描寫(xiě)鳳仙花的作文
作文占領(lǐng)語(yǔ)文試卷的半壁江上，作文分?jǐn)?shù)的高低，直接影響語(yǔ)文成績(jī)的好壞；同時(shí)，作文是語(yǔ)文綜合表達(dá)能力的體現(xiàn)，直接反映著孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，可見(jiàn)，寫(xiě)好作文十分重要。下面和大家分享描寫(xiě)鳳仙花的作文，歡迎參考寫(xiě)作。
【第1篇：描寫(xiě)鳳仙花的作文】
前幾天，我家種了幾顆種子。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是可以長(zhǎng)成鳳仙花。鳳仙花是什么樣的呢？我對(duì)這株小生命進(jìn)行了觀察。
清晨，我拉開(kāi)窗戶，意外地發(fā)現(xiàn)那粒小種子已經(jīng)長(zhǎng)到五毫米那么高了，像個(gè)剛剛出生的“小寶寶”，它是那么碧綠，它是那么好看，誰(shuí)看了誰(shuí)都覺(jué)得可愛(ài)。
于是，我每天懷著期待去看望這位新生的伙伴�？珊脦滋炝�，它都沒(méi)什么變化，我開(kāi)始著急起來(lái)。終于有一天的清晨，我看到了一株綠的透明的莖直立在花盆中了。它挺直了腰干顯示它那身姿，莖上斜斜地長(zhǎng)出三四片嫩嫩的小葉子，淡淡的綠色中閃爍著晶瑩的亮光，誰(shuí)都不忍心去觸碰它們一下。
“我的鳳仙花從“小寶寶”變成“小姑娘”啦！”我把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我說(shuō)：“還不是因?yàn)槟阏疹櫟暮脝�？”我得意地笑了笑�?/p>
接下來(lái)的幾個(gè)星期，太陽(yáng)公公特別偏愛(ài)我的鳳仙花，我也按書(shū)上說(shuō)的適時(shí)適量地給它澆水。記不清多少天后，我終于看到了鳳仙花了！紅紅的'花瓣貪婪地向外張開(kāi)，顯示出它們對(duì)陽(yáng)光的熱情，露出綠色的花芯，在空氣中釋放出交友的信息，等待第一只發(fā)現(xiàn)它的小蜜蜂。這一朵的旁邊也有一朵正待開(kāi)放，嬌羞地張開(kāi)了一點(diǎn)兒花瓣，中間的花芯使勁地向外鉆。綠葉們則在一旁靜靜地欣賞，等待花仙子們盡顯風(fēng)姿。一陣微風(fēng)吹來(lái)，紅化在綠葉的映襯下，翩翩起舞，我的眼被迷惑了，分不清是花還是蝶了！
我喜歡這株美麗的鳳仙花，更享受這段靜候花開(kāi)的時(shí)光。
【第2篇：描寫(xiě)鳳仙花的作文】
前幾天，媽媽給我?guī)?lái)了一盆還沒(méi)發(fā)芽的鳳仙花。聽(tīng)說(shuō)鳳仙花長(zhǎng)大后花蕊特別美。我天天期盼著她快點(diǎn)長(zhǎng)大。
過(guò)了幾天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小盆里冒出了一個(gè)“小姑娘”，它身穿一件綠油油的禮服，“頭發(fā)”遮住了羞答答的臉，一副嬌嫩的模樣，似乎在對(duì)太陽(yáng)公公撒嬌，又像對(duì)春風(fēng)阿姨訴說(shuō)它對(duì)春的期盼。
又過(guò)了一段時(shí)間，這位“小姑娘”越長(zhǎng)越高，還頂出了幾個(gè)顏色不一的小花苞。小花苞的“外衣”是粉粉的，看著像可愛(ài)的小娃娃；而剝開(kāi)她的“外衣”，里面有黃色的小顆粒，還有一層“綠衣裳”。小花苞真可愛(ài)呀！
沒(méi)過(guò)多久，這位“小姑娘”已經(jīng)成長(zhǎng)為“大姑娘”。鳳仙花開(kāi)出了一朵朵鮮艷又美麗的花朵。有紫的像落下的晚霞，有柔弱清新的淡粉，有紅的像血一樣。有深的，有淺的，濃的，淡的，顏色不一的花朵在花盆里爭(zhēng)相斗艷，活生生地像一個(gè)繽紛艷麗的小世界。
