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仿寫朝花夕拾作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的仿寫朝花夕拾作文，歡迎大家分享。
仿寫朝花夕拾作文 1
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，心中洋溢著童年時(shí)代的生活，品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。
魯迅原名周樹人，浙江紹興人。寫作《吶喊》《彷徨》的同時(shí)，魯迅先生還創(chuàng)作了散文集《朝花夕拾》和散文詩集《野草》。職業(yè)文學(xué)家、思想家、評(píng)論家、革命家。
魯迅先生創(chuàng)作散文集《朝花夕拾》中的.從百草園到三味書屋，透露了年少的瘋狂時(shí)期，從中品味童真的樂趣。
百草園講述了的景物美，同時(shí)也表達(dá)了“我”貪玩、淘氣、有好奇心……種種的景物讓我感覺百草園的無窮樂趣�！槐卣f碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了’用了排比的手法，把百草園寫的有聲有色。及捕鳥的全過程，也寫出了雪后捕鳥的樂趣。
三味書屋講述了“我”對(duì)百草園的依戀，對(duì)三味書屋的反感。但是‘三味書屋后面也有一個(gè)花園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作室捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音’先生是本城中級(jí)反正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。但當(dāng)我問“先生‘怪哉’這蟲，是怎么一回事？……”先生似乎很不高興，連撒很難過還有怒氣。
《朝花夕拾》，帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)童年的樂趣�，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念��！
仿寫朝花夕拾作文 2
孩子們所盼望的，除了寒暑假之外，大概要數(shù)春節(jié)廟會(huì)的時(shí)候了。但我的課外班確實(shí)很多，待到廟會(huì)開始日，一定是我正在上奧數(shù)課之時(shí)，能去的機(jī)會(huì)，自然少之又少。往往努力考好掙得機(jī)會(huì)時(shí)，卻見地壇里頭已人去樓空。于是，完了！
我常心存僥幸有這樣的一個(gè)愿望：這一次的考試，比前一次的簡(jiǎn)單些�？山Y(jié)果總是一個(gè)“難很多”；也總是留下一個(gè)“紀(jì)念品”，就是廟會(huì)錯(cuò)過后親人給我買下的一件衣服，或在外地買的衣服，我基本上是不穿的。
現(xiàn)在看電視上，覺得別的地方的廟會(huì)，真是熱鬧極了。雖然電視的編導(dǎo)，怕“難免”有些夸大。因?yàn)楝F(xiàn)在春節(jié)逛廟會(huì)，人雖多，傳統(tǒng)卻已丟失大部，不過是賣點(diǎn)小吃、掛點(diǎn)玩具。那時(shí)卻還要舞龍，尋龍頭、尋龍身、尋龍尾、尋龍眼、尋龍須、尋龍鱗、尋龍爪，要討個(gè)“龍鳳吉祥”。這樣描寫舞龍的情景，誰能不動(dòng)一看的`雅興呢？可惜這美麗的傳說，早已隨著時(shí)間的推移，和它一并消失了罷。
要到地壇去逛廟會(huì)去了！這是我小時(shí)候所罕逢的一件盛事。因?yàn)槟鞘侨本┳钍⒌臅?huì)。因?yàn)橄朐谌松贂r(shí)去，便大清早起來，昨晚準(zhǔn)備的路線已很順暢，我急著忙著穿衣服，忽聽見背后傳來一陣陣穩(wěn)穩(wěn)的腳步聲，我知道有些蹊蹺，回頭一看，父親就站在我背后。
“去做你的奧數(shù)�！彼蛔忠痪涞卣f。
我惴惴著，拿了習(xí)題來。他和我同坐在屋中央的桌子前，叫我一道道地做下去。我便忐忑著一道道地做下去了。
大家都已準(zhǔn)備就緒，家中由忙亂轉(zhuǎn)成寂靜。朝陽照著窗戶，天氣很晴朗。母親，無法營救，只默默地靜候著我做完，而且全部作對(duì)。在寧靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“三角形ABC”之流夾�。宦牭阶约杭睂憰r(shí)筆“嘶嘶”的聲音發(fā)著抖，仿佛傍晚的響尾蛇，遇見獵物時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲響似的。
他們都等候著，太陽也升的更高了。
我忽然似乎已經(jīng)很有把握，站起來，拿著習(xí)題走進(jìn)了父親的書房，一道一道地對(duì)將下去，夢(mèng)似的對(duì)完了。
“不錯(cuò)，去吧�！备赣H點(diǎn)著頭說。
大家同時(shí)活動(dòng)起來，向門口走去，母親將我高高抱起，仿佛在祝賀我的成功般，快步走在最前頭。
我卻并沒有他們那么高興，到了廟會(huì)，糖人、風(fēng)車、熱鬧，對(duì)我似乎都沒有什么大意思。
直到現(xiàn)在，別的已完全忘卻，不留一點(diǎn)痕跡，只有做奧數(shù)題這一段，卻還分明如昨日之事。
至今想起來，還詫異我的父親何以要在那時(shí)叫我做題。
仿寫朝花夕拾作文 3
魯迅先生的《朝花夕拾》記敘了作者的童年生活和青年的求學(xué)經(jīng)歷，追憶難于忘懷的人和事，抒發(fā)對(duì)往日親友師長(zhǎng)的懷念之情。記錄魯迅青少年時(shí)期的生活經(jīng)歷，生動(dòng)描繪清末生活畫面，文筆深沉，是中國現(xiàn)代散文經(jīng)典之作。在生命的長(zhǎng)河里，露曦與朝暮更替交織，在看不清前進(jìn)方向的時(shí)候，拾起腳邊下路邊的野花，裝進(jìn)思想的'背簍。
