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合作的作文(錦集7篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼暮献鞯淖魑7篇,歡迎大家分享。
合作的作文 篇1
在生活中我們經(jīng)常會對一些人有著這樣或者那樣的評價,這個人就是挺好相處的,做什么事情都能夠顧及到他人的心情?做什么事情都能夠考慮到別人的情況?那個人感覺挺難相處的,做什么事情只顧著自己的感受?以后再也不和他打交道了!
這是生活中我們和別人聊天的時候,經(jīng)常能夠聊到的話題!
然后生活中我們也真的是能夠遇到各種各樣的人!就是有的人真的是性格特別的好,無論做什么事情?都會考慮到別人的感受,也會處處照顧到他人的情況,可是有一部分人卻真的習(xí)慣了我行我素,就是做什么事情都習(xí)慣于自我為中心?習(xí)慣從自己的角度出發(fā),而忘了考慮他人的處境!當(dāng)然,這樣的人是注定不討人喜歡的!
雖然生活中的我們平常就是感覺每個人過著自己各自的小日子,平日里生活也沒有多大的交集,除了逢年過節(jié)的時候聚一聚!但是偶爾還是會有一些需要合作的時候,就比如過元旦的時候,老師就會通知說,好幾個家長組成一個小組,表演一個節(jié)目,唱歌或者跳舞之類的!
每當(dāng)組成一個小組的時候,總會有人就是特別的`隨和,別人提什么意見也會虛心去接受,就感覺只要能夠最后把節(jié)目表演好就可以了,沒必要,就是出一些難題,讓大家都不愉快!
但是也有一些人,就是感覺自己像領(lǐng)導(dǎo)一樣,對,剩下的幾個組員指手畫腳的,就感覺這個也做的不好,那個也做的不對,好像除了自己就是其他人都是不對的!
這樣的小組,最后表演的節(jié)目肯定是不盡人意的,然后表演完節(jié)目之后,剩下的人際關(guān)系也就處理的特別的不好!
所以生活中的一些小事也告訴我們說,其實很多時候做人還是比較隨和一點好,就是做一個善于合作的人,在一些團團合作中,多注意聽一聽對方的意見!
多照顧一下別人的情緒,這樣的話就是合作完成以后,你會收到好多合作之外的收獲!
合作的作文 篇2
“你是不是覺得特色班就是你的游樂園,我告訴你,不是!”我嚴厲的說道。
在特色班上我又開始訓(xùn)我的徒弟了。在上特色班的時候,我的一個徒弟可以讓我訓(xùn)他十幾次,我也是控制不住我自己,本來這節(jié)課應(yīng)該是好好的練習(xí)課,可是被小班們攪的團團轉(zhuǎn)的,其他大班都去訓(xùn)自己的徒弟,我以為我的徒弟會看見別的人挨訓(xùn)會不鬧的,沒想到和我想的.恰恰相反,該怎么鬧還是怎么鬧,我就大訓(xùn)了一次他們,“胡皖儷,我們兩個合作吧!贝档炎幼詈玫膹埢劭蓙砹耍裁?跟我合作。我沒有聽錯吧?“你教你的徒弟每次教的那么好,也幫我教教唄,我可以幫你管徒弟!蔽蚁耄骸耙彩,這不兩個問題都解決了!薄昂冒,我跟你合作!本瓦@樣我和張慧可開始了我們的合作,我教我的,她管她的,在教我和她的徒弟的時候,徒弟的學(xué)習(xí)效果果然上升了很多。
合作果然是件好事。
合作的作文 篇3
合作,要把握正確的方法和技巧,從而具有了一定的水平。
記得以前學(xué)校舉辦了一個趣味運動會,其中的一個項目時兩人三組。我和同學(xué)第一次練習(xí)的時候沒有積累過經(jīng)驗,彼此間對對方的步伐也不熟悉,因此往往掌握不了節(jié)拍,速度也跑不快。如果跑時只是顧及自己,那往往最后的結(jié)果就是誰也跑不快,甚至有時候會因為步伐間的不協(xié)調(diào)而將對方絆倒。
經(jīng)過幾次練習(xí)后,我們漸漸的掌握了一些技巧和方法。跑步時,要盡量調(diào)整到步伐一致,最好的方法就是喊拍子,跑時喊著“一二,一二,一二。”可以更好地調(diào)整步伐,當(dāng)彼此對對方都適應(yīng)、了解后,步伐的速度也就可以加快了,自然而然的速度也就提高上去了。
