我的桃花源作文

我的桃花源作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的桃花源作文，歡迎閱讀與收藏。

我的桃花源作文1

　　讀了《桃花源記》，我感覺到了桃花源的美，景色美，人也美——和諧、熱情、幸福。在作者陶淵明生活的那個戰(zhàn)亂頻繁的時代，這樣的桃花源是當(dāng)時所有人的向往。如今，我們就生活在一個和平的年代里，時代變了，人們心中的桃花源也就變了。

　　我常常想，有沒有一個清靜安閑的地方，能擁抱自然的地方。這便是我心中的桃花源了——

　　如今，雖然沒有了戰(zhàn)爭的硝煙，但卻有了汽車的尾氣，工廠的黑煙，許多難聞的氣味混在空氣中，城市也就籠罩在其中。我想，深山老林里應(yīng)該沒有這些吧！城市中，少不了喧鬧，汽車聲、早市叫賣聲，混亂地板結(jié)在一起。

　　我想啊——躲在一座山上，有河水，有瀑布，上有藍天白云，下有芳草鮮花的山，有千百棵樹，有千百只鳥。早上起床能聽到一群鳥兒的叫聲，河水淌過的聲音。雖然這些聲音有點雜，但比起城市機械的喧鬧聲好聽多了，天然的聲音，天籟之音吧？有什么能勝過自然？

　　腳下是綠草，有綠色香氣的草，襲向人心。能讓人感到自然的美妙，再好不過。山腰上，云層繚繞。山尖上看四方，層巒疊嶂。

　　這般“良辰美景”沒有人能拒絕吧？如果生活可以無憂無慮的話，我心中的桃花源便是真正的仙境。

　　幻想啊終究是幻想，天下那有這樣的好事？這樣的世界只能和一顆向往“更美好”的心同在，這樣的桃花源——在心中。

我的桃花源作文2

　　剛剛攤開書本，默讀著繞口的文言文，一聲熟悉的怒吼，我那無辜的玻璃瑟瑟發(fā)抖起來。

　　鄰人的家庭糾紛又一次開始，其聲勢決不亞于世界大戰(zhàn)之浩浩蕩蕩。我無奈地擺弄著表：真是比黃金八點檔還準(zhǔn)時吶！

　　我不懂他們?yōu)楹稳绱藨嵑�，我只是記得爸爸�?jīng)常對我說，要對別人寬容，因為每個人都有被原諒的權(quán)利；我也不懂他們?yōu)楹蜗嗷ケ梢模�我只是喜歡將《千里走單騎》里的片段拼湊成：我發(fā)現(xiàn)我離開了別人寸步難行。

　　人與人之間應(yīng)當(dāng)是微妙的`美好，可他們大概是已經(jīng)遺忘了。

　　記得上《桃花源記》的時候，老師問我們世外桃源應(yīng)是怎樣的。

　　沒有煩惱，沒有紛爭。

　　多么明朗安靜，我便希望它不是個童話。

　　以前出去旅游，那個地方的名字我已忘記，只是，在詩一般的暮色中，我眺望原野，想——如果有來生，我要做那原野上的一棵樹，守望著一片深深的麥田，身邊有一間簡樸的農(nóng)舍。清晨有朝霧與露水，夜晚有星辰與明月。我將等待著如歌四季：春花，夏草，秋風(fēng)，冬雪。

我的桃花源作文3

　　陶淵明筆下的桃花源是一個與世隔絕，沒有剝削，沒有壓迫，安居樂業(yè)，彼此和睦相處的神秘社會。那里景色幽美，土地肥沃，風(fēng)俗淳樸，和平安寧。其實，每個人的心中都有一個屬于自己的桃花源。那我心中的桃花源會是一個什么樣子呢？

　　也許，那里會有一條比較寬的河流，河水十分清澈，沒有一丁點兒的雜物，陽光灑在河面上，變成無數(shù)的光點，給河水增添了一份色彩。有時會看到有四五只鳥在水面的上方飛過。河的兩側(cè)是綿延不斷的山脈，山雖然不高卻像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著這條靜靜流淌的河流。山幾乎被綠色的森林所覆蓋，遠遠望去實在讓人感到舒服。

