不只在春天花開(kāi)作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的不只在春天花開(kāi)作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不只在春天花開(kāi)作文600字 篇1
幾絲春風(fēng)拂過(guò)，幾場(chǎng)春雨灑落，世界的底色被染成新綠，百花齊開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，好一片姹紫嫣紅。然而，在循環(huán)往復(fù)的四季里依然有花兒在除卻春季里的其它三季安然綻開(kāi)自己的美麗。整池的夏荷亭亭靜植，滿(mǎn)園的秋菊泰然自立，遍山的冬梅晶瑩一片，生命總是充滿(mǎn)太多驚喜，當(dāng)你為春逝而傷感時(shí)，夏季的濃郁已將那絲愁緒沖淡，當(dāng)你為秋涼而悲感時(shí)，冬日的寒冷已將那縷惆悵凍僵�；ㄩ_(kāi)不只在春天，所以沒(méi)有必要感傷，因?yàn)榇禾斓拿利愅嗜�，整個(gè)世界的美麗就會(huì)接踵而至。
平凡的人一生平凡，但他的生命總是有些閃光之處的，當(dāng)閃光過(guò)后，生命又回歸平淡，有人傷心，有人無(wú)奈，有人安然。傷心的人傷心生命總是平淡，無(wú)奈的人無(wú)奈人生不輝存在太多精彩，安然的人安然于平淡。閃亮?xí)r的光點(diǎn)就如同春日花，春逝花凋，人無(wú)法阻止生命的流逝就如同純花不能阻止春天的離去，不是不想挽留，只是時(shí)光匆匆，我們無(wú)力也無(wú)法挽留。但生命的.閃光次數(shù)可以有很多，這次光點(diǎn)暗淡下來(lái)，那就靜靜尋找下一個(gè)閃光處所在，生命的閃光漸多，連成一條光帶，生命總是驚喜于不斷的閃光，如同循環(huán)的四季里每季都有美麗的存在�；ㄩ_(kāi)不只在春天，生命的閃光總是不斷。
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。梅總是孤獨(dú)地站在風(fēng)雪之中，任寒風(fēng)的凌虐，依然笑對(duì)冬寒，盼著春暖花開(kāi)，只不知，春來(lái)，它一消逝了，也許不是不知，只是安然，明知會(huì)離去，卻依然泰然，只因心中有著企盼。每季的花都有自己的使命，都有自己的期待，也許不能在最美的春季綻放自己最美的笑顏，但是，為了在單調(diào)的季節(jié)里給世界以安慰，也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的綻著，綻著最美麗的生命，以生命綻出最絢爛的美。所以，花不只開(kāi)在春天，只是為了生命無(wú)論何時(shí)都是美麗。
不只在春天花開(kāi)作文600字 篇2
一早打開(kāi)門(mén)，屋外白雪皚皚。我欣喜地露出了笑容，干旱了許久，大自然終于賞賜了一場(chǎng)雪。瑞雪兆豐年，村子里的小麥來(lái)年可以豐收了，我也可以去欣賞欣賞久違的雪了。早飯過(guò)后，我便出門(mén)去屋后的小丘，去親近這片白色精靈。
我家屋后的小丘與柳河?xùn)|筆下的小丘有幾分神似。小丘的春天芳草鮮美，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天落葉滿(mǎn)地，冬天一片荒涼。不過(guò)讓我驚訝的是，銀裝素裹下的小丘，此刻竟也分外妖嬈。朦朧的銀白色中，清晰地閃爍著點(diǎn)點(diǎn)火紅的花朵，宛若一曲平和的樂(lè)聲中跳出幾片歡快的音符，給雪后的清晨增添了不少生機(jī)。
咦，在萬(wàn)物凋零的冬天，是什么花開(kāi)得如此熱烈？
循著被積雪覆蓋的田埂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這片朦朧白色中的火紅，我猛然記起林和靖的名詩(shī)——“眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園”。走近一看，果然是梅花。這是一棵梅樹(shù)，傲然挺立于狹窄的甬道一側(cè)，枝椏不多，但是開(kāi)得十分繁茂�；ǘ浔砻娓采w著薄薄的一層雪，讓本來(lái)就分外妖嬈的梅花更增了幾分嫵媚，不時(shí)有陣陣暗香鉆入鼻中，沁人心脾，讓人倍感神清氣爽。