但如果跑兩人三足的'時候只是顧及著自己,而不顧自己的同伴,那往往誰也跑不快,彼此都成為對方的累贅,更不用談什么去參加比賽了。由此可見合作的重要性,如果不合作,就很難取得成功。
通過兩個人三足這個比賽,我們可以看出在這種技巧性比賽中合作的重要性,因此我們要在日常生活中樹立強烈的合作意識。
合作的作文 篇4
今年的桃花開得并不多,不如往年的繁盛。雖說沒有往年的多,但也不少了。盡管有些稀落,但也很好看。宜遠觀不宜靜觀也。遠遠望去,火灼灼的一片,很是美麗。我好像看到了秋日里的大紅桃子,那桃花像桃核一樣紅。也好像聞到了那香醇濃厚的桃花釀那香氣,醉人心田。
與之相反,去年只開了四朵桃花的兩棵小桃樹,今年卻開了一樹“芳菲”。小桃樹長得并不高,到如今也才一米有余。都四個年頭了。略顯嬌小的身軀吃力的托著小巧略顯嬌羞的小桃花。
兩棵樹的花開的差不多。但花色卻截然相反。一顆是粉里透紅的,遠觀火灼灼的樣子。一個是粉白的,遠觀近觀都白里透紅顏色很淡。卻也是我最喜愛的一樹桃花。
我看過的許多桃花都是粉紅色的,火灼灼的。只有它也只有它;ǘ喽,卻是那樣白而淡。紅的像火,白的像水。人們常說火與水是不能結(jié)合的,但在這里卻結(jié)合的那樣完美。任誰看了都會忍不住心生憐愛。
幾年前他們剛長出來時。我說都長這么高了,明年要是開花了,后年應(yīng)該只能結(jié)果了。春天它果真開花了。雖只有樹頂一朵,卻是美的。我很期待它來年能再次開花,并結(jié)果。來年春天,它果然又開花了,但只有其中一棵開了花,另一顆只有幾片小葉。開花的'這棵樹也好不到哪里去,我去看的時候,也就只有四朵了,幾片殘葉襯殘花。雖然有些失望,但我期待他秋天時候結(jié)一個果子。
秋天它果然結(jié)果了,滿樹的果子綴得樹枝彎彎。它們結(jié)的桃兒是苦的,這是眾所周知的。那你心的人會發(fā)現(xiàn)葡萄其實并不苦苦味過后是甘甜的味道。你可以說是苦盡甘來了。
讓我明白了一個道理:任何苦,總有苦盡甘來的那么一天;鹋c水也能結(jié)合得恰到好處。
合作的作文 篇5
詩可以表現(xiàn)出一個人的心情,一個人的心境。朗讀詩,感受詩人的意境,感受詩人的悲歡離合。
還記得南唐后主李煜的“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭”的悲,還記得李清照的“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。”的悲,還記得馬致遠的`“夕陽西下,斷腸人在天涯!钡谋。
還記得杜甫的“會當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的歡樂。還記得陶淵明的“晨興理花穢,帶月荷鋤歸!钡臍g樂,還記得劉禹錫的“清空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。”的歡樂。
還記得李白的“游云游子意,落日故人情!钡姆蛛x,還記得王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!钡姆蛛x,還記得李商隱的“相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。”的分離。
還記得蘇軾的“但愿人長久,千里共嬋娟!钡淖T福記得白居易“最愛湖東行不足,綠茵茵里白沙堤”的情趣,還記得孟浩然的“待到重陽日,還來就菊花”的期望。
一首詩表現(xiàn)了一個朝代的興衰,一首詩表現(xiàn)了一段社會時期的變故,一首詩表現(xiàn)了一個詩人一生的悲歡離合。
合作的作文 篇6