　　在這長得看不到頭的河流的某個地方，在那里的西岸，有一個看起來十分古老的城堡。它面對著河水，兩側(cè)則是草坪，后面就是茂密的森林。城堡十分大，但卻看不到一絲華麗，這里就是我心中的“桃花源”。

　　在春天，陽光一大早就把我喚醒，我會起來在城堡里走一走，仔細的欣賞掛在墻壁上的畫，以及四處擺放著的石像。下午，我要到城堡的后面去走走，在那里我可以呼吸到新鮮的空氣。我還要看陽光從葉子間的空隙中照下來被分成一縷一縷的樣子。我還會撫摸這些筆直挺拔的樹干，感受它們的毅力與堅強。夜晚，我要躺在草坪上看星空。這是多么的美妙！

　　而在冬天，我的精力則更多的投入到與雪的嬉戲，還有看城堡戴上的帽子的樣子。

　　其實，我更希望這里會是一個學(xué)校，那將會是多少的有趣��！

　　這就是我心中的桃花源。

我的桃花源作文4

　　炎炎夏日，第二輪遠程研修即將拉開序幕，這不禁讓我想起陶淵明的《桃花源記》，那份安詳、寧靜，讓人心向往之。此時，我也仿佛感受到了她將帶給我的陣陣清涼。

　　如果說第一輪的遠程研修是讓人走向深入思考的序曲，那么第二輪的研修將讓我們研有高度。課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂更加務(wù)實，讓我們的工作目標(biāo)更加明確。從根本上有提升，相信我們的教學(xué)會上一個新臺階。作為一名語文老師，我越來越感受到祖國語言文字的博大精深和她所擁有的獨特魅力。但怎樣將語言文字內(nèi)化到學(xué)生們的心中，讓他們也如同進入桃花源，能夠欣賞到令人陶醉的美景，一直是我思考的問題。這次遠程研修將組織老師們首先深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，我覺得參加這次活動，會使我茅塞頓開。其他版塊的精神大餐也同樣會滋潤我們的心靈，讓我們將"做一名有思想的老師"這一成長目標(biāo)成為個人自我研修的習(xí)慣。

　　當(dāng)我在桃花源中深深地感受到景色之美的真諦后，我將帶著我的學(xué)生去欣賞美景，更期待我們用努力去創(chuàng)造美景。

我的桃花源作文5

　　桃花，有著淡淡的清香，整個花的顏色呈淡粉色。我喜歡桃花，喜歡它香得清淡，開得熱烈，正如詩經(jīng)里的詩句“桃之夭夭，灼灼其華”一般。

　　我喜歡桃花，喜歡桃花盛開時那美麗的粉色，喜歡桃花百花齊放的壯美，更喜歡桃花那落英繽紛的回歸。

　　坐在繁花錦簇的桃林下，在一張石桌上，想象著吃著美味的桃子，喝著一杯清茶，聞著桃花發(fā)出的淡淡的桃花香，微風(fēng)吹過，映入眼簾的是漫天的花瓣雨……這一切猶如夢境。沉浸在那濃淡相宜的桃花香之中，陶醉于那粉紅的夢境里，不想出來。

　　我多么想去那桃花林啊！多么想親眼目睹那“盛氣凌人”的桃花��！

　　我想獨自一人在桃花林中賞桃花，嬉戲，玩耍，玩累了，就坐下來靠在一棵桃樹旁，拿起一書本，靜靜地讀，沒有人會打攪我，我會好好享受那美好的閱讀時光。

　　一直到傍晚，我獨自一人在一間小木屋里休息，完全沉浸在夢鄉(xiāng)中，就連夢境中也滿是那桃花獨具特色的美景：我在桃花林中和桃花翩翩起舞，桃花就如我的知心朋友，我開心時，它和我一起嬉戲，分享歡樂，我傷心時，它與我分擔(dān)心頭的不悅。

　　這就是——我的桃花源，我喜歡桃花源，喜歡這獨具特色的美景，喜歡它的寧靜和自由。

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