夢入桃花源初二作文（通用17篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的夢入桃花源初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢入桃花源初二作文 篇1
想必大家一定知道陶淵明的《桃花源記》吧：夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。陶淵明筆下的桃花源是一個世外仙境，那里沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙，沒有污染。在我心中也有一個屬于自己的“桃花源”。
風里帶著些泥土的氣息，混著青草的芬芳，還有桃花的香味兒，都在微微濕潤的土里醞釀，面臨滔滔海水，背倚巍巍青山。那一簇簇桃花開得那么燦爛。遠看，像美麗的彩霞；近看，則像一位亭亭玉立的少女。那兒的天，湛藍湛藍的，像晶瑩剔透的藍水晶，它們穿過濃密的古樹，灑下點點陽光。那兒的云，點綴在蔚藍天空最藍的地方，靜靜地飄著，被微風烘得軟綿綿的，它們隨風而變，淘氣的風孩子把云朵吹成各種各樣的形狀。那兒的水，金光燦燦的，一陣風吹來水面便漾起魚鱗似的波紋，一排排柳樹對著河水搖動著綠色的長辮子，輕輕地掠著湖面，一簇簇桃花綻開了臉，好像對這鏡子般的湖打扮。清澈見底的河里，魚兒在悠閑的游著，三個一群，五個一伙，好像在竊竊私語的談?wù)撝撇实男螤睢?/p>
我好似找到了陶淵明的世外桃源，我見到了劉禹錫的陋室，諸葛亮的草廬與西蜀揚雄的舊居。我不由得贊嘆：What wealth the show to me had brought：這奇景賦予我們多少財寶！
現(xiàn)在，這樣的桃花源可能已經(jīng)很少了，我的桃花源只存在于我的幻想之中，雖然它可能永遠是一個美麗的夢。但我相信，或許有一天，這種美麗的夢，將不是夢，而變?yōu)楝F(xiàn)實。如果它建立在每一個人的心中！那么我想這種夢想一定會變?yōu)楝F(xiàn)實！
夢入桃花源初二作文 篇2
“嘩啦嘩啦……”一陣悅耳的聲音偷偷闖入我的雙耳，身旁一條小溪正緩緩流向遠方。
溪水是藍色的，這種藍，是藍中帶白哦，像青藏高原上的藍天。在那水天交接的地方，溪水與天空融為一體，簡直分不清哪是天哪是水了。我甚至覺得，它正朝天上流去，輕輕流入云際。見到這樣的美景，怎么不想低吟一首優(yōu)美的小詩呢？
溪的兩邊，不知名的小鳥在唱歌，知名的小鳥也在唱歌，還有那看不見的小鳥，唱得就更歡了。這時，似乎一切都安靜下來了，全世界都在默默地聽著它們的幾重奏。忽然，一只可愛的小松鼠闖入我的視線，它在前方不遠處的一棵大樹底下，爬上去又跳下來，爬上去又跳下來。那可愛的樣子，既像個搗蛋鬼，又像個演員。它那一上一下的跳來跳去，也許是在吸引我的注意力吧！在這么美的地方遇到這么可愛的小松鼠，怎能不讓人心動呢？
陽光穿過樹葉，灑下來各種形狀的光輝。有幾束光照到我的眼里，我躲過去，朝靠山的一旁走了幾步。我來到小松鼠跳上跳下的那棵樹旁，發(fā)現(xiàn)松鼠在上邊修了家，小鳥在上邊“嘰嘰喳喳”地說個不停。樹干長滿了青苔，厚厚的一層，應(yīng)該長很久了。我猜，這是一棵古樹呢，這古樹怎么不值得我們保護呢？
我沿著小路一直往上走，來到山頂，這時，我才看清這大山的全貌：碧綠的古樹給大山披上綠衣，藍色的小溪給大山系上腰帶，歡快的鳥兒給大山裝上了一只只悅耳的風鈴。大山像一個嚴肅又不失風度的人，一直站在這里。這華麗的山怎么不讓我留戀呢？
溪水緩緩地流，鳥兒輕輕地叫，樹木慢慢地長，它們組成了一幅畫卷，畫卷的名字叫——夢幻桃花源。
