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制作窗花小學(xué)作文（精選32篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的制作窗花小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
制作窗花小學(xué)作文 1
要想把自己變得更加聰明，就應(yīng)該從小養(yǎng)成多動手、細(xì)心觀察、認(rèn)真琢磨的好習(xí)慣，培養(yǎng)好我們各方面的能力。
我就是一個勤于思考，聰明過人，愛動手動腦，細(xì)心觀察的孩子。為了讓大家知道動手動腦，做小制作的好處，今天我就大顯身手，給你們看看我的小制作。
首先我準(zhǔn)備的材料有：一袋彩紙、鉛筆和剪刀。然后開始設(shè)計，我制作的作品名字是：窗花。其次，我開始大展我的才華。我先把一張彩紙斜對折，再把左右兩角依次向上折，再把上角向下折，翻過來，就拿起鉛筆畫了一些精美的圖案。就拿起剪刀小心翼翼的剪了起來。哎呀!剪壞了!經(jīng)過我的奇思妙想，我的窗花起死回生了!我剪好了!把它打開，一個精美的.窗花呈現(xiàn)在了我的面前。窗花是我國的傳統(tǒng)文化，每逢春節(jié)來臨之際，家家戶戶都會在窗戶上貼上窗花，來添加節(jié)日的氣氛。他仿佛在對我說：“小主人，你真是聰明過人，你真是個心靈手巧的孩子�！�
好了!我的窗花做成了。現(xiàn)在你們知道做小制作不但可以開發(fā)我們的智慧，還可以讓你們變得像我一樣聰明過人，心靈手巧的孩子了吧?
制作窗花小學(xué)作文 2
剪窗花是古老的傳統(tǒng)春節(jié)習(xí)俗。每逢新春佳節(jié)，每家每戶的窗戶都要貼上各式各樣的窗花，美麗極了！
為了讓我們學(xué)會剪窗花，潘老師邀請朱老師來教我們。開始的時候，我很緊張，怕剪破了，就拿了一張“小老虎”，我慢慢地仔細(xì)地剪了一會兒，終于成功了，我開心地跳了起來。第一個成功了，于是又拿了一個“小燈籠”來剪，“小燈籠”看著就簡單了很多。不過沒有上次剪得那么仔細(xì)，結(jié)果沒剪好，就已經(jīng)剪破掉了。我沒有傷心，繼續(xù)剪，剪好了“小燈籠”。接著，就又拿了一個“金元寶”，這次我不再緊張，拿起剪刀仔細(xì)地剪了起來，一個“金元寶”很快就呈現(xiàn)在眼前。
時間一分一秒地過去，桌子上擺滿了同學(xué)們的作品，有蓮花，有桃花形狀的“�！弊�，有雪花，有扇形的`燈籠……各式各樣的窗花在同學(xué)們的剪刀下栩栩如生。這一下每戶人家的窗戶都可以貼上窗花，變得美美的了。我打算把“金元寶”送給我爸爸，祝福他在新的一年里多掙錢。還有幾個同學(xué)說要把家里的窗戶都貼滿，哈哈——這是不是希望在新年里福氣滿滿呀？
制作窗花小學(xué)作文 3
星期二下午，爸爸送我去貝特福爾參加剪窗花活動，我開心極了。
到了教室，我玩了好一功夫才開始上課，老師先讓我們分為好幾個小組，一個小組拿一張大紙�！懊恳唤M拿大紙對邊折好，從紙中間剪開”老師說道。每一份都是一個正方形，我分給另一個組員一張，我們對折再對折剪成四個正方形。老師又讓我們把四個正方形中的一個，再裁成四個小正方形，說用來練練手。老師先教我們了第一種折法，三次對角折，把長的一邊和短的一邊折成一個三角形，但是很多人都有個疑問，上面為什么還有一個小三角形，老師說一會要把那個剪掉。我們在上面畫了很多圖案。我先畫的是一個雪花形狀的圖案，上面又畫了一個小愛心，平常的愛心都是畫一半，但是我們這次要剪的確實要畫一個。我剪好了以后發(fā)現(xiàn)是一個雪花上面還有一個愛心，雪花依然很漂亮，這么大又紅的'雪花，好看極了。接下來兩個小時我用心的又剪了五個窗花，手真的好累好酸。下課了，拿著我的“戰(zhàn)利品”感覺沉甸甸，我今天真的好開心呀！
制作窗花小學(xué)作文 4
昨天下了一場大雪，早上，我起往窗外一看，白白的霜掛滿了玻璃。
我對奶奶喊：“奶奶，玻璃上砸弄的，外面的景色一點都看不見了”奶奶對我說：“可心，是因為外面是在太冷了，所以窗玻璃上就結(jié)滿了霜花”。
霜花實在是太好看了。我細(xì)細(xì)的觀察起來，兩扇玻璃窗都布滿了霜花。一個圖案接著一個圖案，有趣的是霜花的圖案竟然各不相同：有一排排小樹杈沒有規(guī)律隨意擺放在玻璃窗上，還有一個大的枝椏，仿佛是剛剛被積雪壓斷的，枝椏上的枯枝橫七豎八的擺放著，如果你認(rèn)為是一片森林的話，好希望森林里小鹿，還有小鳥，還有美麗的小花，可，寒冷的'森林也是十分的蕭條，只剩下一片白茫茫的冰霜罷了。
