(精華)合作的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的合作的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
合作的作文 篇1
從前有一個(gè)螞蟻王國。當(dāng)蟻后統(tǒng)治這個(gè)國家時(shí),她制定了一個(gè)規(guī)則:團(tuán)結(jié)、合作和互助。然而,有一只小螞蟻一直不喜歡合作,因?yàn)樗J(rèn)為:這么多螞蟻聚集在一起搬運(yùn)東西,它們會(huì)被擠壓和踐踏,得到的幫助越多,它們就會(huì)越忙。它叫豆豆。
一天,螞蟻王國的糧庫快滿了,蟻后命令所有的工人去尋找食物。螞蟻像潮水一樣涌出洞口。
道格跟著媽媽去找食物。一路上,我媽媽總是對(duì)它說:“道格,你太獨(dú)立了,不能合作。我告訴你,以我多年的經(jīng)驗(yàn),只要我們合作,我們就能找到大的東西,你......”他的母親還沒說完,一只強(qiáng)壯的工蟻就擠過了他們,因?yàn)槲浵佁嗔,母子都分散了?/p>
道格心想:謝謝螞蟻兄弟,這樣我就不用聽媽媽嘮叨了。這時(shí),它的肚子“咕咕。聲音。一想到美味的死蟲子,他就想知道自己的`想法到哪里去了。當(dāng)它回到上帝身邊時(shí),它發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)陌生的地方,面前有一只死鳥!豆豆看著這只死鳥,如果它的唾液流下來,它就會(huì)游泳。他直直地走著,使勁拉、推、踢、拉,但是他不能移動(dòng)這只死鳥。他想,我們走之前先吃飯吧。但是它已經(jīng)滿了,過了很長時(shí)間,它只拉了一點(diǎn)羽毛。它嘆了口氣,覺得一定沒有希望了。
這時(shí),它想起了母親的話,仔細(xì)想想,也是好事。只是一群螞蟻?zhàn)吡诉^來。它喊道:“你好,你能幫我一個(gè)忙嗎?”那群螞蟻聽到了聲音,走了過來,看到了死鳥,明白了豆豆的意思,沖過去幫忙,但還是動(dòng)不了,于是叫了幾十個(gè)人過來,一起用力,最后舉起了死鳥。道格被擠壓和踐踏,但他非常高興和自豪。這可能是合作的味道!
從那時(shí)起,螞蟻王國不再有獨(dú)一無二的螞蟻。
合作的作文 篇2
“一根竹竿容易斷,十根竹竿不易折!眻F(tuán)結(jié)就是力量。別說,我還真發(fā)生過一次呢!那一次讓我終生難忘。
有一次,我所在的幼兒園里要舉行一次精彩的“三人四足”運(yùn)動(dòng)會(huì),我心里是那么的緊張,那么的激動(dòng)不已呀!在等待開始的時(shí)候,我感覺猶如度日如年一樣,而爸爸媽媽好像看出了我內(nèi)心的緊張,剛想對(duì)我說什么,只聽見裁判說:“請(qǐng)高梓軒家庭,王剛家庭,迪克家庭上來表演三人四足!蔽胰珉x弦的子彈奔了過去,我在中間,老爸和老媽在兩邊。只聽見一聲槍響,我們就飛快地跑了起來。
可是呢!一切不是想象的.那么順利!
我剛要起步,就摔了一個(gè)口啃泥,我被老爸給拉了起來,唉!又丟人了,一看迪克家庭,一家人有序地跑著,我借著老爸的力量起來了。這時(shí)我想:這樣下去一定不可以拿第一。只見靈光一閃,哈哈,我終于想到辦法了。
我對(duì)老爸老媽說:“我喊一,咱們就出右腿,喊二就出左腿,這樣有序地進(jìn)行,就可以拿第一了!崩习掷蠇屄牶,不約而同地說:“好,好,注意!