夢入桃花源初二作文 篇3
初過秦谷，撲入面前的是層層疊疊的綠色，青石板疊成一本厚實的書，我用足尖翻開，用足跟閱讀，一頁頁，一張張，耳邊是汨汨的溪流聲，眼前是流淌著的綠，流著、流著，洗去了身上的勞累。
路漸漸窄了，忽然就沒了路。正自奇怪時，忽見石壁上有一個小洞，從洞口入，洞中是漆黑一片，蜿蜒坎坷，行了數(shù)十步，仍不見出口，心中不由地有幾分淡淡的恐懼，洞頂不高，在黑暗中更顯得壓抑與沉重。我心中有了幾分退意，正欲返回時，忽然看見一束微光透入，再上前，視野一下子寬闊了，之前的壓抑一揮而散，這就是漁人的“豁然開朗”吧。我突然想。
眼前浮現(xiàn)出一幅悠然的田園村居圖，嗅著泥土新翻的氣息，我小心地邁入這個世界。泥砌的小屋架在水上，清波蕩漾，幾只小巧輕便的烏篷船泊于水上，小路旁開著不知名的小花，田剛剛犁過，老人搭著滿是泥濘的雙腳閑坐在竹椅上，捧著茶碗與鄰人拉家常。
陽光暖暖地灑在身上，心中也漾起了圈圈漣漪，耳目也漸漸清明了起來。我明白，這是大自然給予我們的饋贈。
出了桃源，我從一個老爺爺那兒買了一只草編的蟲兒，到了夜深人靜時，蟲兒立在窗臺上，仿佛又唱起了秦時的歌謠。
桃源是陶淵明心中的凈土，是他處于茫茫塵世中心靈的慰藉。而生活于忙碌喧囂城市中的我們，也應(yīng)尋一片凈土，洗滌心靈，詢問內(nèi)心，讓自己“知來處，明去處”
其實處處都有桃源，處處都是桃源；只要我們用心觀察，樂觀向上，那么無論身處何處，都能發(fā)現(xiàn)大自然的足跡，發(fā)現(xiàn)屬于自己內(nèi)心的桃源。
夢入桃花源初二作文 篇4
陶淵明筆下的秀美山莊，我見過你，在那如飴般甜蜜的夢境。
我曲肱臥在一葉木舟肚里，恍惚間，那船夫不疾不徐地搖櫓。漫天的桃花紛飛，在船附近嬉戲，哦，竟有一瓣趴在鼻梁上，不肯動了。我沒有拿下，因為她是多么得美好，怎忍得呢？起身端坐，只見遠處依稀有一方村莊，藏在秀氣的山川后頭，是個隱世盛地。我一蹦浸入濕潤的甜流，強烈的好奇心讓我不愿等待，望快些游到村莊�！昂伲阋ツ摹�？扎根于水的蓮伊人問著�！拔乙ミh處的村莊，”我答�！芭叮强墒莻�寶地，祝你好運，孩子�！�
我徐徐再次前行，閑情逸致地打量四周。高大得快頂天的樹木，深深年輪訴說它存在有千年之久，或許那樹如天地亙古一般，是永恒的長者。似乎粉嫩得快撐破的桃花面若春色，哦，這地方本就是四季溫暖，寶地�。 昂艉簟�，不知哪來的風響，瞬間把大地妝成了少女，滿地桃紅醉。
村莊愈近，我爬上小橋，歡笑不已。小青磚，黑油油的瓦片顯得有些笨重，縷縷青煙籠著，幾戶人家醉于一方暖陽，日子閑適。我不敢走近，怕驚擾到他們。“有客，來喝杯茶如何？”幾個著古裝女子臉上跳出驚喜地邀請。在這異鄉(xiāng)，這樣的人暖真潤心腸。我小跑過去，端著茶就飲，不過他們似乎沒有惱怒的意思，感動。生活中，又有多少人是缺少寬容之情的？
婦女們與我拉著家常，你家那畝田有收成了沒？沒呢，不過高粱倒是吃足了太陽，直往上竄呢！我們被逗得笑個不息，一瞬間忘卻了原不是一輩兒的人，共享同樂。
陶淵明筆下的傾世桃園，我見過你，在那想一醉方休，愿永不被打斷的甜夢里。
夢入桃花源初二作文 篇5
心中若有桃花源，何處不是水云間�！}記
拂開城市的霧霾，定心坐在桃林深處，賞桃花，品香茗，誦名詞。亦是享受，簡直是人間仙境。
湖面平似一面鏡子，可“游魚細石，直視無礙”而我乘著一艘小船，輕輕的在湖面上行駛。波紋便一圈一圈的蕩漾開來。忽然遇到一片桃花林，生長在溪流兩岸游數(shù)百步之長，中間沒有其他的樹木，地上的野草鮮新鮮美好在，陽光下閃爍，搖曳像星星；樹上的花瓣紛紛落下，像一只只飛舞的蝴蝶。
