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      2. 合作的作文

        時間:2024-08-21 11:57:59 合作 我要投稿

        合作的作文6篇【推薦】

          在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的合作的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        合作的作文6篇【推薦】

        合作的作文 篇1

          在一個涼爽的下午,我和媽媽準(zhǔn)備做一個“磁鐵筆架”。

          需要的材料是:一個牙刷、一塊有機(jī)玻璃和一把鋸子。首先用鋸子把牙刷上的毛統(tǒng)統(tǒng)鋸掉,接著再把牙刷放在有機(jī)玻璃上,用電吹風(fēng)把牙刷烤彎了,粘上磁鐵,然后就“ok”了!

          開始了,我拿了一把鋸子把牙刷上的毛都鋸了個“片甲不留”。接著,我大喊:“媽媽,家里有沒有有機(jī)玻璃呀?”正在疊衣服的媽媽慌忙拿了一塊說:“有,給你!庇谑牵惆延袡C(jī)玻璃遞給了我。我說:“媽媽,你是否可以和我一起做呢?”“行,沒問題!”媽媽爽快的答應(yīng)了。然后我把牙刷粘在了有機(jī)玻璃上,順便也把磁鐵粘在了牙刷上。

          終于到了最后一個步驟了,我拿起吹風(fēng)機(jī)對著牙刷吹,吹了大半天,就一也該很卷了,可牙刷絲毫沒有變軟。于是我嘗試著用電熨斗來加熱,可效果一點也不明顯。媽媽自告奮勇的`說:“我來!闭f完,她拿起打火機(jī)就點,我連忙“撲”上去說:“不行,這會使我的‘磁鐵筆架’外表很難看的!”

          這時,媽媽說:“別想了,先睡覺吧!蔽乙膊桓曳纯,只好上床睡覺了。

          凡是都要有耐心,只是這次是媽媽先失去了耐心,否則,一定會做好的。

        合作的作文 篇2

          我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)競爭與合作同時存在。試以棒球為例,一隊與另一隊競爭,但是每一隊的每個隊員都同自己的隊友合作。一般情況下,沒有合作我們就不能競爭。因此競爭與合作同等重要。

          當(dāng)我們倡導(dǎo)競爭時,我們不能忘了合作。任何事情都不可走極端。為競爭而競爭要導(dǎo)致失敗,競爭與合作在實現(xiàn)我們的目標(biāo)和滿足我們的需要時對我們有很大幫助,尤其是在實現(xiàn)我國現(xiàn)代化的過程中是如此。

          競爭是our.social生活的普遍現(xiàn)象。我們競爭,當(dāng)我們玩游戲,我們試圖做得比別人在我們的研究,并不斷有就業(yè)競爭,客戶,資金,等等。我們可以說,試以cxtent,競爭是對社會發(fā)展的靈魂的`動力之一。

          此外,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在同一時間競爭與合作。想想棒球比賽,每隊與其他球隊競爭。但每個teatn成員正在與他或她的隊友。在大多數(shù)卡索斯,我們不能沒有合作的競爭。因此tbey也同樣重要。

          雖然我們所提倡的competltion,我們不能忘記的合作。沒有什么是becarried走極端。純粹的,排他性的競爭導(dǎo)致失敗。 Competiton與合作,共同幫助我們獲得了很多我們的目標(biāo)和滿足我們的需要,特別是在我國現(xiàn)代化建設(shè)。

        合作的作文 篇3

          在我的成長歷程中與他人合作必不可少,每一次合作都有不一樣的感觸。但只有那一次合作讓我記憶猶新、感觸最深。

          記得那次“陽光體育”的比賽,同學(xué)們都踴躍報名,在老師的挑選下,我們有二十名同學(xué)參加比賽。這二十名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)了好一段時間,由開始的磕磕絆絆到后來的健步如飛,這期間我們付出里許多。