其中我認(rèn)為最感人的是《父親的病》這篇文章，《父親的病》追憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的那段往事，描寫了幾位“名醫(yī)”所引用的藥引均是稀奇古怪、一場(chǎng)罕見而又充滿迷信色彩的東西，如什么“原配的蟋蟀一對(duì)，經(jīng)霜三年的蔗，敗鼓皮丸”等。這些“名醫(yī)”實(shí)質(zhì)是巫術(shù)醫(yī)道不分，故弄玄虛，草菅人命。騙取錢財(cái)是他們的主要目的。在他們身上，作者清醒地洞穿了醫(yī)學(xué)醫(yī)道的虛假、荒誕乃至罪惡的本質(zhì)。
作者為了父親的病到處奔走，我想他的父親有他這樣的兒子應(yīng)該很幸福。提起魯迅先生，腦海里揮之不去的總是那個(gè)“早”字。年少時(shí)的他，因?yàn)楦赣H的病而遲到后，便在學(xué)桌上刻下了“早”字來激勵(lì)自己，警示自己從此不再遲到。讀了《父親的病》后我覺得，魯迅刻下的“早”不僅是惜時(shí)的早，更是提示中國人：事事都要早，思想、技術(shù)、科技、國力，都應(yīng)該爭(zhēng)先于他人，社會(huì)才能進(jìn)步，國家才能富強(qiáng)。但在那個(gè)時(shí)候，卻讓魯迅東奔西走四處求醫(yī)，最終魯迅的父親還是難逃一死。表面上看，是當(dāng)時(shí)醫(yī)生水平的低下，但實(shí)質(zhì)上應(yīng)歸咎于醫(yī)學(xué)的落后，導(dǎo)致魯迅的父親病程拖延，最終撒手人世間，不禁叫人潸然淚下。那時(shí)的社會(huì)就像魯迅的父親一樣病重了。魯迅似乎就是在吶喊著，對(duì)當(dāng)時(shí)封建、腐敗的社會(huì)的批判。
面對(duì)我們自己的家人，要孝順還有關(guān)心；面對(duì)那樣子的庸醫(yī)，我們要能識(shí)別；面對(duì)沒有科學(xué)依據(jù)的事情，我們不能相信。我們要像孫悟空一樣，擁有火眼金睛，看清所有事物的正反兩面，不要心急看病，這樣只會(huì)適得其反。
仿寫朝花夕拾作文 4
燦爛的六月初夏，繽紛的校園生活，終于在道別聲中結(jié)束了。離開校園后的我，不禁嘆息著歲月的易逝：時(shí)光不愿停行，往日不懂珍惜，美好的校園生活，何時(shí)悄然地離去？畢業(yè)的前夕，我徘徊在午后的校園里，重拾著舊時(shí)的回憶，尋覓著青春的憧憬。熟悉的校園，抹去了昔日的身影，空氣中彌漫著陌生的氣息。回首仰望校園的天際，屬于我的校園故事，此刻便是結(jié)局。
黃昏時(shí)的校園，午后的寂靜替代了熱鬧的人群，幽暗的暮色，冷落著孤獨(dú)的身影。清風(fēng)吹拂著云，鳥兒劃過了天際，火紅的夕陽照映著起伏的山巒。柔和的霞光，透射著繁茂的枝葉，翠綠的草地上，閃爍著耀眼的光芒，猶如晴夏的星空，閃爍著我內(nèi)心的祈望。望著徐徐落幕的夕陽，我踏上了回家的路，愜意的風(fēng)景，伴隨著我寧靜的心情，或許是孤身一人的原因，陌生的環(huán)境里，有著些許的冷清，微弱的嘆息聲中，帶著淡淡的哀愁。這些難忘的經(jīng)歷，仿佛發(fā)生于昨天，仍是記憶猶新。不僅為美妙的.金色青春，留下一份真摯的回憶，也為繽紛的校園生活，添加了一份甜蜜的色彩。
此時(shí)此刻，我正用手中的筆記敘著那點(diǎn)滴的回憶，一筆一劃，勾勒著的，是那百感交錯(cuò)的心情；一分一秒，記載著的，是那永無止境的回憶。往事的碎片在微風(fēng)中飄絮，我抓到的，卻只能是浩瀚宇宙中的一粒塵埃，那么渺小，那么模糊。也許會(huì)有這么的一天：我漫步在一望無際的草原上，久封的記憶，終于在我的眼前閃現(xiàn)。
仿寫朝花夕拾作文 5
我看過講述師徒五人西天取經(jīng)的《西游記》，我看過群雄爭(zhēng)霸的《三國演義》，我還看過講述解放戰(zhàn)爭(zhēng)中我黨為了人民英勇戰(zhàn)斗的《紅日》，可我最喜愛的卻是現(xiàn)代作家魯迅筆下的《朝花夕拾》。
該書是魯迅先生在中年時(shí)期溫馨的回憶和理性的批判。故取名《朝花夕拾》�！俺北硎驹绯康臅r(shí)候�！跋Α北硎就砩系臅r(shí)候，《朝花夕拾》的大意是早晨的花在晚上去撿。該書抒發(fā)了對(duì)往昔親友和師長(zhǎng)的懷念之情，同時(shí)也對(duì)舊勢(shì)力、舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊。
在朝花夕拾的十篇回憶性散文里多側(cè)面的描寫了魯迅青年時(shí)期的生活，前七篇反映了魯迅童年時(shí)期在紹興家庭和私塾生活的情景，后三篇講述了他從家鄉(xiāng)到南京、到日本留學(xué)，回國教書的經(jīng)歷，揭露了半封建半殖民地的種種丑惡的不合理現(xiàn)象。
書中既有批判封建孝道的虛偽和殘酷的《二十四孝圖》，又有反映了強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制與摧殘的'《五猖會(huì)》，但我最喜歡的一篇文章卻是w從百草園到三味書屋》，作者寫百草園以“樂”為中心，描繪了一個(gè)奇趣無窮的兒童樂園。而三味書屋則是一個(gè)完全不同的世界，作者逼真地寫出了三味書屋的陳腐味，兒童在那里受到規(guī)則的束縛。
一本好書讓我穿越時(shí)空，在看完《朝花夕拾》后久久不能平復(fù)心情，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，作為一名少先隊(duì)員生活在當(dāng)下和平和諧的社會(huì)，接受國家的義務(wù)教育，享受先輩流血犧牲換來的幸福生活，我想對(duì)魯迅先生說：“先生放心孩子們得救了!”此致敬禮!
