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      2. 又見(jiàn)花開(kāi)作文

        時(shí)間:2021-08-21 09:36:31 我要投稿

        又見(jiàn)花開(kāi)作文八篇

          【篇一:又見(jiàn)花開(kāi)】

          寒風(fēng)過(guò),雪冰銷(xiāo),又見(jiàn)花開(kāi)。

        又見(jiàn)花開(kāi)作文八篇

          時(shí)間是西元兩千零六年的二月二十三日,我無(wú)所追求地坐在電腦前,目光呆滯地用幾乎僵硬的十指敲打著鍵盤(pán),看這灰塵從我的指縫間飄落。流年似劍,一年快似一年,而我們就在這劍影下殘喘至今,然后我們就漸漸地老去了。頭發(fā)開(kāi)始變得稀疏,牙齒松動(dòng),行走遲緩,語(yǔ)言絮絮叨叨,而神智也就漸漸不清楚了。原來(lái)人生真的這么快就結(jié)束,生命竟是如此的不堪一擊。

          我?guī)缀踅^望了。

          在我看到花開(kāi)的時(shí)候。

          天空有燕子滑翔而過(guò),竟是顯得比我們精神得多了。沒(méi)有人會(huì)像我一樣,獨(dú)自一人仰華考|zk168望著這春天的天空,看燕子從頭頂滑翔而過(guò)到落枕。天空沒(méi)有許多白云,反而是陰沉沉的,一縷一縷的春風(fēng)也陣陣載著寒意,大概是非叫行人縮回屋中來(lái)不看這蕭索的春光吧。我卻一任春風(fēng)將我的凌亂的發(fā)絲吹得更加凌亂。

          花開(kāi)了,是臘梅。蓄了一冬的力量終于把花骨朵兒給撐破,發(fā)散出濃烈的奇香,把蜜蜂和閑人們都引了出來(lái)。

          我也不能免俗,因?yàn)樗木拥母邼崳乙脖仨殎?lái)瞻仰的啊。

          深吸一口梅香,好像一切都變得美好了,身心頃刻暖和了許多,于是心底的那株梅樹(shù)也漸漸開(kāi)出花兒來(lái)了。

          寒風(fēng)又過(guò)身側(cè),心卻波瀾不驚。

          【篇二:又見(jiàn)花開(kāi)】

          朝露曇花,咫尺天涯。在我們不經(jīng)意間,多姿的桃花又悄悄開(kāi)放了。在我們的忽略下,美麗的青春年華悄然流逝了。聰明的你,可曾注意到她輕盈的腳步?

          游絲軟系飄香榭

          風(fēng)不停,綠樹(shù)蔭,陽(yáng)光明媚,天很藍(lán)。

          一群不知天高地厚的我們,在河岸邊奔跑嬉戲,一陣輕盈的風(fēng)吹來(lái),夾雜著些許幽香!昂孟阊!”小之的鼻子最靈!翱!”我胖乎乎的手指著河岸邊那一排排桃樹(shù),開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵如玉脂般晶瑩的桃花。風(fēng)吹過(guò),一片片花瓣隨著風(fēng),旋轉(zhuǎn)著落下來(lái)!昂妹腊!”“嗯,我們很快就可以吃到桃子了!

          躺在草地上,柔軟的小草撫摩著我們。“真想像桃花一樣趕快長(zhǎng)大!薄班,當(dāng)大人多好,不用別人管,時(shí)間多的都用不完了!

          年少無(wú)知的我可曾知道大樹(shù)旁一棵小桃樹(shù)上,花骨朵兒正在悄悄開(kāi)放。

          風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼

          剛升入初中的我,倚在一棵桃樹(shù)旁,看著天空中白云帶著思念,輕輕拍打著樹(shù)葉。

          年少輕狂的我,怎知“梅花香自苦寒來(lái)”的意蘊(yùn),總向往偉大的勇氣與勝利,可過(guò)高的期許總讓我跌的粉身碎骨,生活中一切過(guò)于平淡。一次次考試的失利,升學(xué)的壓力,父母的期望,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

          “難過(guò)啊,難道這就是成長(zhǎng),就是青春?jiǎn)?我不要!蔽亦哉Z(yǔ)。

          然而,當(dāng)時(shí)垂頭喪氣的我可知雨中的桃花正搖擺著裙邊?