又過(guò)了幾天，有些花朵已經(jīng)變成小果子。那果子課沒(méi)那么漂亮了。我偶然打開(kāi)了一顆果子，哇！有十多顆種子呢！種子和螞蟻的大小差不多，有的完好無(wú)損，有的裂開(kāi)了嘴，還有的脫掉了衣裳，露出綠色的外殼。
我愛(ài)鳳仙花，我唉它那用盡晟敏展現(xiàn)的精神。
【第3篇：描寫(xiě)鳳仙花的作文】
我們學(xué)校的花園里有許多鳳仙花。鳳仙花的莖是圓狀的，淺綠色，每一節(jié)都圓鼓鼓的，像塞了一個(gè)圓球一樣。葉子像梭子一樣又尖又長(zhǎng)，葉子邊上有許多鋸齒紋，交叉地排開(kāi)。深綠色的葉子中有幾朵漂亮的小花，粉的似霞，紅的如火，白的像雪，從上看像只蜜蜂，側(cè)著看像只小鳥(niǎo)，反面看又像孔雀，真是千姿百態(tài)。幾顆桃形的小果實(shí)藏在葉子間。
鳳仙花有很多用處。白鳳仙花可以治療灰指甲，鮮草搗爛后可以治療皮膚腫痛、毒蛇咬傷。鳳仙花可以做成沐浴精、口紅、染發(fā)素等，還可以泡茶喝，許多許多。
鳳仙花不僅有著非常多的用處，關(guān)于它還有個(gè)傳說(shuō)。相傳在很久很久以前，有一個(gè)叫鳳仙的姑娘，她長(zhǎng)得非常漂亮，和一個(gè)叫金童的小伙子生活在一起。一次，縣官的兒子路過(guò)此地，看見(jiàn)鳳仙那么漂亮，就前來(lái)戲弄，被鳳仙臭罵了一頓，灰溜溜地走了。這下可有麻煩了，鳳仙只有父親，金童只有母親，后來(lái)決定二老二小一起逃往外地。途中，母親肚子痛，周圍又無(wú)處求醫(yī)，只好停步歇息�？h官知道了，派人前來(lái)捉拿鳳仙，眼看就要追上了，金童鳳仙縱身跳入萬(wàn)丈深淵，兩老悲痛不已。鳳仙托夢(mèng)告訴父母，山澗開(kāi)放的花朵能治好母親的病。第二天，山澗里果然有紅的、白的花，老人采來(lái)花煎湯，服后果然病好了。后來(lái)，人們稱它為鳳仙花以表示紀(jì)念。
這就是普通無(wú)奇的鳳仙花，到處都有的鳳仙花。
【第4篇：描寫(xiě)鳳仙花的作文】
那是一個(gè)星期四的早上，下了很大的雨，汪老師冒雨搬來(lái)一盆鳳仙花，把它放在教室前面的書(shū)架上。
這盆花的葉子被雨水沖洗得特別干凈，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，葉片也顯得格外精神。它挺直了莖，舒展了葉，四周錯(cuò)落有致地掛滿了粉紅色的花朵，有的還是花骨朵，含苞欲放；有的舒展了幾片花瓣，像害羞的小姑娘；還有的全開(kāi)了，露出了嫩嫩的花蕊�；ǘ浜腿~子的邊緣上帶著晶瑩剔透的露珠，像一串串水晶項(xiàng)鏈，惹人喜愛(ài)。
一個(gè)星期一的早上，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)鳳仙花掉了好幾個(gè)花蕾，花朵也干枯萎縮了，葉子全耷拉著，整盆花都顯得垂頭喪氣。這是怎么回事？看著花盆里的土干得裂開(kāi)了縫，原來(lái)它是“渴”壞了。
“這盆花要死了！”我心里想著。老師來(lái)到教室，看了看鳳仙花，馬上給它澆了些水�！岸歼@樣了還能活嗎？”我暗暗嘀咕。上午放學(xué)時(shí)，我特意又去看了看這盆花，沒(méi)想到它的“腰桿”居然又挺直了。
第二天，鳳仙花完全恢復(fù)了往日的生機(jī)，葉子舒展開(kāi)了，又結(jié)出了新的花蕾。我高興地想：它的生命力真頑強(qiáng)！鳳仙花雖然沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有茉莉的芳香，沒(méi)有蘭花的高雅，也沒(méi)有玫瑰的艷麗，但是，它不屈不撓、頑強(qiáng)向上的精神卻值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
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