仿寫朝花夕拾作文 6
當(dāng)昨天成為今天；當(dāng)過去成為未來；當(dāng)無知成為求知，在這片知識(shí)海洋里遨游了六度春秋在這六年里，我們乘風(fēng)破浪，波濤洶涌的大海并未阻擋住我們求知若渴的信念。雖然我們就要分別了，但是回憶往事，留下的卻都是快樂與溫馨。
忘不了那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上各個(gè)矯健的身影，為了班級(jí)的榮譽(yù)不惜自己的疼痛，贏得比賽后歡呼雀躍的場(chǎng)景深深印在了我的心中。
忘不了辯論會(huì)上同學(xué)們爭(zhēng)斗的面紅耳赤的場(chǎng)景，我們各抒己見，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗進(jìn)入了白熱化階段，就連按捺不住激動(dòng)心情的語文老師也加入了進(jìn)來，師生共辯論，真是其樂融融，讓我們以后的記憶更是錦上添花。
忘不了同學(xué)們獲獎(jiǎng)的情景，獲獎(jiǎng)的同學(xué)高興的就像臉上綻開了一朵美麗的花朵，沒有獲獎(jiǎng)的'同學(xué)更是暗中給自己加了一把勁，發(fā)誓下次一定要獲獎(jiǎng)，這也給追憶往事添上了燦爛的一筆。
更忘不了的是幽默，詼諧的楊老師與極富個(gè)性的何老師，是他們用辛勤的汗水澆灌我們茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)海中為我們楊帆把舵，使我們準(zhǔn)確的進(jìn)入了正確的航道。自己學(xué)知識(shí)的確是非�？嘣�，但有了老師，我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)樂，成為了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，令我們不斷渴求知識(shí)。忘不了走廊里的朗朗讀書聲；忘不了升國旗時(shí)那莊嚴(yán)的場(chǎng)面；忘不了
過去的日子，留下了酸、甜、苦、辣，也留下了我們的足跡。快要分別了，我們要讓會(huì)議成為動(dòng)力，在一片人海中找到各自的領(lǐng)域。朝花夕拾，我們迎來了黃昏，但在明天，等待我們的將是一個(gè)個(gè)黎明。
仿寫朝花夕拾作文 7
奶奶1945年12月5日出生于福建省晉江市，現(xiàn)在，已不再年輕，63歲了。在奶奶那個(gè)年代，中國還是個(gè)貧窮落后的國家，家境十分貧窮，生活十分艱苦。奶奶在年齡還不大的時(shí)候，酒藥開始做家務(wù)，天沒亮，就要上山種田、澆菜......但日子的苦，奶奶沒有畏懼，沒有退縮，她堅(jiān)強(qiáng)如鋼，把一切的苦，一切的困難都頂住了，她頑強(qiáng)拼搏，為家庭盡自己的一份力量，即使這份力量是微不足道的......
奶奶以苦為樂，在那苦不堪言的日子中，她都能感到快樂。日子一下子就過去，奶奶成年了，和爺爺結(jié)了婚，生下了四個(gè)孩子。奶奶的父母去世了，奶奶的負(fù)擔(dān)愈來愈重。爺爺?shù)纳眢w一直都很不好，奶奶心中不由得擔(dān)憂起來，她是多么希望爺爺健健康康，陪她走過一生，一起面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。但是，上天總是不能完成所有人心中的愿望，爺爺拋下奶奶一個(gè)人先走了，奶奶傷心欲絕，但是，她又能做什么？只能頂住這種難以忍受的痛苦，承擔(dān)起一個(gè)家庭的沉重包袱。
奶奶孤苦伶仃的一個(gè)人，必須面對(duì)一個(gè)家庭——四個(gè)孩子��！日子更是苦不堪言了，奶奶吃苦耐勞，煞費(fèi)苦心，汗水總不會(huì)白流，奶奶把孩子養(yǎng)大成人了，所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，困難挫折，奶奶都挺過來了，她在人生的`道路上邁出了一步又一步！中國改革開放，中國如同巨龍般，突飛猛進(jìn)，成為了繁榮富強(qiáng)的國家，奶奶的日子不再苦，幸福美好的日子成為她甜甜的回憶，四個(gè)孝順的孩子，盡自己的孝心，來報(bào)答當(dāng)初母親的付出！
仿寫朝花夕拾作文 8
“但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。”一次幻燈片事件，使他毅然決定棄醫(yī)從文，重拾兒時(shí)的記憶，講述求學(xué)之路。他，是魯迅；這本聞名的書，是《朝花夕拾》。
與別的文章不同，《朝花夕拾》沒有太多的修飾與夸張，讀作者的書，就跟面對(duì)面說話一樣，直接抒發(fā)自己的感想。只是這字里行間難免有幾個(gè)耐人尋味的字眼，藏著別樣的涵義。如《狗。貓。鼠》里作者所憎恨的“到處嗥叫”“一副媚態(tài)”的貓，細(xì)細(xì)品味，聯(lián)系作者的年代，我想貓也寓意著社會(huì)的某種相像的腳色吧。
品讀作者筆下粗俗卻有“偉大神力”的長(zhǎng)媽媽，充滿奇幻的繪圖的書，活潑而詼諧的無常，無窮趣味的百草園……魯迅先生以兒童天真的眼光把這一切描繪得生動(dòng)活潑，趣味盎然。在與隱鼠相處，賽會(huì)前被父親叫去背書，冬天捕鳥，三味書屋后園玩耍，兒童的天性躍然紙上，在這里，仿佛也找到了自己童年的影子。