          翠減紅衰愁殺人

          這個(gè)夏天仿佛是一步一步挪過(guò)來(lái)的,但終究還是來(lái)了。開(kāi)學(xué)前一天,漫步在河岸邊。桃花又開(kāi)了。翠綠的葉掌遮掩不住俏麗的面龐、悄然的身影,還有那一抹抹掩面偷笑的緋紅。“是在笑我笨嗎?”就快面臨一場(chǎng)分別。我恍然大悟:在不經(jīng)意間我流失了我的花季。我所渴望的卻又是我所遺失的,年少中最重要的——美麗的青春年華。

          那一朵朵燦爛的桃花,是否剩有前年的殘花敗葉?

          雨季花季,青春年華,我們無(wú)法挽留。就在現(xiàn)在,追趕現(xiàn)有的年華,不要讓遺失的,再次成為最重要的。

          “昨夜風(fēng)吹處,落英聽(tīng)誰(shuí)細(xì)數(shù)!闭(qǐng)追趕,現(xiàn)有的青春年華。

          【篇三:又見(jiàn)桃花開(kāi)作文】

          昨夜風(fēng)吹處,落英聽(tīng)誰(shuí)細(xì)數(shù)

        ——題記

          朝露曇花,咫尺天涯。多姿的桃花在我們不經(jīng)意間熱情的開(kāi)放。美麗的青春年華,在我們忽略中,一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。聰明的你,可曾注意到她輕盈的腳步。

          游絲軟系飄香榭

          風(fēng)不停,綠樹(shù)陰,陽(yáng)光晃眼,天真藍(lán)。

          一群不知天高地厚的我們,在運(yùn)河堤上追逐打鬧。一陣輕盈的東風(fēng),夾帶著幽香迎面撲來(lái)。"好香!"百合的鼻子最尖,"看!"我伸著胖乎乎的手指著前邊的一排桃樹(shù),一朵朵粉色的桃花淺施粉黛,風(fēng)吹過(guò),如玉脂般晶瑩的花瓣打著旋兒落地。"好美呀!""嗯,馬上就可以吃桃子了!"

          躺在草地上,柔軟的小草撫摸著我們。"好想像桃花一樣快快長(zhǎng)大。""嗯,當(dāng)大人真好,不要被人管,時(shí)間多得太慢了……"

          此時(shí)的我們卻怎能注意到大樹(shù)旁一棵小桃樹(shù)上,桃骨朵兒正在默默開(kāi)放。

          風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼

          剛步入初中的我倚在桃樹(shù)旁,天空中的白云也噙著思念輕輕拍打在樹(shù)葉上。

          一次次考試的失利,升學(xué)的壓力,父母的期望像絲一樣包裹著我。

          "好難過(guò),這就是成長(zhǎng)嗎?這就是青春?jiǎn)?好煩…?quot;我喃喃而搖頭。

          此時(shí)的我不曾留意在雨中輕擺裙邊的桃花。

          翠減紅衰愁殺人

          這個(gè)夏天仿佛是一步步的挪過(guò)來(lái)的,但終究還是來(lái)了。畢業(yè)前一天,在校園中漫步,桃花又開(kāi)了。碧綠的葉掌又怎能掩得住那傾城的面容悄然倩影,一朵朵紅暈在對(duì)我掩嘴偷笑,是笑我笨嗎?面對(duì)一場(chǎng)分別,我恍然大悟:我們的花季在我們的不經(jīng)意間流逝了,我所渴望的卻又是我所忽略的,而又偏偏是少年最重要的東西,美麗的青春年華。

          又見(jiàn)桃花開(kāi)了,那朵朵燦若明霞的嬌兒是否有前年的殘花敗葉?

          花季雨季,青春年華,是挽留不住的,就在現(xiàn)在,開(kāi)始緊抓現(xiàn)有的年華吧,不要讓忽略的,再次成為最重要的。

          【篇四:又見(jiàn)花開(kāi)】

          季節(jié)如故,花香如故,而斯人不在,音容難尋!}記

          “快了嗎?”“快了!”時(shí)間從不會(huì)為誰(shuí)停留,盡管那么舍不得,你還是走了。手中的日歷不知不覺(jué)已被揉皺。偶抬頭,瞥見(jiàn)窗外那含苞欲放的玉蘭花,淡淡的紫,透著淡淡的憂(yōu)傷,一如我的心情。