星期六中午,爸爸媽媽加班去了,家里只有我和姐姐。我的肚子開始“唱歌”了,于是苦苦哀求姐姐說:“姐姐,我的肚子餓扁了,您給我找點吃的嗎?”姐姐聽了我的話,也說:“我的肚子也餓了,咱們快到廚房里找吃的吧!”說完了話,我們就到廚房里找吃的`。我們東翻西找,都沒有找到好吃的。
我和姐姐異口同聲地說:“我們一起來做飯吃吧!”我們分工合作,姐姐煮飯,我負責(zé)煎雞蛋。說干就干,我們快樂地行動起來了。姐姐打開電飯鍋,量了一碗米倒進鍋里,接著洗米,清清的水就一下子變成了白白的“乳汁”了。姐姐覺得米還沒有洗干凈,她再洗了一遍,米水已經(jīng)變得清清了?墒,姐姐不知道要放多少水,她說:“唉呀,放多少水呢?”我一拍腦袋,想起媽媽以前做飯時放水,用一個小指頭來衡量著下水。
我對姐姐說:“姐姐,媽媽以前做飯放水,用手指去量的!”姐姐聽了我的話,就舉起大拇指說:“還是弟弟最聰明!”姐姐把小指頭伸進鍋里,把水量到手指中的地方,蓋好蓋子,打開電源就開始煮了。我開始煎雞蛋了。我擰動灶上的旋鈕,紅中帶黃的火苗“呼”地一下竄了出來,歡快地舔著鍋底。
我往鍋里倒上油,過了一會兒,我覺得油熱了,就趕緊把雞蛋在鍋沿上一磕,雞蛋裂開了一道縫,再使勁一掰,蛋清蛋黃都跳進了鍋里。頓時,鍋里熱鬧起來,“噼里啪啦”地響個不停。我手拿鏟子嚴陣以待。當(dāng)看到雞清把蛋黃嚴嚴地包住時,連忙用鏟子把雞蛋翻了個身,放醬油調(diào)味。不一會兒,一個金燦燦的雞蛋就煎好了;姐姐的飯也煮好了。姐姐把飯拿出來,放在桌子上。我和姐姐津津有味地吃起來了,我覺得我吃的是世界上最美味的食品,因為這是我和姐姐合作起來做的飯。
合作的作文 篇7
一只螞蟻的力量是弱小的,但一群群的螞蟻聚在一起,它所散發(fā)出的力量便是不可估量的。
個人的力量是有限的,而合作的力量是無限的,合作帶來共贏,合作此消彼長,合作有助于成功。
不論是當(dāng)今世界格局的形成,還是我們身邊生活都不可避免合作。清朝時,清朝統(tǒng)治者閉目塞聽,實行閉關(guān)鎖國政策,統(tǒng)治者虛驕自大,不與外國合作、交流,導(dǎo)致落后遭到挨打的局面。
而今天的中國,加入了世貿(mào)組織、亞太經(jīng)濟組織、成功舉辦了奧運會等,這與合作是分不開的,我們中國堅持獨立自主的原則,堅持對外開放,吸收外國先進文化、技術(shù)、經(jīng)驗,與外國合作,與外國開辦企業(yè),使得經(jīng)濟快速增長。
合作的力量是不可小覷的,合作讓我們的國家欣欣向榮。
在我們的.學(xué)習(xí)生活中,更多的不是自我的孤立,獨來獨往,而是合作,在合作中我們共同進步,收獲進步的成果;在合作中,我們一同分享喜怒哀樂……
個人的力量是薄弱的,當(dāng)我們做一件事,完成不了時,我們不妨想一下,尋找別人的幫助。一個人的智慧怎么也不及十個人的智慧,自己完成不了的事情,我們不要硬撐,請求他人的幫助,我們也會收獲不一樣的效果。
三個和尚打水的故事,我們都聽說過,并不陌生,故事的結(jié)果我們也都知道。正是因為他們?nèi)狈献饕庾R,他們才會有那樣的下場。在一則材料中,講述了三個賣東西的人,在炎炎烈日之下,很少有顧客經(jīng)過買東西,一個賣煎餅,一個賣水,一個賣水果,到了肚子難受的時刻,他們一個個光啃煎餅、一個光喝水、一個光吃水果在沒有水喝的情況下,太陽又大,結(jié)果吃煎餅的那個被活活餓死。
這些都說明合作的重要性,若是那三個賣東西的小販能合作,那么賣煎餅?zāi)莻也不至于渴死。
或許我們會笑他們?nèi)齻傻瓜,但我們的生活卻不缺乏這樣的人。有些人顧及面子而不愿與他人合作,結(jié)果白白丟失了機會,與成功擦肩而過。
合作有助于成功,合作的力量不可估量,合作有助于促進進步。
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