魯迅先生印象最深的，是他在日本留學(xué)的老師藤野先生——個(gè)子黑瘦、八字須、帶著眼鏡。他對(duì)學(xué)生的`關(guān)懷無微不至、誨人不倦，幫作者修訂講義；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍，不允許有一點(diǎn)差錯(cuò)。在作者的眼里和心里，藤野先生是偉大崇高的，以至于在今后的道路上，激勵(lì)著作者前進(jìn)。是的，回頭望去，我們的成長(zhǎng)道路也有一個(gè)或幾個(gè)你印象深刻的老師，他或許教你做人的道理，或許使你鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難，在我們心里，他一樣偉大。
就像品茶，在這本簡(jiǎn)單的散文集里，你會(huì)讀懂許多……
仿寫朝花夕拾作文 9
清晨，花香拂過，花瓣兒迎著晨風(fēng)輕輕展開。凝脂般的心形花瓣上，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)晃動(dòng)的露水�；ǘ涫侨绱藡尚�，遠(yuǎn)看頗有一種“細(xì)看來不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的意境。只可嘆此時(shí)已不再是坡公筆下“春色三分，二分塵土，一分流水”的時(shí)令，而是輕愁細(xì)淚的暮秋了。
“雖是早已無花可摘，但如果有，我還是愿意在黃昏中將她摘下。雖無那冰涼露珠的滋潤(rùn)，可看見殘花映著斜陽，試問，此般不是更有意義了嗎？”
寫這段話的紙片一直夾在發(fā)黃的.書里。朝花夕拾，雖然沒有晨曦里的那份豐滿，可落花卻有種古老、素雅的美，就像溪邊浣紗的西子。花開是生命的開始，花落卻不是生命的結(jié)束，而是生命的又一次延續(xù)。
黃昏時(shí)，眾香凋零，我如同李易安那樣“東籬把酒黃昏后”，雖無“暗香盈袖”，卻依然能感覺似乎有陣隱隱的香風(fēng)，如同那陣風(fēng)中夾雜著片片的花瓣，“拂了一身還滿”。
朝花夕拾，拾來的是安謐，是無心，是如水般平靜的傳說。花總是開在早晨嗎？不。想當(dāng)年武則天酒后發(fā)令：“花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹。”那上林苑的群芳竟一夜之間現(xiàn)身于枝頭，渲染出滿園春色，而那正是武后“欲披風(fēng)氅食鹿肉”的冬季啊。
花的榮與枯，在一天中顯現(xiàn)。她揮動(dòng)著雙翅，靜靜地從枝頭落下，暗香殘留。我在夕陽下拾起了花瓣，鄭重地夾進(jìn)書頁中。
仿寫朝花夕拾作文 10
大雕塑家羅丹說過：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)�！蔽野l(fā)現(xiàn)過很多美，其中一次是很短暫的，甚至對(duì)我來說只是一瞬間的美，卻從此改變了我。
那是在我小時(shí)候，我很貪玩，每天都是渾渾噩噩的生活，對(duì)學(xué)習(xí)充滿了厭煩的情緒，一天，下著大雨，我站在窗前好不容易等到雨停了，就高興地跑出去了，鉆進(jìn)了一片郁郁蔥蔥地灌木叢中，一邊走一邊呼吸著那里的新鮮空氣，心情額外舒暢。忽然間，我發(fā)現(xiàn)了一只潔白如雪的小蝴蝶竟被我無意中踩到的花枝重重地甩在了地上。我看著它那弱小地身軀奄奄一息的躺在地上，心里難過極了。我?guī)е钌畹?歉意，伸出了雙手，想幫助這只小蝴蝶，幫它拭去雙翅的泥水，托著它向藍(lán)天飛去。就在這時(shí)，我忽然看見那只小蝴蝶微微地動(dòng)了幾下，我將伸出去的雙手縮了回來，想看看這只小蝴蝶究竟想要干什么。
小蝴蝶掙扎著，拼搏著，它慢慢地起飛，但因?yàn)樯砩嫌袀�，它沒有飛多遠(yuǎn)就重重地摔在了地上，但它沒有氣餒，它還是努力地一次次試飛。終于，它顫顫地飛起來了！在它飛起地那一瞬間，我忽然看見了冰雪般晶瑩地燦爛，那是一縷震撼我心靈地奪目地美，小蝴蝶已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛向藍(lán)天，而我依然矗立在那里，望著天空中一朵朵白云，我心中無限感慨。
生活中美是無處不在地，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美地眼睛對(duì)于我們每個(gè)人來說是何等重要！我很慶幸這次雨后地發(fā)現(xiàn)，那瞬間地美震撼了我的心靈，它讓我明白了：人生的道路是坎坷的，但是只要我們努力奮斗過，無論結(jié)果如何，我們都會(huì)問心無愧。
仿寫朝花夕拾作文 11
盼望著，盼望著，春風(fēng)來了，春天的花兒都開了。
伴隨著一路的歡歌笑語，我們來到了十里杏林龍鳳嶺。古人說沾衣欲濕杏花雨，又說杏花飄雪小桃紅。春天是由第一朵杏花點(diǎn)綴，龍鳳嶺的大山，因?yàn)橛形覀冞@些充滿陽光活力的孩子，而洋溢著歡樂。這里的大山也顯得格外美麗，小草偷偷地從土里探出頭來，嫩嫩的綠綠的，仿佛是在迎接我們的到來。在這里，我早已深知詩人黃庭堅(jiān)“若有人知春去處，喚取歸來同在”的心情。
十里杏林，一望無垠。十里杏花爭(zhēng)相綻放，不知是時(shí)間原因，還是因?yàn)槲覀兊膩淼�。春天，因�(yàn)橛形覀兊?存在而美麗。春天更因?yàn)橛兄镄踊ǖ拇嬖�，才更有生機(jī)。
雖然已是春天，可龍鳳嶺的山還是光禿禿的。清明時(shí)節(jié)，那些小生靈大抵早已從沉睡中蘇醒過來。草木萌發(fā)，各種花次第開放。杏花更是迫不及待的向人們展示它那美麗的身影，競(jìng)相開放。杏花笑盈盈的開放，張開了秀氣的臉龐，觀看這個(gè)神奇的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，十里杏林杏花飄雪，美如仙境。清明時(shí)節(jié)，大自然呈現(xiàn)出一派熱烈而又歡快的勃勃生機(jī)，就像那少女濃妝淡抹。輕輕一聞，那杏花的清香使人感覺到飄飄欲仙。摸一摸，仿佛吹彈可破
伴隨著一路歡歌笑語我們，采集到了那最美麗的一抹春光。
仿寫朝花夕拾作文 12