我一直向前行駛著，不一會兒便臨近水源，我看見了一個洞。我便舍船，從洞口進入。起初洞口很窄，僅容一人通過走了十幾步，突然變得開闊敞亮。那兒的田池美土地肥沃，莊稼茁壯成長，池水清澈，魚兒游然自得。桑竹美，青竹茂盛，在陽光下熠熠生輝。只是“男女衣著，悉如外人�！�
那里的人見我之后都對我感到驚奇，問我從哪兒來。我也詳細的告訴了他，他很開心，誠心誠意的邀請我去他家。設(shè)酒殺雞作食。村民聽說來了一個這樣的人，便都來打聽消息，其他人也。都邀請我去吃飯，但我都一一拒絕了。我要回家，那些人都十分惋惜，正當我要走之時，村民都跑了出來為我的船上。裝滿了食物，雞肉，鴨肉竟還有桃花酒，五花八門。我又一翻感謝后，這時他們曰：“不足為外人道也�！蔽尹c點頭，便向他們揮揮就告別了。
突然，從頭頂落下秘密的雨絲。我便醒了，我還在回味著當時的情景，不免嘆了一聲氣。
向桃花源這種理想境界，怎能不讓人心馳神往，流連忘返呢？但是如果你一直保持一顆樂觀的心態(tài)。到哪兒不是陽光明媚呢？
夢入桃花源初二作文 篇6
“……土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞……”
陶淵明筆下的桃花源，是多么美的世外桃源。昨天，聽聞酉陽桃花源8月面向重慶籍免門票，我們一家欣喜若狂，天下居然有免費的午餐。乘著這股東風，我們一家人歡歡喜喜地乘車去了桃花源。邁出檢票口，一個巨大的山洞映入眼簾：它從山腹橫穿而過。在它面前，覺得自己是那么渺小。洞的里側(cè)有一條蜿蜒的小河，和河水清澈見底，魚兒在水底歡快地游來游去，好不快活。沿著小河往里走，就是田園居了。這是古代最普通的民房建筑。三間木屋依山而建，外面用籬笆圍著，僅有一個大門進出。大門外的音響里，時不時地傳來雞鳴聲，孩子的哭鬧聲，主人起床聲，燒火做飯聲，豬吃食的聲音，狗叫聲，牛哞聲，雞鴨的叫聲，此起彼伏，好不熱鬧！屋外魚塘里的魚兒也來湊熱鬧了，成群結(jié)隊地聚攏過來，紅的，黃的，紅白相間的，一個個地將頭探出水面，圓圓的嘴里直冒泡泡。多美的田園村居圖�。№樦鴪@田居往前走，就到了陶公祠。一進門就是陶淵明的雕塑，栩栩如生。再順著石階往上，就是他平時生活的地方。最醒目的是懸掛著的書法作品，筆力雄厚，筆法蒼勁有力。在這里，還看到了織布機，鋸子等我們這一代無法看到的生活用品。穿過庭院，沿著左邊的石階向下，就是十二生肖林。一個個石頭果真如十二生肖，栩栩如生。那馬四肢健全，仰天長嘯；那虎體魄強健，威風凜凜；那猴抓耳撓腮，煞是可愛；那豬肥頭肥腦，憨態(tài)橫生；那蛇臥身盤旋，目光銳利……
再往里走，是幾口池塘。池塘里的水已不多，池塘四周，幾叢翠竹，幾座亭臺，還有幾縷細微可聞的水聲，大約里面又是別一番光景吧！
夢入桃花源初二作文 篇7
“林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂……”這是陶淵明寫得《桃花源記》。詩中的美麗境界，勾起了我的向往之情，我決定去尋找身邊的“桃花源”。
春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放，你看路旁那茂密的草叢中，星星點點的野花在向人們點頭微笑。池塘里的水“嘩嘩”地流著。鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲在空中飄蕩�？吹酱藭r此景，我忍不住想起了一句詩“此曲只應(yīng)天上有，人生能有幾回聞�！彪y道這就是我身邊的桃花源嗎？
夏天，人們脫掉厚厚的衣服，早早地換上了小短衣。小朋友們總是冰棒不離手，吃得有滋有味。田野里，那成片的，黃燦燦的油菜花競相開放，在微風的吹拂下，掀起層層金色的波浪，散發(fā)出沁人心脾的芳香。哦，這難道就是我身邊的桃花源？
