合作的作文

合作的作文8篇[實用]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的合作的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

合作的作文 篇1

　　“下雨了！”不知誰喊了一聲。我忙向窗外望去，母親剛養(yǎng)的百合還在院子里。那是一株脆弱的生命，幾近枯萎的葉子低垂下來，無力地在風(fēng)中搖擺。

　　“媽！”我急忙喊道，“你的花！”母親顯得毫不在意，漫不經(jīng)心地說：“不要緊，雨不算大，再說，它也該經(jīng)歷些風(fēng)雨了�！边@花是母親移植過來的，也不知是什么原因，葉子一直枯萎著。我繼續(xù)望向窗外。風(fēng)似乎有些大了，那花顯得有些站立不穩(wěn)，晃得更猛烈了些。它的葉子軟綿綿地貼在身上，一不小心就要斷掉似的。

　　雨又下大了，我擔(dān)憂地望著窗外。這株百合終于撐不住了，葉子被折斷了，掉了下來。一片，兩片，三片……我急忙拿起傘，跑了出去。我打開傘，蹲在雨里，近距離地看著這株快要死掉的.花。我把傘撐在它的頭上。它的葉子幾乎完全掉了，只留下幾片稍綠的和幾棵嫩芽。我不禁默默慨嘆它悲哀的命運。

　　雨越來越大。我伸出手輕輕地摸了摸它帶有雨水的花瓣，把傘放在它身邊為它遮擋風(fēng)雨，悄悄地離開了。這可憐的花被這把紅傘籠罩，就像一個孤零零的大蘑菇。風(fēng)實在是太大了，傘幾次被吹走。撿回來，吹走，撿回來，吹走……反復(fù)幾次，我便撒手不管了。

　　天終于不再那么暗了，大風(fēng)大雨也停了。云層里略微出現(xiàn)了一縷陽光。我猛地向窗外看去，紅傘早已不見了蹤影，那株即將枯萎的百合卻還活著！我跑出去看時，它還有幾棵黃芽。我匆忙把這株百合搬到向陽處去，我希望溫暖的陽光可以滋潤它疲憊的心靈。

　　過了幾天，這株百合漸漸被我遺忘了，一直待在那個角落里。直到那天同母親談起百合，我才猛然想起它。我急忙跑出去看，“它長花苞了！”我激動極了。這株曾經(jīng)幾乎枯萎的百合竟然也長成了繁花，從前的枯葉不再，而是綠且大。彎曲的莖干挺了起來，幾點白嫩嫩的花骨朵兒點綴在上面，像是娃娃的笑臉，無比燦爛。

　　母親的話是對的，它該經(jīng)歷風(fēng)雨。它只有在風(fēng)雨中成長，才能綻放出美麗的花，才能長成一株真正的百合！

　　我也一樣……

合作的作文 篇2

　　每當(dāng)路過我家門前院子的時候，看到車輛井然有序地停放在我和小伙伴們畫好的停車位里。心里就有一種成就感。就會想起那次合作。

　　那是去年暑假里的一天，我和小伙伴們約好到院子里打羽毛球。當(dāng)我們興沖沖地拿著球和球拍來到羽毛球場的時候，見到球場里停放著幾輛車。哎，真掃興。

　　因為我們住的院子是無人看管的。很多車主就把我們院子當(dāng)作了免費停車場。給居住在這里的人們帶來很多不便。比如：有的司機把車停在了晾衣線的下面，導(dǎo)致長點的衣物就無法晾曬了。有的司機不了解情況還把車停放在雜物間的門口。以為這樣靠邊停車是方便了大家。其實這樣做是妨礙了大家的出行。因為每家人都是把摩托車停放在雜物間里。這樣就導(dǎo)致了摩托車推不出來。過住的車多了，院子里就顯得很臟，很亂。針對這種情況，我和小伙伴們決定想個辦法改變一下這種現(xiàn)象。

　　當(dāng)天我和小伙伴們根據(jù)院子的布局制訂出了一套方案，并設(shè)計好了停車位的地點。還進行了分工。第二天，我們都拿著各自準(zhǔn)備好的工具早早地來到院子里。陽陽負(fù)責(zé)到大門口攔截進來的`車輛。紅紅、芳芳和雨雨負(fù)責(zé)把院子清掃一遍。我和文文分別拿著筆和紙，還有卷尺，一起到街上對停車位進行了測量。文文負(fù)責(zé)記錄。我們依照量得的數(shù)據(jù)開始畫停車位了。首先我把白油漆和松節(jié)油按一定的比例配好，叫紅紅和芳芳攪拌。我拿尺子擺放著，用攪拌好的油漆勾出輪廓。叫雨雨、明明把長木板沿著我畫好的輪廓擺放好。然好用大刷涂成白線條。文文呢，不停地提醒我這畫多少，那畫多長。