          終于盼到了比賽這一天,隊員們手搭肩,腿綁腿,每個人都被緊緊地綁在了一起。與其說每個人都被緊緊地綁在了一起,不如說每顆心被緊緊地綁在了一起。當(dāng)大家一起吼出“一班,加油!”時我堅信我們一定可以戰(zhàn)勝對手。

          “砰!”的一聲槍響,隊員們猶如離弦的箭,飛一般地沖向終點。加油聲此起彼伏,不絕于耳!我們班的隊伍遙遙領(lǐng)先。耳邊是無數(shù)個加油,必勝交織在一起。這讓我們的團(tuán)隊精神,合作意識更加強(qiáng)烈,我們心中只有兩個字“拼了”突然,我一個步子沒踩穩(wěn)摔倒了。 隊伍里馬上出現(xiàn)了混亂,繼而又很快安靜下來。大家并沒有責(zé)怪我,而是用關(guān)切的目光看著我。我心想:為了集體的榮譽(yù),為了這次合作的.成功,我一定要站起來。 我不顧一切,咬著牙,以最快的速度爬起來。繼續(xù)走上“征程”。最后我們班一0。1秒的優(yōu)勢,險勝對手。那一刻,二十名隊員緊緊相擁。

          這次合作讓我感到集體的力量,也讓我和同學(xué)的關(guān)系更融洽。

        合作的作文 篇4

          “孩子,不可以亂發(fā)脾氣,這是壞孩子的行為,你要有一個良好的習(xí)慣!眿寢専o時不刻都在教導(dǎo)我!皨寢,什么叫習(xí)慣?”我眨巴著眼睛問媽媽。媽媽嘆了口氣:“孩子,你以后就懂了。”我非常好奇這個叫習(xí)慣的東西,我決定自己去追尋它。

          早上,吃完早點,正準(zhǔn)備將手中的塑料袋扔掉,耳邊忽然想起了老師的教誨:“塑料袋是白色污染,千萬不能亂扔!蔽矣涀×耍恢卑阉芰洗谑种,直到讓它進(jìn)了它該進(jìn)的地方——垃圾箱,我這才放心。

          晚上,寫完了作業(yè),已經(jīng)快十點鐘了,我扔下手中的`筆就跑去呼呼大睡。然而我并沒有入睡成功,因為我書包還沒有收拾。我想起了上次的教訓(xùn):因為晚上沒有收拾書包導(dǎo)致早上作業(yè)沒帶,結(jié)果被老師“光榮”的請進(jìn)了辦公室訓(xùn)了一頓。想起這事都害怕,為了不再次去辦公室,我又從床上爬起來,收拾好書包,這才入睡。

          哦,我終于明白什么是好習(xí)慣了,記住老師的教誨,生活的教訓(xùn),就能一步一步成為擁有好習(xí)慣的人。僅僅這么簡單,不是嗎?

          擁有雖然簡單,但是去卻更容易。好習(xí)慣是脆弱的,它隨時都會被人的本性給毀滅。愿你好好珍惜這朵心中的百合。

        合作的作文 篇5

          席慕容說:“生命是一條永不停息的河流,我們都是那過河的人。”此言得之,在生命之河的左岸是自主,右岸是合作,我們每個人都撐著自己的生命之船在自主與合作的兩岸穿梭。

          自主與合作,一個在生命之河的左岸,一個在生命之河的`右岸,似乎遙不可及,但卻有著密不可分的關(guān)系。

          如果只朝著左岸擺渡,那是一味地封閉自守,墨守成規(guī)。在西方工業(yè)革命的浪潮下,清朝統(tǒng)治者卻靠著四大發(fā)明做著夜郎自大的迷夢。于是他們封閉港口,閉關(guān)鎖國,講求自給自足,換來的卻是割地賠款,落后挨打的教訓(xùn)。

          如果只朝著右岸擺渡,那是一味地依賴別人,永遠(yuǎn)也看不見真自我。中國革命最初與蘇聯(lián)密切合作,不顧自身實際,硬套蘇聯(lián)“城市包圍農(nóng)村”的戰(zhàn)略,結(jié)果卻是被動挨打。