魯迅先生，漫步在歷史古老的海灘上，拾起一朵朵漂亮的浪花，珍藏起他童年美好的回憶。
“那里似乎確鑿只有一些野草，但那時(shí)卻是我的樂園。”魯迅先生兒時(shí)的樂園僅僅是一個(gè)長(zhǎng)了一些野草的園子，可其中卻不乏有趣景色和各種各樣奇怪的昆蟲。作為21世紀(jì)的我們看來，百草園只不過是個(gè)廢棄的草園子。沒有KTV中玩得那么愉快，也沒有游樂園中那樣豐富的游樂項(xiàng)目，可那個(gè)年代的小魯迅卻在那里度過了一生最快樂的童年時(shí)光。21世紀(jì)的快樂早就變得充滿了利與益，那種最質(zhì)樸的，純真的快樂也許沒有了吧？
“哥兒，有畫的‘三哼經(jīng) 我給你買來了！”一位帶領(lǐng)著魯迅先生的女工，擁有著可愛，善良的性格。她會(huì)讓魯迅懂得許多民間的習(xí)俗。雖然反映了長(zhǎng)媽媽的愚味無知，落后陳腐，但卻很善良。她會(huì)睡覺時(shí)躺成一個(gè)“大”字，獨(dú)自一人占領(lǐng)整張床。然而“長(zhǎng)毛”的故事卻使魯迅認(rèn)為她是多有偉大神力的人，便情有可原了。她會(huì)關(guān)心魯迅念念不忘的《山海經(jīng)》，在那是個(gè)無人愛他的`年代，送去一本珍愛的書，可表達(dá)了長(zhǎng)媽媽的愛。就是這樣一位熱情，樂于助人，善良，純真的人，給了魯迅母親般的愛。
也許，等我們年老時(shí)，寫下自己的兒童生活，嘴角也不禁會(huì)上揚(yáng)了吧？
仿寫朝花夕拾作文 13
暑假期間，利用空閑時(shí)間讀了《朝花夕拾》，其中我感觸最深的便是那篇《從百草園到三味書屋》了。這篇作品記錄了魯迅在無憂無慮的童年時(shí)代所發(fā)現(xiàn)的樂趣。
那個(gè)荒蕪的百草園，生長(zhǎng)著各種不知名的雜草和蟲蟻鳥獸，而魯迅卻從中發(fā)現(xiàn)了無限的樂趣，這有高大的皂莢樹，也有矮小的`珊瑚珠，還有輕盈的叫天子。偶爾翻開石頭，還能發(fā)現(xiàn)其中的蟲蟲蟻蟻，更是增添了無限樂趣。魯迅在這里發(fā)現(xiàn)探求感受大自然的和諧與美妙，滿足了那顆好奇的童心，他置身于百草園中，拋開一切煩擾，盡情感受大自然帶來的樂趣。
在魯迅童年的生活里，除了有個(gè)讓他開闊眼界的百草園，還有個(gè)讓他難以忘懷的長(zhǎng)媽媽。這里記載著他與長(zhǎng)媽媽生活的點(diǎn)滴往事，有長(zhǎng)媽媽對(duì)他的批評(píng)教育，有他對(duì)長(zhǎng)媽媽的不滿，有長(zhǎng)媽媽帶來的《山海經(jīng)》的感動(dòng)于欣喜。這一點(diǎn)一滴到最后都凝聚成了魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的無限感激與思念。
生活中，有很多像長(zhǎng)媽媽一樣帶給我們感動(dòng)和恩惠的人，父母、老師、朋友，他們都會(huì)在不知不覺中留給我們?cè)S多美好的回憶。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和感恩，珍惜生活中對(duì)自己重要的人，不要等到只留下回憶時(shí)才知道后悔。
讀《朝花夕拾》，我們感受到魯迅在百草園中的無限樂趣，也感受到他與長(zhǎng)媽媽的深厚感情。我也從作品中體會(huì)著生命的樂趣和意義，感悟著生命的價(jià)值。
仿寫朝花夕拾作文 14
一年前，在我不知情的情況下，老媽給我買了《朝花夕拾》，當(dāng)時(shí)我沒覺得這本書好看在哪里，但是后來沒事的時(shí)候那傳來看看，慢慢的愛上了這本書。我對(duì)魯迅真的是沒話說。
《朝花夕拾》不只是為少年兒童寫的，但寫了許多關(guān)乎少年兒童的事，讀起來興味盎然，而且隨著年歲的增加，我們總能從中讀出不同的味道來，這就是魯迅作品的魅力所在。這本書是魯迅回憶童年，少年，和青年時(shí)期中不同生活經(jīng)歷和體驗(yàn)的'文字。全書由《小引》《狗·貓·鼠》《 阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《無常》《從百草園到三味書屋 》等等。
這本散文中，我覺得最好的一篇是《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，這一篇散文里，魯迅曾懷著真摯的感情為長(zhǎng)媽媽呼喚：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安他的魂靈！”這種刻骨銘心的人間摯愛，顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面�！稄陌俨輬@到三味書屋》更是讓我讀出了魯迅小時(shí)候多姿多彩的童年。
老舍就這樣評(píng)價(jià)魯迅：看看魯迅全集的目錄，大概就沒人敢說：這不是個(gè)知識(shí)淵博的人�？墒菧Y博著這二字還不是對(duì)魯迅先生最好的贊美詞……我們自慚，自慚假若沒有什么用處。讓我們?cè)诩o(jì)念魯迅先生的時(shí)候，挺起我們的胸吧！
通過我的介紹，希望大家有機(jī)會(huì)讀一讀，卻更深的了解魯迅先生。
仿寫朝花夕拾作文 15
偶然收到一條朋友的短信，才發(fā)現(xiàn)已許久沒有聯(lián)系，突如其來的關(guān)心讓人覺得溫暖。