我忽然想到美術(shù)老師教我們在霜花上畫腳印，于是，我不顧寒冷，拉開了里面的玻璃窗，對著霜花，用自己的雙手豎起來，在手掌小拇指的地方，一下，一下，印在的霜花上，不一會，一排排小腳印伸向了遠(yuǎn)方。奶奶看到了，沒有像往常那樣罵我淘氣，而是夸我的老師有創(chuàng)意、
冰冷的玻璃窗上，留下了我歪歪斜斜的一排排腳印，也是一個孩子的夢想，在延伸。
制作窗花小學(xué)作文 5
連日來的降溫吹得人們仿佛回到“三九天”。寒氣遍布了城市的每個角落，就是晴朗無風(fēng)的時候，天也干冷干冷的。人們在室外即使只待一會兒，也會“面紅耳赤”，趕緊逃回家去了。早上，我睜開惺忪的雙眼：“咦？玻璃上是什么？是一幅神奇美妙的圖畫！”你瞧，左邊玻璃的'上方是一大片闊葉林，里面好像還藏著數(shù)不清的小動物。在闊葉林的下方，是茂盛的草叢。幾只兇猛的獅子圍成一個圓圈，有的張開了大嘴，有的目露兇光，還有的伸出了鋒利的爪子。
兩只跳羚正被逼得走投無路，可憐兮兮、瑟瑟發(fā)抖地靠在一起，絕望地看著……“小雨，快起來，刷牙洗臉，完了吃早飯�！倍厒鱽韹寢尣荒蜔┑卦捳Z，我應(yīng)了一聲便戀戀不舍地出去了。當(dāng)“早晨三部曲”宣告結(jié)束，我挎上書包來向窗花告別時，兩塊玻璃上卻只剩下一顆顆流淌著的晶瑩小水滴，像思鄉(xiāng)的人流下的斑駁淚痕。常言道：“好景不常在，好花不常開�！苯裉煳医K于真切地感受到了這一點。
寒流是冷酷的，但寒流讓我們欣賞到了曼妙無比的窗花。
制作窗花小學(xué)作文 6
寒假里，老師布置了剪窗花的任務(wù)，讓我們更了解這民間藝術(shù)。
我和媽媽相約去買剪窗花的材料，我們在書店挑了比較薄的彩紙，再加上剪刀和刻刀等材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了。回到家，媽媽打開電腦，我們一起尋找關(guān)于羊年窗花的樣式。網(wǎng)上有許多精美的羊剪紙，但由于我是初學(xué)者，只能挑選比較簡單的剪紙。
我先用鉛筆按照網(wǎng)上的樣式把圖片上鏤空的部分畫下來。再用刻刀沿著鉛筆畫的地方刻。但是刻刀太難控制了，不一小心，我就刻到線條外了，而且之前空的地方也就凹凸不平，樣子不夠美觀，聽了媽媽的建議，我在這一個失敗的作品上進(jìn)行試驗。這一次，我先用刻刀把鏤空的地方刻一個洞。再用小剪刀沿著線條剪。果然，比之前只用刻刀來得更加美觀。于是我又畫了一只一樣的羊形窗花，用這樣的方法剪了綿羊的.窗花，雖然我的窗花并不是很漂亮，但是我對窗花更加了解。
自己動手做窗花，從一個欣賞窗花的人變成了制作窗花的人，看到自己做的窗花貼在自己房間的窗戶上，心里十分的開心。
制作窗花小學(xué)作文 7
剪窗花是千百年來深受人們喜愛的民間藝術(shù)。每當(dāng)逢年過節(jié)，人們都會貼滿各種各樣的窗花：有表示年年有余的魚，有表示馬到成功的馬。最常見的那就是變化多樣的福字啦！
過年了，我也想剪一些福字窗花來增加節(jié)日的喜氣。紅色代表著紅紅火火，意味著喜慶，過年當(dāng)然首選紅紙。于是我準(zhǔn)備了剪刀、鉛筆和紅色的'薄紙。
準(zhǔn)備齊全后我就開始設(shè)計，裁剪起來了……我左一疊，右一折，“咔嚓咔嚓”地剪了起來。突然，我“啊”地大吼一聲，發(fā)現(xiàn)福字的“口”被我剪斷了。幾次下來，我都以失敗告終。真是性急吃不了熱粥！我慢下節(jié)奏，仔細(xì)琢磨起來，想著有沒有更好的剪法。我左思右想，決定先在一張紅色的紙上畫上格子，然后在格子上寫字，再用紅色記號筆把輪廓描出來，再沿著邊線剪。這回我小心翼翼地把福字裁剪下來，終于大功告成啦！一個美麗的福字就展現(xiàn)在了我的眼前。
一回生二回熟，接下來我剪了好多個式樣的福字。下午，我和小伙伴拿著這些作品奔向左鄰右舍，那些爺爺奶奶看著我們送去的福字，開心得合不攏嘴。
看著老人們的笑臉，回想剪窗花的過程，既繁瑣又快樂，我希望這些福字能給大家?guī)硇腋＃?/p>
制作窗花小學(xué)作文 8
在一次朱老師的課上，朱老師說：“下節(jié)課要剪窗花”，同學(xué)們歡呼雀躍，下課之后，同學(xué)們在一起討論，同學(xué)們有的說：“簡單”。有的同學(xué)卻說：“哎呀，不會怎么辦呢”？同學(xué)們就這樣開始議論紛紛。
老師開始了，講得很詳細(xì)，同學(xué)們聽得也很認(rèn)真，我一步一步跟著老師學(xué)，終于在老師帶領(lǐng)下同學(xué)們都會了，開始剪了。我還沒畫好呢，趕緊加快速度。在紙上畫了各種形狀，有胖乎乎的圓形，有的是線條形，還有心形。
終于可以剪了，接著我激動地拿起剪刀，左手拿著畫好圖案的紙，順著線條剪啦，首先剪了一個圓圓的蘋果，又剪了一個可愛的小愛心…。