          穿梭在生命之河的兩岸,我們不能一味地講求自主,也不能一味地講求合作,那么我們應(yīng)怎樣處理二者的關(guān)系呢?依筆者淺見,在生活中,我們應(yīng)理智地作出判斷,該自主時就自主,該合作時也要毫不猶豫地選擇合作。

          如今的我們正處于高三,我們所面對的是一次次的考試,縱然考試是單調(diào)枯燥的,但卻是毛毛蟲蛻變成美麗蝴蝶不可或缺的過程,在考試面前我們無疑應(yīng)選擇自主,唯有這樣才能找出不足,取長補(bǔ)短。

          自主,這是高三的我們在一次次考試中共同做出的明智擺渡,穿梭在生命之河中,我們遠(yuǎn)離合作,摒棄作弊,毅然駛向自主,在自主中我們?yōu)閴粝脘佅禄?/p>

          20xx年對于無數(shù)國人來說無疑是值得銘記的。幾十年不遇的雪災(zāi)無情地肅殺華南,淮河洪災(zāi)又讓數(shù)萬人失去家園,5月12日,一場突如其來的地震悄然而至。然而正如余秋雨所云:“道是無情卻有情”。在災(zāi)難面前,我們選擇合作,團(tuán)結(jié)一致,共同抗災(zāi)。子弟兵火速趕赴災(zāi)區(qū),送去大愛與無私;溫總理不顧個人安危,執(zhí)意前往救災(zāi)一線,送去溫暖與慰問;外國救援隊來了,他們跨越國界,送去生的希望。

          合作,這是我們在大難面前做出的明智擺渡,因為我們深知:一場災(zāi)難除以13億也會變得微不足道,一份愛乘以13億就會變成無疆大愛,在合作與災(zāi)難中我們興邦。

          穿梭在自主與合作的兩岸,記住自主在左,合作在右,理知地做出選擇,擺渡出生命的完美航線吧!

        合作的作文 篇6

          拔河,我相信大家都玩過吧!規(guī)則很簡單,只要把繩子拉過靠自己這一邊的白線就贏了。

          今天上午,李老師一走進(jìn)教室就向我們宣布,中午有一場大規(guī)模的拔河比賽。老師剛說完,教室里便“炸開了鍋”,立刻沸騰起來……我們排好隊來到操場上,只見一條長約5米的“巨蛇”躺在在籃球場上。李老師選出了班級里的20位“大力士”由力氣大到力氣小排列好,其余都做拉拉隊,就這樣我們的“拔河隊”就成立了。不一會兒,對方也都陸續(xù)就位了。

          “比賽開始!”裁判員大喊一聲,雙方隊員都使出了吃奶的勁向后拉,我們一鼓作氣,一戰(zhàn)到底,終于我們勝利了,我們欣喜若狂。但是第二場就沒那么順利了,對方力量倍增,我們沒把握住機(jī)會,所以輸了。不過女生為我們掙回了這口氣。到了決勝局,我們吸取了失敗的教訓(xùn),改變了戰(zhàn)術(shù)。“嘟——”清脆的`哨聲一響,早已攢足勁的雙方隊員立刻全力以赴地拉繩子,麻繩“噔”地一下被拉得筆直筆直的。我們一個個都死死地攥住繩子,腳跟恨不得深深地釘進(jìn)地里,眼睛瞪得滾圓,臉上憋得通紅。我們班的大力士俞一俊頭上直冒“蒸氣”。豆大的汗珠順著額頭滾下來,雙手像鐵鉗子一樣“夾”著繩子不放,使勁地把身子向后傾,幾乎與地面平行了。我們?nèi)f眾一心,眾志成城,想方設(shè)法往后拉可是已經(jīng)晚了。對方一用力,繩子便被拉了過去,我們輸了!我們個個都垂頭喪氣,都互相埋怨著。但還是打成了平手。

          這次比賽的重要性不在于名次的高低,而在于你有沒有集體主義觀念,快不快樂,有沒有團(tuán)結(jié)一致。

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