不自覺地想起初中的生活，彼此形影不離的那段日子，平凡而冗長(zhǎng)，卻依然清晰無比，甚至是每個(gè)細(xì)節(jié)。很早就讀過魯迅的《朝花夕拾》，文中描繪了許多他童年的生活以及早年的經(jīng)歷。當(dāng)讀到《范愛農(nóng)》中的一段：“從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇，而且很可惡。？第二天愛農(nóng)就上城來，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的。”在書上躊躇滿志的魯迅，原來也像我一樣，在那個(gè)糾結(jié)的年齡里，對(duì)范愛農(nóng)又愛又厭，正如我們那年為一顆糖而與好朋友爭(zhēng)吵，繼而又在好友安慰中與她深深擁抱�！坝万仍谶@里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。”當(dāng)這些字句映入眼簾，我仿佛回到了自己那無憂無慮的童年時(shí)代。小時(shí)候也許就是這樣吧，有著天馬行空的`想象力，所以不管什么都會(huì)觸動(dòng)我們甜甜的笑�；蛟S每個(gè)人都在回憶那些再也回不去的時(shí)光吧。即使是曾經(jīng)的不開心，也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝，鍍上一層淡淡的金色，仿佛當(dāng)下的生活永遠(yuǎn)比不上過往的歲月。每個(gè)人都擁有不同的過去。正如黃磊說，“你在某個(gè)午后看見一位老人，很老很老，陽光下，坐在街角。你哪能知道他經(jīng)歷過什么，你哪能知道他的一生�！�
《朝花夕拾》或許不僅是魯迅寫給讀者看的，更是寫給他自己看的�？勺x著讀著，又覺得它不僅指引我們體會(huì)魯迅，更讓我們回味自己。于是本不該是朝花夕拾的年紀(jì)，卻也有許多值得回憶的片段。
仿寫朝花夕拾作文 16
讀魯迅的回憶錄,《朝花夕拾》能讀出一種淡淡的無奈，還夾雜著對(duì)過去的美好懷念，魯迅的懷舊正如我們的懷舊，只不過思想家處于那個(gè)時(shí)代，與我們多些深刻，反省意味罷了。
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，錄入了十篇關(guān)于作者童年、青年時(shí)代與恩師故友的生活記憶。在回憶往昔時(shí)，滿含著對(duì)當(dāng)今社會(huì)的一種批判。
《無�！分性谝詿o常為線索的續(xù)速下，作者深刻地表明，人間毫無公正而言，而真正的，公平的裁判——生死判決卻只在陰間，憤慨地揭露了這個(gè)可悲事實(shí)。又如在《五猖會(huì)》中，魯迅對(duì)賽會(huì)的熱情舉動(dòng)還令我記憶深刻。然而，就是對(duì)待這么一個(gè)小孩，就是這么一件小事，他的父親卻強(qiáng)迫著他背誦古經(jīng)。如此之高的要求，深深掃去了魯迅的'童趣玩興，用一把叮當(dāng)作響的禮教枷鎖把他深深地套住，對(duì)賽會(huì)求之難得，欲之無望。
魯迅描寫的事可謂不算太多，然而都能使我們一葉窺豹，思考到當(dāng)時(shí)社會(huì)的全景。關(guān)于魯迅的其它幾篇，我想要拈來些許與大家分享。
魯迅的描寫令我回味甚久，在《藤野先生》中，廖廖數(shù)筆就將他的外形勾勒于紙上，描繪出一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，生活馬虎的一位先生來。又有在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中對(duì)女工阿長(zhǎng)睡姿的描寫也是一絕，通過描寫一個(gè)：兩手兩腳伸開的天字形睡姿，形象地突出了一個(gè)農(nóng)村婦女的形象，令人叫好。
魯迅的童年十分有趣，我們的也不是這樣嗎？這是一座寶藏，一座深藏多年的寶藏。挖掘吧，思考吧，你會(huì)擁有一種更加獨(dú)特的興奮。
仿寫朝花夕拾作文 17
這次，我是第一次讀魯迅先生的書，第一次讀散文。以前我一直在看沈石溪的動(dòng)物小說，楊紅櫻的《笑貓日記》等的書。根本就沒有去看魯迅先生的書。
在《朝花夕拾》的正文前，我知道了幾件和《朝花夕拾》有關(guān)的事情。譬如，魯迅先生的原名是周樟壽，1898年更名為周樹人；魯迅先生是浙江紹興人；《朝花夕拾》共收入10篇作品等的資料······
在除去小引和后記的10篇作品中，我記得比較清楚的是《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》和《五猖會(huì)》�！栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》里記敘了“我”兒時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的八件事。刻畫了一位雖然沒有文化、粗俗、好事，但心地善良，樂于助人，對(duì)生活有著美好希望，熱心幫助孩子解決疑難的保姆形象。盡管長(zhǎng)媽媽有次不小心把魯迅先生最愛的隱是對(duì)鼠踩死，但魯迅先生還是很懷念長(zhǎng)媽媽，即使哀其不幸，怒其不爭(zhēng)�！段宀䲡�(huì)》是對(duì)舊的'教育制度和教育方法進(jìn)行了抨擊，體現(xiàn)出了作者對(duì)其的厭惡之情。在這篇作品中，我不理解為什么魯迅先生的父親要魯迅先生把《鑒略》背下來才能去廟會(huì)？
讀完這本書后，我認(rèn)為書中大多數(shù)都是用側(cè)面描寫來反映魯迅先生年少時(shí)的生活情況，評(píng)說作者所看到的世間萬事，抒發(fā)心聲，同時(shí)也寫出了魯迅先生本人的感觸。而且這十篇作品，卻是魯迅先生“從記憶里抄出來”的往事，唯一的一部回憶性散文集。
如果誰要我向他（她）推薦一本書，我會(huì)選擇《朝花夕拾》。
仿寫朝花夕拾作文 18
細(xì)細(xì)品讀《朝花夕拾》，我就被其中獨(dú)特的散文風(fēng)格所吸引，文豪就是文豪，崐那犀利的言辭，巧妙的構(gòu)思，都令我欲罷不能，嘆為觀止。>.......
