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花開(kāi)的季節(jié)小學(xué)生作文
篇一、花開(kāi)的季節(jié)小學(xué)生作文
陽(yáng)春三月，各種花兒都開(kāi)了；小草從地里鉆了出來(lái)；小燕子撲扇著一對(duì)小巧的翅膀，從南方飛回來(lái)了，春天多么美好呀！
當(dāng)百花還沒(méi)有開(kāi)的時(shí)候，迎春花已經(jīng)張開(kāi)了笑臉，它向人們表明：春天來(lái)了。它的朵兒不大，僅有四片小巧的花瓣組成。十幾朵連接在一起，一叢叢，一簇簇，開(kāi)放在瘦長(zhǎng)的枝條上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，黃澄澄的一片。
天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，各種花兒都陸續(xù)開(kāi)放了。粉紅的桃花、杏花，雪白的梨花，金黃的油菜花，黃中帶紅的君子蘭，紅白相間的瓜葉菊�；ㄏ阋齺�(lái)了無(wú)數(shù)只小蜜蜂“嗡嗡”直叫，正忙著采蜜，美麗的蝴蝶翩翩起舞，在傳播著花粉，到處一派欣欣向榮的景象。
你看，小河兩旁的樹(shù)木也抽出新的枝條。瞧！那河對(duì)面一片杏花，都開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，似紅云，如朝霞，異常美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著，一棵棵高大的楊柳在春雨中吮吸著甘露。一陣春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我感到格外柔和，這不禁讓我想起了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！钡脑�(shī)句。
一顆顆小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，它們破土而出，舒展著它們那幼嫩的綠葉。田埂上，也都是嫩草，那上面向陽(yáng)的草高一點(diǎn)、稠密一點(diǎn)。太陽(yáng)照耀下的草地，散發(fā)出一股沁人心脾的幽香。這些綠草，就像地毯一樣伸向遠(yuǎn)方，一直伸到了田埂的盡頭，綠草中摻和著雪白的野菜花，好不漂亮！
花開(kāi)時(shí)節(jié)到處都充滿了勃勃生機(jī)。
篇二、花開(kāi)的季節(jié)小學(xué)生作文
花開(kāi)花又落，總是無(wú)聲無(wú)息的，它們總是躲在一個(gè)角落里，努力地奮斗著，堅(jiān)持著。默默的把自己最美的一部分展現(xiàn)出來(lái)。它們沒(méi)有想過(guò)要回報(bào)，要沒(méi)有想過(guò)要一夜出名，只是默默地。
可又一次挫折，幾乎想向挫折低頭了，它實(shí)在是經(jīng)受不住暴風(fēng)雨的打擊了，真的想要放棄了。
它太累了�？墒牵荒芫瓦@樣放棄了，他不知從那里冒出一股劍氣來(lái)，不能就這樣讓暴風(fēng)雨嚇怕了，一定要振作起來(lái)，即使雨水打爛了它的花瓣；即使狂風(fēng)迷惑了它的雙眼。它也要毅志堅(jiān)強(qiáng)的挺起來(lái)，它要讓雨水洗濯它的缺點(diǎn)；讓狂風(fēng)吹走它的一切憂愁。對(duì)，就是要這樣做。
挫折，你那可怕的挫折，不要得意，總會(huì)有一天，我會(huì)克服于你，戰(zhàn)勝你。
難道失敗真的有那么可怕嗎？俗話說(shuō)：在哪跌倒就在那爬起來(lái)。想想我們每個(gè)人不就是一朵充滿芳香的花苞嗎？失敗只是花開(kāi)前的預(yù)兆，等到花開(kāi)后，才是見(jiàn)證自己本領(lǐng)的時(shí)候，那時(shí)才會(huì)給人們貢獻(xiàn)更多香氣，不是嗎？