秋天，田野的水稻成熟了。農(nóng)民伯伯特別高興，不急不慢的收著水稻。孩子們也沒閑著，不時地彎下腰，撿起掉在地上的谷穗。有時，也學著大人的樣子，種一種莊稼。真是“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜�！�，這歡樂的景象，怎能不是桃花源？
冬天，飄飄揚揚的雪花從空中落了下來，整個鄉(xiāng)村成了一個銀妝素裹的世界，樹上掛滿了沉甸甸，亮晶晶的銀條兒。在陽光的照耀下，閃爍著五彩的光芒。啊，這就是我身邊的桃花源吧？
我想：我已經(jīng)找到了桃花源，它就在我的身邊，它就是我那美麗的鄉(xiāng)村！然后就是我的家鄉(xiāng)。
夢入桃花源初二作文 篇8
夢，總是美好的，我夢想中的桃花源—銀湖總是出現(xiàn)在我的夢里，我拋開一切煩惱，貪婪地享受著銀湖的夢一般的風光。
朝霞仙女們披者橙紅色的輕紗，踏者縷縷清風緩緩而來，天上的云娃娃戴者鮮艷的冠兒正輕輕絮語。銀湖的清晨格外迷人，湖面細波如粼，輕紗籠罩的湖水顯得特別溫柔，清澈，像多情少女的眼睛。朝陽仿佛格外垂青這湖上的晨光，她似乎等不及水面上輕柔的白紗散盡，就把自己全部的艷麗傾入湖中。霎那間，湖上的一切都變了，這是湖上最絢麗的時節(jié)：水是濃綠的，像綴入斑斑點點的碧玉；霞是艷紅的，像綠色點綴后的胭脂。碧玉般的綠加上胭脂般的紅，自然界中最鮮明的顏色交融在一起，綠水溫情地擁抱著紅霞，胭脂盡情地在碧玉上流丹。
我深深地被銀湖上的奇觀陶醉，還未等我從沉睡中醒來，調(diào)皮的朝日想湊個熱鬧將萬道金光射向湖面，頓時，湖上微風乍起，連小浪花都見好玩，也加入了它們的行列，跳起了歡快的舞蹈�，F(xiàn)在的局面，真似攪起滿湖碎金�？磥�，只有等嬉戲的細浪聽話潛到水底休息的時候湖面才能恢復(fù)往常的平靜了。水撅著嘴說：“朝陽，你干嗎老是搗蛋，多好的晨景，就讓你給破壞了，你瞧你。”朝陽不服氣地說：“有什么了不起，我來了還不照樣美麗？”兩人你一言，我一語，爭個沒完。
那亂真的倒影，把周圍的勝景都攝取到了湖中，銀湖出現(xiàn)了美妙的“水中天”。
雖這只是夢，但銀湖，你婀娜秀逸的神韻吸引了我，你美麗動人的身姿將我陶醉了我，銀湖，我夢想中的桃花源！
夢入桃花源初二作文 篇9
陶淵明窮極余生，擺脫功名利祿，追隨連片分紅，溪水長流，超脫平等，釋放自由。然后借《桃花源記》問世人，你的桃花源呢？
便有無數(shù)人拼盡全力去找那仙境，那地圖上的一個點。我說，源自心中。
源于心靜。仿佛能聽到桃花瓣脫離枝頭的聲音，仿佛能聽到沙禽掠過水面，激起漣漪的聲音。沒有燈火霓虹的嘈雜，也沒有利益熏心的渲染。只有平靜下來，拋開一切，才能知道心中的桃紅深處人心之純，青溪源頭在何處。
源于人世。留意晨光，有少年朗朗讀書聲，探宇宙，為國強。留意夕陽，有老人踢毽子，�？罩�，聊天安詳。留意市場，買賣如流，鮮果蔬菜，帶著泥土的香。外賣小哥披星戴月，風雨無阻，厚重的衣服下有豆大的汗珠，但為了事業(yè)，為了家庭，準時到達每個客戶的面前，不曾停歇。隨時間推移，在每一單晚點的背后，少了責備，更多是理解包容，甚至熱水飯食，微笑和一句“辛苦了�！焙椭C、奮斗、包容……，濃濃人情味，也是桃花深處。
源于深愛。報喜不報憂的游子，在一天的奔波后，還能繼續(xù)為孩子做出精致的晚餐，傾聽孩子的抱怨的父母，都用自己的愛，譜寫人世桃源。巴里通過飲下數(shù)以億計的幽門螺旋桿菌，發(fā)現(xiàn)引起胃炎的病原體，他卻惡疾三月，與死神擦肩而過。巴里拯救了無數(shù)所謂胃炎絕癥患者，也是出于對科學和生命的深愛。