終于剪完了我迫不及待的打開了，“哎呀"！我怎么剪破了，線條是斷的，還散架了。于是我重新剪了一個，我不能再馬虎了，我小心翼翼的.打開了，這美麗的圖案把我驚到了，我情不自禁地叫了一聲“哇”！被同學(xué)們聽到了，急得他們過來圍觀，他們看到我的窗花都贊不口絕，我心里美滋滋的，我舉著我的窗花在教室里轉(zhuǎn)圈。
我喜歡這節(jié)語文課，我很高興！
制作窗花小學(xué)作文 9
剪紙是中國的悠久傳統(tǒng)，但是，現(xiàn)在會剪漂亮窗花的人越來越少了。這段時間，我和郭易何非常迷戀這個文化，還專門開展了一次有趣的'剪紙活動。
我們先上網(wǎng)查了剪紙的傳統(tǒng)文化。剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。窗花已經(jīng)有上千年的歷史，在宋朝、元朝逐漸流傳，逐漸成形。
原來，窗花有那么多的品種。于是，我們決定自己動手試試看。一開始剪喜字的時候，我還經(jīng)常剪錯，我想：只要堅持，馬上就會成功的！于是，我用一張正方形的紙對折再對折，再用直尺畫起來：先向左畫一個長方形，再向右畫一個長方形……呦！終于剪成了兩個漂漂亮亮的喜字。媽媽看了，笑嘻嘻地說：“你看，你畫的是半個喜字，所以你對折再對折，剪出來的就是兩個一模一樣的喜字！”郭易何也不甘落后，他三下五除二得把窗花給剪好了，我們大家連連叫好！
這次綜合性學(xué)習(xí)給我?guī)砹藷o窮的快樂和廣泛的知識，還讓我明白了無論做什么事情都要認(rèn)真、仔細(xì)。
制作窗花小學(xué)作文 10
每年，幾乎家家都要買一種飾品，那就是窗花。
你看，在百姓的窗戶上，在商店的櫥窗上，在學(xué)校的大門上，在全國各地都能看到賦予人溫暖的鮮紅，美麗，古典的造型。窗口以它特有的`風(fēng)格活躍在人們的眼里，裝點我們的生活。
窗花是民間藝人的杰作。一張張紅色的紙張，經(jīng)過他們的剪刀修剪，成了巧奪天工的飾品。如果再剪成各類形狀，如魚，如字，如十二生肖，那更是變化無窮，令人嘆為觀止。它象征著喜慶，象征著快樂，象征著吉祥……,總之，它代表著所有美好的事物，代表著中國人對未來的期望。
窗花表現(xiàn)著中國心，飽含中國情。
窗花由一張張剪紙而成，不管這張紙經(jīng)過如何裁剪，總是不離不棄連接在一起。我們喜歡中國，不是因為它一個很大的國家，而是因為它是我們出生的地方，我愛我身上的血液，那是祖國給我的，我愛窗花等于我愛祖國，所以窗花又是一個我愛的小中國。
窗花，不但中國人喜歡，外國人也喜歡，許多來華的外國人，離開時總不忘買幾個窗花，準(zhǔn)備送給親朋好友。因為它能代表中國。
制作窗花小學(xué)作文 11
下個星期一要去學(xué)校報名了，四個星期的寒假一眨眼就過完了。在這個寒假里，我去看了喜羊羊與灰太狼大電影4，電影很精彩，走出電影院我和哥哥還在討論里面的內(nèi)容。我還讀了很多課外書，我最喜歡《昆蟲記》。我還去了外婆家，看到了活蹦亂跳的小雞、小鴨。
但是最有趣的還是貼窗花。除夕那天媽媽一對我說：“我們剪點窗花來貼吧�！薄昂冒�!”我馬上跑到房間拿出一疊手工紙，挑了一張紅色的紙，“咔嚓，咔嚓”地剪了起來。
過了一會兒，我把我剪的窗花給媽媽一看，媽媽一看著我剪的窗花說：“叫你剪窗花，你還真剪了一朵花啊!”我說：“窗花，窗花，不是剪花剪什么啊?”媽媽一聽了哈哈大笑，說：“我來教你剪‘喜’字吧�！�
先把紙一折四，然后在紙條的'兩邊按順序剪一些長方形的口……我剪了不少“喜”字，還剪了很多我媽媽一認(rèn)為“一抽一象派”的窗花。我和媽媽一用膠水把剪好的作品貼在門和窗上。我看著我們貼的窗花，別提有多高興了。
我還做了很多有趣的事，這個寒假實在是太精彩了。
制作窗花小學(xué)作文 12
哈哈！今兒個真高興，一大早起來就讓我看到了美麗的東西，你說能不高興嗎？
清晨我一睜開眼睛，就看到我小屋的玻璃上有一層白白的窗花，漂亮極了，我也不管是不是冷，從被窩里就爬了出來，跑到了窗邊，仔細(xì)的瞧著那一塊一塊的窗花。
冬天總算是給我一點驚喜了，北京今年的冬天還沒有下雪呢，好期待……，不過現(xiàn)在讓我看到窗花，感覺就像看到雪一樣興奮。
看，最上邊的窗子上趴著一只小綿羊，高昂著頭，好像在瞭望走在前邊的媽媽。另一塊窗子上有一個雪白的圣誕老人，用手捋著長長的白胡須，笑呵呵的，身后還背著一個大口袋，正爬在小朋友家的煙囪上，向下邊扔禮物呢�？戳硪贿�，有一只可愛的小狗狗正咬著主人小男孩子的褲子，小男孩子張大了嘴吧回頭瞧著狗狗。狗狗依然是那么倔強(qiáng)，就是不肯放開。哈哈！
“娜娜，快起床吃早餐了！要遲到了！”媽媽著急的呼喊著。我留戀的'撫摸著漂亮的窗花們，心想：“大自然真的很神奇，總是能帶給人們意想不到的驚喜”。
制作窗花小學(xué)作文 13
剪窗花是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)，每到過年時，人們都會剪窗花，貼窗花，把窗戶貼得花花綠綠，十分好看。