期待花開(kāi)的季節(jié)，這并不是一種奢望，只要你堅(jiān)信，只要你努力去做，做好每一件事的時(shí)候，到那時(shí)，自己便不只當(dāng)初的那一朵小小的花苞了，你已成為一朵讓別人驚嘆的一朵絕美的花了。
不要羨慕別人，不要期望別人能夠帶給你多大的好處。只有期待花開(kāi)的季節(jié)，讓一切坎坷為你鋪就通往成功的道路。
篇三、花開(kāi)的季節(jié)小學(xué)生作文
秋風(fēng)卷著落葉，飄然而下，望著那悠悠哉哉打著旋滿天紛飛的葉，心中莫名的感慨。驀然回首，十七歲的我們走過(guò)了怎樣的花季。
我們?cè)诜e累和磨練中逐漸成長(zhǎng)，生活賦予我們的是五彩斑斕畫面，青春的花開(kāi)花落讓我們不再寂寞。翹首回望。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)生活的難題一次又一次壓向我們，我們挺胸抬頭的面對(duì)，我們含著淚，微笑著說(shuō)：“生活考驗(yàn)著我們的意志！
“青春樹(shù)上那朵堅(jiān)強(qiáng)花綻放了。它懂得了忍耐，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了默默承擔(dān)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了自信。當(dāng)自卑一次又一次左右著我們時(shí)，我們勇敢的拿起自己生命的調(diào)色筆，大膽的在生命的調(diào)色板上調(diào)出萬(wàn)紫千紅得色彩。青春樹(shù)上那朵自信花綻放了，它懂得了自信，懂得了拋棄自卑，懂得了挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)未來(lái)！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)會(huì)了擁有夢(mèng)想。當(dāng)失落與無(wú)助襲擊著我們時(shí)，我們狂妄的撐起竹筏去遠(yuǎn)航，尋求生命的理想，有著夢(mèng)想做翅膀，即使再大的風(fēng)浪，我們也能遠(yuǎn)航。青春樹(shù)上的理想花綻放了，它懂得了擁有夢(mèng)想，懂得了每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒(méi)有到不了的地方。
青春，花開(kāi)的季節(jié)，我們擁有了堅(jiān)強(qiáng)，擁有了自信，擁有了理想，歲月如潮水，奔涌不息，如夢(mèng)似煙的往事，播撒著它的芬芳。我們已踏過(guò)兒時(shí)溫馨的時(shí)代，正編織著青春快樂(lè)的夢(mèng)想，青春的我們，請(qǐng)以自強(qiáng)不息的奮斗精神去開(kāi)拓，去進(jìn)取，去創(chuàng)新吧！光輝得人生之路等待著我們?nèi)ゲ绕�，鮮花，掌聲，笑臉裝扮的成功，等待著我們?nèi)?zhēng)�。∧贻p的朋友們，青春不說(shuō)累，相信吧！生活因我們而更加精彩！
篇四、花開(kāi)的季節(jié)小學(xué)生作文
亙古久遠(yuǎn)的夢(mèng)，被匆忙的腳步填充生命的憧憬，在流年的光華中，尋找散落一地如花的寂寞。拈花微笑。
煙雨古陶映流光
我不是圣賢，也不是生活的智者。既學(xué)不會(huì)東坡“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)與大氣，也沒(méi)有陶潛“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑與自得。于是古道邊，留下我千年的喟嘆：他自有他的高潔，我自有我的堅(jiān)守。如果選擇注定要寂寞，那么我寧可孤單一輩子。從此以后，天涯處，便只剩下西風(fēng)與瘦馬。
坐看云起水如天
