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合作作文300字合集【6篇】
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的合作作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
合作作文300字 篇1
上學期三跳運動會的時候,我和周子瀾參加一帶一跳繩比賽。我們合作得了第五名。每人還得到一個漂亮的.玻璃相框獎品。
比賽時大家站在各自的圓圈里,我們先練習了一會,等待比賽時我覺得好害怕呀!比賽開始了,我緊緊地抱著周子瀾的腰,因為那次是我第一次參加比賽很緊張。裁判老師的哨子剛一響,我和周子瀾就開始使勁地跳,周子瀾使勁的把繩往快搖,我使勁地往快跳跟上她的節(jié)奏。為了兩個人能保持同步,我們兩個一直在數(shù)一、二,一、二。我們很長時間都沒有壞,只聽見繩子嗖——嗖——嗖——的聲響。我當時覺得還沒跳幾下呢,裁判老師就又吹哨了,比賽結束了。我們倆跳的滿頭大汗,都不知道自己跳了多少個。
我們兩個跳一帶一,合作很快樂!
合作作文300字 篇2
人有悲歡離合,月有陰睛圓缺。
在一個風雨交加的.夜晚,媽媽突然起身,忍著哽咽,說:“我去大姨家,你在家里!痹趲状畏瘩g后,我知道了你有重要事,我不能去,我只好在家里。
一分鐘,一小時,五小時,時間一分一秒地過去,我憂心忡忡,深怕你出事,八點鐘了,你出去六個小時,在奶奶的一句句命令下,我終于還是在想著你中睡著了。
第二天,爸爸把我們送到老家,你正坐著哭泣。原來,昨天大姨家發(fā)生火災,舅舅不幸……
我哭了起來,這是我記事起,失去的第一個親人,這是我記事起,第一次哭得那么傷心,那么得撕心裂肺?拗,想著,想起第一次吃舅舅煮的南瓜;想起第一次來到舅舅家……想起與舅舅在一起經過地一幕幕。
生活中,我們無法避免分別,但只要我們記住他們,他們就永遠在我們心里。
合作作文300字 篇3
上星期六下午,媽媽帶我去大涌打籃球。
我們來到籃球場,首先,媽媽單位的叔叔教我運球,當球從地面彈起來時,我用力一拍,球就再次地彈起來,連續(xù)運了幾下,球就不聽話,亂跳一通。叔叔說:“運球時要站穩(wěn),腰微微地彎下去,當球彈起來時,用手腕的'力量用力拍球!彼贿呎f一邊示范給我看,我看到叔叔好像在表演魔術一樣,球在他的手就變得老老實實,球一落地,便又跳回他的手里,我羨慕得很。當再一次學運球時,我目不轉睛地盯著球,用力一扔,球彈得老高,我拍不到,之后我學著叔叔的樣貌運球,最后成功了。我打了一遍又一遍,累得滿頭大汗,臉熱得紅通通的,像曬紅的辣椒,但我還是興致勃勃地打下去,之后,我實在累得受不了,就回家休息了。
合作作文300字 篇4
我們湯老師前段時間讓我們進行小組合作學習,我被分到了陳悅那一小組,里面有:我、陳悅、胡善昆、劉憲穎、張夢羽、潘奇蕾這幾個人組成的一個小組,我們組的名字叫海盜。
我覺得到了這個小組,我很憤怒,因為在每次語文小組發(fā)言的時候,我們組基本上是不舉手的,因為每次在小組討論的時候,我們組的人就討論那么一點點,陳悅還說我們幾個都不討論,不是我們不討論,而是我們幾個都領到了任務,正在準備,不是我們不發(fā)言,而且每次陳悅都逼著張夢羽發(fā)言,張夢羽覺得這次寫的不怎么好,不想發(fā)言,但是陳悅逼著張夢羽說,你寫的不好,不可以拿著我的`書說,然后我對陳悅說:“張夢羽不想說就不說,你老逼著張夢羽還好意思,張夢羽拿著你的書說,那還不如拿著自己的書說呢。我覺得陳悅非常自大,喜歡逼著張夢羽主答,我覺得不能老讓張夢羽回答,該換換別人,還有在陳月的帶領下我們組扣一張啟航卡。
這就是我們的小組,你們的小組生活是什么?
合作作文300字 篇5
這天外面下著鵝毛大雪,我跟媽媽說要玩電腦,媽媽實在給我找不到事情干了,于是便同意了。我得到媽媽的同意后上電腦了。媽媽呢,交代一番后便出門了。可是我剛開機問題就來了---電腦黑屏了。
我馬上想到---找媽媽來解決問題,我趴在窗戶上往外看,哪有人影呀!媽媽早就走遠了!看來只能靠我自己,指望不上她了。
我不停地想,終于我想到了一種方法---給客服打電話。說干就干!我馬上打了客服電話,客服阿姨根據(jù)種種情況判斷我家電腦中木馬了。
當我聽到這個噩耗時差點嚇趴下!
幸好我家有殺毒軟件,我趕緊把它找出來按照客服阿姨的.提示操作。可是還有不懂的地方,于是我就給我那高中生姐姐打電話。她指導了我半天,我好像明白了。
可天有不測風云我安裝了一次沒有成功。急得我快哭了,我意識到姐姐的方法可能還是不行。于是我給媽媽打了個電話。我本以為媽媽會馬上回來,可我錯了。媽媽說:“好好干,多試幾次,一定可以成功的!”
媽媽的鼓勵給了我極大的幫助,于是我重新裝了一遍還真裝好了!后來媽媽回來了,好好的表揚了我。
被大人認可的感覺真好!我感到了快樂!
合作作文300字 篇6
合作在人類的社會中有極大的作用不論做什么是都要合作。從以前古代開始,再到現(xiàn)在的科學研究,會發(fā)現(xiàn)合作在哪里都會有。以前有一句話叫做:一個巴掌拍不響。就非常好的說明了這一點。
比如書一種動物—螞蟻。在任何一種螞蟻中都有三種螞蟻:兵蟻、工蟻、蟻后。兵蟻專門負責保衛(wèi)自己的國家;工蟻負責采集食物,養(yǎng)活其他螞蟻;蟻后則負責繁衍后代。有著三種螞蟻的'分工協(xié)作、互相配合,才會有更多的螞蟻生存下去。在我們吃飯的時候,如果只有一只筷子肯定什么也夾不起來。但是如果有兩只筷子互相配合,就不會發(fā)生夾東西夾不起來的狀況了。
我們作為一名學生,有時候需要互相合作才會學的更好。在課上,老師經常讓我們合作做一件事,或者做一個實驗,或者交流自己的學習方法,這些都是合作,都是為了讓自己學的更好。有一次我有一道數(shù)學題不會做,我問了問同學,同學說他自己也不會做。于是我們展開了討論,我們互相說了說自己對這道題的想法,和自己認為該怎么解決。過了一會兒我就想出了方法和答案。
學會合作,不僅是在幫助別人,更多的是在幫助自己。
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