你看，這馬上就要過年了，我還沒學(xué)會剪窗花，性子急的人老早已經(jīng)貼完了，不如我這就來學(xué)學(xué)。
我先準(zhǔn)備好鉛筆、窗花紙和剪刀，然后，把窗花紙折成一個軸對稱三角形，再折一個軸對稱三角形，其實也可以折其他的，比如六邊和八邊，但我更喜歡讓它是四邊的'。
開始畫了。我畫的圖案很多很密，一定會很漂亮。正在我沾沾自喜的剪時，只聽“咔嚓”一聲，我展開他發(fā)現(xiàn)我畫錯別了，應(yīng)該畫在閉口邊的，我畫在了開口邊，我懊悔地帶著哭腔捶桌子。
于是，我又折了一個，確認(rèn)畫對了邊后，我開始剪。我的手不聽使喚般，伸向了外邊連接的地方，我的大腦想阻止手做這樣的傻事，可是已經(jīng)晚了，又只聽“咔嚓”一聲，連接點斷了，我又聽到我的心“咔嚓”一聲碎了。
我?guī)е皟纱蔚倪z憾，集中精力開始做第三個。我認(rèn)真的折、畫，仔細(xì)的想好了再下手剪。果然，辛勤的付出終于得到了回報——我成功了。
這真是一次有意義的活動，使我學(xué)會了做事時要認(rèn)真，不能有一點小失誤就輕易放棄。
制作窗花小學(xué)作文 14
快到春節(jié)了，我準(zhǔn)備剪一張窗花來裝飾我家的窗戶。
我拿出我的工具箱，東扒扒，西找找，終于找到了剪窗花的工具：彩紙、剪刀、雙面膠等。
工具都準(zhǔn)備齊了，開始剪窗花了。陽光照在彩紙上，把彩紙變得閃閃亮亮的，漂亮極了。我先把彩紙折成長方形，再在正中間剪一個三角形，剪三角形的時候有些困難，不能剪斷，我皺起了眉頭，腦子里一片空白，我站起來走來走去，突然我停下腳步，眼睛一亮想出了一個辦法：中間對折在一邊畫上三角形的一半，然后沿著線剪下來，再打開就完成了。剛才還愁眉苦臉的`表情頓時變得喜出望外了。
我掌握住了方法，又剪了許多形狀的窗花：有玫瑰花形的，有正方形的，有圓形的……我用雙面膠把各種各樣的窗花貼在窗戶上，我正在欣賞自己的杰作，媽媽回來了，看著窗戶上美麗的窗花，高興的對我說：“涵涵的小手越來越巧了，剪的窗花好漂亮！”我聽了媽媽的話心里想喝了蜜一樣甜。
得到了媽媽的贊賞，我心里不僅暗暗自喜起來，我下決心要學(xué)習(xí)更多的手工，把我的世界裝扮得更漂亮。
制作窗花小學(xué)作文 15
臨近新年，學(xué)剪窗花的小記者活動讓我很期待，1月22日那天，我早早地來到了活動地點，一眼望去，已經(jīng)坐了黑壓壓一片小記者，他們似乎都跟我一樣躍躍欲試……
聽說，教我們剪紙的裘老師可是鼎鼎有名，能和這樣的好師傅學(xué)剪紙，真是太期待了，裘老師簡明扼要，直點主題，首先教我們剪一朵美麗的花，我小心翼翼拿起紅紙剪刀，跟隨裘老師的講解一步步剪下去…。哇，一朵美麗的花朵出現(xiàn)在我眼前，我欣喜若狂，驕傲地把它舉得高高的，裘老師看見了，直夸我剪得好！有了第一次，我膽子更大了，跟著裘老師的講解，我又成功地剪出了一朵漂亮的康乃馨，康乃馨可是最適合送給媽媽的花了，那層層花瓣代表母親對子女綿綿不斷的感情，我在心里暗自想：回家一定把它送給最愛的媽媽。接著裘老師又教我們學(xué)剪了優(yōu)雅的小天鵝，這支小小的'天鵝是那么小巧靈活，別提有多招人喜愛了！
活動最后我還幸運地被挑選為本次剪紙的優(yōu)秀學(xué)員，獲得了和裘老師合影留念并獲得了裘老師親手剪的“金雞報春”剪紙，幸運的我一定會記住這次有意義的小記者活動。
制作窗花小學(xué)作文 16
在去年冬天的一個早晨，我還賴在暖和的被窩里，只聽媽媽在陽臺上叫著：“多美的圖案呀！我說小姐，你再不起來，可就看不到了�！蔽壹泵拇采吓榔饋�，三下五除二的穿好衣服，到陽臺上一看。啊，原來陽臺窗戶的玻璃上布滿了千姿百態(tài)的窗花。
這些窗花，有的像綻開的牡丹，有的像含苞欲放的茉莉，有的像挺拔的`松柏，有的像孔雀開屏，還有一只展翅高飛的雄鷹呢……此時我激動不已。
媽媽說，由于室外溫度低，室內(nèi)溫度高，兩種溫度交匯在窗玻璃上時，冷熱呼應(yīng)，便形成了“窗花”。
太陽慢慢的升高了，陽光照到了窗戶上。啊，“牡丹”消失了，“茉莉”和“松柏”也先消失了。接著，“孔雀”和“雄鷹”也慢慢消失了，整個窗戶都恢復(fù)到原來的樣子�！岸嗫上а�！”我真為那消失的窗花感到惋惜。
媽媽在旁邊聽了說：“別著急，他是大自然的杰作，到了明天的早晨、后天的早晨，還會有更美麗更奇異的窗花出現(xiàn)呢！只要你每天堅持早早起床，他們就會高高興興的迎接你的�！蔽业男那橛指吲d了起來，心想：媽媽是不是想借助此事來“騙”我起床呢？呵呵！
制作窗花小學(xué)作文 17
窗花代表喜慶，窗花是中國一種普普通通的工藝，別小看窗花，只要你仔細(xì)去觀察，才能發(fā)現(xiàn)那里面含有各種各樣的意思。