　　紅紅和芳芳呢，也找來了筆和紙，寫上了醒目的標(biāo)語：講究衛(wèi)生，人人有責(zé)。請把車停放在停車位里——貼在了顯眼的地方。

　　經(jīng)過大家的努力，院子里煥然一新。呈現(xiàn)在眼前的是醒目的八個停車位。過往的人都夸我們做得好。我們聽了心里甜滋滋的。我們這樣做，不但方便了自己，也方便了大家。

合作的作文 篇3

　　前不久，我家來了一群貴客，媽媽下班時捧來一簇百合。這不，可把我新奇壞了，看著花骨朵問這問那。

　　它的花還沒有開，我就可以聞見那香氣了，我們?nèi)�家，都浸在這香濃的花香中。那綠色的花骨朵，從遠(yuǎn)處看，好像一個個小燈籠，讓人眼前一亮。從近處看，表面的紋理非常清晰，像人的血管，有粗有細(xì)，排列分明。雖然摸上去有點粗糙，但還是那么美，無法抗拒。百合女王，正含苞欲放，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑。

　　花開時，那更漂亮了，像一把白色的`小傘，再加上黃色的花粉綴了邊，邊上還微微泛出淡青色，有姿有態(tài)，真叫人喜歡。它的花瓣像一滴滴水珠，是潔白無瑕的，是不可玷污的，摸上去很柔軟，有時上面有一兩滴露珠，總是那么晶瑩剔透。它有五條花蕊，有的長、有的短，有的不時從里面鉆出來，像一個個小娃娃。

　　這是一種高貴、典雅的花，但從不嬌滴滴、羞答答，她身上有一種氣節(jié)，必然不會低頭折節(jié)。

　　愿你的內(nèi)心與外表永遠(yuǎn)美麗！

合作的作文 篇4

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼，兩年的初中學(xué)習(xí)生活匆匆而過，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次雖不成熟，卻很成功的“合作”。

　　那天，放學(xué)了，只剩我一人呆在教室里無聲嘆息：明天學(xué)校里評比黑板報，可我這個文娛委員卻把這事忘得一干二凈！真希望上帝能派個天使下來，助我一臂之力。

　　唉！

　　正當(dāng)我在黑板上瞎折騰時，忽然窗外閃過一個人影，原來是邵老師推著車準(zhǔn)備回家。他似乎看見了我，跑進教室來。我不好意思地說：“邵老師，我把出黑板報的事給忘了�！�

　　邵老師沒答話，走過來操起一支粉筆，在黑板上為我題了報頭——路是自己走出來的.，接著又自個兒畫起來�！袄蠋�，你……”我不知是感激還是不安，竟哽塞了�！霸趺�，嫌我的藝術(shù)水平低呀？”邵老師轉(zhuǎn)過頭來，沖我微微一笑，一支可愛的馬尾辮跟著晃動起來。我本沉重的心忽而輕松了許多，似乎有很多話要說，但竟一個字也沒說出口。

　　我倆配合得很默契：他管繪畫，我管作文，各司其職。

　　我的字寫歪了，寫錯了，他就冷不防來上一句：“pay attention(請注意)�！蔽冶欢盒α�。

　　“呀，糟糕！”原來，我大意失荊州，本應(yīng)緊密相連的兩段中間，卻被我空了大大一截！看看辛辛苦苦寫下的兩段大字，我實在是又氣又急。我拿起黑板楷正要擦去，他又來了一句：“且慢。”說著，便用粉筆在中間畫上了一幅山水畫，恰如這篇“桂林山水”相得益彰，配合得天衣無縫。我暗自欽佩，可他卻也毫不謙虛：“怎么樣，姜還是老的辣吧！”

　　終于大功告成，我們欣賞著自己的杰作。興奮之余，我發(fā)現(xiàn)邵老師畫的大熊貓少了一只耳朵，便像對一個老同學(xué)似的拐彎抹角地問道：“邵老師，你發(fā)現(xiàn)‘獨耳熊貓’了啊？呵呵呵……”他若有所思地向他畫的大熊貓望去，我們都會意地笑了。

　　在與老師那么多次的合作中，我總覺得這次的合作最難忘，最成功，最真摯，它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達到了師生之間的相互信賴、親密無間的境界。