          任紛亂的思緒將我?guī)Щ氐侥莻(gè)季節(jié),那段時(shí)光,還有那個(gè)你……

          第一次見(jiàn)面,你一身艷麗的裝束,嘴角永遠(yuǎn)保持著一抹上翹的弧度,孩子般的性格。那時(shí)的我,暗暗笑你:一個(gè)男孩子,如此打扮,好傻!上天就是這么愛(ài)捉弄人,剛走進(jìn)新的教室,眼睛的余光又瞥見(jiàn)了那一抹高傲的弧度!昂!不是吧,真倒霉!”心里怪叫一聲,坐到離你不遠(yuǎn)的座位上,無(wú)奈的搖搖頭。

          以后的日子里,我們?cè)趯W(xué)習(xí)和打鬧中度過(guò)。正所謂“不打不相識(shí)”,可能天生就是冤家吧,我們總是吵鬧,把班級(jí)攪得“雞犬不寧”,而后相視一笑,偷偷溜走,把剩下的戰(zhàn)場(chǎng)交給班長(zhǎng)處理。于是,在打鬧中我們成了好朋友。校園里,我們一起玩耍;教室里,我們一起讀書(shū)、學(xué)習(xí);操場(chǎng)上,我們一起打球。校園里,到處都留下了我們的身影。在那個(gè)玉蘭花盛開(kāi)的日子里,我們的友誼日漸深厚。

          那天,玉蘭樹(shù)下,我們靜靜地坐著,誰(shuí)也不說(shuō)話,只有那一樹(shù)玉蘭花靜靜的綻放,散發(fā)著誘人的芳香!昂,這花好美!”你突然開(kāi)口,聲音卻怪怪的!笆前,可再美的花也會(huì)凋謝的。”“花開(kāi)就有花落,人生也是這樣啊,聚聚散散,來(lái)了,去了,遠(yuǎn)了,淡了,卻是你一輩子的知己和財(cái)富。世上沒(méi)有不敗的花,天下沒(méi)有不散的宴席……”靜靜地聽(tīng)你訴說(shuō),心中有一絲悵然。你告訴我,你要搬走了。強(qiáng)擠出一絲笑容,勉強(qiáng)道一聲“珍重”,卻再也無(wú)語(yǔ),只呆呆地望著那一樹(shù)紫色的玉蘭花。

          又是一年花開(kāi)時(shí),窗外,淡紫色的玉蘭花悄然開(kāi)放。季節(jié)如故,花開(kāi)依舊,而你已去,音容難尋,留給我的,只有深深的思念……

          【篇五:又見(jiàn)花開(kāi)】

          三月,冬季未央,春意悄然而至。

          她說(shuō),窗外的細(xì)雨叮嚀是在訴說(shuō)著天使在人間的故事。

          年輕的她,青澀的成熟。幼稚犯下的錯(cuò)。

          那年夏天,艷陽(yáng)高照。這樣溫暖的天氣卻不足以驅(qū)散心中的寒冷。一雙天真的眼睛滲透出她的堅(jiān)強(qiáng)和淡定,她的倔強(qiáng)脾氣。我知道或許她也流淚過(guò)、心碎過(guò)。但是她要求的并不只是及格,她想把每件事做足滿(mǎn)分——至少接近完美。她不服輸,她像一只盤(pán)旋在云端的飄零燕,即使受了遍布全身的傷,也從不曾絕望。

          她最?lèi)?ài)秋天,她說(shuō)紛飛的落葉會(huì)把她帶入無(wú)限的遐想之中?上н@個(gè)秋天,她完成不了充滿(mǎn)收獲的夢(mèng),漫天的金色蝴蝶把她困在遺憾和落寞之中。她承載了太多人的關(guān)注和期待,她累了。人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?

          嚴(yán)冬不知不覺(jué)到來(lái)了,狂風(fēng)席卷大地。當(dāng)人們認(rèn)為這朵小花招架不住考驗(yàn)時(shí),她挺過(guò)來(lái)了——盡管艱難。

          當(dāng)她看到遠(yuǎn)方天邊那一抹橙色伴隨陽(yáng)光普照大地時(shí),她堅(jiān)信這是希望,她知道春天來(lái)了,有一個(gè)舞臺(tái)一直會(huì)等她回來(lái)。而那一片橙色海洋就是觀眾,無(wú)論她表演得是好是壞,令世人贊嘆或唾棄,他們會(huì)用同樣熱烈的掌聲喝彩。因?yàn)樗麄冊(cè)谝獾牟皇撬墓Τ擅,只是為了在她跌倒時(shí)將她攙扶起來(lái),繼續(xù)走今后更長(zhǎng)的路。