我們喊著一二一,一出右腿,二出左腿,超過了迪克家庭。終點(diǎn)離我們?cè)絹碓浇,我們又加快了速度,伴隨著我們的口號(hào)聲,終于邁過了終點(diǎn)線。好呀!我們獲勝了。當(dāng)裁判剪下了繩子,宣布:“第一名是高梓軒家庭。”我的手高高地舉過了頭頂,開心地笑了,第一次真正地笑了。
參加這一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我悟出了一個(gè)道理:
合作十分重要,只要同心協(xié)力就一定會(huì)有好結(jié)果的!這也讓我想起一句話,合作才能共贏!
合作的作文 篇3
俗話說“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”這句話充分表達(dá)了合作的重要性。如果每個(gè)人都能發(fā)揮自己的長處,合作默契,那我們都是諸葛亮。
這個(gè)夏天,酷熱難當(dāng)?稍贌岬奶煲矒醪蛔∥覉(bào)名的熱情。幾天前,我看到了一項(xiàng)叫合作的比賽,覺得挺有趣,就報(bào)了個(gè)名。規(guī)則很簡單,兩人三足聽過吧?這次是10人11足。我以我在小區(qū)的人脈,很快召集了9人,開始了魔鬼訓(xùn)練。
剛開始,我們信心滿滿,可才走了幾步,就出現(xiàn)了問題。有些人走得快,有些人走得慢,步伐極不協(xié)調(diào)。沒過多久就“全軍覆沒”了。我們重重地摔了下去,互相抱怨著“你走快了!”“明明是你走慢了!”我們站了起來,又試了一次,還是失敗了。大家試了一次又一次,可還是以失敗告終。不能再這樣下去了!我想著。我轉(zhuǎn)過頭來說:“大家別著急,二人同心,其利斷金,我們?cè)僭囈淮,再合作一次,這次我們一起喊拍子,喊一邁左腳,二邁右腳。”話音剛落,同學(xué)們又都站了起來,準(zhǔn)備再試一次。
我們開始了,整齊地喊著拍子,整齊地走著,也許是喊了拍子的`原因,也許是大家找到了方法,我們成功了。當(dāng)跨過終點(diǎn)的那一刻,同學(xué)們都欣喜若狂。我們終于成功了!這時(shí),微風(fēng)向我們吹來,為我們帶走酷夏的炎熱;小草向我們點(diǎn)頭,為我們的堅(jiān)持合作默契點(diǎn)贊;樹葉沙沙地晃著頭,為我們鼓掌!敖馃o足赤,人無完人,大家都有短處,但我們通過合作,就能取長補(bǔ)短,合作的能量不可小覷!”我激動(dòng)的說道。
幾天后,合作比賽開始了,本來勝算滿滿的我們,卻因一個(gè)人身體不好,拿了第2名。此時(shí)的名次已經(jīng)不重要了,重要的是我們知道了合作的能量很大,合作比賽,明年再見!
合作的作文 篇4
人的競爭,好象有點(diǎn)一卵擊石的感覺吧?所以,在這種情況下,也就產(chǎn)生了另一種關(guān)系---合作。
偉大的思想家馬克思,他潛心研究推翻資本主義,使人類進(jìn)去一個(gè)更理想的社會(huì),但著僅他一個(gè)人是不夠的,另一個(gè)叫拂里德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論,并且稱之為“科學(xué)社會(huì)主義”。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎?如果是一個(gè)人,或就沒有如此大得逞就。
一個(gè)美國成功人士說過:“沒有永遠(yuǎn)的朋友,也沒有永遠(yuǎn)的敵人!敝湓捳f的沒錯(cuò)。秒年個(gè)個(gè)很要好的朋友,很可能在某些因素下成為敵人,畢竟金錢,名利的誘惑是很大的,我們不能保證人都能對(duì)朋友忠誠。更有可能,著只是外表的朋友。敵人也是一樣的,我們么有永遠(yuǎn)的敵人,就像棉隊(duì)中考,考場(chǎng)上,我們都是競爭的對(duì)手,誰也不會(huì)因?yàn)槭裁搓P(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè)。但是,在平常學(xué)習(xí)中,我們一起學(xué)習(xí),互相幫助,著就是朋友是合作,我們沒有選擇的.余地。生活在這個(gè)社會(huì)里,生下來就要競爭,只有強(qiáng)者才能生存,著也告訴我們一個(gè)道理,忽然做給了我們內(nèi)充分的準(zhǔn)備,競爭給了我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我們要合作也要竟鎮(zhèn),要成為雙贏的群體,只有這樣,我們才能聲錯(cuò),才有競爭的資格。
競爭與合作看似很遙遠(yuǎn),其實(shí)它們是緊密項(xiàng)鏈的,我們要在競爭中尋求合作,在合作中競爭。人不是萬能的,如果兔子背著烏龜跑,烏龜背兔子過河,那這個(gè)成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個(gè)成績這樣簡單了。也就是說,我們要把自己的短處與別人的長處相結(jié)合,別人的短處用自己的優(yōu)勢(shì)去彌補(bǔ),著樣,我們就真的做到了雙贏!