誰說塵世沒有桃花源？普通人、親人、科學家……都在用愛詮釋——桃花源就在身邊。我認為桃花源不止是一個安詳?shù)牡攸c，更是人能有最本真的愛。人情，使桃花源充滿美好、幸福。
只要你有一雙愛的眼睛，就能找到桃花源。
夢入桃花源初二作文 篇10
有人說桃花源不存在，那不過是一個人們在腦海中幻想出來的美麗仙境；也有人說桃花源是在的，就在我們的身邊，只不過需要我們?nèi)フJ真的發(fā)現(xiàn)。
對我來說，我的心中就住著一處桃花源，我心中的桃花源就是我的家鄉(xiāng)。單從環(huán)境上看，我的家鄉(xiāng)不見得有多么的美麗。我的家鄉(xiāng)不過就是一個鄉(xiāng)村的小鎮(zhèn)，比起一些著名的旅游景點來說，我的家鄉(xiāng)就顯得很平庸了。但是，這一座我心中的桃花源，它的美麗不是用眼睛就能看到的，我家鄉(xiāng)的美麗，需要我們用心去感受。
我的家鄉(xiāng)有著一群很可愛的人，這些人善良友好�！霸绨。 泵咳涨宄�，家鄉(xiāng)就在人們相互的早安之下開始了。接著家鄉(xiāng)的炊煙在空中裊裊升起，各戶人家之間都準備起了早餐。家鄉(xiāng)里寧靜下透著和諧，不時的還能看到家鄉(xiāng)里的人端著熱騰騰的食物行走在鄉(xiāng)間的小道之上。只有熟悉這里的人才會知道，這是領(lǐng)居們之間相互贈送著自家做的食物呢。
家鄉(xiāng)里的人喜歡分享，并且會不吝嗇的去教導那些想學一門手藝的人。我的家鄉(xiāng)里有著不少的手藝人，他們大都上了年紀，每個人守著一顆匠心，靜靜的在一角操作著自己手上的活計。有人會編制籮筐，有的人還會不斷的創(chuàng)新，編織出不少稀奇古怪，但又極為實用的物體來。在我的眼中，他們認真的拿著手上的藤條的模樣就是最美的，盡管皺紋爬上了他們的額頭，白發(fā)爬上了他們的頭頂，但是他們眼里帶著光是最吸引人的。
我心中的桃花源，里面有著一群可愛的人。這座桃花源或許并沒有那么的美麗，但是在我的心里，它的美是無與倫比的。我愛我的家鄉(xiāng)，愛這一處我心中的桃花源。
夢入桃花源初二作文 篇11
輕煙縈繞于彩云邊，一層一層，泛起溫柔，蕩起漣漪，收藏著煙霞的愁緒，千絲萬縷，摘起一片月色，讓它點綴于水天一色，布滿氤氳的心房，在誰的指尖流淌……
每個人心中都有一個桃花源，它是“五柳先生”陶淵明向往的“黃發(fā)垂髻，并怡然自樂”的安寧，它是唐代詩人孟浩然筆下思念的“迷津欲有問，平海夕漫漫”，它是詩人趙師秀描繪的“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的寧靜，而我心中的桃花源則是一個沒有剝削，沒有戰(zhàn)爭，人人平等的社會。
兩旁的樹木蒼翠挺拔，遒勁有力，環(huán)繞著這個祥和的村子——桃花源，一汪湖水清澈見底，一方方秧田星羅棋布，生長著綠絨絨的秧苗，爭先恐后的搶在最前頭，織成了一幅一副地毯，遠遠地伸向天際，蜿蜒村子的盡頭。幾座山屹立于村子的中間，幾個小孩結(jié)成隊，呼吸著新鮮的空氣，在叢林峻嶺中嬉戲。年長的老人哼著山歌，肩上背著背簍，彎下腰采摘茶葉，多美的風景畫！
再往里走，只覺得四面風起云涌，佇立湖邊，腳邊涼爽宜人的湖水輕輕蕩漾，波光粼粼，云霧繚繞，映入眼簾的是幾棵高大的松樹和槐樹，阿娜多姿，高聳入云，依稀可見的幾個大字“桃園山”鑲嵌在山的頂部，忽然，耳邊傳來朗朗書聲，順著聲音瞧去，幾十個小孩和少年依山傍水席地而坐，搖頭晃腦，恰如淵博的學者，先生十分儒雅，講得頭頭是道，絢麗多彩的蝴蝶展翅飛舞，想與鳥兒結(jié)成伴，共同翱翔藍天，蜜蜂也不缺席，積極地采著蜜，穿透心靈的惆悵與糾結(jié)，為它的明天美好奮斗！