今年是鼠年，所以大部分的窗花都是以老鼠為主題。
今天，我仔細(xì)的觀察了窗花，這窗花是這樣的。外形是圓的，這會讓你想到團(tuán)團(tuán)圓圓，家庭和睦。有一只可愛的小老鼠帶著新年的祝福來到了人間，讓我們?nèi)蛉嗣穸寄苓^上幸福美滿的生活，使社會講一步的發(fā)展，變成一個繁榮昌盛的'地球。
窗花上方是金元寶和銀元寶，下方是銅錢，這代表老鼠帶給我們財富，讓我們鼠年財源滾滾，在金元寶的邊緣有橘子，這象征著大吉大利，在新的一年里平平安安。
在窗花的左邊，有很多花朵，象征祖國的未來會像花朵一樣那么燦爛，耀眼。這就是一幅美麗的窗花。
這幅窗花給我的第一感覺就是它代表著濃濃的新年氣氛，喜氣洋洋的，看上去很順眼，一看就知道它想表示什么意思。
窗花只要你深刻去理解它的含義，你就會覺得是那么有趣。
窗花一般都在過年，或舉行婚禮的時候用的。為什么?因為它象征著喜慶。
制作窗花小學(xué)作文 18
過年了，每家每戶都在為這最重要的節(jié)日忙活，人們張燈結(jié)彩，大街小巷也跟著掛上彩燈。整座城市都沉浸在年味中。
各地對慶祝春節(jié)都有各自的習(xí)俗，我們這兒就要貼窗花，喜慶又好看。不要以為窗花只需往玻璃上一貼、一拍就能了事，要左右對稱才可以。貼第一張窗花比較輕松。爸爸先拿起一張窗花，選取一個合適的地方，使窗花居于玻璃中間，調(diào)整方向，一手將背后的塑料紙撕下，另一只手緊隨其后，一掌拍在窗花中心，使其動彈不得再小心撫平窗花上的褶皺。輪到另一張窗花時，情況可完全不同，須得全家齊出動才行。起初，爸爸舉著窗花，“當(dāng)局者”不能判斷窗花位置是否合適，所以我和媽媽兩個“旁觀者”在旁“指點江山”。我說向右挪一下，媽媽卻說還要再左移一點;我認(rèn)為向上一點和旁邊的窗花齊平，媽媽卻覺著應(yīng)該向下……把爸爸折騰的頭暈眼花，無奈之下請自己的兒子出山評評是非。我則主動替下爸爸，舉著窗花。又是一番調(diào)整，直到胳膊不爭氣的`表示自己已超負(fù)荷運作，即將罷工，他們終于拍板決定窗花的位置。
由此看來，貼小窗花也是一件隆重的大事呀!
制作窗花小學(xué)作文 19
“叮鈴鈴......”清脆的上課鈴響了，教室里亂哄哄的'，我們幾個班干部提醒了之后，教室里才安靜下來。這時，莫老師拿著課本，走進(jìn)了教室。有的同學(xué)坐在位置上竊竊私語。老師在黑板上寫下了“剪窗花”三個字，轉(zhuǎn)過身來，向四周環(huán)視了一下，生氣地說：“別再講話了！”頓時，教室里鴉雀無聲。
于是，莫老師拿起一張白紙，熟練地折了起來，他邊折邊說：“今天我們要學(xué)剪窗花，仔細(xì)看，跟著我一起折......”不一會兒，老師將一張正方形紙變成了一個圓，然后又在圓上剪出了一個?字。莫老師把紙展開，呈現(xiàn)在我們眼前的是6個?字，太漂亮，太神奇了！
同學(xué)們爭先恐后地做了起來�？�，有的把紙剪成了花瓣狀，有的剪成了正方形......花樣繁多。同學(xué)們一邊剪，一邊說，教室里就像有許多蒼蠅在嗡嗡地叫。老師見狀，發(fā)怒了，把剪刀往講臺上一扔，破口大罵：“你們可真不像樣，只知道講，哪個班級像你們這樣？”罵完之后，莫老師又陰轉(zhuǎn)晴，耐心地教我們。經(jīng)過自己的努力，大家都剪出了一個個奇形怪狀的喜字，看著自己的勞動果實，我們喜笑顏開。
“叮鈴鈴......”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛收工，涌出教室去玩了。
制作窗花小學(xué)作文 20
為了迎接新年，老師讓我們用剪窗花的方式來表達(dá)明年的祝福和希望。
我們在鄉(xiāng)下外婆家過新年，我很開心。在外地做生意的舅舅家人都從四面八方趕到外婆家，大家歡聚一堂，熱鬧不已。年齡30歲，我和表姐一大早就準(zhǔn)備好了工具：紅色的紙和剪刀。表姐拿著一張紅色的紙，回到手里，折起來，認(rèn)真地向我解釋。過了一會兒，一個大拳擊手被裁掉了。真的.很精致就像一株霜雪紅梅。之后，姐姐又給我剪了各種花紋，使我眼花繚亂。
剛?cè)腴T的我謙虛地求教，準(zhǔn)備從最簡單的字開始學(xué)習(xí)。首先，我挑選了一張正方形的紅色紙，對折，小心翼翼地剪下來，怕弄壞，所以按照表姐的說明，一步一步地做了。過了一會兒，我完成了我的第一部作品，我興奮地打開紅色的紙，跑到媽媽那里炫耀。我拿著“勝利品”大聲歡呼。我成功了！“媽媽看到我做的窗花后稱贊了我�！薄笆前。雌饋聿诲e！”“我呢？心里好像打翻了蜜罐。獲得成功的甜蜜感覺充滿了全身，真高興！
從此以后，剪窗戶成了我的愛好之一！
制作窗花小學(xué)作文 21
剪紙是我國傳統(tǒng)民間工藝的一種。今天，我就要動手剪一剪。
