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      2. 敘事作文:擊鼓傳花游戲作文500字

        時(shí)間:2021-08-17 15:12:07 我要投稿

        敘事作文:擊鼓傳花游戲作文500字

          第一篇:

        敘事作文:擊鼓傳花游戲作文500字

          一個(gè)雨過(guò)天晴的下午,我們班舉行了一次緊張而刺激的游戲——擊鼓傳花。

          “叮叮叮……”,下午第二節(jié)課的上課鈴剛響,同學(xué)們滿心歡喜地把板凳端到操場(chǎng)的草坪上,拉著圈做游戲。“咚咚咚……”,游戲開(kāi)始了,花像箭一樣穿過(guò)同學(xué)們的手掌心,當(dāng)花傳到我手里,我迫不急待地傳給旁邊的楊超,心里默念著:“阿彌陀佛!”。楊超想捉弄旁邊的鮮儉修,故意把手里的花東拋西扔。一會(huì)功夫,鼓停了,楊超自作自受,上臺(tái)表演了一套自編的醉拳,歪來(lái)晃去,有趣極了,逗得同學(xué)們捧腹大笑。

          又開(kāi)始擊鼓了,封老師真倒霉,花剛傳到他手里,鼓就停了。同學(xué)們欣喜若狂,個(gè)個(gè)拍手高呼:“該封老師表演了!該封老師表演了!”。封老師無(wú)可奈何地走到圈中央,唱起了《;丶铱纯础罚瑢W(xué)們跟著拍手,可還沒(méi)唱到一半,他就像一位害羞的小姑娘,紅著臉,笑盈盈地回到了坐位上。大家都指著他,不停地大聲喊:“封老師耍賴!”頓時(shí),草坪上一片歡騰

          ……

          “叮叮叮……”,下課鈴響了。我們戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)緊張而又刺激的游戲。有些同學(xué)唉聲嘆氣:“下課鈴響得真早。”

          第二篇:

          今天第三節(jié)課,徐老師領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲——擊鼓傳花。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息可高興啦。

          擊鼓傳花前,老師把游戲玩法和規(guī)則作了一個(gè)清楚的交代。傳花順序先從第1組開(kāi)始,然后按順序傳到第9組,老師從桌上拿出牙膏盒給第一個(gè)同學(xué)當(dāng)花,后又請(qǐng)1位同學(xué)上來(lái)敲鼓,老師說(shuō):“我說(shuō)開(kāi)始就傳花,等鼓聲停,誰(shuí)手里有花,誰(shuí)就來(lái)表演節(jié)目。”說(shuō)完同學(xué)們的心情無(wú)比激動(dòng),一個(gè)個(gè)精神抖,視目以待。

          游戲開(kāi)始了,鼓聲響起,我們就傳花。“咚咚”的鼓聲由慢到快,又由快到慢,同學(xué)們迅速地把花飛快地往下傳,花首先落到了李宜歡手里,只見(jiàn)她手里拿著花傻了眼,同學(xué)們也大笑起來(lái)。她之好獨(dú)自朗誦了《清明》。

          她朗誦完詩(shī),擊鼓傳花繼續(xù)進(jìn)行著,我的心也隨著鼓聲呯呯地跳著。過(guò)了一會(huì)兒,閃亮燈場(chǎng)的是甘林深。平時(shí)大膽的他,可今天這場(chǎng)面,卻有些害羞。他在老師那抽了1個(gè)簽,結(jié)果是跳舞!這時(shí),1位同學(xué)教了他1支舞,在那位同學(xué)示范舞時(shí),笑翻全場(chǎng)。最后他還是跳了,在跳舞時(shí)全班人都在笑。

          游戲在同學(xué)們歡樂(lè)的氣氛中繼續(xù)著。“叮叮叮……”,下課鈴響了。我們戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)緊張而開(kāi)心的游戲。有些同學(xué)唉聲嘆氣:“下課鈴響得真早。

          第三篇:

          今天中午,三樓走廊里傳來(lái)了銀鈴般的笑聲,如果你仔細(xì)聆聽(tīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這笑聲是我們5 2 0 7班里傳來(lái)的。“但是教室里怎么會(huì)有笑聲呢?”你也許會(huì)這樣問(wèn)我,讓我告訴你吧,這是我們?cè)谕鎿艄膫骰ㄟ@個(gè)游戲時(shí)傳來(lái)的……

          擊鼓傳花這個(gè)游戲的規(guī)則是:

          楊老師用木版當(dāng)鼓在柜子上打,我們以帽代花,直到楊老師不打木版為止,我們才能停止互相傳帽,手上拿著帽子的同學(xué)必須表演一個(gè)節(jié)目,玩的次數(shù)3次。

          同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試。我的心就像十五只吊桶─────七上八下。

          此時(shí)此刻,教室里的氣氛變得緊張起來(lái),誰(shuí)也不知道帽落誰(shuí)家!

          第一輪開(kāi)始了,楊老師用木版在柜子上拼命得敲,突然,楊老師停了下來(lái),我的心情也平靜了下來(lái),帽子傳到了錢立安的手里,他被同學(xué)們推上了講臺(tái),錢立安為我們講了一個(gè)笑話,聽(tīng)得大家哈哈大笑。

          第二輪是最好玩的一次了,楊老師一會(huì)兒把木板打得重,一會(huì)兒又打得輕,我的心情也隨著木版聲忽上忽下,突然,木版聲戛然而止,我忐忑不安的心也終于停了下來(lái),這次被傳到帽子的同學(xué)為我們大家叫了三聲狗叫,聽(tīng)得同學(xué)們個(gè)個(gè)都捧腹大笑起來(lái)。

          第三輪……

          雖然游戲結(jié)束了,但我們清脆的笑聲卻還在校園里回蕩著……

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