多么恬靜的桃花源！多么安寧的桃花源！
雖然我心中的桃花源還遙不可及，但是，我相信只要心中有希望，有動力，不斷攀登，終將成功！
心中的桃花源�。∧銓⑴阒�，走過一生……
夢入桃花源初二作文 篇12
千百年前，受盡官場世俗之氣的陶淵明離開了，寫下了不朽的桃花源記，給后人留下了一個美麗的空間，多少人追尋，幻想有朝一日能擁有這樣的生活，在我看來，桃花源安逸舒適的背后，是一群人脆弱的精神世界，是一種病態(tài)的逃避，是一種消極的人生態(tài)度，他們的生活沒有憂愁，但也沒有快樂。
他們滿足的僅僅是物質(zhì)上的安逸，他們的精神世界一定是極端空虛的，面對戰(zhàn)亂，他們選擇逃避，為了物質(zhì)生活的安逸。
逃避就意味著墮落，但在那個特殊的年代，秦王的暴政，只有逃避才是最好的方法，存在，代表一切，于是，他們帶妻子邑人來到人跡罕至的地方，他們還算幸運，可以安然度過幾百年。
混亂的社會，桃花源無疑是人們心中的天堂，這種生活的方式在現(xiàn)在看來也是美好的，近似于美好，細想，對于桃花源的人們，他們既然來了，就一定會忍受寂寞，寂寞有的時候也會產(chǎn)生許多偉大的東西，比如，桃花源。
桃花源的失蹤，這是一種必然，既為桃花源，就注定與世隔絕，一旦被發(fā)現(xiàn)，這種生存模式隨即也被打破，桃花源記中描述桃花源的失蹤，我肯定，這不是指地點的迷失，而是精神的失蹤，既然有人發(fā)現(xiàn)，安靜，和諧將不復(fù)存在。人們發(fā)現(xiàn)這個地方，會爭先住進來，這是，桃花源已完全消失，桃花源是與世隔絕的，她不歡迎任何一個闖入的人。
桃花源中的人們，看著這一切，一定會悄然退去，去開辟另一個屬于他們的世界。
我心中的桃花源，是一個無法進入的世界，只有想象，不屬于桃花源的人，慎重的停下腳步吧，既然沒有桃花源，就請不要破壞另一個自給自足而又脆弱無比的世界……
夢入桃花源初二作文 篇13
東晉詩人陶淵明筆下的桃花源，是個美麗富饒，和諧安定，自由自在的世外桃源。每個人心里可能都有自己想象中的“桃花源”，它可能是一幢優(yōu)雅豪華的別墅，也有可能是一間環(huán)境優(yōu)美的平房。而我的，則只是一座春夏秋冬皆美麗的庭院。
萬物復(fù)蘇——春
春天，是一個冰河消融的季節(jié)。在我的庭院里，樹木全發(fā)芽，花草皆探頭。剛剛蘇醒，便下來一場春雨，為它們“解解渴”。滴滴答答的雨點聲，花草隱隱約約的歡笑聲，混雜著泥土的芳香，在空氣里彌散。它們要讓人們聽到，聞到，看到，這就是大自然給予它們的“魔力！”
活力十足——夏
夏天，是一個樹木成蔭的日子。它給予了樹木更大的力量，樹木的根更結(jié)實了，枝葉更繁茂了，使整個庭院更綠了，讓大自然更美麗了。我在庭院里可以自由休息，乘涼，因為大自然是天然的，美麗的”避暑山莊”。
秋高氣爽——秋
秋天，是一個碩果累累的季節(jié)。這時果樹的“腰”彎了，顏色紅的紅，黃的黃，一片好景！我可以隨便摘下一個果子，送入嘴中，那種甜蜜的感覺，就像吃了蜜一樣，因為它是我勞動和大自然營養(yǎng)的結(jié)晶，來之不易。坐在涼亭之下，旁邊一棵火紅火紅的楓樹，真是有點“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的感覺。
白雪飄揚——冬
冬天，是一個銀裝素裹的季節(jié)。白雪紛紛落下，一層一層地疊在屋頂，這里的白，那里的也白。整個就像一個白色的世界。庭院也在周圍的白色景象的掩映下，就像一座人間仙境，若隱若現(xiàn)。庭院的幾株梅花在寒冬下堅強挺立。這種秉性值得學習，怪不得它會成為我們中國的`國花呢！