合作的作文 篇5

　　“啊，成功了！風(fēng)箏終于飛起來了！”我握著爸爸的手，歡呼雀躍著。抬頭望望那只在空中自由飛翔的風(fēng)箏，我不禁想起了制作風(fēng)箏的過程。

　　這天，我從柜子里拿出了我最喜歡的“米老鼠”風(fēng)箏，滿心歡喜地跟著爸爸去田野里放風(fēng)箏。憑著爸爸“高超”的技術(shù)，再加上這只優(yōu)質(zhì)的風(fēng)箏，不一會兒，“米老鼠”就飛上了高空。正當(dāng)我高興得又蹦又跳的時候，意外發(fā)生了，風(fēng)箏那銀絲般的細(xì)線突然斷掉了。望著漸漸遠(yuǎn)去的風(fēng)箏，淚水開始在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸走上前來，安慰我說：“別哭別哭，我們再做一個�！蔽也亮瞬裂蹨I，看看爸爸，輕輕地點點頭。

　　回家以后，爸爸不知從哪兒弄來了許多柳條和宣紙，然后又讓我找來了顏料、毛筆、墨汁等繪畫工具，開始胸有成竹的做了起來。

　　爸爸先用刀把柳條劈成了一根根細(xì)條，并且將柳條放在蠟燭上，一邊烤，一邊彎成各種形狀。接著，他又讓我用毛筆在紙上畫上我喜歡的畫。我那起毛筆，心想：畫什么好呢？老鼠？大象？還是……對了，我屬猴，就畫猴子吧。有了靈感，我就開始動筆，只三兩下，一只活靈活現(xiàn)的猴子就畫好了。最后，我又和爸爸一起齊心協(xié)力把風(fēng)箏扎好了。終于一只美麗的風(fēng)箏扎好了。

　　俗話說的.好，“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就�！闭�是因為我和爸爸的這次“小合作”，才使我懂得了這個人生道理。所以，我一定回珍藏這具有紀(jì)念意義的風(fēng)箏！

合作的作文 篇6

　　我的媽媽快過生日了，我想送給媽媽禮物，可是沒有錢買禮物，怎么辦呢？我終于想到一個好點子，我要舉辦一場“假面晚會”，既不用花錢，又很開心，媽媽一定會很高興。

　　可是“假面晚會”需要很多的道具，我一個人辦不了，所以，我請我的好朋友韓懿付佳來幫忙。我們準(zhǔn)備好需要用的水彩筆、剪刀、油畫棒、紙張。我用水彩筆在的紙上畫上要做面具的圖案，有小貓、小老、小女孩、小男陔、小兔、小老虎等。韓懿佳就在我畫好的圖形上涂上漂亮的顏色。()然后，用剪刀剪出眼睛，我就小心地用皮筋繩穿進小孔，系一個結(jié)，這樣一副面具就做好了。由于，我們倆個合作的很好，所以面具很快就做好了，還真應(yīng)了“人心齊，泰山移”這句話。

　　看著我們做好的面具，我們倆都很高興。我非常感謝韓懿佳，是她幫助了我，以后她需要幫忙的'時候，我也會幫助她的。

合作的作文 篇7

　　在現(xiàn)代社會中，有一個永恒的話題——那就是競爭與合作。一個人不能獨立生活在社會中，而人與人之間的競爭與合作，又是我們社會生存和發(fā)展的不竭動力。所以，我們既要學(xué)會在合作中競爭，也要學(xué)會在競爭中合作。

　　一在合作中競爭

　　劉國梁和孔令輝既是實力相當(dāng)?shù)母偁帉κ�，也是情同手足的合作伙伴。他們師出同門，同時披上國字號戰(zhàn)袍，在那個鮮花遍開的五月，“六載朝思暮想，一夜春華秋實�！毕才跛鬼f思林杯的激動蕩滌著年輕的夢想，兩個要好的朋友一起打進男子單打決賽。這時，當(dāng)男子單打冠軍杯真的擺在面前時，他們終于意識到了結(jié)局的'殘酷。然而可貴的是，在賽場上他們完全展示出自己的智慧和才能。劉國梁以奇取勝，孔令輝穩(wěn)中帶兇，最終孔令輝略勝一籌，摘得男單桂冠。劉國梁并沒有灰心喪氣，有的只是對朋友，對對手發(fā)自內(nèi)心的祝賀。后來，他們又?jǐn)y手奪得男子雙打冠軍。在合作中競爭，有助于我們進一步提高自己的技能。在競爭與合作中取長補短，與他人共同進步。

