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      2. 如何移花接木一材多用初中作文

        時(shí)間:2021-08-07 14:59:13 我要投稿

        如何移花接木一材多用初中作文

          對(duì)極多初三學(xué)生而言,估計(jì)最為棘手的一件事,便是面對(duì)一個(gè)作文題,你沖它瞪大眼,它沖你瞪小眼。瞪完之后,它很淡定,你來一句“這個(gè)作文題,出那么爛,沒法寫”。于是,一個(gè)本應(yīng)拿高分的作文題,就這么被浪費(fèi)了。

        如何移花接木一材多用初中作文

          你,甘心嗎?難不成,數(shù)學(xué)題做得“刷刷刷”秒殺光速的你們,便合該面對(duì)一個(gè)作文題,死活想不到一個(gè)好素材?自然未必。

          事實(shí)上,作為一個(gè)初三學(xué)生,經(jīng)過三年的寫作訓(xùn)練,手里所積累的作文素材,已經(jīng)足夠應(yīng)付各類作文題了。為什么這么說呢?

          各位必須明確兩點(diǎn),第一,每一作文題,扣題的立意方向和素材絕對(duì)不止一個(gè)。在一個(gè)作文題中,可寫之材、可立之意,多如天上星辰,就看你能否睜大眼睛找到它。第二,一個(gè)素材,絕對(duì)不止一種寫法,而可通過轉(zhuǎn)換素材,讓它百變出不同立意,適合不同作文題。

          明確這兩點(diǎn)后,我們大致也就知曉如何用你的神眼與巧手去藐視所有大考作文題了。如果你還不知道,請(qǐng)繼續(xù)往下看文章。

          為了讓你別跟作文題大眼瞪小眼,你要做的第一件事,叫挖掘與拓寬作文題的立意點(diǎn)。既然某作文題可寫之材、可立之意多如天上星辰,就讓我們找到這些“星星”。任何一個(gè)作文題,審題時(shí),都可盡量從情感、成長(zhǎng)(品格)、歷史文化三個(gè)角度立意。尚在看這篇文章的你,估計(jì)寫第三種沒戲,可著重從前兩種去立意:

          如“少年風(fēng)采”,從情感角度立意,可寫感恩父母、幫助朋友、關(guān)愛他人;從成長(zhǎng)(品格)角度立意,正面的品格(堅(jiān)持、拼搏、謙虛、團(tuán)結(jié)等)都能成為立意方向。

          聰慧如你,只要養(yǎng)成從“情感”和“成長(zhǎng)(品格)”兩個(gè)方向去拓展某作文題立意方向的思維習(xí)慣,會(huì)發(fā)現(xiàn),原來,一個(gè)作文題,有那么多素材都能寫。

          拓寬立意點(diǎn)之后,你要做的第二件事,叫轉(zhuǎn)換已有素材。一個(gè)作文素材,在通常情況下,其內(nèi)涵肯定不止一個(gè),這是由人做事的關(guān)聯(lián)性決定的。--我們?cè)谧龊芏嗍碌臅r(shí)候,都不是僅僅依靠自身力量獨(dú)自完成的,其間會(huì)涉及到諸多人。在你做成這件事的過程中:別人會(huì)給予你各種物質(zhì)上或精神上的幫助,于是這件事便有了情感內(nèi)涵;而你自己也會(huì)以某種品格(或創(chuàng)新,或堅(jiān)持,或拼搏,或團(tuán)結(jié)等)推動(dòng)自己完成它,于是這件事又有了成長(zhǎng)內(nèi)涵。--由此可見,任一素材,通過一定的轉(zhuǎn)換,都可從情感和成長(zhǎng)勵(lì)志的角度挖掘立意點(diǎn)。

          立意點(diǎn)挖掘完畢之后,先別急,素材轉(zhuǎn)換的工作仍未完成。我們還需從不同角度去調(diào)整素材,讓它與需要承載的立意相配。調(diào)整時(shí),可重點(diǎn)從細(xì)節(jié)片段和議論抒情句兩個(gè)角度進(jìn)行。

          所謂調(diào)整細(xì)節(jié)片段,即根據(jù)文章主題的不同,在一個(gè)素材中搜尋最能表現(xiàn)主題的細(xì)節(jié)片段,將其加以延長(zhǎng)--綜合運(yùn)用各類描寫來描摹此處的細(xì)節(jié)片段。而所謂調(diào)整議論抒情句,即根據(jù)文章主題和細(xì)節(jié)片段的不同,在敘事完畢之后,及時(shí)對(duì)其進(jìn)行情感或道理的升華點(diǎn)評(píng),以對(duì)文章主題進(jìn)行升華。

          如同樣是“跑步”這一素材,從“堅(jiān)持”這一品格的角度立意,可將細(xì)節(jié)放在“跑步受挫,堅(jiān)持練習(xí)”上,重點(diǎn)刻畫在操場(chǎng)上跑步的場(chǎng)景--對(duì)神態(tài)(臉色、眉頭、嘴角等),外貌(汗水、衣服等)、心理(心中吶喊、感覺等)、動(dòng)作(手腳擺動(dòng)、身體姿勢(shì)等)各方面展開描摹;同理,若用在“情感類”主題,則可寫通過親人/朋友的幫助,讓“我”堅(jiān)持下去,重點(diǎn)刻畫別人關(guān)愛自己的細(xì)節(jié)。議論抒情句的調(diào)整同理。

          當(dāng)你認(rèn)真做好拓寬某作文題的所有立意方向及通過轉(zhuǎn)換素材拓寬某素材所有立意點(diǎn)這兩個(gè)工作后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),作文,也就那點(diǎn)事。

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