這便是我心中的桃花源，一個似人間仙境的“世外桃源”！
夢入桃花源初二作文 篇14
我心中的桃花源是綠色的。小草悄悄地從土里探出了頭，像剛落地的娃娃沖著你微笑。柳樹冒出了新芽，嫵媚地拂動著它的胳臂。我走進了春的世界，走進了綠色的桃花源。
我心中的桃花源是五彩的�；ǘ湔归_了笑臉，蓮花也綻開了冬眠的身軀�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖�！辈诲e，蓮也有著它獨特的美麗。李白云：“清水出芙蓉，天然去雕飾�！闭娌焕⑹恰八邢勺印�。小溪歡快地跳躍著，不停地向前奔流。我走進了夏的世界，走進了五彩的桃花源。
我心中的桃花源是金色的。麥子在田野里一波一波翻涌著，如洶涌的海浪。果實高高興興墜地，農(nóng)民伯伯們收割著稻谷，臉上洋溢著幸�？鞓返男θ��！皼_天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”菊花們也驕傲地抬起頭。我走進了秋的世界，走進了金色的桃花源。
我心中的桃花源是白色的。冬天到了，地上天上都是雪花，悄悄落在了你的鼻尖和眼瞼上�！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開。”岑參這句詩將白色的冬天描繪得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。但我卻看到了另外兩種顏色，梅花和青松傲然佇立著。我走進了冬的世界，走進了白色的桃花源。
這時候，我才發(fā)現(xiàn)桃花源并不只是有那優(yōu)美的景色，更多的是我們美好的心靈，更多的是我們對自由與快樂的向往。教室里，朗朗讀書聲，聲聲回蕩;草坪上，孩子們高高興興地嬉戲、玩耍;大樹下，老人們在一起聊天、下棋。不再有了責罵聲，不再有了訴苦聲。家長們也都不再盯著考試分數(shù)，而是讓孩子們快樂成長。
這時，柳樹更加嫵媚迷人了;蓮更加純潔了;梅和松也更加挺拔了。
我夢想有這樣美麗的桃花源，這樣美麗的心靈世界。
夢入桃花源初二作文 篇15
每個人都有屬于自己的一片想象空間，都有自己所向往的理想生活，每個人心中的桃花源都不同，我心中的桃花源——是怎樣的呢？
那里是個如夢如幻的世界，有山有水，有花有草，四處洋溢這人們的笑聲，沒有殘酷的戰(zhàn)爭使人驚心動魄，鳥兒唱起動聽的歌兒，在空中自由飛翔，增添了一份生機與活力，草木叢生，花朵綻放，為大地帶來一絲綠意，流水洗去了一切鉛華雕飾，只留下清新自然，村中忽而可以聽到悠揚婉轉(zhuǎn)的笛聲，如詩如畫的意境響徹全村，房屋的整齊給人以舒適之感，人們的歡聲笑語是幸福的象征，看似平凡樸實的畫面卻蘊含著秀美。那里是一個充實和諧的地方，沒有世間的勾心斗角，沒有人與人之間的自私自利，人們互相幫助、互相關(guān)心，人們都愿意為了公眾之事竭盡全力，而不會為自己謀私利、盜竊、造反、害人的事情都不會發(fā)生。他們真誠的心，造就了他們寬容待人，鑄就他們和諧生活，使他們不存在等級的區(qū)分，沒有等級的歧視，只有平等的觀念，也就沒有爭執(zhí)聲，吵鬧聲使人心煩，只有笑聲與來往的腳步聲綿綿不斷。
夜晚，滿天的繁星若隱若現(xiàn)，在月光下，人們品著茶，興高采烈地談?wù)撝裉斓氖杖肱c明天的計劃，不斷地追問著孩子們近來的學習情況，關(guān)心著他們的身體是否安康，孩子們的天真使得全家笑容滿面，老人們安閑地坐著，看著下一代的言語舉止都充滿著喜悅，也都不由得深感欣慰。家中來來往往的客人，給家里增添了熱鬧的氣氛。