合作的作文 篇5
春天的腳步悄悄地來臨了,我們準(zhǔn)備辦一份春天的小報(bào),來描繪春天美好的氣息和繁榮的景象。
那天下午,我和我同組的同學(xué)商量該怎樣辦好這份小報(bào),剛開始的時(shí)候大家的意見都不統(tǒng)一:張鎮(zhèn)浩說:“我們應(yīng)該把文章、詩句和畫都貼在上面,來表達(dá)春天的氣息!眲⒆有勒f:“我們應(yīng)該把文章、詩句貼在上面,在裝飾一些好看的貼片,表現(xiàn)出春天的繁榮景象!薄谖覀円谎砸徽Z的討論中,得到了統(tǒng)一的答案:張鎮(zhèn)浩搜集春天的文章,崔益豪搜集春天的圖片,劉子欣搜集有關(guān)春天的.詩句,我負(fù)責(zé)來裝飾。
第二天早上,我們小組的人都把自己搜集的東西帶來了,我拿他們的材料,在我準(zhǔn)備的A4紙上畫好布局,并貼了上去。只見劉子欣畫了兩條翠綠的柳條,張鎮(zhèn)浩畫了幾朵粉嫩的桃花,我還在周圍畫上有關(guān)春天的花邊,并給這個(gè)小報(bào)取了一個(gè)好聽的名字叫做:春天的腳步,我想用這個(gè)題目來代表春天已經(jīng)悄悄來到我們身邊。
我們的小報(bào)得到了同學(xué)們的一致贊揚(yáng),他們都夸我們組的人心靈手巧。通過這次辦小報(bào)的活動(dòng),我懂得了:只要齊心協(xié)力,什么事都可以辦好,俗話說:“眾人拾柴火焰高” 。
合作的作文 篇6
“眾人拾柴火焰高”,“團(tuán)結(jié)就是力量”,“人心齊,泰山移”,無不說明團(tuán)結(jié)是事業(yè)成功的土壤,在這次“走近名人”活動(dòng)中我充分體會(huì)到這個(gè)真理。
寒假快要結(jié)束了,可是“走近名人”這個(gè)活動(dòng)我還沒完成。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候,歷史小組的組員幫助了我。他們把自己搜集到的資料都發(fā)給了我,還有為我提了不少有用的建議,最終我順利地完成了這次的活動(dòng)。
這令我想起我曾聽到的一個(gè)深刻的道理:個(gè)人離不開集體。是啊,縱觀古今中外,任何一個(gè)人的成功都離不開集體團(tuán)結(jié)的力量,古人也一樣,張良投靠了劉邦才實(shí)現(xiàn)了宏圖大志。
又比如一位球星,美國大名鼎鼎的“籃球巨人”喬丹曾率“公牛隊(duì)”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創(chuàng)造了公牛隊(duì),喬丹卻說:“是公牛隊(duì)隊(duì)員的團(tuán)體造就了我!笔前,單靠一朵美麗的鮮花,打扮不出美麗的'春天,個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。
曾有人問哲學(xué)家:“一滴水怎樣才不會(huì)干?”哲學(xué)家回答說:“把它放到大海里。”因此,一個(gè)國家、一個(gè)民族只有精誠團(tuán)結(jié),才能自立于世界,才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀(jì)的接班人的青少年更應(yīng)該學(xué)會(huì)合作,這樣才能立足社會(huì)、繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。
團(tuán)結(jié)合作,是一個(gè)集體必要有的,是一個(gè)集體最重要的部分。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量!