晨曦正好，陽(yáng)光普照著虔誠(chéng)祈禱的人兒，那些汗水浸泡的土地，正吐著生命的真誠(chéng)與希望，地平線上一串串的腳印，是他們跋涉寫就的故事：因?qū)嶒?yàn)“憨豆先生”而一舉成名的狄金森在被無(wú)數(shù)光環(huán)籠罩的背后那些不為人知的心酸有誰(shuí)能懂。來(lái)自包括父親在內(nèi)的所有人的嘲諷與不屑沒(méi)有使他絕望，而是在母親的關(guān)懷下，他學(xué)會(huì)了等待，等待那個(gè)讓自己開(kāi)花的季節(jié)。每一片花瓣，都是他顫抖的心。幸福、痛苦、歡樂(lè)或悲憫，人的靈魂，呵護(hù)歲月的傷疤，承受烈日的炙烤，想忘記什么，又能忘記什么。精神牽引生命，為此負(fù)累多年。我微笑著，坐看生命風(fēng)起云涌，唯獨(dú)不變的，是那份堅(jiān)守。
彩云深處夢(mèng)影藍(lán)
被毛毛蟲認(rèn)定的末日，我們稱之為化蝶。我期待那一天的到來(lái)。于是我渴望站在太陽(yáng)旁邊，讓自己光芒四射；我想要面對(duì)太陽(yáng)，驕傲的活著；踮起腳尖，是為了更接近太陽(yáng)。不放棄！既然選擇了前方，留給世界的就只有孤傲的背影。此刻的我，在一個(gè)透明的午后，用手中的筆為我的青春喝彩。陽(yáng)光透過(guò)淡藍(lán)色的玻璃窗，灑在書桌上，搖曳著一個(gè)金色的夢(mèng)。
恰似指尖舞千秋
三月花開(kāi)，面朝大海，讓短暫而美好的青春在我們的呵護(hù)下若蓮花開(kāi)落。沉思往事立殘陽(yáng)，當(dāng)時(shí)只道是尋常，看得見(jiàn)開(kāi)始，卻猜不到結(jié)局。像一場(chǎng)盛世千秋的演出，在我青春的舞臺(tái)上，落下完美的帷幕。
等待花開(kāi)的季節(jié)，堅(jiān)守心里的那份執(zhí)著。
篇五、花開(kāi)的季節(jié)小學(xué)生作文
每一朵花都要經(jīng)歷花開(kāi)的痛苦。撕心裂肺地痛過(guò)后，絢爛如霞的花朵的綻開(kāi)，只是為了迎接花落。
記得有一種很特別的花——曼珠沙華。傳說(shuō)其在黃泉路旁盛開(kāi)，在奈何橋邊生根，五百年開(kāi)花，五百年長(zhǎng)葉。這花有著妖艷的容顏，可那鮮艷如火的花朵卻不與青翠的葉共生。這或許是一個(gè)遺憾，但也只有這種殘缺的美，才能祭奠那生命永恒的美麗。因?yàn)橛兴缁鹑巛钡拈_(kāi)放，才使得那些亡靈通向生命輪回的道路如此燦爛。曼珠沙華的花朵反卷如龍爪，顏色鮮紅冶艷，又像一雙向上帝祈禱的手，書寫著對(duì)生命的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。然而在這種妖嬈的美下，有沙華對(duì)曼珠的思念，有曼珠對(duì)沙華的依戀，有他們對(duì)分離的怨恨和無(wú)奈。靜靜聆聽(tīng)那花語(yǔ)，那首正在吟唱的生命之歌；將視線融入那片美麗的深紅，感受生命與愛(ài)給人帶來(lái)的刻骨銘心的痛和幸福。
有人曾說(shuō)過(guò)花兒的開(kāi)放是有聲音的。那纖弱、隱隱的聲音，那么小那么脆弱，帶著一絲不經(jīng)意的羞澀。一聲輕輕的“啪”，花瓣緩緩的舒展開(kāi)來(lái)，纖細(xì)的花蕊在陽(yáng)光下微微搖晃。一股柔風(fēng)吹過(guò)，花兒如玉般的花瓣在風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣幽香。這香氣仿佛是生命的低語(yǔ)，輕聲訴說(shuō)花兒開(kāi)放的艱辛：當(dāng)它只是個(gè)花苞的時(shí)候，它就已經(jīng)把開(kāi)花的夢(mèng)想埋藏在心底，懷揣著這樣一個(gè)圣潔唯美的理想，花兒在漫長(zhǎng)的等待里，歷經(jīng)痛苦和煎熬，孕育出娉娉婷婷的花朵。在綻放的一剎那，它顫抖著，忍受著這最后一刻痛苦。因?yàn)榛▋褐粸榛涠`放，為生命而綻放。