我先慢慢地把紙對折，再把紙折成六等份，接著用手掌把紙的邊緣重重地壓平，最后再剪掉多余的部分，紙就折好了。緊接著我沿著中心軸畫了許多復(fù)雜的圖案：有的像分枝的鹿角，有的'像鋒利的寶劍，還有的像從地底下竄出來的水晶。我想：展開后一定很好看。
終于，開始剪了。我一手拿起剪刀，一手捏著紙，小心翼翼地剪了起來。哇，好硬��！沒想到幾分鐘前還軟軟的紙，對折幾次后居然變得這么硬。我費了九牛二虎之力才剪了一點點。怎么辦？放棄嗎？不行��！我只好卯足了勁不停地剪。剪啊，剪啊……終于剪完了。我的手指都被剪刀壓得凹了進(jìn)去，痛得沒有了知覺。
�。〗K于要展開了。我懷著既忐忑又激動的心情輕輕地打開了一條縫，接著小心翼翼地全部打開，生怕弄壞我的勞動成果。天哪！一片慘不忍睹的雪花映入我的眼簾，我的心情瞬間跌入了萬丈深淵。我的雪花六個瓣都不一樣，這是為什么呢？一問老師才知道，原來沒剪掉多余的部分。
這件事讓我知道，窗花雖然美麗，但剪起來卻十分麻煩，難怪剪紙能成為我國傳統(tǒng)民間工藝的一種。
制作窗花小學(xué)作文 22
馬上就要過年了，想必大家都在準(zhǔn)備年貨，我和姥姥姥爺今天買點這，明天添點那，家里已經(jīng)煥然一新。爺爺說這下該剪窗花、貼窗花了。
為什么要剪窗花和貼窗花呢？爺爺告訴我說是因為要渲染節(jié)日的氣氛，并寄托人們辭舊迎新、接福納祥的美好心愿。我聽了爺爺?shù)脑捇腥淮笪颉?/p>
我開始和爺爺剪窗花，我問爺爺該怎么剪窗花呢？爺爺說：“第一步應(yīng)該把自己想要的圖案畫在紅色彩紙上�！蔽野凑諣敔�?shù)脑捲诩埳峡焖佼嫼昧艘粋�蜘蛛俠，我急忙拿給爺爺看，沒料爺爺竟然哈哈大笑，我想可能是爺爺沒見過吧。
爺爺對我說：“第二步要把多余的地方剪去�！奔舸盎ㄔ瓉磉@么容易呀！我拿起剪刀三下五除二，一個大紅的蜘蛛俠窗花就快完工了。誰想一個沒注意把蜘蛛俠的.腿剪下來了，哎呀！完了完了！帥氣的蜘蛛俠成瘸腿俠了！看著我沮喪的樣子，爺爺不急不慢地用膠水把掉了的那條腿給蜘蛛俠粘了回去，哈哈！天衣無縫！我正得意，爺爺?shù)拇盎ㄒ布艉昧�，我跟爺爺�(shù)拇盎▽Ρ攘艘幌�，唉！我的窗花和爺爺�(shù)囊膊畹奶嗔税伞?/p>
最后我把爺爺和我的窗花都貼到了窗戶上。
我下定決心要向爺爺學(xué)習(xí)剪窗花。
制作窗花小學(xué)作文 23
貼窗花是我國春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，我今天就體驗了這個習(xí)俗。
今年媽媽準(zhǔn)備了三對窗花，讓我負(fù)責(zé)安排貼到什么地方，我經(jīng)過比較選了餐廳、客廳的窗戶，陽臺的玻璃門三個地方。接著，我們按照教程開始先貼餐廳窗戶，這一組窗花叫“滿庭花開”。第一個窗花比較好貼，我們一會兒就完成了。第二個比較難，因為它要跟第一個位置對稱起來，我貼的時候只聽媽媽在旁邊喊“貼歪了”“高了，再往下移一點”“哎呀，又移多了”……我費了九牛二虎之力才貼好這一對兒窗花。我們又按照步驟貼好了客廳的'窗花——“多福多壽”。
接下來我們要面臨最難貼的窗花，它叫“魚躍鴻�！�，這一組窗花分為四個小部分，需要自己組合。我通過觀察，發(fā)現(xiàn)玻璃門上有一些花紋，可以作為參照幫助我們把窗花貼得對稱起來。我們用了這個辦法，貼得更快更好了！我覺得，干活不僅要動手，還要多觀察，多動腦！
最后，窗花貼好了，到處紅艷艷的，為家里增添了很多節(jié)日的喜氣，我心里也很有自豪感。
中國的習(xí)俗真有趣，以后我要多體驗一些中國習(xí)俗。
制作窗花小學(xué)作文 24
我愛冬天，我愛冬大的銀白世界，我更愛那大自然的杰作—窗花。 看!這一面的窗花多么像喜瑪拉雅山，一座座山峰高低起伏，特別是“珠穆朗瑪峰”，高高地聳立在崇山峻嶺之間; 瞧，那邊的窗花多么像我國的長江，蜿蜒曲折，時而寬闊如浩瀚的大海，時而狹窄如一條玉帶。瞧!那一面又如一座動物園一般:一只猴子在向假山上爬著;一群小鹿正在漫無目的地尋找樂園;一只長頸鹿正津津有味地品嘗著美味的'樹葉。
我看到了氣勢雄偉的萬里長城;看到了埃及的金字塔;看到了人們想象出來的神龍;我還看到了一片海底世界，美麗的珊瑚正閃耀光彩;我也看到了瓊樓玉宇，曲徑回廊…… 變幻無窮的窗花啊，說你像雕刻，雕刻又沒有你那么玲瓏;說你像攝影，攝影又沒有你那么剔透;說你是繪畫，繪畫又哪有你那般晶瑩;說你是剪紙，剪紙又哪有你那般明凈…… 美麗的窗花啊，你是那么深邃，在你這小小的方圓之中，卻展現(xiàn)了一個廣裹的世界，;美麗的窗花啊，你是那么悠遠(yuǎn)，在你曇花一現(xiàn)的短暫生命中，卻再現(xiàn)了上下五千年歷史的畫卷。 太陽露出了鮮紅的笑臉，把一縷縷金光灑在窗戶上，窗花發(fā)出了奪目的光彩，很快，它便悄悄地走了。 窗花啊，你這大自然的精靈，你從何處來，你又向何處去?