          他們想讓她知道她永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單,一直要記得那曙光陪在身邊。

          三月,希望之春,闊別已久的傲立枝頭。

          晴天,新的起點(diǎn)。

          褪去浮華,一切都可以再重來(lái)。

          【篇六:又見(jiàn)花開(kāi)】

          老家的后山上又是一片紅艷,我知道,那是映山紅。成片的映山紅正如它的名字,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,將山體映得通紅。在這一片火紅中,我仿佛看見(jiàn)她又歡快地向我跑來(lái)……

          她就像這映山紅一樣,熱烈純真,映紅他人。因?yàn)樗,我才走出了不?ài)交流、自我封閉的自己。

          那一年,同樣是春天,同樣是在開(kāi)滿(mǎn)了映山紅的山上,我與她的故事,開(kāi)始了。那天,班上的同學(xué)自發(fā)地組織了一次春游。到了山上,大家都一起歡快地打鬧嬉戲,而我,只是坐在一旁的大石上,捧著一本書(shū)。我清楚地知道,我的心并不在書(shū)上。那一聲聲歡笑,不斷刺激著我的耳膜,我多么渴望加入她們的行列!

          “你肯定想和同學(xué)們一起玩吧?”這時(shí),她坐到了我的身邊。不知她是如何看出我內(nèi)心的.想法的,可能是她注意我很久了,捕捉到了我眼角不經(jīng)意間流露的羨慕!班拧!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,又說(shuō):“我,我擔(dān)心她們不理我……”她聽(tīng)了我的話開(kāi)懷一笑,說(shuō)道:“你看,我不是理你了么?你沒(méi)試過(guò)怎么知道她們不理你呢?走吧,別給自己留下遺憾啊!”她那句“別給自己留下遺憾”打動(dòng)了我的心,我有些猶豫。她又察覺(jué)出我的猶豫,繼續(xù)說(shuō)道:“不要猶豫啦!相信我,走吧!”

          之后的過(guò)程要比想象中順利得多,似乎我原本是她們中的一員。她一直牽著我的手,話語(yǔ)像春風(fēng),吹拂著我忐忑的心。我們說(shuō)話很投機(jī),我問(wèn)她最喜歡什么花,她說(shuō)她喜歡杜鵑花。她給我講了關(guān)于杜鵑花的傳說(shuō):古蜀國(guó)有位皇帝杜宇,與皇后恩愛(ài)異常,因遭奸人陷害,凄慘死去,靈魂化作杜鵑鳥(niǎo),每日在皇后花園啼鳴,淚珠是一滴滴鮮血,染紅了園中的花朵,皇后知道是丈夫所化,郁郁而終,靈魂化為火紅的杜鵑花開(kāi)滿(mǎn)山野,所以杜鵑花又叫映山紅。

          我不記得那天我們都玩了些什么,只知道那是我最高興的一天。我們燦爛的笑容,與山上的映山紅相映襯,分外耀眼。從那天起,我逐漸變得開(kāi)朗。我與她成了摯友?上У氖,第二年她隨爸媽去了外地,就再也聯(lián)系不上了。

          現(xiàn)在,漫山的杜鵑花又開(kāi)了,這里風(fēng)景依舊,可我再也見(jiàn)不到她了。我又一次想起她的話,漸漸明白她為什么喜歡杜鵑花了。杜鵑花代表著愛(ài)的喜悅,喜歡此花的人純真無(wú)邪。它只在自己的花季中綻放,總是給人熱鬧而喧騰的感覺(jué)。五彩繽紛的杜鵑花,喚起人們對(duì)生活熱烈美好的感情,象征著國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和人民的幸福生活。白居易寫(xiě)道:“回看桃李都無(wú)色,映得芙蓉不是花!边@是對(duì)杜鵑花的高度贊美。

          又見(jiàn)杜鵑花爛漫。遠(yuǎn)方的你,還好嗎?

          【篇七:又見(jiàn)花開(kāi)】

          每每聽(tīng)到《怒放的生命》這首歌,我內(nèi)心都要為之震顫,我與母親的感情巧妙綻放在其間。

          自小,作為家里的獨(dú)生子,我一直倍受全家人疼愛(ài),是家人的寶貝,更是媽媽的驕傲,在母親的諄諄教導(dǎo)之下,我在學(xué)校里成績(jī)優(yōu)異,母親凡見(jiàn)人便總是要夸我一番,我也高興的不得了。