紅塵俗世，有的人能輕而易舉的登上社會(huì)的頂層，而有的人奮斗一生，也只能在社會(huì)底層殘喘�？v使我們被上帝遺忘，可我們努力過(guò)，奮斗過(guò)，至少我們擁有綻放的幸福。
聽(tīng)，那花開(kāi)的聲音，這是生命之花最燦爛的綻放。
在花開(kāi)的季節(jié)。
篇六、花開(kāi)的季節(jié)小學(xué)生作文
我們，一群懵懵懂懂的青春少年，帶著童年的稚氣，學(xué)著中年的老成，在這個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，寫下只有我們自己才能破譯的心聲密碼。
你還好嗎，在那花開(kāi)的季節(jié)？你是否忘了，你的春天的記憶。
不錯(cuò)，記憶讓人醉，足以讓人醉，也足以讓人醒�；蛟S只有失去了才懂得珍惜，才知道的過(guò)去的美麗，才倍感珍惜，可是就像套了光環(huán)的天使，一切那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)。。
或許我們點(diǎn)起一顆顆燈籠，又被風(fēng)吹滅，或許，遠(yuǎn)方的柵欄，星星已經(jīng)升起，遠(yuǎn)方的燈點(diǎn)起火光層層疊疊。
或許你的身影，總是甜甜蜜蜜，或許你的微笑，總是清亮清亮。
或許，我們又相遇了，可使我們害怕的是：我們的擔(dān)心，已成為事實(shí)。。一聲輕輕的“對(duì)不起”卻把我們拉的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
或許我們根本沒(méi)有權(quán)利去說(shuō)對(duì)與錯(cuò)，只是時(shí)間分隔了我們，在十字路口，兩條不同的路。兩種不同的選擇。
在那花開(kāi)的季節(jié)，我們的相遇，在那花開(kāi)的季節(jié)，我們的陌生，難道我們真的忘記，可是我們都知道：記得，忘記了太殘忍。真的記得。
花兒又開(kāi)了，兩條不同的路，兩種不同的選擇。我們?cè)诖禾斓撵轫?yè)中夾下花瓣，難道僅僅想把春天留住，僅僅留住這花開(kāi)的季節(jié)…
回憶，那個(gè)鮮花盛開(kāi)的季節(jié)。
篇七、花開(kāi)的季節(jié)小學(xué)生作文
那些如夏花般的心事，絢麗的開(kāi)在記憶的深處。然而，時(shí)間卻總是“迫不及待”。
那花開(kāi)在了它不該開(kāi)的季節(jié)，那情落在了不該落的年少。午后陽(yáng)光燦爛，你和他們?cè)诨@球場(chǎng)上揮灑著追夢(mèng)的汗水，累了席地而坐，又開(kāi)始談笑風(fēng)生了。常常為了一顆進(jìn)球而揚(yáng)起嘴角；比賽后的冠軍，我們的歡笑。云頂山上的足跡，伴著一群少年的笑聲，八角樓上的刻骨銘心，有不誨的記憶。那群“狂妄自大”的少年，就這樣在梔子花香彌漫的時(shí)節(jié)，隨心所欲地干著一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。而我則在你們的世界記錄著詩(shī)意的青春。
淅淅瀝瀝的梅雨，滿園的殘朵，雨中的梔子花香和泥土的芳香在空氣中悄然散發(fā)，在你我的鼻間徘徊了許久許久。可愛(ài)的米老鼠文具盒里，一張淺綠色的信箋紙上，字跡深深淺淺，臉上表情朦朦朧朧。像是一個(gè)青蘋果，青澀卻散發(fā)著誘人的青春和那些少年懵懂的氣息，像一縷月光瀉進(jìn)心窗，隱隱約約的感，若有若無(wú)的情。
楓葉被霜染上了嬌艷欲滴的胭脂紅，那條路上的梧桐葉在秋風(fēng)中打轉(zhuǎn)兒，再秋雨中霉?fàn)�，給那青色的小石板路鋪上了黃色的毯，跟我的思念一樣，厚厚的一疊。我倚在窗上，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)著碎落的聲音，你的背影，浸濕了我的雙眼，稀稀疏疏的.薔薇花，淡淡的粉色在心間漫延，為我們彈起了憂傷的旋律。