《狗、貓、鼠》這篇散文，無論是其精彩絕論的內(nèi)容，還是堅(jiān)銳的諷刺性上，都是崐散文中難得一見的佳作，文章把這三種表現(xiàn)上毫不相干的動(dòng)物有機(jī)地結(jié)合起來，對(duì)崐暴虐者的憎惡與對(duì)弱小者的同情一覽無余。
《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》這篇散文我已從課本中學(xué)過，本以為重讀此文會(huì)索然無崐味，哪知我卻越讀越精神，新鮮感有增無減，在對(duì)長(zhǎng)媽媽由恨到愛的感情轉(zhuǎn)變中，崐我的心情也隨文字跌宕起伏，似乎我就置身其間一樣。
《二十四孝圖》這篇散文對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)反對(duì)白話文，提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳崐的怦擊，全文以兒時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受為線索，間接地突現(xiàn)全文主題，其崐構(gòu)思之巧，語言之準(zhǔn)確不得不令人折服。
《從百草園到三味書屋》我也是似曾相識(shí)，魯迅生動(dòng)傳神的景物描寫令我大開眼界崐，恰到好處地引用神話故事更是給我這個(gè)樂園增添了神秘......
當(dāng)我翻到《朝花夕拾》的最后一頁時(shí)這窄窄的.一本書令我產(chǎn)生了巨大的精神震崐撼，魯迅的散文并沒有華麗的語言，也沒有多變的情節(jié)，有的史是對(duì)往事的回憶，崐對(duì)人生的思考，對(duì)世界的感受。
讓我們記住魯迅，記住《朝花夕拾》。
因?yàn)槟切┙k麗的回憶，將永恒......
仿寫朝花夕拾作文 19
最近，我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文，就更加布滿了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類文化發(fā)展的童年時(shí)代所特有的天真之氣。書中有批判，有嘲笑，可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透，不僅使其中的韻味更加豐厚，而且顯示了魯迅現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的一面，這也是真正的魯迅。這本書確實(shí)非常好看。
《朝花夕拾》與一般的自傳或回憶錄的寫法不同，它不是個(gè)人生活的編年史，而只是從生活回憶中選取一些有意義的片斷，寫出一組既各自獨(dú)立又具有連續(xù)性的系列散文。魯迅的生活閱歷相當(dāng)豐富，即使在本書中所反映的青少年時(shí)代，可寫之事也很多，但他只從中選取了十個(gè)題目，這與他一貫主張的“選材要嚴(yán)，開掘要深”的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度有關(guān)。這十篇散文，每篇都有很深的思想意義和很高的藝術(shù)水平，在眾多散文中，可以稱得上是上乘之作了。
這本散文中，我覺得最好的一篇是《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，這一篇散文里，魯迅曾懷著真摯的'感情為長(zhǎng)媽媽呼喚：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安他的魂靈!”這種刻骨銘心的人間摯愛，顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面。還有那《二十四孝圖》中的“臥冰求鯉”、“老萊娛親”，被魯迅斥責(zé)了一頓，好有趣!
《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠懷念，寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。希望大家多多去看《朝花夕拾》。
仿寫朝花夕拾作文 20
《朝花夕拾》原本叫做舊事重提，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。
每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在朝花夕拾中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力，寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，在童年中的無奈釋放出來。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中，給我最深的一篇?jiǎng)t是狗，貓，鼠。在這篇有趣的`散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。
魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會(huì)留給予們回憶，所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。
仿寫朝花夕拾作文 21
《朝花夕拾》為魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。最初以《舊事重提》為總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊上。一九二七年七月，魯迅在廣州重新加以編訂，并添寫《小引》和《后記》，改名《朝花夕拾》，于一九二八年九月由北京未名社初版，列為作者所編的《未名新集》之一。一九二九年二月再版。一九三二年九月第三版改由上海北新書局重排出版。
這十篇散文，是“回憶的記事”〔《三閑集·〈自選集〉自序》〕，比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，生動(dòng)了描繪了清末民初的`生活畫面，是研究魯迅早期思想和生活以至當(dāng)時(shí)社會(huì)的重要藝術(shù)文獻(xiàn)。這些篇章，文筆深沉雋永，是中國現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品。
關(guān)于翻譯本書，魯迅在一九三四年四月十一日致增田涉信中說：“《朝花夕拾》如有出版處所，譯出來也好，但其中有關(guān)中國風(fēng)俗和瑣事太多，不多加注釋恐不易看懂，注釋一多，讀起來又乏味了�！濒斞冈谝痪湃哪晔露罩略鎏锷娴男胖�，提到增田涉和佐藤春夫合譯《魯迅選集》時(shí)說：“只有《藤野先生》一文，請(qǐng)譯出補(bǔ)進(jìn)去，《范愛農(nóng)》寫法較差，還是割愛為好�！�
本書中的《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》等篇被選入中學(xué)語文課本。
仿寫朝花夕拾作文 22