          上了中學(xué)后,我因?yàn)閷W(xué)習(xí)生活等各方面的壓力增大,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,我心急如焚,母親卻對(duì)我如初,沒(méi)想到在之后的考試中節(jié)節(jié)失利,回到家又挨了母親罵,本來(lái)心中就不是滋味,這樣一來(lái),我和母親,在我青春叛逆的敏感時(shí)期和我產(chǎn)生了隔閡,我們的關(guān)系瞬間惡化。

          每天早上媽媽都會(huì)做好早飯看我吃完然后騎車(chē)去上學(xué),如今我早上竟沒(méi)了胃口,媽媽催我吃飯,我十分不情愿的吃了幾口,媽媽一下生起氣來(lái),我也不知怎的就和媽媽吵了起來(lái),摔下碗筷就走人了。那天我十分傷心,一直在懷念我們以往快樂(lè)的生活:一家三口其樂(lè)融融得坐在電視機(jī)前吃飯的場(chǎng)景。我不禁流下了淚,那時(shí)候我的偏激已經(jīng)到了頂峰。

          過(guò)了幾天,我沒(méi)有說(shuō)什么,早上起床后拒絕吃飯甚至連母親看都沒(méi)看一眼就走了,留下了巨大的摔門(mén)聲,走到半路,發(fā)現(xiàn)飯卡忘帶了,又不得不回去拿,推開(kāi)家門(mén),令我驚訝的是母親正在哭,他看見(jiàn)我后急忙擦干眼淚,裝作若無(wú)其事的樣子,可紅紅的雙眼騙不了我,我心中各種滋味一起涌上心頭。

          我再也忍不住哇哇大哭起來(lái)?yè)涞搅藡寢寫(xiě)阎,那承載著我們愛(ài)的花朵,又在我們心中綻放。

          【篇八:又見(jiàn)花開(kāi)】

          天空澄澈地如湖水一般,晶瑩得令人屏息,略帶著幾分安詳,仿佛正在沉睡。擦肩而過(guò)的歲月,融化成記憶的點(diǎn)滴,恍然,又見(jiàn)窗前花開(kāi)。

          一簇簇綻放著的櫻花,似乎映著你明凈的微笑,我猛然一驚,掉落了手里的花瓣。

          你一臉憂(yōu)傷,站在講臺(tái)上,許久未說(shuō)出一句話,教室里一片沉寂。我握緊了雙拳,手心微微冒著汗,一如既往地座位上望著你。終于,你從口中緩緩?fù)鲁觯骸胺职!”隨后是一片嘩然,你默不作聲地走出教室,留給我一個(gè)離去的背影。

          而今,你的笑,卻在我心中久久蕩漾。記憶止不住地后退到了我們相識(shí)的起點(diǎn)。那時(shí),我剛初二,還是個(gè)不懂事的孩子,結(jié)識(shí)了嚴(yán)肅的你,老師。你是班主任。我不得聽(tīng)從你的教導(dǎo),課上,急促的節(jié)奏,讓我停滯不前,幾次我呆呆地坐在座位上,不知所措。目光,讓你我的眼神交集,你雖然表面嚴(yán)肅,但是目光卻十分關(guān)切。課上,同學(xué)們都踴躍地投入到你的課堂,紛紛舉起了手。唯獨(dú)我,終究未曾開(kāi)口回答過(guò)一個(gè)問(wèn)題,只是,默默地拿起筆,記下你講的一個(gè)個(gè)要點(diǎn)。課后,你不止一次地叫我出去談話,總是鼓勵(lì)我,希望我能夠像其他同學(xué)一樣,積極舉手發(fā)言。

          那次,還是你的課,還是你站在講臺(tái)上,上著生動(dòng)的課,我不知為何,竟然舉起了手。等待著你叫我起來(lái)回答問(wèn)題。目光,讓你我的眼神交集。你微笑著示意我,我迅速地站了起來(lái)用并不響的聲音,準(zhǔn)確的拼出微笑的英語(yǔ)單詞。那節(jié)課,我異;钴S,一次次高高地舉起手;蛟S是因?yàn)槟愕奈⑿嘏宋摇?/p>

          此后,我們之間,不僅僅是師生,更是朋友。我常想,我們之間的情誼,應(yīng)該可以延續(xù)到畢業(yè),可從未想過(guò)會(huì)變得如此短暫,然而正因?yàn)槿绱耍攀怯洃浺驕嘏憔谩?/p>

          夜涼如水,喚醒了沉睡的記憶,那么清晰,猶如一旁的櫻花,明凈,心上的花,不知何時(shí),也靜靜地盛放在朦朧的夜中。

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