冬天的雪，霧凇吭碭中，我迷失了方向，我痛惜的默契：與你的默契，被深深地葬宰了厚厚的白雪下。褐色的枯枝，灰色的敗葉，為我們渲染了悲涼的結(jié)局。我想問(wèn)你；當(dāng)雪花落在傷口時(shí)，到底誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)？
一個(gè)人孤單的等待梔子花開(kāi)，翻出那泛黃的紙片，似陳舊的劇本。那不知被淚打濕過(guò)多少次的模糊字跡，歪歪倒倒，幼稚可笑，那鮮紅的圣誕賀卡，微笑的圣誕老人，掛滿禮物的圣誕樹(shù)，溫馨的燭光。狠咬著嘴唇，把那些沒(méi)用的東西撕了個(gè)粉碎，把自己的淚也打碎。
我問(wèn)你：我們的花為何落紅？你說(shuō)：那些花只是開(kāi)在了它不該開(kāi)的季節(jié)，那些情只是落在了它不該落的年少。
篇八、花開(kāi)的季節(jié)小學(xué)生作文
淡淡的，真的是淡淡的，卻讓我一瞬間體味到了一種別樣的馨香。
——題記
踏進(jìn)考場(chǎng)，忽然回頭一看，您那疲倦?yún)s略帶笑意的臉龐，輕輕的對(duì)經(jīng)過(guò)您身邊的熟悉的同學(xué)揮著手，酸酸甜甜的味道漫上心頭。
您的形象一下子涌出來(lái)，太多太多的感動(dòng)，溫暖著我的心。初見(jiàn)您時(shí)，您是那么平凡，輕輕的和我打聲招呼后，便離開(kāi)了。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，您對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很好，您總是耐心地解答學(xué)生的疑問(wèn)，在您心里，沒(méi)有差生和尖子生之分。您是一位好老師，我們很慶幸能在小學(xué)的最后一學(xué)年遇上您。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，您對(duì)我們這些“瘸腿科”很重視。每次語(yǔ)文考試后，您都召集我們?nèi)マk公室分析試卷。雖然我們八個(gè)人不時(shí)地嘴里說(shuō)倒霉，可我知道，其他七個(gè)同學(xué)和我一樣心里樂(lè)翻了天的。
可那一次，我哭了，我因?yàn)椴幌嘈抛约旱哪芰�，而不敢去參加學(xué)校的知識(shí)競(jìng)賽。您讓其他十四個(gè)同學(xué)在教室里準(zhǔn)備，把我叫到教室外，耐心的引導(dǎo)我。從未見(jiàn)您如此急切又慈祥的目光，一霎那，我感覺(jué)，在您的目光中，我變得那么渺小。我淚如泉涌，我好彷徨。最后，我終于鼓起勇氣走進(jìn)了考場(chǎng)。此后，您比以前更關(guān)心我。您總會(huì)鼓勵(lì)我說(shuō)：“一定要相信自己，你的成績(jī)不錯(cuò)，只要有自信，一定會(huì)考出好成績(jī)的。你有能力沖擊饒平師范實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我們都相信你。”
即將踏進(jìn)選拔實(shí)驗(yàn)中學(xué)新生的考場(chǎng)，您對(duì)每一個(gè)學(xué)生都說(shuō)了一些該注意的事項(xiàng)和鼓勵(lì)的話，您對(duì)我說(shuō)：“鼓起勇氣，走出不相信自己的牢籠，客觀看待自己。在心里好好默念我能行。不要緊張哦。”心，不僅僅是感動(dòng)，還有一股強(qiáng)大的力量在涌動(dòng)。我強(qiáng)忍著淚笑了。
您給我的，總是如星星般細(xì)小的關(guān)愛(ài)，卻又如星星般點(diǎn)綴我十三歲的天空，從您身上，我看到了一朵簡(jiǎn)樸的花在綻放，默默無(wú)聞，卻沁香了每個(gè)人的青春！七月，梔子花開(kāi)，您醞釀的芬芳早已蔓延開(kāi)來(lái)。你如一朵梔子花，不需要華麗的外表，卻依然香溢我的心間。
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