以，我從不愿錯(cuò)過初春，從不愿錯(cuò)過梅開放的季節(jié)。
站在梅樹下，地面白雪皚皚，與紅梅交相輝印。雪花紅梅飄在心中，總能讓人感到心動(dòng)，感到愜意！雪的純潔清新?lián)诫s著梅的芳香，總能沁人心脾。其實(shí)我也害怕寒雪的刺痛，但每當(dāng)看到梅花，刺痛變化為暖流。與梅相處，也與梅相融，心情像花一樣紅。雪與梅是最好的組合。落地的梅瓣與白雪相映襯，給大地抹上一縷粉紅色彩。就這樣，靜靜地站在梅樹下，靜靜地領(lǐng)悟梅的真諦，領(lǐng)悟人生的真諦。
從不愿錯(cuò)過梅開的季節(jié)，梅開之際，也是給心洗禮之際，給心加油之際。
一縷殘紅也可以托起整顆心，給心充滿正能量！
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