見(jiàn)慣了玫瑰的嫵媚嬌艷，荷花的亭亭玉立，牡丹的風(fēng)姿綽約，這傲風(fēng)斗雪的梅花自然給我?guī)?lái)了沁人心脾的清新之感�；蛟S她沒(méi)有玫瑰的妖艷，沒(méi)有荷花的秀頎，沒(méi)有牡丹的高貴。她自有一種氣質(zhì)，一種由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)。在百花都休息的時(shí)候，她在寒冷的冬天默默地開(kāi)放；等到百花爭(zhēng)妍時(shí)，她又默默地退出。孤獨(dú)寂寞、與世無(wú)爭(zhēng)并不影響她的高潔，并不影響她在人們心中的地位。
我不禁再次注視著這些怒放如火的梅花，再次膜拜那堅(jiān)貞高潔的節(jié)操。她們開(kāi)得是那樣熱烈，噴紅流彩，讓我感受到生命的脈動(dòng)；她們開(kāi)得又是那樣寂靜，無(wú)聲無(wú)息，讓我感受到靈魂的安寧。在潔白的雪的襯托下。她們是那樣的光彩奪目；在微風(fēng)的吹拂下。她們又是那樣婀娜多姿。此刻，我竟覺(jué)得她們?cè)趫?jiān)強(qiáng)之余有多了幾分柔美，或許這才是真正的梅花吧。
花開(kāi)，但絕不僅僅在春天，有時(shí)候，冬天綻放的花兒顯得更加美麗。其實(shí)，我們?nèi)松趾螄L不是如此呢？我們可以讓人生時(shí)時(shí)是春天，那怎么做呢？看看枝頭上的梅花吧，她們便是答案。
花，亂飛滿(mǎn)天；雪，落白晨曦。
不只在春天花開(kāi)作文600字 篇3
成功不只在順境，正如花開(kāi)不只在春天。——題記
嚴(yán)冬的風(fēng)在街道上肆虐著，奮力的敲擊每一閃窗，來(lái)往的行人裹緊他們那厚重的外套。綠葉與花瓣一同蒸發(fā)在這個(gè)冰冷的冬季，只留下光禿禿的丫杈。
功課上的不順讓我喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的熱枕與信心，頹廢中，學(xué)業(yè)一落千丈，老師還為此找了父親。等待著父親對(duì)我的責(zé)罵，但去遲遲未到。
“今天天氣還不錯(cuò)呢！走吧，我?guī)闩郎先ィ 备赣H迅速的撥弄著碗中的飯粒，莫名奇妙的說(shuō)出了這一句話(huà)來(lái)。
家背后的那座山不算太高，但路卻回環(huán)曲折。父親一步一個(gè)腳印蜿蜒在山路之中，我在背后尾隨而上。只見(jiàn)山淹沒(méi)在嚴(yán)冬的寂靜之中。
“孩子，聽(tīng)老師說(shuō)你成績(jī)下滑了很多，這是怎么回事？”父親繼續(xù)向上攀爬著，頭也沒(méi)回的問(wèn)著，時(shí)而望望東，時(shí)而望望西，似乎在尋覓著什么。
“恩……我一開(kāi)始很努力的，可就是學(xué)不進(jìn)去，真的……”我的臉微微發(fā)燙，用手不自然的搖弄著樹(shù)枝，向前望，只見(jiàn)父親那褪色的背影。
穿梭于山中，沒(méi)有一絲兒生氣，也沒(méi)有綠葉與花瓣。我們又前行了好一段路。
“看！孩子，那是什么？”父親停了下來(lái)，眼前一亮。
只見(jiàn)一簇野梅傲立在空洞的山地之上，展現(xiàn)出最美、最原始的笑，為這山注入一股生機(jī)與活力。
“其實(shí)大部分的花都是在春天開(kāi)的，但你要記住，花開(kāi)不只在春天。孩子，一時(shí)的困境并不代表什么，成功不只在順境呀！”
再看那野梅，無(wú)謂寒冬，敢于冰霜競(jìng)寒，即使生存環(huán)境惡劣，那有如何？“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”！梅花用她的笑為我詮釋了“花開(kāi)不只在春天”。
我若有所悟，在努力中，我慢慢的拾回了對(duì)學(xué)習(xí)的熱枕與信心。比以前更加用功。一個(gè)月后的某一天，老師笑笑的走來(lái)說(shuō)：“進(jìn)步了呀！”
再度走上山頭，只發(fā)現(xiàn)那簇野梅又多了，旁邊還出現(xiàn)了一叢新綠，微風(fēng)把野梅的清香吹散至山地的每一個(gè)角落。綠葉有了，花瓣也有了。
接下來(lái)，我又努力了兩個(gè)學(xué)年，現(xiàn)在已有了顯著的進(jìn)步。
有人問(wèn)我為何成績(jī)可以這么優(yōu)秀，我只能說(shuō)：成功不只在順境，正如花開(kāi)不只在春天。
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