　　二在競爭中合作

　　心理學(xué)家設(shè)計了一個有趣的實驗：在一個大玻璃瓶內(nèi)裝入幾個紙做的圓錐體，每個圓錐體都系在一根細(xì)線上，被試者可以通過細(xì)線把圓錐體拉出瓶外，時間最短的即為獲勝者。前面的幾組同學(xué)都爭著將自己的圓錐體拉出瓶外，結(jié)果你爭我搶，不僅沒有把圓錐體拉出，反而弄到了瓶子。最后一組同學(xué)卻很快的拉出了細(xì)線，秘訣只有一個“你第一，我第二，他第三……”以此類推，大家井然有序地拉出細(xì)線，自然很快達到目的。在競爭中合作，要體現(xiàn)“雙贏”的原則，競爭對手相互排斥，只會兩敗俱傷，而相互促進，共同提高，才是競爭中合作的真諦。

　　“一花獨放不是春，百花齊放春滿園�！弊鲆粋�善于合作的人，正確處理好競爭與合作的關(guān)系，我們就能夠取得更大的進步，自己的人生之花才會開得更燦爛！

合作的作文 篇8

　　富勒博士曾經(jīng)畫過一張世界地圖，不是我們一般看過的普通的地圖，這張地圖上的每個部位都是三角形的，畫出來的地圖很像一個外層空間的太空站，所以我們又把它稱之為外層空間地球。雖然地圖上所有的角落都是尖的，可是當(dāng)我們把這個完全尖的地圖向后仰合在一起的時候，它們竟然組成了一個完整無缺的球體——那些最尖銳對立的三角形竟然拼成了最圓滿的圓形。這幅地圖告訴了我們，在我們眼中尖銳、對立、沖突的世界，實際上的本質(zhì)是關(guān)聯(lián)的、契合的、圓融的。地球以它本身的形態(tài)向我們證明了一個最重要的，但卻被許多人忽視了的真理：競爭總是與合作并存，越是競爭激烈，越需要相互的合作，合作是人類未來前進的必然方向。

　　為什么競爭總是與合作并存?因為自然的法則就是給每一個生命以生存的機會，反映在人類社會中，就是每一個人、每一個企業(yè)、每一個行業(yè)都有自己獨有的優(yōu)勢和能力，都在努力爭取成功的機會。在這種情況下，將各方的資源和優(yōu)勢整合在一起，避免競爭中的無謂的消耗，通過合作實現(xiàn)雙贏或共贏的局面，是最智慧的做法，也是一種必然的選擇。

　　以出租車公司為例，所有這些公司相互之間必然存在著競爭，但在競爭之前，它們首先要達成某些合作。例如確定一個共同的起步的價格，每家公司、每個人都必須遵守，這樣就避免了相互間的砍價、削價競爭。然后再在此基礎(chǔ)上憑借各自的良好的技術(shù)和服務(wù)來競爭，形成一個良性競爭的狀態(tài)。而如果出租車沒有一個統(tǒng)一的起步價格，都是自己隨便定的話，許多人可能因為要搶生意而降低自己的利潤，甚至損人不利己，很容易導(dǎo)入惡性競爭狀態(tài)。其中很多人往往得不償失，最后變成血本無歸。 同樣的道理適用于我們這個社會的各行各業(yè)。在人類共有的這個生存環(huán)境中，資源是有限的和共享的，所以競爭是不可避免的。競爭可以激發(fā)各方的智慧和潛力，是人類進步的動力之一。但競爭并不排斥合作，一味的.競爭可能會導(dǎo)致競爭中的各方無謂的損耗，將競爭與合作相結(jié)合，在競爭中獲得提高，在合作中實現(xiàn)共贏共存，才是作為社會性動物的人的生存之道。

　　隨著經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，個人之間、群體之間的競爭都呈現(xiàn)越來越激烈的態(tài)勢，但與此同時，人們對合作的要求越來越多，合作也越來越緊密。既競爭又合作，在競爭中合作，通過競爭與合作共同發(fā)展，成為我們這個時代的特點，所以我們說，這是一個新的競合時代。所有的行業(yè)工會都是既對立又合作的——為了行業(yè)的共同的利益首先必須合作，在共同的權(quán)益獲得確保之后，再在這個領(lǐng)域里面做各自的發(fā)揮，在競爭中謀取自我利益的最大化。而這個競爭的過程，同時仍是與不同層面的合作的過程，因為只有合作才能使各方的資源得到最有效的利用，使每一方都最大程度地實現(xiàn)自己的目標(biāo)，創(chuàng)造更大的財富。

　　因此，要想在這個時代勝出，我們就要隨時保持這種競合的態(tài)度。世界是無比豐富而復(fù)雜的，沒有人能夠擁有占有一切資源的能力，同時每個人都各有所長，每個企業(yè)都有各自獨具的優(yōu)勢，通過合作達到資源整合、優(yōu)勢互補，使各方的力量都能夠達到最充分的發(fā)揮，由此而實現(xiàn)效益的最大化，才是人類整體實現(xiàn)長足發(fā)展的正確道路。

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