帶著幾許惆悵與迷茫，帶著幾分初中情結(jié)，我走進(jìn)了高中。無意中不知從何處看到這句被我視為不是“金玉”的良言“無情歲月增中減，有味詩書苦后甜”。幾番掙扎，終于擺脫了陰影。于是，帶著它披荊斬棘地一路走過，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)已逝的光陰對(duì)我而言，不僅僅只是一段美好的回憶，還有無數(shù)的汗水，如許的期盼，萬般的感慨。從初中邁入高中，我又開始了新的旅途。孩提時(shí)的夢(mèng)總是絢麗多彩的，盡管有時(shí)它僅是一瞬的閃現(xiàn)；卻能扎根于幼小的心靈，留下難忘的印記，牽引我們?yōu)樗分鸬膲?mèng)不斷地前行。每個(gè)孩子的心中都有自己的鴻鵠之志，神圣的.象牙塔，清新的芳草地。我們這群為大學(xué)而疲于奔波的孩子們有無數(shù)的理想和鮮活的頭腦，卻又偏偏要披上重重的盔甲，去戰(zhàn)斗，為一條不知會(huì)不會(huì)適合自己的道路。
有人說：“青春是一塊無暇的玉，記載著空白和完美�！庇腥苏f：“青春是一幅彩色的油畫，描繪著夢(mèng)幻和斑斕�！币灿腥苏f：“青春是一本精彩的日記，敘述著平凡和瑣碎�！蔽艺f：“青春是一本冊(cè)子，裝滿了回憶。”有我們的記憶里，也許有太多的童年回憶，有太多的歡快和樂曲，當(dāng)我們年邁的時(shí)候，翻開“紀(jì)念冊(cè)”會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春記載著成功、喜悅、難忘和汗水。年輕的我們?cè)跁r(shí)光的匆匆流逝中度過，歲月的滄桑已深深地印在我們的臉上。現(xiàn)在，我只能站在時(shí)光緩緩流淌的河流上隔岸觀望，就像觀望一場(chǎng)華麗絕倫的焰火表演。焰火的釋放在呈現(xiàn)給人們美的同時(shí)，也演繹著生命最后的悲壯，雖然短促，但無怨無悔；雖然脆弱，但已竭盡全力；雖然悲慘，但毫無怨言。生活在幸福中的我們，回憶過去，展望未來，唯美是也！
仿寫朝花夕拾作文 23
再版，請(qǐng)注意魯迅先生的“潮華夜”，講述作者的童年生活和青年學(xué)習(xí)經(jīng)歷，回憶那些難忘的人和事情，表達(dá)他們對(duì)過去親友老師的懷舊之情。
魯迅青春期的生活經(jīng)歷生動(dòng)地描繪了清末的生活畫面。在生命的長(zhǎng)河中，露西和黃昏更多地交織在一起。當(dāng)他們看不清前進(jìn)的方向時(shí)，他們拿起路邊的`野花，把它們放在思想的籃子里。我認(rèn)為最感人的事情之一是父親的病。父親的病記得他小時(shí)候?qū)Ω赣H的醫(yī)療。幾位著名醫(yī)生引用的藥物是一種罕見而迷信的東西，如原來的蟋蟀、一對(duì)已經(jīng)結(jié)霜三年的甘蔗鼓丸等。這些著名的醫(yī)生實(shí)質(zhì)上是巫術(shù)醫(yī)學(xué)，所以他們是神秘的。欺騙金錢是他們的主要目的。作者清醒地滲透到醫(yī)療方法的虛假荒謬甚至罪惡的本質(zhì)。作者為了父親的病跑來跑去。
我認(rèn)為他的父親和他這樣的兒子應(yīng)該很幸福。當(dāng)談到魯迅先生時(shí)，他腦子里總是一個(gè)早期的詞。當(dāng)他年輕時(shí)，他在桌子上寫了一個(gè)早期的詞，因?yàn)樗赣H的病，并警告他不要再遲到了。在閱讀了父親的病之后，我認(rèn)為魯迅不僅在珍惜時(shí)間，而且提醒中國人：一切都應(yīng)該在思想、技術(shù)、技術(shù)和國家力量方面發(fā)揮領(lǐng)先地位。社會(huì)只能改善國家，使其富裕起來。但當(dāng)時(shí)，魯迅四處尋求治療，魯迅的父親仍然無法逃脫。從表面上看，醫(yī)生的低水平應(yīng)該歸咎于醫(yī)學(xué)落后，導(dǎo)致魯迅父親的病程延誤，最后在世界上哭了起來。當(dāng)時(shí)的社會(huì)和魯迅的父親一樣重。魯迅似乎對(duì)當(dāng)時(shí)封建腐敗的社會(huì)大喊大叫。面對(duì)我們自己的家庭，我們必須孝順和關(guān)心；在這種平庸的醫(yī)學(xué)面前，我們必須能夠識(shí)別它；我們不能相信沒有科學(xué)依據(jù)。
我們應(yīng)該像孫悟空一樣，有一只眼睛去看所有的東西。別急著去看醫(yī)生。只會(huì)適得其反。
仿寫朝花夕拾作文 24
掩卷三思，唏噓不已讀完魯迅的《朝花夕拾》，不禁讓我撫書輕嘆，魯迅不愧為一代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，他筆鋒如刀，言語幽默而辛辣，分析精辟；一針見血，他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)不公現(xiàn)象的批判讓當(dāng)政者如“骨鯁在喉”既吐不出也咽不下。
在《狗、貓、鼠》中的一段讓我嘆服“禽猛獸以較弱的動(dòng)物為餌,不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理” 、“正義”的旗子使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r(shí)候?yàn)橹�，還是一味佩服贊嘆它們�！苯Y(jié)合現(xiàn)實(shí)世界，這段話難道還不值得人們深思嗎？充滿童真又讓人身同感受的《五猖會(huì)》中，最后一句話，讓我沉思和玩味。書中寫到“我至今，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來背書”。有學(xué)者說魯迅用最后一句話作為文章的畫龍點(diǎn)睛，表現(xiàn)出父親對(duì)兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判封建思想習(xí)俗的不合理。但這種不合理，不是依然發(fā)生在我們當(dāng)代學(xué)生身上嗎？那我們應(yīng)不應(yīng)該像魯迅那樣對(duì)這些不合理，發(fā)出我們內(nèi)心不滿的吶喊呢？但我不會(huì)，這是得益于中華文化的博大精深，一句簡(jiǎn)單的“虎毒不吃兒”可證明一切。
也許我們會(huì)像魯迅一樣對(duì)父親的嚴(yán)厲和冷漠不理解，但幾千年以來“學(xué)而優(yōu)士”是中國的傳統(tǒng)思想。如果不是父親的嚴(yán)厲，也許魯迅不會(huì)成為一代文學(xué)家，也許只是一個(gè)不學(xué)無術(shù)的富家子弟，或像祥子一樣是只賣力氣的人。和魯迅童年相比也許我們更不幸，在日新月異的高分?jǐn)?shù)下，在提倡贏在起跑線上的口號(hào)下，又有誰不把好的成績(jī)，好的文憑作為踏入社會(huì)的王牌呢？在先進(jìn)科技信息高速發(fā)展的`年代，又有誰愿意去想沒有好文憑的后果呢？
也許父親的冷漠和嚴(yán)厲正是他們僅為人之父的責(zé)任。魯迅的《朝花夕拾》的確有著許多讓我們借鑒、學(xué)習(xí)和深思的地方。
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