制作窗花小學(xué)作文 25
一朵美麗的花兒，在窗上，透明的窗中，一朵又一朵六角花兒，花兒是透明的銀白，美的那樣純凈沒有瑕疵。
望遠(yuǎn)方的山戀，有星星點點的雪斑，為這片光禿禿的山秀上了一朵朵花紋。這是“山花”吧！
今年沒有人工的火紅窗花，卻擁有自然的窗花，那銀白透明的自然禮物。
自然是慈祥的，也是殘酷的.，這邊的我們擁有過年的氣氛、過年的溫馨，同樣也擁有著自然的禮物---窗花。而那邊的同胞兄弟姐妹們正在力抗風(fēng)雪。
今年。因為這風(fēng)雪有多少人還在工作崗位上不能回家過年、不能擁有和親人的團(tuán)聚。
看到這窗花想到這里，不禁聯(lián)想起那句詩：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。也是風(fēng)雪無情人有情。
漸漸的我從沉思中清醒，情不自禁地拿手碰了碰著美好的窗花，手指感覺少許的冰冷后世花兒的躲避，它融化了，轉(zhuǎn)眼間化為了薄薄的一層冰，過了片刻，它有變成了另一朵花兒，自然的禮物真是神奇��！
也許世間萬物就如同這花兒一般消失在瞬間，有在瞬間替代，每個人就像這花兒一般來得快也去得快，要想自己活得長久，就必須綻放出更耀眼的光彩。
……
制作窗花小學(xué)作文 26
我一直以為，年味是從家中的油鍋里蹦出來的香味，屋子里、院子里都香滿了，盛不下了，又去胡同里繚繞。年味是飯碗中夾起的餃子，吃在嘴里柔柔的，往下一咽，腸胃都是香美香美的。年味也如酒壺里的酒，仰頭一飲，霎時血管里如錢塘江漲潮，洶涌澎湃�？山鼛啄�，越來越覺得，這年味，不光能嗅到、嘗到、感受到，還能看到。走到山鄉(xiāng)的老家去，那窗戶上光鮮的窗花不也是年味嗎？
窗花，人們司空見慣，見的幾乎有些熟視無睹。不過切勿輕慢了這些窗花。看上去平平常常的人物鳥獸花草，每一個都攜帶著深遠(yuǎn)的歷史傳說、美好的.祈求愿望。有女媧補(bǔ)天的傳說剪成的窗花，有飛天壁畫剪輯而成的反彈琵琶，有后羿射日的故事，有夸父逐日的傳說，當(dāng)然還有李逵打虎的故事。而更多的的是“�！弊执盎�，平安窗花等所傳達(dá)的祝愿。
窗花是山村人淳樸善良的美德的外化。那窗花描繪的是山村人向往興旺發(fā)達(dá)的愿景。這些人骨子里只要豐衣足食，最好還能連年有魚。一朵盛開的蓮花下面，游弋著一尾肥大的鯉魚，不就是連（蓮）年有余（魚）�？匆谎勰切┘t艷艷、綠茵茵的窗花，就讓人忍俊不禁。美好的窗花，其實就是男男女女、老老少少美好的夢想，還有美好的企盼。
制作窗花小學(xué)作文 27
寒冬臘月的早晨，起來揭開窗簾，見玻璃窗上，一幅幅冰雕玉琢般的畫面呈現(xiàn)在眼前，一簇一簇的冰花晶瑩剔透，變幻無常地“生長”在玻璃窗上。多么漂亮的冰花啊，想必冬爺爺一定是個有名的畫家�？伤降兹绾巍爱嫛蹦�？我百思不得其解。
帶著這個疑問，我去問正在吃早餐的`爸爸。
“兒子，爸爸只知道它是根據(jù)什么原理形成的，不知道它具體是怎么形成的？”爸爸放下手中的碗筷對我說。
“不要太吊胃口，快說�！蔽移炔患按貙Π职终f。
“好像是因為冷碰熱形成的�！蔽覄傁雴枮槭裁矗职钟终f：“因為冰雪都是這樣形成的，我實在不清楚，我們到網(wǎng)上查一查吧！”
我心想：“這個原理，原來是冷碰熱�！�
因為我的好奇心較強(qiáng)，想盡早知道答案，立即打開了電腦。哦，原來是這么回事：因為夜里外面溫度很低，窗玻璃因此也很冷，而家里的溫度與外面的溫度相比有溫差，家里熱空氣中的水分子碰到了冷玻璃，就形成了冰窗花。
冬爺爺?shù)摹爱嬀摺闭姘�，畫出了這么美麗的冰窗花，形態(tài)各異的冰窗花！我喜愛冰窗花。
制作窗花小學(xué)作文 28
今天是農(nóng)歷臘月二十八，有句“二十八，貼花花”的俗語。“貼花花”顧名思義，就是貼那美麗的窗花。
今天上午，在我學(xué)習(xí)休息的時候，媽媽給我兩個又大又圓的紅窗花，對我說：“喬一貼個牛年窗花吧！”我立刻興高采烈地接過窗花。
這個窗花兒可真漂亮！中間是一身全身是花紋的小牛，四周則全是小花，看得我都入迷了！
我急忙走到窗戶邊，準(zhǔn)備貼窗花�！安贿^，該怎么貼呢？”我自言自語道�！皩ρ�！肯定是把兩邊的塑料皮撕掉！”我心里想。撕呀撕呀，就是撕不開�！笆遣皇俏姨孔玖�？”我不由自主的想：“也不該呀！”正在我苦苦冥思時，媽媽笑著說：“你這個小笨蛋，只需要在窗戶上和窗花上灑些水，再貼上就行了！”我頓時恍然大悟。根據(jù)媽媽的一番話語，我順利地貼上了窗花。
陽光照耀著窗戶，窗戶上的`窗花投下紅色的影子，真美呀！也照耀在我心上：這美麗的窗花，是老一輩人智慧的結(jié)晶，是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我也要學(xué)習(xí)剪窗花，把我國傳統(tǒng)文化繼續(xù)傳承下去！
制作窗花小學(xué)作文 29
上美術(shù)課了，老師拿著一些窗花走進(jìn)教室。老師說：“今天我們要學(xué)習(xí)剪窗花。”