合作的作文 篇7
在我的記憶中,有著很多心靈震撼的事情,但印象最為深刻的,還是那次驚心動(dòng)魄的合作。
那是五年級(jí)的一次體育課。我們剛上操場(chǎng),體育老師就快步走來,滿面春風(fēng)地對(duì)我們說:“今天,我們不跑步了,拔河!”霎時(shí)間,全班由沉寂立刻變得一片歡呼。大家紛紛一蹦三尺高,幾個(gè)男生立馬跑去器材室拿個(gè)麻神,正好有同學(xué)有紅領(lǐng)巾,準(zhǔn)備工作完畢,一場(chǎng)激烈的拔河比賽即將開始……
接著,老師又分了組。我們這組有張星琪、謝滟濱等大將,我本以為會(huì)穩(wěn)操勝券,可接下來的比賽,絕對(duì)是萬萬沒想到的。
“各就位!”體育老師發(fā)令了,我們趕緊就位,“拔!”也不知為何,只三秒鐘,我們就慘敗,而原因,竟是因?yàn)橐还赡?力!第二局竟也是如此!大家一個(gè)個(gè)心急如焚,如熱鍋上的螞蟻一般。但是,我卻巋然不動(dòng),仔細(xì)地回想著我們輸?shù)脑,再想想?duì)面是如何用力的,等等,力?將我們莫名推倒的力?噢!我恍然大悟,趕忙聚集大家開會(huì)!皩(duì)面之所以能贏,是因?yàn)樗麄兌荚谕粫r(shí)間用力,所以就比我們分散的力量大的多!”,大家聽了我的話,立刻斗志昂揚(yáng)。我說“這樣,大家聽我口令,我喊一、二,喊每一個(gè)數(shù)字的時(shí)候就一起拉一把”,大家一致贊同!斑@是賽點(diǎn),穩(wěn)住,我們能贏!”
我們一個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待、箭在弦上,“各就位!開始!”我們立刻喊起了“一、二、一、二、”,伴隨著每個(gè)數(shù)字的吶喊,我們共同發(fā)力,很寬,對(duì)面就被我們一波波合力消耗的有點(diǎn)乏力,果然,拿下一城。再后,我們有士氣昂揚(yáng)的贏了一局?纯磳(duì)面,有點(diǎn)蒙的感覺,也有點(diǎn)泄氣的意味,納悶兒我們?cè)趺赐蝗蛔兊萌绱藦?qiáng)。重要的第三局終于開始了,我們迅速的有節(jié)奏的發(fā)力,吶喊的號(hào)角再次響徹操場(chǎng)。而對(duì)面,也似乎在做著最后的掙扎,變成了一塊既有韌性的牛皮糖,我們一個(gè)個(gè)臉漲得通紅,扭曲變形,堅(jiān)持著、有規(guī)律的發(fā)力著,絲毫不曾懈怠。終于拔河繩中間的紅線慢慢地向我方移了過來,一點(diǎn)一點(diǎn)、一點(diǎn)一點(diǎn),終于,對(duì)方倒下了,我們連繩子帶人拖了過來,我們歡呼雀躍,成就感爆棚。我們逆襲了,我們成功了。
這次活動(dòng),讓我明白了合作的真諦。合作-堅(jiān)不可摧的力量。
【合作的作文】相關(guān)文章:
合作的作文,關(guān)于合作的作文05-24
作文:合作04-26
合作的作文[精選]10-05
合作的作文04-22
合作的作文(經(jīng)典)09-18
合作的作文(精選)08-05
合作的作文(經(jīng)典)09-16
合作的作文[經(jīng)典]09-18
合作的作文(精選)09-10
合作的作文06-26