我心中的桃花源不是一個人間仙境，里面有愛、有和諧。人人心中都個桃花源，只要你用心去打開它，你會發(fā)覺它很美。
夢入桃花源初二作文 篇16
“芳香鮮美，落英繽紛”，“土屋平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞�！睂W過課文《桃花源記》后，我深深地被陶淵明筆下那個風景優(yōu)美、和平寧靜的世外桃源吸引住了，多么希望我也能生活在這樣一個人間仙境。
然而陶淵明的桃花源只存在于他的理想之中，我們的桃花源又在何方呢？是家鄉(xiāng)小村，還是游戲樂園？似乎都不是。
早飯后，漫步校園，看到同學們陸陸續(xù)續(xù)迎著朝陽上學，聽到耳邊書聲瑯瑯，我不覺驀然一怔：華校，不正是我要找的桃花源嗎？在校讀書三年了，太熟悉這里一切的一切了。華校是塵世中的一方圣土，遠離世俗的喧囂，遠離假丑惡，老師們在這里潛心教書育人，同學們在這里健康快樂地成長，一切都是那么溫馨、美好。桃花源不一定位于深山老林，“小隱于林，大隱于世”，身處塵世卻依然保持著純真樸實的操守，默默奉獻著自己只為孕育優(yōu)秀學子，這不正是桃源人的品性嗎？
春意融融，綠滿校園；綠樹成蔭，清荷池香；秋波澹澹，丹桂飄香；銀妝素裹，冰清玉潔，華校又是如此的如詩如畫。飯后或活動課，漫步校園，或倚著欄桿，或靠著石頭，或坐著木凳，觀觀魚，賞賞花，嘮勞嗑，感受微風拂面，沐浴著柔和的陽光，楊柳依依，笑語陣陣，是何等的愜意！文化氛圍充溢著校園，亭榭上的對聯(lián)，湖邊小徑上的詩句，走廊的書畫，以及各個活動室傳出的同學們的歌聲、琴聲、談笑聲，常常讓大家流連往返。這里是我們生活的樂園，更是心靈的凈地。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！比A校，我心中桃花源，我愛你！
夢入桃花源初二作文 篇17
那天傍晚，天色昏暗，我的思緒也顯得迷迷糊糊……這時我飛起來了，做了一輛車，往前奔啊奔啊，我進入了一個通道，通道壁上閃爍著無數(shù)的金光，我走了5分鐘，10分鐘，不不不，我也忘記了。正當我不耐煩時，突然有一道很強的光向我照來。當我睜開雙眼時，我的眼前出現(xiàn)了一個另類的桃花源……
這里的一切設(shè)備，都如我們生活中的一樣。喔，天了！你瞧我看到了什么，“啃德基”就在馬路對面，我從車上下來。準備去買，運氣真好，正巧 綠燈。向前沖！“嘟，嘟，嘟”。好多的車呀，我躲，我再躲。終于過了馬路，真是的，太不[守交通規(guī)則了，差點沒把我撞死。瞧瞧，又一個不守交通規(guī)則的，現(xiàn)在是紅燈，對面那個小孩還在過馬路。但奇怪的是，車輛全部都停住了�！鞍⒁蹋埥o我一包小份薯條�！薄鞍⒁蹋遣慌e了，我要的是小份，你怎么給了我這么一大包，你們這里怎么這么奇怪！”我知道。那們阿姨說：“你不知道嗎，我們這里是巔倒世界！”“什么！”我驚訝地叫道。這時，周圍的人都向我襲來，問這問那，有的甚至還要我給簽名。
不過，事實終究理事實，我還在不斷地觀察他們，我發(fā)現(xiàn)那些男人領(lǐng)帶都是打在頭上的，小孩子買來的棒棒糖不是吃糖，而是在津津有味地吃甜著那條棒，還有……
終于忙完了，我坐著車準備去別的地方，但是我的車拋毛了。我來到了修車站，“老板，請幫我把車修理一下�！蔽艺f道�！昂��！辈灰粫䞍海衣牭搅撕艽蟮摹斑沁恰甭�。我突然想到了，這里不是巔倒世界嗎，那么修理不就是……啊，我的車！
這時，我被驚醒，原來是個夢。這個另類的桃花源真是太有趣，也太驚險了。
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