老師先是發(fā)給我們一張正方形的紅紙。把紅紙沿對角線對折，折疊成三角形。再對折兩次，然后在閉口處畫上許多圖案：有“月牙紋”，有“柳葉紋”，有“毛毛紋”，有“飛燕紋”，還有“圓點”。我心想：這么多圖案，剪完以后肯定很漂亮吧！ 想到這里，我就開始剪了。我一絲不茍的沿著圖案剪。過了一會兒，我就剪好了。
我小心翼翼的展開，生怕把它撕豁了�！巴�！太奇妙了！”剛才我們還只是畫了幾個花紋，現(xiàn)在卻變成了一個個美麗的窗花。這真是太不可思議了！再看看大家剪的，��！有的像樹葉；有的像小鳥；有的像小草；有的像月牙；還有的.像水滴。一把普普通通的剪刀，一張普普通通的紙，卻能剪出如此美麗的窗花。
老師夸我們心靈手巧，還告訴我們：剪紙是我們中國傳統(tǒng)文化的一部分，剪紙也是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一。逢年過節(jié)，人們都會貼窗花來祈福，增添節(jié)日的氣氛。
制作窗花小學(xué)作文 30
窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙，是中國古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)之一。它歷史悠久，風(fēng)格獨特，深受國內(nèi)外人士所喜愛。
窗花原本是立春節(jié)氣時，人們迎春的方式。為了迎春，中國許多地區(qū)特別是北方的人們喜歡在窗戶上貼上各種窗花。在宋、元以后，剪貼窗花迎春的時間便由立春改為春節(jié)，人們用剪紙表達(dá)自己慶賀春來人間的歡樂心情。此后，春節(jié)貼窗花的習(xí)俗便一直延續(xù)了下來。
人們在春節(jié)期間貼窗花，以此達(dá)到裝點環(huán)境、渲染氣氛的'目的，并寄托著辭舊迎新、接福納祥的愿望。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，而且也為人們帶來了美的享受，集裝飾性、欣賞性和實用性于一體。南北各地農(nóng)村在春節(jié)期間都要貼窗花，以此達(dá)到裝點環(huán)境、渲染氣氛的目的，并寄托著辭舊迎新、接福納祥的愿望。窗花無論題材、表現(xiàn)手法、剪刻技藝都是剪紙藝術(shù)中最具有代表性的。近、現(xiàn)代窗花兼職已漸漸形成獨立的藝術(shù)門類，但由于它們最初源于民間喜慶或民俗活動中的剪貼畫，且多貼于農(nóng)村窗戶的白紙上而被稱為“窗花”。窗花對每個人來講，是一個能引起許多流連和情感的美妙稱謂。
制作窗花小學(xué)作文 31
快過年啦！家家戶戶忙著過年！有人喜歡貼春聯(lián)；有人喜歡放鞭炮；有人喜歡寫福字；可我還是最喜歡剪窗花。
今天，我心血來潮，拿來一大疊紅紙，準(zhǔn)備剪許多漂亮的窗花，貼在玻璃窗戶上，希望大家都能團(tuán)團(tuán)圓圓過新年。我打開剪紙書，看著各種各樣的窗花，不知道要剪哪個好。這時，我看見有一個窗花很漂亮，上面有五條小魚圍在一起的圖案，象征著“年年有余”。我決定做這個窗花。首先，我折成書上的樣子，再把折好的紙上畫一些圖案，就這一部我反反復(fù)復(fù)做了好幾遍呢！把一些畫得不像的`圖案擦掉，重新畫一遍，終于畫出我滿意的圖案來了，最后剪掉畫得部分。剪得時候我小心翼翼，生怕剪壞�！巴�！大功告成了。”我迫不及待地打開窗花，卻被我不小心撕成兩半，我氣急敗壞，想想不行，不能半途而廢呢！我只好重新再做一次。這一次我做得更認(rèn)真了，不管是畫還是剪都不敢分心一次。功夫不負(fù)有心人，這一次，窗花被我剪得惟妙惟肖，漂亮極了。
我把我親手剪得窗花貼在我家的窗戶上，到處都是呢！房間窗戶、客廳窗戶、廚房窗戶……頓時過年的氣氛更濃了。我愛過年，我更愛剪窗花。
制作窗花小學(xué)作文 32
迎新年，賀新春，老師讓我們用剪窗花的方式表達(dá)對來年的祝福與希望。
我想起那年我們在鄉(xiāng)下姥姥家過新年，我開心極了。在外生意的舅舅們一家子都從四面八方趕往姥姥家，大家歡聚一堂，熱鬧非凡。年三十，我和表姐一大早就準(zhǔn)備好了工具：紅紙和剪刀。表姐拿著一片紅紙，一邊在手里轉(zhuǎn)、疊，一邊認(rèn)真地給我講解。一會兒，一個大大的福字就剪成了。真精致，仿佛一株傲霜斗雪的紅梅。之后，姐姐又給我剪了好幾種花樣，看得我眼花繚亂。
剛?cè)腴T的我虛心求教，從最簡單的窗花開始剪起。首先我挑了一張正方形的`紅紙，對折，小心謹(jǐn)慎地剪，生怕弄壞了，然后根據(jù)表姐的講解按部就班。一會兒就完成了我的第一個作品，我興奮的展開紅紙，奔向媽媽，炫耀去了。我舉著“勝利品”大聲歡呼。我成功了!”媽媽看著我做的窗花贊揚道：“不錯嘛，很好看!”我呢?心里像打翻了蜜罐似的。
一股獲得成功的甜蜜感覺流滿了全身，可高興了!從此以后，剪窗花成了我的興趣愛好之一！
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